第一篇：檢查 反思 萬用型

萬能檢討，不用改動任何東西

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

綜上，我決心：

平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役

再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽

第二篇：檢查萬用

尊敬的樓管老師：

本人系2013級國際經與貿易本科學生劉昕宇,于2016年6月號從成都返回大學城并且之后在宿舍使用違規電器，被園區老師發現并予以警告，特此寫此份檢討書，對自己以后的學習以及生活時時提醒，希望可以求得老師的諒解。

由于本學期長期在成都市第三人民醫院實習，抽空回到大學城校區，并且和學校的朋友一起過生日，于是決定在宿舍自己煮東西，當時也考慮到使用違規電器是不對的行為，但是在在千方慫恿之下，還是做出了這件違反校規校紀的事情，沒有堅持自己的認識，淡忘了學校對我的教誨與學辦老師曾經的叮囑，對此，表示深刻的反思與懺悔，并對為學校帶來的一些不安全因素表示道歉，同時也給班級里邊的同學帶來不好的影響作出深刻的反思。

在大學城校區讀書時，學校也不時提醒我們，不要使用違規電器，并時常會給我們說明使用大功率電器的危害與一些不安全因素，可是我當時卻把這些事情都忘記了，沒有銘記在心，導致犯下當時的錯誤，對此，我后悔萬分，但事已至此，只能通過以后時時警告自己不要在犯錯誤，不要再作出違反學校規章制度的事情才可以彌補我這次的過錯。還希望老師給我這次機會，讓我通過這份檢討書，來做深刻的反思，讓我更加認識到事情的嚴重性與自己所犯錯誤的不對。第一，我們的行為不符合一個大學生的基本要求。作為一名當代大學生，我們應該識大體，顧大局，在做自己事情的同時，應考慮到別人的感受，以及對別人所帶來的影響，我不應該為了一己之私而去違反校規校紀。況且，宿舍的其他室友都不在宿舍，我自己一人更不能不顧他人的感受在宿舍擅自使用違規電器，對此表示深刻歉意，以及給宿舍其他室友帶來的不良影響表示后悔。第二，作為一名大三的學生，已經熟知學校的各方面的規章制度以及事情所帶來的后果，生活學習中更應該是給學弟學妹做出榜樣的一份子，而我卻成為了一個反面教材，在此希望，學弟學妹們予以警戒，我作出這種事情確實難以符合一名大三學子的要求，以后定會嚴格要求自己，不再犯錯。第三，我的行為在同學之間帶來了一種不好的影響，我想通過這次處罰也會讓我銘記這件事情，并且以后絕不再犯，對于同學們我也會加以提醒，不再作出此類事情，對于給學校園區老師帶來的不便與學辦老師帶來的不好影響，和給學辦整體帶來的不良影響表示深刻的歉意，以后定會更加嚴格要求自己，規范自己的學習與生活，不斷地提高自己認識，全面了解謹記學校各方面的規章制度。對于此次事情所帶來的不良影響的確是給予我深刻的警告，當時不應該為圖一時之快便不顧學校的校規校紀。

事后我本應該及時去找老師承認錯誤的，可是由于時間關系，在周日的時候便返回成都醫院，并且過后便將此事忘記，還煩勞李老師您提醒，著實不該，對此我更是深表歉意，對老師您的提醒，定會深刻的反思，并且改正。關于此事，最最重要的是分析錯誤產生的原因，并之后不斷用此提醒自己，確保下次不再犯同樣的錯誤。分析本次犯錯誤的原因：

1、思想紀律性不夠強，行為之前沒有考慮行為會帶來多大的后果，甚至以為這只是無關緊要的行為，沒有認識到事情的嚴重性。

2、安全意識淡薄。總以為只要我們妥善使用，就不會發生什么安全事故，殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發生事故，殃及的可是整個寢室甚至是整棟樓的人，責任重大。

3、集體責任感不夠強烈。身為寢室一員，明知這一行為的存在，卻沒有及時阻止，反而進行瞎摻和，是我沒有盡到寢室一員的責任，我在這里想我親愛的室友、敬愛的領導致以深深的歉意，我保證以后會改正。

4、之前的學習生活中沒有好好聽從學校以及學辦甚至班級上對此事的相關規定及不良影響的講解，心中并沒有相關的概念來警醒自己，所以這次檢討一定是個不錯的驚醒，保證我以后不再犯錯。

這次事情雖然方便了我自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，是在給別的同學帶來不安全因素的情況下來使自己方便。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學辦和宿舍以及自己一個交待，從而得到深刻的教訓與認識。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學校園區老師和學辦老師的工作帶來了很大的麻煩。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失，這個舉動本身就違背了做合格學生的原則。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊的同學的生命和財產不尊重的表現，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。其次，我們的這種行為還在同學間造成了極其不良的影響，破壞了學校的規章管理制度，不利于學校和學辦的全區建設。同時，對學校形象也造成了一定的損害。我們應該去維護學校的形象而不是去破壞它。我們只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校、班集體、老師和自己一個交代，從而得以改正自己的錯誤，取得進步。作為一名大三的學生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為其他年級低的同學做良好的學習榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我的這種行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍產生不好的影響，我們的行為嚴重威脅到宿舍集體以及隔壁宿舍的生命財產安全。為此，我誠懇的向老師以及同學道歉。深刻的意識到我所犯錯誤的嚴重性，也理解了學校園區以及學辦老師對此事的重視。為此，我們深感內疚和慚愧。我辜負了老師對我的殷切希望，辜負了同學們對我的信任，辜負了園區老師的教誨。我再次向老師們和同學們進行誠摯的道歉。

對于此事的補救措施，現在只能是我自己提高認識并且保證不再犯錯，為此做出以下措施，還希望李老師您的諒解我的錯誤，并原諒我。一，按照李老師您的要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。向老師您認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對于沒有及時向老師您承認錯誤再次表示深刻的愧疚，對自己事后并沒有及時檢討自己表示厭惡與后悔，希望此時的反省為時不晚，等到回到大學城校區定會嚴格要求自己，當然在醫院實習期間也會嚴格要求自己，不違反這邊住宿的相關規定，同時銘記這次的教訓，作出深刻的反省。二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。作為一個大三的學生，為自己安全意識淡薄，遵守校規校紀的意識淡薄的個人意識表示不齒，此后定會加強學習，與自身的紀律管理，做好自己，成為一名合格的大三學生，一名合格的醫學生。三，學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓李老師您提出批評，并希望得到老師的原諒。

