第一篇：英語專業四級寫作技巧1

英語專業四級寫作技巧

第一講

一、專四作文寫作的整體思路：五步走

? 審題 聯想 謀篇 寫作 修改定稿

1.1審題

? 審題即仔細審查 題目內容，弄清楚題目的要求。

? 審題的過程中藥找到關鍵詞和短語。

? 情景/現象（題目內容）+問題（關鍵詞和短語）

1.2聯想

? 審題完成，確定文章的中心思想后，接下來就要在對題目正確認識的基礎上進行聯想，構思選材。考生應放開思路，在腦海里找尋與題目有關的信息材料，比如，聽過的類似的故事、新聞、數據、學習過的文章資料等。

? 聯想應：結合實際，從問題出發。

1.3謀篇

? 謀篇有助于考生理清思路，合理安排作文結構和寫作實際，以避免出現漏洞，造成無可挽回的后果。

? 謀篇階段要把想法組織成一個篇章規劃。通常把列出的細節進行歸類，看看哪些材料放在第一段，哪些材料放在第二段，哪些省去不用。

? 另外，因為時間有限，所以草擬提綱時不必太正式，只要列出要電腦，理清結構，即可。? 主論點+分論點+各分論點的論據

1.4寫作

? 關鍵： 有限的語言是否言之有物，表達是否切題且有力度。

? 要點： 1.在第一段要寫出有氣勢的開篇句。

?2.注意中間拓展段和結論段的段首句和層次感。

?3.寫出有特色的片尾結束句。

?4.注意筆跡工整。

1.5修改定稿

? 潤飾語言文字；糾正明顯的語法和拼寫等低級錯誤。

二、專四作文中常用的過渡詞

? 構成時間關系的過渡詞有： first ,in the first place, since then,therafter,therefore,lately ,later, meanwhile, at last等。

? 構成空間關系的過渡詞有：before, behind ,below, between, beyond, farther,in

front of ,near to, next to ,over,under, up, close to等。

? 舉例或者例證法常用的過渡詞有：for example, for instance, for one thing, for

another, to illustrate,one example is, to begin with, first,second, furthermore, besides,in addition, moreover, finally ,in conclusion, in summary, also, a case in point , as an illustration, namly, that is等。

? 比較和對比法常用的過渡詞有： like, likewise, unlike, similarly, in the same way, on

the other hand, compare with ,by comparison, in contrast to ,on the

contrary,but ,yet ,instead,while, whereas,however,nevertheless,although, even though, conversely,different form, equally important, in spite of ,instead , in the same manner ,still等。

三、提綱式作文的三大類型

按照話題的性質，提綱式作文可分為3個類型：對比選擇型、給定觀點型、自由發揮型

對比選擇型

對比選擇型的題目，在提出一個話題后，通常給出有關這個話題的兩種觀點或者兩種選擇，然后要求考生分析對比兩個觀點或者兩種選擇的優缺點，從二者中選一種作為自己作文的論點，并論證其正確性。

對比選擇型的考試真題

? 1999 年真題A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on TV ? 1995年真題The Advantages and Disadvantages of Part-time Jobs

? 1994年真題TV：a Good Thing or a Bad Thing?

? 2009年真題Will Tourism Bring Harm to the Environment?

? 2006年真題Saving Money or Using Tomorrow's Money?

給定觀點型

給定觀點型的題目，在提出一個話題之后，同時也給定了關于這個話題的一種觀點，要求考生以這個給定的觀點作為作文的論點進行論證。這種類型作文的關鍵是如何能夠很好的論證給定的觀點。

給定觀點型真題

? 2008年真題 The Benefits for Volunteering

? 2003年真題 The Importance of Keeping a Good Mood

? 2001年真題 Travel Broadens the Mind

? 2000年真題 The Importance of Extracurricular Activities

自由發揮型

? 自由發揮型的題目，在提出一個話題之后，有可能會提供一些大家對此話題的觀點和看

法，要求考生通過利用已給的材料做出自己的分析，然后發揮想象力，提出并論證自己的觀點。題目對考生的觀點不做限定，只要不離開給出的話題即可。

? 考生既可以從題目給出的觀點中選一個作為自己的觀點，也可以自己提出一個題目沒有

提供的想法。

自由發揮型真題

? 2005年真題

? My Idea of a University Art Festival

? 2002年真題

? The Best Way to Stay Healthy

? 1998年真題

? One Way to Solve the Problem

大作文五大寫作模板

A評論型----Advantage and Disadvantage

? 真題1999 A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on TV

? 寫作要點

? 1.先引出話題（如指出不同人對于電視廣告有不同看法），再提出自己的看法（如認為

電視廣告讓消費者更好地了解同類產品，從而做出明智的選擇）。

? 2.舉例說明電視廣告怎么幫助消費者選購所需品。

? 3.（不同的語言表達方式）重申自己的觀點，總結上面的討論。

B 解決問題型-----How to Solve 型

? 真題1998

? It is now generally accepted that vehicles(cars, trucks,etc)are a major source of

