第一篇：大學生生存準則論文

一、職業生涯目標

我將希望我能成為一個土木工程師。土木工程師負責土木工程各項設施的規劃與設計及工程施工現場監造與管理等，承擔工程成敗的重要責任。土木工程師的職責是在預算范圍內及合乎經濟及安全的原則下，依時設計和建造指定的建筑物及工程

二、個人職業發展現狀與問題

對于自己，我肯定有著比任何人都清楚地認識。下面都就從幾個方面來分別說明一下我眼中的自己。從氣質方面來說，我不屬于任何一種，各個方面的氣質都具有，直率熱情，精力旺盛，安靜沉穩，細膩深刻，但是經常也易沖動，多愁善感。從性格方面來說，我屬于那種理智型兼情緒型，同時是內向型兼外向型，比較獨立，做什么事都有自己的見解，不喜歡盲從。從興趣方面來看，我愛好廣泛，對事物的接受能力強，尤其是計算機方面。從個人能力方面來看，我社會實踐能力以及協調能力較強，對人誠懇，大方，喜歡與人交流，社會交際能力強，我最擅長的就是想象和思維。總的來說，我這個人各個方面都比較均衡，我能在各種的職業中，各種的崗位中找到自己的位置。同時，我也有正確的職業價值觀念，我所追求的不是干什么事情，是通過干這些事情能是自己的價值得到體現，使自己快樂！

土木工程專業著力培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。學生畢業后主要就職于：政府機關建設職能部門，機關及工礦企事業單位的基建管理部門，建筑、市政工程設計院，土木工程科研院所，建筑、公路、橋梁等施工企業，工程質量監督站，工程建設監理部門，房地產公司，工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等單位。

我們學校的土木工程專業方向是道橋專業，道橋很明顯分為道路方向和橋梁方向，兩方面是兩個獨立而又緊密不可分離的整體，橋是道路的特殊地斷，路是橋的延伸，道橋不分家。道路方向主要學習交通工程，道路勘測與設計，路基路

面工程等專業課；而橋梁方面主要學習，橋梁概論，橋梁工程，橋梁施工等。道橋的又屬于土木工程這個體系，所以也會涉及到學習建筑法，建筑管理，工程經濟，工程力學等必修課，畢竟建筑行業是有技術，管理，法律和經濟四大部分組成的，其中道橋人最多的還是去研究橋路與橋梁設計，施工和檢測的理念與相關技術工藝。

三、職業發展目標及努力方向

我國的土木工程建設從20世紀50年代起步以來，發展迅猛，各項大型工程如雨后春筍般涌現，新結構、新材料、新技術大力研究、開發和應用。發展之快、數量之巨，令世界各國驚嘆。但問題與不足同樣不可避免，理論研究與工程建設明顯脫節，驗收標準與政策規范不夠健全，技術品質亟須提升，管理體制有待完善，總的來說，目前我國的土木工程整體仍處于起步、摸索階段。

而新時期，超大型工程的修建，基礎性建設的深入，高性能材料的發展，計算機應用的推廣，建筑工業化、能源多極化以及可持續發展的現實需要，凡此種種，都要求我們積極朝提升技術水準、提高管理能力、大力發展生產力、推進產業升級等方面努力，以期從傳統的勞動密集型轉向技術密集型。有鑒于此，未來土木工程業必須朝向大型化、專業化、自動化、職能化的方向發展才能符合時勢所需。而在這其中，土木工程師作為協調統籌的“大腦”，無疑將占據舉足輕重的地位，發揮不可低估的作用。為了能作新時期的現代化工程師，能為祖國的現代化建設做出自己的貢獻，在校期間必須得努力學好相應的科學文化知識，積極參加各項活動，培養和提高自己的綜合能力。

四、職業發展總體思路

努力學習，大學期間學好各科專業知識，掌握土木工程的基本知識。考多種證，從現在起，關注考證的各種信息，研習土木工程方面的書籍，積極準備考多種有關的證書。參加工作，在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識，努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學習之外，堅

持鍛煉身體。汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。不斷發現自己的不足,并予以改正，建立良好的交際網，秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘。通過不斷努力，最終實現自己的夢想。

五、發展行動計劃

一年級為試探期和定向期：

首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

二、三年級為準備期：

加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性，積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況。

四年級為分化期(沖刺就業)：

目標應鎖定在工作申請及成功就業上，這時可先對前三年的準備做一個總結，首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分，然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，最

后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。

另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

六、計劃實施保證

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

學號 ：100905212

姓名 ：李豪

成績 ：

聯系方式 ：***

第二篇：大學生生存準則論文封皮

鄭州航空工業管理學院2011—2012第二學期全校性公共選修課

《大學生生存準則》考試論文

論文題目:我的大學職業生涯規劃

學號:姓名:

專業:電子信息工程

系別: 電子通信工程

任課教師:

考試日期:4月24日

成績_______________________

聯系方式：

我的大學職業生涯規劃

前言：

轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但張老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。

