第一篇：初三政治下學期模擬考試

初三政治下學期模擬考試

第1卷（選擇題 共50分）

1、各種生命都有存在的意義和價值，需要相互尊重和關愛。下列不能體現這一觀點的是（）

A某同學在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾” B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

C我們要積極保護珍稀瀕危物種

D人類為了更好地發展經濟，可以使用科技手段無節制的過度開發自然資源 2、2013年5月12日是我國第五個“防災減災日”4月底至5月中旬全國各地廣泛開展防災減災宣傳教育活動，小強所在的學校也舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：“又沒發生地震，用得著瞎練嗎？”下列說法中，最能說服小強的是（）

A人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起

B人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比具有智慧

C無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望

D逃生演練、緊急疏散活動能夠實現生命價值

3、“中國式過馬路”是網友對部分國人集體闖紅燈現象的調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。這種行為是（）

①對自己生命不負責任②缺乏規則意識、不文明的表現③法不責眾心理作祟的結果 ④不道德，但不違法

A①②③B①②④C①③④D②③④4、2012年11月25日，殲-15艦載研制現場指揮羅陽在執行任務時突發疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻給了祖國的航空事業，為我國航空事業的發展做出了突出貢獻。羅陽的先進事跡啟示我們（）①人生的意義在于對社會的奉獻②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔責任必須付出生命的代價④對社會做貢獻能延伸生命價值

A①②B①④C②③D③④

5、初中生小紅對網友傾訴說：“我渴望擁有自己的空間，越來越在意自己的體型變化和周圍人對自己的評價，經常會有莫名其妙的失落感?！毙〖t的煩惱（）①反映了青春期心理的矛盾②是成長過程中的正?，F象③要坦然面對，采取科學的方法和態度解決這些煩惱④是一種不正常的心理現象，需要及時調整

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6、2013年年底，福州市將在七個縣（市）建成縣（市）級未成年人心理健康輔導站。輔導站將開展網絡咨詢、電話咨詢、免費面詢等針對未成年人的公益性心理健康輔導。未成年人心理健康輔導站的設立（）

A．有利于幫助青少年消除青春期煩惱

B．與學生的學習活動相沖突，不利于學習成績的提高

C．是緩解青少年心理煩惱的唯一途徑

D．一定會讓青少年以積極的心態接納自己的形象7、2012年12月2日，由克拉瑪依市教育局舉辦的“陽光體育校園集體舞大賽”在克拉瑪依市第三中學體育館內舉行。對男女同學跳校園集體舞，下列說法中你贊同的是（）

A．男女有別，不應該推廣跳集體舞

B．只要跳集體舞，肯定會引發早戀

C．大家都是同學關系，想怎么跳就怎么跳

D．在相互尊重，把握分寸的情況下，跳集體舞對我們的成長和交友是有益的.8、林丹是首位兩奪男單奧運金牌的羽毛球選手。他成功的原因之一是，無論比賽多么緊張，總能冷靜面對，結果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（）

A．人的情緒主要是通過各種表情表現出來

B．不同的情緒對人正常水平的發揮產生不同的影響

C．對運動員來說，心理素質越好，技術水平越高

D．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

9、小強最近和同桌小文發生了誤會，這使他既生氣又傷心。小強可以通過_____調節自己的情緒。（）

①寫日記②打心理咨詢熱線③把主要精力先集中到學習上④幽默化解法

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10、2012年中國網球公開賽女單比賽中，中國一姐李娜戰勝俄羅斯名將佩特洛娃。賽前，李娜對自己說：“我是最棒的，我一定能贏?！边@種調控緊張情緒的方法是（）

A．幽默化解

B．目標轉移

C．換位思考

D．自我暗示11、2012年11月2日，江蘇揚州大學附屬中學17歲的學生徐礪寒，在騎車放學途中不慎撞到一輛停在路邊的寶馬車。他在原地守了近半個小時沒等到車主，就在車上留下“聯系字條”，表示愿意賠償。下列對徐礪寒的做法評價合理的有

①信守承諾就能獲得回報

②犯錯誤后，承認錯誤是負責任的表現

③諒人之過能升華自己的境界

④承擔因自己過失導致的后果，更能考驗人的勇氣

A.①②B.②③C.③④D.②④

12、“厭學→逃學→輟學→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們

①要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務②大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂③要增強法制觀念，重視品德修養④一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸

A.①②③B．②③④C.①③④D.①②④

13、一般違法行為和犯罪行為的共同點是

A．都具有社會危害性B.都要承擔同等的法律責任

C．都觸犯了我國刑法D.都具有刑罰當罰性

14、人民法院成立了專門審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區別于成年人的偵查、’起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結合。人民法院的這些做法屬于對未成年人的A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護

15、放學后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學已經向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！边@時，小華應該這樣幫助小勇

①及時撥打110報警②告訴他數額不大，按時給他算了③想辦法告訴家長或老師④邀幾個同學去教訓那位高年級同學

A．①②B．③④C．①③D．②④

C.打籃球可以結交更多的朋友D．樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件

16、某校初三·一班是優秀班集體，在這個班級，同學們的競爭意識非常強烈。但是，班內同學有最新的學習資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗”里；每個學科都有專人負責收集好經驗、好做法并及時向大家推薦。這給我們的啟示是（）

①競爭和合作是相互依存的②合作比競爭更重要③競爭中需要合作，競爭最理想的結果是“雙贏”④生活中既有競爭，也有合作

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17、下列日常用語中，不能體現合作重要性的詞句是()

A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移C.獨木不成林D.吃一塹，長一智

18、隨著中考腳步的臨近，班主任號召全班同學在中考復習中互相結對子，發揮“1+1＞2”的效應，不讓一個同學掉隊。發揮“1+1＞2”的效應，要求全班同學

()

①樹立良好的競爭意識②團結協作，互相啟發，共同進步③對自己負責，各司其職，各得其所④在合作中競爭，在競爭中合作

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

19、下列屬于不正當競爭的是()

A、某企業通過強化管理提高競爭力B、在體育比賽中，悄悄地給裁判送禮

C、小明刻苦學習，被評為優秀學生D、A廠開發新產品，擴大了產品的市場占有額

20、體育課上，同學們分成兩組進行足球比賽。球技高超的明揚卻被兩個組同時“拒之門外”，原因是在以往的比賽中，他總是訓斥別人，嫌別人踢得不如他好。

這件事告訴我們()

A.技術好的同學不能跟技術差的同學一起踢足球B.技術好就會引起其他同學的嫉妒

C.平等待人是建立良好合作關系的基礎D.這個班的同學心胸狹窄，容不得別人批評

21、“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時我們應當()

①體諒他人的處境②尊重他人的意愿③勉強別人去做他不想做的事④推己及人，體諒對方

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、“宰相肚里能撐船”，這句話告訴我們()

①對他人的任何傷害都不應追究②要寬恕和諒解他人的過失

③要以德報怨，做到打不還手，罵不還口④對他人的無意傷害不必過于計較

A.①②③B.②③④C.①②④D.②④

23、“守信的人所以失敗并非因為守信而失敗，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功?！崩仙岬脑拞⑹疚覀?)

A.我們要堅信誠信是為人之本B.守信的人不會失敗

C.背信的人一定不會成功D.無所謂守信，反正會失敗

24、為搶在大雪封路前給已返鄉的民工發工錢，武漢建筑商孫水林連夜從外地駕車回家，一家五口不幸遇難。弟弟孫東林來不及處理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自報的賬目，將33．6萬元工錢發到他們手上?！靶帕x兄弟”的事跡說明()

①誠實守信是中華民族的傳統美德②對人守信、對事負責是誠信的基本要求 ③在當今社會，講誠信的人會吃虧④他們能夠分辨是非，對自己的行為負責

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

25、“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們()

①輕易許諾必然會缺少信義②不輕易許諾是守信的重要保證 ③在合作中許諾要慎重④在合作中盡量不要許諾

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

第2卷（非選擇題共50分）

26、2013年4月20日8時2分，四川雅安市蘆山縣發生7.0級地震。災難就是動員令，災情就是集結號。從中央到地方，從政府到民間，無數人迅速投入到搶險救援的戰斗之中。

【溫暖】地震發生后，中共中央總書記習近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾；國務院總理李克強第一時間來到蘆山地震重災區察看災情，指導抗震救災。他強調，現在第一位的任務是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。

（1）黨和政府把搶救生命作為抗震救災的首要任務表明了什么？（6分）

【感動】在這場抗震救災戰斗中，涌現出了許多“最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災區當起了志愿者，帶著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷；貴州志愿者汪策在向蘆山地震災區運送救災物資的途中被墜石砸中，經搶救無效不幸去世??