air pollution in cities.You are to suggest only One Way to Solve the Problem.? 寫作提綱

? 1.先引出話題（如指出人們公認在城市里汽車是空氣污染的主要來源），再提出自己的解決方案。

? 2.給出主題句（如用電代替汽油有多重好處），然后側重討論兩大好處（如電作為動力

來源是清潔的、幾乎是永不枯竭的，因次我們可以無須限制用車）。

? 3.（用不同的語言表達）重申自己的觀點，總結上面討論。

C.因果型------Why

? 因果型作文模式主要用于，題目是一個圖標，或者提出一種社會現象，要求說明解釋這

個圖表或者現象。

? 真題2001Travel Broadens the Mind旅游拓寬視野

? 寫作提綱

? 1.先引出話題（如指出旅游已經成為我們生活的一部分，人們已經逐步認識到它的重

要性），再提出自己對旅游的看法。

? 2.從自身經歷中舉例說明旅游是如何開拓人的視野的? 3.（用不同的語言表達）重申自己的觀點，總結上面討論。并可以引申，如旅游如讀書，可以增長人的見識。

? D分析型----my view

? 真題1997

? More Pressure From Academic Studies Does/Does Not Do Good to Us ? 寫作提綱

? 1.先引出話題（如課堂討論學習壓力對學生的影響問題），再提出自己的看法。

? 2.陳數2大理由，說明為什么自己持相反的觀點（如壓力是一種必不可少的動力來源，目前學生的壓力并不夠大）。

? 3.（用不同的語言表達）重申自己的觀點，總結上面討論。并可以引申，（如指出正確

對待壓力并不會壓垮我們）

E比較型----A or B

? 題目要求通過比較2個事物，來說明作者的觀點，如喜歡那個，反對那個。

? 真題1996 The Main Difference Between My College Life And Middle School Life ? 寫作提綱

1.先引出話題，在提出自己的看法（如二者的一個主要區別自傲與學生的獨立程度不同）。

2.分別討論中學生活和大學生活在獨立性方面的差異，然后指出自己更喜愛大學生活，因為自己更希望獨立。

3.（用不同的語言表達）重申自己的觀點，總結上面討論。并可以引申，（如希望新生入學后注意培養自己的獨立性）

第二篇：英語專業四級寫作技巧2

幻燈片1

英語專業四級寫作技巧

第二講

幻燈片2

下筆之前要熟讀先精讀后背誦

? 背格式：會寫的前提還是多讀。看得多學得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。

? 背真題：考生可以找來歷年真題。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。找出其中不合適或者不正確的地方，思考范文的得分點和閃光點。

? 背范文：背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板。然后，依據模板進行訓練。

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小作文的寫作套路

? 小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。?

格式：一般為三段，尤其注意開頭和結尾。

?

小作文的一般都可分為三段，然后根據要求在第一段中交代清楚問題。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam;如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;對于關系較親密的人可以直呼其名。

幻燈片4

小作文的寫作套路

? 正文一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行;現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

? 最后一段一般是回應第一段，或者再次表達感謝，期待回復等。簡練特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側重固定詞語的運用。

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小作文的寫作套路

? 語言：用詞準確，抓得分點

? 用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。不管是寫給具有正式關系的團體或機構，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。

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小作文的寫作套路

? 小作文考察的是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

? 建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。

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便條格式

? 1 日期 date ? 正確：Sept 21,2013;Sept 21;21/9/2013 ,9/21/2013.位置在右上角。? 2.稱呼 heading ? 正確： Dear Jack, /

Dear Jack :

/Jack, /Jack: ? 位置在日期下面一行。? 3.結尾Ending ? 正確：Yours sincerely, /Yours truly,/ Sincerely yours,/Sincerely, Sally.位置在便條的右下方。

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便條寫作類型示例

? 1.道歉

? 寫作關鍵 ：道歉-----解釋原因----（建議彌補的方法）? 真題 2001 ? Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher,Professor Wang.Write him a note of apology and make d request for another meeting.?

