第一篇：關于工商管理專業的理解和大學計劃

關于工商管理專業的理解和大學計劃

在被工商管理專業錄取之后，對他完全沒有一點了解，在學習了一學期的課程之

后。在想學長和老師咨詢和自己下去查資料之后，對他也有了一些簡單的理解，也開始從最初的對這個專業的茫然到現在對這個專業的有了初步的認識和理解，漸漸的喜歡上了這個專業，開始逐步去了解它，開始認真學習這個專業。

一、對工商管理專業的理解

1、工商管理定義 工商管理學是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的科學。這個專業的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科，個人可以就此根據自己的愛好選擇專業方向。比如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等

2、業務培養目標

本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

3、業務培養要求

本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；

5.了解本學科的理論前沿和發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

4、為什么學習工商管理

全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內市場經濟的繁榮。外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰，他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業的共識。從就業角度來說，根據獨之秀職業顧問公司相關調查數據顯示，工商管理各個專業盡管設置和就業方向不同，但是從總體趨勢上分析，未來五年內各專業就業形勢依然看好。

工商管理專業學科分類多，適用面廣，對口專業較多，在未來五年內畢業生就業形勢依然會保持比較好的態勢。工商管理畢業生主要有幾個就業選擇：一般的傳統管

理類崗位、市場營銷類崗位、人力資源管理類崗位、物流管理類等。就業面也比較廣，畢業生可以在政府和企事業單位工作。

二、我的學習計劃

為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

第二篇：工商管理專業的理解與大學學習的規劃

工商管理專業的理解與大學學習的規劃

剛剛結束了中學生活，進入大學學習的我們，從我們的知識構成來看，我么們已經是大學生了；從年齡上來看，我們也已經是成年人了，從現在開始我們就要對自己的行為負責了。但是從我們的思維方式來看，我們在處理問題時的態度和方法，無一不透露著我們還不成熟，還很稚嫩。

大學里的一切都與中學時代是不同的，在大學里，我們沒有中學里那樣的班主任，只有輔導員，而且還是幾個班一個輔導員的那種；在大學里，我們上課沒有固定的教室，都是那種這節課在這個教室，下節課在那個教室，下課了還要忙著找教室，而且有時候還要幾個班一起上，這一切都讓我不能適應；在大學里，我們不用一整天都上課，相對而言，我們就多了許多自己安排的時間，可以去做自己喜歡的事情；還有就是大學的課程是不固定的，比如我們上學期學過的一些課程，這學期就不會再學了，然后又安排一些新的課程；在大學里，我們學習的知識是非常多而且雜的，這就需要我們去將這些知識消化、理解，并與其他的知識融會貫通，形成一個知識網。

這學期我學習的是工商管理專業導論，這對于我來說是完全陌生的，因為我以前從來沒有接觸過這一相關知識，當初之所以會選擇這一專業，完全是因為被錄到這所學校，作為文科生，英語又差的我，只能選擇工管這一專業了。因此，我對這一專業并不了解，不明白這一專業以后出來是干什么的。但是通過這幾節課的學習以及對一些知識的查閱，我現在對工商管理這一專業有了一定程度的了解以及一些

具體的認識。

工商管理專業，顧名思義，就是對工業和商業進行管理，是管理學的重要分支，它涵蓋了經濟學和管理學領域內的多門課程，研究如何運用現代科學的方法和手段來進行有效的管理和決策。而且工商管理這一專業的范圍比較廣，不僅涉及到我們已經學習過的管理學、政治經濟學，還有正在學習的市場營銷學、會計學等，以及將來會學習到的統計學等多門生產管理專業課程。雖然它只是一門基礎學科，但是由于其課程的涵蓋范圍非常廣泛，因此這一專業對管理者的綜合素質要求比較高。

因此我們首先要學會為人處世的知識，經常聽別人說，要想成才必先成人。在我看來，學會為人處世是我們實現成人的第一步；其次，我們不僅要學習好系統的基礎的知識，還要學習好專業知識；最后，我們還要學會將這些專業知識和技能轉化成為我們的生存技能，這樣我們才算成功了。

在未來，我們稱之為“自動化”的工業革命中，工商管理將面臨一個艱巨的挑戰，工商管理科學也必將面臨更大的壓力。在未來的電鈕工廠里，電腦會自行操控按鈕，進行生產創造財富。預言家說，工廠里需要的人力只有電子工程師、理論物理學家、數學家和清潔工，卻不需要管理人員。許多人認為，新科技出現以后，機器人將取代人力。當我們細細反思之后，就會發現這種說法大錯特錯。事實上，新科技出現以后，不但不會導致勞動力過剩，反而需要大量技術高超、訓練有素的人力，需要管理者來思考規劃，需要高級的技師和工人來設計

