第一篇：因為愛(《老人與海》讀后感)

因為愛

——讀《老人與海》有感

高一（3）班 周婕

“如今他夢見各種地方和岸上的獅子。獅子在暮色里像小貓一樣地嬉戲，而他就像愛那男孩一樣地愛它們。”

茫茫大海上，漂泊著一艘小漁船。船上躺著一個年邁的老人，似乎筋疲力盡。盡管他的手臂上青筋暴起，有各種傷痕，他那雙，如海水般湛藍的眼睛仍然閃著活潑堅定的光，他的手也仍然緊握著拖著大魚的繩子——那是他85天以來釣到的第一條大魚。這是條漫長的歸程。一路上老人和很多條兇猛的鯊魚搏斗，他在大魚的拖累和饑餓的煎熬下，是多么的痛苦啊！然而，他卻一路上自言自語又說又笑，似乎在他眼里，這一切都是微不足道的。

老人的身體在時光的洗禮下，歲月的蹉跎下已經不及當年，但是他那種堅毅堅定的執著和無往不勝的樂觀卻是年華留給他得最珍貴的沉淀。老人說過“人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我明白，時間的力量足以毀滅一切，如果信念不夠堅定，你根本無法看到成功彼岸，更不可能成功。

我敬佩這種“鐵漢精神”，卻因此更加好奇，老人的奮斗最終為的是什么。

剛開始，我以為僅僅是為了證明自己的實力，讓譏笑過他的村民們啞然無聲。可是，漸漸發現，老人根本不在乎村民們的譏笑。他做的一切，都只是，因為愛。

因為對釣魚的熱愛，他對于自己的夢想永遠是滿腔的激情和熱血。即使八十五天的空手而歸也不會潑滅他心中的火。他愛著釣魚，所以路上的種種艱辛他都可以一笑而過。他想要的，并不是向全村人證明他的能耐，而是感受著釣魚中的歡樂，享受著這份快樂。因為對生命的熱愛，他的眼睛永遠閃著希望的光芒。他看上去像是運氣好才還活著——我無法想象那種生活能不能讓人過上24小時。然而一切都不會讓他頹廢。他依然每天笑著出門捕魚，笑著回到這個小房子。即使年邁的身軀再也無法跳躍，他依然努力讓它煥發光彩。因為對生活的熱愛，他知足。他滿足于這種平凡的生活。因為老人熱愛著生活，愛著那個同樣愛著他的小男孩。也許因為已經經歷過足夠多足夠刺激的冒險，他不再夢到狂風暴雨或者大場面或者巨魚，或者拳賽，抑或者他的亡妻。他夢到的是如小貓般可愛的獅子。我說不清這是種什么感覺，而眼前下意識出現的，是一幅金色的畫，那么和諧恬靜。我只知道，老人享受在這份美好中。老人是快樂的。老人是幸福的。因為愛。

每幸福的人生都需要愛。

愛是人類活下去的精神支柱。一種人因為愛自己的命，愛這個世界的風景而活著。乞丐之所以能活下去，因為他還愛著自己的生命，所以他想方設法生存。流浪漢之所以活著，因為他還愛著自己看到的世界，愛著珍貴的自己，即便無家可歸，他也會盡力生活。一種人因為對生活的愛，對未來的愛還有別人對自己的愛而拼搏在生死邊緣。病床上的病人心里有著愛，于是脈搏還在跳動，即使不算強有力，卻

仍然是令人震撼的音符。面對災難的人們，想方設法求救，因為他們有愛，有牽掛，有不舍。

愛是人類力量的源泉，給予人無窮的力量。一種是對夢想的愛。這種愛，支持著居里夫人不斷地提煉，支持著萬千紅軍走完長征，支持著奧運健兒們不停地訓練在賽場上忘我的沖刺……這種熱愛刷新著世界上的各種記錄，刷新著人類不朽的歷史。這種力量鞏固著我們的信念，讓我們為生命盡力舞起最美麗的舞蹈。在我們盡全力的同時，我們也擁有了無悔的人生。這同樣彌足珍貴。

愛是人生最美麗的裝點。別人給的愛，讓我們自信、快樂、幸福……像是給無垠的夜空綴上的星星，蒼茫大海上點上的海鷗。就這樣，每個人的生命都將是美麗的美好的。如此，人們將更加享受這種美好的人生。讓人享受的生活也是珍貴的。

