第一篇：《學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人》讀后感

《雷鋒——我心目中的英雄》

雷鋒，相信大家都耳熟能詳，以前我只知道雷鋒是個(gè)做好事不留名，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。直到最近，我看了一本叫做《學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人》的書，讓我對(duì)雷鋒有了更深的了解。

在這本書上記錄了雷鋒生平的一些好事跡，摘抄了一些雷鋒日記上的句子，還有延伸閱讀，讓我們了解一下其它的名人。

其中讓我最記憶猶新的是雷鋒好事做了一火車這個(gè)片段。這個(gè)故事述說了雷鋒每次一出差就會(huì)幫助別人，在沈陽把自己的票給別人，讓他們回家探親。還有一次他看到了一位帶著兩個(gè)小孩的中年婦女，當(dāng)時(shí)還下著雨，于是雷鋒就給他們拿了一把傘，花了一個(gè)多小時(shí)把他們送回家，還因此得了風(fēng)寒。每次都是幫助了別人，沒有顧惜自己的身體，而且每次幫助完別人，總是不會(huì)留下姓名。從這兒就能看出雷鋒是默默奉獻(xiàn)，樂于助人，舍己為人的一個(gè)英雄。雖然他英年早逝，但是他的那種精神一直都在我們心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、熄滅。

讀完了這本書讓我體會(huì)頗深，我想我們要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂，學(xué)習(xí)他的愛黨愛國，學(xué)習(xí)他的勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息。讓我們學(xué)他的這些品質(zhì)，爭取我們中國人人都是活雷鋒！

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第二篇：學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人讀后感

雷鋒叔叔永遠(yuǎn)留在我心中

寺村中心校三（1）班覃鉦杰

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”我經(jīng)常聽見哥哥姐姐們豪邁地唱著這首歌。原來這歌唱的是革命先烈----雷鋒。一名普通的戰(zhàn)士，為什么會(huì)有一首歌專門來贊揚(yáng)他呢？看了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》我知道了，雷鋒叔叔是個(gè)忠誠于人民和黨的人，他還勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻(xiàn)??就連毛澤東主席也號(hào)召全國人民：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”

雷鋒精神影響了許許多多的人，也影響了下面故事中的老師和同學(xué)們。四川江北小學(xué)的王老師每天都發(fā)現(xiàn)食堂剩下了許許多多的飯菜。老師還進(jìn)一步了解到學(xué)生家里，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家里也為所欲為地浪費(fèi)食物，于是王老師就開了一個(gè)“把飯吃干凈”的實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神。同學(xué)們聽了老師的話，明白了道理，每次都把飯菜吃得干干凈凈。

是啊，習(xí)近平主席也說：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。”我們都應(yīng)該踐行習(xí)主席的指示，不浪費(fèi)一絲一毫。我一定會(huì)把節(jié)約踐行到底。

點(diǎn)評(píng)：文章語言生動(dòng)，事例貼近生活，通俗易懂。同時(shí)能引用名人名言進(jìn)行對(duì)道德的詮釋，非常不錯(cuò)！（教師：龍鳳萍）（榮獲征文比賽二等獎(jiǎng)）

雷鋒處處不忘節(jié)約

寺村中心校三（1）班巫姿睿

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”每每聽到這首歌，我就不由自主的想起雷鋒叔叔。想起媽媽給我講的雷鋒叔叔處處不忘節(jié)約的故事。

事情是這樣的：有一次，我因?yàn)椴幌矚g，把媽媽煮的面條倒了，媽媽拉過我，語重心長地說：“我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔始終保持著勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮，奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，把一切能省的都節(jié)省下來。雷鋒的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，還是不肯扔掉。部隊(duì)每年發(fā)兩套單軍裝、兩件襯衣、兩雙鞋，雷鋒各樣只領(lǐng)一套。雷鋒小時(shí)候讀書買了一塊橡皮，用到不能用為止。”

媽媽的話讓我受到了極大的震動(dòng)。想想我平時(shí)，衣服舊一些就要買新的，還

經(jīng)常讓媽媽買一些胡里花哨的東西，不由得臉紅了起來，心里慚愧極了。我暗暗在心里對(duì)媽媽說：“媽媽，以后我再也不浪費(fèi)了，我要做個(gè)勤儉節(jié)約的小雷鋒。”

點(diǎn)評(píng)：作者能通過自己經(jīng)歷過的實(shí)例告訴我們要勤儉節(jié)約，踐行雷鋒精神，做個(gè)有道德的人。（教師：龍鳳萍）（榮獲征文比賽一等獎(jiǎng)）

雷鋒，我心里不朽的豐碑

寺村中心校三（1）班吳金鳳

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”這洪亮的歌聲讓我想起無私奉獻(xiàn)、助人為樂的雷鋒叔叔。雖然雷鋒叔叔是一名普通的共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士，但他又是那么不一般。因?yàn)槊飨H自號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢？連毛主席都號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)？我一直想弄個(gè)明白。終于，我在《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書中找到了答案。下面就給大家講述書中的一個(gè)小故事：有一次，雷鋒去上學(xué)，路上看見一位雙目失明的老人在山坡上摸索著砍柴，突然腳踩空了，摔倒在地，他急忙上前扶起這位老人。此后，他經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助老人砍柴、挑水、打豬草??

