第一篇：大學職業生涯規劃(行政管理專業)

大學職業生涯規劃（行政管理專業）

一、引言

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？沒有付出，哪能有收獲？

記得一本書中寫到：“如果我們非常想得到某件東西，我們必須把它作為自己堅定的目標。在我們充滿信心地追求一個目標時，會有很多事情發生，只要我們相信自己不會失敗，這些事情就會成為促使我們成功的有利因素。”現在我才大一，但人的大學時光就這么一次，不把握好將來一定會有遺憾的。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定制定一份職業生涯規劃，以此引導我更好地通向我要走的路。

二、自我分析

我曾很認真的做過自我分析，方方面面都分析得盡可能的透徹。我想如果老師仔細而又認真的看過我們以前上交的作業的話會對我們有所了解的。我的性格可以說有點偏于內向，但我覺得我并不是一個內向的人。我很隨和，別人可以很容易的與我相處，很多時候我會成為朋友最貼心的人。我的愛好還是很廣泛的，除了對體育不是很感冒。我并不習慣于在公眾面前表達，除了做好最充分的準備。我想自己應該多多參加社會的各種社交活動，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

1、別人眼中的我正如老師所說，你很難真正的知道別人眼中的自己是什么樣子的，所以我也只能大致的說一說了。以前偶爾聽到一位高三同學說我在整個高三都是很沉默的，我想也許是吧，每當我面臨比較重大的事情時候都會很認真，表現出來的也就是沉默，因為沉默能夠令我更加深刻的思考。當然他們并不認為我是一個無趣的人。在父母的眼中，我是一個非常聽話的好孩子，一直都是，幾乎不用他們操心，但是我也有任性的時候，固執得令他們頭疼。在老師的眼中我是一個不折不扣的好學生，雖然在學習中有時會馬虎，但我一直都是他們值得信賴的學生。

2、最看重什么

職業價值觀的測試結果：我最突出的職業價值觀是成就動機、人際關系、權力控制，表現的最弱的職業價值觀是審美主義、追求新意和經濟報酬，而且我的其他職業價值觀得分也很均衡，并沒有過高和過低的極端情況。

成就動機：工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.人際關系：希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足.權力控制：工作的目的和價值在于獲得對他人或某事物的管理支配權，能指揮和調遣一切范圍內的人或事物。

通過職業價值觀的測試，我想我應該知道了我最看重的是什么，我覺得測試的結果挺符合我的實際情況的。

3、能干什么和適合什么

通過測試我發現我的能力類型是A型即藝術型，也就是說我適合做的工作并不一定非要是藝術，但一定會與藝術有關或搭邊。我覺得這項測試和我的實際情況不是太符合，雖然老師也說過這是潛意識里面的表現，但是我還是并不認同這個測試結果。

根據測試的結果以及我自身的實際，我想我比較傾向于公務員，因為非常崇拜“修身，齊家，治國，平天下”，所以希望能夠有機會進入國務院。

三、環境分析

1、社會發展

當今的發展趨勢是知識經濟，隨著社會的不斷發展與進步，經濟的進步。國家對人才的重視程度越來越高了，學生的發展直接影響著國家的發展。所以，我們要不斷提高自身綜合素質；要了解社會發展趨勢，適應社會對人才的需求。現在大學生遍地都是，就業壓力擺在我們面前，人才競爭日趨激烈。面對這種社會情況，我們要提前做好充分的準備，不斷豐富自己的內涵，積極參加社會實踐活動，積累社會經驗，爭取在人才競爭中占有一席之地。

2、經濟趨勢

中央的“十二五”規劃已經出臺，在中央“十二五”規劃建議指引下，中國今后五年經濟走向的主要特征將是穩定和協調發展。中國現在的經濟有產生泡沫的趨勢，面對逐步加重的通貨膨脹壓力，政府正在用更大的力氣抗通脹，一再重拳調控房地產市場。我國今后將著力建設資源節約型、環境友好型社會，繼續把節能、節水、減排等列為約束性指標緩解矛盾。而且政府更加的注重公平分配，加快提高低收入群體的收入和消費水平，提高中等收入者比重，讓人人共享改革發展成果，促進我國經濟長期穩定發展。相信在中央“十二五”規劃建議指引下，全面落實建議提出的各項方針任務，今后五年我國經濟定能穩定協調發展、又好又快發展。

