第一篇：安全伴我在校園,我把安全帶回家

安全伴我在校園，我把安全帶回家

“課間不能追跑打鬧。”“教室門口要有序、禮讓進(jìn)出。”“放學(xué)后要按時(shí)回家??”“安全”，一個(gè)被老師、家長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的課題。安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

在我的身邊，發(fā)生過許多的不安全事故，至今讓我還記憶猶新的是四年級(jí)剛開學(xué)的一次課間。那天，我們班的兩名男同學(xué)在教室前面追跑。同學(xué)們紛紛勸說：你們別跑了，老師說過不讓跑??”我們的話還沒有說完，就看見張文杰趴在了地上。同學(xué)們紛紛把游戲停了下來，我急速跑過去把他扶了起來。張文杰哇哇地哭著，我看見鮮血從他的牙齒上留了下來，一個(gè)門牙掉了半個(gè)，滿嘴是血，我們都嚇壞了。他一邊哭一邊指著自己的嘴說：我的牙疼。”我看見他臉變白了，嘴唇上也沾滿了鮮血。我馬上沖向辦公室，張老師跟著我趕緊跑過來。老師扶著張文杰到了辦公室，一會(huì)，120救護(hù)車和家長(zhǎng)都來了，張文杰被拉到了醫(yī)院救治。過了兩天，張文杰才來，只見他的嘴唇撅著，厚厚的，那是炎癥還沒有消退。聽他說牙齒壞了，要?dú)⑸窠?jīng)，帶一個(gè)新的牙套。現(xiàn)在，文杰的牙安好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？

更有聳人聽聞的。教育部通報(bào)稱，2012年6月9日，山東省、湖南省、黑龍江省哈的16名學(xué)生在這一天溺水死亡,令人十分痛心。生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴

其實(shí)只要我們牢記老師和家長(zhǎng)的話，這些意外是可以避免的。我忠心希望大家注意安全，珍惜自己的生命！保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次。”而我們青少年是含苞欲放的花朵，美麗卻又嬌弱，希望我們?cè)谛@里要注意安全，并且把安全帶回家里，讓健康、快樂伴隨我們成長(zhǎng)。

第二篇：安全伴我在校園 我把安全帶回家

安全伴我在校園 我把安全帶回家

生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼。它如夏花般的絢麗，生命之花可以剛強(qiáng)，可以深邃的讓人思考；然而花朵越嬌麗，便也越容易受到迫害，它經(jīng)不起狂瀾的摧殘、暴雨的敲打。稍有不注意便會(huì)溜縫逃走。因此，安全便顯得至關(guān)重要。有了他，我們才能擁有和諧歡樂的校園生活、有了安全意識(shí)，才能讓學(xué)生們生活在校園內(nèi)亦或是社會(huì)上都得到保護(hù)。

現(xiàn)在我們校內(nèi)多數(shù)都是90后學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身后都有至少四個(gè)以上的家長(zhǎng)，我們只有在校內(nèi)抓好安全教育、做好安全保障才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活；培養(yǎng)出學(xué)生的安全意識(shí)，才能共同的把安全帶到社會(huì)、帶到社會(huì)生活的每一個(gè)角落。

我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)交通事故：一個(gè)男孩在周末，約好了和幾個(gè)同學(xué)去郊游，由于車胎故障，待補(bǔ)好胎后飛身騎上自行車，飛快的朝集合地點(diǎn)奔去。周邊的好心行人勸他慢點(diǎn)騎，這個(gè)男孩并未放在心上依舊飛奔而去…就在不久，約隔幾個(gè)街口傳來了救護(hù)車的尖利的叫聲，男孩自行車與一輛大貨車碰在了一起，男孩被撞出4、5米遠(yuǎn)；這讓人們不禁聯(lián)想，如果男孩騎車慢一點(diǎn)、貨車也慢一點(diǎn)、行人多勸一點(diǎn)、學(xué)校多教育一點(diǎn)、男孩自覺一點(diǎn)、家長(zhǎng)多囑咐一點(diǎn)，這末多的一點(diǎn)結(jié)合在一起就構(gòu)成一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。

