第一篇：《青銅葵花》六年級(jí)學(xué)生讀后感

《青銅葵花》六年級(jí)學(xué)生讀后感

下面是感人的《青銅葵花》的讀后感范文，歡迎參閱：

范文一

自從我讀了《青銅葵花》這本書。使我明白了許多道理。從葵花的身上，我學(xué)到了:要謙虛好學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩，心地善良，為他人著想的心。從青銅身上，懂得了：要善待動(dòng)物，與動(dòng)物友好相處，關(guān)心身邊的人。從青銅的爸爸身上，我明白了：做人要正直，人窮志不能窮。從青銅一家的身上，我懂得了：家和萬(wàn)事興啊!

使我受益最多的是青銅捕捉野鴨的事情。青銅曾嘗試過(guò)幾次捉那只又胖又壯的那只野鴨，但都失敗了。可是，他并沒(méi)有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，他終于捉住了那只野鴨。自從蝗蟲一災(zāi)后，家里人就沒(méi)吃過(guò)葷的，今天終于可以喝上一口鮮湯了。他趁家里人都不在是就開始鮮湯。但還沒(méi)喝幾口，嘎魚和他的爸爸就找上門來(lái)了。偏說(shuō)那只野鴨使他家的，是青銅偷了他家的鴨子。青銅為了證明自己是清白的，千辛萬(wàn)苦找到了嘎魚家的那只鴨子，他的衣服都濕透了，但他并沒(méi)有停下他疲憊不堪的腳步，終于，事實(shí)真相出來(lái)了??

最令我感動(dòng)的是葵花一家為了還清債務(wù)，就靠家里的一畝地茨菰地了。輪到葵花守地時(shí)。嘎魚將鴨子全都趕到了青銅家的茨菰地旁，面對(duì)美味的食物，鴨子們得到了主人的允許厚著臉皮，幾乎吃光了茨菰。但葵花只是一個(gè)孩子，沒(méi)辦法，她將這件事告訴了青銅，青銅此時(shí)把責(zé)任全部推到了自己身上，硬說(shuō)他和葵花換班，追野兔，才讓鴨子鉆了空。青銅的爸爸控制不住自己，在青銅的身上扔泥，又讓他站在寒風(fēng)中，葵花只好坦白，頓時(shí)一家人都流淚了??

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，讀書吧!

范文二

第一次看曹文軒的作品，就被他感人至深的文章深深的震撼了。讀完這本《青銅葵花》，一如喝過(guò)一杯苦澀又余香繚繞的茶。書中揪人的情節(jié)，絢麗的場(chǎng)景，活靈活現(xiàn)的人物，苦難但不失血肉的描寫，萌發(fā)了我對(duì)歡樂(lè)與痛苦的思索。

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。像那大麥地里的那遙無(wú)盡頭的蘆葦，在靜謐的村莊里，青銅牽著牛徜徉于黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱著動(dòng)聽的歌謠;為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默站了一個(gè)晚上;而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她潛心制作的冰項(xiàng)鏈在舞臺(tái)上楚楚動(dòng)人;為了哥哥，以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答??

這所有的一切，都充滿了無(wú)數(shù)的愛，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小，同心協(xié)力，艱辛卻快樂(lè)的生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)重重難關(guān)。然而，命運(yùn)捉弄人，在葵花12歲時(shí)，城市的活生生地把兩人分開了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛袑?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥，青銅則像一條失去水的魚。沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，在這種安靜中所流露出來(lái)的痛苦讓人心雨紛紛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“葵花!”

我不得不承認(rèn)最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。一次次的掉淚，為他(她)們的故事感動(dòng)，“作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美大美，將美寫到極致;作品寫愛至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。”這無(wú)疑是我所能說(shuō)的了。

難道我們的世界不也如此嗎?生活中，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。瞬息萬(wàn)變的生活里，我們都似乎忘了“感情”這個(gè)詞，只是忙忙碌碌地過(guò)日子。忘記了友誼，忘記了互讓，忘記了愛。如今，我明白在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛”是如此動(dòng)人。在痛苦中盛開的美是如此燦爛。無(wú)論生活多么艱苦，只要同心協(xié)力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠(yuǎn)是耀眼奪目的。

羨慕、激動(dòng)、欽佩、同情??我跟著作者一起走進(jìn)這個(gè)故事，我的心情在跌宕起伏中落定只為了這倆個(gè)讓我感動(dòng)的人物----青銅葵花。

第二篇：六年級(jí)《青銅葵花》讀后感600字

六年級(jí)《青銅葵花》讀后感600字

任陽(yáng)中心小學(xué)六（4）班 馮媛

暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書，受益匪淺，真切地感受到了親情的偉大、珍貴和無(wú)私。

