第一篇：團員自查評議報告

團員自查評議報告

在幾年團組織生涯中，我深深感受到這個大家庭的溫暖，給我帶來的前進動力。團組織使我健康成長，使我樹立了正確的人生觀和價值觀。作為一個共青團員，我嚴以律己，始終按以下方面來要求自己，以此來保持團員的先進性.首先在思想方面，我能端正自己的思想，努力來提高自己的思想覺悟。在馬克思主義，毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表重要思想指導下不斷完善自己，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。積極要求自己向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動，用行動向黨組織證明自己的思想，用行動向黨組織表明自己加入黨組織的決心。

在學習方面，我制定了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面我也要求自己做到全面發展。所以，在課余時間，我也時常進行一些文體活動。努力使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在工作方面，我時刻要求自己樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。此外，在班委帶頭下，我們認真學習《團的章程》，認真遵守學院各項規章制度，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務。

在生活方面，我認為作為優秀的團員必須具備積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神,而且勝不驕，敗不餒。所以我一直向這方面努力。同時我總是按時繳納團費，不拖后腿，為團的事業貢獻自己的微薄之力。

當然人無完人，我會不斷地反省自己，盡量做到有錯則改，無則加勉。我知道我的政治思想覺悟還有待提高，對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進，工作上也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定會認真地向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

0940301210江中煒

第二篇：團員評議報告

團員評議報告

2009年，作為基層團組織的一員，我在黨委、共青團的關心和指導下，自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的進步，為再上新臺階，現將本人于2009的表現總結如下：

一、思想方面

首先，端正了思想，提高了思想覺悟水平，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭和模范作用；其次，積極參與共青團組織的各類團員活動，在活動中實踐理論，做到學以致用；再者，按時繳納團費，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。

二、學習方面

懂得了科學規劃生涯，認真學習業務知識。要對自己有更新的、更高的要求，要更多、更快、更廣的吸收新知識。除了學習科學文化知識外，業余時間，我也參加了一些文娛活動，如征文、演講、講座等，并取得單位領導同事的一致好評。

三、工作、生活方面

作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交予我的各項任務，在工作崗位上盡職盡責且保持著積極樂觀的心態和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能團結同事，關心他人，有較強的團隊精神和集體榮譽感。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺接受領導、同事的監督與建議。

四、反思不足、明確方向 當然，在09年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，工作上不夠主動，生活上不夠自律。希望通過今后的勤奮和努力，進而改正過來，爭取做到最好。我將在不斷反省的同時，盡量做到有錯則改，無則加勉。

我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為一名共青團員，是一種榮譽，更是一種責任。除了倍感驕傲與自豪的同時，也深感肩上的責任和使命。在今后工作中，我將倍加珍惜這份榮譽，認真工作，勤奮學習，朝著優秀共青團員這一光榮稱號努力奮進。

第三篇：團員評議

山東大學團員教育評議標準

一、政治覺悟。依據團員認真學習、領會建設中國特色的社會主義理論和黨的基本路線方針政策，學習實踐科學發展觀，積極參加學校組織的各項政治活動，積極向黨組織靠擾，政治上自覺與黨中央保持一致等表現情況，評定優秀、合格、基本合格三類，優秀比例不超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、有反對四項基本原則的言行者；

2、懷疑和反對黨的現行路線、方針、政策，不通過正常的民主渠道反映自己的意見，講話不負責任，在同學中造成不良影響者；

3、政治活動缺勤三分之一以上者。

二、思想品德。依據團員在樹立科學發展觀；樹立和實踐為人民服務的思想和艱苦奮斗的獻身精神；為人誠實，實事求是，主持正義；樂于助人，關心集體；樹立民主意識和法制觀念，遵守社會公德，尊敬師長，團結同學等方面的表現情況，評定優秀、合格、基本合格三類團員。優秀比例不超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、缺乏遠大理想，個人主義思想嚴重，意志消沉，無上進心，經幫助教育無轉變者；

2、缺乏正義感，遇到壞人壞事有意回避，不敢批評和斗爭者；

3、有違紀和違法行為，受到警告以上處分者；

4、道德品質很差，在同學中撥弄是非，或打擊先進，惡意中傷別人，在同學中造成嚴重影響者。

三、基本文明修養。依據團員在言談舉止文明、文雅，禮貌待人，愛護公物，參加學校和班級組織的公益勞動，按照學校要求搞好個人衛生、宿舍衛生、教室衛生等表現情況，評定優秀、合格、基本合格，其中優秀所占比例不得超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、文明修養較差，舉止粗野，說話污言穢語，經教育無明顯轉變者；

