第一篇：公務員面試培訓拆遷問題如何巧妙回答

給人改變未來的力量

例：目前我國拆遷部門和群眾有矛盾,有的拆遷部門甚至采取暴力強拆并導致強拆致死的嚴重后果,請分析一下其原因并談談解決方法。

這是一道典型的時政現象類智能型問題。題目給出的內容指向了我國目前存在的權力濫用問題，一般考生都能看到它存在的危害性。但對于問題出現的原因，很多考生只能看到三個方面：

1、政府工作人員錯誤的政績觀念及權力觀念;

2、對于政府工作人員的強拆行為沒有制度規范;

3、對于違法強拆的行為沒有及時處理。這些觀點都是對的，但是卻顯得考生的思維不全面。因為還應該看到造成這個問題的另外另個原因：

1、拆遷補償制度設置不合理，得不到群眾的認同，進而對于政府拆遷工作不配合;

2、現行官員考核制度過分追求經濟指標，這就要求政府工作人員不得不片面追求完成工作任務，甚至是使用不合理的方式。

想要通過面試，應該盡量展現自己的能力，避免出現看待問題不全面的問題。而要做到全面看待問題，是有一些技巧的，即一定要考慮到問題所蘊含的所有主體并全面把握。希望大家能通過學習，更好地掌握其中的技巧，圓自己的公務員之夢。

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第二篇：2014陜西公務員面試培訓拆遷問題如何巧妙回答

中公教育—給人改變未來的力量

2014陜西公務員面試培訓拆遷問題如何巧妙回答

例：目前我國拆遷部門和群眾有矛盾,有的拆遷部門甚至采取暴力強拆并導致強拆致死的嚴重后果,請分析一下其原因并談談解決方法。

這是一道典型的時政現象類智能型問題。題目給出的內容指向了我國目前存在的權力濫用問題，一般考生都能看到它存在的危害性。但對于問題出現的原因，很多考生只能看到三個方面：

1、政府工作人員錯誤的政績觀念及權力觀念;

2、對于政府工作人員的強拆行為沒有制度規范;

3、對于違法強拆的行為沒有及時處理。這些觀點都是對的，但是卻顯得考生的思維不全面。因為還應該看到造成這個問題的另外另個原因：

1、拆遷補償制度設置不合理，得不到群眾的認同，進而對于政府拆遷工作不配合;

2、現行官員考核制度過分追求經濟指標，這就要求政府工作人員不得不片面追求完成工作任務，甚至是使用不合理的方式。

想要通過面試，應該盡量展現自己的能力，避免出現看待問題不全面的問題。而要做到全面看待問題，是有一些技巧的，即一定要考慮到問題所蘊含的所有主體并全面把握。希望大家能通過學習，更好地掌握其中的技巧，圓自己的公務員之夢。

文章來源：陜西人事考試網（http://sa.offcn.com）

第三篇：如何巧妙回答公務員面試演講類問題

如何巧妙回答公務員面試演講類問題

評析：演講作為公務面試的一種形式，在公務面試的題型中經常出現。通過這種形式重 點是考察的語言表達能力、現場適應能力、綜合知識運用能力。

演講的基本要求：第一，了解對象，有的放矢。演講是講給人聽的，因此，演講首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何；了解他們 所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會 感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。第二，觀點鮮明，感情真摯。演講要觀點 鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動 性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌 而出。第三，行文變化，富有波瀾。構成演講的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規 律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波 瀾。換句話說，演講要有波瀾，要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

演講的結構及表達方法。從內部結構來說，演講需要形成或創造現場的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一次演講 最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展 開。演講的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾特殊的要求。

一、開場白——抓住聽眾，引人入勝

演講的開頭，也叫開場白。它在演講的結構中處于顯要的地位，具有重要 的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有：

(1)楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；

(2)銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；

(3)激發。可以提出一些激發聽眾思 維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

(4)觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多 著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。運用這種方法，必須先明晰地把握演講的 中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

2、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3、提出問題，引起關注。這種方 法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

二、主體——環環相扣，層層深入

這是演講的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

1、層次

層次是演講思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。

怎樣才能使演講結構的層次清晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講結構層次的基本方法就 是演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講用過 渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。

2、節奏

節 奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講 內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這 種方法。演講結構的 節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注 意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

3、銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地 變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次 的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同 兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結束語——簡潔有力，余音繞梁。

結束語是演講內容 的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥 無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。演講的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進 行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽 眾留下深刻的印象。

