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五四升旗儀式發(fā)言稿(學(xué)生用)

時(shí)間:2019-05-15 02:19:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:五四升旗儀式發(fā)言稿(學(xué)生用)

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!

今天 “五四”青年節(jié),今年也是中國共產(chǎn)黨成立91周年。在此,請?jiān)试S我代表全體學(xué)生黨員和青年學(xué)生,為學(xué)校以這樣一個(gè)特殊的方式和我們共同慶祝五四青年節(jié)表示由衷的感謝!

九十二年前的今天,在國家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元,為中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。革命前輩曾經(jīng)說過,只有為國家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益,盡心竭力地工作,毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智,這人生才有真正意義,才是光榮的人生、閃光的人生。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

第一:自信。我們是80、90后的一代人,我們往往被冠以自私、幼稚、自我為中心的標(biāo)簽,但我們必須自信。熱情激蕩的大學(xué)校園,我無法用言語來表達(dá)我所看到的,特奧會(huì)籃球場上,是我們大學(xué)生在耐心地引導(dǎo),展現(xiàn)大國風(fēng)范;火炬在校園中傳遞的時(shí)候,我們揮舞著國旗,高聲吶喊;汶川北川的巨大地震發(fā)生后的當(dāng)天,就有同學(xué)自發(fā)組織起來募捐、祈福……從校園中滿目皆是的黃絲帶和巨大的愛心燭光,到遠(yuǎn)在北川的志愿者——他們是普通的武警戰(zhàn)士和前線記者,那些廢墟中舍己為人的英豪,那些奧運(yùn)會(huì)賽場上爭金奪銀的運(yùn)動(dòng)員,他們是我們的同齡人,這就是80后90后的一代,所以我們有理由自信,我們也必須自信,因?yàn)楫?dāng)下的社會(huì),我們已經(jīng)是主人!

第二:自醒。民族騰飛的關(guān)鍵,在于青年的覺醒。在大學(xué)里,我們要積極關(guān)注民族復(fù)興的進(jìn)程,關(guān)注民生經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也要關(guān)

心身邊的同學(xué)和朋友,關(guān)心校園的變化和建設(shè);看到學(xué)業(yè)困難的同學(xué),我們是否可以伸出援手,給予幫助;遇到校園里的不文明行為,我們是否可以主動(dòng)制止,促其改觀;我們是否能將自己的成長自覺的融入社會(huì)發(fā)展的潮流,從小事做起,從自我做起,當(dāng)我們的一舉一動(dòng)成為習(xí)慣的時(shí)候,我們將這樣告訴社會(huì):青年,是覺醒的,是散發(fā)著巨大力量的。

第三,自我。我們對家庭、對社會(huì)的貢獻(xiàn),歸根結(jié)底是立足于我們的自我實(shí)現(xiàn)和自我奮斗中的。大學(xué),逼著你始終以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)規(guī)劃自己的未來,奮斗自己的現(xiàn)在。除了專業(yè)學(xué)習(xí),大一大二在系里我做過晚會(huì)策劃、組織過辯論風(fēng)暴、有過失敗,有過困惑,但是我堅(jiān)信這是我學(xué)以致用、提升自己能力的平臺。每學(xué)期,在摸爬滾打的奮斗和各種各樣的模擬商業(yè)挑戰(zhàn)賽中,我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)會(huì)自我定位,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)虛懷若谷。當(dāng)然,很多同學(xué)就是在這樣豐富多彩的校園生活中收獲友情,這些,都是在青春時(shí)代積累的受用一生的財(cái)富。

同學(xué)們,學(xué)生黨員是榮譽(yù),是責(zé)任,更是義務(wù),只要我們盡職盡責(zé),扎實(shí)肯干,積極開拓,不斷進(jìn)取,我們就能散發(fā)出絢爛奪目的光彩;作為紫金校園青年黨員的一員,我們應(yīng)該謹(jǐn)記使命,服務(wù)同學(xué),奉獻(xiàn)校園,增長才干,爭做新時(shí)期的新青年,在紫金學(xué)院大發(fā)展的進(jìn)程中貢獻(xiàn)自己的力量!