一、職業生涯目標

我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是電子工程師，而后是教師，下面將是對這兩個職業的詳細分析。

自我分析：

內部優勢因素（S）弱勢因素（W）環境1.對計算機專業熱愛，喜歡科學1.耐心不夠；

因素 研究；

2.語言表達能力一般，有較好的2.遇事過于感性。

交流能力；

3.邏輯思維能力強；

4.責任心較強；

5.為人坦率真誠；

6.組織協調能力強。

外部

環境

因素機會因素（O）威脅因素（T）1.一級城市高校教師較為飽和，但1.現在高校教師競爭越來越激二級以下城市高校計算機及相關專烈，門檻越來越高，以后發展將會更

業還是需要一批高技術型的專業教加嚴峻。

師。2.專業無優勢，形勢嚴峻。

2.由于現在計算機的廣泛運用性，計算機專業畢業可以教授多個專業。

工作內容以及勝任條件（從事自己所學的專業簡略了）

1、政治素質：忠于人民的教育事業，熱愛本質工作，認真完成黨和人民交給自己的各項任。

2、制定計劃：根據學校統一規定的教學計劃，制定本學科具體的教學計劃。按照教學大綱、教學進度表用學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。

3、教好功課：鉆研教材，認真備課，寫好教案，做好課件、實驗實習及演示準備。教授課程時必須把教材內容講得清楚，切實加強基礎知識的教學及基本技能的培養和訓練。

4、搞好輔導：面向全體學生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業，輔導學生閱讀課外書籍。

5、教學改革：積極進行教學改革。改革教學方法，發展學生智力，培養學生能力。鼓勵學生創新，積極開展活動。

6、了解學生，指導學生：教師要認真了解所教學生。培養學生學習興趣，指導學習方法，提高學生自學能力，促進學生養成良好的學習習慣。

7、教書育人：關心學生德、智、體、美、勞全面發展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。

8、專業知識過硬，對本專業有相當的興趣和愛好，能夠活到老學到老。

二、個人職業發展現狀及問題

專業介紹：電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和 電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。

培養方向：本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。

畢業就業方向：該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

現在存在的問題：現在是學習的階段，對于專業行情和社會需求沒有準確的了解，學習內容傾向于理論，動手能力相對不足。決定將來直接就業，然而不是很清楚社會對這一專業的特別需求。

解決方法：多動手，學習些必備技能，經常瀏覽科技類網站及就業招聘網站，了解外部信息。

三、職業發展目標要求與努力方向

自己要注重培養電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀相關專業英語資料能力；計算機技術應用能力達到計算機等級四級要求水平。學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識。受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。主要課程：高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學，大學物理，信號與系統、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、Java基礎設計、電子CAD、高頻電子技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網絡與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術、操作系統（linux）、微機原理等課程，單片機原理及應用，ARM嵌入式系統，自動控制，傳感器技術與工程應用。

四、職業發展總體思路及發展行動計劃

千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。

1、短期目標及規劃：

大二:應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

大三：由于臨近畢業，在指導學生加強專業學習，要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。如高校可以通過大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創造性；鼓勵學生參加和專業有關的暑期實踐工作；加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個分化期，大部分學生對自己的出路應該都有了規劃，這時可指導學生對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對學生進行專項指導，除了常規的就業指導課，比如可以聘請人力資源方面的專業人士為學生介紹各行業人才要求，讓學生接受擇業技巧培訓、組織參加招聘活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

2、大學畢業后7年（2013—2020年）：

①（2013—2016）：三年內從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到

磨練。

②（2016—2018）：經過深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是書籍、網絡，增強自己的知識，提高自己的工作能力并參加有關工作方面所需要的證書考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準備。③（2018—2020）：此時，待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創新能力。

五、計劃實施保證

計劃可能與實際情況有些出入，但是大的方向不會有很大的變化，這個計劃可能有許多漏洞，受現在的認識水平和閱歷的局限。但是我會珍惜每一天去充實發展自己進而提高自己的人生高度。活出不一樣但同樣精彩的明天。

結束語：

計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。即使我的目標因為一些客觀或主觀的原因而未如期達到，但我仍然會激勵自己在挫折磨難面前不能沮喪放棄，而應該及早地發現自身的不足之處并改正之。也許，在懷抱著堅定的信念.偉大的理想與抱負并執著追求的過程中，會有收獲和快樂，也難以避免失意.磨礪.挫折和失敗，因為成功不是輕而易舉就能實現的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。正所謂“每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想.信念.追求和抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲.芬芳.失意和磨礪”。我秉承“重要的不是結果，而是過程”。只要追尋理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非淚水，我就心滿意足。追求卓越，拒絕平庸，逐鹿職場，永不言敗是我無畏的永恒的誓言！

第三篇：大學生心理健康與生存智慧結業論文

學習心理健康與生存智慧的主要收獲與體會姓名：楊述江學號：K101141402院系：藝術系我們每個人都需要一個健康幸福的生活，那怎樣才能健康幸福的生活呢？我覺得我們的健康不僅僅是身體的強壯，更需要的是內在的健康，也就是心理健康和一個智慧的頭腦才是真正的健康。