安全是生命的保障、學(xué)校安全更是學(xué)校教育的重點(diǎn)；學(xué)校職責(zé)是教書育人，安全教育是基礎(chǔ)，因此學(xué)校的安全教育要有更好地加強(qiáng)，不能只停留在表象上，而是要學(xué)生時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，融入生活，時(shí)刻警醒保持，使學(xué)生將安全牢記在心、并將安全意識(shí)帶到日常生活之中、帶回家里、變成自覺的安全宣傳員、推廣員、檢查員和執(zhí)行者，時(shí)刻不忘安全；通過學(xué)校重視、教育使學(xué)生把重視安全變成一種思維定式，揚(yáng)起生命之保護(hù)傘---安全，保障校園安全、融入社會(huì)安全、帶動(dòng)全員安全意識(shí)，減少慘痛的、血淋淋教訓(xùn)，汲取前車之鑒。

在人的生命中，安全就是像一個(gè)太陽(yáng)、一把能遮風(fēng)擋雨的巨傘，他庇護(hù)著我們每一個(gè)人的人生；安全又像一根紐帶聯(lián)系著校園、聯(lián)系著社會(huì)、聯(lián)系著我們每一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系著每一個(gè)家庭、聯(lián)系著社會(huì)的每一個(gè)角落。我們應(yīng)充分利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生在學(xué)校重視安全、在校外注意安全，把在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到生活、社會(huì)和實(shí)踐中，帶回家中，做好執(zhí)行和宣傳。

xxxxxxxxx班

班主任：xxx

2012年6月6日

第三篇：安全伴我在校園,我把安全帶回家

安全伴我在校園，我把安全帶回家

五年級(jí)三班劉蕾

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《安全伴我在校園，我把安全帶回家》。

當(dāng)你沐著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎？中國(guó)教育部提供的資料顯示，2004年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬(wàn)五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。

然而就在今年10月25日, 四川省一所小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊：“鬼來了！”聽到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊，并爭(zhēng)著向樓下奔跑。突然前面有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)跟著沖下來，并踩在倒下同學(xué)的身上。結(jié)果造成10名學(xué)生死亡，34名學(xué)生受傷的慘劇，這可是血的教訓(xùn)。

我們要真正提高認(rèn)識(shí)，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我校很重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長(zhǎng)車輛進(jìn)入校門、成立安全文明督查崗、禁止下課追逐扒欄桿、強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。

但由于諸多方面因素的影響，我校有些學(xué)生還是缺乏安全防范意識(shí)比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒欄桿、隨意爬高、走路不遵守交通秩序等等。我們?cè)谖e人教訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)每時(shí)每刻都要注意自身安全。

為此，我倡議每位同學(xué)在做到如下幾點(diǎn)：

一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不打架斗毆；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長(zhǎng)車輛不要進(jìn)入校門，不在校們外停留買零食。

二、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

三、消防安全：，不帶打火機(jī)，不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。

四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。

五、積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。做到人人講安全，時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí)。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題吧：校園安全、交通安全、家庭安全、外出安全。讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長(zhǎng)，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。

第四篇：安全伴我在校園 我把安全帶回家

如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么安全就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。沒有安全，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有安全，生命的美麗將杳然西去。

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們每個(gè)同學(xué)密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。江澤民主席說過：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。安全工作責(zé)任重于泰山。”關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄，廣播，墻報(bào)，讓學(xué)生投稿，編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救，觸電救護(hù)，飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。推行“安全教育周”舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

安全是一種仁愛之心，安全是一種文明，安全是一種文化，安全是一種幸福，安全是一種財(cái)富。我相信，只要同學(xué)們都注意些，我們的校園將變的更加和諧，更加美好！

