第一篇：勵志和勤奮是成才的必由之路

國旗下講話——勵志和勤奮是成才的必由之路

白馬中學(xué)徐白生

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們白馬中學(xué)的每一位同學(xué)們都能樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

謝謝大家！

第二篇：勵志和勤奮是成才的必由之路

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要明確的奮斗目標(biāo)。

馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車。因為滿車司機(jī)有個明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。

其次，勵志要有堅持不懈的努力。

愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小天干一時，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。”當(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”學(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。

當(dāng)然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。

我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。當(dāng)我們遇到困難時，一定要憑借堅忍不拔的毅力，沖過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開闊。

不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：勵志和勤奮是成才的必由之路

勵志和勤奮是成才的必由之路

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志首先要有志氣，有求進(jìn)取成事業(yè)的決心和勇氣。

少年時的項羽，亡國之初，遙望秦始皇威武的車隊，既沒有被懾服，規(guī)手就范做亡國奴，也沒有敬畏，更沒有“圖窮匕首見”，逞匹夫之勇，而是遙指橫掃六國，四方臣服的秦始皇說出了驚天動地的一句：“彼可取而代之！”。后來，他以叱咤風(fēng)云的偉業(yè)，所向披靡的戰(zhàn)績，在秦漢交替之際的歷史長河掀起澎湃的浪潮，成為歷代王朝倍加推崇，后人舉目共仰，千秋景慕的豪氣沖天的英雄和霸主。試問古往今來，又有多少人能有如此氣魄！

其次，勵志要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新生的中華人民共和國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

第三，勵志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

近代中國天文學(xué)奠基人張鈺哲兩歲時父親去世，兄妹五人跟著母親艱難度日，但他憑借堅毅頑強(qiáng)的性格和勤奮好學(xué)的品質(zhì)以全校第一的優(yōu)異成績從北京師范大學(xué)附中畢業(yè)，當(dāng)時學(xué)校獎勵給他一本英文世界地圖冊，張鈺哲如獲至寶，終日手不釋圖。帶著走向世界、探求知識的興趣，他以優(yōu)異的成績考上清華學(xué)堂留美預(yù)備班，開始學(xué)習(xí)機(jī)械工程，但當(dāng)他了解到天文學(xué)在中國日漸消亡的現(xiàn)狀后，毅然決然轉(zhuǎn)考芝加哥大學(xué)天文系。他懷抱救國的雄心，克服學(xué)習(xí)和生活上的種種困難進(jìn)行天文學(xué)研究。天文計算浩繁無比，當(dāng)時還沒有計算機(jī)，演算的草稿往往綿延數(shù)十頁都不能窮盡，如果差之毫厘就會謬以千里，以致前功盡棄，張鈺哲卻樂在其中。為了便于觀測又要節(jié)省房租，他長期住在天文臺的閣樓里，夜以繼日觀測行星。功夫不負(fù)有心人，1928年冬，他用口徑60厘米的反射天文望遠(yuǎn)鏡終于發(fā)現(xiàn)了苦苦追蹤兩年之久的一顆小行星，他驚喜地按下相機(jī)快門，又經(jīng)過數(shù)月的觀測和軌道計算，他相信這是一顆從未有過記錄的小行星。他的這一發(fā)現(xiàn)很快得到“國際行星中心”的承認(rèn)，按國際慣例，小行星可以由它的發(fā)現(xiàn)者命名，這是給那些對人類有貢獻(xiàn)的科學(xué)工作者的權(quán)力和榮譽(yù)。張鈺哲首先想到的還是祖國，他將這顆小行星命名為“中華號”，從此，中國人發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星“中華號”帶著中華民族的尊嚴(yán)和自強(qiáng)不息的精神遨游在太空。從張鈺哲身上我們可以看出，樹立遠(yuǎn)大志向是邁向成功的第一步，而奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

我知道，我們在場的同學(xué)絕大多數(shù)都是有理想的，有的同學(xué)長大后想成為政治家，在國際國內(nèi)事務(wù)中縱橫捭闔，叱咤風(fēng)云；有的要做科學(xué)家，成為附中校史上又一名院士，為人類進(jìn)步作貢獻(xiàn)；有的想成為藝術(shù)家，像明星一樣閃爍在熒屏和舞臺，促進(jìn)文化繁榮，豐富人們的精神生活；有的要做企業(yè)家，像比爾?蓋茨一樣坐擁億萬資產(chǎn)，在改善自身生活的同時回報社會；有的要從軍，有的想經(jīng)商，有的去行醫(yī)------無論你的理想是什么，無論你將來從事什么職業(yè)，只要是從建設(shè)

創(chuàng)新型國家的高度，從全面創(chuàng)建和諧社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，認(rèn)清自己作為一名附中人所肩負(fù)的重任，把個人的努力方向和國家的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)熱愛生活、崇尚自然、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，以堅持不懈、頑強(qiáng)刻苦的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和工作，就一定會有充實(shí)的生命和成功的可能。

馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這種頂點(diǎn)之所以光輝，正在于其艱難，在于需要超人的毅力去堅持、需要超人的睿智去創(chuàng)新；這種頂點(diǎn)正如王安石在《游褒禪山記》中所描述的那樣，“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

明朝的宋濂家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看，“手自筆錄，計日以還”，冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也不懈怠停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，“俯首傾耳”虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，“自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通”，明朝時就被召為翰林院編修，朱元璋稱帝后，宋濂任江南儒學(xué)提舉，為太子講經(jīng)；后來主修《明史》，官至翰林院學(xué)士承旨，知制誥，著有《宋學(xué)士文集》，與劉基、高啟并列明初詩文三大家，朱元璋稱他為“開國文臣之首”，劉基贊許他“當(dāng)今文章第一”，四方學(xué)者稱他為“太史公”。我們附中許多著名的校友如“雜交水稻之父”袁隆平、院士施蘊(yùn)瑜、王業(yè)寧等在中學(xué)時代就非常刻苦用功，成績經(jīng)常名列前茅。

諸葛亮在《誡子書》中說“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”意思是說不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不立志便無法完成學(xué)業(yè)。

現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；鍥而不舍，金石可鏤------但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時到校，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們十中的每一位同學(xué)們都能牢記“嚼得菜根，做得大事”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為二十一世紀(jì)強(qiáng)大中國的“社會中堅”。

謝謝大家！

各位老師、同學(xué)們：

上午好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜機(jī)會，勵志成才》。

有位獵人外出打獵，人們勸他裝上子彈，可他卻大為惱火：“廢話！打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，裝100發(fā)子彈也來得及。”走著走著，就看見一大群野鴨密密地浮在水面上。此時放槍，準(zhǔn)能收獲不小。獵人十分興奮，可惜就在他匆匆忙忙裝子彈時，野鴨有了警覺，飛得無影無蹤。

寓言里的獵人失去了唾手可得的獵物而一無所獲，是因為沒有做好準(zhǔn)備，而他需要準(zhǔn)備的只是裝上子彈。不是機(jī)遇不青睞獵人，而是他將機(jī)遇放在口袋中不愿上膛，結(jié)果只能錯失良機(jī)，后悔莫及。

機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的人。只要有所事事，有所追求，人就把握住了機(jī)遇的車輪。古諺說得好，機(jī)會老人先給你送上它的頭發(fā)，當(dāng)你沒有抓住再后悔時，卻只能摸到它的禿頭了。或者說它先給你一個可以抓的瓶頸，你不及時抓住，再得到的卻是抓不住的瓶身了。

當(dāng)今社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

同學(xué)們，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，我們應(yīng)珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會；老師們，在美麗的多倫多校園，有努力進(jìn)取的學(xué)生相伴，我們應(yīng)珍惜這樣的工作機(jī)會。讓我們一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。珍惜機(jī)會，勵志成才，報效祖國不是只喊口號，而是要有實(shí)際行動。我們的未來，需要我們自己牢牢把握！珍惜機(jī)會，我們有所準(zhǔn)備，向今天的自我挑戰(zhàn)；勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠(yuǎn)征；報效祖國，我們無所保留，向成功的顛峰攀登！

第18周國旗下講話稿

夏永明

同學(xué)們、老師們，早上好！今天，國旗下講話的主題是勤學(xué)立志。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢 除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。

“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。

歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，時代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”；也用不著以”蒲草為紙”，”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍

微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。

學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？老師給大家?guī)讞l建議：

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自己最大的能力先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題，利用復(fù)讀機(jī)拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項準(zhǔn)備工作，如繪畫材料；

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關(guān)注自己預(yù)習(xí)時遇到的問題，敢于向老師提問題；

3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時完成各項作業(yè)，主動復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念；

4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時交作業(yè)，抓緊時間讀書，課間及時做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動讀書。

同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中華，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。

第四篇：國旗下講話：勵志和勤奮是成才的必由之路

國旗下講話：勵志和勤奮是成才的必由之路

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：《勵志和勤奮是成才的必由之路》

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年周恩來曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書。”而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

現(xiàn)在，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟??在我們?yōu)跆m一中的走廊墻壁上隨處可見，但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我希望我們?yōu)跆m一中的每一位同學(xué)都能牢記“慎思，篤行”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

