第一篇：爭先創優活動個人材料

爭先創優活動個人材料：

機遇是風努力是帆

——陽泉市郊區楊家莊學校李順

歲月如歌，生命如花。回首三十年教學生涯，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我始終嚴格按照一個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業心和責任感放在第一位，對學生的熱愛使我兢兢業業，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春。我愛崗敬業，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，始終把每位教師當作自己的朋友，一起學習，共同成長。從一名普通小學的數學教師，成長為區級骨干教師和教學能手、省特級教師。隨著身份的轉變，我感到肩上的擔子越來越重。但憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創造，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，就是努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加學校組織的各項活動，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成學校交給的教育教學任務。

作為一名黨員，我努力做一個科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。使自己的思想和行 1

為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

一、愛心是溝通師生感情的橋梁

我曾經有12年班主任工作經歷，帶過15個畢業班，堅信“沒有愛就沒有教育”這句格言。因為只有把愛浸入到學生的心靈深處，才能教育好學生。無論是當班主任，還是當科任教師，都要做到熱愛學生，關注全體學生全面發展，教育學生學會如何做人，尤其是對后進生傾注了大量的心血。當學生家庭有困難，要竭力去幫助；當學生學習退步了，要主動幫助輔導；當學生犯了錯誤，總是去耐心教育和引導。

每接手一個班，我都全面深入地了解學生，確定班級奮斗目標，制訂出班、科工作計劃和推行良化評分方案，并和科任教師及家長密切配合，共同制訂出培優計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統一協調起來，做到齊抓共管，共同做好學生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行“五心”教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。此外，我帶領學生每周組織一次主題班會，每月開展一次隊活動，還注重挑選和培養學生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。如：在2009至2010學年度，我所帶的六年級班集體有個賈雨航同學，學習上怎么也不自覺，連作業也要同學幫系，上課要么打瞌睡，要么玩東西，還常早退、打架。這和他的自身身體有缺陷、家長不是嚴格要求，生怕該生出現已往病癥有關，我便和他的家長經常溝通、共同研究，決定抓住他愛看故事書、愛網上學習的特點，找來有關名人、偉人成長的故事書、網上資

料，指導他看，再運用“動之以情、曉之以理、導之以行”的心理學原理，找他談心，肯定他某方面有進步，循循善誘，終于使他走上正軌。通過這件事的教育，我帶的班形成“團結、友愛、求實、勤奮”的優良班風。學生整體素質明顯提高，探索出一套行之有效的教學方法，形成了有自己特色的教學風格。學年末六年級思想與社會成績賈雨航同學達93分的好成績。受到老師和同學們的贊賞，家長的好評。

我曾多次對學生講：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。在抓整體的同時，我還認真做好培優轉差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實行高起點，高標準，嚴格要求。對后進生，我則努力發掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學習和生活中的難題，直到他們轉化為止。

二、創新是提升教育教學水平的靈魂

從一名普通小學的數學教師，成長為區級骨干教師和教學能手到任教導主任，我一直擔任的小學數學教學工作，還兼任過品德與生活、美術、科學、信息技術等學科的教學工作，每周授課最多時達到25節以上，現在每周依然堅持代課12節以上。在教學中，我堅持用普通話教學，注重素質教育，并根據學生年齡、個性等特點，理論聯系實際，勇于開拓創新，探索出一套行之有效的教學方法，形成了有自己特色的教學風格。我注重培養學生的自主精神，善于啟發、引導學生在學習過程中質疑問難，要求學生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學習恒心。我在教學上堅持啟法式教學，面向全體，同時巧用多媒體提高學生對數學概念和空間想象能力，使

學生主動地、創造性地學習，從而真正達到素質教育。在課堂上我還進行大膽改革，把現代化的教學手段（錄像、投影）和傳統的教學手段（如講解、板書、畫線段圖等）結合起來，根據教學的目標、內容、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優化組合，從而獲得最佳的教學效果。在2010年4月，參與陽泉市政府啟動的名師推動工程活動中，我先后到平定柏井、盂縣上社中心小學，采取聽、研、示、交的活動形式，分別對兩所中心小學常態下的課堂教學，聽了各3節。并分別進行了課堂教學交流研討活動，收集了各校現課堂教學中教師存在的教學困惑，并制定課堂教學示范課課題。如：平定柏井確定了一年級“人民幣的認識”。課前備課時，我通過網絡備課，收集第四套、第五套人民幣樣幣和人民幣貳圓、貳角。在課堂上，我讓學生在觀察第四套、第五套人民幣樣幣的同時，盡可能的讓學生動手、動腦，做到手腦并用，了解掌握人民幣的種類、人民幣的兌換節應用。學生學習興趣空前高漲，使我出色地完成教學任務，受到聽課教師的一致好評及認可。