3、該行業的狀況

我們行政管理專業的畢業生主要從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經理助理等職 畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。

4、就業機會

據我所知，我們專業的學生基本上有三條途徑的出路，考公務員、考研、直接就業。由于國家現在出臺的公務員政策規定報考公務員必須具備一年及以上的工作經驗，因此曾經作為我們專業強勢的考公務員，前景變得不容樂觀。考研的前景相對于考公務員來說還好點，但其難度也不容小覷。而直接就業也面臨著其他文科專業學生的競爭，所以我們以后的就業形勢并不怎么樣。我希望在推進政府機構和行政行為改革的過程中，行政管理學科能在社會發展中扮演更加重要的角色。

5、專業背景

行政管理在國外已有半個多世紀的發展歷史，但是我國在改革開放后才恢復了行政管理學科。長期以來，行政管理學科都隸屬于政治學門類，注重培養從事學術性研究和教學人員，且知識面較窄，現代科學知識及管理知識和技能學習掌握較長，不能適應現代高技術信息社會對管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學科目錄中，將公共管理從政治學提升出來，列為管理類學科門類下的一級學科，標志著公共管理及行政管理學科進入了一個新的發展時期。當前，國內各大學都在積極探討新形勢下公共管理學科的建設、發展、課程體系以及培養目標、培養方式等等。

6、家庭環境

我家住在農村，家境與城市人相比當然不行，但是在農村也還說得過去。我能夠考上大學對于家里人來說是一件很值得高興的事情，因為沒有上過大學是他們人生中的一大遺憾，所以他們的希望便寄托在了我的身上。我一定會一如既往的努力，不會讓他們失望的。

四、職業選擇的SWOT分析、Strengths（長處、優勢）。首先，在專業上具有優勢。因為我今后的打算是考公務員，雖然國家對考公務員的規定變得相當嚴苛，但是我們行政管理專業在這方面還是擁有

無可比擬的優勢。其次，本人會努力使自己的學習成績優秀，因為我相信自己有能力做到。再者，在個人特長方面，本人的英語口語還是比較好的。、Weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，我們學校的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力。其次，我本人的馬虎、意志不堅定等缺點對自己也會起到阻礙作用。、Opportunities（機會、機遇）要抓住自己現在還是大一的有利時機，努力地學習，以提高自己的綜合素質和能力，為以后的發展打下良好的基礎。、Threats（威脅、風險）。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的機會。其次，當今各個方面的形勢都不利于行政管理專業學生的發展。

五、大學的行動方案

大

一、目標：如果我們第二學期能夠報考英語四級的話，我會試一試，并爭取通過；趁著有時間多到圖書館去看書。措施：在寒假里盡量把英語四級的單詞背下來；多做幾套四級模擬試題；盡量不用手機上網，有時間就到圖書館里看書。

大

二、目標：學好專業基礎課，達到兩個學期都拿到獎學金的目標；把英語考到六級水平；通過計算機二級；著手準備考研。措施：上課要認真聽講，課后要認真復習總結；退出學生會，節省出課余時間；把英語六級單詞背出來。

大

三、目標：考研。措施：心無旁騖，專心復習。

大

四、目標：考到南京大學的研究生。措施：心無旁騖，專心復習。

六、自我執行力的評估

雖然我相信“謀事在人，成事在天”，但我也相信“越是相信就越能夠實現”。未來掌握在自己手中，生命中沒有宿命，命運從來都是垂青那些有準備的人。目標鎖定之后最需要的就是不變的執著。也許前方的路很不平坦，但我會堅持下去，而且會走的很遠很遠。

行管***班

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第二篇：個人職業生涯規劃書(行政管理專業)

個人職業生涯規劃書（行政管理專業）

一、引言

這是我第一次認真地為自己做一個職業生涯規劃，第一次有所觸動地發現，這是一個復雜而沉重的問題。至少這使我發現，原來我已走到這一步了，原來我真的“不小了”，有很多事情需要我去想了。

