第一篇：三班感動校園人物事跡---班長王晶

感 動 校 園 人 物 事 跡 介紹

感動校園人物——三(二)班王晶事跡介紹

她，一個執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工中，任勞任怨。她平凡得像一顆細小的塵土，可卻內含黃金。她就是我們三年級二班的班長————王晶。

她通過競選擔任上三（2）班的班長。演講臺上的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評；多次在學校組織的演講比賽中獲得優異的成績；作為學校校藝隊中的一員，常常可以看見她努力練習舞蹈動作的身影。

她真的很優秀，在二小的舞臺上，她像一顆星星般得耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，更有她的機會，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。

記得那次要參加學校演講比賽的日子里，她利用平時的一點一滴時間，上自習課時、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，這樣一遍一遍加強記憶，自然把稿子北得滾瓜爛熟了，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講臺。

備戰學校“六一”藝術節期間，她每天都因為練習舞蹈而累得肌肉酸痛，偶爾她也會向我們訴苦，但她又總是咬著牙關繼續進行練習，從不言棄，正是因為有了這樣堅強的品格，她才能在舞臺上看到他優美的舞姿。

而她在學習上的韌勁則更是讓同學們折服。

虛心好問刻苦鉆研是她學習的最大特點。課上她總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。她的語文成績是全班的佼佼者，她寫得一手好文章，而相比較而言，數學相對溥弱的她，在學習上就更認真努力了。下課了，我們常常可以看見她“纏”著老師問這問那。她總是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。她沒有虛榮心，她不會不懂裝懂。她從不驕傲自大，在學習路上踏實前行。她也有不足之處，但她不逃避，總是積極尋找解決的方法，不斷地調整自己。正是憑著這股勁，她在大考中一次次獲得好成績。

三（2）班是個活潑上進班風良好的班級。這和有一只優秀的班干部隊伍分不開。而作為班長的她，在班里的作用更是舉足輕重。班長統領全班，工作頗為煩瑣，但她從來沒有過怨言，總是一心一意地為大家服務。這兩個同學鬧了矛盾，她去調解；那兩個同學起了口角，她去評理；今天自修課不夠安靜，她來管理；這幾個同學在下樓梯時并排走，她

去提醒……也許你會說，這樣的工作，一般人也足以勝任，是的，堅持一天，一個星期，甚至是一個月，都不難，但如果要日復一日地一直做下去，又何嘗容易！而她就是這樣毫無怨言，勤勤懇懇地為大家服務著。她以自己的努力，以自己的能力，以自己的威信贏得大家的信任。盡管班級兩次改選班干部，但大家都覺得班長位置非她莫屬。

王晶的優秀使她在我們心中樹立了高大的形象，也使她成為我們班一位不可或缺的人物，一盞燈如果一直亮著，那么人們很難注意到它，但如果它熄滅一次，人們就會發現它是多么重要。學校趣味運動會的那一天，王晶不在。于是，鬧了矛盾的同學發現：只有王晶是最公正的評理人；起了口角的同學發現，只有王晶才能最快的息事寧人；班里的每一個同學都發現；王晶早已在我們心中占有了重要的位置。盡管她所做的不是驚天動地的大事，卻為班風建設添磚加瓦。王晶，一個謙遜而不沉默的學生，一個優異但不張揚的女孩，一個天真卻并不幼稚的少女，一個威嚴又不乏親切的好班長，她的事跡讓人感動，她的精神讓人敬佩，她是我們的學習榜樣。

第二篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

從教22年來，一直工作在教學、科研一線，愛崗敬業、為人

師表，無論是教學工作還是班主任工作，積累了比較豐富的教育和

教學經驗，在本職工作中體現出良好的師德風貌并取得了顯著的工

作成效，碩果累累。先后指導多名學生在競賽中獲得省級一等獎。

所教學生多名考入清華大學、北京大學。所教學科成績一直名列全

市前茅。

在長期的教學中，潛心教學，傾注真情，成績斐然，特別是

在2010-2011，承擔高三3個重點班級和一個火箭班的繁重教

學任務，始終以滿腔地熱情投入工作，從不喊累叫苦，面對臥病在床的母親，即將高考的女兒，在這備考關鍵階段，為了這二百多個

學生，無暇顧及她們，最終所教的班級高考600分以上有32名同學，多名同學考入國家重點高校，其中李欣同學考入北京大學。高考結束后還沒有來得及休息，就又馬上投入到2012屆高三

火箭班、復讀班教學和高一班主任工作中。在工作恪盡職守，勇于

擔當，率先垂范，引領著班級團隊乘風破浪；在班級管理中不斷探

索前進。多年來克服家庭困難，每天早出晚歸，為學校的教育工作

默默奉獻著。

第三篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

明映雪,一個快樂成長在6年級2班嬌小剛強、陽光般熱情的女孩，一個默默堅持做好點點滴滴卻時常讓我們感動的平凡女孩。

在學校里，工作能力和工作責任心是謝小雪的核心競爭力，她對工作認真負責、勤勤懇懇，任勞任怨，憑借超群的管理能力她把工作和學習安排得井井有條。她始終堅持“不把工作做好，就無顏面對師生的信任”。自習課上，當一些不太守紀的學生開小差時，她會放下手中的學習任務給他們以提醒，讓他們及時迷途知返；平日里，她看到亂丟亂扔的垃圾時，會毫不遲疑地彎腰撿起；每日午餐時她總是主動為學生們分菜分飯，從不擔心自己吃在別人后面；她更是一個不怕臟不怕累的好班干部，他們班負責學校最臟的廁所衛生，每周兩次徹底打掃總是她第一個趕到現場，每次一個多小時的辛苦努力總能帶來“最清潔”的回報。