三、教研是促進教師成長的沃土

平時，我除了認真備好、上好每一節課外，注重課后教學反思、刻苦學習文化知識，不斷充實自己。我系統地學習了兒童心理學、教育心理學等專業理論知識，虛心向有經驗的教師學習，還到教育先進地區觀摩、學習，并觀看全國名師、專家上的錄像課、講座，同時還堅持訂閱《小學數學教育》、《小學數學教師》等雜志，做到取人之長，補已之短，使自己的教學觀念、教學水平跟上時代步伐。

作為學校的一位數學教師，我始終積極參加校本教研、連片教研活動，把握數學學科課堂教學改革的脈搏，深入學科教學研究活動，指導青年教師的課堂教學活動。并認真參與并實驗本校數學學科“溫、創、導、練、測”——五字課堂教學模式，深入推進“導學案”課堂教學改革。如：2010.5在盂縣上社中心小學，采用我們實驗的“導學案”進行了題為“分數、百分數應用題的整理復習”示范，共同與盂縣覆蓋的3個鄉鎮數學學科的教師進行了研討交流。既展示我區“導學案”的推進效果，又相互交流借鑒了課堂教學改革的經驗，這次跨縣區的課堂教學交流研討活動，均受到各級教育同仁的贊賞。

四、榮譽是激勵個人奮斗的動力

作為一名普通教師，必須潛下心來踏踏實實地實踐再實踐，相信只要行動，就會有收獲。我兢兢業業，默默無聞地工作，在教學上取得了可喜的成績。先后有十余篇論文被評為國家、省、市、區的一、二等優秀論文，在省、市、區組織的教學成果競賽中多次獲獎，并且多次被評為省、市、區的模范教師，區級的骨干教師和教學能手。并且先后撰寫出多篇富有實踐經驗和指導意義的教育教學論文成果和論文，經過陽泉市教育科學研究優秀成果評審委員會評審認定。2010年9月被評為“山西省小學數學特級教師”。

我和同事常說一句話:“也許我們無法預測接下去的人生是怎樣的，但是我們可以通過自己的努力為以后的人生打好扎實的基礎，做好充分的準備。也許，在下一個轉角，我們人生的軌跡就在悄悄的改變”。面對來自四面八方的各種榮譽，絕對不要迷失方向，它既是對你

前一階段工作的肯定，更是對今后工作的啟迪。我們只有踏踏實實做好自己的本職工作，激發自己的工作熱情，不畏艱苦，不甘寂寞地振奮精神去拼命工作，用自己所學到的知識去教會學生做人，才無愧于“人民教師”的光榮稱號。

“心有多大，舞臺就有多大”。我雖然只是一名普通的農村黨員教師，但我將會繼續認真學習理論，努力工作實踐，開展課題研究，在不斷地耕耘中檢討教學理論與實踐行為不斷總結工作得失，深化認識，修改策略，愿借機遇之風，揚起奮斗之帆，在教育教學的海洋里航行的更快更穩更遠。

總之，在黨支部組織的“爭先創優”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，今后我會更加努力工作，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為楊家莊學校的發展，為我們楊家莊教育發展貢獻自己的一份力量。

2011.12.28

第二篇：爭先創優活動個人總結

爭先創優活動個人總結

今年四月份以來，我黨號召在全國開展爭先創優活動。帶著對加入中國共產黨的無限憧憬，通過各種渠道，我廣泛閱讀和了解有關爭先創優活動的文件和材料，以及活動中涌現出的典型。今年5月26日，在順利成為一名光榮的中國共產黨預備黨員以后，我便積極的加入到黨員爭先創優活動中去。經過不斷的努力和堅持，9月份，我成功地加入到人民警察這個隊伍中來。在工作崗位上，我更加意識到爭先創優活動對工作的積極意義，作為一名人民警察應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的公安方針和各項政策。

開展創先爭優活動是我黨提高執政能力，推動民族復興的一項目戰略決策，是提高自身凝聚力、戰斗力、號召力，戰勝困難、奪取勝利的一條重要途徑，是堅持中國特色社會主義、全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的重要內容。開展創先爭優活動對廣大黨員、干部、群眾提出了新的要求。開展創先爭優活動，就是要我們的各級基層黨組織和黨員干部要帶頭做出表率。現就我參加爭先創優活動的情況向黨組織匯報如下：

1、加強理論學習，提高理論水平

新形勢下，黨員加強理論學習不僅可以增強黨員個人修養、提高理論水平，而且有利于黨員樹立良好的價值觀、人生觀和世界觀。在爭先創優活動期間，我不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想的學習，堅決落實科學發展觀，與時俱進，關心國家大事，留心身邊小事，以一名正式黨員的要求嚴格要求自己，在理論學習中不斷充實自我，培養黨員應具備的優秀素質。