實話說，直到現在，我還并不想為自己制定一個職業生涯規劃，這一來是因為，如前所說，這是一項復雜而沉重的的工作，二來是因為，對自己的未來還不是很有把握，認為自己還有著不確定性和很多種可能，還希望憑滿腔熱血呼啦啦地拼上一把。然而，無論如何，準確地制定一個科學的職業生涯規劃還是極有幫助的，也是極有必要的。

人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對酒當歌，人生幾何？叔本華說過，“人是應當被超越的”，生命就像一條河，因譜寫的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大三學生，我已不能消磨時光、枉費青春，而需要“趕緊生活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔起自己的未來和肩上的責任。“日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來不及回眸，大三就快過完了，不久又要面對人生的重大抉擇。很多大學生會在這個時候彷徨失措，感覺自己還缺少很多東西。“凡事預則立，不預則廢”，有備則無患，應該有自己的想法，明確自己的任務，對未來的學習和職業生涯做出規劃安排。有計劃才會更有信心、目標和動力。正如莎士比亞所說的，“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”

我想，對于每個第一次做這件事的人來說，首先得明白什么是職業生涯規劃。所以，下面就先從弄清楚這個問題入手，依次從制定的指導思想、社會現實和職業分析、自我剖析和定位、目標和職業定位、具體職業生涯規劃方案、調整和改進等方面進行結構和闡述。

二、什么是職業生涯和職業生涯規劃

首先來明確一下什么是“職業生涯”及“職業生涯規劃”，這些對接下去的“規劃”是有幫助且極為重要的。這意味著，我清楚明白自己在做什么，只有真正明白了這一點，才能真正做到目的明確，這項工作才是有意義的。

職業生涯就是一個人的職業經歷它是以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容為確定和變化，工作業績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。職業生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。職業生涯指一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。它可分為六個階段：職業準備期、選擇期、適應期、穩定期、能力衰退期和結束期。

職業生涯規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容。通常所說的職業生涯設計實際上是指對職業通道的設計。其過程，主要取決于兩個方面：一是當事人自身的實際情況；二是社會發展的客觀需要，特別是社會職業的現實要求。所以，從個人的角度來討論職業生涯規劃，其主要內容包括：自我認識、自我規劃、自我管理、自我實現。個人職業生涯規劃設計應該遵循擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利的基本原則。

三、指導思想

職業生涯規劃要有意義，它就必須是客觀的、可操作的、具有現實價值的，所以在制定過程中，要以實事求是的原則為指導思想，力求結合實際、指導實際，以之作為日后的行動指南。

四、社會現實和職業分析

（1）、正面社會現實。

當今世界正處在一個及其紛繁復雜的情形之中，這是眾所周知的。社會危機此起彼伏，國際形勢多變，尤其自2008年以來，美國次貸危機已經波及全球，世界經濟正處在一個艱難的低迷時期，形勢不容樂觀。受世界金融危機影響，我國進出口大為減少，企業大量倒閉，就業壓力越來越大，社會就業率大為增加，大學生就業問題成了一個普遍關注的社會問題。據調查，今年全國大學應屆畢業生的就業率是21%，山東省到目前為止簽約的應屆畢業生只有8%。在如此不利的社會現實面前，作為一個行政管理專業的大學生，我該如何去面對，在社會中我能扮演一個什么樣的角色？

（1）、職業分析。

就目前情況來講，行政管理專業的本科大學生的就業前景是不容樂觀的，尤其對于一個普通二本高校的學生來說，更是讓人擔憂。有消息稱，我們學校行政管理專業歷年的就業率在18%左右。

然而，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟，行政管理專業屬于碩士考試的十大熱門專業之一。尤其是行政管理博士科班出身的高級人才，目前國家正稀缺，社會的需求量很大。據此來講，讀行政管理碩士是一條不錯的途徑，這也可以暫時避開當前的經濟危機和前所未有的就業壓力。