（2）上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”？（3分）

27、今春開學，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區三峽高中學生黃露露感動了無數人。出生4個月，父親去世，母親癱瘓在床，當她以優異成績考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨撐兩個人的天堂，在成長中自強，將孝道綻放在每個人心上。

黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？（8分）

第二篇：初三政治下學期教學工作計劃

2013---2014初三政治第二學期教學工作計劃

廣福中學 楊良才

一,指導思想：

學習社會發展常識與中國基本國情知識之間的內在聯系，養學生初步整理歸納知識以及理論聯系實際的能力，理解人類社會發展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責任感，促進學生更好地成才；培養學生的探索創新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質教育。二, 教材分析 :

本學期初三政治教材，共有九、十課內容，然后。主要是復習迎接中考。

三,教學要求 :

初三年級思想品德的主要任務是進行全面的總復習，為迎接中考做準備，因此，要注重學生應試能力的培養與提高，注重知識的系統性和全面性，在州、縣、校的三次模擬考中認真分析總結，整個教學過程都要圍繞中考標準來進行，引導學生在復習、練習與考試中積累經驗，形成有效的應考能力與方法。四,教學措施

1、認真備課特別是備教材、備學生，爭取做到每一堂課都有講有練，講練結合，認真講課、及時批改作業，提高課堂教學效果。

2、分析學生、了解學生，加強師生交流，認真聽取學生意見，做好教學反饋工作，并根據學生反饋意見調整教學方法。

3、要積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、注重知識傳授與能力培養相結合。

5、提高作業質量，控制數量做到精講精練。

6、貫徹理論聯系實際的原則，不斷提高學生的分析能力。五，教學過程與方法：

通過學習，學生了解了我國的國情、國力，提高了愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責任感，促進學生更好地成才；培養學生的探索創新精神和參與社會實踐活動的能力。

本學期根據初三政治學科的教學要求和中考的要求，先完成第三單元（第七----九課）的教學任務，然后進行總復習。具體教學進度如下：

1．第一至第二周：完成第九、十課教學任務；完成作業并講評；進行一次測驗并分析試卷。要求了解什么是生產力和生產關系，科學技術在社會生產力發展中的作用，人類社會發展的基本規律和歷史趨勢；了解我國近百年翻天覆地的歷史變化，我國新世紀的奮斗綱領和奮斗目標；能夠聯系實際認清歷史發展趨勢，明確歷史使命，增強社會責任感。

2．第三至第九周：以《思想政治學科教學基本要求與訓練》為依據，進行第一輪復習。要求完成每一課的基本習題訓練；進行一些綜合性測驗。

3、第十周：期中考試并進行質量分析。

4．第十一至十三周：完成時政的教學任務；進行第二輪復習。完成《初三思想政治學習導向》中的綜合練習。

5．第十四周至學期結束：進行綜合性復習；挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓練。要求學生運用所學的有關理論知識，分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題，在理論和實際的結合中加深對所學知識的理解，迎接中考的到來。（有關月考、期中考試和其他的統一考試由學校統一安排）

通過一學年的學習，學生能明確自己的歷史使命，努力學習，刻苦鉆研，提高覺悟，學好本領，準備擔負起社會主義現代化建設的重任；通過學習，師生能共同進步。

2013.9.2

2013---2014初三政治第二學期教學工作總結

廣福中學 楊良才

本學期我擔任初三年級的思想政治課教學。由于是畢業班，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真備課，深入研究教法，虛心向其他老師求教。經過一個學期的努力，獲取了較好的結果。現將本學期的教學工作總結如下：

一、關心時政、活躍課堂

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，學生不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關的東西。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，初三學習政治再不象初一那樣只要背課本就能學好，初三政治的學習更加強調政治能力的培養，而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事，多關心社會，增加政治敏銳性。為此，在平時，我堅持課后發現學生作業問題就及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

