第一篇：讓夢(mèng)想飛翔

夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)

——職業(yè)生涯規(guī)劃

廣西橫縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)1004班——農(nóng)秋連

指導(dǎo)老師——李宏富

前言

我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事競(jìng)成。我不是出身于名門世家，但是我相信英雄不問(wèn)出身。所以，我相信世間自有公道，付出總有回報(bào)。只要我能夠根據(jù)自己的主客觀條件，制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我一定可以讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。

一．條件分析

1、主觀條件：

我出身在廣西橫縣南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。初中時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，老師說(shuō)，以我的成績(jī)，應(yīng)該去讀普通高中，將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。但是我知道，現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，不斷出臺(tái)有利于職業(yè)學(xué)校發(fā)展的利好政策，增加對(duì)職業(yè)學(xué)校的資金投入，加大對(duì)職業(yè)學(xué)校的扶持力度，到職業(yè)學(xué)校就讀同樣可以讀大學(xué)，還能夠?qū)W到相應(yīng)的技術(shù)。所以，我來(lái)到了橫縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)廣告專業(yè)1205班，力求學(xué)到一門技術(shù)，掌握一種本領(lǐng)，成就自己的夢(mèng)想。

性格分析：因?yàn)槲沂羌抑械睦洗?，所以在照顧弟弟、妹妹的過(guò)程中，我漸漸養(yǎng)成了責(zé)任心強(qiáng)、較有主見(jiàn)、善于思考、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦碇?/p>

1型性格。從心理活動(dòng)的主要傾向劃分，我是介于外向型與內(nèi)向型之間的混合型性格。

能力方面：從小學(xué)開(kāi)始，我一直在班級(jí)中擔(dān)任班干，所以，在工作中鍛煉了我的人際交往能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)能力，組織管理能力。

2、客觀條件：

（1）．學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)較強(qiáng)，這也是我決定讀職業(yè)中學(xué)的重要因素之一。作為一所全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校在硬件、軟件方面都為我們的成才創(chuàng)造了有利的條件。學(xué)校在教學(xué)方面，每年都有幾個(gè)同學(xué)在廣西技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，在技能考證中每年的過(guò)關(guān)率都達(dá)到95%以上。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校以“校企合辦”為教學(xué)新模式，為學(xué)生提供了很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠讓我們迅速適應(yīng)社會(huì)。

（2）．社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速的發(fā)展，我們廣西橫縣依托北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭也不錯(cuò)，這為我們的中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供我很好的平臺(tái)。只要我們努力提高自身綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)技能實(shí)踐應(yīng)用能力，同時(shí)努力提高自己的的社會(huì)適應(yīng)能力。作為一名中職生，同樣可以在當(dāng)今社會(huì)找到自己的一席之地．

（3）．行業(yè)分析：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，各企業(yè)不惜在廣告上花費(fèi)巨資，促進(jìn)了中國(guó)廣告業(yè)的迅速發(fā)展。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)和面向東盟開(kāi)放

合作的重點(diǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度更是喜人，對(duì)廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。

二．職業(yè)目標(biāo)．

我們橫縣有三大風(fēng)味小吃，橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉(xiāng)的大頭菜。我們家鄉(xiāng)的大頭菜有咸脆可口的特點(diǎn)，既可以當(dāng)零食，也可以用來(lái)當(dāng)菜吃。我從小就喜歡吃我們家鄉(xiāng)的大頭菜．到縣城后我發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的大頭菜在橫縣的土特產(chǎn)專賣店都有銷售，而且聽(tīng)說(shuō)在我們縣城的很酒店，在吃飯前也把它當(dāng)成開(kāi)胃小吃推薦給客人．我就想，我的父老鄉(xiāng)親年年都種植大頭菜，也腌制的非常的地道好吃，綠色環(huán)保．但是由于各種原因沒(méi)有做成規(guī)?；?，市場(chǎng)化。沒(méi)有能夠得到合理的價(jià)錢，沒(méi)有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)面貌。我就想：什么時(shí)候我們家鄉(xiāng)的大頭菜也能夠象榨菜一樣天下?lián)P名呢？

