第一篇：中國礦業大學勤工助學服務之星申請書

中國礦業大學勤工助學服務之星申請書

尊敬的負責人：

您好！

我是來自力學與建筑工程學院土木工程xxx，我己經在勤工助學服務中心工作將近兩年。在勤工助學服務中心工作這兩年時間內，我順利的完成了基本工作，平時積極踏實，認真負責，按時上下班，沒有任何曠班，遲到等不良記錄。我還記得自己大一剛進入勤工助學服務中心校園通協管部時，我非常高興自己被協管部錄取了，因為我擁有了屬于自己的工作，我可以通過自己的雙手賺取工資，為家里減輕負擔。由于上學期的工作時間是冬天，而且是晚上，天氣很冷很冷，我是典型的南方人，工作過程中我感到非常冷，一點沒有適應徐州這種嚴寒的天氣。我腦子里就有了一種退出的想法，這時我想到了當初我為什么來到協管部，我相信堅持就是勝利，于是我選擇了堅持下來。在工作中，我更加努力，希望能把工作做得更好，完成自己的責任，也在工作中學習，體會樂趣，我保持每天基本都能搜到車，其中有一天一共搜了6輛車，一天搜到4輛車，我平時在部門和其他成員友好相處，積極參加部門的各種活動，與部門負責人用心交流，為部門提出有用的意見。

換一個環境，換一種心情。于是這學期初我選擇了換一個部門，經過了層層面試我來到了考核中心，在這里我依舊踏踏實實工作，完成自己的責任。在這里我認識了很多新的工作伙伴，新的朋友。既然作為一個考核人，我們的目的就是：讓別人工作的更好。所以我在平時的工作中嚴格要求自己，每一份考核表都用心寫，每一個細節都注意。在這里，我同樣體會到了家的氛圍，我們很團結，真的很團結。經過差不多一學期的工作，我鍛煉了自己各方面的能力，特別是與人交流的能力。同時，我積極為部門貢獻自己那一份力量。

下面談談我對勤工助學的感受吧，能參加勤工儉學,我深感榮幸，首先要感謝學校為我提供這次機會。經過鍛煉,我不僅認識了其他學院的人,更重要的是培養了做認真、細心的態度。通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。勤工儉學活動也較好地鍛煉了我與老師、同學交往的能力。

我是來自一個普通家庭的孩子，雖然無法選擇出身，但我相信我可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。我很慶幸自己進入了勤工助學服務中心，并且工作了兩年，在服務中心的兩年時間里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。通過順利完成兩年的工作，我學會了很多東西。我很高興能用自己的勞動賺取工資，為家庭減輕負擔。勤工助學不僅為我提供了一份工作，更培養了我一種自強、自立、拼搏、負責的精神，我始終認為應該把磨難當作是一種財富，為更好的明天而努力拼搏。青年強，則國家強；青年興，則國運興。作為新青年，我們需要有一種責任感。

總而言之，在勤工助學兩年的工作中，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。

在工作的同時，我不忘學習，學習方面我一直認真踏實，并保持一絲不茍的精神，認真鉆研專業知識，提高自己的學習能力與創新能力。2012年6月我一次性通過了大學英語四級考試；2012年9月我一次性通過了全國計算機等級考試二級C++考試；2012年12月我一次性通過了大學英語六級考試。我一直注重高效率的學習方法，并且學習刻苦。通過自己的努力，取得不錯的專業成績，并爭取在每科都能取得優異的成績，平時我課前預習，課上認真聽老師的講課，課后及時完成作業，并且做到認真復習。我還經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野??