宿舍不僅是我們生活的地方同時也是我們學習的地方，更是和同學在一起生活學習的地方，安全問題便不只是我一個人的事情，我作出的這件事情也不只是對自己的不負責更是對同學的不負責，維護宿舍的安全是我義不容辭的義務更是一種責任。對于這次違規行為，我已深刻意識到自己的錯誤，并意識到了事態的嚴重性，我認真接受批評教育，并進行了深刻的反思和總結。我將以此為戒，自覺遵守相關規定，提高相關消防安全意識，防患于未然。希望學校學院老師能夠給予我們一個改過自新的機會。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是此類的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我保證不會再犯錯誤，做一名合格的大學生。

李老師您這次的處罰是對我的驚醒，讓我在事后及時清醒的去反思自己所犯下的錯誤，現在雖然不住在大學城宿舍里邊，但是成都宿舍這邊也是禁止使用大功率的電器的并且也做過突擊檢查，我保證在這邊一定會好好學習，不違反一次規定，不斷地提高自己的認識，好好的改過自新，等回到大學城校區更好的生活與學習，不再給同學帶來不安全因素以及不好的影響，不再給學辦，學院抹黑，作出此類違反校規校紀的事情，嚴格要求自己，遵守學校所制定的各項規章制度。希望老師您可以原諒我這次的無心之過，雖然給同學們以及學辦帶來一些不好的影響，但我相信我可以作出深刻的反省，并且作出改正，保證以后絕不再犯，這次的處罰我接受沒有任何怨言，畢竟是我的這次嚴重錯誤給學校帶來的一定的不安全因素，不能只是為自己考慮而不顧及他人的感受，這次不能親自在你面前做出反省實在抱歉，希望這份檢討書可以讓老師對我有所原諒，并能理解我這次檢討的深刻，望老師可以原諒。

在以后僅剩的一年多的大學的學習生活中，我一定會比此更加嚴格的要求自己，給自己時時的驚醒，并處處提醒自己不再犯錯，無論是大錯還是小錯，一律不再有所違反，更加全面的理解學校培養我的良苦用心，理解學辦李老師您對我的關心與指導，給同學，給室友作出良好的榜樣，營造一個良好的生活環境與學習氛圍，為自己以后的工作負責，為自己以后所面臨的病人負責，作為一名醫學生以后所面臨的將是病人，我們的責任重大，如果現在不對自己負責，不對周邊的同學負責，以后便不能更好的對自己的病人負責，現在大學期間本就是我們學習的好時候，而我卻在此時作出違反學校校規校紀的事情，是對自己的嚴重不負責，不僅辜負了老師平時對我們的教導更加辜負了父母的良苦用心，在此，我保證，以后定將會提高自己的認識與責任感，不斷培養自己的集體觀念與大局意識，好好報答學校的教育與教誨，以及老師的諄諄教誨，還有同學們之間的關心與愛護，更加好好回報父母對我的養育，珍惜自己度過的大學時光，在大學時間里讓自己變得更加豐富與充實，將來更好的投入社會，服務社會。

李老師再次對您表示歉意，這次在宿舍使用大功率違規電器是我的不對，我真心的感到了這次事情的嚴重性，在以后的學習與生活中保證不再犯錯，雖然5000字的檢討書不能代表什么，但還是希望您可以原諒我的這次錯誤，等到下學期返回大學城校區老師您可以再次面對面的批評我，我一定會接受所有的處罰，因為這次確實是我的錯誤，導致了比較嚴重的后果，現在我也后悔不已，宿舍的大功率電器還都是我個人和朋友借的，我一定也會好好提醒他們以后不要再使用這些東西，萬一導致了嚴重的后果便是我們現在所無法彌補的錯事。還是希望老師您可以多加原諒這一次的過失，以后定會更加努力的學習，時時刻刻遵守學校有關的校規校紀，絕不再犯。在成都我也會銘記老師您曾經對我們的教誨，遵守各方規定，加強各方面的認識與了解，實習期間加強自我的學習與管理，回到大學城校區后更好的學習與生活，不斷的彌補這次犯下錯誤所帶來的嚴重后果。

作為一名學生的我們，現在所要求的不僅是學習，還有生活的方方面面，即使不能做到面面俱全，但還是得盡自己最大的努力去做到面面俱全，只有這樣，才可以不辜負自己的大學時光。遵守校規校紀看似一件比較簡單的事情，總是想著不要被抓到就好了，現在要完全摒棄這個思想，不要養成壞的習慣，從各種小的事情嚴格要求自己，這樣才可以算的是一名合格的大學生，學生，就是要遵守相關的規定，無規矩不成方圓，一次的教訓如果不能使我驚醒那就有負老師的期望以及父母的教誨，這次的教訓絕對可以使我深刻的認識到自己的錯誤與不足，這份檢討也使我更加深刻的反省到了自己的不足與身上的各種缺點，寫下的東西只是一種驚醒與反思，更重要的還是自己在以后得生活學習中的實際行動，老師父母雖然不能時時在身邊提醒自己，但是自身還是得不斷用這次教訓來引導自己，絕不會在犯錯，更不會再犯這類錯誤，只有自己對自己要求嚴格了，才可以更好的學習，更加好的投入到自己的生活中去。

最后再次請求李老師您原諒我的這次錯誤，給學校，學辦，以及同學帶來的不良影響，深深的表示道歉，通過這次的教訓使我嚴重認識到事情的嚴重性，不得不接受處罰，在此作出保證：以后的學習生活一定要嚴格遵守學校的各種規章制度，不再給學校，給學辦以及同學帶來什么不好的影響，積極提高自己的各方面認識與能力，時時全面的反省自己，生活中從每件小的事情就要嚴格要求自己，做一名合格的大學生，更是為了將來成為一名合格的醫生所作下的準備，對自己的未來負責。望李老師您可以寬宏大量，原諒我的這次錯誤，以后可以隨時的監督我，我保證自己將會是以最積極的面貌展現出來，不再作出任何違反紀律的事情。

第三篇：公務員面試答題歸類之萬用型

公務員面試中常用套話模板：

一、開篇話

1、對于題目中的情況，我會按如下步驟來解決：??

