第一篇：信計專業求職信[精選]

求職信

尊敬的領導：

您好！首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是北方民族大學信息與計算科學專業12屆畢業生XXX，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于北方民族大學濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統的掌握了數學軟件（Matlab、Mathematica、Lingo、Lindo)數學軟件的運用。熟練操作C語言、數據庫管理系統操作.英語具備聽、說、讀、寫能力并一次性通過英語四級。能熟練操作windows、office等辦公軟件。同時，我利用課余時間輔修了我校商學院的工商管理專業并順利畢業，通過四個學期的管理知識的學習不但充實了自己，也培養了自己多方面的思維和技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

我自知自己所學的知識還遠遠不夠，而且缺乏工作經驗，但我有堅持不懈的精神和毅力，會努力學習提升自己，并且不斷的、認真的積累豐富的經驗，提高自己的工作能力。

希望貴單位能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

期盼您的佳音！

此致

敬禮

求職者：XXX

第二篇：計機專業畢業生的求職信

尊敬的領導：

您好!

我是一名即將于2013年畢業于北京市計算機信息職業技術學院的學生，所學專業是計算機。

在校四年來，我學習刻苦，成績優異，曾多次獲得獎學金。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面，系統掌握了C語言，數據結構，power Builder，數據庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對面向對象的DELpHI和VC 等Windows編程有一定了解。課外我還自學了VB，VF編程及網頁制作。現已能獨立編寫專業的數據庫管理系統。在硬件方面，通過參與單片機設計，組裝收音機，網絡工程的規劃與管理及組建等實踐活動，我掌握了計算機的工作原理及計算機網絡原理技術。

我熱情開朗，熱愛旅游，每次旅游都讓我學習到好多東西，交到好多的朋友。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業，我會盡力把工作做好。

若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發或根據公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。來源：中國求職簡歷網我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信 經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

求職者：xiexiebang

第三篇：關于信計專業的理解

關于信計專業的理解

一、引言

其實，我是一名轉專業學生。大一剛入校時，像大多數大學新生一樣，我對自己的未來感到很迷茫。我的專業好不好？大學畢業以后是讀研，還是就業？如果讀研，研究生方向是什么；如果就業，我的專業又應該找什么樣的工作。經過大一一年的學習，我發現，對于自己最初所選專業并不是那么適合。在經過深思熟慮之后，在大一末，我提交了轉專業申請，并順利進入了信息與計算科學這一專業。信計專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力（以上介紹摘自百度百科）。在本專業經歷了一年半的學習，我深切的體會到什么是信計專業。

二、對專業課程設置的理解

信息與計算科學專業主要是學習數學方面和計算機方面的知識，計算機又是與數學為基礎的，所以要想把此專業的課程學好，數學尤為重要。在眾多課程中，高等代數、數學分析、概率論與數理統計和運籌學算得上是所有課程的核心。它們是所有理論的基礎架構，不僅把我們初高中所學內容與大學聯系起來，其理論知識更是貫穿整個大學的學習。

代數是現代數學的重要基礎。它的概念與思想滲透到幾乎所有的數學分支，而它的理論與方法在統計學、信息論、計算機科學、近代物理、化學以及其他許多科學與工程領域中都有廣泛而深入的應用，是理工類和其它各專業研究生應具備的數學基礎。高等代數的特點是：邏輯推理的嚴密性；研究方法的公理性；代數系統的結構性；矩陣貫穿所有。處理問題的觀點方法上很深度，內容高度抽象，解題技巧獨特。學生應根據其特點，找到正確學習的方法，注意多練習。

數學分析研究的對象與方法是用無窮小分析的方法研究實函數。因此，數學分析正是講述函數理論的最基本的課程，可以說它是數學這座科學大廈的奠基石，是基礎中的基礎，它理所當然地被列為數學科學及相關學科最重要的基礎課之一，在培養具有良好數學素養的人才方面，它所起的作用是任何其他課程無法相比的。數學分析這門課程不僅要教會學生循序漸進地領會已抽象出來的普遍結論、掌握扎實的專業基礎知識，更重要的是培養學生抽象的邏輯思維能力、使其切實掌握運用數學工具分析問題、轉化問題、解決問題的思想和方法。學生應順著其所培養目標，不斷完善自己的不足之處，加強學習能力，加大學習效率，跟著目標不斷前進，思維也要轉過來。同時，應增加自己對學習的熱情，俗話說，興趣是最好的老師，對數學產生興趣后就會更加有勁的學習它，深入地學習后自然就能掌握知識了。