五、自我剖析和定位：條件、潛力及缺陷

要做到實事求是，使制定的職業生涯規劃符合自己的實際，就得首先正確認識自己，明

白自己是個什么樣的人。“人貴有自知之明”，“性格決定命運”，可見自我的科學認定使制定職業生涯規劃的基本前提。

（1）、家庭方面：我來自農村，家庭貧困，沒有經濟基礎和豐富的人脈資源；父母年事已高，把希望全部寄托在我身上，需要我承擔起應有的責任。

（2）、行為能力方面：我做事仔細認真踏實，講求效率，有責任感，做事速度快，動手能力強，能夠盡職盡責地完成工作，有極強的邏輯性，關注現實，重視經驗和感受關注現實，值得發揚。

（3）、性格和素質方面：身體素質、心理素質和道德素質良好，樂于助人，為人友好、直爽，有獨立精神。但性格比較內向，不善交際，口才不好，有些固執，缺乏團隊合作精神、和主動性，這是我嚴重的缺點，應該努力改變自己，使自己更加適應社會。

（4）、學習和知識方面，我治學嚴謹，勤于思考，一直成績優秀，有較好的創新精神，有毅力有耐心，能持之以恒。

六、目標和職業定位

現階段，我的目標已經確定，那就是全力以赴考上本專業（行政管理專業）的碩士研究生。長期來講，我的目標是力求攻讀行政管理博士學位，之后，在一所大學當教授，并從是公共管理研究，成為一名該領域學識淵博的學者。這就是我的宏偉目標和人生職業定位。

七、我的具體職業生涯規劃方案

雖然，說現實是不斷變化的，尤其在信息技術高度發達今天，但是，制定一個總體性并且有具有一定具體性的規劃是有必要的。同時，由于現實的多變性，規劃也不應太過刻板，所以，在這里，我制定的規劃是從現在到2018年，人生職業生涯定型的這段時期。

（一）、對考研的總體安排

（1）、考研已進入了實質性的準備階段了，從現在開始，要靜下心來，堅持自己的選擇踏實學習，不受外界的干擾；

（2）、制定學習的計劃，嚴格作息時間，嚴格要求自己；

（3）、多了解與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識，而不僅僅局限于老師所教授的；

（4）、通過信息媒介密切關注和了解自己專業的動態；積極爭取與所報考的研究生進行溝通，向他們請教；

（5）、在英語上下狠功夫，政治可以暫時先緩一緩，等六月份大綱出來后再開始復習；

（6）專業課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實的基礎。

（二）、對大三僅剩的一點時間的安排（2009上半年）

（1）、積極完成考研總體計劃所規定的階段性任務，打好基礎，重點在英語上；

（2）、鍛煉身體，陶冶情操，調整性格，改變自己，養成習慣；

（3）、努力完成本學期的學業任務，為期末考試做好準備；

（三）、對大四上學期的安排（2009下半年）

考研進入沖刺階段，成為這一學期的中心任務，要刻苦用功，完成考研總體計劃所規定的本階段任務，一鼓作氣實現目標，考入心目中理想的大學。

（四）、對大四下學期的安排（2010上半年）

（1）、為考研復試做準備，爭取復試取得更好的成績；

（2）、努力完成本學期的學業任務，圓滿的完成大學本科的學業；

（3）、確定畢業論文選題,與專業老師溝通,充分收集資料，優秀地完成畢業論文，順利通過論文答辯；

（4）、完善個人簡歷；

（5）、開始參加社會實踐，深入社會，聯系實習單位，參加學校組織的實習；

（五）、2010年-2013年的安排

此期間在讀研究生，認真學好行政管理專業知識，發表相關論文，成為該領域的拔尖人才，并在碩士生畢業之后考上行政管理專業博士；培養學習、工作、生活的能力，全面提高個人綜合素養，建立良好的人際關系,積累人脈；

（六）、2013年-2018年的安排

碩士生畢業，考上行政管理專業博士；一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學謀求一份較好的工作，爭取順利獲得博士證書；找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭；積累教學經驗，爭取評上教授職稱；提高學術素養，成為該領域的的知名學者。職業生業到此就基本定型了。

八、調整與改進

有句話說“計劃趕不上變化”,確實如此，周圍的環境隨時都發生在變化，而且自己也隨著環境而改變，職業生涯規劃是一個動態的過程，必須本著實事求是的原則，根據實施結果的情況以及現實的變化，及時進行評估與修正。以上得計劃并不是一成不變的，應該搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整，一是自己的計劃能趕上變化。相信經過不懈的努力，我會順利實現自己的人生規劃，實現自己的理想。

九、結語和一些感觸

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。有了計劃，果然就有了動力和效率！

當然，計劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。無論眼底閃過的憧憬多少美麗，如果沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。而且，現實是未知得和多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信努力堅持，我一定會走出不一樣的人生！

相信有了規劃的指導我會走得更加堅定，學得更有效率，活得更加充實。

趕緊學習，趕緊生活!

