第一篇：個人素質發(fā)展計劃

教師個人素質發(fā)展計劃

時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經快有一個年頭。回首來時路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。而今天，經過近一年的實踐與鍛煉，我已經體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。作為一名新教師，要想在個人的成長之路上走得更好，不僅要有勤于反思的習慣，還要有勇于確立成才目標的意識。

隨著教育改革的深化，學校的發(fā)展也隨之突飛猛進，工作要求、工作節(jié)奏將越來越高、越來越快。因此，教師個人自身的發(fā)展就顯得尤其的重要，進行自我剖析，制定個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急、是刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個人發(fā)展規(guī)劃，希望為自己今后的發(fā)展指明方向。

1．學習理論，主動積累

重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累，走教學與科研相結合的道路。樹立終生學習的觀念，重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，做一個課堂智慧的實踐者，使自己成為一個學習型、研究型的老師。

2．制訂計劃，自我規(guī)劃

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。

3．精于思考，樂于動筆

養(yǎng)成讀書、寫教學隨筆及教學反思的習慣。做到讀書有體會，努力提高自己閱讀及寫作能力。經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期完成一定數(shù)量的業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束時自己檢查，落實情況，以促進學習深入。積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比活動。增強上課技能,提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰、層次分明、深入淺出。

4．認真學習現(xiàn)代化教學手段

通過對《基礎教育課程》、《湖北教育》、《襄陽教育》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智

慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。

5．堅持參加繼續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術根底、廣闊的學術視野、不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。所以在以后的教學過程中將繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識和課堂實踐能力的學習，提升理論水平和實踐能力，更新知識結構。

6、學習信息技術，動手制作

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，動手制作課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

7、取人之長，補己之短

虛心向他人請教，學習他人的長處，彌補自己的不足。不斷提高自身的師德修養(yǎng)，樹立新型的學生觀教師觀。讓自己成為一名領導放心、學生敬愛、家長放心的人民教師。

總之，作為青年教師的我，會腳踏實地地從本職崗位做起，從一點一滴做起。任何一項事業(yè)都需要從點滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。在工作中碰到這樣或那樣的挫折，我都會努力的去克服，遇到克服不了的困難會主動向其他教師和領導尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學，我們會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。努力跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。

第二篇：個人綜合素質發(fā)展計劃

關于個人綜合素質的計劃

為我的大學生活能夠得到提升，提高我的綜合專業(yè)素質，我將進行一定的計劃，一下均是我的個人綜合發(fā)展計劃：

一、應進一步加強我的專業(yè)素質，提高我的文化修養(yǎng)。因此，我應該上課時認真聽講，不懂得問題應主動向老師虛心請教。同時，還應該主動閱讀大量有關的書籍，多讀書，讀好書。

二、應積極參加社會實踐活動，提高我的社會實踐能力。大學是

一個小型社會，我們應該在大學期間學會一定的社會實踐能力。所以，我應該積極主動地參加各種學校的社會實踐活動。

三、應該加強我的心理素質的培養(yǎng)。我應該大膽的嘗試各種挑

戰(zhàn)，鍛煉我的心理承受，讓我在今后不管遇到什么問題都能積極的面對。

四、應提高我的交際能力。我應該熱情的對待每一個我身邊的人，應學會與人相處，鍛煉自己的交往能力。

五、還應該積極鍛煉身體，提高我的身體素質。

第三篇：個人綜合素質發(fā)展計劃

個人綜合素質發(fā)展計劃

一、提高自己的文化修養(yǎng)。由于自己的文化知識儲備不足，在交談中有時出現(xiàn)只聽的現(xiàn)象，為此 在以后的學習生活中，用眼睛觀察世界，用心感受生活，利用課余時間多讀書，讀好書，用來豐富自己的生活用語 專業(yè)用語儲備，提高自己的文化修養(yǎng)。經常與老師進行溝通交流，不恥下問，勤于思考。利用好網絡資源上網查資料學習，擴展自己的知識面。多看報看新聞，了解時事政治，關心國家與社會。