2、我覺得應該辯證的看待這個問題，不能一概而論。

3、如果發生題目中假設的情況，我會保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時刻從大局出發，維護單位的整體利益。

4、領導把這項任務交給我來完成，是對我工作能力的信任，同時也是鍛煉能力提升個人素質的一個機會，我一定會認真細致的完成這項工作，不辜負領導對我的信任。我會按如下步驟來完成。

5、在公務員工作中，我們會遇到許多突發事件，我們應該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。如果遇到題目中假設的情況，我會按以下步驟去處理。

6、??現象是當前普遍存在的一種不良現象，它嚴重影響了社會秩序的正常運行。關于這個現象，我有如下幾點看法：??

7、由于每個人的觀點、立場、經驗閱歷、看待和分析問題的方式不同，??，起爭執時一種正?，F象，我會理智地處理好這件事情。

8、這幅漫畫通過詼諧的手筆揭示了一個深刻的含義，我是這樣理解這幅漫畫的：??

二、萬能話

1、古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結就是力量”，我會用寬容的態度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時刻注意團結同事，時刻注意維護團隊形象，這樣才能形成一個和諧的團隊，最大限度地發揮大家的合力，順利完成工作。

2、政府部門各項工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協調配合。在具體工作的交流溝通上，可能會由于種種原因存在這樣那樣的問題。對待分歧，要換位思考，大事講原則，小事講風格，不求全責備，不斤斤計較。

3、我會服從領導的安排。公務員首要原則就是服從領導，維護組織的原則紀律性。

4、我會從容對待，從大局出發，以工作為重，堅持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹慎、尊重理解、溝通交流的態度去處理這個事情。

5、對于這個問題，黨和政府已經給與了高度的重視，出臺了一系列相關政策措施，以切實維護人民群眾的根本利益，落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。

6、和諧的關系是建立在尊重基礎之上的，尊重對方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。

7、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。同事之間由于經歷、立場等方面的差異，對同一個問題往往產生不同的看法。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不標明別人的看法就一定是錯誤的。我會仔細分析對方觀點中可取之處，反思自己觀點中考慮不周的地方。

8、毛澤東曾說：沒有調查就沒有發言權，調查研究時我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現象。

9、健全有效的計劃，常常是優秀管理的特征之一。計劃可以預測將會出現的問題，而不會在問題突發然出現時感到詫異。

10、權為民所用，情為民所系，利為民所謀

11、關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的一貫要求和傳統作風，是人民政府的基本職責。

12、在新的歷史條件下，樹立社會主義榮辱觀，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的客觀要求，是形成良好社會風尚的迫切需要，是培育新時代社會主義“四有”新人的13、作為一名公務員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧

14、事業有成一帆風順時許多人的美好想法，其實很難做到一帆風順，要接受這樣一個現實，人的一生不可能是一帆風順的，成功的背后會有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。只有經驗知識和經歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者，都經受過挫折的磨難。

15、有位楊博士對公務員的職能作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務員則像司機，既要懂技術，還得認路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

16、有競爭就必然有優劣，有成功必定就會有失敗，往往成功的背后有許多的困難和挫折

17、教育是百年大計，所謂“經濟未動，教育先行”，它關系著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。

18、共產黨員和國家公務員的根本宗旨是全心全意為人民服務，權力來自于人民，就應該服務于人民，而不是損公肥私、中飽私囊。

18、辯證唯物主義告訴我們，事物的發展都是前進性和曲折性的統一，雖然道路是曲折的，但發展的前途是光明的。眾所周知，著名的發明家愛迪生，在經歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1000小時。因此，不經歷風雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要回避。

三、總結語

1、所以我認為，不能簡單的看待這個問題，應當根據實際情況，具體問題具體分析。

2、總之，在這個事情上，我會擺正心態，腳踏實地，認認真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹慎的態度，注意與領導和同事溝通、交流，保持團隊和諧，從而提高本部門的工作效率。

3、總而言之，我會從瑣碎的小事做起，在點滴的實踐中完善提高自己。

4、以上就是我對這個問題的幾點看法。

5、是金子總會發光，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領導的賞識。

6、我們要保護和發揚一切有利于社會主義現代化建設的積極思想和精神，一切有利于人民團結、社會進步的積極思想和精神?？傊覀円兙窳α繛榫薮蟮奈镔|力量，引導億萬人民共同建設中國特色的社會主義。

7、總而言之，實現***是科學發展觀的重要內容，也是構建社會主義和諧社會的重要特征。

8、我們不能因為一點挫折/一點陰暗/個別的負面現象而喪失了信心，要從中吸取教訓，使今后的工作更加順利的進行，堅信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

四、機會語

1、如果抽簽時不幸抽得“第一”號，可以在面試答題前以幽默的語句化解窘局：很榮幸，我中了今天面試的“頭彩”。希望我的拋磚引玉能為后面的考生帶來好運;同時也真誠地希望各位考官能夠給我公平、公正的評判?！狙酝庵猓何页榈氖且惶?，請各位高抬貴手】

2、如果抽簽時抽得當場的最后一號，也可以巧妙“賄賂”考官：各位考官，您辛苦了!我是今天上午(下午)的最后一位考生，請允許我代表所有的考生對各位考官的辛勤勞動道一聲——“謝謝”!

五、“關系”話

1、關于處理領導、同事關系的套話

工作是第一位的。有工作就會有矛盾，出現矛盾就想辦法解決。領導、同事和我的矛盾屬于人民內部矛盾，人民內部矛盾就要溝通和協調的方法加以解決。因此，對于領導、同事的誤解，我不會急于澄清，而是象往常一樣工作和生活。只是在合適的時間、地點與相關的同事進行溝通。我想我的領導和同事是通情達理的，善良的，他們會理解我的行為，并對我的工

2、關于處理家庭與事業關系的套話

家庭很重要，它是一個人在人生路上艱辛跋涉的靈魂的港灣。家庭也是社會中的一個細胞。家使漂泊的心安靜下來。但是，家與國比較起來，國要重要的多，沒有國，何談家?因此，國家利益高于一切，為國家獻身是每個人的天職。事業是一個人的靈魂，對于一個男人來說，事業就顯得尤為重要。我個人認為，男人的實質內涵就是事業加上強烈的責任感。沒有事業，男人的腰桿就難以挺拔!