大一一年內我獲得了校級二等獎學金并被評為院級優秀學生。大一我獲得了“五四評優”活動中的“優秀團員”，平時我積極參加學校和學院的各種活動，如長跑比賽，太極比賽。還有我獲得了學生會中的“優秀部員”稱號。其次，我在參加的征文比賽中多次獲得了二等獎，在參加的“行健杯”數學建模比賽中也獲得了三等獎。又在參加的圖書館整理圖書大賽中獲得了一等獎。大二我獲得了中國礦業大學“力建杯”羽毛球賽第二名，院級“末日告白”征文比賽一等獎，中國礦業大學“行健杯”數學建模比賽二等獎，五一高校數學建模聯賽三等獎等等。

另外，從大一開始我一直在學術部工作，平時工作認真積極，勇于表現，高質量、高效率的完成工作，為部門提出有用的意見，積極為部門做出自己的貢獻，作為學院學術部的一名干事，經過一年的學生工作，我學會了許多。現在作為院學生會學術部副部，我依然踏踏實實的工作，提高自己各方面的能力。

生活中，我和班級的同學們和睦相處、共同努力，樂于助人，與同學結交良好的關系。當同學們需要我時，我非常樂意幫助他們。我在生活中始終保持積極樂觀的人生態度，養成良好的習慣，合理用錢，節約每一分錢。

綜合自己各方面的表現，我決定申請“中國礦業大學勤工助學服務之星”。

此致

敬禮!

第二篇：服務之星申請書

“服務之星”申請書

尊敬的領導：

您們好，我是來自09計算機教育班的陸煥，我想申請的是服務之星，在校的這段時間我擔當了班級的學習委員和團支書，還有在系學生會擔當學習部部長的職務，還有在我們校的繼續教育處進行勤工儉學，平時幫老師整理文件和資料。在我擔當我們班的學習委員的期間，天天組織大家進行技能訓練，例如：普通話訓練，粉筆字訓練，鋼筆字訓練，還有每天早上進行的四級單詞默寫，當時大家的學習的氛圍很濃厚，最后也都取得了很好的成績。現在我擔任的是我們班的團支部書記，經常組織一些團支活動，促進大家的交流，例如：我們有一次是包餃子的活動在那次活動中我們班的同學彼此都有了進一步的了解，彼此發現了同學們生活中的一面。還有一次是發揚雷鋒精神的活動，我們到了我們學校附近的海清寺做了義工，相信大家在那次活動中收獲了很多，體驗到了助人為樂的快樂。還有在學生會干的這段時間我們學習部會為大家提供及時參加活動的信息，例如：征文、演講比賽、知識競答等各項比賽的通知，但我們學習部還有屬于我們自己的活動，曾經成功的舉辦過“筆記評比”的活動，參賽的學生比較多，活動的意義就是培養大家記筆記的好習慣的，畢竟好記性不如爛筆頭嘛。還有我們學習部近期還有舉辦一個“視頻信息找找看”的活動，這個活動主要是讓大家感覺在我們娛樂的時候我們還可以得到對我們有利的信息。

面對各種困難，對于我來說應該是磨練，但作為一名師專的學生，和預備黨員，我每天都總結自己的工作得失和經驗，并確保做好每一件事。具體的總結如下：

一，要有一顆充滿愛和感恩的心。在平常的工作過程中要把服務同學作為自己的榮耀，在做好自己的本職工作之余，要幫助需要幫助的人，例如：快到學期結束的時候，我可以幫大家找一些額外的復習資料，讓大家更有信心去面對考試。和同學一塊討論問題或幫助同學解決困惑。要有一顆充滿愛的心，要有一種無私奉獻的精神。也許有的時候會被同學誤解，但那不會阻止我的腳步，也許有的時候工作量會非常的大或者是兩份職務的工作會擠到一塊，也許當別人都休息的時候我還在寫計劃??，但一切都會被愛所消融。大家聚在一起能從五湖四海來到一個學校上大學都是緣分，所以要多給彼此一份愛和一份關心。還有就是要有一顆感恩的心，對于同學或老師的關心和幫助都要記在自己的心里，當他們需要幫助的時候我們應該伸出援助之手。二，要勤學好問，注重合作。“三人行，必有我師”所以當我平常遇到工作或學習上的問題時我都會問問周圍的同學，假如要舉辦活動的話也會做一下小小的調查看看他們喜歡參加什么樣的活動。主要是在工作的工程中要勤勞，當天可以做完的事情就當天做完，也許明天還會有新的任務。但也還要注重合作，也許你一個人可以做一件小事但假如舉辦一個大型的活動時那是不行的，在工作的過程中要合理組織每個部門的任務協調工作。例如我們部上次的“雷鋒在身邊的延續”的演講活動中宣傳部負責宣傳我們的活動，還有幾個部的部長和主席擔當評委，最后在各個部的合作下還有我們部干事的配合下成功舉辦結束。三，面對困難迎頭趕上，起到預備黨員的模范帶頭作用。記得有一次是我們系游園會的時候，是將近晚上十點的時候才結束，那時大家幾乎都回宿舍了，那時還是冬天外面的風特別的大，到最后我們系學生會的成員都留了下來打掃衛生。還有當期學期開始要發新書的時候，我們班的幾位班委都會帶頭為我們班的同學領書雖然書很多，但我們還是很快樂。在平常的學習生活中，我都會積極地參加各項活動曾獲得過校“玄機魔術，益智數學”的三等獎，還有參加“領航杯”作品三等獎，在班里我也會好好學習我們的專業知識，曾獲過三次獎學金，和一次國家勵志獎學金。