新工具，并生產、操控機器。因此。這對這會對管理者的工作能力和判斷能力的要求越來越高。同時，管理者的責任會更大，管理的領域會擴大。由此看來，工商管理學科不僅不會衰落，反而會備受期待，因此，我們不必為未來找不到工作而擔憂，但前提是我們要有足夠的優秀。

作為大一學生，我覺得我應該對我的未來有一個明確的目標與方向，不然在那種沒有目標的日子里，我們將會過的空虛而又無聊，到頭來就會一事無成。那么在我們畢業的時候，我們就可能面臨著畢業就失業的問題，因此，我們要對自己的未來有一個明確的規劃。

大一大二是我們大學中極為重要的時期，在我看來，在這一時期中，我們應該把我們的主要精力都放在學習上。雖然說在大學中，學習對我們不是最重要的，但是作為學生，學習是我們的天職，我們不應該有一絲的懈怠。等到了大三大四的時候，再去參加一些社會實踐活動，在有理論知識的基礎上，來提高我的社會實踐能力，將理論與實踐相結合，以此來提高我的綜合能力。

作為大一的我，我現在的首要任務就是學習好英語和數學，因為這兩門課程對于我們這一專業的作用非常大，并且在這一年中，我希望我能通過英語四級的考試。然后再去閱覽一些其他的書籍，來開闊我的視野，增加知識，不斷擴充和豐富我的知識。

在大一的上一學期中，由于我還沒有適應這種寬松的環境，所以對自己比較放縱。但我現在已經意識到，這樣對自己放縱，到最后對我是百害而無一利，所以我覺得我以后還是要好好約束自己，好好規劃

一下自己的未來，并朝著這個目標奮斗。只有這樣我才不會荒廢我的大學生活，才會讓我的大學生活過的充實而又有意義，才不會在以后回憶起我的大學生活時，感到后悔。

第三篇：武漢大學工商管理專業大二對本專業的理解

我對武漢大學工商管理專業的理解

馬上就要結束兩年武漢大學工商管理大類的學習了，之后的兩年就會選擇一個細分的專業繼續深讀了。如果你有意成為我的直系學弟，當然更歡迎學妹啦，我很高興能與你分享我對這個專業的一些理解。

首先，武大一直提倡全面培養學生，所以在經濟管理學院前兩年是不會細分專業的，而是允許報考的學生選擇經濟學大類還是工商管理學大類，兩大類的學生在這兩年的課程差別很小，都會學習所有經濟管理學院的通識專業課。而在兩年的學習后，當你大致了解本專業大類后，再讓你選擇專業小類，像工商管理大類就有會計學、財務管理、市場營銷、人力資源管理等十個左右的專業小類。當然，在這兩年內每個學期開始時，兩大類的學生可以隨便轉專業到另一大類，只要你沒掛科，你也可以在了解到自己的興趣不在經濟管理上時轉往其他學院。我一直贊嘆武大和經管院這種與時俱進的做法，它給了我們這些苦讀十年卻沒有認真發掘自己職業興趣和愛好的學生兩年的緩沖期，讓我們在適應了大學生活并更深刻了解自己及社會后再做出自己的選擇。

工商管理大類希望培養各類的管理人才，從道理上來說市場經濟運行了三十多年，私營企業大量興起并逐步壯大，國企改革后也與市場逐步接軌，各式的管理類人才應該是被大量需要的，但是由于年紀尚輕、資歷尚淺，本科生畢業后幾乎不可能走上管理崗位，更多的是從事一些“萬金油”的工作，專業技能不能充分運用，處在那些能充分發揮所學知識技能的畢業生中，自然難以嶄露頭角從而獲得加薪或者升職的機會。由此來看，學習四年完全是浪費時光，所以很多工商管理的學生會選擇會計學作為專業小類，看重的就是有一個可靠的、能即學即用的技能。

這種顧慮并非沒有道理，但是我在這個大類專業學習了兩年，對這個專業最深的感觸就是它對你思維方式的改變和眼界的開闊。以前在生活中，總是想到哪做哪，現在則能夠借用人力資源管理的方法比如目標沖刺法為自己的生活做好規劃，在遇到問題時能夠像一個管理者一樣全面的分析問題并擬定解決計劃和備選方案。你會更多的從一個商業者的角度去看待市場上的行為，從而明白商家這樣做的目的何在。你能輕易看出商店那些糊弄人的手法，也會為精巧的營銷方案嘖嘖稱奇。你將系統的學習到一個企業的商業運作，不一定是要你去管理一個企業，你也會懂得如何在這樣一個大棋盤中準確找到自己的目標定位，如何做才能為公司貢獻更多從而得到領導的賞識和同事的贊譽。