這學期學習了心理健康和生存智慧，首先我們學習到了我們人應該吃什么？比如我們要多吃魚、各種顏色、種類越多越好，還有生食能防癌如：野芹菜、野蔥、野果、野蒜，那該怎么吃呢？要做到粗細搭配，還有飯前一碗湯，苗條又健康。還學習了生活中的一點小常識：養顏護膚可用蜂蜜洗面，這樣的好處是可以消除粉脂、消除青春痘、抗菌消炎、促進消化、提高免疫力、促進長壽、保肝等作用。在我們需要的食物中副食占6主食占4；植物占6肉食占4。但是一個人的健康更重要的還不是食物，良好的心態是一個人健康的良藥，心態就是心理狀態即心情和血，要懂得控制和升華。笑口常開，青春常在，健康常在。

我們只有健康像在這個社會上立足也是不可能的，我們還要學會成才。學會做人，學會做事的本領、學會思維的方式。大學生活是黃金時代，理想在這里奠基，事業在這里起步，幸福生活在這里開始。大學生豐富多彩的如：時空、內容、方式。大學生活的學習特點也和以前中學時代不一樣了，在這里是師傅引進門，修行靠個人。大學的學習是一個高層次的學習，學習專業的定向性，學習理論的全面性。我們還要為自己定下一定的計劃如：提高思想素質、合理的知識結構、掌握一定的法律等等。我們的學習主要是用來做什么的呢？學以正

德、學以養心、學以增智。我們說的成才的標準是什么？一般標準是：

1、精力充沛；

2、積極樂觀，心胸開闊；

3、善于休息，睡眠良好；

4、應變能力強；

5、體重的當，身體勻稱；

6、眼睛有神，善于觀察；

7、牙齒清潔，無痛，無空洞；

8、頭發有光澤，無頭屑；

9、肌肉和皮囊有彈性。

我們大學生心理健康的標準是什么呢？第一,智力正常，求知欲強，能發揮自己的智慧學習知識和技能；第二，能接納自我，體現自我的成長價值，生活的理想和目標切合實際；第三，積極樂觀；第四，人際關系和諧；第五，能獨立自主，隨周圍的事有獨立的見解，熱愛自己的學習事業，在學習中感到充實和自己存在的價值；第六，適應環境能力強。

大學生常見的心理問題有一班困擾和情緒及行為障礙，性心理障礙和心情障礙。我們應該正確掌握心理知識，瀏覽書籍網絡，參加心理健康的活動。如果有了這些心理問題我們該怎樣調整呢？第一，我們要樹立正確的世界觀、人生觀；第二，充分認識自己，充分欣賞自己的特性；第三，記性積極地人際交往；第四，學會管理調整好自己的情緒，善于控制自己學習恰當方式宣泄，培養興趣愛好；第五，培養獨立自理能力，獨立思考解決問題能力。其實心里問題人人都有，只是程度不同，我們要積極主動尋找心理咨詢。

我們要生存，自我意識是必不可少的，什么是自我意識？就是自己對自己的認知生理、心理狀況，自己對他人的關系。自我意識的心理功能是積極地自我意識是大學生成功的基礎，積極的自我意識是大

學生的心理健康的重要標志。其實自我意識的內容豐富。我們還要有效的自我控制。不斷超越自我，珍惜已有的自我，追求更好更高的自我，超越自我是自我努力的目標，生下來是上帝給予的禮物，自己的人生是給上帝的禮物。

其實情商與大學生的心理健康也是密不可分的，情商就是認識自己的情緒和管理自己的情緒。還有就是人際關系也直接影響到大血紅色呢過的心理健康。人際關系就是人與人心理上的關系，物質和精神。那么影響交往的因素有哪些呢？空間距離、交往的頻率以及需要服務。

戀愛對大學生的心理健康也是非常重要的，戀愛是每個大學生都渴望的。怎樣認識我們大學時期的戀愛呢？首先戀愛的動因非常關鍵，如：生理發育成熟，情感的需要，從眾心理，社會和家庭影響，價值觀念的變化，外來文化的影響，引導失誤等。大學生戀愛的特點主要有：浪漫色彩，自主性強，盲目性打，公開性打，感情的隨意性。戀愛的類型：慰藉型，友情型，理想型，志趣型，功利型，情欲型等。我們怎樣進行調適？第一，我們要樹立正確的戀愛觀；第二，婚前性行為。我覺得大學的戀愛就是彼此之間尋找一份心理寄托。

在大學生中，有人因自我否定、自我拒絕而幾乎失去從事一切行動的愿望和信心；具體表現為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理健康與生存智慧問題不容忽視。作為大學生群體一員的我們首先應該正確認識自己的心理健康問題，要敢于承認自己的心理健康問題，有了心理健康問題要及時的解決。我們要