通過這快兩年時間的鍛煉，讓我深刻體會到了什么是責任，什么是信念和快樂。只有當自己努力做到最好的時候，才會給別人帶來幫助和營造好的學習環境。

以上是我這兩年工作的基本概況，特此申請“服務之星”，希望領導批準。

此致 敬禮

第三篇：中國礦業大學

中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案1

1．外力地質作用可分為、、、、五種類型。

2．中生代從老到新分為、、三個紀。

3．根據地震波速的變化，發現地球內部存在多個地震波不連續界面，其中2個最主要的不連續界面是 和，并依此將地球內部圈層劃分為、、。

4．煤礦中的“三量”是指、、。

......中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案2

一、填空題（每空0.5分，合計20分）

1.內力地質作用按性質和方式可分為、、、四種表現類型。

2.與地質年代中的代、紀、世相應的年代地層單位分別為、、。

3.侵入巖的產狀有、、（至少寫三種）。

4.地下水按埋藏條件可分為、、三類。

......中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案3

一、填空題(共26分)

1． 地球具有同心圈層結構，以地表為界分外部圈層和內部圈層。其中，外部圈層圈包括 大氣圈、生物圈、水圈。根據地震波速度的變化，發現地球內部存在多個地震波不連續界面，其中2個最主要的不連續界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此將地球的內部圈層劃分為地殼、地幔、地核。(4.0分)

2． 內力地質作用可分為地震作用、巖漿作用、變質作用和地殼運動；外力地質作用包括風化作用、剝蝕作用、搬運作用、沉積與固結作用。(4.0分)

3． 肉眼鑒定礦物時主要依據礦物的 晶體形態 和物理性質，其中礦物的物理性質主要有 顏色、條痕、解理/斷口、光澤、硬度等（至少寫出3種）。（2.0分）

第四篇：中國礦業大學

中國礦業大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”“優勢學科創新平臺項目”重點建設的高校之一。學校設有研究生院，是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校。