2、積極參加單位黨組織開展的活動，共同進步

自爭先創優活動開展以來，單位黨組織利用有限的時間多次組織形式豐富多彩的黨員交流討論活動，期間，我積極參加，不斷向老黨員、優秀典型學習。通過參加各種黨組織活動，我廣泛聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。我認真地正視自己，大膽地解剖自己，實事求是地發現問題和不足，一絲不茍地糾正和彌補，與時俱進，艱苦奮斗，樹立起律已向上、積極進取的良好風氣來。創先爭優活動引導和教育我行得端、做得正，說得到、做得到，言行一致，表里如一，襟懷坦白，忠于職守，增強全心全意為人民服務的本領。

三、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這就要求每一位黨員從大局出發，舍小家為大家，一切以集體利益為重，以個人利益為次。爭先創優活動給每一位黨員創造了一次很好的機會。當然，從大局出發，一切以集體利益為重并不是空洞的口號，而是實實在在的行動要求，大局觀念的體現是多方面的，但是主要的、大量的、經常的，是體現在廣大黨員立足本職崗位上，出色完成各項工作任務上，為公安事業的貢獻上。參加工作后，我積極工作，盡心盡責，勇于克服一切困難，把工作做細做好，堅決做到不推諉、不扯皮、不塞責，本著對群眾、對工作、對領導負責的態度，用高度的責任感和強烈的事業心投身于公安事業中，以實際行動感染周圍群眾，支持黨組織工作、服從工作大局。在涉及國家安全和人民利益的問題上，更要滿腔熱情，克難奮進，為重點工作的落實承擔自己的責任，做出應有的貢獻。

四、樹立目標，統籌計劃，力爭成為一名優秀的黨員

做一名黨員容易，但是做一名優秀的中共黨員并不容易。本次爭先創優活動給我這個預備黨員提供了一個很好的學習鍛煉機會。在此次活動中，我為自己制定計劃，樹立目標，廣泛閱讀優秀黨員的先進事跡，用他們的英雄事跡感染自己，使自己始終充滿爭先創優的活力。

在爭先創優活動中，自己的黨性修養得到提高，理論水平獲得夯實，政治思想意識得到增強。同時，在開展活動的過程中也暴露了自己的一些不足之處，一是政治理論水平需要進一步提高；二是自我反思意識還不是太強烈；三是將爭先創優活動的寶貴成果運用到實際工作中的能力亟待加強&& 此次爭先創優活動即將結束，但是我會以本次活動為契機，繼續加強學習，自覺運用科學理論武裝自己，與時俱進，爭當模范先鋒作用。具體做好以下幾個方面的工作：

1、繼續加強學習，堅持用科學理論武裝頭腦，堅定理想信念。

深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，努力提高理論素養，提升思想境界，始終保持不斷創新、不斷進取的精神狀態。

2、立足崗位，扎實工作，爭做優秀人民警察

共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作的落實上。每個共產黨員所從事的工作雖然不完全一樣，有宏觀的、有微觀的、有管理的、有事務的。無論表現形式多么不同，表現出來的先鋒模范性質是一樣的。在以后的工作中，我要主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

三、加強修養，廉潔奉公，經得起考驗

一要經得起誘惑。俗話說：無欲則剛。在生活上不要搞攀比，要保持良好心態，淡泊名利，任何時候都要謙虛謹慎，不要忘乎所以。要明白任何成績的取得，如果沒有組織、領導和群眾的支持和幫助是很難完成的。二要耐得住寂寞。一些腐敗分子之所以走向人民的反面，是他們精神上蛻化變質，道德上墮落崩潰，人格上出了問題，生活上不甘寂寞，守不住清貧，耐不了寂寞，爭做廉潔模范先鋒。三要頂得住歪理邪說。構筑一道堅固的思想道德防線和黨紀法律防線，不可越雷池一步。要守住防線，就要做到潔身自好，增強自制力，提高思想覺悟，自覺抵制各種誘惑。要做到常思貪欲之害，常棄非分之念，常懷律已之心，常修從政之道。

第三篇：創優爭先活動個人先進事跡

創優爭先活動個人先進事跡

興隆中學

韓紅梅

本人于2001年6月畢業于綿陽師范學院英語教育專業，2001年8月受聘于岳池縣興隆中學任教至今。自任現職以來，我擔任班主任工作，承擔英語學科教學工作，我在不斷的學習和實踐中，充實著自己，完善著自己，取得了一定的成績。

