第一篇：在初三部分尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

在初三尖子生代表座談會(huì)上的講話(huà) 同學(xué)們：

你們是初三年級(jí)的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

畢業(yè)班現(xiàn)狀：

我校今年共有14個(gè)畢業(yè)班，780余人。本年級(jí)有一支較為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。2010年中考成績(jī)：在尖子生競(jìng)賽中我校有70人被錄取，中考指標(biāo)為130人，均為全市最高。

對(duì)同學(xué)們的要求：

（一）、增強(qiáng)自信心。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況確立目標(biāo)。我是班級(jí)第一名，就要爭(zhēng)年級(jí)第一名，就要爭(zhēng)全市第一名。同樣，第二名就要爭(zhēng)取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：我就是2011年的中考狀元。我們初一年級(jí)打下基礎(chǔ)，初二年級(jí)積蓄力量，初三年級(jí)就要一鳴驚人、一飛沖天?？墒牵€有少數(shù)同學(xué)因一次小測(cè)不理想，就會(huì)妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話(huà)激勵(lì)自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對(duì)自己的考驗(yàn)，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰(shuí)的霸氣。

要學(xué)會(huì)與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）克服驕傲自滿(mǎn)等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì)飄飄然，忘乎所以，殊不知成績(jī)只能代表過(guò)去，不要忘記驕傲就會(huì)落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。

還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都會(huì)讓他幾天不開(kāi)心，有時(shí)老師的無(wú)意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì)惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷?？偠灾痪湓?huà)：一些無(wú)關(guān)的小事過(guò)多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。

高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)取成功。

（三）探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

1.良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，增強(qiáng)有效性。老師們會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對(duì)存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì)喪失老師針對(duì)你的講評(píng)。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，也要找老師幫忙，因?yàn)槔蠋煹纳铋啔v、工作經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富，他們會(huì)盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購(gòu)買(mǎi)學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問(wèn)題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)，他們就是引路人。中考對(duì)我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì)繞彎路，而是輕車(chē)熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。

2、要成功還必須重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累。要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問(wèn)題；要解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問(wèn)題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛??；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿(mǎn)分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯(cuò)；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范等（各班各科還要召開(kāi)考試做題規(guī)范化專(zhuān)題會(huì)）；加強(qiáng)記憶，保

證記憶題目的得分（記憶的遞增規(guī)律）。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。

3、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。中考是六大科、八小科綜合實(shí)力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì)贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銈冇行碌?、更大的成?jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，你們更是未來(lái)希望之星。關(guān)鍵看你有無(wú)恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績(jī)，更是你一生最寶貴的財(cái)富。

對(duì)全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開(kāi)初中畢業(yè)班工作會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心。

畢業(yè)班工作要取得突破，依賴(lài)于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的，教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、多年從事過(guò)初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗(yàn)的教師，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻(xiàn)。

年級(jí)組團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)，以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導(dǎo)下實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制，制定教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持（家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它處室 隨時(shí)對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促。

加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)工作。班主任、任課教師必須做到心中有數(shù)（各班正在統(tǒng)計(jì)報(bào)表），尤其對(duì)存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強(qiáng)督促和輔導(dǎo)，堅(jiān)持采取“人盯人”培養(yǎng)方法。

同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，2010-2011學(xué)年注定是不平凡的一年，對(duì)學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對(duì)你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更甜的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)二中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

2010.9

第二篇：在初三部分尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

在初三部分優(yōu)秀學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)

同學(xué)們：

你們是初三年級(jí)的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，今天你播下汗水，明天一定收獲成功。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)此會(huì)的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

對(duì)同學(xué)們的要求：

（一）、增強(qiáng)自信心。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況確立目標(biāo)。我是班級(jí)第一名，就要爭(zhēng)年級(jí)第一名，就要爭(zhēng)全縣第一名。同樣，第二名就要爭(zhēng)取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：我就是2013年的中考狀元。我們初一年級(jí)打下基礎(chǔ)，初二年級(jí)積蓄力量，初三年級(jí)就要一鳴驚人、一飛沖天?？墒牵€有少數(shù)同學(xué)因一次月考或中考不理想，就會(huì)妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話(huà)激勵(lì)自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對(duì)自己的考驗(yàn)，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄的霸氣。