2、本內有破壞公共秩序或破壞公物行為，受到學校紀律處分者；

3、個人衛生較差或經常不做值日，經教育無轉變者；

4、公益勞動缺勤三分之一以上者或勞動衛生課不及格者。

四、業務學習和科技學術活動。依據團員在學習目的明確，態度端正，治學態度嚴謹，遵守學習紀律，有進取精神和學習成績等方面的表現評出優秀、合格、基本合格三類團員，優秀比例不超過團員總數的35%。參加校級以上科技活動獲三等獎以上的團員本項可評為優秀。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、一學期曠課累計達十節以上者；

2、對校、院、班級組織的科技學術活動缺勤三分之一以上者；

3、違犯學習紀律受到通報批評處分以上者；

4、本學年考試成績有一門（含一門）以上補考不及格者；

5、考試作弊者。

五、團的組織觀念。依據團員遵守團的紀律，參加團的組織生活，履行團員義務，行使團員權利，執行團的決議，完成團組織分配的工作任務，承擔班級的工作任務，交納團費，發揮團員模范帶頭作用等表現情況，評定優秀、合格、基本合格三類團員，優秀比例不超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格。

1、本內有違犯團的紀律行為，并受到團內警告以上處分者；

2、團的組織活動缺勤三分之一以上者；

3、無正當理由三個月不交團費者；

4、不執行團組織的決議，不做團組織分配的工作者。

六、團的知識和理論素養。依據學習團的基本知識和有關社會科學、人文科學知識，對一般社會思潮和現象分析、鑒別等表現情況，評定優秀、合格、基本合格三類團員，優秀比例不超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、團課缺勤三分之一以上者；

2、團課考試不及格者；

3、缺乏分析和辨別問題的能力，在大是大非問題上觀點模糊、隨波逐流而又不愿學習思考者。

七、社會實踐活動、服務濟南社區行動及志愿服務工作。根據學校關于大學生社會實踐和學生服務濟南社區行動工作安排，積極參加各項活動，鞏固消化活動成果，在各類志愿服務工作中表現突出等情況，評定優秀、合格、基本合格三類團員，優秀比例不超過團員總數的35%。受到校級以上表彰的團員本項可評為優秀。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、社會實踐活動考評為不合格者；

2、社會實踐活動目的不端正，在社會實踐活動中有嚴重錯誤者；

3、違反學校關于開展社會實踐活動的有關規定，以開展社會實踐活動為名從事違反校紀活動和非法活動者；

4、每學期參加服務濟南社區行動不滿10小時或考評不合格者。

八、文體活動。依據團員參加校、院部、班的文化娛樂活動，在活動中的文明表現，積極參加體育鍛煉，堅持早操和業余體育活動，身體健康，體育課成績達標等情況，評定優秀、合格、基本合格三類團員，優秀比例不超過團員總數的35%。

有下列情況之一者，該項為不合格：

1、班級組織的文藝、體育活動缺勤三分之一以上者；

2、體育課缺勤多次，并且成績不合格者。

各院（部）團委（團總支）可依據以上八個方面細化考核測評標準，在以上八項評定中凡有六項（含六項）以上為優秀，其余各項為合格者，可作為優秀團員的候選人。凡有一項為不合格者，無論其它成績評定如何，則為不合格團員。

第四篇：團員評議

民主評議覓真知，團員青年共成長

開展團員教育評議工作是加強團員隊伍建設、落實創先爭優活動的重要環節，是加強團員思想政治教育、提高團員素質的重要途徑。我系通過學習《關于開展2012年團員教育評議工作的通知》將文件精神分為了以下階段來進行。

首先，我系以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀為理論依據對團員評議工作將如何開展進行了廣泛的宣傳和動員工作，同時根據院團委統一部署，對團員基本信息進行了收集、整理和系統錄入，對各團支部團員情況進行了摸底和備案。

通過對《關于開展2012年團員教育評議工作的通知》學習與領悟，我系邀請了長期置身于管理工作的王飛老師對我們的團員工作以及日常工作提出了意見與建議，同時拉開了我系學習教育與自評工作的序幕，同時使我們對團員工作有了新的認識，并對今后的工作有了新的思路。

