第一篇：我的大學計劃書

我的大學計劃書

進入大學，并不意味著可以停下腳步放松一下。與過去相比，現在的大學學習面臨著更大的壓力與挑戰。當然，對每個步入大學殿堂的學生來說，大學意味著無限可能。

每個人的大學是相同的，也是不同的。有的人四年大學很充實，在面臨就業時能夠從容不迫，盡管現在就業壓力很大，但對有準備的人來說，壓力與挑戰意味著更多機遇；而有的人，盡管大學過得很輕松，就業卻成為邁不過去的門檻，這么大的差異并不取決于專業的冷熱，學校的名氣，更多的取決于對待“大學”這門課所采取的不同態度，大學，是我們進入社會的最后一個校門。如何讀好這門課，順利邁出校門，關鍵還在于如何規劃。

四年的大學，如何讀？

一、我的大一

（一）專業學習

大學與中學的學習方式完全不同，中學習慣于接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學老師更注重問題的講解與思維方式的引導。大學的專業學習是一種開放式、啟發式的，專業課老師只給學生講解基本原則與規律，更多的是開發我們獨立思考與解決問題的能力。

對于大學學習，課堂只能解決專業學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。因此，在空閑時

間，我會多去圖書館看書，不斷的充實自己的知識，力爭做到別人懂的我懂，別人不懂的我也懂，做一個有內涵的人。同時，我會讓自己越來越喜歡自己的專業，從而做到自主學習并樂在其中。

（二）校園生活

大學是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學友，也有相知相戀的愛人，校園生活的絢麗多彩將使大學更加令人難忘，但大學生活同樣面臨許多挑戰與不適，如何過好大學生活，過得更加充實，需要從大一開始用心經營。

我會選擇一兩個自己喜歡的社團加入，培養自己的興趣愛好，同時也可以交到更多的朋友，拓展自己的社交圈。大學生活中處理同學間的人際關系我會遵循這幾個原則：一是真誠，以心換心；二是包容，包容別人的不足就是包容自己的不足；三是珍惜，大學同處一室，是人生中一段非常特別的經歷。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學的每一天。

二、我的大二

進入大二，我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已成為生活的全部。這個時候的大二，最關鍵的不再是適應，而是如何過得更好更充實。

（一）接觸社會

通過一年的學習，大二已經開始知道專業是什么，將來要做什么。我會選擇走出校園、接觸社會，了解社會對我所學專業的應用、使用等方面情況，同時了解社會對該專業應用的不足點，回校后有針對的進行學習調整。

同時主動參與社會實踐，豐富大學學習內容，完善知識結構，拓展知識層面。可適當參與社會兼職，為自己以后適應社會做準備。

（二）職業規劃

到大四才進行自己的職業規劃，我想有點晚了，提前規劃自己的職業發展，就業將會更加主動。進行職業規劃的前提是了解自己，了解職業，對自己的需求清晰明確，同時職業規劃還要根據社會的變化和個人的發展機會做適當的調整，以符合自己發展的實際情況。

當然，對于大二時期的職業規劃，我并不會過于詳細，因為大二還是處于探索時期，大學的專業學習開展正逐步深入，對職業的了解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業發展的輪廓，以后再一步一步細化。

三、我的大三

大三是非常關鍵的時期，這個時期開始進入分水嶺。許多人面臨選擇就業還是考研，而要走好這一步，需要我們保持清醒的頭腦。

（一）實習

經過兩年多的大學專業學習，實習是檢驗我們學習效果最好的手段。實習是對我們提前進入職業環境、融入職業環境的一種鍛煉，并讓我們感受到職業氛圍的熏陶。

在實習時，學習和做事同樣重要，我會學習別人的工作方式，總結別人的工作經驗，培養自己的主動性和融入性，使自己融入職業環境中。同時，我會做到實習與自己的職業規劃相符。

（二）是否考研

大三時期，最重要的選擇就是考研或求職。許多人為此而煩惱。我認為，無論考研還是求職都必須符合自身多方面的因素，考慮自身、考慮家庭。我想我會選擇考研，為自己的以后就業多一份保證，提高自己的學歷，獲得更好的就業機會，在競爭激烈的社會中，開辟出自己的一片天地。

四、我的大四

大四最大的追求是找一份好工作，或者順利考上研。在當前嚴峻的就業形勢下，該如何去面對四年之后或好或壞的就業狀況呢？

（一）考證

在當前嚴峻的就業形勢下，多一份證書就多一點保障。在大四的學習過程中，我會選一些信譽好、業內認可度高地證書來考，為以后自己的求職加碼。

（二）求職

我的家人希望我考公務員，這樣比較穩定，但我不喜歡那種職業。我性格外向，喜歡跟人打交道，所以希望到公司應聘。我會選擇自己喜歡的行業投放應聘書，做自己喜歡的工作，將自己的熱情投放在工作中。