3、關于在公務員交友方面的套話

我們每一個人都是社會人。社會人需要交往，需要朋友，需要關愛何被關愛。因此，交友是每一個人的權力。公務員也是社會人，他們需要交往，需要朋友，需要關愛和被關愛。但是，公務員是一個特殊的群體，他們手中掌握許多資源的配置權，這種配置權會對許多人價值和經濟利潤，許多人也會以交朋友的名義希望從公務員手中獲得某種方便。因此，公務員交往要謹慎，防止在交往的時候被人利用，成為一些人牟取個人利益的工具，致使自己滑入犯罪的泥潭。俗話說，多個朋友多條路。但對于國家公務員，如果交友不慎，交友失去原則，就有可能多個朋友多條死路。

4、關于個性與公務員工作關系方面的套話

個性是一個人區別于他人的獨特特征。是別人無法復制和不可替代的性格特點。每個人都有個性，這是這個世界紛繁復雜和千變萬化的主要原因。有些人就是因為有了個性，才使他充滿了魅力。我們不反對個性，不排斥個性，但是我們生活在有規則的社會，我們有團隊，有組織，團隊和組織都有目標和宗旨，這些目標和宗旨的完成需要每一個人的協作，這就需要組織中的每個人服從組織的安排，某些時候犧牲個人的個性，來保持團隊的運作和高效國家公務員是為公共事務提供服務的。他們是民眾與政府的橋梁和紐帶，他們的工作性質要求他們團結一致，犧牲部分個人的個性，來保持國家機關的正常運作。

5、關于公務員處理工作與人情關系的套話

國家利益高于一切。公務員的終極目標是為國家效勞。因此，無論遇到什么事情，公務員要做的就是維護國家利益。

同時，公務員又是社會人，不可能沒有朋友和親情，當國家利益與親情發生沖突的時候，首先要維護國家利益，其次，對朋友要進行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時不能理解，隨著時間的推移，他們會理解我，甚至會支持我。

第四篇：萬用檢討書

檢討書

尊敬的領導：

您好！我以無比愧疚的心情向您遞交這份工作檢討書，我作為一名調壓站輸氣工，在這個崗位上氣量數字對我們來說很重要，我們要與西氣東輸青山站、鑫泰減壓站和CNG加氣母站氣量交接。但是我卻犯了一個最低級的錯誤，給公司造成了經濟損失，內心感到非常慚愧。

事實經過，2011年07月12日，我是早班值班員，在查看日輸氣指標過程中因一時疏忽大意，錯將本周指定量70000Nm3看作今日指定量寫在交接班記錄本上交接給中班值班員，實際是80000Nm3，導致夜班值班員在次日早晨與西氣東輸交接錯誤。

我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：

第一、通過這件事，我感到雖然這是一個偶然的錯誤，但同時也是長期對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過反思，我對自己這一年在調壓站的工作成長經歷進行了回憶和分析。記得剛到調壓站上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但一年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

第二，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為一個輸氣工，氣量計量是非常重要的一個部分，但我卻馬虎大意，沒有仔細看清日輸氣指標就填寫在交接班記錄上交接給下一班值班員。這充分說明，我從思想上沒有把氣量計量的部分重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過的應付思想?，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我深深的覺醒，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發

自內心的感謝。

第三，這件事也讓我看到了的惡劣影響，不管是哪個人，哪個環節，一旦有人疏忽大意，都會給公司造成極大的損失，甚至帶來更大的危險。我們燃氣行業本來就是一個高危行業，一切一安全為先，而我們日常工作中，最最要不得的，就是馬虎。這次的馬虎是犯在氣量上，如果長此以往，如果有一天這樣的疏忽犯在了安全上，那后果將不堪設想。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目散漫不認真的觀念，馬虎大意的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣處分我，我都不會有意見。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請您相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，端正工作作風。我知道身為這個崗位是個很重要的崗位，自己沒有能夠把工作做好，是一件嚴重的錯誤，我應該深刻的反省，讓這件事永遠記在我的心中，檢討自己的行為，不管是以后的工作、學習生活中時時刻刻的鞭打這我，牢記鐵的工作紀律，為公司和自己省去不必要的損失，事情已經發生了，我應該積極的面對它，正視我的錯誤，改正我的錯誤，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心在將來做好本職工作。我非常感謝領導對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請領導繼續監督、幫助我改正缺點，讓我用自己的努力來彌補過去的錯誤和工作中存在的不足缺憾！

李琳

2011年07月14日

第五篇：【萬用】中考歷史開放、啟示、感想型試題總結

※※※【萬用】中考歷史開放、啟示、感想型試題總結※※※

----問-題-目-錄【速查用】-----

中國古代史

1、戰國時期的社會變革——商鞅變法 你學習了商鞅變法后，有何感想？

商鞅變法失敗還是成功？商鞅精神是什么？從中得到的啟示。

2、漢武帝大一統和評價漢武帝 有人說：“研究中國古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中國古代邊疆史，不能不研究漢武帝?！蹦阌X得這句話有道理嗎？請你談談你的看法。

西漢在漢武帝，唐朝在唐玄宗時達到全盛時期，試析漢唐盛世出現的原因

3、三國兩晉南北朝——北魏孝文帝改革

（1）在戰國時期和三國兩晉南北朝時期，中國曾經出現過兩次對歷史起到推動作用的改革，你知道是哪兩次改（2）在戰國時期的那一次改革中，奴隸主和舊貴族對其中的一項改革措施最為不滿，你能判斷出這一項改革措施是什么嗎？

（3）有人說，這兩次的的改革，前一次改革因為推行改革的人最后因改革犧牲而失敗了，而后一次的改革是成功的，你認為呢？請你加以說明。

4、唐太宗與“貞觀之治”和評價唐太宗 從唐太宗的“貞觀之治”得到的啟示。

5、唐代對外關系（開放與交流）—遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

從唐朝著名高僧鑒真和玄奘歷盡艱辛追求事業的感人事跡中你能感悟到什么？ 為什么世界各國至今仍稱中國人為“唐人”，而不稱“清人”呢？ 有人認為，唐朝很強大，用不著對外開放，你認為呢？