要學(xué)會(huì)與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）克服驕傲自滿(mǎn)等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì)飄飄然，忘乎所以，殊不知成績(jī)只能代表過(guò)去，不要忘記驕傲就會(huì)落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。

還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都會(huì)讓他幾天不開(kāi)心，有時(shí)老師的無(wú)意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì)惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷。總而言之一句話(huà)：一些無(wú)關(guān)的小事過(guò)多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。

高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)取成功。

（三）探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，增強(qiáng)有效性。老師們會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對(duì)存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì)喪失老師針對(duì)你的講評(píng)。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，也要找老師幫忙，因?yàn)槔蠋煹纳铋啔v、工作經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富，他們會(huì)盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購(gòu)買(mǎi)學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問(wèn)題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)，他們就是引路人。中考對(duì)我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì)繞彎路，而是輕車(chē)熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。

2、要成功還必須重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累。要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問(wèn)題；要解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問(wèn)題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛?。患m正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿(mǎn)分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要

1想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯(cuò)；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范等（各班各科還要召開(kāi)考試做題規(guī)范化專(zhuān)題會(huì)）；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規(guī)律）。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。

3、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。中考是七科綜合實(shí)力的較量。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì)贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銈冇行碌摹⒏蟮某煽?jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，你們更是未來(lái)希望之星。關(guān)鍵看你有無(wú)恒心和毅力。

同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，2013-2014學(xué)年注定是不平凡的一年，對(duì)學(xué)校而言，將因你而驕傲；對(duì)你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更甜的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)二中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。

在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過(guò)了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。

二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門(mén)類(lèi)增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門(mén)全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問(wèn)，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。

三、要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類(lèi)旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門(mén)，只要有一門(mén)瘸腿，其他各門(mén)無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門(mén)的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。

四、勤學(xué)好問(wèn)。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問(wèn)，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問(wèn)幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。

最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

第三篇：在初三部分尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

在初三部分優(yōu)秀學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)

同學(xué)們：

你們是初三年級(jí)的佼佼者，五中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)此會(huì)的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

畢業(yè)班現(xiàn)狀：

我校今年共有6個(gè)畢業(yè)班，310余人。本年級(jí)有一支較為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。

對(duì)同學(xué)們的要求：

（一）、增強(qiáng)自信心。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況確立目標(biāo)。我是班級(jí)第一名，就要爭(zhēng)年級(jí)第一名，就要爭(zhēng)全縣第一名。同樣，第二名就要爭(zhēng)取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：我就是2013年的中考狀元。我們初一年級(jí)打下基礎(chǔ)，初二年級(jí)積蓄力量，初三年級(jí)就要一鳴驚人、一飛沖天?？墒?，還有少數(shù)同學(xué)因一次月考或中考不理想，就會(huì)妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話(huà)激勵(lì)自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對(duì)自己的考驗(yàn)，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄的霸氣。

要學(xué)會(huì)與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）克服驕傲自滿(mǎn)等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì)飄飄然，忘乎所以，殊不知成績(jī)只能代表過(guò)去，不要忘記驕傲就會(huì)落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。

還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都會(huì)讓他幾天不開(kāi)心，有時(shí)老師的無(wú)意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì)惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷。總而言之一句話(huà)：一些無(wú)關(guān)的小事過(guò)多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。

高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)取成功。

（三）探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。

1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，增強(qiáng)有效性。老師們會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對(duì)存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì)喪失老師針對(duì)你的講評(píng)。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，也要找老師幫忙，因?yàn)槔蠋煹纳铋啔v、工作經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富，他們會(huì)盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購(gòu)買(mǎi)學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問(wèn)題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)，他們就是引路人。中考對(duì)我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì)繞彎路，而是輕車(chē)熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。