第二篇：我的大學職業規劃計劃書

我的大學職業規劃計劃書

一、意義

有了明確的目標，明確自己的人生目標，對以后的發展道路具有重要意義。對自己做的或將要做的事沒有做好充分的準備，就是等于在向失敗靠近。

二．自我認知

1． 職業生涯測評報告

我使用優賽生涯在線的興趣島小游戲和職業興趣探索了我的職業興趣。通過興趣島小游戲我學習了職業興趣探索的一些基本原理，職業興趣和工作環境可以分為實用型、研究型、社會型、企業型和事務型六種。當職業興趣與工作環境相符合時，職業滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發展還有利于組織的成就。我的興趣如下：喜歡與人合作的工作，有團隊合作的集體在一起工作，當然可以獨立發展自己的特長與能力，能夠處理好應做的事物。

自我評估的結果是：

工作要務實，實用型、研究型的對人有啟發性的工作，與人的交往可以多些的工作。

2、360度評價結果

優點：工作認真、待人真誠、熱情大方、有愛心、上進心強，有較強的團對精神。缺點：粗心，看不清事情的重要性，容易煩躁，缺乏耐心。

自我評價：雖暫時沒擔任何種職務，但是上進心較強，有團隊精神。與同學的關系較好，團結同學，對人熱情。但不足之處還是很多，如不夠耐心，缺乏自信。家人評價：有孝心，愛父母，認真仔細，但脾氣不太好。

老師評價：積極進取，愛同學，愛勞動學習認真，團結同學。但學習成績一般化。同學評價：團結同學，樂于助人，有愛心，關心集體。

親密朋友評價：有愛心，真誠善良。

其他社會評價：開朗，喜歡與人交談，但壞習慣仍需改正。

3、自我認知小結

總體來說我是一個開朗熱情的人，待人真誠友善，處理事情較為冷靜、不怕苦怕累，積極進取。但還有很多不足，如做事沒有太大的耐心，粗心，沒有堅持不懈的精神，在遇到重大事情時有些膽怯。

三、職業認知

1、外部環境分析：

（1）、家庭環境分析：父母比較支持我的決定，沒有堅強的經濟基礎做后盾，無論做什么，父母總是支持。

（2）、學校環境分析：我現在就讀于皖南醫學院，安徽一所普通本科高校。其硬件條件雖不夠好，但學習氛圍很好，師資力量一般。

（3）、社會環境分析：中國現在擁有穩定的政治環境，持續的經濟發展，在全球經濟一體化

環境中扮演著重要的角色。經濟發展有強勁的勢頭，另外在加入WTO后，商務、旅游活動不斷增多，再加上奧運會的展開，為中國帶來了無限商機，同時醫藥方面的發展也是潛力無限。但是當今就業形勢日益嚴峻，即使是本科畢業生，就業壓力仍很巨大。

(4)、目標區域分析：畢業后我想到省外去闖闖，做出自己想要的一番事業，因為機遇很大，競爭也很強。

2、目標職業分析

（1）、目標職業名稱：管理人員

（2）、崗位說明：管理人員要有良好的心理素質與應變能力以及管理能力要有發現機會的能力，管理事物的能力，還要有會用人的能力。

(3)、工作內容：引導職員認真工作，創造最大的經濟效益，對工作中的事物進行監督并帶頭做好，決策企業的重大事情，并提供自己的建議。

（4）、就業發展前景：以創業帶動自身就業，自己當領導階層，帶領企業向前發展。

3、職業勝任力測評：

我覺得經過自己的學習和鍛煉，對經驗的吸取，就一定能夠對自己的目標工作勝任。并且因為有著充分的熱情，所以工作起來就一定會盡力做到最好，做好工作。

4、職業價值觀測評結果：我看重的價值觀是：發揮自己的才能、工作中的人際和諧、工作內容符合興趣愛好、提供培訓、繼續教育等機會、工作內容多樣豐富、不單調。

5、SWOT分析：

我的優勢及其使用：

優勢→待人熱情，做事態度認真。

使用→積極參加社團活動，積極鍛煉自己。

我的弱勢及其彌補：

弱勢→沒有堅持精神，語言表達能力有些欠佳。

彌補→做事情的時候，一定要堅持到底，要注意細節問題，敢于發言。

我面臨的威脅及其排除：提高自身的辦事能力，積極些，自信些。

四、職業生涯規劃設計：

1、確定目標和路徑：

（1）、近期目標：學習好大一的基礎知識，爭取期末不掛科，取得好的成績。堅持把每一件事情都做到最好，爭取在大一過英語四級。

（2）、中期目標：學習好專業技能知識，過好計算機二級，加入中國共產黨。

（3）、長期目標：積累自己的能力，畢業后找一個自己滿意的工作。積累經驗和知識，能夠獲得深入學習的機會，充實自己，提高自己。

（4）、發展途徑：學校鍛煉，社會歷練。

2、制定行動計劃

（1）、短期計劃：上課注意聽講，做好筆記，業余時間復習好所學知識。積極參加有關自

己專業的講座，對講座內容加深學習。平時注重專業知識的積累。

（2）、中期計劃：上好每一件專業課，仔細做筆記，特別要認真對待實習課程。課余時間要對實習課程要進行有效的復習，抽出時間學習一些自己有興趣的知識，增加自己的才干。積極參加活動，加深對黨的認識，爭取思想上的進步。