文章來自: http:/// 歡迎訪問

第三篇：景觀設計專業大學職業生涯規劃

大學職業生涯規劃

一、職業方向和總體目標

1、職業方向：景觀設計

2、總體目標：景觀設計師

二、社會環境和職業環境分析

1、社會環境分析: 2008年全球范圍內的金融危機，使就業形勢變的很嚴峻，就業率明顯下降，但這場金融風暴對中國的影響不算很大，目前形勢有所好轉

2、職業環境分析：景觀設計是近幾年在國內剛剛興起的一個職業.。我國起步較晚，從事該行業的人員較少，業內的資深人士更是稀少。在城市綠地逐漸減少，環境日益惡化的今天，景觀設計越來越受到人們的重視。景觀設計的社會需求量日益增大，就業前景廣闊。

三、SWOT分析

1、競爭優勢（strength）

a、自我評估：不怕犧牲眼前的利益，堅持長遠的目標，以自己的前途發展為基礎；不怕挫折，在受挫時依然能積極工作，在重重障礙下依然不屈不撓；有能力做到客觀地檢查自己的觀點；有強烈的進取心，不愿受傳統習慣和環境的束膊不滿足觀狀，要勇往直前；興趣、愛好廣泛；勇于認錯，并能向有經驗的人學習；要嚴于自己寬以待人；不怕暴露自己的無知；即使遇到一連串失敗，依然堅信自己的能力；誠信，誠實，正直，不推卸責任，不連累他人；對自己已有的知識和才能永不滿足；對權威不害怕，不迷信；善于用他人的觀點來全面觀察事物；為內在動力而不知疲倦的工作，有遠大的抱負；從創造中得到最大的快樂；愿意傾聽他人的觀點和見解；與他人友好相處；身體健康，具有旺盛的精力和活力。但有時與人溝通沒有掌握最好的方式方法，從而造成情緒的對立。

b.老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關系較好，有一定的領導能力

c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀

d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富

f.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強

2、競爭劣勢（weakness）

自我評估：.專業相關知識相當缺乏，社會實踐和工作經驗不足，領導和組織能

力不夠，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。缺乏社會關系，人際關系較狹小。領導和組織能力不夠

b.老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊涂

c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟

d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉

f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

3、機遇（Opportunities）

a.青島作為山東濱海城市，地理位置優越，經濟發達，是山東經濟的主要支柱，機遇眾多，學習資源豐富，因此我作為青島的大學生，會好好利用這些資源，增長自己的才干，為抓住更大的機遇創造條件。

b.人才專業化已是新形勢的客觀要求。因此，現有的景觀設計職業無論政府機關還是企事業單位都需要景觀設計專業人才。這無形之中為本專業人才就業創造了較大的就業機會。另外，從量上而言，隨著我國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高，人們越來越重視生活壞境的改善。新企業的不斷建立，老企業不斷擴大。因此，企業等單位增設景觀設計師職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業人才的就業機會。從目前來看，本專業人才需求量正呈上升趨勢。

4、威脅（Threat）

青島作為山東的經濟中心，在充滿機遇的同時也充滿了挑戰，這里聚集了來自全國各地和外國的各種高水平的人才，工作單位對應聘者的要求也會相應比其他地區要高，找到一份好的工作也就很困難。同時，青大并不算是一所名牌高校，因此，本科的牌子并不能為我們的就業增加多少砝碼。與清華北大的畢業生相比，我們仍然處于劣勢。

四、目標分解、選擇、組織及實現時間

畢業四年后要做到設計總監，收入大概月薪5000元。在工作時要嚴格要求自己，專心認真不要粗心大意，景觀設計是一項很精密的工作，因此要做出一個完美的景觀設計必須要有一定的知識水平、理論基礎、技術實力。