2、要成功還必須重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累。要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問(wèn)題；要解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問(wèn)題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛?。患m正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿(mǎn)分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯(cuò)；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范等（各班各科還要召開(kāi)考試做題規(guī)范化專(zhuān)題會(huì)）；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規(guī)律）。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。

3、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。中考是五大科、八小科綜合實(shí)力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì)贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銈冇行碌?、更大的成?jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，你們更是未來(lái)希望之星。關(guān)鍵看你有無(wú)恒心和毅力。

同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，2012-2013學(xué)年注定是不平凡的一年，對(duì)學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對(duì)你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更甜的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)二中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

第四篇：在尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

在尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

藍(lán)光中學(xué)年級(jí)主任 成德勝

各位老師們、同學(xué)們：大家好！

首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！

今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：

一、增強(qiáng)信心。

首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z(yǔ)錄）。

二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。

特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長(zhǎng)此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！

三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：

1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團(tuán)結(jié)就是力量！

3、注重細(xì)節(jié)、注重過(guò)程、注重積累。

4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。

5、套題訓(xùn)練中，要做到：

精益求精——一分不失；

熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；

隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類(lèi)旁通；

持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。

6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。

8、注意安全，注意身體。

同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！

九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造2014年中考的輝煌戰(zhàn)績(jī)！

謝謝大家！

2014-3-18

第五篇：高三部分尖子生及學(xué)困生座談會(huì)上的講話(huà)

高三部分尖子生座談會(huì)上的講話(huà)

同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)，主要目的是通過(guò)座談，相互之間學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法、好的自我管理自我激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，所以在今后的復(fù)習(xí)中我們既要使自己有一個(gè)超強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力，還要注意合作學(xué)習(xí)，這里的合作良師益友之間的相互幫助，相互借腦相互鼓勵(lì)。每位同學(xué)都要明白學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)“其智交相明，其才交相成”的取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益的過(guò)程。所以，今天開(kāi)的這個(gè)座談會(huì)就是讓大家敞開(kāi)心扉，談?wù)劕F(xiàn)階段自己的一些苦惱、想法、做法，交流一下學(xué)習(xí)體會(huì)和如何求上進(jìn)的自我激勵(lì)方法，從而使每位同學(xué)都從中能吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，有利于今后的進(jìn)步。

下面首先由我拋磚引玉，提出我的一些經(jīng)驗(yàn)和感受，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。然后同學(xué)們發(fā)言，最后由李校長(zhǎng)做最后的精彩總結(jié)。

1、各類(lèi)作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)反芻，增強(qiáng)有效性。老師們會(huì)積極批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對(duì)存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì)喪失老師針對(duì)你的講評(píng)，老師們會(huì)把同學(xué)們存在的問(wèn)題，不留死角，不留后患。老師們會(huì)對(duì)作業(yè)、試卷評(píng)后同學(xué)們的思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。二三輪復(fù)習(xí)中要做許多習(xí)題，進(jìn)行多次各種類(lèi)型的考試。這是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)，所以要以良好的心態(tài)對(duì)待考試，避免對(duì)考試常常出現(xiàn)的逆反心理。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行反芻，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。老師還要教會(huì)學(xué)生一分一分地爭(zhēng)，尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，積極幫助尖子生積累錯(cuò)題，便于日常反思與總結(jié)。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。

2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，我們都有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，要學(xué)會(huì)與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。你要通過(guò)與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。在老師的幫助下正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己超越自我；訓(xùn)練自己的耐挫心理；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。要，養(yǎng)自己的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。有時(shí)個(gè)別同學(xué)也會(huì)放松對(duì)自己的要求，所以要積極樹(shù)立“時(shí)間+汗水”的信念是我們成功的真諦。

3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累的意識(shí)。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jī)就會(huì)有教大的進(jìn)步，所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問(wèn)題；要使自己解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問(wèn)題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛?。患m正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯(cuò)的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會(huì)分配做題時(shí)間等。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在后期的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。

（1）尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿(mǎn)分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò)；