評(píng)語(yǔ)：安全對(duì)于學(xué)生來講是個(gè)老掉牙的話題，本文卻能采用舊瓶裝新酒“倡議書”的模式來構(gòu)思全文，有感染力，有說服力。且開頭和結(jié)尾都用排比作結(jié)，是風(fēng)頭和豹尾。

第五篇：安全伴我在校園,我把安全帶回家

安全伴我在校園，我把安全帶回家

生命是上帝的恩賜。世界上每個(gè)生命的出現(xiàn)都是一個(gè)奇跡，都是一道令我們神迷的風(fēng)景。生命彌足珍貴，值得敬畏。無論對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭甚至對(duì)自己，生命都是一種美麗的、無聲的承諾。關(guān)愛生命、保護(hù)生命是一種積極負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)努力做好。然而地震災(zāi)害、食品中毒、校車事故、等無不如同暗礁對(duì)生命構(gòu)成威脅。漠視生命、肆意踐踏生命的行為還時(shí)有發(fā)生。

敬畏生命，才能點(diǎn)燃生命的火炬；信守承諾，才能照亮生命的曠野可就有少數(shù)人漠視生命，對(duì)生命缺乏承諾與責(zé)任，結(jié)果釀成悲劇。2011年9月13日，荊州市兩名年齡不到4歲的幼兒，被幼兒園校車接到幼兒園門口后，竟被司機(jī)和接車?yán)蠋熗谛＼嚿稀．?dāng)日，荊州市的氣溫高達(dá)31℃，在校車內(nèi)悶了8個(gè)小時(shí)后，兩名幼兒才被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，他們?cè)缫淹Ｖ购粑蓚€(gè)鮮活的生命應(yīng)司機(jī)和老師的不注意而離開人世，而這樣的事故在我們的生活中經(jīng)常發(fā)

生。如2011年11月16日在甘肅省慶陽(yáng)市一輛大翻斗運(yùn)煤貨車與某幼兒園學(xué)生接送面包車迎面相撞，司機(jī)與4名幼兒當(dāng)場(chǎng)死亡，多名幼兒受傷。15人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，這次事故共導(dǎo)致21人遇難。這輛校車為超載校車，原應(yīng)載9人的校車，卻實(shí)載64人，超載令人吃驚。災(zāi)難是不計(jì)后果牟利的必然。“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不能善于度過。”這些都是謀害生命的犯罪行為，一定要避免類似事故的在發(fā)生。現(xiàn)在許多家庭都選擇由校車接送孩子，然而校車安全卻成了一個(gè)重要的安全問題。對(duì)于校車安全我認(rèn)為：校車應(yīng)被政府納入到社會(huì)公共服務(wù)體系；規(guī)范校車管理，加大法律監(jiān)督力度相關(guān)部門通力合作，切實(shí)做好校車安全工作。

“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。””生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。”諾貝爾和瞿秋白都說過這樣的話。但如今世風(fēng)日下，道德滑坡，許多生命應(yīng)人們的漠視而離世。有一位湖北省的老大爺在離家不到100米的菜市場(chǎng)摔倒，最終竟應(yīng)鼻血堵塞呼吸道而窒息死亡。在李

大爺摔倒后的一個(gè)多小時(shí)里，不斷增多的圍觀人群中卻無一人施以援手。也許，如果有人扶起那位老大爺會(huì)被被人說是被他撞倒，但是這位老大爺就不會(huì)離開人世。救死扶傷拷問著每一個(gè)人的道德良知，作為學(xué)生的我們是不是要摸著良心問一問自己：如果自己遇到這樣的事情時(shí)，會(huì)不會(huì)上前扶起面前的老爺爺？但想過沒，能有什么比生命更可貴，能有什么比生命更值得尊重？我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守道德與良知的底線。

小賽涅卡說：“內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是時(shí)間來衡量生命。”在我們有限的時(shí)間中，除了充實(shí)自己的學(xué)問外，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重生命，因?yàn)樯鼰o尊卑之分，每個(gè)人的生命都應(yīng)得到敬畏和保護(hù)，這才是一種負(fù)責(zé)的生活。