概率論與數理統計是數學的一個有特色且又十分活躍的分支，一方面，它有別開生面的研究課題，有自己獨特的概念和方法，內容豐富，結果深刻;另一方面，它與其他學科又有緊密的聯系，是近代數學的重要組成部分。由于它近年來突飛猛進的發展與應用的廣泛性，目前已發展成為一門獨立的一級學科。概率論與數理統計的理論與方法已廣泛應用于工業、農業、軍事和科學技術中，如預測和濾波應用于空間技術和自動控制，時間序列分析應用于石油勘測和經濟管理，馬爾科夫過程與點過程統計分析應用于地震預測等，同時他又向基礎學科、工科學科滲透，與其他學科相結合發展成為邊緣學科，這是概率論與數理統計發展的一個新趨勢。

在校期間，學習毫無疑問是第一位的。不管什么都不能將其取代。我承認有個別范例，可以不努力學習，就可以學好每一門專業課；但是我們大多數人都是平凡的人。所以努力學習是第一位的。其次，學好專業課的基礎上，可以適當發揮一下自己其他方面的才能。參加學校社團、學生會、班委、黨支部等等。這些可以鍛煉能力，但是這僅僅是鍛煉。真正的能力還是要在實際工作中才能培養出來的。

本專業的課程體系和知識結構體現了在扎實的數學基礎之上，合理架構信息科學與計算科學的專業基礎理論。通過信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數學模型、數學實踐課、專業實習各環節的訓練，著重培養學生解決科學計算、軟件開發和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。

三、對自己未來的規劃

我來自農村，父母對讀書都抱有很大的期望，希望子女能通過讀書來出人頭地，走出農村。因此，他們極力督促我大學畢業后繼續深造。與此同時，近兩年國內的就業形勢一直不景氣，大學生畢業人數卻每年都在增長。為了不一畢業就面臨失業的尷尬局面，我覺得繼續讀研。下面是具體規劃：

學習方面：

①認真準備考研復習。從各個前輩們的經歷來看，考研是一項困難的工作，它不僅僅需要花盡心思的搜索復習資料，還要勤勤懇懇的努力學習，其困難程度堪比高考。最重要的一點，是堅持。考研是寂寞的孤軍奮戰，要想成功，只有努力。

②期末考試到了，為了給自己一個學期的努力畫上圓滿的句號，我要認真準備期末復習。③準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

生活方面：

①改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

②尊重身邊的每一個人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

③抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

我已經是一名大三在讀生，不像大一大二那樣，還有大把的時間供我們去思考，去揮霍。我現在要做的是認準一個方向，埋頭前進。現在就已經將考研提上了日程，我目前的工作就是在學習好專業課程的同時，制定好考研復習計劃，努力學習。希望將來畢業之后，能收到理想學校的研究生錄取通知書。

四、感想與小結

我們首先要做的是端正自己的學習態度：我們在面對數學學習時，很容易過于片面地認為以后不需要用到數學知識就輕視數學學習，這是不對的。我們應該以培養自己思維的數學化和良好的數學素養為目標，重視數學學科的學習。

而且，大學的課程設置不同于初高中，我們不能僅僅滿足于老師講的內容，要更深入學習我們專業所開設的課程，并在此基礎上把自己培養成一個具有創新能力的人才。可能有人認為一個人讀的書越多，思想受到的束縛也可能越多，創新也就變得越困難，這似乎是一個矛盾。但其實這是錯誤的，因為創新不等于異想天開，它是建立在對問題深刻理解的基礎上的，某些人由于太多讀書而受到書本的束縛從而失去創新能力，只是因為他并沒有真正深入，而不能說明創新與深入學習有矛盾。因為深入不等于博學。深入需要把所學的知識整合到自己的思維系統和知識結構中，從而融入自己的思想。如果沒有自己的思想體系，只一味地接

受知識，必然使頭腦雜亂，失去創新能力。

其實，我現在很慶幸自己當初轉入這個專業。因為信計專業不僅僅努力發展我們的數學水平，還在實際應用方面給我們提供了很大的鍛煉平臺。我有幸參加了數學建模培訓和競賽，在此過程中，我能明顯的感覺到我的各方面能力都在大幅度提升，不僅僅是運用數學解決實際問題的能力，還有團隊合作的能力。這些難忘的經歷將會是我大學生涯中一筆寶貴的財富。并且，由于在全國大學生數學建模競賽中，我和隊友們共同獲得了獎項，這無疑在我申請研究生時會給予很大的幫助。可謂是一舉多得。