五、發展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。學會自己做決定，自己拿主意；多留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考；學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來抒發自己的情緒。

b.提高自己的職業核心能力，充分利用后2年在校學習時間，為自己補充所需要的知識技能，閱讀有關書籍和報考有關景觀設計方面的資格證書

c.在學習期間多與老師和同學討論交流，特別在設計過程中有不明白的要向老師和學長們請教講解。

d.充分利用學校給我們的實習時間，爭取更多的培訓機會。

五、成功的標準

對于我來說成功的標準就是收人達到自己的預期，在家得到父母家人的支持。只要我自己盡心盡力、全心全意去做，能力能充分發揮，能力也漸漸提高了也算一種成功。

以上即是我對自己以及景觀設計職業的各個方面的全面分析，并且制定了詳細的計劃方案，我堅信，只要我努力按照自己的計劃，一步一步、腳踏實地地完成各種任務，一定可以實現我的夢想。讓我的夢想載著我駛向成功的彼岸，我堅信，只要堅定信念，夢想就可以實現。

第四篇：護理專業大學職業生涯規劃

護理專業大學職業生涯規劃

（一）一、前言

在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段；而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。

二、自我評價

我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬”有時多愁善感成大器的氣質和個性

三、內外環境分析

當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

四、未來人生職業規劃與行動計劃

所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下： 1、2015-2015年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業（規劃見后）

2、2015-2015年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位

主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好

（2）個人發展、人際關系：在期間主要職業生涯的基礎工作（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參加健身運動3、2015-2017年在的工作崗位上

五、本人對于職業規劃的看法

1.職業規劃為大框的職業信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。

2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

護理專業大學職業生涯規劃

（二）大學是一個全新的開始，也是我們人生的一個轉折點。我們站在了一個新的臺階上，朝著自己的人生目標進發。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向整天無所事事。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命，美好的青春年華。大學時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

一、自我評價

我選擇護理專業是基于從小對醫生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時對這個專業也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗。但在細節上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點，努力做到完美。

二、內外環境分析

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。現在各大醫院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經驗的學習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生，高學歷護理人才可以說是供不應求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”.三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

根據自己所學專業，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下： 1、2009-2014年：夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化--從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。充分利用校園環境及條件優勢，()認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學習上，課堂上認真聽講課后主動復習，搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上，翻閱課外有關專業知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級。積極參加班級、學校的各項活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽感。2、2014-2015年：熟悉適應期：利用1年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，適應工作環境、崗位。

主要完成內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，認真踏實工作，戒驕戒躁。工作的同時和同事友好相處，和睦相處。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，3、2015年，熟悉了環境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹。

四、調整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。

然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

五、成功標準

個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。成為一名經驗豐富，病人滿意的護理工作人員。

六、職業生涯規劃實施方案實施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經驗；

2、缺少技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

七、解決方法

1.教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2.討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。

3.實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。（2）養成良好的學習習慣，多 總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

第五篇：大學職業生涯規劃書(網絡工程專業)

職業生涯規劃書

前言：

職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。掌握在自己手中大學生職業生涯規劃設計書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃設計書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃設計書身處信息世界，作為一名軟件工程專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己，不如多在學校社團里加強個人鍛煉，充實自己的管理、說教、實踐能力。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標才能有動力！

一、自我認知：

我是一名即將大四的網絡工程本科生，平常愛好編程、聽音樂、運動、看電影。通過兩年專業知識的學習，可以便也一些簡單的網站和程序。優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。缺點：性格內向，交際能力一般，做事過于執著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，有點惰性。

二、環境分析：

1、家庭條件分析：家庭經濟情況一般，家人對我的期望一直比較大，對本人也起到非常大的督促作用。

2、學校環境分析：我們學校是一個多元化發展的高等學校，網絡工程專業也是一個很不錯的專業，需要很多實踐來鞏固自己所學的知識。

3、社會環境分析：當今社會是一個多元化的社會，各種信息大爆發，自然也就離不開網絡的溝通，所以現代社會也是一個網絡的社會，是網絡把現在的人們聯系在了一起。可以說現在幾乎所有的事物都需要網絡。因此，一個高級的網絡工程師在當今社會是需求很大的，特別是現在的公司、單位，很需要有能力的網絡工程師。所以作為一個高級的網絡工程師在以后畢業了會有很好的發展前途。