（3）、長期計劃：在學校積累自身能力和專業知識，拿到一些必要的證書，提高自身法律基礎與道德修養。在社會中進行歷練，鍛煉為人處世的能力，工作能力等。

五、自我對職業規劃的認識

1、職業規劃可以剖析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略，能正確的定位職業方向，并且全面了解自己，增強職業競爭力和發現新的職業機遇。此外，還能認識自身價值，通過自我評估，明白自己優缺點，然后通過反思和學習來完善自己。

2、但是我覺得職業規劃也不可能完全就定下來，因為周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟以及接觸到的事物、任務的變化，規劃應該也會有所改變，更何況自己還是在校大學生，沒有什么社會閱歷，談這個某種程度上似乎有點紙上談兵。

3、不過另一方面，雖然沒有所謂成形的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標還是要有的，比如這段時間我要練好英語水平，要多記些單詞，要達到什么水平，要朝著什么方向努力······也就是說，沒有努力的方向和短期的目標，人就會很容易虛度光陰。

4、對于現在自身情況，因為自己現在還處于學生階段，所以還可以多看看著名的成功和失敗的案例，從中吸取經驗和教訓;也可以去聽聽有知識的教授們的講座，學習和豐富知識。從而再制定出一個更加完善的而且符合現實和自我的職業規劃。

藥學二班張彬琪

2009年12月24日

第三篇：大學計劃書

時間在不經意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。首先是兩項重要的課程：英語，計算機。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。

還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。

新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。

每一條規劃都是一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

第四篇：大學計劃書

大學生學習計劃書范文

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天 2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己!

第五篇：大學計劃書

大學計劃書

進入大學，生活換了一個面貌，與以前的有很大差異，放松了許多，多出許多時間來想東西和彌補自己的一些不足，但并不意味可以停下腳步輕松一下，與過去相比，現在的大學學習面臨更大的壓力和挑戰。對進入大學殿堂的我們來說，大學校園也意味著無限可能。每個人的大學是相同的，但也是不同的，大學時有可能是我們進入社會的最后一個校門，我要在這里更好的發展自己，在這里實現自己的理想。

大一目標：

大一是新生的開始，只有打好良好的基礎才能進行更高的學習層次。對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經歷完全不同的全新環境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監督下，而大學老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。對于大學學習，課堂只能解決專業學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。大學新生首先要深入了解自己所讀專業的特點與特色，向老師與學長請教，以便找到適合自己的學習方式，而不要延用過去中學時代的學習方式。一定要上課認真聽講，積極參加一些學校組織的活動，有時間與學長學姐交流一下學習的經驗，增加的的專業知識，做好充分大的準備，不打無準備之仗。

大二的目標：

進入大二，我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已經成為生活的全部。這個時候的大二，最關鍵的不再是不適應，而是如何過得更好，更充實。

大二也是一個由基礎課想專業課過渡的重要時期，因此我們既要抓穩基礎課，又要做好基礎向專業課過度的準備，要合理安排自己的時間。這一年我應該將英語四級證書以及專業證書拿到手，并且要適當地選修其他課程以擴大自己的知識面及知識的豐富化多元化。如果有可能的話申請入黨，積極評優。并通過參加團委學生會等組織，鍛煉自己各方面的能力，包括處理人際關系的能力和實踐的能力，并利用自己的空閑時間嘗試一下兼職豐富自己的閱歷和經驗。大二這段時間基本為我們的發展定了方向，所以大二是非常重要的。大三的目標：

大三是不斷完善的自己的時候，同時也是大學生活幾近尾聲的時候，在這個時候要不斷挖掘自己的潛力，把不可能轉變為可能。出去實習多去學習，要盡力提高自己的社會實踐能力。同時也要去求職，提早了解一些工作經驗，為以后畢業出去工作打下堅實的基礎，努力奮斗，做一名合格的大學準畢業生，實現自我價值。把這種實習的過程當成一種磨練，總結吸收在這個過程的得到的知識，并在以后的社會生活中融會貫通學以致用。總結：

在這三年里，我要積極參加項目培訓，爭取擔任學生干部，參加社團、協會，校園各類活動等。多多鍛煉自己，讓自己能夠全面發展，希望在這三年總讓我有豐富的經驗、完美收獲。與人交往，最忌以自己為中心。工作，最忌心浮氣躁。而這兩樣，明顯地成為我的缺點。只能慢慢來改，要知道，欲速則不達。隨著年齡的增長，現實的殘酷在我們的面前呈現。學會面對，學會自強，學會保護自己，也要學會相信他人。將來成就自己的事業做對社會對國家有用的人。

潘映雯商英班09號