在日常生活中，她禮貌待人、樂觀向上，不講究吃穿，不與他人攀比，學習、生活不用老師、家長操心，具有較強的自我控制能力和生活自理能力，知書達禮的她更是同學中的潤滑劑，當同學間發生分歧和摩擦時，她會向“及時雨”一樣幽默上場，及時化解雙方的矛盾。她與同學相處融洽，她樂于助人，她性格開朗率直，一直在同學們心中享有“假小子”美譽的她憑靠自己的自強自立和豁達圓通滋潤并感動著周遭的每一個人。

在其它方面，她多才多藝，全面發展。興趣廣泛的她一直堅持體育訓練，從未間斷，“有付出就有回報”是她的座佑銘。綠茵場上，熱愛集體的她也不甘示弱，幾年來曾多次榮獲100米、200米、跳遠的第一名，是同學們發自內心的吶喊聲堅定了她這位“學校體育之星”勇往直前的步伐，她那美麗的堅持一次又一次地感動著整個校園。

明映雪同學取得了很多成績，但她從不驕傲，她總是默默堅持做好她能夠做好的點點滴滴，感動我們的瞬間還震撼著我們的心靈。

第四篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

黃意德，男，河南信陽人，中國共產黨入黨積極分子，許昌學院城市與環境學院土木工程專升本12級學生。作為一個來自農村的貧困大學生，他從來不向命運低頭，始終堅定“知識改變命運”的信念，在生活中和求學的道路上與命運做著不折不扣的斗爭。

他出生在一個貧苦的農家，父母都沒有文化，學習中的許多問題都需靠自己去摸索解決辦法。但命運似乎總是在磨礪他，剛出不到兩個月，一場大火將家里的所有器物都化為了灰燼，他也險些葬身火海；好不容易到蹣跚學步的時候，失足跌入池塘中，事后又大病一場，險些送命。三歲時，為了生計隨父母客走他鄉，外出時遭遇了一場車禍，被人從車的地盤下救出，雖然撿回了一條命，但也落下了終生的病害。生活的困苦煉就了他不折不撓的個性，不達目的是不罷休的處世態度！高考時就差幾分沒有考上本科院校，但他沒有放棄，通過專升本的大門，他邁入了許昌學院，實現了自己在最初的夢想。

在許昌學院，憑著自己對工作一絲不茍的處事態度和樂于奉獻的精神，在班里擔任紀律班長一職，負責班中紀律和班級考勤方面的工作。在工作中他總是任勞任怨，什么臟活累活都沖在最前頭。記得春節的時候，得知班長由于有事不能及時返校，班里又有許多事情等待處理，他便放棄和家人在家過元宵節的機會，提前兩天返校，主持開展班級工作，并及時向輔導老師反應，做到有條有理的安排各項事宜。在生活中，由于知道父母的血汗錢來之不易，他總是簡樸節約，從不浪費一分錢，并利用節假日出去兼職，為家庭減輕負擔。在學習上，總是孜孜不倦地學習，課堂上緊跟老師的思路，積極地思考問題；課下帶動他人一起學習，做到共同進步。

這就是一個真實的黃意德，一個從不向命運低頭的黃意德！

第五篇：感動校園人物事跡 八年級三班 孫夢依

感動校園人物事跡

首先，我很感謝老師和同學們對我的肯定和鼓勵，評選我為“感動校園人物”。

我是來自八年級三班的孫夢依，同時，我也是八年級三班的班長。說起這個班長，我們班的同學首先想到的是我嚴厲的語氣和嚴肅的面孔。因為只有這樣，他們才能在此震懾下安靜下來，創造一個 良好的學習環境。

記得有一次，我們班有位同學不舒服，老師讓我陪她去醫院看病，我二話沒說，扶起她就往醫院走去。記得那一天，天出奇的冷，又在夏天，穿的很薄，風也在這時來難為我們。我們舉步維艱地來到醫院，醫生說沒什么大礙，我才松了一口氣。回到學校我又開始上課，而那位同學也回家休息去了。

還有一回，我們班男生因發生口角，打了起來，我當時坐在前面，對此渾然不知。老師看了那位同學的傷勢后，對我們班的同學很失望，認為我們沒有關心同學，對我們小懲大誡了一番。從此以后，我只要看到再有同學發生口角，我會去平息，此后，再也沒有發生類似事件。當然了，我的班級工作的展開離不開老師的信任和同學的配合、包容、支持。從以前的吵吵嚷嚷到現在的安安靜靜，離不開老師的教導，離不開同學們的配合。在班級的工作中，我雖然也發揮了許多作用，但更多的還是要依靠每位同學的自覺性，能為這個班級做出貢獻，我也感到十分光榮。希望我和我們的班級、整個校園都像現在的天空一樣，春和景明，祝愿我們的每一位同學在這樣美麗的環境中相互幫助，齊

頭并進。

最后，感謝大家對我的關心和信任，在今后的學習生活中，我一定會更加努力。