二、認真備課，研究教法 教學中，備課是一個十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂教學效果。因此，每天我都花大量時間在備課上，認真鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調動學生的積極性，同時也增強了教師駕馭課堂的能力，因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就要求教師要課前認真備課。上課做到教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

三、聯系實際、引用時政

政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內容的生活化，使政治這門學科更貼近了學生生活，但相對的知識的邏輯性就降低了，這對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況下，要教好政治，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產生興趣，否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，甚至怕學。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯系，更喜歡學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優秀的同學很有好處。

四、培養優生、重視差生

學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導，耐心教育，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經過一個學期的努力，學業水平考試有了較大提高。但是，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學效果。但我認為這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進一步提高教學效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學，多思。爭取期期有進步。年年有發展

由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導和同行的指導下，取得更好成績，爭取更大的進步。

2014年6月13日

第三篇：初三下學期政治教學工作計劃

初三下學期政治教學工作計劃

何瑜

本學期擔任九年級四個班的政治教學任務。（1）（2）、（3）班是基礎班，學生的學習基礎比較溥弱，學習比較主動，加以引導，重點培養臨界生。（4）班重點班，學生學習基礎較好，學生學習氣氛較濃，自主性較強，重點培養尖子生。本學期需要對他們施以道德教育，學科教育，人生教育，使他們具有正確的、積極的、向上的、健康的人生觀，學有所得，學有所成。

1.復習內容：復習七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。

2.三輪復習法。使學生對考點懂、通、透。

3.把握好中考考點，鞏固基本知識，結合時事熱點，提升學生的應考能力，通過學習借鑒其他學校的復習方法，在總復習階段應合理利用“三輪復習法”：第一輪復習：形象的說，這一部分應叫地毯式復習法，即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。

具體分為：初一知識、初二知識要用八周的時間，初三知識用二周時間。用來系統復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。

選擇合適的復習方法：根據教材內在聯系，可采用比較法，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯系。設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全

面了解學生的基本情況，體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。

第二輪復習：專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系，用所學知識解決實際問題。

時間是從第九周開始，估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯系起來訓練，注意理論聯系實際。

第三輪復習：模擬練習。

在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結合歷年的中考題，搜集相關的信息匯編成高質量的試題。

要注意的問題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。首先，精心設計各種類型的試題。在復習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,?選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯系起來訓練，注意理論聯系實際。最后,?選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，初三政治復習的時間短任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數，扎實研究初三政治復習課的教法，學習其他有經驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。

繡鍛中學2014年2月17日

第四篇：2004—2005初三政治模擬考試試卷（本站推薦）

2004—2005初三政治模擬考試試卷

A.人民代表大會制度B.民族區域自治制度C.社會主義制度D.“一國兩制”