所以我選擇了廣告專業(yè)，立志做一名廣告設(shè)計(jì)師。

三．規(guī)劃發(fā)展階段：

第一階段：中職學(xué)習(xí)階段

在校期間，學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握各門專業(yè)技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參加各種技能比賽，通過(guò)比賽促進(jìn)自己專業(yè)知識(shí)的提高，畢業(yè)時(shí)多拿到一些獎(jiǎng)狀和證書．

第二階段：實(shí)習(xí)提高階段

在實(shí)習(xí)提高階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看，多思，多想，虛心向同事學(xué)習(xí)技術(shù)。在此之外多看相關(guān)書籍，及時(shí)給自己補(bǔ)充能量，并開(kāi)始學(xué)習(xí)

大專課程。

第三階段：（22歲~２６歲）取得廣告設(shè)計(jì)師資格．

獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，盡可能接觸有難度的工作，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)大專課程，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，完成大專課程，順利取得廣告設(shè)計(jì)師資格。

第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．

加強(qiáng)自身的工作能力。盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大的突破。利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，組建自己的廣告公司，把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界

四．制定實(shí)施措施:

人不能一口吃成個(gè)胖子，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就要一步一步的走，只有腳踏實(shí)地，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真執(zhí)行。我們的路才會(huì)走得更穩(wěn)，自己的夢(mèng)想才能夠飛翔

（一）16歲~18歲：

在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。如：《廣告學(xué)概論》、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告心理學(xué)》、《廣告策劃》、《軟件應(yīng)用》、《廣告設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真思考復(fù)習(xí)自己所學(xué)的知識(shí)；及時(shí)完成各科作業(yè)，不懂的問(wèn)題找出來(lái)單獨(dú)向老師請(qǐng)教。我們都知道，當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，廣告人也必須與時(shí)俱進(jìn)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，才能為以后的進(jìn)一步發(fā)展鋪好路，跟上時(shí)代的步伐。除此之外，還要學(xué)好文化知識(shí)如：《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》以及德育課等文化課，它們是我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參加各種技能比賽，通過(guò)比賽促進(jìn)自己專業(yè)知識(shí)的提高，畢業(yè)時(shí)多拿到一些獎(jiǎng)狀和證書．在暑假期間，努力尋找機(jī)會(huì)到相關(guān)的廣告公司去實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)找出自己的不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

（二）19歲~21歲：

在實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，不怕吃虧，爭(zhēng)取獲得同事的認(rèn)可和賞識(shí)，處理好與同事的關(guān)系。同時(shí)，切記要活到老，學(xué)到老。隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和同行請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地關(guān)注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)大專課程。

（三）22歲~26歲：

在工作期間，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。多做有難度的工作，在做之前先在腦子構(gòu)思，怎么去做，先從哪兒開(kāi)始，要注意什么？在這一切就緒以后便可開(kāi)始工作。做完以后，將方法與步驟記錄下來(lái)進(jìn)行總結(jié)，在業(yè)務(wù)上力爭(zhēng)快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從一般員工到業(yè)務(wù)骨干的轉(zhuǎn)變。同時(shí)將工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行整理，將其條理化、系統(tǒng)化，使其能成為日后工作中的工作指南。在刻苦鉆研的同時(shí)，積極參加國(guó)內(nèi)、業(yè)內(nèi)舉辦的一些比賽，與他人進(jìn)行交流，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司與個(gè)人贏得名譽(yù)。同時(shí)注重以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取顧客的心，讓顧客來(lái)的放心，走的安心，樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象，實(shí)現(xiàn)雙贏。在這個(gè)階段還要完成大專課程，順利取得廣告設(shè)計(jì)師資格。

（四）26歲以后：

做到在廣告行業(yè)中能夠站穩(wěn)腳跟，有自己比較固定的客戶，在本地區(qū)的廣告行業(yè)中有一定的影響力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)利用這些年來(lái)積累的人脈，財(cái)力，創(chuàng)建自己的廣告公司，組建自己的團(tuán)隊(duì)，以全新的速度進(jìn)軍廣告領(lǐng)域。有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界。為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展盡一點(diǎn)微薄之力。