這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。它讓我明白了一個(gè)道理：尊老愛幼是一種美德，也是我們應(yīng)該做的事。平時(shí)，奶奶讓我?guī)椭鲆恍┘覄?wù)活，我總是不理。現(xiàn)在我明白了，以后我會(huì)幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、燒水、煮飯、喂雞、洗衣服??

點(diǎn)評(píng)：作者能通過自己的實(shí)例告訴我們要尊老愛幼，踐行雷鋒精神，做個(gè)有道德的人。（教師：龍鳳萍）（榮獲征文比賽二等獎(jiǎng)）

第三篇：學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人

做一個(gè)有道德的人

從上小學(xué)起，我就常常問父母“道德”是什么呢？父母總是回答說：道德就是不說臟話，多做好事。有時(shí)，我也問老師“道德”是爸媽說的意思嗎？老師說：“我也說不清楚。”我常常在房間里想“道德”究竟是什么？怎么做一個(gè)有道德的人呢？

在學(xué)校，老師常常教育我們不能浪費(fèi)糧食。

第四篇：學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人

學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人

邯鄲縣叢中中心校薛莊學(xué)校 四年級(jí)：薛紫鑫 輔導(dǎo)教師：魏巍“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽到這一首歌的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起那位助人為樂、無私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)不衰的精神，雷鋒是中國人的驕傲，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那我們?cè)撊绾螌W(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人呢?我認(rèn)為：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果我們能從身邊的小事做起，做好，我們的道德水平也一樣會(huì)得到提升。有一次，在公交車上我看見一位老奶奶抱著一個(gè)嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個(gè)好孩子，我開心地笑了。回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的。”我深刻地記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我坐公交車的時(shí)候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會(huì)讓座，他們都夸我是一個(gè)好孩子。我以后也會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的窗簾似的，天空嘩啦嘩啦地下起雨來。還好，我?guī)Я苏陉杺悖缃窨梢杂脕頁跤炅恕Ｎ覀儼嗟难︼w月沒帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻，我對(duì)她說：“薛飛月，你沒帶雨傘嗎?要不我送你回家吧!”一路上我們倆說說笑笑，不知不覺的就

到了家。薛飛月甜甜地對(duì)我說：“謝謝你送我回家!”此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂!

我終于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很快樂!

讓我們像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)有道德的人。只要人人走一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。只要人人都做一件好事，社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。

讓我們學(xué)雷鋒做好事，把雷鋒精神永遠(yuǎn)銘記在心中！

電話：*** 評(píng)語：文章開頭新穎，邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感。既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,一氣呵成，不失為一篇佳作。

第五篇：學(xué)雷鋒——做一個(gè)有道德的人

學(xué)雷鋒——做一個(gè)有道德的人

有一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響；有一個(gè)人，離開了五十年，而今依然受人敬仰；有一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳；有一種平凡，經(jīng)過了五十年，而今依然讓人感懷；有一種精神，跨越了五十年，而今依然如同戰(zhàn)旗高高飄揚(yáng)。

每個(gè)人都知道，這首歌是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；這個(gè)人就是雷鋒叔叔；這種品德是奉獻(xiàn)；這種平凡是超越；這種精神就是堅(jiān)持。

在我的生活中，有好多的活雷鋒：拾金不昧，幫助盲人過馬路，見義勇為，給同學(xué)補(bǔ)課，他們都值得我學(xué)習(xí)。于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和他們一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學(xué)生。

作為小學(xué)生的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向群眾宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學(xué)和家長們的駐足聆聽，同學(xué)們對(duì)雷鋒的形象和雷鋒的精神有了更加充分的認(rèn)識(shí)，更多的學(xué)生加入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，爭做生活中的活“雷鋒”。

從此，我把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入了我的生活，時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。比如：看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)??這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進(jìn)步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他那無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神，卻一代一代地傳下去，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。” 我們一定要讓雷鋒精神永伴我們成長！

評(píng)語：文章中，該同學(xué)知道了雷鋒的精神就是奉獻(xiàn)、堅(jiān)持。她在學(xué)雷鋒活動(dòng)以身作則帶動(dòng)了同學(xué)們，并把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入到了生活中，讓雷鋒精神永伴成長！

推薦意見：文章有說服力，體現(xiàn)了雷鋒精神就是無私奉獻(xiàn)、助人為樂。值得同學(xué)們借鑒。

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