中國礦業大學的前身是創辦于1909年的焦作路礦學堂，后改稱焦作工學院。1950年，以焦作工學院為基礎在天津建立了新中國第一所礦業高等學府——中國礦業學院。1952年，全國高等學校院系調整，清華大學、天津大學、唐山鐵道學院采礦科系并入中國礦業學院。1953年，遷至北京，改稱北京礦業學院，1960年被確定為全國重點高校。“文革”期間，遷至四川，更名為四川礦業學院。1978年，經黨中央、國務院批準，在江蘇省徐州市重新建校，恢復中國礦業學院校名，并再次被確定為全國88所重點高校之一。1988年，更名為中國礦業大學。1997年，經教育部批準設立中國礦業大學北京校區。2000年，劃轉教育部直屬管理。中國礦業大學的建設與發展，得到了黨和國家領導人的親切關懷。1988年5月，鄧小平同志親筆為學校題寫校名。1996年1月，江澤民、吳邦國同志視察我校。1999年建校90周年前夕，江澤民同志為我校題詞：“開拓創新，嚴謹治學，把中國礦業大學辦成一流的能源科技大學”；李鵬同志題詞：“發展能源科教事業，培養跨世紀優秀人才”；李嵐清同志專程到學校視察，對學校辦學取得的成績給予充分肯定。2005年元旦，國務院總理溫家寶親切接見著名礦井瓦斯防治專家、中國工程院院士、我校教師周世寧教授，并指出能源工業發展與安全生產離不開科技創新與人才培養，希望中國礦業大學保持特色，辦成精品。2009年1月29日，在國務院總理溫家寶和德國默克爾總理的共同見證下，江蘇省與德國北威州共建徐州生態示范區合作協議正式簽署，使我校“中德能源與礦區生態環境研究中心”成為這方面國際合作的重要平臺。2009年6月21日，國務院總理溫家寶給我校30名奔赴西部艱苦行業基層一線工作的畢業生回信：“同學們：基層艱苦地方需要你們，那里大有可為，希望同學們努力奮斗！”2009年10月12日，正在德國進行國事訪問的國家副主席習近平出席了中德經貿與教育合作項目簽約儀式，我校與德國杜伊斯堡-埃森大學簽署了兩校教育與科技合作協議。2009年10月18日，學校迎來了百年校慶，胡錦濤同志發來賀信，劉延東同志到校視察并出席校慶慶典大會。

中國礦業大學經過一百多年的發展，已經形成了以工科為主、以礦業為特色，理工文管法經教育等多學科協調發展的學科專業體系。目前，學校設有20個學院，61個本科專業；設有15個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，69個二級學科博士點，173個二級學科碩士點，9個專業學位授權點；現有1個一級學科國家重點學科，8個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，5個省一級學科重點學科（其中4個省一級學科國家重點學科培育建設點），9個省重點學科（其中4個省國家重點學科培育建設點），4個部級重點學科，12個博士后科研流動站。

在長期的辦學過程中，中國礦業大學始終堅持育人為本，德育為先，先后為國家培養了17萬多名畢業生。改革開放以來，學校先后獲國家級教學成果獎15項（其中一等獎3項），省級教學成果獎70項；國家級優秀教材獎10項，省部級優秀教材獎64項；國家級精品課程7門，省級精品課程15門；省級優秀課程45門、優秀課程群2個；國家特色專業建設點10個，省級品牌專業10個、建設點5個，省級特色專業3個、建設點6個。國家級實驗教學示范中心建設單位2個；省級實驗教學示范中心4個、建設點12個。近年來，我校本科生獲得省級以上科技競賽獎勵1600多項，大學生累計獲得專利授權400余項。1999年以來，我校有16篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文。目前，學校共有各類學生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留學生100多人。

中國礦業大學致力于科學研究，取得了一大批高水平的研究成果。進入新世紀以來，學校先后承擔各類科研項目9391項，其中國家級科技項目387項，包括“863”項目22項、“973”項目34項、國家杰出青年基金項目8項、國家自然科學基金項目240項等；先后獲得國家級科學技術獎30項，省部級科學技術獎270項；申請專利978項，授權625項，出版各類著作818部，編寫教材334部。近年來，學校積極實施國際化教育制度，全方位加強對外交流與合作，同德國杜伊斯堡大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞斯運伯恩科技大學、美國肯塔基大學等近50所高校和科研機構建立了學術交流和合作關系，成功舉辦了多次國際性學術會議，學術交流日益活躍。2008年，學校與德國Bochum工業大學、DMT、DBT等知名企業聯合成立“中德能源與礦區生態環境研究中心”，德國前總理施羅德先生出任該中心名譽主任。百年校慶期間，中德中心首屆理事會正式成立，我校與國外10所知名大學發起成立了國際礦業、能源與環境高等教育聯盟，與澳大利亞8所著名高校合作成立中澳學院。2009年12月，我校與西澳大學、昆士蘭大學簽署了共建中澳礦業研究中心的合作協議。中國礦業大學擁有一支思想素質好、學術水平高、結構比較合理的師資隊伍。現有教職工3000多人，其中專任教師1600多人；在專任教師中，教授238人，副教授384人，博士生導師197人，碩士生導師662人；先后有9人當選中國工程院院士，1人獲首屆中國青年科學家獎，3人被評為“全國優秀博士后”，2人獲首屆全國百名高校教學名師獎，2人被評為“全國模范教師”，3人被評為“全國優秀教師”，3人獲全國五一勞動獎章，8人獲孫越崎能源大獎，11人被列為國家“百千萬人才工程”第一、二層次培養對象，10人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，9人獲國家杰出青年科學基金，12人獲中國青年科技獎，51人入選煤炭系統專業技術拔尖人才，100人次入選江蘇省“333人才工程”，99人次和8個學術梯隊入選江蘇省“青藍工程”，160多人享受國務院頒發的政府特殊津貼。