結(jié)束語(yǔ)：

我知道，任何事情都不可能一帆風(fēng)順。但是我更知道，年輕沒(méi)有失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我堅(jiān)信，天道酬勤。只要我腳踏實(shí)地，注意總結(jié)，不拋棄不放棄。我一定可以讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，成為一名廣告設(shè)計(jì)師，甚至組建自己的廣告公司，有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界．

第二篇：讓夢(mèng)想飛翔

讓夢(mèng)想飛翔

玉兔辭歲，飛龍迎春

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒

在歲月的長(zhǎng)河中

美韻走過(guò)了難忘的2011年

一年又一年風(fēng)雨兼程攜手相伴

我們不會(huì)忘記自己走過(guò)的路

和共同品嘗到的苦辣酸甜

我們忘不了

曾經(jīng)為酒店建設(shè)發(fā)展的開(kāi)拓者

你們把青春奉獻(xiàn)給美韻

美韻將銘記每個(gè)人的精彩瞬間

我們忘不了

當(dāng)年帶著美好夢(mèng)想的青年

把人生最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們共同的家園

我們驚奇的看到

美韻人的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想

在不斷的追求和付出中得到了完美的實(shí)現(xiàn)

在別人的眼里

我們的夢(mèng)普普通通

一道道精美的菜品

一張張溫馨的笑臉

正是無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的夢(mèng)想

成就我們的人生價(jià)值

讓美韻的今天變得如此燦爛

我們?cè)?jīng)夢(mèng)想著

讓每位客人感受那種家一樣的溫暖 我們做到了

美韻的美食與服務(wù)廣受稱贊

我們?cè)?jīng)夢(mèng)想著

今年收入實(shí)現(xiàn)新的突破

我們做到了

酒店效益連攀歷史的峰巔

寒來(lái)暑往春華秋實(shí)

我們對(duì)取得的成績(jī)感到自豪

我們對(duì)未來(lái)更是充滿了無(wú)限的期盼

在前進(jìn)的道路上

也許有坎坷有曲折

甚至面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn) 我們眾志成城攻堅(jiān)克難

有夢(mèng)的人是最美的美韻人的夢(mèng)還要做下去

而夢(mèng)想成真需要加倍的付出 輝煌的背后是汗水與奉獻(xiàn)

新的夢(mèng)想新的目標(biāo)

有的離我們很近

有的卻相對(duì)遙遠(yuǎn)

無(wú)論如何

夢(mèng)想的風(fēng)帆都會(huì)抵達(dá)彼岸

承載著美韻的現(xiàn)在與未來(lái) 深感任重而道遠(yuǎn)

擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

是我們獲得成功的關(guān)鍵

在的正確領(lǐng)導(dǎo)下

我們團(tuán)結(jié)一心

帶著新的希望和夢(mèng)想

共同創(chuàng)造美韻更加美好的明天！

第三篇：讓夢(mèng)想飛翔

我心飛翔

蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂！

小溪說(shuō)：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川！

綠葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會(huì)甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽(yù)聲聲?！?/p>

或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰(shuí)可否認(rèn)它的真實(shí)性呢？

縱觀歷史長(zhǎng)河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？

項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對(duì)頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見(jiàn)。

約翰一次聽(tīng)說(shuō)非洲一個(gè)小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個(gè)發(fā)財(cái)致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個(gè)個(gè)空手而歸，約翰卻帶著大筆財(cái)富回來(lái)了。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，那個(gè)小島上并沒(méi)有什么金礦，所以淘金的人個(gè)個(gè)失望而歸，而要去個(gè)小島，必須穿過(guò)一片海，所以必須有船只運(yùn)輸，約翰正是讓心飛過(guò)了大海，抓住了機(jī)遇，發(fā)了一筆不小的造船財(cái)。情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來(lái)清涼，鮮花亦贈(zèng)人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實(shí)的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。

讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

我心飛翔。奇跡無(wú)處不在?。ê幽峡忌?/p>

點(diǎn)評(píng)：

有些文章取勝于用抒情的筆調(diào)來(lái)寫充滿哲理思考的內(nèi)容，這篇文章即是如此；有些文章取勝于用大量事實(shí)來(lái)折射深邃的思想，這篇文章亦如此。抒情、敘事、說(shuō)理熔為一爐，全文異彩紛呈。