4、職業環境分析：現在網絡工程發展的趨勢也很迅猛，發展前景也十分廣闊。

三、職業認知及決策

高校畢業生的日趨增加和就業門檻的不斷提高，使很多高校畢業生面臨畢

業即失業，難就業的局面。而培養適應經濟社會發展需要的高素質專門人才，在很大程度上取決于高校學科專業的結構合理與否。高校熱門專業不一定是就業熱門，大學生就業難一方面反映了大學生的就業能力，另一方面折射出高校專業設置的缺陷，專業人才的產出與崗位需求不成比例。

四、職業目標分析：

網絡工程師的職業目標包括：網絡管理員、網絡工程師、技術工程師、硬件工程師、網絡產品銷售工程師、網絡產品技術主管、網絡培訓工程師、Windows系統工程師、Linux系統工程師、ASP.NET網站開發工程師、網站維護、售前及售后工程師、數據庫工程師、網絡項目經理等。

五、制定計劃：

本人現在就讀大三，暑假過后即將升入大四。大學四年級：畢業計劃，考研；研究生階段學歷知識結構：

1)提升自身學習層次、專業技能熟悉、英語四六級爭取拿優秀、普通話過級且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會，工作，熟悉工作環境。

2)個人發展、人際關系：在這這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教，充分并虛心向有關專業人員請教和學習。

3)生活習慣、興趣愛好： 適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的話良好的個人習慣，并參加健身運動，形成良好的生活習慣，盡量去適應這個復雜社會，培養良好的興趣愛好，比如說閱讀、網絡、運動等等。(2).中期計劃（畢業后五年）

工作學習熟悉適應期：程序員，系統分析員，畢業后找到并做到自己所要的工作崗位，職場適應、三脈積累、崗位轉換及升遷等等(3).長期計劃（畢業后十年以上計的劃）十年以后：（事業發展、工作與生活關系，健康，心靈成長、子女教育，慈善等等）。(4).小節：在自己的工作崗位上踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。并且通過自己的努力，職位可以得到逐步提升。

六、自我監控：

對于規劃，光去做是不行的，需要對所做的努力進行評估調整，通常半年評估一次，根據情況對規劃進行調整。在評估調整中不斷找到更合理的方式方法去完成規劃分的內容，在經驗和教訓中不斷成長。在計劃實施中的幾點建議：.只會編程是不夠的：仔細思考在哪個商業領域投入時間。軟件工程師（軟件工程培訓）不能只會開發軟件，應該要成為這個業務領域的專家。只有了解了一個行業后，你才能創造性地有所建樹；

2.在思維上投資：要學會抓住機遇。多學習新的技術，編程語言，可以改變你的思維方式。

3.熱愛它,不要離開它，一門技術或者一個商業領域可能使你感到興奮，相反，它們也可能拖累了你，想想自己到底適合什么，找一份自己真正有激情去做的工作。

4.尋找良師，可以依賴別人，但要確保這個人是靠得住的。良師的首要任務是榜樣作用。還可以將你的學習過程形成體系，也是值得信任的朋友，可以幫助你作出職業導向，幫助你磨練技術； 5.給自己做一份藍圖：個人的產品路線藍圖是用來判斷你是否在不斷向前發展的依據。沒有藍圖，就無法形成一個邏輯上相關聯的整體，你可能會迷失方向。清楚地列出職業發展的時間表，標注從哪里開始，以及每一階段的技術和工作是什么。注意哪一個階段自己在持續進步，又在哪一個階段取得了重大進展。注意每一次取得重大進步需要的平均時間。展望職業發展時，以這份藍圖作為參考。清楚地了解過去取得的進步，可以幫助自己制定出更加實際的目標。要根據實際情況不斷更新藍圖。當自己不斷向新目標前進的時候，這種方法可以很好地反映你的進步。

結束語：

我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創造自己的美好未來。