只要每個人心中有愛，每個人都會是幸福的，每個人都會學著笑，學著樂觀，學著堅毅——就像《老人與海》里的老人一樣知足地沐浴在金色的陽光中，閉上眼睛，享受美好。

第二篇：因為愛——《簡愛》讀后感

因為愛《簡愛》讀后感

《簡愛》是一部不可多得的優秀的文學巨著。在《簡愛》中，我追尋著作者的腳步，一起遨游在文學的世界中，知識的海洋里。里面形形色色的，各種各樣的人物鱗次櫛比，真是你方唱罷我登臺啊！在本書中，六個角色讓我感觸極深兩個好人、兩個壞人、兩個逐漸變化的人。

簡愛是一個可憐的孩子，從小便父母雙亡，由舅舅舅媽撫養。但天有不測風云，簡愛的舅舅猝然長逝，家里像頂梁柱轟然倒塌一般，變得暗無天日。

心狠手辣的舅媽和落井下石的表姐表哥們對簡愛都是惡語相加，言語稍有不如意便對著簡愛拳打腳踢，完全不顧她自己的感受。可是簡愛卻沒有屈服，并用她自己的愛和真誠，努力地去改變身邊每一個人，竭力把生活引往好的方向。舅媽便是《簡愛》中的第一個壞人。

但簡愛還是被送進了孤兒院性質的一所破破爛爛，衛生條件極差的寄宿學校里。并被冠以愛騙人的特點。可憐誠實、可愛的簡愛，每天看著大家冷冰冰的眼神，不知她會作何感想。不過，天無絕人之路，在簡愛人生的低谷中，譚波兒小姐，一位慈祥的，溫柔的中年女士一直在默默支持、鼓勵著簡愛，使簡愛不至于失去生活的信心，為簡愛的成長鋪平道路。甚至還把自己香噴噴的面包送給缺衣少食的簡愛。譚波兒小姐就是《簡愛》中的第一個好人。

當然，還有海倫，海倫是簡愛的死黨，兩個人的境遇幾乎雷同，因此簡愛和海倫自然是相依為命，互相幫助。海倫有一顆熱心腸，她一開始便不相信天真的簡愛會是一個大騙子，并與簡愛成為了朋友。而在后來海倫在病中垂危，臨死之前，還對簡愛念念不忘。簡愛也嚎啕大哭，不愿意，甚至是不敢失去這位朋友。海倫是《簡愛》中第二個好人。

海倫之死，就像壓死駱駝的最后一根稻草，沉重地打擊了學校。于是，學校的創始人，勃洛克赫斯特先生的種種丑行被揭發出來，學校變得耳目一新，學生們的生活環境也變化了，那些帶著咸味的臭水也不會再次使用了。勃洛克赫斯特先是是《簡愛》中第二個壞人。

后來，簡愛成功畢業，在學校呆了兩年之后，就離開洛伍德，前位桑菲爾德，并見到了改變她一聲的人羅切斯特。嚴格意義上來說，羅切斯特并不算什么好人他扮成算命的人，欺騙簡愛。明明有妻子，卻偏偏要娶簡愛為妻。但他也不是什么壞人他真誠的對待簡愛，對待身邊每一個人。他是一個受陽光、積極向上的簡愛影響，不斷在改變的人。他由原來的性格乖張變到了后來的積極樂觀，對生活充滿希望。羅切斯特是《簡愛》中第一個變化的人。

最后，本書的主人公簡愛，一個再不斷變化的人。由家境平寒，備受冷落，逐漸變得吃住不愁，幸福美滿。不但得到了叔叔的遺產，還發現了自己失散已久的表兄妹，而且又與羅切斯特先生結婚，過上了幸福美滿的生活。但唯一不變的，是簡愛那顆純真的，金子一般的心靈啊！

第三篇：老人與海讀后感

《老人與海》讀后感

作者：海明威

故事梗概 ：

圣地亞哥是古巴的一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，他曾經和一個黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰勝了對手。到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死后，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里。

有一段時間，老漁夫獨自乘小船打魚，他接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。本來一個叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認為老頭悖運，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。

圣地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因為孩子很愛他。村里很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業。孩子為老頭準備飯菜，跟他一起評論棒球賽。老頭特別崇拜棒球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長有骨剌，但打起球來生龍活虎。老頭認為自己已經年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個好漁夫。