“我心飛翔”這一標(biāo)題清新亮麗，意境博大高遠(yuǎn)，讓人有如馳騁于廣袤天地之間，胸襟開(kāi)闊，意氣風(fēng)發(fā)。

思路敏捷流暢，小到蝸牛、小溪、綠葉，大到中外歷史，鮮明的形象寓出人意料于情理之中，深情飽滿，理性十足。

結(jié)尾點(diǎn)題，大量感嘆句的運(yùn)用，充滿激情，飽含希望。

全篇用詞優(yōu)美，文采飛揚(yáng)，體現(xiàn)作者高超的駕馭語(yǔ)言的能力。尤其排比和對(duì)稱句的大量使用，句勢(shì)優(yōu)美，氣勢(shì)磅礴；擬人、對(duì)比的運(yùn)用，行文生動(dòng)活潑，感情深沉。

生活需要夢(mèng)想

生活給我夢(mèng)想，讓我追求；

夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。

——題記

（一）不知何時(shí)，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒(méi)有刻意做作，從心底唱出了夢(mèng)想。無(wú)數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀，也無(wú)數(shù)次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒(méi)有人來(lái)更多的關(guān)注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。

《隱形的翅膀》每一刻都給我力量，給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀，讓他們?nèi)?mèng)想。

（二）習(xí)慣在每個(gè)夜里推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我力量，夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放。無(wú)數(shù)次被小小的繭感動(dòng)，它是不是也曾夢(mèng)想？夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人，繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來(lái)。

(三)一秒秒，時(shí)間“滴答嘀噠”的聲音在我心上敲過(guò)。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多，不能放棄；我明白未來(lái)的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無(wú)悔，需要在此一搏！

是生活給了我夢(mèng)想，我敢大膽追求；

是夢(mèng)想給了我翅膀，我要搏擊長(zhǎng)空。

生活，需要夢(mèng)想！

生日夢(mèng)想之旅

唉，生日前一天就那么倒霉，上課因想著生日的事而心猿意馬，沒(méi)聽(tīng)數(shù)學(xué)課，被老師罵了一頓，并罰20遍數(shù)學(xué)概念，手都酸了！我躺在床上悶悶不樂(lè)地想。接著，我想到我是畢業(yè)班的學(xué)生，作業(yè)每天都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，真希望在生日那天能消失?。∵@時(shí)，突然來(lái)了個(gè)“小老頭”，拳頭大小，年輕古怪，聲音像老人：“我會(huì)滿足你的生日愿望”！我驚得說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才問(wèn)：“真的嗎？”“那當(dāng)然，你瞧??”

他用手一指，啊，天已亮了，“完了，上學(xué)要遲到了！”我驚叫道，忙沖出房?？?，媽媽端著荷包蛋出來(lái)了，臉上卻若無(wú)其事?！皨?，你怎么不早點(diǎn)叫我！”我撲了過(guò)去，卻撲了個(gè)空?！斑?！”“哦，好疼哦！”媽媽奇怪地說(shuō)：“菁菁，天怎么這么早就去上學(xué)？還沒(méi)通知我，連書包也沒(méi)拿走？”爸爸說(shuō)：“今天摸底考，一整天都考試，不帶沒(méi)什么關(guān)系?！碧炷模职謰寢尵箾](méi)看見(jiàn)我，可我卻看得到他們，難道我真的消失了？我不禁放聲大哭?！靶±项^”在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天就會(huì)沒(méi)事的，今天你可以痛快地玩！”“哦！”我高興得一蹦三尺高。我來(lái)到大街，大街上要是平時(shí)的話，我會(huì)被擠得透不過(guò)氣來(lái)，可今天，我穿梭自如，我想：這樣沒(méi)意思，不如??小老頭是似乎出了我的心思：“不能干壞事，否則就會(huì)現(xiàn)出原形?！迸?，我收回了心思。

不知不覺(jué)，來(lái)到了兒童公園，今天我是隱形人，不如去玩?zhèn)€痛快，我玩啊玩啊??當(dāng)我乘上快速列車時(shí)，車上的人綁上了安全帶，而我即刻隱形又透明，一個(gè)“急剎車”，我飛出老遠(yuǎn)，幸虧小老頭把我拉住了，好險(xiǎn)??