下一篇：公務員面試試題經典100題及答案

第四篇：公務員面試回答問題要領

公務員面試問題回答要領

在面試答問中如何把握要領，運用技巧，獲得好成績呢？專家提醒大家，要想面試取得好成績，就要回答時把握好一下幾個特性。

1、觀點的正確性

在面試答問中，觀點是其靈魂，觀點不正確，所答一切都是徒勞。觀點的正確性是答問的基礎，所以要使答問觀點不出錯，就必須加強對黨的路線方針政策及政治、時事、理論的學習。如面試題：“你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很難堪，你該怎么辦？”正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調查了解各方面的情況，如所提問題確實有道理，可暫不實行，周建老師提醒大家切忌強調面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。如果回答為“剛上任，應體現‘三把火’的特點，為樹立自己的威望，說一不二，可施加壓力，不允許提反面意見”，則是錯誤的。

2、要點的準確性

對每一個面試題都應該首先弄清回答應把握的要點，明確從幾個方面來說明面試考題，思考準備時理清思路，要點準確，要做到不含糊、不羅嗦、不龐雜，要直截了當，重點突出。如面試題：“你作為領導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發生矛盾時，你將如何處理？”思考準備時可明確三點：一是對上級批示精神要認真學習研究，領會實質，把好政策關；二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發現上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題，可向上級領導機關提出改進建議和實施意見。

3、解析的辯證性

有很多面試題的回答要求辯證地分析，思想要開闊，思維忌絕對化，大多應采用辯證的觀點去評析，防止答問出現片面性、簡單化。如面試題：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時，是否采用‘用人不疑’的觀點？”評析這個問題，不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”體現了在用人上，經考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生“士為知己者死”的精神狀態。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發生變化的，而“不疑”論會把事物看死，容易以偏概全、以優掩劣，產生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應絕對化。

4、答案的圓滿性

回答問題誰都想答得完整些、圓滿些，使其盡量不漏要點，以提高成績。若求回答圓滿，就應思路開闊，思考深刻。如面試題：“相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個‘坐懷不亂’的故事對領導干部從政的啟示。”回答這個題，當然主要是領導干部應該品行端正，作風正派。周建老師認為，除了這一點以外，對這個故事還有幾點啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法等，都是應該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現一個考生對社會問題、對各種情況的豐富思想、正確見解。

5、陳述的邏輯性

面試要求測試的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽到面試題后的思考準備中，首先要求思維的邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應。依此作答才好征服考官。如面試題：“作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理？”你在思考時，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領導進一步反映陳述；四是經過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題，可向上級反映。回答時，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環環相扣，從而增加回答陳述的邏輯性

6、見解的創新性

面試的答問，在思考準備時，應以新的觀念推出新的思路，在新的形勢下，周建老師建議大家要摒棄老一套的慣性做法，提出新的見解，這樣做才更有利于你面試答問成功。如面試題：“為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’，而有的單位則是‘三個和尚沒水喝’。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：(1)尋找根源，激發

合力；(2)合理用人，各盡其能；(3)明確職責，按制獎懲；(4)定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。

7、理論的深刻性

面試答問本身就有理論測試的特性，回答問題應該有一定的理論高度，比方說，回答問題要有依據，或是黨的方針政策，或是國家法律法規，或是名人名言，或是具體事例數據，這些都需要有一定的理論功底，才能更好地引經據典，綜合升華，論證問題。如面試題：“當前對有些單位實施的‘末位淘汰制’，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？”客觀的答案應該是：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規模較大、人數較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。

第五篇：面試時巧妙回答問題（定稿）

1、你對薪資的要求？

我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

3、你為什么要離開原來的公司?

。②我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住。我覺得目前的工作，已經達到頂峰，即沒有升遷機會。

4、你通常如何對待別人的批評？

回答提示：①沈默是金，不必說什么，否則情況更糟，不過我會接受建設性的批評。②我會等大家冷靜下來再討論。

5、怎樣對待自己的失敗？

回答提示：我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有第二個機會改正我的錯誤。

6、你為什么愿意到我們公司來工作？

你們公司一直都穩定發展，在近幾年來在市場上很有競爭力。”、“我認為貴公司能夠給我提供一個與眾不同的發展道路。”

7、如果錄用了你，你將怎樣開展工作？

首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”。

8、你希望與什么樣的上級共事？

希望我的上級能夠在工作中對我多指導，對我工作中的錯誤能夠立即指出。

9、與上級意見不一時，你將怎么辦？

我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見

10、你還有什么問題要問嗎？

貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機制是什么樣的？

2、談談你對跳槽的看法？

回答提示：①正常的“跳槽”能促進人才合理流動，應該支持。②頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。