中國礦業大學擁有較為完備和先進的教學科研實驗設施。圖書館藏書210萬冊；現有2個國家重點實驗室、1個國家工程研究中心和1個國家級大學科技園，3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、15個其他省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心，以及配套齊全的文化、體育、生活設施。校園占地面積4413畝（文昌校區1555畝，南湖校區2858畝），校舍建筑面積100余萬平方米。

2009年3月至8月，經過為期近半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校確立用10年左右的時間，把中國礦業大學建設成為國內一流、在能源和資源領域具有重要國際影響、特色鮮明的多科性研究型高水平大學。目前，學校正朝著建設“特色鮮明、國際一流的高水平礦業大學”的奮斗目標闊步前行，努力發展成為能源資源領域科教事業的重要基地，成為國家創新體系的重要節點。

2010年部分專業復試分數線有所調整（不含單獨考試考生），具體情況如下表

學院 復試分數線

資源學院 所有專業均執行國家線。

礦業學院 081901采礦工程分數線為：總分280，英語、政治36，業務課

一、業務課二54；其余專業執行國家線。

力建學院 所有專業均執行國家線。化工學院 所有專業均執行國家線。機電學院 所有專業均執行國家線。

信電學院 報考以下專業，若達到規定的分數線，則可以參加學術型復試；若不達線，則可以申請調劑至外校，或者申請調劑至本校信電學院相關專業學位領域復試： 080802 電力系統及其自動化、080804 電力電子與電力傳動：總分318，政治、英語36，業務課

一、業務課二54；

081001 通信與信息系統：總分315，政治、英語36，業務課

一、業務課二54； 081101 控制理論與控制工程：總分320，政治、英語36，業務課

一、業務課二54；

081102 檢測技術與自動化裝置：總分305，政治、英語36，業務課

一、業務課二54。除以上專業外的其余各專業均執行國家線。管理學院 所有專業均執行國家線。理學院 所有專業均執行國家線。文法學院 所有專業均執行國家線。

外文學院 所有專業最低復試分數線為：總分348，政治、二外50，業務課

一、業務課二75。體育學院 所有專業均執行國家線。

安全學院 081903 安全技術及工程、081923 安全管理工程的最低復試分數線：總分290，政治、英語36，業務課

一、業務課二54分；其他專業執行國家線。電力學院 所有專業均執行國家線。環測學院 所有專業均執行國家線。計算機學院 所有專業均執行國家線。材料學院 所有專業均執行國家線。

藝術學院 所有專業最低復試分數線為：總分325，政治、英語32，業務課

一、業務課二48。

第五篇：校園服務之星申請書

尊敬的老師們： 您們好：

我是來自生物化工學院生物技術專業的..，我今天申請的是校園“服務之星”。在大學快兩年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，在學校里我擔任了班級的團支書和學院團總支學生會助理輔導員，平時負責班上的日常工作和12級生物班的日常管理工作。在學校我積極參加各類活動，例如大一上學期我參加了學校健美操大賽生化學院院隊，大一下學期我參加了學校情景劇大賽，平且我們隊取得了一等獎的好成績，還參加了學校乒乓球比賽院隊，大二上學期作為一名健美操教練我主要負責大一院隊的日常訓練工作，并且我還參加了黃岡市第三屆東坡文化藝術節活動，以一名大學生志愿者的身份為學校爭光。今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我們學校“校園之星”之“服務之星”的評選活動，希望通過這次評選活動找到自己的不足，在日后的工作和學習中更加刻苦努力的學習，起到榜樣的作用，為我們學院的各項活動和學生管理工作奉獻自己的力量。