最后，很感謝專業導論課的開設。因為這門課不僅讓我深入了解自己專業的有關知識，對自己未來的學習工作做出合理的規劃。還讓我明白到學習一種東西，不應該僅僅是學習它的內容，還應該深入探索它的思想，深入了解它的外延與內涵。在今后的學習生活中，運用已經掌握的知識和科學的方式方法展開工作，在深入中依靠科學的思想方法擺脫教條的束縛，有針對性地探索前進。

第四篇：軟件測試信計專業范圍

1.?測試和?測試區別是什么？它們發生在軟件測試的那一階段？

2.安全性測試的目的是什么？簡述安全性的兩個級別及其關系？

安全性測試的目的是檢查系統對非法侵入的防范能力。

安全性分為兩個級別即應用程序級別安全性和系統級別安全性。它們的關系如下：

1）應用程序級別安全性包括對數據或業務功能的訪問；系統級別安全性包括對系統的登錄和遠程訪問。

2）應用程序級別的安全性可確保在預期的安全性情況下，操作者只能訪問特定的功能或用例，或者只能訪問有限的數據。系統級別的安全性可確保只有具備系統訪問權限的用戶才能訪問應用程序，而且只能通過相應的網關來訪問。

3.什么是軟件可靠性？可以用軟件的可靠性測試取代安全測試嗎？

軟件可靠性是指軟件系統在規定的時間內及規定的環境下，完成規定功能的能力。它的概率度量稱為可靠度。

軟件安全性和可靠性聯系緊密，軟件可靠性要求通常包含了安全性的要求，但是可靠性測試不能完全取代安全性測試，因為安全性測試包括了在非正常情況下不發生安全事故的能力。

4.僅僅測試程序是否按照預期方式運行有何問題？

5.判斷是非：好的測試人員堅持不懈地追求完美。

6.假定無法完全測試某一程序，在決定是否應該停止測試時要考慮哪些問題？

終止測試沒有一定的時間，每個項目都會有所不同。決定是否終止的考慮因素有：是否會繼續發現大量軟件缺陷？項目組對已執行的測試滿意嗎？產品按照客戶的要求驗證了嗎？已經報告的軟件缺陷是否經過評估確定哪些修復，哪些不修復？未測試部分是客戶常用功能嗎？代碼復雜度高嗎？

判斷是非：軟件測試人員可以根據產品說明書進行白盒測試嗎？

是的，白盒測試就是使用如何設計影響如何測試的概念進行的。測試人員參與焦點人群易用性研究和市場會議，了解用于定義功能特性和整個產品的過程。但是這些信息可能誘使測試人員傾向于假定說明書市正確的。

8.動態白盒測試和調試的區別？

這兩個過程存在交叉。但是動態白盒測試的目的是為了發現軟件缺陷，而調試的目的是修復軟件缺陷。在分離和查找軟件缺陷原因時會發生交叉。

9.什么是靜態白盒測試，靜態白盒測試的好處？

靜態白盒測試是在不執行軟件的條件下有條理地仔細審查軟件設計、體系結構和代碼，從而找出軟件缺陷的過程，也稱為結構化分析。靜態白盒測試在開發過程早期發現錯誤，使修復的費用和時間大大降低。軟件測試人員可以得到軟件如何運作的信息，存在哪些弱點和危險，而且可以與程序員建立良好的伙伴關系。項目狀態可以傳達給參與測試的所有小組成員。為動態白盒測試和黑盒測試提供思路，幫助黑盒測試人員確定容易產生缺陷的范圍。

10假設有一個文本框，要求輸入9個字符的郵政編碼，格式如下123-12345，其中一個字符必須是連線“-”，“-”前面是3個數字或字母字符，后面是5個數字或字母字符字符。請問怎樣進行等價類劃分？