九年前的我，是一個剛剛走出大學校門，站在講臺上會緊張，會臉紅的青澀的大學生，九年后的我，是一個走進了神圣的教育殿堂，站在講臺上沉著從容，享受著學生每一次會意點頭，每一次急切提問的老師。九年來，我始終抱著學習的態度，一步一個腳印，努力地向前走著。

一、做一個愛崗敬業的老師

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任

二、做一個善于發現的班主任

作為班主任，我努力做到關注每一位學生，關心他們的學習和發展，也關心他們的身心健康。

要關注每一位學生，一開始很難，我們的眼球總是被成績好，能力強的學生吸引，后來經過實踐摸索，我發現當你看到了每一位學生的優點之后，你會覺得他們每一個人都有可愛之處，那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。

從教九年來，我悟出一個道理：每個學生都是一個世界，老師需要有赤誠的心，與學生以心換心，才能讓學生找回信心。

對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。如吳雨，周陽通過補差，都考上了理想的高中。

在平時的教學工作計劃中，我還注意促進學生各方面發展，上學期班上一位學生叫馬思琪，這位學生學習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學譏笑她，針對這一情況，我從正面引導她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫蘇寶進的同學，這位學生聰明，成績突出大膽，有自傲”的情緒，經不起表揚，我對他的表揚控制一定的度，對他出現的錯不隱瞞地指出來，采用恰當的方法進行批評那“自傲”的情緒，促進發展，及良好的學習習慣的養成 三 教學上創先爭優

我深研教材，嘗試把枯燥無味的知識融入無窮的趣味之中，積極引導學生嘗試小組協作學習、自主學習、探究學習,把課堂還給學生：一是上好課。通過了解學生原有的知識技能的質量，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。

二是做好課后輔導工作。課后輔導對學困有極大的幫助。我對學困生努力做到從友善開始，比如“握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服”。和學困生交談時，從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

經過我這些年的努力，在教育教學工作中也取得了一定的成績，在09年，我所帶的09級1班升入重高30余人，在09至10里，我繼續擔任2012級3班的班主任工作及英語教學工作，在本的兩次期末統考中，我所任教的英語學科均獲得片區第一名，班級總評也居前列。

在事業默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當做生活的陽光，我知道教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養，去感悟教育的規律，努力鑄造自己的一方天地

2010年9月18日

第四篇：爭先創優活動個人小結

爭先創優活動個人小結

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

一、在思想上起先鋒模范作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習知識以及當前的時事政治，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。作為一名黨員，在現實工作中，我始終以黨員的標準嚴格要求自己。我能夠嚴于律己，寬以待人，為人表率。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。

三、在日常上起先鋒模范作用。共產黨員應該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己。

我始終堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模范作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

現場運行指揮中心：沈來濱

二〇一二年七月十九日

第五篇：爭先創優活動個人心得

爭先創優活動個人心得

增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創業、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創優的重要意義

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。進行偉大的創業，必須有偉大的創業精神。改革開放以來，許多地區在全國競相發展的浪潮中脫穎而出，快速發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中創造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我縣全面建設小康社會，奮力促進經濟社會大發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，對我鄉有其特別重要的意義。

（一）爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

（二）爭先創優是促進經濟社會大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。

（三）爭先創優是構建和諧的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”構建和諧道孚平安格西的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全鄉干群進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要全鄉干部把群眾滿意作為爭先創優的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現道孚經濟社會跨越發展，全鄉黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。

（一）要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態的高下。全鄉黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有為的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

（三）要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。我鄉現階段的發展，迫切需要開拓創新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被遏剎，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續開拓創新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界，創新無止境。全鄉黨員干部要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改善服務手段，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得經濟社會大發展的新成果。

（四）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進經濟社會大發展而不懈努力。

三、完善機制，聯系實際，加強領導，確保爭先創優取得實效

爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全鄉上下的主觀能動性和創造性，更要有科學的工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織領導。

（一）完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。三是完善干部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的干部要給予重用。

（二）堅持注重實效。爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。一是與經濟社會發展相結合。圍繞全鄉經濟社會發展的重點和難點，強力攻堅，全力突破，使農民收入不斷增加，城鄉基礎設施建設不斷完善，招商引資成果不斷擴大，經濟環境不斷優化，制約因素不斷減少。二是與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系，解決好困難群體的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發事件的能力，懲治犯罪、維護社會穩定的能力。三是與保持共產黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；行動上奮勇爭先，增強帶領群眾致富的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落實，切實把縣委的決策部署落到實處。

（三）切實加強組織領導。強化爭先創優意識，爭創一流工作業績，是縣委的一項重大決策，關系著我縣全面建設小康社會的進程。全鄉領導干部，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實縣委部署，切實加強組織領導。要結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。總之爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。這樣才能真正體現出它的意義。