作為一名團支書，在班級日常服務工作中我盡自己的能力全心全意為同學們服務，遇到問題從不退縮，對工作認真負責，在班上和種無私奉獻的精神。也許有的時候會被同學誤解，但那不會阻止我的腳步，也許有的時候學生會的工作和班上的工作會擠到一塊，也許當別人都休息的時候我還在寫策劃書，但一切都會被愛所消融。大家聚在一起能從五湖四海來到一個學校上大學都是緣分，所以要多給彼此一份愛和一份關心。還有就是要有一顆感恩的心，對于同學或老師的關心和幫助都記在自己的心里，當他們需要幫助的時候伸出援助之手。面對各種困難，對于我來說應該是磨練，但作為一名高職的學生和入黨積極份子，我每天都會總結自己的工作得失和經驗，并確保做好每一件事。通過班級事務的管理工作讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。于此同時在學院學年考核中我們班很榮幸獲得了優秀班集體。

在團總支學生會的勞生部和班助部的工作中我不僅體驗到了助人為樂的快樂平且還認識了許多優秀的同學，我們彼此交流自己的學習、成長心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在困難，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我們的努力能夠為我們學院發展帶來一定的幫助！同時我更有信心：我們的付出一定會給同學們帶來很多的幫助。作為一名學生干部最重要的是要有顆責任心，也許我們做不出驚天動地的一番大事，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆責任心、一顆愛心。看到一個個參加活動的學生臉上都帶著燦爛的微笑離開時，看到微笑從一個人傳遞給另外一個人時，我深深地感覺到無論何時學生干部都要把微笑表達在臉上，因為微笑里包含著真誠，微笑能讓我們有了共同的語言。我會堅定不移地做好一名學生干部!參加健美操院隊后的那段時間是大學里最難忘的時光，我們訓練十分的辛苦，每天除了上課還有6個小時的艱苦訓練，每天都非常的疲憊，不僅身體上承受著訓練帶來的疼痛，還有精神上接受著長期訓練帶來的考驗。我們曾還幾次要放棄過，這時候是老師和學長學姐用他們的愛心和耐心跟我們講了一些道理，一直鼓勵我們，正是有了他們這樣的付出，才使我們這群快要倒下的孩子又重新站了起來，并且堅持到了最后。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，他告訴我們什么是責任和義務，我們對這些不再是問題，堅持著自己的理想，用心、用行動改變和完善那些需要改變的。并且很榮幸得能將自己所學的教給12屆的學弟學妹們，和他們一起努力，用汗水換取學院的榮譽。

在第三屆東坡文化藝術節中我很榮幸得被評為了黃岡市三星級志愿者，我用一腔熱血投入到青年自愿者這個光榮而神圣的集體，積極投身到青年愿者活動中去，感受志愿者的魅力和風采友愛、互助、進步”的志愿者精神。在學校我積極參加各種志愿活動，例如，義務清理教學樓和美化校園環境，去市中心做文明向導和義務獻血等許多力所能及的志愿者活動，以一份綿薄之力，服務于同學們。通過各種各樣的志愿者活動讓我的大學生活變的充實起來，同時也讓我深刻的意識到志愿服務不是刻意的炫耀和展示，它是責任的召喚，能只在口頭上談說它要的是實踐要的是行動。各種活動讓我意識到了團隊的重要性團隊之間的合作與協調是活動成功與否的主要因素。雖然每一次志愿者服務是那么微不足道，但我們用一顆友愛之心和一雙勤勞的雙手，感動并服務著這個社會大家庭，能帶給我一種自豪感。我覺得生命需要關愛，社會需要奉獻，我們青年志愿者就是不為名譽、不為金錢、無私無畏、無怨無悔，工作兢兢業業、勤勤懇懇，唯愿真愛常伴人間。