11.繪制狀態轉換圖的三個要素是什么？

軟件可能處于的每一個狀態

從一個狀態轉移到另一個狀態所需要的輸入和條件

當進入和退出狀態時產生的條件和變量輸出

12.什么是文本擴展，由此可能導致什么樣的常見軟件缺陷？

當文本被翻譯成其他語言時會出現文本擴展。文本字符長度可能增加1倍或更長。原來在屏幕上適合的對話框、按鈕等可能不在適合，甚至可能導致軟件崩潰，因為變成的文本在為該

字符保留的內存空間放不下，會覆蓋其他內存空間。

13.用戶界面沒有明確的對錯，怎樣測試？

主觀性比較強，但是應當檢查是否符合7個重要原則:符合標準和規范，直觀，一致，靈活，舒適，正確和實用。

14.說出軟件缺陷可能不修復的幾個原因。

15.測試自動化應用中普遍存在的問題有哪些？

1）不正確的觀念和不現實的期望。認為自動化測試可以代替手工測試，對自動化測試工具期待過高。

2）缺乏具有良好素質、經驗的測試人才。自動化測試不是簡單的使用軟件，需要編寫大量的測試腳本。

3）測試工具本身的質量影響測試的質量

4）沒有進行充分和有效地培訓

5）沒有考慮公司的實際情況盲目引入測試工具。不同測試工具適合不同的測試項目和范圍

6）沒有形成一個良好的使用測試工具的環境。測試工具應用環境需要測試流程和管理機制做相適應的變化，只有這樣才能真正發揮作用。

7）其他技術問題和組織問題。要保證測試腳本的復用性，必須做大量自動化測試腳本的維護工作。隨著軟件產品開發技術不同，自動化測試軟件提供相應測試技術的能力有限。

16.什么是軟件本地化

軟件本地化是將一個軟件產品按照特定國家和語言市場的需要記性全面定制的過程，它包括翻譯、重新設計、功能調整和功能測試，以及是否符合各個地方的習俗、文化背景、語言和方言的驗證等。

判斷是非：軟件本地化就是翻譯。

錯，翻譯只考慮語言的方面即翻譯詞語。本地化要照顧到地區和國家的習慣，風俗和文化。另外，可能還涉及到重新設計和功能調整，因為可能會出現諸如文本擴展的問題造成軟件缺陷。最后還要進行本地化軟件的測試。

17.回歸測試的目的18.集成測試的基本模式及其優缺點

集成測試基本模式有兩種：

非漸增式測試模式：先分別測試每個模塊，再把所有模塊按照要求放在一起集合成所要得程序。

漸增式測試模式：把下一個要測試的模塊和已經測試好的模塊結合起來進行測試，測試完后在把下一個應該測試的模塊結合進來測試。

優缺點：

漸增式測試模式需要編寫的軟件較多，工作量較大，而非漸增式測試開銷小。

漸增式測試模式發現模塊間接口的錯誤早，對錯誤的定位也相對容易；而非漸增式測試發現錯誤晚，錯誤定位和解決難。

漸增式測試模式測試更徹底，需要較多的機器時間。非漸增模式可以進行并行測試。

19.什么是驅動程序和樁程序，它們的作用

20.設計測試用例：使用基本路徑測試法設計測試用例，測試下面的程序。

int rcount(int icount,int iflag){

int itemp=0;

while(icount>0){

if(0==iflag){

itemp=icount+100;

break;

}

else{

if(1==iflag){

itemp=itemp+10;

}

else{

itemp=itemp+20

}

}

icount--;

}

return itemp;

}

21設計測試用例：某個軟件的規格說明書要求如下：第一列字符必須是A或B，第二列字符必須是一個數字，在此情況下進行文件修改；但如果第一列字符不正確，則輸出信息L；如果第二列字符不是數字，則給出信息M。

分析以上需求說明，應用因果圖法設計測試用例。

22.面向對象的測試：

以下方法是通過用戶界面向Action層傳送用戶年齡，并對傳來的參數做類型轉換并返回年齡。指出程序可能存在缺陷的地方，并做修改。

public int getUserAge(HttpServletRequest request){

int age=0;

String userAge=request.getParameter(“userAge”);

if(userAge!=null){

age=Integer.parseInt(userAge);

}

return age;