2.人類最美好的社會制度是

A.大同世界B.烏托邦C.原始社會D.共產主義社會

3.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家是

A.歷代改革家們追求的理想世界B.現階段各族人民的共同理想

C.全人類的共同理想D.2010年要實現的目標

4.為了保障少數民族的權利，我國在少數民族地區建立自治區，實行了

A.人民代表大會制度B.民族區域自治制度

C.社會主義制度D.民主集中制度

5.人類社會發展最終決定的力量是

A.生產力的發展B.生產關系的發展C.階級斗爭D.科學實驗

6.人類社會發展到今天，世界要和平，人民要合作，國家要發展，社會要進步，已成為歷史的潮流。當今時代的主題是

A.和平與發展B.發展和穩定C.霸權主義D.單邊主義和多邊協作

7.衡量社會是否進步的根本標準是

A.是否符合人民群眾的根本利益B.是否以馬列主義為指導

C.是否存在階級和剝削D.生產關系是否適應生產力發展要求

8.我國社會主義初級階段的一項基本經濟體制是

A.按勞分配為主體、多種所有制分配方式并存

B.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

C.公有制為主體、非公有制為補充

D.國有經濟、集體經濟、私營經濟、個體經濟等多種所有制共同發展

9.我國社會主義精神文明（發展先進文化）的根本任務是

A.唱響社會主義文化的主旋律B.發展生產力，增強社會主義國家的終合國力

C.加強社會主義思想道德建設

D.提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養“四有”新人

10.實施科教興國戰略的關鍵是

A.科技創新實力B.科學基礎C.發展高新科技D.發展科學技術

111.國家的最高權利機關是：

A.國家主席B.軍委主席C.最高人民法院院長D.全國人民代表大會

12.當今科技革命的核心是

A.生物技術研究成果不斷，創新浪潮迭起B.信息技術日新月異，突飛猛進

C.新型材料異軍突起D.海洋科學發生新的巨變

13.人類社會進步的依據和基本標志是

A.生產工具的改造B.勞動者素質的提高C.生產力的發展D.生產資料的擴大

14.提高國民科學文化素質的根本途徑是

A.大力發展教育事業B.普及九年義務教育C.加強思想道德建設D.增加對教育的投入

15.面對我國人口、資源、環境的嚴峻形勢，我們在現代化建設中必須堅持的基本國策或戰略是 ①計劃生育②保護資源和環境③可持續發展④對外開放

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

1.人類社會發展歷程中經歷的階級社會有（）

A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會

2.“手推磨產生的是封建主的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家的社會?！边@句話說明

A.生產工具是生產力發展水平的重要標志B.生產力決定生產關系

C.資本主義生產關系萌芽是在封建社會后期產生的D.封建主義和資本主義社會是社會發展必經的歷史階段

3.民族區域自治制度是我國一項基本的政治制度，是我國基本的民族政策，它有助于

A.把國家的集中統一和少數民族自治結合起來

B.把國家的方針政策和少數民族地區具體特點結合起來

C.把國家富強和民族繁榮結合起D.把各族人民熱愛祖國的情感和熱愛本民族的情感結合起來

4.生產力和生產關系的相互關系，表現為

A.生產關系決定生產力B.生產力決定生產關系

C.生產力對生產關系有反作用D.生產關系對生產力的發展有反作用

5.生產力

A.反映人與自然之間的關系B.是最活躍、最革命的因素

C.是社會發展的最終決定力量D.它的水平狀況決定于建立什么樣的生產關系

6.實行依法治國，建設法制國家，就要

A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究

7.下列對可持續發展戰略認識正確的是

A． 是人類尋求永續發展的大趨勢

B． 既要考慮當代發展的需要，又要考慮未來發展的需要，不要以犧牲后代人的需要為代價

C． 是中華民族謀求生存和發展的根本大計

D． 是被國際社會普遍認同的一種新的發展思想和發展戰略

8.封建土地所有制是

A.封建生產關系的基礎；B.封建剝削的基礎；

C.封建等級制度的基礎；D.農民受苦、地主致富的根源；

9.下列各項的排列，符合歷史發展順序的是

A.生產力---階級----私有制---國家B.生產力---私有制---階級---國家

C.生產力--交換--貧富分化--氏族制度瓦解D.生產力--貧富分化--交換--氏族制度瓦解

10.下列說法中，正確的有

A.封建土地所有制是地主剝削農民的基礎

B.文字的出現是人類進入文明時代的標志

C.榨取地租是封建剝削的主要方式

D.在階級社會里，國家是奴隸主階級統治奴隸階級的工具

11.黨在社會主義初級階段的基本路線

A.當前必須堅定不移地堅持，不必強調B.必須長期堅持下去，一百年不動搖

C.核心內容是“一個中心，兩個基本點”D.必須保持其長久性、穩定性

12.依法治國是

A.黨領導人民治理國家的基本方略B.從根本上說，就是依憲法治國

C.社會文明的重要標志D.實現國家長治久安的根本保證

13.促進全國各族人民和睦團結，還要反對

A.大漢族主義B.地方民族主義

C.少數民族依法享有特有的權利D.實行民族區域自治制度

14.西部開發的重大工程有

A.西氣東輸B.西電東送C.青藏鐵路D.南水北調

15.優化文化環境，必須

A.加強思想文化陣地建設B.一手抓繁榮，一手抓管理

C.堅持文化主權意識D.提倡健康文明的生活方式，不斷提高精神生活的質量

三．填空題：（每空１分，共10分）

1.法國總統雅克·_______________于10月8日至12日對中國進行國事訪問，這是他1995年就任總統以來第三次訪華。10月9日～10日，以“浪漫、創新而又以人為本”為主題的法國文化年開幕五大重點項目陸續在北京拉開帷幕。