（2）熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化模塊化的過(guò)程，是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過(guò)程；

（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿(mǎn)分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。舉一反三是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程，是徹底打透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，是將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無(wú)限拓展的過(guò)程，是把題目破解化為烏有的過(guò)程，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過(guò)程。

5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在這里尤其是尖子生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。

心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)取成功。

（1）重視模擬考試，越考越好。正式高考之前，我們會(huì)有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在模擬考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績(jī)。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當(dāng)成是正試高考來(lái)對(duì)待，在模擬考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。

（2）不管輸贏才會(huì)贏。導(dǎo)致許多同學(xué)發(fā)揮失常的主要原因就是，考試過(guò)程中患得患失，他們希望考試成功害怕考試失敗，考試過(guò)程中對(duì)分?jǐn)?shù)念念不忘，一旦解題不順，就認(rèn)為自己“完了”。這種想法一旦產(chǎn)生就會(huì)嚴(yán)重影響自己的情緒，從而干擾后面的解題甚至是后面科目的考試，近而導(dǎo)致考試失敗。正確的做法是，考試過(guò)程中我們要把全部注意力集中在題目上，不去思考成敗的問(wèn)題，而是要思考當(dāng)前的問(wèn)題該如何解決。靜下心來(lái)思考就一定會(huì)有解決辦法的，如果能夠這樣，超常發(fā)揮就是自然而然的事情了。

6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹(shù)立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績(jī)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。

同學(xué)們，2009年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，對(duì)國(guó)家是建國(guó)60周年；對(duì)學(xué)校是建校60周年；對(duì)你個(gè)人是一生的最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)嚼显浇?，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)一高的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

一、思想態(tài)度上

不浪費(fèi)青春，不自我放棄；主動(dòng)做人，主動(dòng)做事。

要自我承認(rèn)，自我激勵(lì)，戰(zhàn)勝對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的恐懼，逐漸消除身上業(yè)已存在的“失敗者”的心態(tài)特征，如自卑、迷惘、膽怯等，確立明確的努力方向和奮斗目標(biāo)，使自己擁有成功者的心態(tài)，如自信、樂(lè)觀、好學(xué)等。要認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有成功、也有曲折往復(fù)，因此，起點(diǎn)要求不能過(guò)高，要能“拾級(jí)而上”，首先品嘗到成功的滋味，然后在品嘗第一次成功的喜悅的基礎(chǔ)上逐步提出更新、更高的要求，設(shè)定更新、更高的目標(biāo)，由此及彼，尋找“最近發(fā)展區(qū)”，最后達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的最優(yōu)化的發(fā)展。

要跟家長(zhǎng)多溝通。自己碰到的問(wèn)題，可以咨詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爸媽是過(guò)來(lái)人，一般也能提供一些參考意見(jiàn)。

主動(dòng)做人，主動(dòng)做事。學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，汲取別人的精華。

二、學(xué)習(xí)方法上

我相信大家沒(méi)有一個(gè)是不愿意學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)習(xí)都有熱情，但的確是能力有限。應(yīng)該采取低起點(diǎn)，小步子，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步向前，積小勝為大勝。

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)會(huì)細(xì)心、恒心、專(zhuān)心

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的要反復(fù)練習(xí)，這樣能形成技能、技巧。不能不交作業(yè)，凡是不交作業(yè)者，到班主任辦公室做完相關(guān)作業(yè)再回教室上課。達(dá)到5次不交作業(yè)者，建議科任老師不給學(xué)分。

聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

合作互助、自主學(xué)習(xí)。

認(rèn)真參加加強(qiáng)班的學(xué)習(xí)。凡五次點(diǎn)名不到或找人代簽名者，勸其退學(xué)。

三、紀(jì)律方面

要做到不違反學(xué)校紀(jì)律，不干擾正常的教學(xué)秩序，課堂上不講話(huà)、不玩手機(jī)，儀容儀表合格，遵守宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整潔，不打擾他人休息。

遵守基本的禮節(jié)，懂禮貌。