寫作要點：

? 1.要交代寫便條的時間；2.接著寫稱呼 3.對未能按時與對方約見表示道歉，并對此作出解釋。4.請求老師另外安排時間見面，自己可以建議一個具體時間。5.客套話6.致敬，簽名。

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便條寫作類型示例

? 2.請求信

? 寫作關鍵：注意請求的方式及語言要禮貌，謙虛。? Dear Dr.Smith, ?

I was interested to read your article,“The Growing Inaccessibility of Science,” which appeared in Nature.If you would send me a full copy of the original paper, I would be most gratefule to you.?

Hoping that this will not cause you too much trouble.I look forward to hearing from you at your earliest convenience.?

Thank you.?

Sincerely yours, ?

lily ?

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便條寫作類型示例

? 3.傳遞信息

? 寫作關鍵：清晰、簡明扼要地傳遞信息。

? You've read on the notice board that the university library is looking for a part-time library assistant who can work at weekends.You think that your classmate, George, is a suitable person for this vacancy.Write him a note, telling him what you know about the vacancy and trying to persuade him to go for an interview.? 寫作提綱：1.交代便條時間2.稱呼3.告知你的同學，你從告示欄看到有關圖書館照片業余管理員的信息，指出自己認為他很適合這個工作，并勸說他去參加面試。4.客套話（如祝他好運之類）5.致敬，簽名。

幻燈片11

便條寫作類型示例

? 4.祝賀信 ? 范文： ? Dear Johnson, ?

This morning,I met Jack on my to way to the libray.He told me you had won the first prize in the Provincial English Speech Contest.That's really great news!Congratulations!?

No pains, no gains.I know you have been working hard all the time.I dare say your spoken English is perfect.You deserve the prize.?

Best of all，?

Yours, ?

lily

幻燈片12

便條寫作類型示例

? 5.邀請信

? 寫作關鍵：寫明時間、地點及活動內容。? Dear Henry.?

Would you like to come swimming with me next Monday afternoon?We would meet at the school gate at about 2.30 p.m.and then go together.?

Yours，?

Jim

第三篇：英語專業四級考試作文寫作技巧

(一)寫作題的性質

寫作是人們表達思想的一種重要手段，我們稱之為comprehensive test的綜合測試，體現的是學生綜合運用語言的能力。因為它不僅考核考生對詞匯的掌握、對語法的應用，同時也考查了學生的表達能力、思維的邏輯性和條理性。我們知道，學習英語需掌握四種技能：聽、說、讀、寫。聽和讀是語言的input(輸入)過程，因而對于聽力和閱讀的測試是考查學習者的被動英文技能；說和寫是語言的output(輸出)過程，對于口語和寫作的測試則是考查學習者的主動英文技能。學習者的被動英文水平往往高于主動英文水平，因此聽力理解材料的難度往往大于口語的內容，閱讀理解材料的難度往往要大于寫作。由此可見，在經過兩年基礎專業課的學習后，學習者應該將重點放在把被動英文水平轉化成主動英文水平上。一旦我們的大腦有了大量的語言輸出之后，就能達到出口成章、下筆有神的境界。

(二)英語專業四級寫作要求

(1)能根據各種不同的聽讀材料筆頭回答問題，復述內容寫摘要、寫提綱和記筆記。

(2)能根據題目列出寫作提綱，在一小時內寫出200～250詞的短文。

以上均要求做到內容完整、條理清楚，語法基本正確，語言通順恰當。

(3)能寫一般的書信、通知、便條、請帖，填寫簡單的表格，格式正確，語言得體。

寫作課培養學生初步寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及最簡單的常用應用文。

(三)考試大綱對英語專業寫作的要求和規定

(1)測試目的：按照英語專業基礎階段英語教學大綱的要求，檢查學生在基礎階 段末期的英語寫作能力。

(2)題型：主觀試題，分為Section A和Section B兩個部分。

Section A: Composition寫作文

Section B: Note-writing寫便條

(3)測試要求：

a)作文。要求根據所給的題目和列出的寫作提綱或圖表、數字統計表等(也附有寫作提綱)寫一篇150詞的短文，能做到內容切題、完整，條理清楚，文章結構嚴謹，語法正確，語言通順恰當。作文的類別有說明文、議論文或記敘文。考試時間為35分鐘。