誠然，志愿服務是辛苦的，然而它所體現出的友愛互助的理念強烈觸動了我，它讓我相信我做的一切是有價值的。我們奉獻了社會，同時也增長了自己的知識和能力。而作為新時代的青年，作為祖國未來的生力軍，我們更應該響應黨和團的號召，投身到社會主義建設的偉大實踐當中去，在學校和社會的這個大舞臺中努力實現自己的價值，實現人生的的意義。展現社會主義新青年新的自我風貌，用自己的行動證明自己，用青春書寫一部志愿者之歌。我們將繼續發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。我始終堅信，再平凡的人也是給生活留下的一首歌。茫茫人海中，我或許不是最努力的那一個，但我始終希望，我可以通過為大家服務，給身邊的每一個人帶來溫暖。我認為，服務其實有時候很簡單，通過一個小小的細節，比如一個微笑，一個眼神，一個手勢，或者一句話，一個小小的動作，但你可能得到的卻是別人最真誠的感激。生活中的我，一直本著用心服務的態度對待身邊的朋友。不管誰有什么需要幫忙的，只要我能夠做到，我很高興為大家服務。通過這快兩年時間的鍛煉，讓我深刻體會到了什會給別人帶來幫助和營造好的學習環境。

作為一名青年志愿者，我很榮幸的遞交這份“校園之星”之“服務之星”的申請書。希望通過這次活動讓自己以更加飽滿的姿態繼續奉獻自己的力量，為全院學生樹立榜樣，全心全意貢獻自己的力量。倘若我能夠被選上了，我一定不會辜負廣大老師和同學們的期望，我會更加努力的去做好自己的服務工作，發揮榜樣的力量。如果不能被選上，說明我在某些方面還存在不足，我會繼續努力，改正不足，為同學們服務，起到好的帶頭作用。為學院的建設貢獻自己的力量。

此致 敬禮

申請人：..2013年4月9日

之服務之星競選材料 尊敬的各位領導： 您們好！我是生物201101班學生、、，在大學快兩年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我校“校園之星”中的“服務之星”評選活動，希望通過這次評選尋找與其他同學間的差距，取長補短，以期望在日后的工作和學習中找準方向，增強意識，提高自我，為增添我院的學生文化生活盡自己的一份微薄之力。現將個人材料匯報如下：

個人簡介

我是生物技術201101班學生，現任班里團支書職務。自進入學院以來，為了自己的理想，我堅持不懈，努力奮斗，面對工作、學習及生活上各種可困難，都能迎刃而解，從不退縮，對工作認真負責，為人誠實，積極參與各項活動。通過班級事務的管理工作讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。于此同時在學院學年考核中我們班很榮幸獲得了優秀班集體。

人生感悟

我一直認為生命的意義是用愛幫助更多的人，全心全意為他們服務。生活應該向前看，但是回首自己在進大學這段路途上走過的腳印，心中不免感觸頗多。兩年來的大學生活已化成心中最美好、最難忘的回憶被珍藏。在我看來，大學生活不僅是自己的一段成長歷程，更是自己的心理的成長歷程、思想的成長歷程和精神的成長歷程。大學不僅是一所學習專業知識的地方，也是培養和塑造人格的重要平臺。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，大學里，我們不僅要學會讀書，更要學會理解和感悟生活這本無字書，對生活有所思、有所獲，學會與人交往，感悟做人做事的準則。大學培養的是一種個性，學習的是一種精神。我們要在這里提高的是自己的思想政治覺悟和道德修養，完善自己的人格，做一個關注社會現實，有思想、有追求、有責任的優秀建設者。