二、提高心理素質。提高心理承受能力，用樂觀的心態(tài)對待學習生活中出現(xiàn)的各種問題，始終懷著一顆積極進取的態(tài)度，感受生活。正確評價自我，胸襟開闊，不過于計較得失；正確對待挫折，不自我放縱，增強自控能力，堅韌不拔；克服自卑感，增強自信心。

三、提高自己的交際能力。多一個朋友多一條路，在與別人交往中，善于展現(xiàn)自己，鍛煉自己的交往能力。積極參與各種課外社團活動，學會與人交往，和同學朋友友好相處，禮貌待人，尊重他人，寬容理解他人。多多微笑。用心待人。交往中要做到真誠 真實 真心，堅持心的交流。

四、多參加社會實踐，積累社會經驗。利用雙休做一點兼職工作，了解社會，積極參加社團組織的社會調查等社會實踐。積極參加多種志愿者活動，奉獻社會，鍛煉自我。

五、積極鍛煉身體提高身體素質。健康的身體是革命的本錢，除了每星期的體育課外，堅持每天晚飯后到運動場適當運動，打網球，跑步。積極參加學校舉辦的各種運動比賽。養(yǎng)成良好的生活習慣，不酗酒熬夜，不暴飲暴食。

六、努力學習，全面發(fā)展。品學兼優(yōu)。誠實守信，有責任心。

第四篇：個人綜合素質發(fā)展計劃

個人綜合素質發(fā)展計劃

隨著我國社會經濟的發(fā)展,文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 高等教育事業(yè)得以長足發(fā)展, 高等學校的辦學規(guī)模不斷擴大，大學畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加, 大學生就業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對市場，面對競爭，我們大學生也感到了巨大的壓力，但是我想用人單位最看重的還是畢業(yè)生的綜合素質。因為素質是底蘊、是內涵，只有高素質，才能轉化為高能力，才能適應社會，為社會服務。

作為一名新時代的師范院校學生，我十分關注自己的綜合素質發(fā)展，我希望自己得到良好的發(fā)展，畢業(yè)時擁有較好的綜合素質。對此，我做了以下的綜合素質發(fā)展計劃：

科學文化素質：(1)要學習各方面知識，了解中國和外國文化，有廣博精深的知識貯備?，F(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，要求從業(yè)者的知識程度高、內容新、實用性強。(2)要建立合理的知識結構。精深專業(yè)知識和擇業(yè)方向有關的知識，了解其他社會各方面知識。(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學習、終身學習的能力。(4)要有創(chuàng)新能力，有新思想，新想法。

身體素質：（1）堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。（2）注意飲食營養(yǎng)，規(guī)律飲食，健康飲食。（3）定期健美運動，身體健壯。

心理素質：學會調試個人心理和情緒，自我反省。面對生活的各種各樣，有良好和較為穩(wěn)定的心態(tài)，能夠適應新環(huán)境，處理各種人際關系，建立良好的人際交往。

思想素質：在思想上提升自己，要經常學習時事政治，國內外新聞，了解和關注國情。通過學習和思考，不斷更新自己的思想，保證自己擁有健康先進的思想。

專業(yè)素質：努力學習各科專業(yè)知識，學習到更多的專業(yè)知識，將知識學得更廣更深。

除此之外，要鍛煉自控能力；提高表達，交流，聽說讀寫的能力；鍛煉作出正確判斷的能力，沉著冷靜解決問題的能力。

第五篇：個人發(fā)展計劃

個人發(fā)展計劃

梁文靜

一、現(xiàn)狀分析：

我是一名工作9年的教師，在工作之余能夠積極主動地學習科學文化知識，使自己在工作中能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識指導自己更好的工作?，F(xiàn)在已自修完學前教育學?？普n程，參加小學教育本科班的學習。

1.優(yōu)勢:

長期的工作，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

2.不足：

在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的專業(yè)特長不夠明顯。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

二、個人發(fā)展目標

1.做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

2.做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。

3.做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

4.做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

三、具體措施

1.認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2.認真實踐，提高教育教學水平。

認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。

3.多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

4.努力學習提高自身素質。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質，在生活和教學過程中講普通話，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。