b)便條。要求根據提示寫大約50～60詞的便條、通知、請帖等。要求做到格式正確，語言得體。考試時間為10分鐘。

(四)英語專業四級寫作的評分標準

1.作文的評分標準

(1)文章內容切題、豐富，文章通順，表達清楚。

(2)行文流暢。

(3)組織嚴密，邏輯性強。

(4)句型多樣化，句法結構正確。

(5)用詞得體、恰當、豐富。

(6)語法正確。

(7)拼寫及標點正確，書寫整潔。

(五)高分密招

很多學習者翻開作文書籍，就如同想打開一本武功秘籍，只希望看到5個字母trick(技巧)。技巧固然十分重要，但在應試準備中，常常需要70%的基礎和30%的技巧。這里要提醒 大家的是，不可高估技巧的作用，猶如在武打片中，要想得到某某寶典和劍法，是需要付出慘痛的代價的。

1.在考場中，常常感到無話可說，該怎么辦?的確，在考場中有些考生由于緊張，常常會出現大腦一片空白，在10分鐘之內動不了筆。對于這種在考場中思維短路的現象，有兩種對策。

對策一：逆向思維法。考生在拿到一個作文話題、但不知該如何動筆時，可以去聯想有關該 話題的具體事件，從具體事件中提煉出觀點，再將觀點反彈回去，即topic具體事件觀點。例如看到The Advantage and Disadvantage of TV這個文章題目時，如果不知如何下筆，可以去聯想一些具體的電視節目。一提到電視節目，就會自然而然地想到《新聞聯播》。《新聞聯播》有哪些好處呢?當然是開拓視野，了解世界。同時，還會聯想到一些暴力片和色情片，它們對兒童的身心健康發展不利。

對策二：正說反說法。考生在寫作中感到觀點空洞茫然，不易理論清楚，甚至不知從何談起時，可以從正、反兩個方面對議題進行“擺事實，講道理”，即“如果這樣，就會怎么樣； 如果不這樣，又會怎么樣”。

2.在寫作中，遇到不會表達的詞語該怎么辦?

對于母語是中文的學習者，其中文詞匯量往往大于英文詞匯量，在英文寫作中遇到不能表 達的詞語是最正常不過的事情了。但有的考生在遇到不會拼寫的單詞時，往往絞盡腦汁，冥思苦想，結果造成思維短路，得不償失。其實，對于這種情況，也有兩種對策。

對策一：用其近義詞代替。

如在寫Student Use of Computer這篇作文時，很多同學以“在 最近10年里，學生使用電腦的小時數一直在增加”這句話來開頭。“10年”可以用decade表 示，“增加”可以用ascend表示。但是不知道這兩個詞或對于它們的拼寫沒有把握時，可用 其近義詞表示，如“10年”直接用ten years就可以，“增加”還可用increase, go up, ri se, grow, jump, climb等。在這個時候，考生必須遵守“寧為瓦全，不可玉碎”的原則。這就要求在平時注意多收集一些同義詞。如在每一篇作文中都會用到的一個單詞“認為”，英文中有很多單詞來表達此義，如think, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, suggest, view?as, regard?as, consider?(as)。又如另一個單詞“目前，最近”，可用nowadays, these years, recently, lately, currently, at present。此外，同義詞的收集與運用有助于考生在寫作中用詞多樣化。

對策二：當考生在寫作中，既找不到該詞 的近義詞，又不能用解釋性的語言進行闡述時，考生可以考慮用其上義詞或下義詞來代替。

上義詞是對事物的概括性、抽象性說明；下義詞是事物的具體表現形式。如Owing a Car這 篇文章談到擁有汽車的弊端，其中有一點是汽車會排放出一氧化碳(carbon oxide)和二氧化 碳(carbon dioxide),對空氣造成污染。當然，如果不知道如何拼寫，更不知該如何去 釋義一氧化碳和二氧化碳時，可以用它們的上義詞poisonous gases來表示，因為不 論是一氧化碳還是二氧化碳都是有毒氣體。又如Getting to Know the World Outside the Campus(大學生該如何走出校園了解世界)，提綱的第二點要求是大學生了解社會的途徑(大眾媒體、社會服務等)。“大眾媒體”為mass media，“社會服務”為social service。如果考生不會表達，但是在提綱里又明確規定不能不寫時，可以用其下義詞來代替。大眾媒 體的具體表現形式是TV，radio, newspaper, internet；社會服務的具體表現形式則為par t|time job, tutoring等。因而，考生在寫作中遇到不會表達的單詞時，應該沉著冷靜，考慮用其近義詞、上義詞或下義詞來代替。