保持一個積極樂觀的心態，正視生活中不滿意的事情，學會正確處理人際關系，處理好生活學習中的壓力，尤其要處理好學習與戀愛的關系問題。我們要努力學習，提高自己的科學文化素質，不斷提高自己的能力，多參加社會實踐活動，為自己以后能更好的應對就業壓力做好鋪墊。生活飲食業是一個不容忽視的大事，我們應該保持一個健康的生活習慣，要合理飲食，不挑食，不浪費，多參加體育活動，讓自己擁有一個健康的身體，為以后的幸福生活奠定堅實的基礎。總之，我們要保持一個積極向上的心態，健康快樂的生活每一天。

笑口常開，青春常在，健康常在。學習改變命運，學習成就未來。

第四篇：準大學生開學演講稿

準大學生開學演講稿

準大學生開學演講稿1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是12級xxxxxx專業的新生xxx，很榮幸能夠成為新生代表在此發言。

白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對未來生活的美好期望和無限遐想，背負著親人的囑托，帶著朋友新的祝愿，跨入了大學的大門。我們站在人生新驛站——xxxx大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的`一切去適應新的環境，開始新的學習。

然而作為新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服;在我們遨游學海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中！大學是一個全新的環境，這里更需要自強不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實。“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

雖然說是這樣，但是當你真正經歷大學生活后才知道，這一切都并非易事。當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進入大學時所說的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠目標和短期目標顯得極為重要。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。“恰同學少年，風華正茂”，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發圖強的信念，有博學篤志的責任。新學期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。今后的日子中，我們定會：

一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。進入大學并不意味著享受生活，相反，我們更應該將目光放遠，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實、勤奮的積累知識。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二、團結友愛，互幫互助。人不是獨立存在于世間的動物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠待人，以信交友”，切不可孤芳自賞。

三、尊師肯學，持之以恒。在新的環境，我們將從原來的填鴨式學習逐漸轉變為自主學習，從“要我學”轉變為“我要學”。高考已經離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。

十二年的寒窗苦讀，無數的挑燈鏖戰。我們不曾后悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自強不息”，我們明白當年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，這充滿更多機遇與挑戰的地方，我們更是憧憬著未來。同學們，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年后，當我們離開xxxx大學這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的說：追求卓越，青春無悔。

最后，祝愿各位領導、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學學業有成，前程似錦。

謝謝大家！

準大學生開學演講稿2

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們：

大家好！

真的非常榮幸能在這里代表新生發言，也十分感謝院領導給我這項殊榮。

迎著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子里，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感，跨進了夢寐以求的大學，開始了我的夢想旅程。

當我踏進這幽美的校園時，看到老師、學長學姐們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心也跟著飛揚。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！所以我們不必比較條件的優劣，面積的大小，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機會去拼搏自己的夢想，我們當為之珍惜。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”，是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。

既然我們選擇了xx學院，就應該腳踏實地、認真地學習。有人在網絡中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網絡，空虛依舊，現狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現在所擁有的，限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學給你的價值是你自己創造的。當然了，漫漫的大學生活也會有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅持我們的目標，為夢想不懈奮斗。

同學們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的.態度，才真正決定我們的成功與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們團結起來，勇往直前！

人的一生就是奮斗的一生！《滿江紅》里說得好“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”過去的努力，我們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來！我親愛的同學們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從現在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學習生活中去。我想，四年大學生活必然會精彩紛呈，一定會變得充實、無悔且精彩！

最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦！祝愿領導老師身體健康，心想事成，教師節快樂！祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

準大學生開學演講稿3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我叫xxx，來自20xx級工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這里發言。

大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到獨立，我們經歷了先抉擇后努力的人生過程。xx年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。現在。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到xx大學xx學院，從此以后，我們便成為了老師和家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。

結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的`輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，了解了如何在大學中學習;如何自我分析并進行正確的人生定位;如何自我約束，合理安排時間;如何制定目標，并按照計劃落實。有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更現青松巍峨！倘若我們在大學里不積極進取，就如逆水行舟，不進則退。現在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充實的軍訓生活就要結束了，之所以說它是短暫的，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最后一次穿著迷彩服，完全以軍人的標準來要求自己了。十多天艱苦的訓練，同學們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協作精神，更升華了愛國主義熱情。俗話說：少年強，則國強。我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經歷風雨，方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹;選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！

作為xx學院新的一員，面對學院眾多的優越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧與熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

準大學生開學演講稿4

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能站在這里代表我們xx學院20xx級全體新生發言。

我們每個人都一樣，都是經歷令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們xx學院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝愿，帶著自己新的理想，來到新的環境，開始我們向往已久的大學生活。

作為xx學院的xx級新生，面對校舍內一張張陌生的.面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎?但是面對眼里不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學哥學姐們，我釋然。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不單薄，我們擁有最真摯的關愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為今后建功立業打下堅實的基礎。