2.10月1日，來自新疆塔里木的天然氣與陜北長慶天然氣混合在一起，離開陜西靖邊向上海“進發”，這標志著_______________工程全線投產。

3.9月16日～19日，中國共產黨第_______________屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于加強黨的_______________建設的決定》。全會審議通過了《中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議關于同意江澤民同志辭去中共中央軍事委員會主席職務的決定》和《中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議關于調整充實中共中央軍事委員會組成人員的決定》。全會決定，胡錦濤任中共中央軍事委員會主席。

4.11月3日,美國總統大選落下帷幕，_______________得以成功連任。

5.2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發生里氏9級強烈地震并引發_______________，影響到印度尼西亞、泰國、緬甸、馬來西亞、孟加拉國、印度、斯里蘭卡、馬爾代夫、索馬里、塞舌爾、肯尼亞等東南亞、南亞和東非國家。截至2005年1月9日，這次災難造成的死亡人數已超過15萬。

6.第十屆全國人民代表大會第_______________次會議在批準《政府工作報告》，通過《_______________》，圓滿完成各項議程后，3月14日上午在人民大會堂閉幕。會議經過表決，通過了關于2004年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2005年國民經濟和社會發展計劃的決議；通過了關于2004年中央和地方預算執行情況及2005年中央和地方預算的決議。會議經過逐項表決，通過了關于全國人大常委會工作報告的決議、關于最高人民法院工作報告的決議、關于最高人民檢察院工作報告的決議。

7.3 月12日，中華人民共和國國務院發布第433號國務院令，依照《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的有關規定，批準中華人民共和國香港特別行政區行政長官_______________辭去行政長官職務。同日，他在全國政協十屆三次會議上被增選為全國政協副主席。同時增選為中國人民政治協商會議第十屆全國委員會副主席的還有張梅穎（女）、張榕明（女）。

8._______________在3月13日上午舉行的十屆全國人大三次會議第四次全體會議上當選為中華人民共和國中央軍事委員會主席。代表們一致認為,他任中華人民共和國中央軍事委員會主席，有利于堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，有利于加強軍隊的革命化、現代化、正規化建設。

四．分析說明題(共10分)

2002年11月8日，舉世矚目的黨的十六大召開了，江澤民同志在十六大報告中明確指出，“三個代表”是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我們需要把全面貫徹“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想，寫進黨章，寫在黨的旗幟上。這是在新世紀全面推進黨的建設新的偉大工程的需要，是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的需要，是實現中華民族偉大復興的需要。

1.“三個代表”指的是什么？{6分}

2.請試舉兩個重大歷史事件說明中國共產黨是“三個代表”的實踐者。（4分）

2004—2005初三政治模擬考試參考答案

三．填空題：（每空１分，共10分）

1.希拉克2.西氣東輸3.十六執政能力

4.布什5.海嘯6.三反分裂國家法

7.董建華8.胡錦濤

四．分析說明題(共10分)

1.“三個代表”的內容是：中國共產黨必須代表中國先進生產力的發展要求,（2分）代表中國先進文化的前進方向，（2分）代表中國最廣大人民群眾的根本利益。（2分）

2.列舉的事例如：領導中國人民取得新民主主義革命和社會主義改造的勝利，建立社會主義制度；實行改革開放；制定“三步走”的戰略；實施科教興國戰略等。（4分）(只要學生舉出兩個例子，就可以得到滿分)

（答案僅是參考，有錯誤或爭議可以大家商討，謝謝）

牛譽遐

2005年4月11日

第五篇：初三下學期政治試卷質量分析

初三下學期政治試卷質量分析

一、試卷分析：

本次考試是人教版政治九年級五至七課的內容，試卷分值40分，題型有單項選擇題、非選擇題兩類。試題著重考查基礎知識、試題分布合理、難度適中，既考查基礎知識，又考查學生能力。

選擇題是對課本知識的考查，總體來說，這一部分的難度不是很大，特別要注意的是符合型選擇題，選項增多，組合方式不是很固定，需要學

生花費更大的精力來完成。

非選擇題總的來說難度不是很大，有很大一部分都是在平時的課堂上訓練過或是記憶過的，但是學生還是容易出錯，很簡單的問題不能得滿分，有效分白白的丟掉。而非選擇題中的自由發揮部分，學生的自我組織能力有限，語言表達不是很到位，問題很多。對于三四班的學生而言要