如何給閱卷老師留下美好的第一印象

要想作文獲得高分，顯而易見就是要給閱卷老師留下美好的印象。老師們的閱卷過程是郁悶枯燥的。使自己的文章在大約1分鐘的閱讀時間內，迅速地在他們的腦海中形成較多的興奮點，是至關重要的。

首先，作文的寫作時間為35分鐘，合理的時間安排為10+20+5，前面的10分鐘用來讀題審題，構思并列提綱，接著的20分鐘用來按照提綱寫作，最后5分鐘用來檢查及潤色。合理的時 間安排是寫出優秀 作文的必不可少的第一步。

其次，卷面的設置。要想讓閱卷老師對你的作文試卷有一種賞心悅目的感覺，作文的排版應該不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要將卷面寫得密密麻麻。字體不要過大或過小。字跡要工整。段落方面，英語專業四級考試作文的特點決定了作文寫法的基本框架為三段論。俗話說，事不過三，超過了三段后就會讓人感到過于繁瑣。并且應當注意的是，每段開頭都應該有縮進，留有兩個單詞的位置。

再次，除了形式之外，作文 的內容也尤其重要。閱卷老師閱卷一般是從第一段看語言，從第二段看結構。這就要求考生 的作文開頭部分以及每一段的第一句一定要寫得像英文，不要出現任何的拼寫或語法錯誤。除了語言的地道外，還要求作文有層次感。可以用一系列表示邏輯關系的連詞，即路標 詞來表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what"s more等。此外，還可 以用對等的句式結構，如for one thing, for another； On the one hand, on the other hand等來增加文章的層次感。總之，議論文對語言的要求主要體現在三個方面：①用 恰當的邏輯詞表現文章的邏輯性。②要注意自然段與主題句的運用，即用自然段表現出文章 的邏輯性，并在每段中用主題句說明要點，給人一目了然的感覺。③要注意句型結構，注意 每句的重心和句與句之間的銜接，使句意一環扣一環，避免松散。

便條的寫作

便條是一種簡單的書信形式。要求學生仔細閱讀和分析所給的情景，確定便條所涉及的內容，如寫便條者與便條接收者的身份、兩者之間的關系及情景的正式程度等。便條的特點在于內容簡短，大多是臨時性的詢問、留言、通知、要求等。與正規書信相比，便條的語言更為口語化。有急事需告訴別人而又不能面談時，就可以寫便條，如請假條、留言條等。一般不寫地址，與普通書信基本相同。結尾時也無需要結尾禮詞，只需要寫上便條者姓名。便條的日期一般只要寫上星期幾，也可以寫明上午、下午的具體時間。便條具有用途廣泛、形式簡單、文字要求不十分嚴格的特點。

第四篇：英語四級寫作技巧

英語四級寫作技巧

寫作中閱卷人喜歡的句式有以下兩種：一是插入語；二是倒裝。

第一，插入語。

所謂插入語，英語中有兩種形式。一種是有兩個逗號之間引起的成分稱之為插入語；第二種是有兩個半破折號引起的成分稱之為插入語。如下所示(黑體劃線處)：

Jinan, the Spring City, is a famous tourist city.Other people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.插入語的作用主要有兩個，一個是突出主語，比如說：He, who would like to play basketball, is a good student.第二個作用是解釋說明，比如說：People, especially students, should work hard.第二，倒裝

倒裝是我們寫作中需要用到的。雖然略顯俗套，但是卻是很能滿足閱卷人的主觀感受的。常用的倒裝形式有以下幾種：

Only + 時間狀語

Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.Only + 介詞詞組

Only in this way can we master the writing skills step by step.否定詞位于句首(hardly when;never;not only---,but also---;seldom)在我一生當中很難遇到這樣的人

Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.地點方位名詞位于句首

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.第三，修辭

無論是漢語寫作還是英語寫作，修辭其實非常的重要。它是作者寫作功底具體事例地展現。所謂修辭包括比喻、擬人、排比等等。英語寫作中的修辭問題我已經專門寫過一篇文章(見《英語寫作幾種修辭手法》)。這里僅舉一個比喻例子，還是拿“重要的”來舉例。當你用完詞組之后，如果你用上下面比如句子，則文章就會顯得神采飛揚，試比較：