通過宣傳，各團支部積極開展了團員評議工作，學習實踐、個人自評、團員互評、上級團組織領導、教師參評等環節對本團支部的團員進行評議，最后評出優秀團員以及合格團員和經幫助合格的團員，本次評議，部分團支部同步開展了不同形式的學習和自評活動，其中10級國貿一班，不經讓每位團員對自己過去一年進行了全面總結，也通過座談會，主題學習等形式，就建團90周年。和諧校園建設進行了座談交流和小組討論并計劃開展一系列主題班會。通過各團支部開展的團員評議，團總支組織部對團員評議表進行了統一的收取，并進行了統一的核查，統計出各班優秀團員、合格團員以及經幫助合格的團員，留底存檔。

通過對團員評議表統一核查，結合平時各團支部學風建設、晨讀晨練、團會開展情況進行了統一評選，從中評選出系內優秀團支部，并給與表彰。

此次團員評議會民主評議團員，以展板形式來宣傳此次活動，組織部布置工作，各團支部積極配合，共36各團支部參與，團員1709人，其中優秀團員514人，合格團員1152人，經幫助合格團員43人。此次活動主要通過個人思想總結，以團的民主生活會的形式進行評議，正確開展批評與自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點，明確努力方向。教育評議活動的根本目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在學習、工作和日常生活中發揮模范作用。

通過本次系統的教育評議工作，不經提高了自身的只是理論和思想覺悟水平，更是使廣大團員以實際行動積極向團組織靠攏，接受團組織的培養和教育；同時，也進一步提高了團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，活躍了共青團工作。

第五篇：團員自查自檢報告

本學期是一個緊張的學期，面對突如其來的非典，我們的黨員沖在了最前線，面對著恐懼，他們沒有退縮。而我們的團員也不甘落后，積極響應黨的號召，不斷的學習理論知識和三個代表精神，使自己的政治思想不斷得到提高。回想這一學期來，我作為一名團員取得了哪些成績，得到了多少啟示，在這里，我們好好回顧一下。

記得我讀初二那年，我光榮站在團旗下舉起了右手，莊重地進行了宣誓。如今我既是一名團員，又是一名教師，作為一名團員，我認真履行團員的職責，平時積極參加團組織活動，盡了一名團員的義務。我將踏踏實實做好本職工作，積極的向黨組織靠攏。作為一名體育教師，平常做好自己地本職工作，在我的師父和孫校長的指點下，在備課上有了很大的改進，在教學上有所進步。我平時能利用課余時間熟悉教材，在課堂上能充分體現學生的積極主動性，調動學生學習的興趣，使學生在學習知識，接受新知的同時，各方面的能力也得到了提高。同時，我還能及時更新自己的教育理念和教育思路，因為陳舊的教學方法是不能適應時代的發展的。為了適應時代的變化，作為青年教師，我還經常參加各類的學習、培訓和聽課活動，了解最新的教育動態和最新的教育模式，努力提高自己的教學水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學任務。我們體育教師跟其他的學科不一樣，除了抓好日常教學之外，我們還有體訓這一塊，每天我們幾個體育老師很早到校，早上、傍晚，每天都是如此。加上寒暑假，我們也要給學生們進行體訓，但是我們從來沒有計較過得失。去年的區運會上我們學校吃了個敗仗，這也反應了我們平常工作沒有做到位，在思想上有所松懈。

在這次抗非典戰役中，我們團員積極響應黨的號召，通過擠、壓、戰時間學習了理論知識，提高自身的政治思想覺悟。在雙休日，我們團員老師為我們學校的每個教室進行了消毒，確保每個學生能夠安心的上學。作為體育教師，在訓練當中難免學生有受傷的情況，記得我在足球訓練當中，有一位六年級的學生不幸在訓練當中，手腕骨折，當我知道這個消息以后，我主動的到這位學生家去慰問，使學生家長在心里上能夠得到安慰，這才會使他們相信我們老師，相信我們學校，放心地把自己的孩子送到我們學校里來訓練。

以上便是我作為團員在這一學期的回顧和小結，在新的一年中我將再接再厲、在三尺講臺上默默耕耘、踏實工作，無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業！