剛到大學的第一課——軍訓。通過這些天的軍訓，我們的身體和心理都得到鍛煉，更重要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍訓生活的團結、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的、是備受煎熬的，站軍姿的時間為什么如此漫長;訓練場上的天氣為什么如此復雜多變;豆腐塊的軍被為什么那么難疊……軍訓結束，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓的生活中我們學會戰勝自我，超越自我，并懂得要用智慧和堅強去克服一切困難。

今天是我們真正成為大學生的日子，讓我們從今天開始，從現在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求。三年后當我們離開這片土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能捫心無愧的說：青春，無悔！我的演講完畢！謝謝大家！

準大學生開學演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

踏著九月的金色陽光，我們邁進了__科技學校的大門。成了科技學校的一員，我們倍感自豪。今天，我有幸代表20__級新生在這里發言，心里無比激動。值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

來到這里，我們深深的感謝學校為我們準備的這個舒適的校園環境——可親可敬的老師、熱情活潑的'同學，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，這里有先進的辦學理念;有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦的師長;有精神飽滿，好學上進，求實創新的學長。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一位新生的幸運。

從現在起，我們將一起度過寶貴的學習時光。我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時，我們還要樹立明確的學習目標，端正，掌握科學的學習方法，從而實現自己的理想，為班級爭光，為學校爭光。

今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚，便需張開翅膀;要讓雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!踏入__科技學校的門檻，便應忘掉曾經的輝煌和失意。因為，那只代表了過去。

——明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。

——明天從這里出發!為了明天，你準備好了嗎?

從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影;

從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解;

從今天起，做一個開心果，一個讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而快樂……彈指一揮間，真心希望我們都能學有所成。我代表新生決心做到以下幾點：

一、在思想上，積極要求進步，不斷提高自身思想覺悟，努力提高自身素質。

二、在學習上，拼搏奮進，努力學好每門功課，掌握扎實的專業知識。

三、在生活上，模范遵守校規校紀，嚴格要求自己，從點滴做起，從小事做起。

同學們，我們既然選擇了__科技學校，就不怕風雨兼程，我們會一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實的做好每一件事情。讓我們用智慧和勇氣去開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫__科技學校新的輝煌!

我的發言完畢!謝謝大家!

準大學生開學演講稿6

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個充滿收獲的美好金秋時節，我們又迎來了新學年。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學年的開學典禮。首先，我代表在校學生向務實求新，無私奉獻的各位領導表示崇高的敬意;向學識淵博，認真負責的老師們表示誠摯的謝意;同時向加入我們行列的新同學表示熱烈的歡迎。——歡迎你們加入工職院這個充滿激情與夢想的大家庭，工職院會因你們的青春飛揚而更加精彩！兩年前的這個時候我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了工職院的大門。回眸過去的兩年，我與我身邊的.同學過得充實，走得踏實;我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。作為你們的學長，我想說：你們的選擇是對的，每個人都有自己的目標和理想，在這里，你將會找到自己的正確定位，工職院將會成為我們放飛夢想的搖籃！

大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的三年。愿大家能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，使自己一天天進步，逐漸走向成熟，完善。

工職院不僅僅是未來三年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在站在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。

大學是一個充滿機會的地方，這里有五彩斑斕的校園文化生活。團委，學生會，各學生社團都是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將收獲人生的一大筆財富，那就是最美麗的一段青春歲月。

現在正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現了大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝愿！

我把“心寬似海，心靜如水，心明如月，心堅如鋼”，這16個字送給大家。讓我們把寬廣的胸懷，平靜的心態，清醒的頭腦，堅強的意志作為為人處事的原則;讓我們把新學年視為一個新的起點，以嶄新的面孔投入到學習和生活中去;遵守學院規章制度，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績報答父母，報效社會。

最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦！

祝愿領導老師身體健康，事事順利！

祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

準大學生開學演講稿7

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx級建筑設計技術的xx。今天，我非常榮幸能夠代表xx級的全體學生，在開學典禮上發言。(鞠躬)

很榮幸能有機會代表新同學發言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了xx大學。作為xx級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領導老師們的親切關懷，學長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向xx大學的院領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝！建筑學習有其自身的特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，盡快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的'藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。為了早日實現我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：

一、養成良好的習慣，從現在起步。我們從小要有一定的規則意識，明白什么該做，什么不該做。

二、掌握方法，為終生學習做準備。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。三、培養能力，為終身理想積蓄力量！學習，歸根結底還是培養多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們為自己的終生理想積蓄力量，努力奮斗吧！

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態度決定未來。

同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在xx大學的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！最后，祝校領導、老師身體健康、工作順利！祝各位同學學業有成。