The bicycle is important for us.The bicycle is of importance for us.The bicycle plays an important role in our life.The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life.The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.那么很明顯，最后一個句子是我們最終拿到考場上去搏擊高分的句子。

第四，平時要注意積累

很多考生為了寫好作文也作了好多工作，課下也付出了很多，包括背誦大量的文章等等，但是提筆寫作時候，仍不見的有所改觀。問題在哪里呢？

我認為，很多考生雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背。如果合上書本讓他復述，他們就會卡殼。就是茶壺里煮餃子，倒不出來。我們說背誦是個輸入的過程，出的過程。我們真正需要的是把平時積累的隨時隨地用在我們的寫作中。因此，我們在注重積累的同時，一定在平時練習的時候，把他們多家運用。只有多練多用，才能真正達到學以致用，才能真正提高寫作水平。

英語四級作文寫作技巧

英語四級考試作文的評分依據是：文章切題，條理清楚語言準確和字數符合要求，所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱；條理則要求考生詞匯、語法運用不出錯誤；四級作文的字數要求一般是不少于100字。要在30分鐘的時間內，達到這些要求，沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。在這里，我們為大家提供四級寫作的一般技巧。

一、審題

1.審體裁（議論文，說明文，描述文）

審題就是要審作文的題材和體裁。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Trying to Be A Good University Student.” You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)做合格大學生的必要性

2)做合格大學生的必備條件（可以從德智體方面談）

3)我計劃怎樣做

很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“…必要性”，則是議論文；第二段要求寫“…必備條件”，則要求寫說明文；第三段要求寫“…這樣做”，則要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。

2.確定相應的寫作方法

我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可

以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎么樣（這是從正面論述）；不能做合格的大學生，又會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學生（結論）。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。

二、確定主題句

審完題后，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：

It is very necessary to be a good university student.(議論體的主題句)

There are several respects of necessities to be a good university student.(說明體的主題句)

What I will do in the future is the following.(描述體的主題句)

三、組織段落

確定主題句后，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞匯量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞匯都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可“寫”。

四、連貫與銜接

1.列舉法

列舉的模式通常是

主題句

----example 1

----example 2

----example 3

列舉時常用for example, for instance, such as, like, thus, take…as an example, to illustrate 等詞語.Nonverbal communication, or “body language，” is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures.It can be just as important to understanding as words are.Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals.Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger.To an American, it means that everything is Ok.To a Japanese, it means that you are talking about money.In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture.Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal.2.分類法

一般是在主題句之后，依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然后，選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。There are three basic kinds of materials that can be found in any good library.First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages.These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog.Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks.Second, there are reference works, which include encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself.Third, there are periodicals-magazines, newspapers, pamphlets-which are filed alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space.Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library.分類時常用：most of all，next，moreover，in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third…

3.因果關系

在段落一開頭，就用主題句點明其因果關系，然后選用有關材料，客觀的羅列某些原因或結果，以闡述中心思想。

Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad.They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities.They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat.Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure.因果關系常用語匯: because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in

4．比較法

主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍，實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。

Learning English is like building a house.Laying a solid foundation is the first and most important step.In other words, you should read and speak English every day.Memorizing new words and phrases is also helpful.Like building a house, learning English takes some time.So don’t be impatient.Remember, Rome wasn’t built in a day.常用語匯：at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and… too, in the same way, in a like manner

5．舉例法

列舉事實或舉出實例來說明中心思想, 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。

Communicating with other people by telephone is very convenient, especially when you have something urgent.For example, if one of your family members is

seriously ill at night, and you don’t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer.Dial 120 and you will get services from the hospital very soon.

第五篇：英語四級寫作技巧

一、提綱式作文 1．對立觀點式

A．有人認為X 是好事，贊成X，為什么？ B．有人認為X 是壞事，反對X，為什么？ C．我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X.They point out the fact that 支持X 的第一個原因。They also argue that 支持X 的另一個原因。

However, other people stand on a different ground.They consider it harmful to do X.They firmly point out that 反對X 的第一個理由。An example can give the details of this argument: 一個例子。

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of X overweigh the disadvantages.In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一個壞處。

二、批駁觀點式 A．一個錯誤觀點。B． 我不同意。

Many people argue that 錯誤觀點。By saying that, they mean 對這個觀點的進一步解釋。An example they have presented is that 一個例子。（According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響）。