}

23.簡述測試用例設計的基本原則

1）.用成熟的測試用例設計方法指導設計，用成熟的設計方法和測試人員的經驗二者結合進行設計。

2）.測試用例的正確性：包括數據的正確性和操作的正確性。

3）.測試用例的代表性：能夠代表并覆蓋各種合理和不合理的、合法的和非法的、邊界的和越界的以及極限的輸入數據、操作和環境設置。

4）.測試結果的可判斷性，每個測試用例又要有相應的期望結果。

5）.測試結果的可再現性：對同樣的測試用例，系統執行結果應該是相同的。

6）足夠詳細、準確和清晰的步驟

25.判斷正誤.測試用例設計就是測試輸入數據的設計

26.判斷正誤：測試用例設計得越詳細越好

27.什么是測試文檔，測試文檔的作用是什么？

測試文檔是對要執行的軟件測試及測試的結果進行描述、定義、規定和報告的任何書面或圖示信息。主要作用有：

1）促進項目組成員間的交流溝通

2）便于對測試項目的管理

3）決定測試的有效性

4）檢驗測試資源

5）明確任務的風險

6）評價測試結果

7）方便再測試

8）驗證需求的正確性

28根據作用不同，測試文檔分為哪幾類，主要包含哪些文檔。

根據測試文檔的作用不同，通常把測試文檔分為前置作業文檔和后置作業文檔。測試計劃測試用例的文檔都屬于前置作業文檔

后置作用文檔是在測試完成后提交的，主要包括軟件缺陷報告和分析總結報告

29主要的測試文檔有哪些？

測試計劃、測試設計規格說明、測試用例說明、測試規程規格說明、測試日志、測試缺陷報告、測試總結報告

30.簡述作為測試人員，測試工作的7條效率原則

1）主動思考積極行動

2）一開始就牢記目標，不迷失方向

3）重要的事情放在首位

4）先理解人，后被人理解

5）尋求雙贏

6）互相合作，追求1+1>2

7）終生學習，自我更新，不斷進步

31.單元測試的主要任務

1）模塊接口測試

2）模塊局部數據結構測試

3）模塊中所有獨立執行路徑測試

4）各種錯誤處理測試

5）模塊邊界條件測試

32.什么是集成測試，集成測試的主要任務。

集成測試是單元測試的邏輯擴展。它是在單元測試的基礎上，測試將所有的軟件單元按照要求組裝成模塊子系統和系統的過程中，各部分工作是否達到實現相應技術指標及要求的活動。

集成測試的主要任務：

1）將各模塊連接起來，檢查模塊相互調用時，數據經過接口是否丟失

2）將各個子功能組合起來，檢查是否達到預期的各項功能

3）一個模塊的功能是否會對另一個模塊的功能產生不利影響

4）全局數據結構是否有問題，會不會被異常修改

5）單個模塊的誤差積累是否會被放大，以致達到不可接受的程度。

33.集成測試循序的原則

1)所有公共接口都要被測試到

2)關鍵模塊必須進行充分的測試

3)集成測試應當按一定的層次進行

4)集成測試的策略選擇應當綜合考慮質量、成本和進度之間的關系

5)集成測試應當盡早開始，并以總體設計為基礎

6)在模塊和接口的劃分上，測試人員和開發人員應當進行充分溝通

7)在模塊發生修改時，設計的相關接口必須進行再測試

8)測試的執行結果應當如實記錄

34.你認為什么是軟件缺陷?

35.軟件缺陷嚴重性是什么？有哪些等級？

軟件缺陷嚴重性是指缺陷對軟件質量的破壞程度，即缺陷的存在對軟件功能和性能產生怎樣的影響。

軟件缺陷嚴重程度一般分為：致命、嚴重、一般、較小

36報告軟件缺陷的基本原則

1盡快報告軟件缺陷

2有效地描述軟件缺陷

3.報告軟件測試不做任何評價

4.每個報告只針對一個軟件缺陷

37.軟件測試人員應具備的基本素質有哪些？

38.本地化與國際化的關系

第五篇：計調求職信

計調求職信

尊敬的人力資源部經理：

您好！非常感謝您能在百忙之中抽空閱讀我的求職信，非常感謝您能給一個即將畢業的大學生一個學習的機會。我是在網上看到朋友口中得知貴公司的招聘信息，對貴公司的省內計調一職非常感興趣。我是廣東輕工職業技術學院涉外旅游專業2012屆應屆畢業生，有帶過省內、省外團的經驗，在校實訓期間也曾多次設計旅游線路，因此我有信心能勝任貴公司的計調工作。

我相信我具備了勝任計調一職的溝通能力、組織能力、耐心和細心，而且我在過去的半年里曾多次帶團，熟知廣西桂林、江門臺山、韶關丹霞等地的，因此可以很好的把帶團經驗加入到工作中。我是旅游專業的學生，因此對旅游相關法律法規知識以及導游突發事件應急處理方法都有所了解，所以我可以在出現突發狀況時與公司、導游共同努力解決問題。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。我相信，我能很好地為貴公司服務，同時也能為貴公司謀取更大的福利。我希望能和貴公司有當面洽談的機會，非常感謝您能抽時間考慮我的申請，祝愿貴公司事業再創輝煌。

敬上

2011年12 月1日