第一篇：六年級學生《母親的心》讀后感

母親永遠也不會忘記孩子，即使她已經忘記了所有人，六年級學生《母親的心》讀后感。無論是刮風還是下雨，母親最先想到的永遠不是自己，而是自己的孩子。母愛無私，母親奉獻出自己的一切，只為了孩子?！赌赣H的心》就講了這樣一個美麗的母愛故事。

這個故事講了：有一位老人患上了老年癡呆，忘記了一切，卻還是記得自己的女兒——毛毛。有一天，女兒親自下廚招待客人，老人鬼鬼祟祟地“偷偷”夾菜放入自己的口袋中，當女兒終于做完了菜出來時老人吧女兒偷偷拉到一邊，把菜拿出來，對女兒說：“毛毛，吃，吃?！迸畠嚎蘖?。

看完這個故事，我的眼淚緩緩滴了下來，這位母親忘記了她的丈夫，她的外甥，甚至她的家，唯一沒忘的就是她的女兒，沒有忘記為女兒操心的習慣。她忘記了身邊一切最親愛的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣，永遠不會死去的，是一顆母親的心啊。母親為了兒女什么都可以割舍，如果有一天，上帝允許一位喪子的母親的兒子復活，但她會失去才華、金錢、美貌，我相信那位母親也一定會同意的。

當今社會上，有許多因為一點挫折就想不開跳樓的青年，他們想過嗎，自己死了，自己是輕松了，沒有可掛念的了，可是自己的父母呢？他們想過自己的父母有多傷心悲痛嗎？當失去自己的兒女后，父母就會遭遇天塌地陷、痛不欲生！

在生活中，還有很多人因為工作繁忙，不能回家過年，便寄給了父母一些禮品，以為這樣就可以讓父母高興，以為這樣就可以盡到自己的孝道，其實父母并不想要什么好東西，他們想要的只是希望兒女回家陪他們吃一餐團圓的飯、陪他們過一個團聚的年，讀后感《六年級學生《母親的心》讀后感》。

我的媽媽最愛我了，每天都為我操心一切，怕我冷、怕我熱，擔心我的安全、擔心我的健康，督促我學習、幫助我進步，每個寒暑假協助我開展雛鷹小隊的各類活動。為了我她付出一切，無論是生病還是疼痛，無論是晴天還是雨天，她總是一如既往的呵護著我……

母愛是世界上最無私、最純凈的愛，它像一股甘泉，靜靜的滋潤著每一個孩子。

第二篇：六年級讀后感 母親

西游記讀后感

今年夏天，我讀了許許多多的名著，這些讀物讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》這部文學作品。

這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難.孫悟空也許是這一部經典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。

讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細細想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎？父母生我養我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎？父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認為這只是他們應該做的，很少真正的感恩，可孫悟空卻滴水之恩當涌泉相報，他才是我們學習的榜樣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢??

西游記讀后感

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，最終取得了真經。

九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利?！肮し虿回撚行娜恕边@句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

《母親》讀后感

記得剛開始寒假時，我買了一本《母親》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

《母親》是前蘇聯作家高爾基的著名長篇小說之一。書中高爾基用激情洋溢的、詩歌般的語言向我們描述了巴維爾的母親——一位可敬可愛的母親形象。這位母親一生受凍挨餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。丈夫去世后，她的兒子發生了變化——參加了革命。在兒子的影響下，母親也加入到革命的洪流中。后來，兒子不幸被捕，母親勇敢地承擔起兒子的重任，發傳單，號召人們推翻沙皇的統治。我很敬佩這位母親，她是那么地理解、支持兒子。當她發現兒子在看充滿真理的“禁書”時，母親沒有一點兒擔心、害怕；當她看到兒子和進步的青年一起討論真理時，她又為兒子能懂得這么多革命的道理而自豪；當進步青年到她家開會時，她主動擔起了招呼客人的任務，為他們沏茶，甚至為那些衣著單薄的青年織衣襪。那些進步青年一提到巴維爾的母親總是稱贊，她是一位好媽媽。

我敬佩這位母親，她是那么地勇敢。當兒子被捕后她毫不猶豫地承擔了兒子的工作，冒著生命危險，散發傳單；向人們宣傳革命真理；到看守所鼓勵兒子要堅強面對現實??為了能像兒子一樣參加進步青年的討論，她開始學習識字、讀書，從一個目不識丁的文盲變成了一位能言善辯的革命者，勇敢地舉起革命的旗幟與憲兵斗爭到底。這是一位多么了不起的母親啊！

讀完這本書，我不禁想起了自己的母親。雖然她不能和巴維爾的母親相比，可是，在平凡的生活中，我處處能感覺到母親對我無微不至地關愛。當我取得一些成績沾沾自喜時，母親提醒我要學會謙虛；當我傷心流淚時，母親給我安慰，讓我感覺到母愛的溫暖；當我遇到困難時，母親告訴我要勇敢，讓我有了戰勝困難的勇氣?? 《母親》這本書，讓我永遠銘記：無論何時，我們都要為自己的母親感到自豪；無論何時，我們都要感謝母親，用實際行動報答他們的養育之恩。讓我們衷心地對自己的母親說一聲：“媽媽，您真了不起！”

《三顧茅廬》讀后感

記得剛開始寒假時，我買了一本《三國演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

其中，我的映像最深的是“三顧茅廬”。它的主要內容是這樣的：三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水啊!”

讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時只要隨便說一點就行了，而其他的同學都經過精心準備。演講時，別的同學都講得很好，打動了許多同學和老師，而我僅說了幾句，沒有體現我競選的真誠，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓，認真準備了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我成功了——真誠幫助我贏得了成功。亮一樣，堅持不懈的去努力學習，這樣我們一定能夠取得很好的成績。

劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

通過“三顧茅廬”的故事，讓我明白：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。

《小故事中的大道理》讀后感

朋友們，你們閱讀過《小故事大道理》這本書嗎?光聽書名就能猜測到它是一本包含許多知識、內容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。的確，我在這本書里看過許多故事，都含有一定的道理，其中，我最喜歡的的是《負荊請罪》。

《負荊請罪》。這個故事講了戰國時趙國的兩個有名的文臣武將藺相如和廉頗的故事，藺相如因立下大功，被趙王拜為上卿，職位比廉頗高，屢立戰功的廉頗不服氣，當眾羞辱藺相如，但藺相如為國家著想根本不生氣，最后廉頗知道了非常慚愧，就背著荊條到藺相如那里請罪。這個故事告訴我們，當我們知道做錯事的時候，要敢于承認錯誤，真誠地道歉，并爭取他人的諒解。

這本書文章短、小精悍，內容豐富，很多的大道理都包含在這些小故事，小童話，小成語故事中，故事通俗易懂，我看了以后很容易接受并明白其中的道理，而且這本書中的的故事古今中外的都有，內容豐富，生動有趣，還能從一個故事中想到其他的問題和相關的歷史典故，這些千錘百煉的故事讓小孩懂得很多生活中的道理，懂得真誠，善良，團結，友愛，以及在遇到困難的時候該如何面對，并如何去解決遇到的困難。再以后呢，也可以通過這本書上的小故事擴展開去，去看那些整個小故事后面的整個故事呢。

這本書真好，很多很短小的故事包含了生活中的好多為人處世的道理，并且故事中的主人翁總是能夠真誠地待人，在遇到困難和挫折的時候總是積極向上，不放棄，并且在最終總能有辦法解決困難。我們在讀這本書的時候，總能從這本書中看到一些自己生活中的事情。

通過閱讀書本，我深深懂得：在我們的成長過程中，書籍是不可缺少的精神食糧，讀書的重要意義更是不言而喻的。它能夠育德、勵志、啟智、明理，是我們全面發展的重要途徑。

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而是在那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀??

“一日為師終生為父”的高尚情操在我國源遠流長，無獨有偶，國外的學者對其師的尊重、感情也值得我們學習。即使已經過去了四十四年光陰，安利柯的父親也不忘他的小學老師，還專程去看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得安利柯很幸福，他不僅擁有如此博學多識、溫文爾雅的父親，而且還擁有一個值得他學習的好榜樣！

師生之情固然使我感動，但親子之情更敲動我的心扉。每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生。他的母親在他很小的時候為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國首都一個富有人家去當女傭，后來就與他們斷絕了聯。13歲的馬爾可不顧去美洲的危險，毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒有得到父親的同意。可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事，便去找到了他父親并告訴他可以免費帶馬爾可去美洲，在馬爾可的多次請求下他的父親終于答應了，馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了許多人，有慈祥的倫巴底老人、善良的西班牙婦女、熱心的小伙計，也有無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。這個故事讓我真正懂得了愛的力量：只要有一顆掛念家人的心，即便相隔千里都還是心連心。

這本書我讀了一遍又一遍，雖花費了很多時間，但是我卻一點也不后悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，我們不能缺少愛，正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。

這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。

第三篇：《母親的心》讀后感

我愛好閱讀文學作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中。

我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表過這本書內容之美好、意義之深遠于萬一。所以，只得就此打住，請讀者們自己去體會吧！希望有更多的讀者來欣賞這本書，得到更多的收獲。

為了使這本書錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠”這一章的154頁第9行“嚴重的考驗”應為“嚴峻的考驗”；有幾個地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會覺得美中不足的遺憾，希望再版時都能訂正。

第四篇：《母親的心》讀后感

一個山東的讀者

我愛好閱讀文學作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中。

我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表過這本書內容之美好、意義之深遠于萬一。所以，只得就此打住，請讀者們自己去體會吧！希望有更多的讀者來欣賞這本書，得到更多的收獲。

為了使這本書錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠”這一章的154頁第9行“嚴重的考驗”應為“嚴峻的考驗”；有幾個地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會覺得美中不足的遺憾，希望再版時都能訂正。

山東省兗州市的一個讀者

寫于十月革

第五篇：《母親的心》讀后感

《母親的心》讀后感 一個山東的讀者

我愛好閱讀文學作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中。

我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表過這本書內容之美好、意義之深遠于萬一。所以，只得就此打住，請讀者們自己去體會吧！希望有更多的讀者來欣賞這本書，得到更多的收獲。

為了使這本書錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠”這一章的154頁第9行“嚴重的考驗”應為“嚴峻的考驗”；有幾個地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會覺得美中不足的遺憾，希望再版時都能訂正。

山東省兗州市的一個讀者