中午，肚子在向我求救了，我便到肯德基門前，小老頭消除了我的透明，我剛要去抓雞腿，想到：不會(huì)把人嚇?biāo)绬幔勘憧s回了手。小老頭眨了下眼睛，所有人都定住了，我們開(kāi)始大吃特吃。我問(wèn)：“那他們看到東西亂飛也會(huì)嚇?biāo)姥?！”小老頭回答：“不會(huì)，他們的思維能力也暫時(shí)停止！”于是我們把東西都吃了個(gè)精光。從肯德基出來(lái)，我情不自禁地走到學(xué)校前，我想：我是不是想自己的老師和同學(xué)了？走過(guò)學(xué)校，我又不知不覺(jué)回到家，我也想爸爸媽媽了，雖然看得到他們，卻無(wú)法和他們交談。我懇求小老頭，把我變回現(xiàn)實(shí)世界。他卻說(shuō)：“只有過(guò)一天才能變回人類”。哎，我只好在家門口，終于，時(shí)間一到，我進(jìn)了家門。我睜開(kāi)眼睛，媽媽正看著我，哦，原來(lái)只是做夢(mèng)，但我懂得了，世上沒(méi)有什么比一家人其樂(lè)融融更幸福。這個(gè)夢(mèng)就算我的生日禮物吧。我希望：我們一家人永遠(yuǎn)其樂(lè)融融，讓幸福永遠(yuǎn)縈繞我家。

我的夢(mèng)想 風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑?？菸臈盍S風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。

“我對(duì)你太失望了”“你太讓我失望了”??耳邊傳來(lái)家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語(yǔ)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。

成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望它快快長(zhǎng)大。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分！數(shù)學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來(lái)的考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬(wàn)丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過(guò)面頰，沒(méi)有任何人察覺(jué)。

我孤單地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的“樹(shù)葉”跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。

忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：它飛起來(lái)了！伴著秋風(fēng)，它快樂(lè)地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想?！爸灰镲L(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔??”是它在說(shuō)話嗎？

“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔??”

我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄？“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！”

把夢(mèng)想交給自己

隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀

追逐雷和閃電的力量

把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛

即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航

——題記

我常聽(tīng)到這樣一句話：“人要學(xué)會(huì)為自己的人生插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，讓它帶你自由的飛翔”。

于是，我就常想：夢(mèng)想是不是希望？希望是不是力量？力量是不是努力？努力的結(jié)果是不是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)？

或許吧！要不然，沒(méi)有夢(mèng)想，萊特兄弟還是一對(duì)平庸的眾人吧！飛機(jī)的誕生還是個(gè)不可思議的夢(mèng)境吧！沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生如何享有“發(fā)明大王”的美稱？沒(méi)有夢(mèng)想，海倫·凱勒不過(guò)只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了；沒(méi)有夢(mèng)想，霍金的生命只能被那把輪椅靠住；沒(méi)有夢(mèng)想，周恩來(lái)只是一個(gè)資本家中的紈绔子弟，毛澤東還是一個(gè)富農(nóng)家中的勞動(dòng)的普通大眾，袁隆平還在科學(xué)界里渾渾噩噩度過(guò)，“雜交水稻”從何而來(lái)？

一切的成功與輝煌來(lái)自于人生的夢(mèng)想與希望，夢(mèng)想是成功的源泉，是努力的動(dòng)力，是人生的指明燈。那么，我們何不擁有一份屬于自己的夢(mèng)想，讓它為自己開(kāi)花，結(jié)果，長(zhǎng)出一片屬于自己的天地？

人生之路遙，何不帶著夢(mèng)想啟航，何不為自己插上一對(duì)高飛的翅膀？朋友，不管前方的路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱辛，帶上你裝有夢(mèng)想的行囊，堅(jiān)持勇敢的走下去！那就是成功的終點(diǎn)！那就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！那就是夢(mèng)想完成的天堂！

