第一篇：讀《魯濱孫飄流記》有感

讀《魯濱孫飄流記》有感

長豐縣實驗高中七（1）班朱逸飛

指導老師：陶艷榮《魯濱孫飄流記》是英國作家笛福的代表作，描寫了商人魯濱孫不幸遭遇海難，流落荒島，以百折不撓的毅力改善生存環境。最終，經自己的努力和他人的幫助，回到了英國。

魯濱孫是倒霉的人，一個人流落荒島，沒吃、沒穿、沒住，更沒朋友與工具，魯濱孫是緊毅的人，他沒有工具、助手，缺乏經驗，做任何事情都要花很長的時間，費很大的勞力。魯濱孫是樂觀的人。他對任何事情都不灰心。同時，魯濱孫還是瘋狂的人，他為了能找個人作伴，竟收養了一個野人。魯濱孫感動全世界人的，歸根到底，就是好好活著。

如果我是他，當船遇到大風暴失事時，我不可能像他那樣去接受那重重困難，我會與他的同伴一樣——去世，我沒有自信。

如果我是他，讓我一個人獨自在荒島上生存，我不會像他那樣積極樂觀，努力自救，反而可能想著要自殺——因為我沒有那個能力。

如果我是他，當沒有食物時，我不會像他那樣，勇敢地拾起火槍，出門尋找食物——我沒有那個勇氣。

生活就像一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠陰，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦燥，秋天的姜涼，冬天的悲哀。畫的色彩全取決于人對生活的態度，與自己的能力。如果讓我們這些家務不會做、衣來伸手、飯來張口、一點第 1頁

小事就求助于他人的孩子來畫生活這幅畫，以后也只能畫出春天的寂寞，夏天的焦燥，秋天的凄涼，冬天的非哀。

曾經有個人說過“作為一個人，首先要學會生存。”魯濱孫其實也沒有做什么驚天動地的大事，他其實就是在好好地活著，在寂寞、饑餓、無助、恐懼、黑暗中好好地活著，這誰沒有經歷過？

面對生活，有的人坦然相對，有的人卻遲遲不敢向前。我們面對如此美好的生活，為何不肯前進？想想魯濱孫，他為了活下來，回到文明社會去，一直不懈努力著。生活中存在千千萬萬個困難，但是生活還給你準備了千千萬萬個精喜，我們應當去體會，去理解，那才會明白更多。

我愛生活，我要用自己的筆，去給我自己的生活上色。

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第二篇：讀《魯濱孫飄流記》有感

讀《魯濱孫飄流記》有感

六年級三班牛佳鈺

讀了《魯濱孫飄流記》這部名著，我的心久久不能平靜。我對他充滿了崇敬之情，他積極樂觀的生活態度值得我學習。

在荒無人煙的孤島上生活了28年，多么驚人的一個數字，可見，他是多么的勇敢。初到孤島上的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野獸所嚼。”但是到后來，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么呢？會劈柴？會打獵？會做飯？可我到現在連洗衣服都笨手笨腳的呢！我估計不出三天，早就被嚇死了！再說了，沒有一個人可以講話，多孤單啊！我準會憋死！魯濱孫說：“在最不辛的處境中，我們也可以把好處和懷處對照著看，從而找到聊以自慰的事。”讀完這句話，我體會到魯濱孫事多么積極向上。我們應向他學習。理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，獲得堅持下去的勇氣和信心。我平時缺少的就是這種精神，一遇到難事就怕。希望讀了這本書后我能有所改變。

其實，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望，而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩和情調如何，全取決于畫畫人的心態。我認為人應該具有不怕困難，樂觀向上的精神，無論身處何等環境，都應該堅強地活下去，哪怕只有一線希望，也要爭取，決不能放棄。我們要象魯濱孫一樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造遭財富。

第三篇：讀《魯濱孫飄流記》有感

提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。

《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經歷了些戰斗，回到了巴西。

讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什么會考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復習。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認識到：一個人要取得成就，就要堅持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設法創造條件。學習，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標一定會實現。

這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。

第四篇：《魯濱孫飄流記》讀后感

當我翻開《魯濱孫飄流記》最后一頁時，讀完這個情節曲折起伏的故事時，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。一個個問號不由得在我的心頭，如果我是魯濱孫……

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續揚帆遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我會接受那充滿困難和波折的生活，不會的，因為我沒有那份自信。

如果我是他，當看到野人用自己的同類看宴會時，我會向他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下，同它們搏斗嗎？不，我寧可躲的遠遠的，祈禱它們永遠不要發現我，因為我沒有他那種膽量。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救嗎？不會的，因為我沒有那個能力。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百地相信這句話，這本書向我展示魯濱孫自信、自立、自強不息，永不言敗的精神；告訴我魯濱孫是靠自己的勇氣、善良、勞動、智慧、和堅定地信念，去創造去開拓，就像一句話說的“靠天、靠地、靠祖宗、不如靠自己。

第五篇：《魯濱孫飄流記》讀后感

《魯濱孫飄流記》讀后感

蘭州市榆中縣九中金秉陽

《魯濱孫漂流記》相信大家都看過吧。我特別喜歡其中的主人公——魯濱孫。

魯濱孫出生在一個商人家庭，他非常渴望航海，在他的幾次航海中，雖然遇到了困難和危險，船只沉沒、被土耳其人俘虜等。但他自始至終都沒有放棄過自己的愿望，具有堅定的信念和驚人的毅力，為實現自己的愿望而不斷地努力，所以，魯濱孫才會成功地逃出拘禁，重新獲得自由。

在本書中最精彩的一段莫過于魯濱孫第四次航海時的經歷，船在途中遇到風暴觸礁，只有他一人奇跡般地活下來，只身漂流到了一座荒無人煙的島上。為了能在孤島上生存下去，他依靠自己的雙手建造了房子，又陸續地開墾了荒地，種了小麥等，還把捉到的野山羊馴化，從此有了自己的羊群。他自己動手做出陶器，花很長時間來削減木料……他憑著堅強的性格，克服了各種常人難以克服的困難，孤獨地在島上生活了28年。相比之下，我感到慚愧，我是爸爸媽媽的掌上明珠，一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，就連自己的衣襪也是媽媽幫我洗，從不幫媽媽干家務。有時爸爸媽媽不在，我就只有拿著零花錢去買盒飯吃。學習上遇到困難，我就退縮不前。這和魯濱孫簡直是天壤之別。難道魯濱孫能做到的我不能做到？不會的。在將來的生活中，我要學會獨立，學會自立。只有自立才能更好的在社會上生存下去。

我喜歡魯濱孫，不僅是因為他在島上的冒險經歷讓我感興趣，更重要的是他不怕困難和挫折、頑強生活的精神讓我折服。正因為如此，所以他給我留下了深刻的印象，也讓我時刻提醒自己做一個不怕困難、堅強勇敢、獨立自主的人。