老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自

己選擇的海面。

天還沒有亮，老頭已經放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子，魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。

正當圣地亞哥目不轉睛地望著釣絲的時候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動了一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃釣絲上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動，非常高興。過了一會兒他覺得是一個硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰的決心。

老人先松開釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚并不肯輕易屈服，非但沒有上來一英寸，反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的，但四個小時后，魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對抗著。

這時，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。老人根據對星星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：

“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”

破曉前天很冷，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起后，老頭發覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他說：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”魚開始不安分了，它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭用右手去摸釣絲，發現那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。正在這時釣絲慢慢升起來，大魚終于露出水里。在陽光下，這渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有18英尺長，比他的船還要大。它的喙長得象一根壘球棒，尖得象一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后，釣絲也飛快地滑下去。

老人和大魚一直相持到日落，雙方已搏斗了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時在卡薩蘭卡跟一個黑人比賽扳手的經歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線的地方，前臂直，兩手握緊，就這樣相持了一天一夜。八小時后每隔四個鐘頭就換一個裁判，讓他們輪流睡覺。他和黑人的手指甲里都流出血來。賭注給黑人的漁民喝了朗姆酒使出全身力氣，竟把他的手壓下去將近三英寸，但桑提亞哥又把手扳回原來的位置，并且在第二天天亮時奮力把黑人的手扳倒，從此他成了人們心目中的“冠軍”。

老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。大魚躍起十二次后

開始繞著小船打轉。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動，但他仍緊緊拉著釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚叉高高舉起扎進魚身。大魚跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轟隆一聲落到水里，浪花濺滿老頭一身，也濺濕了整條小船。魚仰身朝天，銀白色的肚皮翻上來，從它身體流出來的血染紅了藍色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航。可是一個多小時后鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍色的脊背。他把魚叉準備好，干掉了第一只鯊魚。幾小時后又兩條鯊魚逼近船尾去咬大魚的尾巴，老頭用刀系在船槳上殺死了兩條來犯的鯊魚，但在隨后的搏斗中刀也折斷了，他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結隊涌來時，他已無力對付他們了，但他堅持搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚頭和魚尾……

船駛進小港老人回到窩棚，天亮后人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨，大家都驚嘆老人圣地亞哥。

第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時，不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很多東西要學。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢見非洲的獅子……

第四篇：老人與海讀后感

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

看了這本書，我的心久久不能平靜, 以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”

一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

第五篇：《老人與海》讀后感

《老人與海》記敘了一個簡單的故事：老人桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。第八十五天他獨自出海打漁，遇見了一條巨大無比的馬林魚，甚至比他的船還要長。經過兩天兩夜的搏斗，老人最終制服了大魚，并將其綁在船的邊上。但歸途中又遇到了鯊魚。老人拼盡全力反擊，可最終還是只剩下一副光禿禿的魚骨架。

直到故事的結尾，老人仍是一無所獲，他最終仍是敗給了鯊魚。從物質的角度來說，他仍是個失敗者。但從精神上來說，老人成功了，他不僅戰勝了大魚，更戰勝了種種困難，對自己生命的極限發起了挑戰。他失去了一條魚，卻沒有失去意志力。正如他自己說的：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”

文章中最令我震撼的地方就是老人與鯊魚搏斗的過程。孤身一人面對著一群鯊魚，卻絕不放棄，想盡一切辦法抗爭——魚叉被鯊魚帶走了，就用小刀綁在船槳上；小刀斷了，就用短棍；棍子也丟掉了，就用舵把……總之，他好象永遠不懂得膽怯，不懂得畏縮，只是傾盡全力反抗著，斗爭著……不愿后退一步。這種堅毅、頑強的精神，正是海明威所塑造的硬漢精神，也是本書的核心所在。

其實生活中我們所缺乏的，不正是這一種硬漢精神嗎？回頭想想，我們之中有多少人只因為一場考試沒考好就一蹶不振，又有多少人因為一點誘惑就放棄了自己許下的諾言。我們所謂的決心與誓言，有多少人能真正將它們堅持到底的呢？在我們看來如同山崩般的失敗，又有多少人能重新站起，繼續前進呢？捫心自問，我們的內心到底有多強，我們的精神又是否對得起“堅強”二字？

永不言敗，這就是《老人與海》教給我們的，它不僅是一種精神，更是一種骨氣，一種絕不低頭的意志：只要你不認輸，那你就還沒有被打敗。