第五篇：大學生生存手冊

大學有什么不同?(大學生生存手冊一)?(大學生生存手冊一 第一章 大學有什么不同?(大學生生存手冊一)
人無法選擇自然的故鄉,但可以選擇心靈的故鄉

那年你高三
高三的你,感覺自己就像一只箭,一支正朝靶心飛馳的箭,而大學正是你的靶心.你每時每刻都在提醒自己,一要考上理想的大學,圓自己一個大學夢,也圓父母一個大學 夢.就這樣,你在書山題海中奮戰,熬過無數個白天黑夜…… 你看《北京夏天》 ,看《將愛情進行到底》 ,腦海里始終會浮現這樣一幅情景:藍天,白云, 參天古樹,茵茵綠草,還抱者吉他自彈自唱的大男生…… 你很喜歡外國大師路易斯康著作里的一個故事, “一個人坐在樹下,與另外幾位談論自己 的想法.談的人不知道自己是老師,聽的人也不知道自己是學生.聽的人聽的出神,不禁驚訝 萬分,要是這個人留下來多好啊.于是他們就在那個所在地劃出塊地方,于是世界上就誕生了 第一所學校.” 你想像著大學圖書館了安靜的畫面,那種在幾縷陽光的照射下沉醉于書的樂趣….圖書館 的凳子上坐的恩不管是誰,都只是一個單純的讀書人……

心目中的大學
高三,對于你來說已經是過去時了.畢業后,是深造還是工作,對你來說是將來時.而對于你即將步入或身在其中的大學,有沒有想過:大學,究竟意味著什么/ 一勞永逸? 被西安交通大學錄取的河北考生小張說: “我實現了自己的理想,選擇了熱門的計算機專 業,準備畢業后應聘外企,我對未來充滿信心!”一位孩子考入北京大學醫學院的家長也欣慰地 說: “總算熬出來了!” 大學校園一直被這樣的光環籠罩,這位考生和家長的認識就說明了這一點,仿佛大學里只 有和風煦日,結束了以前的拼搏生活,從此可以無憂無慮,前程似錦了.

讀職業培訓班? 讀職業培訓班?
“我對中文,歷史,哲學比較感興趣……但是不敢報這樣的專業,怕將來不好找工作.最 后,爸媽為襖報了財經學院,但是,我真的不喜歡!” 在中國,一些大學“推倒了學校的圍墻” ,要與市場經濟全面接軌,削弱甚至廢棄了基礎 學科(如文史哲)的教育,而把主要甚至全部精力投入到直接為經濟建設服務的專業上.而美 國一流大學的本科教育很注重基礎學科.現在國內的熱門專業,在國外屬于“職業學院” ,比如 商學院,新聞學院,法學院,醫學院,等等.這些學院一般只招研究生,不招本科生.這樣, 學生在本科階段選專業時,就更注重學術的興趣,而不實際未來的職業方向.

學專業知識? 學專業知識?
“在大學, 一般要到了大三才接觸專業主干課, 而把大量的時間都花在了公共基礎課上面, 最后學的都不深入……” 其實,讀大學不在于掌握一門專業知識或技能.技能是容易學的,而素質和教養卻不是一 蹴

而就的.國家的未來需要的不僅僅是有一技之長的職員,更需要有道德責任感,先進思想, 探究精神和獨立思考能力的合格公民.

學不到東西? 學不到東西?

一位學生在信中寫到: “就要畢業了.回頭看看自己的大學生活,我想哭,不是因為離別, 而是因為什么都沒學到.我不知道簡歷該怎么寫, 它似乎是一紙空白.我最大的收獲也許是…… 對一無所獲的忍耐和適應……” 孔子說: “三人行,必有我師.上了整整四年大學,為什么去學不到東西?!而理想中的大學究竟是什么樣呢? ——大學是做學問的,搞研究的地方 ——大學是做學問的,搞研究的地方.大學是做學問的 著名教育家,前北京大學校長蔡元培先生認為, ”大學者, '囊括大典,網羅百家'之學府 也.“大學者,研究高深學問者也.” “ ——大學陶冶情操,培養道德的地方.——大學陶冶情操,培養道德的地方.大學陶冶情操 著名科學家,前浙江大學校長竺可楨教授認為, ”大學是社會之光,不應隨波逐流.“大 ” 學猶如海上之燈塔,吾人不能于此時降落道德標準也.“ ——大學是推動社會發展的地方.——大學是推動社會發展的地方.大學是推動社會發展的地方 美國著名高等教育學者弗萊克斯納世界貨, ”大學不是一個風向標,對社會每一流行風尚 都作出反應.大學必須經常給予社會一些東西,這些東西并不是社會想要的(wants),而是社會 所需要的(needs).“ ——大學是呢能否聽到”遙遠的“的地方.——大學是呢能否聽到”遙遠的“的地方.大學是呢能否聽到 美國學者羅爾斯是當代社會學大師, 也是杰出的自由主義思想家.中國留學生吳詠慧曾經 在哈佛聽國羅爾斯先生的課,她在《哈佛瑣記》一書中描述的課堂上的情景: ”羅爾斯講到要緊 處,適巧陽光從窗外斜射進來,照在他身上,頓時萬丈光芒,襯托了一幅圣者圖像,十分炫眼.“ 學期快要結束的時候,羅爾斯教授講完最后一堂課,謙稱課堂所談全屬個人偏見,希望大家能 獨立思考,自己判斷.講完之后,羅爾斯緩緩走下講臺.這時,教室里的全體學生紛紛鼓掌, 向這位尊敬的老師致謝.羅爾斯本來有點內向害羞,于是他頻頻揮手,快步走出講堂.可是在 羅爾斯走出后許久,學生們的掌聲依然不衰.吳詠慧的雙手拍的又紅又痛,便問旁邊的美國同 學到底還要拍多久?同學回答說: ”讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到為止.“ 理想中的大學在你心中或許是一座神圣的象牙塔,現實中的大學卻會讓你對它生出諸多復 雜的感情.但是,你的大學體驗絕對不是學校本身引致的,它與你的態度有關!始終關心中國大學生的李開復先生(現任 Google 公司全球副總裁)用把握每一個”第一 個“和珍惜每一個”最后一次“來表明,大學是人生的關鍵階段