三服務之路

高考之后的暑期打工生活讓我體會到了社會的現實，我一直在問自己生活寄托是什么？生命的意義在于什么？懷著這個問題，艱難地探索。直到2011年9月份我進入黃岡職業技術學院生物化工學院，并在班上擔任團支書職務還參加一些二課活動如健美操、心理情景劇、和兵乓球比賽，在學習中我才真正地領悟了生命的意義，它不是如何使自己過得開心，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活！。在工作中我認識了許多優秀的青年，我們彼此交流自己的學習、成長心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在貧窮，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我的努力一定能夠為我們學院發展帶來一定的幫助！同時我更有信心：我們幾年甚至幾十年無償地默默地奉獻著，一切都會好的！參加健美操后，我認識了一些學長學姐，他們在我們學校各個院都很有影響力，在學院的舉辦活動（健美操比賽）都能頻繁見到他的身影,我們不懂的他都能及時告訴給我們，并指導我們。那段時間我們訓練十分的辛苦，都分不清身上的液體是汗水還是淚水，我們曾還幾次要放棄過，這時候是他們用他們的愛心和耐心跟我們講了一些道理，一直鼓勵我們，正是有了他們這樣的付出我們這群快要倒下的孩子又重新站了起來并且堅持到了最后。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，他告訴我們什么是責任和義務，我們對這些不再是問題，堅持著自己的理想，用心、用行動改變和完善那些需要改變的。

四、用心服務

作為一名學生干部最重要的是要有顆責任心，也許我們做不出驚天動地的一番大事，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆責任心、一顆愛心。看到一個個參加活動的學生臉上都帶著燦爛的微笑離開時，看到微笑從一個人傳遞給另外一個人時，我深深地感覺到無論何時學生干部都要把微笑表達在臉上，因為微笑里包含著真誠，微笑能讓我們有了共同的語言。舞動的青春，要綻放微笑，才能傳遞快樂！這些都是在回報我們的社會，回報每一個有心人。在高考后做了一個月的暑期工時，別人經常教育我要有一顆責任心，要有企業責任感，要有學校責任感，要責任身邊的每一件事，要感恩我們的學校。我想在學校及學校團委的領導下，我會承擔起自己對學校的一份責任，用自己的心靈和雙手共建我們和諧的校園。我會堅定不移地做好一名學生干部!然而一個學生干部就是一把泥土、一座山峰、一條山脈，但這樣的山峰和山脈，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣；這水，就是文明進程。這樣的山峰和山脈也需要我們大家的共同努力，只要我們愿意、用心，每一個人都可以成為學院的服務者，為身邊的人服務。志愿服務沒有大小、時間之分，每個人都可以為和諧校園做出自己的貢獻。作為一名黨員發展對象，在思想政治方面，能夠端正思想，提高 思想覺悟水平，積極向黨組織靠攏。以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，時刻以服務同學為目的做好每一件事。作為一名高校大學生，時刻謹記學生的天賦就是學習。在學習上，我從未松懈，并有科學的生涯規劃，明確的學習目標，本人學習成績中上上等。在生活上，我以樂觀開朗、樸素節儉的作風去感染班級的每一個同學。

五、展望未來

學生干部服務之路，讓我不斷努力，我還有兩年就走出校園了，參加社會工作了，組織了活動和參加服務的機會少了，負責的學生工作也在減少。當我快要離開學校的時候，但學院的學生服務工作還要繼續，我們于是就面對著選擇我們的下一批的學生干部。我深知責任重大，心情萬分緊張，我相信我能做好，而且我一定要做好，要把我們學院的學生服務工作做好，讓更多學生去了解學院學生服務工作，并且組織他們更好的參與進來！參加這次“校園之星”中“服務之星”的評選，我只想讓自己以更加飽滿的姿態繼續奉獻自己的力量，為全院學生樹立榜樣，為我院樹立良好的外在形象。倘若我能夠被選上了，我一定不會辜負廣大老師和同學們的期望，我將會組織更多的人參與學院的學生服務工作，支持學院管理工作，也更好地去幫助學生們豐富課外的生活，讓他們有機會走進校園的服務隊伍里，開拓他們的美好前程！倘若我沒能被選上，說明我在某些方面還存在不足，也是對我的一次提醒，我會繼續努力，繼續提升自我的文化素質和涵養，繼續我的服務之路最后，希望我們能友好共處，共同為學院服務，共同體驗這種責任的感動。不為別的，只為那些對我們如父母般照顧的老師、和我們如兄弟般相處的同學，我們都在為學院的未來努力，這就是我們繼續服務的理由