由于大類政策，工商管理類的學生學的東西非常多，各種數學、統計學，以及一些基礎的經濟學知識和各小類專業的基礎性知識（很多都是用來了解這個專業是干什么的和一些簡單的原理方法），當然免不了人人都要學的思想政治課。所以能夠博取知識、開闊眼界，課堂上教授會舉許多例子甚至講一些自己接觸的故事（武大經管院的老師自然跟外界企業聯系頗多），經管院也買下了許多數據庫，你可以在里面模擬各種各樣的經營狀況和經濟數據，甚至還可以進行職業測評來了解你自己。

工商管理作為一個大類，不僅僅是培養所謂的管理者或者職業經理人，你從中也可以學習到如何成為一名稱職甚至出色的員工，畢竟交給你的有與世界接軌的的商業知識和企業運營知識，如何運用就看你的定位了。

第四篇：哈爾濱商業大學工商管理專業

哈爾濱商業大學工商管理專業 撰寫成人教育（專本）畢業論文方向

（題目自定，要選具體題目）

1、現代企業銷售管理體系研究

2、客戶心理與銷售技巧

3、企業分銷模式研究

4、客戶管理體系研究

5、企業薪資體系研究

6、信息時代的人力資源管理

7、網絡廣告研究

8、廣告創意研究

9、企業戰略管理研究10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、核心競爭力與競爭優勢來源研究 專業化與多樣化經營問題研究 中國企業國際化研究 如何留住企業的關鍵性人才 如何培養忠誠顧客 如何建樹企業文化 愿景管理 柔性管理 市場競爭調研與戰略 廣告策略及案例分析 價格策略及案例分析 新產品開發管理 現代企業制度研究 企業法人治理結構研究 企業組織設計問題研究 財務管理目標的論述 融資戰略28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、投資戰略 財務管理假設 股利政策理論 成本管理 管理對企業的作用 中國企業管理特色 人為本---論國有企業改革 持續改進的整合管理研究 中小企業如何吸引人才論企業的激勵機制 深化國企改革與蓋里經營者的激勵和約束機制問題 淺議WTO對企業的影響 論內部控制 加快實施知識管理，促進傳統企業向學習型組織轉化 人力資源發展、性質、時代的挑戰、意義和趨勢 關于人力資本作為企業制度要素的考慮 公共事務的責任分擔與利益分享---公共事務管理體制改革與開放的思考 知識經濟時代對企業管理人員的素質要求 中國人力資本與地區協調發展 國企“企業家”選拔方式的經濟學思考 企業名牌經營 企業人才管理的探索 淺論私企員工激勵機制及調整策略。論企業整體激勵框架的構建 信息經濟時代企業知識型員工的管理 打造人力資源管理新模式-公共利益----現代公共管理的本質問題 論公共管理的社會性內涵及其它 公共管理基本問題初探57、58、59、60、61、62、63、面對WTO,打造企業品牌核心競爭力 論人本管理 WTO與民族工業 論企業從眾行為及其影響---企業創新機制的建立 中國企業呼喚高素質的職業經理人 中小企業自身優勢的利用 建立以適應共享為基礎的企業管理體制 《周易》與現代管理62、《老子》與現代管理

第五篇：工商管理專業大學畢業生實習報告

一、實習目的畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入單位的時候我有些擔心，經歷了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發展方向，我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為世界公認的人才。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

實習單位：新疆維吾爾自治區殘疾人聯合會

實習具體崗位：人事部部長辦公室文秘助理

負責事務：各種專題及辦公會議前的準備工作

三、實習主要內容

(一)實習單位簡介：

名稱：新疆維吾爾自治區殘疾人聯合會(簡稱：新疆殘聯)

殘聯將殘疾人自身代表組織、社會福利團體和事業管理機構融為一體的殘疾人事業團體，履行“代表、服務、管理”職能：代表殘疾人共同利益，維護殘疾人合法權益;開展各項業務和活動，直接為殘疾人服務;承擔政府委托的部分行政職能，發展和管理殘疾人事業。

行業：國家機關。

宗旨：弘揚人道主義，發展殘疾人事業，保障殘疾人的**，使殘疾人以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活，共享社會物質文化成果。

目標：密切聯系殘疾人，聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，全心全意為殘疾人服務。團結教育殘疾人遵守法律，履行應盡義務，發揚樂觀進取精神，自尊、自信、自強、自立。宣傳殘疾人事業，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯系，動員社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人。開展和促進殘疾人的康復、教育、勞動就業、文化生活、福利、社會服務和殘疾預防工作，改善殘疾人參與社會生活的環境和條件。協助政府研究、制定和實施殘疾人事業的法規、政策、規劃和計劃，發揮促進、綜合、組織、咨詢、服務和監督作用，并對有關領域的工作進行管理和指導，開展國際交流與合作。