段—— 要把握每一個”第一次“ 把握每一個”第一次“ 你第一次開始追逐自己的理想,興趣.你第一次獨立的參與團體和社會生活.你第一次有機會在學習理論的同時親身實踐.你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到 的各類問題,支配所以屬于自己的時間.要珍惜每一個”最后一次“ 要珍惜每一個”最后一次“ 你最后一次有機會系統性的接受教育.你最后一次能夠全新建立你的知識基礎.你最后一次可以將大學時間用于學習的人生階段.你最后一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充實自我的成長歷程.你最后一次能在相對寬容的,可以置身其中的學習為人處世之道的理想環境.進入大學之后,你會發現,大學并不像高中老師所說的那樣,是 ”自由的天堂,進入了 大學就如同拿到打開未來成就的保險庫的鑰匙“.你發現,自由是相對的,而鑰匙會生銹.

進入大學以后,你發現”我想我能“這句話的能量簡直令人震驚.在課堂上,你敢主動站 起來表達自己的看法,你敢質疑書中的觀點,因為你深入的思考過.在生活中,你發現勇敢的 走出第一步,把微笑帶給別人以后,世界變寬廣了,空氣變清新了…… 大學是一個舞臺,讓你展示自己;大學是一面鏡子,讓你認識自己;大學是一個超市,讓人各取所需 大學是一個富礦,等待你去開采.《完美大學必修課》的作者則把大學比做一個人的實驗室——在大學里你可以嘗試一切新 的東西;在大學里,你可以犯錯誤而不用承擔無法挽回的后果,在大學里,你可以做人生的實 驗,最終清楚你想要什么,需要什么,適合什么,擅長什么.先后在《21 世紀人才報》《大學周刊》等報刊任職的楊艾祥比做一個江湖,這個江湖里多 , 了這樣一些名號:學院,系,專業,教授,導師,輔導員等,而團委,學生會這些名號也在大 學江湖里離我們很近.在這個江湖中,每個人都有自己的角色.當然,江湖也有江湖的規矩.不管大學是什么樣,它還是有很多不盡如人意的地方,好在你的校長,老師,還有你自己, 都在努力著……

大學是依靠夢想和希望生存下去的
在第二屆”中外大學校長論壇“上,來自各國的校長們對大學的發展作出了精彩的論述 美國哥倫比亞大學校長李 美國哥倫比亞大學校長李柏林格的觀點
我們所處的世界還存在著饑餓,貧窮,暴力,艾滋病等現象,學生到大學學習,不僅是學習莎士比 亞,米開朗基羅,機械物理,生物分子學不僅是為了認識繁榮和發展,還應該關心我們所處的世界,了解 人類的生存狀況,通過對人類面臨的種種問題進行深入的研究,從而改善人類的福利,給人類帶來福祉

美國耶魯大學校長查德萊文的觀點 美國耶魯大學校長查德萊文的觀

點
培養學生的社區意識非常重要.大學規模過大令人質疑的理由之一就是會削弱大學的”社區“感使 學生之間,師生之間的聯系減少,并使大學管理的效率降低.耶魯大學從 20 世紀 30 年代開始實行的”宿 舍學院制“沿襲至今,每個”住宿學院“約有 300~500 名本科生,男女比例對等,配有院長和學監各 1 名.12 個”住宿學院“都擁有自己的餐廳,客廳,庭院,圖書館,娛樂室等.大學的環境往往 會 創 造 出一種特有的氛圍,學校希冀借此使學生所受教育不僅僅局限于課堂知識,而注重在起居社交時學到的人 生道理 ,從中獲得更深的友誼.

日本早稻田大學校長白井克彥教授的觀點 日本早稻田大學校長白井克彥教授的觀點
大學校長的責任,首先是對學生的責任,學校要很好的幫助學生做好自己的人生設計,幫助他們適 應快速變化的社會.一般年輕人選擇工作時, 眼睛總是瞅著那些人氣旺的行業, 像電腦技術, 金融行業等, 結果造成某些崗位的人才過渡集中,導致就業困難,也給自己帶來了挫折感.然而,只要你具備獨立思考 和工作能力,你就不要灰心,完全可以自己創建一個公司.