第二篇:升旗儀式學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

我是高三(21)班的李甜,很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,升旗儀式學(xué)生發(fā)言稿。

奧運(yùn)點(diǎn)燃的激情還在蓬勃,短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。在這九月的晨風(fēng)中,我們再一次聚會(huì)在我們可愛的校園中,熟悉的操場上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?

作為一名高三學(xué)生,高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡,我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的,那是熱情,是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的,那是拼搏,是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的,那是閑適,是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁,和著紅色的熱情,金色的拼搏,綠色的閑適,繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。

我很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會(huì)日益增強(qiáng),但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢,是人生夢的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,學(xué)長們在昨天已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬,挑燈埋頭苦讀的子夜,多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,一點(diǎn)一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。無愧無悔的過好每一天,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!

最后,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,精神愉快,萬事如意!

謝謝大家!


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

你們好!金風(fēng)送爽,丹桂飄香,發(fā)言稿《升旗儀式學(xué)生發(fā)言稿》。今天校園里洋溢著喜慶的氣氛,我們迎來了新的學(xué)期。

新的學(xué)期里,有新的面貌、新的希望。在老師的辛勤培育下,我們幸福快樂的成長著。新學(xué)期,也預(yù)示著新的我們將有一次巨大的變化,預(yù)示著我們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的中學(xué)生。說到優(yōu)秀中學(xué)生,其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生也不難。要想成為優(yōu)秀中學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。

要做到這一點(diǎn)很簡單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí),你將它撿起來,然后放入垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí),你過去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí),你撿起來然后還給失主,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí),問候老師一聲,老師,您早,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,你用微笑去對待別人的過錯(cuò),這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?其實(shí),高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,需要成績不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉,每一次活動(dòng)你都積極參加,你的成績一樣可以提高。同學(xué)們,你們想,這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

做一名中學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵(lì)自己,有了信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。最后,做一名中學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”這個(gè)哲理。同學(xué)們,相信自己,你一定行,你一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起做一次深呼吸,一起迎接這個(gè)嶄新的世界,一起向“優(yōu)秀”奮斗吧!

第三篇:學(xué)生五四發(fā)言稿

尊敬的校長、各位團(tuán)員同志,親愛的同學(xué)們:

下午好!

五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)八十九周年,建團(tuán)八十七周年,學(xué)生五四發(fā)言稿。值此“五四”青年節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、同學(xué)們以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的省市縣三好學(xué)生和新加入中國共青團(tuán)的團(tuán)員們致以熱烈的祝賀。

穿歲月峰頭,伴歷史云煙,彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長的歲月里,中國戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自信的中國。然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的“五四”愛國運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)既是一場偉大的青年運(yùn)動(dòng),又是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng),更是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神,五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼,勇立潮頭。今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。祖國的昨天值得我們沉思,祖國的今天充滿著盎然生機(jī),祖國的明天孕育著憧憬與追求。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展。我們希望我們的祖國更富強(qiáng),我們就必須更加努力,而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。

學(xué)生時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。風(fēng)雨只會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折更會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。我們要讓我們的人生活得精彩、活得崇高。

為了活得精彩活得崇高,首先是我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣l(fā)言稿《學(xué)生五四發(fā)言稿》。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!我們要樹立遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠(yuǎn)大理想的人,努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人,才能充實(shí)的人生,留下閃光的人生足跡,讓人生發(fā)出絢麗的色彩。