千里之外，有夢(mèng)就有未來(lái)！我堅(jiān)信，把夢(mèng)想交給自己，帶著夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始啟航，那邊就是我要到達(dá)的地方！

第四篇：讓夢(mèng)想飛翔

,讓夢(mèng)想飛翔

—— 觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

六（2）班王子怡

9月2日，我以激動(dòng)的心情與同學(xué)們一起觀看了大型公益視頻節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》?？春笪业乃季w久久不能平靜，我更加相信；夢(mèng)想是黑暗中的一把鑰匙，是人生的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，有了夢(mèng)想，就能出彩。

今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是《夢(mèng)想的翅膀》。一幅幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事讓我難忘。里面有曾經(jīng)想成為教師的王亞平阿姨，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她通過(guò)了宇航員體檢,經(jīng)過(guò)十年的努力，完成了她的飛天夢(mèng)，同時(shí)也圓了她的教師夢(mèng)；舞蹈老師廖智在汶川大地震中掙扎了26個(gè)小時(shí)，她的雙腿被壓斷了，孩子也遭遇不幸，但他安上假肢重新站了起來(lái)，邁出了人生的第一步，最終又站在了舞臺(tái)上……加油站的媽媽為了自閉癥的兒子能像正常人一樣生活，從不懂一點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始，堅(jiān)持練鋼琴，然后教兒子，最終讓兒子能彈奏出世界名曲，也能和正常人一樣交流……

通過(guò)上面的故事讓我更加明白，夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)想就不放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備好的人。亞平阿姨、廖智老師、加油站媽媽……他們之所以能夠取得成功是因?yàn)樗麄冃拇?mèng)想，夢(mèng)想就像一座燈塔為他們指明了前進(jìn)的方向，同時(shí)他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上披荊斬棘、勇往直前，即使再大的挫折與困難，他們也豪不氣餒，毫不妥協(xié)，最終獲得的是喜悅、是鮮花、是掌聲。

俗話說(shuō)的好；“世上無(wú)難事，只怕有心人”，人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，只要我們信念堅(jiān)定，朝著夢(mèng)想的目標(biāo)奮斗，也會(huì)收獲喜悅的。即使失敗了也不放棄，失敗乃成功之母嘛，挫折會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們一起向著自己的夢(mèng)想努力吧。

(溫馨提示：小作者在開(kāi)頭先點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，接著概括所觀節(jié)目的內(nèi)容，然后引發(fā)開(kāi)來(lái)寫感受，夾敘夾議，中心明確，有真情實(shí)感。輔導(dǎo)老師：李云芳)

第五篇：青春讓夢(mèng)想飛翔

青春讓夢(mèng)想飛翔曾經(jīng)有一位少年說(shuō)：長(zhǎng)得好看的人才有青春，其他的人只有大學(xué),這句話深深的傷了我的心！于是，我開(kāi)始思索，青春是什么？

上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，還有我們的青春在流逝。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為了能擁有這四年，而埋頭于題海和考試？當(dāng)初我們走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？

都說(shuō)我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。而就在這時(shí)候，啟明星亮了。我聽(tīng)見(jiàn)“中國(guó)夢(mèng)”在召喚我們！為了中華民族的偉大復(fù)興。我們要喚醒心中沉睡的夢(mèng)想，以青春為資本，為了夢(mèng)想，改造自己！對(duì)于青春我們?cè)f(shuō)，要惜時(shí)如金，青春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢(mèng)想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了嗎，做到了嗎？

不要覺(jué)得沒(méi)有長(zhǎng)相，就沒(méi)有了青春。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任，一份祖國(guó)偉大復(fù)興需要你的責(zé)任。

有了夢(mèng)想和追求，我們不會(huì)迷失方向，而有責(zé)任感，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。然而，責(zé)任也好，夢(mèng)想也罷，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，認(rèn)為“我們什么也沒(méi)有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒(méi)有把握好青春，那么，你仍然一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

沒(méi)有行動(dòng)的支持，就無(wú)法真正把握住青春，所有的夢(mèng)想都將成為泡影！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年的一代是國(guó)家的希望，更是祖國(guó)的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢(mèng)想！

讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)——！