好大學的標準應該讓學生保有一顆天真好奇,渴望學習的心,成為一個人的格健全,個性和諧,獨
立思考,獨立工作的學人.”如果社會今天需要打字員,這也許算應該培養學生具備終身的學習能力和應變能力.是一種成功.如果社會今天需要手搖打字員而明天需要電腦打字員,而大學今天培養 了手搖打字員明天就成功的轉換成電腦打字員的工作這不能不說是一種成功.“

應該既重視自然科學,把自然科學作為發展之用,同時又重視人文科學,把人文科學
作為社會之本,二者互相依存,互為補充.一位大學校長曾在一次面向全校學生的演 講中發表過這樣一段精彩的言論: ”學自然科學的同學們,我為你們自豪,因為你們是

我們這個時代的列車.“在坐的自然學科學學生無不歡欣雀躍,而人文學科的學生則低 下了頭.然而校長 又接著說: ”學人文科學的同學們,請抬起你們的頭,放出你們的 眼光來.我衷心的為你們而驕傲,因為你們是我們這列時代列車的司機.“在場的人文 學科的學生們激動的熱淚盈眶.《中國教育報》登載的美國兩所名校”較勁“很好的詮釋應該有一種良好的文化氛圍.了這一點.2005 年.加州理工學院曾對麻省理工學院做過一次惡作劇,為了報復,麻 省理工 2006 年 4 月將對方的鎮校之寶——一尊有著 130 年歷史的大炮悄悄的偷走.令 人感慨的是,加州理工的學生并沒有采取過激的行動,校領導也沒有怒氣沖天地”匯 報上級“ ,只是院學生會表示我們肯定要把大炮要回來.這件事件預示著兩校”未來新 一輪的較量,而這正是令加州理工學

院的學生激動之處“.似乎在這兩所名校看來這種 相互之間的玩笑更像是一場”智力競賽“ ,這種良好的文化氛圍正是目前許多高校所欠 缺的.

應當能夠充分展示自由,開放,民主,創新的精神.好的大學是有精神的,學生浸潤
其中,也會思考這樣建設美好的校園,這樣創造新

在大學里學什么
有太多的大學生抱怨在大學里學不到什么東西,果真如此嗎?抱怨的人自己是否知道在 大學里究竟該學什么? 李開復先生說,大學期間應該掌握七項本領,包括自修之道,基礎知識,實踐貫通,培 自修之道,基礎知識,實踐貫通, 自修之道 養興趣,積極主動,掌控時間,為人處世.養興趣,積極主動,掌控時間,為人處世.經過大學四年的學習生活,你會從思考中確立目 標,從學習中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達中鍛煉口才,從交 友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中獲得快樂,從追求中獲得力量.離開大學時, 只要做到了這些,你最大的收獲將是”對什么都可以擁有的自信和渴望“ ,你就能成為一個有 潛力,有思想,有價值,有前途的中國未來的主人翁.自修之道:主動走在老師的前面,理解知識并善于提出問題,充分利用各種資源.基礎知識:學好數學,英語,計算機和互聯網,以及本專業要求的基礎課程.實踐貫通:選修與實踐相關的專業課,合作學習,幫助老師做項目,尋找實踐和培訓 的機會.培養興趣:開闊視野,接觸眾多領域,尋找興趣點, ”選你所愛“ ,并嘗試”選你所選“ , 確立自己的終身志向.積極主動:態度積極,敢于負責,做好充分的準備, ”以終為始".掌控時間:學會協調重要事和緊急事的關系,用樂觀的態度和寬廣的胸懷接受那些你 暫時你不能改變的事情,多關注那些你能改變的事情.為人處世:以誠待人,以責人之心責己,以怒己之心怒人;培養真正的友情;培養團 隊精神和溝通能力;從周圍的人身上學習提高自身的修養和人格魅力.

大學與高中的區別
解開關于大學的種種困惑,下面幾請你來了解一下大學與高中的區別,以便在大一開始 就能適應,不要等到已經付出了很大的代價才醒悟.更多的自然責任 在高中,老師和家長會幫你安排時間,告訴你什么時候上課,什么時候做作業,甚至什 么時候可以出去玩.而在大學,一切都呀靠你自己來安排.如果這是你第一次離開家,那你 還要學會打點自己的衣食住行,要學會與陌生人和諧相處,要試著投入豐富多彩的課余生活.不同的課程體系和班級規模 不同的課程體系和班級規模 大學里,同班同學不一定每天都見面.每一周的課程變少了,班級規模也變了.有時可 能只有五個學生,有時甚至是 300 人.教授不記得你名字;教授布置作業但不一定會批改;

ERROR: syntaxerror

OFFENDING COMMAND:--nostringval-STACK:

(cvt)fpgmJlglyfd^d'.head'J|6hheaWZ$hmtxYmaxpXIo] prepO]gdirlocapU38`@7=2