你認為唐朝的開放與清朝的“閉關鎖國”的結局對我國今天有何啟示？

日本今天國內很多建筑的風格都和中國唐朝時期的建筑風格頗為相似，請你用史實說明唐朝開放政策對日本的影響。

6、明清對外關系——鄭和下西洋（明）和“閉關鎖國”（清）

唐朝和清朝前期在對外貿易方面有什么不同表現？各產生了怎樣的影響？

清朝的閉關鎖國鎖國政策造成什么嚴重的后果？請談談你當前對外開放的看法。

7、古代思想文化

列舉秦朝、漢朝、清朝在加強思想統治方面分別采取了措施，以及分別產生了什么影響？

有人說，明清時期的“八股取士”是造成中國在明清時期科學技術嚴重落后于西方的重要根源，你覺得這觀點有道理嗎？為什么？

8、“四大發明”——造紙術、印刷術、火藥、指南針 我國古代四大發明的簡單發展情況及影響

對世界的影響：(培根說：印刷術、火藥、指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。這是為什么？)（四大發明對世界文明作出了重大貢獻）： 魯迅先生說：“外國用火藥制造子彈抗敵，中國卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風水。對此，你有何看法？ 古代科技成就取得的啟示

結合中國古代有關古代科技與建筑方面所取得的成就談一談做為青少年你應該怎么做？ 我國古代有領先世界的四大發明，那么，為什么近代我國科學技術落后了？

中國近代史（八年級上冊）

1．鴉片戰爭和《南京條約》

清政府在鴉片戰爭中為什么會失?。?/p>

鴉片戰爭和《南京條約》對中國社會造成了什么影響？近代史上清政府屢戰屢敗的原因及給我們的啟示： 林則徐的精神： 香港的失去與回歸的感受與認識：

近代被迫開放的通商口岸與20世紀80年中國政府在我國南方和沿海地區開放了一系列城市有何本質區別？

2、甲午中日戰爭和《馬關條約》 甲午中日戰爭中中國戰敗的原因是： 對鄧世昌英雄事跡的感想： 對日本割讓臺灣的認識：

3、洋務運動

對洋務運動的認識或評價： 洋務運動失敗的原因： 洋務運動的啟示：

對洋務運動失敗的認識。（洋務運動沒有使中國走上富強道路的原因）

洋務運動中和現在改革開放引進西方先進的科學技術的不同結果談談認識。在引進進西方生產技術方面你認為洋務運動有哪些經驗教訓值得我們今天借鑒？

有人說洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。想想，這種說法對不對？為什么？

4、孫中山與辛亥革命

歸納：孫中山一生最主要的歷史功績： 對辛亥革命性質的認識。辛亥革命失敗的原因是： 辛亥革命的失敗說明了什么。

你從孫中山身上受到哪些教育和啟示？

有人說，辛亥革命成功了。因為它推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。也有人說，辛亥革命失敗了。因為勝利果實最后被袁世凱竊取。還有人說，辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處。你同意哪種觀點？請說明理由。

5、五四愛國運動

五四運動后期，斗爭的形式和斗爭的主力發生了哪些變化？ 巴黎和會上中國外交失敗的啟示：

我們今天能從五四運動中的學生身上學到什么？

五四精神對我們現代社會有何借鑒意義？或青少年如何繼承和發揚五四精神。

對這場運動的結果，有人認為它達到了目的，取得了初步勝利；也有人認為它沒有完成任務，不應過高的評價。你同意哪一種觀點，請結合所學的知識簡要說明理由。

6、張學良、楊虎城與西安事變 張、楊發動西安事變的根本原因？ 談談中共為什么要和平解決西安事變？

九一八事變后，結合西安事變中國共兩黨的不同態度談談你的感想。張學良與楊虎城的精神：

作為青年學生，應該怎樣發揚光大張學良的愛國主義精神？ 西安事變的現實意義：

學完“西安事變”后同學們對張學良的行動看法不一，有人認為張學良“捉蔣”是英雄可敬；“放蔣”太輕率，可惜；“送蔣”更是誤了自己的一生，可嘆！你的意見如何？說說你的看法？ 人民深切懷念張學良而唾棄李登毀、陳水扁之流的原因及認識。

7、抗日戰爭勝利和中日關系 促使日本投降的幾個因素： 抗日戰爭勝利的標志： 抗日戰爭勝利的原因：

抗日戰爭勝利的歷史意義：

抗日戰爭勝利的寶貴經驗是什么：

9、古代的中日關系：在中國古代史上，中日兩國以友好交往為主 中國近代史上的兩場對日戰爭的不同結果的感想。日本效仿中國改革取得了成功，對此你得到什么啟示？ 對日本發動全面侵華戰爭或南京大屠殺行徑的感想。

談談由日本侵華及日本右翼勢力的所作所為，你有何感想？ 請就中日關系怎樣才能健康發展談談你的看法。

中國現代史

1、十一屆三中全會、家庭聯產承包責任制和對外開放

[想一想]我們黨和國家進入改革開放新時期的標志是什么？ 歸納中共十一屆三中全會的主要內容，說明其偉大意義。在農村實行家庭聯產承包責任制的啟示：

針對改革開放前后，中國農村、城市變化談談你的認識：

對外開放政策的認識。與舊中國“開放”（近代帝國主義提出的門戶開放）的區別。我們應該如何適應改革開放的形勢？

世界近代史

2、美國獨立戰爭、《獨立宣言》和評價華盛頓

結合華盛頓的活動，想想個人在推動歷史發展過程中可以起哪些作用。你同意“華盛頓創造了美國歷史”的說法嗎？為什么？ 美國獨立戰爭取得勝利的啟示。怎樣評價美國獨立戰爭？