這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨父親來(lái)到大麥地，一次意外，葵花的父親不幸去世了。從此，葵花便成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，善良而貧窮的青銅一家收養(yǎng)了她。在粗茶淡飯中，青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，視葵花為親人，青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)；為了讓葵花照一張相，青銅冒著嚴(yán)寒，去集市上賣了100雙蘆花鞋，腳上長(zhǎng)滿了凍瘡；為了給葵花做一條冰項(xiàng)鏈，青銅把腮幫子都吹得麻木了……這些催人淚下的小故事都讓我感受到青銅愛葵花勝過(guò)愛自己。讀著讀著，我不禁被他們那種濃濃的親情所感動(dòng)，同時(shí)心里又不禁泛起了一股酸澀的感情。羅曼-羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：“歡樂(lè)固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌?zāi)兀俊焙颓嚆~比起來(lái)，我不禁自愧不如。我現(xiàn)在的生活很幸福，爸爸媽媽對(duì)我視若掌上明珠，滿足我物質(zhì)上的一切需求，久而久之，讓我覺得一切都理所當(dāng)然，很少為家人著想。現(xiàn)在想想，我真是太自私了。我暗暗下定決心，要以青銅為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人、一心為別人著想的人。

葵花也是個(gè)非常懂事的孩子，特別是在故事的最后，葵花為了給奶奶治病，小小年紀(jì)獨(dú)自去江南摘銀杏籌錢，為家人分擔(dān)。讀到這兒，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。青銅一家人就是這樣過(guò)著樸實(shí)、溫馨的生活，雖然很貧窮，但是一家人相親相愛，時(shí)刻為別人著想，有著濃濃的親情。

記得一本書上說(shuō)過(guò)，苦難是人生中必不可少的一座橋梁，如果你勇敢地跨過(guò)去，你就會(huì)看到前面“美麗的風(fēng)景”;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會(huì)被困難打倒。只有從不抱怨，把挫折當(dāng)成歷練的人才會(huì)成功。讓我們正視困難，以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，迎接美好的未來(lái)。

指導(dǎo)老師：楊麗娟

第三篇：《青銅葵花》讀后感

愛，可以抵擋一切

——《青銅葵花》讀后感

暑假，我看完了一本書。它就是《青銅葵花》。主人公是一個(gè)城市女孩葵花，和一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅，因?yàn)榭ㄊチ税职郑貏e機(jī)緣的和青銅成為了兄妹，鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸……但是多年后，命運(yùn)又把葵花召回了城市，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開口大叫道：“葵---花！”

這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，便和大人們一起出門撿銀杏來(lái)掙錢，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當(dāng)時(shí)葵花卻只一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅(jiān)持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著，他小小的身體在風(fēng)中抖擻著！這是一個(gè)多么溫情的哥哥啊！盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應(yīng)該立馬溫暖起來(lái)！是呀！艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。痛著，并快樂(lè)著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領(lǐng)略到生活的多變！都說(shuō)血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，青銅為了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對(duì)葵花好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛，多么純潔的愛啊！當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋，有人想買他腳上的那一雙時(shí)，他答應(yīng)了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，只為了葵花，他什么都愿意做……

人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)……

第四篇：《青銅葵花》讀后感

《青銅葵花》讀后感

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體??”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。葵花雖然面對(duì)突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！我真是自愧不如呀！

但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱的朋友，那個(gè)人這是青銅。看來(lái)人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。

就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)。”的諺語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。。。對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念。“這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。

讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話：

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛歡樂(lè)，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。

本書的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！只有苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>

浦口2中初二：龍星贏

第五篇：青銅葵花讀后感

《青銅葵花》讀后感

“青銅大叫一聲：‘葵花！’當(dāng)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛，三位一體，深深觸動(dòng)著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對(duì)生活真善美的深度思考。

一次嘎魚淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場(chǎng)意外葵花失去了唯一的親人，從此變得孤獨(dú)無(wú)助。貧困但善良的青銅一家收留了她，從此葵花和青銅成為了兄妹。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活，從容的面對(duì)洪水，蝗蟲等一切災(zāi)難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學(xué)接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機(jī)會(huì)留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過(guò)；為了葵花能在舞臺(tái)上大展風(fēng)采，青銅心靈手巧的做了一串小巧玲瓏的冰項(xiàng)鏈??最后命運(yùn)將女孩召回城市，青銅居然喊出了:“葵花!”此時(shí)，他倆恐怕緣分已盡，不知哪日能相見。

小說(shuō)通篇描寫了兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷困難與災(zāi)難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對(duì)生活充滿了樂(lè)觀向上精神，扣人心弦。摯愛成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力量。小主人公青銅，因?yàn)榛馂?zāi)使他不能說(shuō)話。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅(jiān)韌剛強(qiáng)，天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂(lè)觀精神，自信的生活，享受著歡樂(lè)與幸福。

成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)缺少苦難，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，人才能真正的長(zhǎng)大。面對(duì)苦難，保持樂(lè)觀向上的精神難能可貴，擁有大愛大美的心靈，關(guān)懷他人則更為難得。這本小說(shuō)讓我真正領(lǐng)悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難創(chuàng)造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。

點(diǎn)評(píng)：

小作者通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括了書中一個(gè)個(gè)感人的故事，銜接自然，向我們娓娓道來(lái)，令人回味。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，充滿溫情，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)人間親情、生活苦難的領(lǐng)悟。文章以歌詞結(jié)尾，感情充沛、真摯、感人，意味深長(zhǎng)。