(二)實習具體過程：

在實習期間，我先接觸了物業這一塊，學到了單位管理工作中的具體業務知識，豐富了所學的專業知識。在實習期間，我不僅接觸了物業這一塊，還有幸去了人事部門鍛煉，主要就是學習文秘這一職位的技能。在剛去的時候，老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內容，為了能讓我達到日常工作的實踐目的，老師還給我制定了一套相應的實習計劃，有了計劃，我的實習工作就更加的得心應手了。

四、實習總結與建議

(一)實習工作的總結：

實習階段我參與的主要工作，一是按照領導的安排與布置，在組織召開的各種專題及辦公會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議通知及時，會議記錄詳細，會務準備周到，并按照領導安排對重要會議下達會議紀要，使黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時，及時呈送上級下發的各類文件，保證各項工作及時高效。二是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現在的單位，微機使用是辦公室人員必備的素質。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手。復印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯網查詢，傳遞，接收，儲存有關信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作較少，很不熟悉。

(二)畢業實習的體會、收獲：

1.任何工作都應該認真細致，同樣物業也需要嚴謹的工作態度。尤其是工作單位的會計處，這個崗位需要與數字打交道，經常要處理大量數據，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。在費用收取的核算和記賬時，數字必須完整準確，各項要素必須準確無誤。其實不光是在會計處，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企業當中，這就應該是企業文化的體現。

2.講究分工合作，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規范。舉例說明吧：進行代理水電費用征收時，必須按照計算核對總金額、記賬、復核、打印、用戶核對這些步驟進行。每一張票據的信息都要準確地輸入電腦，還要經過復核。各道工序都互相關聯，每一步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。

3.與同事的相處與交流很重要。由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會出現一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生，尤其是有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習積累。實習之前，總以為我們的生活按照書本來做就沒錯了，可是實習之后我才發現好多東西是書本上學習不到的。有人說社會是一個大學校，而我現在才真正體會到自己只是一個幼稚班的小朋友而已。當然我并不害怕和氣餒。也許我有時候會為我曾經做過的一些事情而感到后悔，但是沒關系，我也清醒的知道這些都是我為社會交的學費。有了經驗就有了生活的知識。同事是一個很奇怪的東西，當然這個“東西”并非罵人之詞，我只是把這個角色當作一個社會的事物組成來分析。我之前也天真的以為搞好和同事的關系和搞好和同學的關系沒有什么差別。但后來的實踐證明當時的我完全是想當然之見。事實上同事之間的關系要比同學之情復雜的多。至少在大多數場合里同學之間不會有利益沖突，而同事之間的關系會在與領導的關系，權位競爭，工資業績競爭中尋求平衡。實習期間，我得到了各位領導、老師和前輩們的關心與幫助，各位老師都非常耐心地教導我，讓我不但學會業務，也學到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導，向我解說業務知識，還在生活上給與很多關懷。希望以后有機會能再向各位老師學習請教。

秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：

1主動做好領導之間，部門之間的協調工作，幫助領導有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂。

2開展調查研究，了解基層群眾的學習，思想，工作，生活情況，及時向領導反應，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

3檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議，制度，辦法，規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反應，防止并糾正偏差。

4組織起草本單位的工作計劃，報告，總結，規劃，決議和規章制度，對需上報，下發的文稿進行政策，文字上的把關。

5對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養，技能修養，品德修養，作風修養。因此，文秘人員要自覺，全面的加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。下面幾項原則就是應該做到和掌握的。

1.要有充分的政策依據和事實依據。秘書人員的工作絕大部分都是針對現實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統作風，是秘書部門一切工作的準則，也是秘書人員必須具備的品質。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。

2.要有準確性。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確的辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準確性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要的說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

3.要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環節。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發揮工作人員的重要性和創造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節，消除“文山會?！钡默F象，提高工作效率。要利用電腦等現代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息，檢索資料，編輯文稿等。

4.嚴守紀律，保守機密。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。我國已經制定了《保密法》，秘書人員要認真學習，模范執行，切實做好保密工作。

(三)建議與想法：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發現自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。在單位里每一個人都是我的老師，我要學習的實在太多太多，不僅是專業技能，還有職業精神和社會經驗，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎，也是我能在激烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼?；叵氘敵鮿傄獙嵙暤臅r候，我抱著終于可以告別學生的單調生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞臺的心情，進入了單位，經歷了兩個月的實習卻又發現自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是用無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當一個學生。這次實習的時間雖然很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不懂就問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，并提高了自己的實際工作能力，對畢業后在新的工作崗位上做好本職工作打下了基礎，提高了自信心。有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以我認為這次的實習最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業的社會價值，是我們在步入社會成為一個能獨立承擔經濟和責任的自然人之前的一次最重要的鍛煉，我會更努力地積累理論知識，使自己成為一個更優秀的工商管理人才。