3、法國大革命、《人權宣言》和評價拿破侖

從《人權宣言》的內容分析1789年法國資產階級大革命的性質。

你認為根據《人權宣言》規定的內容，當時的法國人民能否享有與統治階級平等的權利？

4、第一次工業革命和鐵路

第一次工業革命的發明創造者以一線操作的工人、技師為主，給我們的啟示 工業革命的啟示：

工業革命中科學家取得成就的啟示： 如何面對工業化所帶來的弊端？

5、俄國農奴制改革

沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？

學了1861年俄國農奴制改革，兩個同學發表了自己的看法。甲說：俄國廢除了農奴制，農民獲得人身自由，減輕了沉重的階級負擔。乙說：俄國農奴制改革，對俄國的發展不大，俄國近代化的步伐依然沉重。你同意他們的觀點嗎？簡述理由。

6、林肯和南北戰爭（美國內戰）

美國南北戰爭爆發的原因是什么？評價林肯： 林肯在南北戰爭期間的作用的認識：

簡要分析比較獨立戰爭和南北戰爭有何相同點和不同點。

美國內戰。它的結局無疑地將決定美國今后幾百年的命運。――恩格斯語 請你說出恩格斯關于美國內戰意義論斷的理由。

7、日本明治維新

19世紀中期，中日兩國的社會狀況有何異同？

[想一想]日本明治時期的改革派與中國戊戌變法時期的改革派有何不同？ 中國戊戌變法與日本明治維新的異同。

俄國1861年改革和日本明治維新等改革給中國的啟示及其日本對教育的重視的借鑒作用。

材料題：改革是推動社會進步的動力，學習日本社會發展史，使我們知道了改變社會性質的兩次改革，回答下列問題：（1）請寫出兩次改革的名稱。

（2）在改革開放，借鑒外來文明這方面，我們國家應該怎么做？

⑵二戰結束時，兩國的經濟水平和經濟總量相當，結合二十世紀50—70年代第三次科技革命的巨大浪潮，分析這一時期中日之間差距拉大的主要原因。

⑶根據上述兩個時期中日兩國經濟發展狀況的分析，你認為當前應如何促進中國經濟的發展？

8、第二次工業革命

二次科技革命給人類帶來了哪些便利嗎？以比較的方式來表述。

愛迪生等科學家為什么能夠在科技領域取得杰出成就？除了科技成果之外，他們還為后人留下了哪些寶貴的精神財富？ 工業革命的啟示：

9、第一次世界大戰、薩拉熱窩事件和凡爾登戰役 你如何評價普林西普的刺殺行為？

中國是一戰的戰勝國，為什么仍遭受西方列強欺負和侵略？

[材料閱讀]想一想，你認為“任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫罪行”的說法對嗎？為什么？提示 維護

有人說沒有薩拉熱窩事件，一戰就可以避免，你認為這種觀點是否正確？并說明你的理由。

一戰的啟迪?；蛲ㄟ^第一次世界大戰所帶來的空前的災難，我們今天的中學生應該樹立什么樣的意識。戰爭的啟迪

如何才能避免戰爭。加強各國的交流與合作，反對霸權主義，反對新殖民主義，用和平方式解決各國的爭端，發揮聯合國的作用。

結合當前國際形勢，談談我們應當從這場大戰中吸取什么教訓？

世界現代史（九年級下冊）

1、羅斯福新政和《全國工業復興法》

為了克服經濟危機，美國羅斯福政府實行新政，有人說它從根本上消除了資本主義經濟危機，有人說它不能從根本上消除了資本主義的經濟危機。你認為哪種說法正確？為什么？

羅斯福新政的啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發達國家發展中國家制定政策法規的依據，說明現代資本主義制度具有自我調節和改良有功能。羅斯福新政對我國現代化建設有何借鑒作用？

你認為羅斯福新政中的哪一項內容值得借鑒？請說明你的道理或理由。有人說“羅斯?；旧贤炀攘爽F代資本主義”，請結合羅斯福新政談談對此觀點的理解。

2、戰后世界格局、美蘇“冷戰”

[查一查]查找資料，舉出兩大軍事集團對峙的具體事例。蘇聯解體對世界局勢產生了哪些影響？ 北約停止轟炸南聯盟說明了什么？

美蘇全面開展“冷戰”的標志是什么？自從美國對蘇聯實行“冷戰”政策以后，美蘇之間出現了近半個世紀的“冷戰”，沒有發生“熱戰”。有人據此認為，“冷戰”是國際關系進步的一種表現。你同意這種看法嗎？說說你的理由。我

國應該怎么樣面對政治格局的多極化趨勢 美蘇“冷戰”政策影響： 美蘇“冷戰”政策認識：

影響世界和平的因素有哪些？我們應該怎么樣做？ 二戰后美國霸權政策的表現及其霸權地位的興衰

3、結合以美國為首的北約轟炸聯盟及我國駐南大使館的史實，簡要談談你對美國等“北約”國家本質的認識。

4、當前世界人民面臨的重大任務是什么？

5、世界關系史上，國際關系格局不斷變化、調整，影響著世界局勢的發展變化。（1）兩次世界大戰后形成了新的世界政治格局，其名稱分別是什么？（2）當今界格局呈現什么特點？

（3）你認為中國應如何應對這種局勢？

3、戰后美國經濟發展 總結一下第二次世界大戰后美國經濟發展的主要特點。美國經濟發展的信息化和全球化對我國經濟建設的啟示。從戰后美國經濟的發展中，獲得什么啟示？

4、世界經濟全球化

為什么說經濟全球化是一把“雙刃劍”？（對經濟全球化的評價）中國如何應對經濟全球化趨勢？

隨著經濟全球化，世界面臨的共同問題及其對策

5、第三次科技革命

我們國家應如何應對日新月異的科技發展與變化？

概述世界近代現代史上的三次科技革命對歷史發展的作用和影響。結合我國當前現實，談談對你的啟示。人類歷史上的三次科技革命： 三次工業革命的啟迪：

---------詳細解答------------

中國古代史

1、戰國時期的社會變革——商鞅變法 你學習了商鞅變法后，有何感想？

①要順應時代潮流，適時改革。②改革，能發展社會經濟，增強國家的實力，提升國家的地位。③改革是動力，發展是硬道理。

商鞅變法失敗還是成功？商鞅精神是什么？從中得到的啟示。

（1）成功了。因為經過變法，秦的經濟得到了較大的發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦的統一奠定了基礎。一場社會變革是否成功，主要是看變法的目的是否達到，不在于實施變法的人是否生還是死。