為了活得精彩活得崇高,其次是我們必須刻苦學(xué)習(xí)知識與技能,知識是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,世界多極化,信息全球化,知識信息量在比以往百倍的速度遞增。在這個(gè)時(shí)代,誰掌握了知識,誰就能夠把握未來;誰成為人才,誰就能在競爭中占據(jù)主動(dòng)。學(xué)習(xí)者生存,學(xué)習(xí)者發(fā)展,非常適合我們這個(gè)時(shí)代。我們要在新時(shí)期社會(huì)縱橫交錯(cuò)的坐標(biāo)圖上找到自己的位置,就必須敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。要全面廣泛的學(xué)習(xí),豐富自己的知識儲備。要從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中思考,在實(shí)踐中總結(jié)。我們的學(xué)習(xí)有要不斷超越的精神。魯迅先生曾說,“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。我們是有志的青年,我們正視自己不足、挑戰(zhàn),我們要以必勝的信心,迎難而上,用一種如饑似渴、只爭朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿足、攀登不止的追求去面對,我相信,我們的努力,我們的付出一定會(huì)換來成功的喜悅。

為了活得精彩活得崇高,第三個(gè)方面我們要遵規(guī)守紀(jì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要用良好修養(yǎng)來規(guī)范一切行動(dòng)。具備高尚的道德和行為準(zhǔn)則。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限,以慎行來律已,以美德來待人,以正直來處事,樹立高尚的品格形象,逐步地跨越到崇高的境界。我們不僅要有豐富的知識,過硬的本領(lǐng),而且要有高尚的情操、頑強(qiáng)的意志,要努力成為有德有才,全面發(fā)展的人。我們要大力發(fā)揚(yáng)青年開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng),站在開創(chuàng)社會(huì)文明新風(fēng)的前列,傳承傳統(tǒng)美德、實(shí)踐新的道德規(guī)范、加強(qiáng)自身修養(yǎng),規(guī)范自身行為,自警自省、自立自強(qiáng),努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式,自覺遵規(guī)守紀(jì),維護(hù)社會(huì)公德,遵規(guī)守紀(jì),抵御各種不良誘惑,追求人品高尚。

我們所處的時(shí)代,是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華,抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值,前途是光明的,道路是曲折的,只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)!然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩,沒有理由不活得崇高。從現(xiàn)在開始,用我們的行動(dòng)讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績!讓我們的人生活得精彩而崇高!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!謝謝!

第四篇:五四升旗儀式發(fā)言稿:紀(jì)念五四,青春飛揚(yáng)

五四升旗儀式發(fā)言稿:紀(jì)念五四,青

春飛揚(yáng)

五四升旗儀式發(fā)言稿:紀(jì)念五四,青春飛揚(yáng)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我很榮幸能夠作為優(yōu)秀團(tuán)員代表,在陽光明媚的今天,跟大家說一說五四青年節(jié)。

5月是一個(gè)花開的月份,5月是充滿激情的月份,我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié),今天,又迎來了五四青年節(jié),這一個(gè)專屬于我們的節(jié)日。

今年是第92個(gè)五四青年節(jié),在92年前,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂

強(qiáng)加給中國的不平等條約,其中包括割讓中國山東給日本等條款,嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)。5月4日消息傳到國內(nèi),青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來,同中國工人階級一起,與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭,從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

就我自己而言,每當(dāng)青年節(jié),我就想起了青春,是的,我想大家都這么認(rèn)為,青年是與青春掛鉤的,今天,我要演講的題目就是《紀(jì)念五四,青春飛揚(yáng)》!

“青春”,這是一個(gè)富有詩情畫意的字眼,是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽,因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花,因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里,青春就預(yù)示著生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我們應(yīng)在有限的青春里,創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓我們的生命充滿青春的氣息。

青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他

16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣,當(dāng)他的耳朵失聰時(shí),他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無數(shù)的歷史名人,他們青春飛揚(yáng),留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾,當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候,就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力,一輩子奮斗不息。

一位哲人曾說過:“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開始,他的痛苦也就開始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路,這條道路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,我們?nèi)瘦o學(xué)子就是要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進(jìn),不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,歲歷經(jīng)風(fēng)雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受

挫折的考驗(yàn),就是要不斷的奮斗,才能在人生的長河中,一次次的擊起耀眼的浪花,青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期,只有通過不斷的奮斗,才能讓我們飛揚(yáng)的青春更加奪目。我們要通過不斷的實(shí)踐來促使自己成長,因?yàn)樵趯?shí)踐中,所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng),樹立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂,并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓(xùn),走向成熟,走向成功。