想把分抓住有一定的困難。

二、成績分析：

初三年級：平均分22.7分，最高分40分，優秀率16%，及格率45%。

三班：參考人數25人，最高分33分，最低分4分，平均分17.7，優秀率4%，及格率24%。其中30-40分有2人，20-30分有20人，10分以下3人。

四班：參考人數24人，最高分36分，最低分8分，平均分19.3，優秀率8%，及格率25%。其中30-40分有2人，20-30分有21人，10分以下1人。

（后附表格）

三、答題情況分析：

（一）失分情況：

選擇題：從答題情況看，單項選擇題做得一般，滿分15分，最高分14分，最低分3分，平均分在11分。個別同學甚至失分嚴重，出現錯誤較多的

是3、4、5、7、14小題，發生以上錯誤的原因：是學生對知識的掌握不準確，不注意審題，答題不認真等等。

非選擇題：

16題總分6分，平均分2.3分，其中滿分占7.6%，個別學生十分嚴重，主要是沒有從正反兩反面回答問題，答題也不規范，反復強調重要性還

是不重視。

17題總分10分，平均分2分，本題失分十分嚴重，主要是學生答題不規范，題干要求答出區別和聯系，但是絕大多數學生沒有分別指出，所以一

律扣分。

18題總分9分，平均分6分，其中滿分占7.6%，第一問80%學生得分，第二問平均分5分，本題學生得分狀況良好，能夠分析材料，總結歸納。

（二）存在問題的原因及改進意見

1、存在問題的原因：

（1）學習態度不端正，上課不注意聽講，條件、被動地學習。有些題反復強調出錯率還很高，1題、3題、17題等，反復強調，反復練習，仍由

學生出現了錯誤。重點題目一錯再錯的情況，說明部分同學學習態度不端正及復習不認真。

（2）基礎知識比較薄弱，沒有認真理解消化教材中的基礎知識，知識遷移能力差。

（3）分析問題理解問題能力、語言表達能力和組織能力較差。不懂運用所學的知識來分析和解決問題，答題出現答非所問。不能多角度、多層

面地理解材料，往往只能從某一個方面去認識，這樣作答時三言兩語，丟三落四，答案很不完整。同時不能將材料和觀點有機地結合起來。綜

觀學生的主觀題答案，回答問題“口語化”較重，“大白話”的傾向較重，答案沒有運用書本中的理論知識，沒有針對性的思考分析，這一現

象制約了考試的優分率的提高。

（4）語言表達能力和組織能力差。答題出現不規范、語無倫次。綜觀學生的主觀題答案，回答問題“口語化”較重，“大白話”的傾向較重。

2、改進措施：

綜合這次考試，成績不是很理想，問題也是很多，但是一次考試就有一次的收獲，一次考試就要得出新的經驗。把每次考試當成下一段教學的

指明燈，把我們的缺點照出來，把我們的優點繼續發揚。為此，我們還有新的措施：

（1）更加注意基礎知識的復習和鞏固，夯實基礎。

（2）加強學生對知識概括能力的培養。

（4）加強解題思路和解題方法的指導，讓同學盡快適應中考的要求。

（5）抓重點和難點訓練規范答題，提高解題能力。

三、特殊學生分析：

1、三班：從課堂的表現上來看，本班的只有一半學生能比較認真自覺的聽課，寫作業，這些學生學習態度比較好，能主動積極的學習，基礎部

分的知識良好，比如xx等。但本班兩極分化嚴重，還有一小部分學生的應該進一步培養學習態度，糾正學習習慣，比

如xx等。還有個別學生處于不學的狀態，比如xx等。個別學生進步很快，比如xx等。

2、四班：從課堂表現上看，大部分學生能跟著老師思路，但是這部分較好的學生缺乏對自己進一步嚴格的態度。部分學生上課也有溜號現象，比如xx等。也有平時感覺自己還不錯，各部分都掌握而且能夠運用了，但是只要一落筆就出現問題的，比如：xx，這還需

要從態度上加以糾正從而修正習慣。還有個別同學課下預習不到位，作業完成偷工減料，上課也不能完全集中，如馮博文、劉揚、龐忠寶等，個別學生進步很快，比如xx等。本班學風還要進一步改善，從態度這種最根本的習慣做起！