There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯誤觀點相反的觀點。There are a number of reasons behind my belief.(以下參照辯論文的議論文寫法)。

三、社會問題（現象）式

A．一個社會問題或者現象。B． 產生的原因

C．對社會和我們生活的影響 D． 如何杜絕。（如果是問題的話）E． 前景的預測。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(X has increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 調查內容說明這種現象的情況（或者是一個例子）。There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文的寫法。

X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated（表達）in the following aspects.參照辯論式議論文的寫法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.參照辯論式議論文的寫法。

Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..四． 圖表式作文

It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years(as X varies).At the point of（接近）X1, Y reaches its peak value of …(多少).What is the reason for this change? Mainly there are …(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all, …(第一個原因).More importantly, …(第二個原因).Most important of all, …(第三個原因).From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graph/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢).五． 辯論式議論文 模版1 Some people believe(argue, recognize, think)that 觀點1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 觀點2.As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 論據1.More importantly, 論據2.Most important of all, 論據3.In summary, 總結觀點.As a college student, I am supposed to 表決心.或From above, we can predict that 預測.模版2 People hold different views about X.Some people are of the opinion that 觀點1, while others point out that 觀點2.As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.For one thing, 論據1.For another, 論據2.Last but not the least, 論據3.To conclude, 總結觀點.As a college student, I am supposed to 表決心.或From above, we can predict that 預測.模版3 There is no consensus 一致of opinions among people about X（爭論的焦點）。Some people are of the view that 觀點1，while others take an opposite side, firmly believing that 觀點2。As far as I am concerned, the former/latter notion（觀念）is preferable in many senses.The reasons are obvious.First of all, 論據1。Furthermore, 論據2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest.That is, 論據3。A natural conclusion from the above discussion is that總結觀點。

As a college student, I am supposed to 表決心.或From above, we can predict that 預測

常用句型：

1． 表示原因

1）There are three reasons for this.2）The reasons for this are as follows.3）The reason for this is obvious.4）The reason for this is not far to seek.5）The reason for this is that．．．

6）We have good reason to believe that．．．

例：There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly, people’s living standard has been greatly improved.Secondly, most

people are well paid, and they can afford what they need or like.Last but not least, more and more people prefer to enjoy modern life.注：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如：Great changes have taken place in our life.There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達失誤。2．表示好處

1）It has the following advantages.2）It does us a lot of good.3）It benefits us quite a lot.4）It is beneficial to us.5）It is of great benefit to us.例：Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us.3．表示壞處

1）It has more disadvantages than advantages.2）It does us much harm.3）It is harmful to us.例：However, everything divides into two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television.4．表示事實、現狀

1）We cannot ignore the fact that．．．

2）No one can deny the fact that．．． 3）There is no denying the fact that．．．

4）This is a phenomenon that many people are interested in.5）However, that’s not the case.例：We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution.To solve these problems，we can start by educating the public about the hazards of pollution.The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment.5．表示比較

1）Compared with A, B．．．

2）I prefer to read rather than watch TV.3）There is a striking contrast between them.例：Compared with cars, bicycles have several advantages besides being affordable.Firstly, they do not consume natural resources of petrol.Secondly, they do not cause the pollution problem.Last but not least, they contribute to people’s health by giving them due physical exercise.6．表示數量

1）It has increased(decreased)from．．．to．．．

2）The population in this city has now increased(decreased)to 800, 000． 3）The output of July in this factory increased by 15％compared with that of January.例：With the improvement of the living standard，the proportion of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased.再如：From the graph listed above，it can be seen that student use of computers has increased from an average of less than two hours per week in 1990 to 20 hours in 2000.Model Test 1 Should We Celebrate Western Festivals? Nowadays, Western festivals such as Christmas and Valentine’s Day are gaining increasing popularity in China, especially among college students.But whether we should celebrate these festivals has become a subject of heated discussion.Some believe celebrating Western festivals is a sign of globalization.They argue that China needs to take in various foreign cultures so as to blend into the modern world.And celebrating Western festivals is a good opportunity for the Chinese to know more about other cultures.However, others believe that the Western festivals threaten a kind of cultural aggression.Therefore, we should drive them out lest they should undermine our traditional culture.In my opinion, as college students, we should preserve the traditional Chinese culture as well as stay open to Western ones.Therefore, while laying emphasis on Chinese festivals, we could also absorb foreign elements.