當(dāng)然,只是道理誰都明白,誰都能脫口而出,我們要做的不僅僅是把這些道理牢記于心,更是要落實(shí)到行動(dòng)上。說起來簡單做起來難?不,只要有決心有毅力,就能把事做好。就拿我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來說吧。你想成為學(xué)霸嗎?你是否覺得那些學(xué)霸天生就比你聰明,天生就善于學(xué)習(xí)?事實(shí)到底如何,不妨來看

看我們身邊的學(xué)霸是怎么做的。就拿我們班的張宇晴來說,她就從來不會(huì)面對難題“知難而退”,即使是簡單的題目也不松懈,而是認(rèn)真對待。偶有考試失利,也不會(huì)氣餒,而是鼓足干勁,爭取下一次考好。正是平時(shí)一絲不茍、不畏艱難的態(tài)度成就了她的高分。也許她不是最聰明的,但她是努力的,是具有五四精神的,更是值得我們學(xué)習(xí)的。

同學(xué)們,朋友們,在五四青年節(jié)來臨的時(shí)候,讓我們學(xué)會(huì)奮斗吧,讓我們的青春飛揚(yáng)吧,讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。

我的演講完了,謝謝大家。

第五篇:學(xué)生感恩節(jié)升旗儀式發(fā)言稿

升旗儀式發(fā)言稿

尊敬的老師們,敬愛的同學(xué)們,大家上午好,今天非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

我是一個(gè)普普通通的學(xué)生,但我有著一顆感恩他人的心,我相信在場的各位都有自己想要感恩的人:家人,同學(xué),老師,甚至是一位陌生人。有時(shí)在不經(jīng)意之間,幫助了那些需要幫助的人,也許這對于我們來說只是一件舉手之勞的小事,但對于其他人來說,還是小事嗎?不過,感恩可能并不只是如此的微小,那么感恩到底是什么呢?當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德,布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí),當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí),當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí),我們內(nèi)心不由得為之一震,并深刻反思,我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩?

我感恩父母,感恩他們用十月懷胎,給予了我生命;感恩父母,感恩他們用辛勤汗水,哺育了我成長;感恩父母,感恩他們用深切教誨,教會(huì)了我做人。父母給我們的愛如此之多,而我們卻只要給父母做了一點(diǎn),父母都已感到知足,這何嘗不是父母對我們深深的愛? 我感恩同學(xué),感恩你們在我困難時(shí)伸出援手,將我從無盡的深淵中拉起,在傷心時(shí),可以暢談心中的感覺,彼此關(guān)心,彼此照顧,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而爭得面紅赤,卻不會(huì)放在心上。也許這是童年時(shí)期的無憂無慮吧!

我也感恩老師,在暑假期間,學(xué)校舉辦了三天軍訓(xùn)的活動(dòng),我早早地來到了學(xué)校,過了一會(huì),老師們來了,老師開始點(diǎn)名,同學(xué)們都到了,要上車了,老師問:“紅領(lǐng)巾都帶了沒?”紅領(lǐng)巾!我打開行李箱,這里翻一翻,那里翻一翻,都沒有!糟了,我忘記帶了!我只能顫顫抖抖地舉起了手,說了句:老師我沒帶”頓時(shí),我的臉紅了起來。老師想了想,走去門衛(wèi)室,大概是打電話給家長吧,哎,我怎么會(huì)忘記帶紅領(lǐng)巾了呢!只見老師拿著一條嶄新的紅領(lǐng)巾向我走來“給,帶上吧,下次別忘記了。”謝謝你,老師!

這可能是老師對同學(xué)的關(guān)愛,可是我卻非常感謝我們的班主任,您解決了我的燃眉之急,緩解了我的尷尬,我甚至慶幸,有一位如此善解人意的班主任。

感恩無處不在,回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開始,體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí),快樂生活,讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,做一名好學(xué)生。在感恩行動(dòng)中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!

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