（2）商鞅精神：他為使國家及時順應歷史潮流的發展，不畏艱辛和強權，敢于向落后的舊勢力挑戰，甚至是不畏流血犧牲，表現出了極大的勇氣和信心，實在值得我們敬佩。

（3）啟示：在今天的改革中，我們也會遇到一些阻力，但是我們也應該向先人們一樣，堅定改革的信念并推進改革的進程。

2、漢武帝大一統和評價漢武帝 有人說：“研究中國古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中國古代邊疆史，不能不研究漢武帝?！蹦阌X得這句話有道理嗎？請你談談你的看法。

答：有道理。秦始皇建立起中央集權制度，確立了我國兩千多年王朝統治的基本體制，所以研究中國政治史要研究他；漢武帝北擊匈奴，又兩派張騫出使西域，加強了漢朝與西域的聯系，又加強了漢朝對西域的管理，拓寬了西漢的疆域，所以研究中國古代邊疆史要研究他。

西漢在漢武帝，唐朝在唐玄宗時達到全盛時期，試析漢唐盛世出現的原因 1）、兩朝統治者都吸取前代速亡的教訓，實行輕徭薄賦的的政策。2）、兩朝都經歷了幾代人的共同努力達到了盛事的景象。

3、三國兩晉南北朝——北魏孝文帝改革

（1）在戰國時期和三國兩晉南北朝時期，中國曾經出現過兩次對歷史起到推動作用的改革，你知道是哪兩次改革嗎？

答：戰國時期：商鞅變法；三國兩晉南北朝時期：北魏孝文帝改革。

（2）在戰國時期的那一次改革中，奴隸主和舊貴族對其中的一項改革措施最為不滿，你能判斷出這一項改革措施是什么嗎？ 答：獎勵軍功。

（3）有人說，這兩次的的改革，前一次改革因為推行改革的人最后因改革犧牲而失敗了，而后一次的改革是成功的，你認為呢？請你加以說明。

答：我認為兩次改革都是成功的。商鞅雖然最終為這次變法付出了生命的代價，但是商鞅變法使秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎，所以是成功的；而北魏孝文帝改革促進了北方的民族大融合，有利于北方經濟的發展，因此也是成功的。

（判斷一場改革或者變法是否成功的唯一標準：是否有利于社會生產力的發展）

4、唐太宗與“貞觀之治”和評價唐太宗

評價：唐太宗唐太宗是中國歷史上一位很有作為的封建皇帝。他在位時期，注意吸取隋朝滅亡的教訓，勵精圖治。政治上，他知人善任，虛心納諫，革新制度；經濟上，他輕徭薄賦，戒奢從簡；法律上，他修訂律令，完善法制。在他統治期間，政治清明，社會安定，國力增強，人民生活有所改善，出現了“貞觀之治”的局面，為唐朝盛世的到來奠定了基礎。從唐太宗的“貞觀之治”得到的啟示。

（1）必須正確認識人民力量的偉大，正確使用民力，發揮效力；（2）制度建設至關重要，當今必須依法治國；

（3）尊重知識，尊重人才，任人唯賢，社會才能發展和進步；

（4）多聽不同意見，根據具體情況，隨時調整政策，以適應實際情況。

5、唐代對外關系（開放與交流）—遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

唐朝對外交往頻繁的原因：唐代我國經濟繁榮，文化昌盛，是世界上的強盛國家；采取比較開放的對外政策；發達的海路交通。

從唐朝著名高僧鑒真和玄奘歷盡艱辛追求事業的感人事跡中你能感悟到什么？

答：鑒真和玄奘為完成自己的歷史使命而出生入死、歷盡艱辛，我們應該培養頑強的毅力和百折不回的精神。

為什么世界各國至今仍稱中國人為“唐人”，而不稱“清人”呢？

答：唐朝的對外開放使社會高度繁榮，清朝的“閉關鎖國”使中國遠離世界發展的潮流。有人認為，唐朝很強大，用不著對外開放，你認為呢？

答：不對。唐朝的強大，與對外開放有一定關系。由于清朝實行“閉關鎖國”政策，最終導致落伍，處于西方殖民侵略勢力的包圍之中。而強大唐朝，在對外開放交流中變得更加輝煌。你認為唐朝的開放與清朝的“閉關鎖國”的結局對我國今天有何啟示？

答：我們必須實行改革開放，如我國加入世界貿易組織是正確的，也是必要的。人類的不同文明總是在交流中前進的，若是“閉關鎖國”，就會被世界潮流拋棄。清朝的“閉關鎖國”最終導致喪權辱國的結果就是一個很好的證明。

日本今天國內很多建筑的風格都和中國唐朝時期的建筑風格頗為相似，請你用史實說明唐朝開放政策對日本的影響。

答：a、遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑技術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。

b、唐朝高僧鑒真到達日本后，詳細介紹了中國的醫藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了杰出的貢獻。

6、明清對外關系——鄭和下西洋（明）和“閉關鎖國”（清）

唐朝和清朝前期在對外貿易方面有什么不同表現？各產生了怎樣的影響？

唐朝時期，政府采取開放的外交政策，鼓勵各國商人到中國貿易，與中國同上往來的國家發展到70多個。這不僅促進了中國經濟文化的繁榮，也促進了中外經濟文化的交流，提高了中國在世界上的聲譽，各國開始把中國人成為唐人。

清朝前期，采取閉關政策，政府嚴厲限制對外貿易。是中國失掉了對外貿易的主動權，阻礙了手工業的進步和發展，不能同外國進行科學知識和生產技術的交流，中國在世界上逐漸落伍了，只是中國在近代屢遭外國侵略，中國人也被蔑視為東亞病夫。

清朝的閉關鎖國鎖國政策造成什么嚴重的后果？請談談你當前對外開放的看法。

答：①后果：閉關政策給中國社會帶來了嚴重的惡果。它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，使中國喪失了對外貿易的主動權，阻礙了生產的發展、技術的進步和中西方文化的交流；閉關政策不能扭轉中外力量的對比，反而導致了中國的閉塞、停滯、倒退、使中國在世界上逐漸落伍了。