有一個小男孩，他的父親是位馬術(shù)師，他從小就跟著父親東奔西跑，一個農(nóng)場接著一個農(nóng)場地去訓(xùn)練馬匹。小男孩的就學(xué)環(huán)境就是這樣的。上到初中時，一位老師叫全班同學(xué)寫作文，題目是“長大后的志愿”。當(dāng)晚，他洋洋灑灑寫了7張紙，描述他的偉大志愿，那就是想擁有一座屬于自己的牧馬農(nóng)場，并且仔細(xì)畫了一張200畝農(nóng)場的設(shè)計圖，上面標(biāo)有馬廄、跑道等的位置，在這一大片農(nóng)場中央，是建造一棟占地4000平方英尺巨宅的規(guī)劃。他花了好大心血把這篇作文完成，第二天交給了老師。兩天后他拿回了作文，第一頁被批上了又紅又大的不及格判語，旁邊還寫了一行字：“下課后來見我。”腦中充滿幻想的他下課后帶著作文去找老師：“為什么給我不及格？”老師回答道：“你年紀(jì)輕輕，不要做白日夢。你一沒錢，二沒家庭背景，可以說什么都沒有。蓋座農(nóng)場可是個花錢的大工程。你要花錢買地，花錢買馬匹，花錢照顧它們。這是很難實(shí)現(xiàn)的，你別好高騖遠(yuǎn)了。”他接著又說：“如果你重寫一個不離譜的志愿，我會重打你的分?jǐn)?shù)。”這個男孩回家后反復(fù)思量了好幾次，又征詢了父親的意見。父親只是告訴他：“兒子，這是非常重要的決定，你必須自己拿定主意。”再三考慮好幾天后，他決定原稿交回，一個字都不改。他告訴老師：“即使拿個不及格的大紅字，我也不愿放棄夢想。”

轉(zhuǎn)眼之間，二十余年就過去了。那位老師帶了一批新學(xué)生來到一個豪華農(nóng)場，他們要在這兒度過一周的夏令營時光。這座農(nóng)場足足有800畝，是這個國家數(shù)一數(shù)二的。成批的純種良馬在農(nóng)場里自由自在地吃草。一座占地7000平方英尺的美麗住宅屹立在農(nóng)場中央。說到這，大家就應(yīng)該知道這巨大資產(chǎn)的主人是誰了。無意之中，師生兩人在農(nóng)場相遇了。當(dāng)了解到昔日的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了被他譏笑的“白日夢”時，這位老師很慚愧。他說：“你讀初中時，我曾潑過你冷水。幸虧你有這個毅力堅持自己的夢想。”

不要被他人的話擊倒，是這則故事的感想，這個感想與喬丹名言的感想是一致的。他人對你的語言打擊像是一塊石頭，有的人被這塊石頭絆倒了，有的人卻把這塊石頭當(dāng)作臺階，用來摘取理想之樹的果實(shí)。孰優(yōu)孰劣，自不用多言。記住這一條：不論做什么事，相信你自己，別被他人的話擊倒。

記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。

一個人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。

高一是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動力。高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅持。高三是勤奮的沖刺！告訴你拼搏帶來的奇跡！

特別建議高三同學(xué)，不要埋怨時間不夠用，當(dāng)我們每天醒來，口袋里便裝著二十四小時的時間，這是屬于自己的最完美的財富。在一輪復(fù)習(xí)期間，要從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要解剖自己，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因為成功的起始點(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要勇敢地面對它去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光，學(xué)習(xí)者是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。

請同學(xué)們牢記：

一天一天，忘我的拼搏 一步一步，深深地腳印 一次一次，把自己超越 一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河 一土一石，筑起一座座高山巍峨 一字一句，書寫一個個神奇的傳說

字字句句，都是我們一中學(xué)子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！

同學(xué)們，人生匆匆，能有幾回搏？只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，熱愛我們的學(xué)習(xí)，讓我們堅實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌！

青春是一場勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！

《十年磨一劍，百日鑄輝煌》

老師們、同學(xué)們：

大家好！

“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們24中高三全體師生聚集在這里，隆重舉行“迎高考百日誓師大會”，在此，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！

同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有三個月了。高考夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們讀過可以摞成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機(jī)會。作為你們的老師，看著你們每個人課桌上堆積如山的書本，回想我們一起度過的日日夜夜、分分秒秒，我知道你們流過多少汗水與淚水，經(jīng)歷了多少艱辛，付出了多少努力，承受了多少壓力和痛苦，但畢竟人生能有幾回搏？喜歡武俠小說的學(xué)生都知道劍客精神，它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑柄，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去，勇敢地跨過去！

“行百里者半九十”，我們寒窗苦讀十幾載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的三個月，決定勝負(fù)的三個月啊，也是最艱難的三個月。老師們殷切的希望，父母期待的目光都是我們奮勇向前的巨大動力。有一首歌唱得好：“我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難，也要堅強(qiáng)。”“十年磨劍，六月試鋒”，在剩下的80多天里，每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是沖鋒！每一天都是拼搏！同學(xué)們，十多年的付出即將得到回報，人生將從這里起航。如今寒梅飄香，寶劍在手，背水一戰(zhàn)的時刻來到了！作為你們的老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影。我們會與你們同舟共濟(jì)，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。你們的成功將會是我們莫大的欣慰和驕傲！

三年的時光里，作為你們的老師，我們與您們朝夕相伴，有幸陪同大家一同走過了你們一生中最美好的一段時光。那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨，那每一個樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停泊在我們心海中的最美好的記憶。春寒陡峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有你們堅定的足跡。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”我們有理由相信，只要我們師生同心，奮勇拼搏，就一定能夠取得高考最后的勝利。

第五篇：國旗下講話——勵志和勤奮是成才的必由之路

10月21日，副校長何智立國旗下講話——勵志和勤奮是成才的必由之路“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

勵志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們官潯中學(xué)的每一位同學(xué)們都能牢記“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。