②看法：從閉關鎖國中汲取教訓，每個國家和每個民族都不能與世界隔絕，應廣泛交往，否則，將被時代所淘汰；在交往過程中應積極學習別國的長處，發展自己，堅定不移地走改革開放之路。

7、古代思想文化 列舉秦朝、漢朝、清朝在加強思想統治方面分別采取了措施，以及分別產生了什么影響？ 秦朝焚書坑儒，加強了思想統治，對我國文化造成了莫大的損失。

漢朝：罷黜百家，獨尊儒術，實現了思想的大一統，使儒家思想開始成為中國兩千多年的正統思想。清朝：大興文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，今古了人們的思想，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步。

有人說，明清時期的“八股取士”是造成中國在明清時期科學技術嚴重落后于西方的重要根源，你覺得這觀點有道理嗎？為什么？

答：有道理。原因：八股取士規定應考者不能自由發揮，答題形式呆板僵化，為了在科舉考試中取得好的成績，考生從小死背經書，練習八股文的寫作，完全脫離現實生活，無法培養實際能力，人們的思想被鉗制，科學技術自然也就嚴重落后于西方。

8、“四大發明”——造紙術、印刷術、火藥、指南針 我國古代四大發明的簡單發展情況及影響 答：發展情況：

①造紙術的發明：西漢時發明造紙術，東漢蔡倫改進造紙術

②印刷術的發明：隋唐時出現雕版印刷術，北宋時畢昇發明活字印刷術

③火藥的發明：古代道士在煉丹過程中發明；唐末應用于軍事，宋元時廣泛應用于軍事上； ④指南針的發明：戰國時出現“司南”；北宋時制出指南針并用于航海；南宋時經阿拉伯人傳入歐洲； 對世界的影響：(培根說：印刷術、火藥、指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。這是為什么？)（四大發明對世界文明作出了重大貢獻）：

①造紙術印刷術傳入歐洲，促進了文化的傳播和發展。

②火藥傳入歐洲后，對資產階級戰勝封建貴族，取得革命的勝利，起了積極的作用。③指南針的應用促進了歐洲航海技術的進步，成為新航路開辟和新大陸發現的重要條件。魯迅先生說：“外國用火藥制造子彈抗敵，中國卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風水。對此，你有何看法？

答：中國的科技的確輝煌過，但由于政治、經濟、思想文化等方面的封建專制，缺乏開明的社會制度，缺乏良好的社會環境，明清之際閉關鎖國，最終導致科技沒能成為推動中國社會進步動力，給社會帶來更多實惠，以致落后一西方。因此科技能否成為第一生產力是有條件限制的。古代科技成就取得的啟示

現代的科學技術雖然先進，但都是在古人收尋、探索和苦苦鉆研的基礎上發展而來的。千百年來，人類在探索自然奧秘、進行科學發明方面一直在不懈的努力。人類數千年的生活實踐告訴我們，科學是我們認知世界惟一可靠的途徑，我們在學習和生活中，應該不斷地培養自己的科學精神。

結合中國古代有關古代科技與建筑方面所取得的成就談一談做為青少年你應該怎么做？

我們要培養欣賞古代勞動人民非凡的創造力以及探究科學真理的精神，進一步樹立為發展祖國的科技事業、繁榮祖國的文學藝術做出積極貢獻的遠大理想。

我國古代有領先世界的四大發明，那么，為什么近代我國科學技術落后了？

近代我國科學技術落后有封建制度的原因，在封建專制制度統治下，統治者實行的重農抑商的政策、閉關鎖國的政策。阻礙了中國商品經濟和中國資本主義萌芽的發展，科技沒能拓展自己發展的空間；從教育制度上看，八股取士的科舉制度，死記經書，不注意發明創造，缺乏對創新精神和社會實踐能力的培養，也沒有把自然科學與生產技術結合起來。

中國近代史（八年級上冊）

1．鴉片戰爭和《南京條約》

清政府在鴉片戰爭中為什么會失??？

提示 ：清政府在鴉片戰爭中失敗的主要原因有經濟落后，政治腐敗，武器落后，道光帝戰和不定、舉止失措等。

鴉片戰爭和《南京條約》對中國社會造成了什么影響？

提示 中國的領土完整和主權獨立遭到破壞；經濟被卷入世界資本主義市場，自然經濟開始解體。中國社會發生根本性的變化，開始淪為半殖民地半封建社會；鴉片戰爭是中國近代史的開端；同時，五口通商促進了中國城鄉商品經濟的發展，戰敗求和的刺激也促使一些新的思想在中國出現。近代史上清政府屢戰屢敗的原因及給我們的啟示：

原因：1．清政府長期閉關自守、固步自封，政治、經濟、軍事等各方面都落后于西方。2．清政府的統治腐敗無能。3西方國家勾結起來，侵略中國，敵人的力量過于強大。

啟示：落后就要挨打，我們應大力發展我國的經濟和綜合國力，使中華民族屹立于世界民族之林。林則徐的精神：學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神。

鴉片戰爭清政府失敗的感想與認識：由于清王朝入主中原后，采取閉關鎖國政策，失去了通過對外經濟文化交往來發展生產力、提高綜合國力的機遇，卻造成了固步自封、愚昧落后、夜郎自大的心理，結果“落后就要挨打”，在戰爭中吃了敗仗。盡管中國所進行的是正義的反侵略戰爭，盡管有關天培這樣的愛國將士的英勇抵抗，但仍然挽回不了失敗的結局，腐敗的清政府被迫簽訂了喪權辱國的《南京條約》。我們要“落后就要挨打” 的歷史教訓，培養自己的憂患意識和振興中華的歷史使命感。香港的失去與回歸的感受與認識：

由于清政府腐敗無能，戰和不定，社會制度腐敗還有經濟技術落后，以至于鴉片戰爭戰敗，香港淪于英國之手。香港能夠回歸，說明改革開放后，中國綜合國力增強。中國百年恥辱得以洗雪，作為炎黃子孫感到振奮、驕傲和自豪。我們要努力學習，提高自身素質，以實際行動維護國家主權和領土完整，為祖國的統一大業做貢獻。

近代被迫開放的通商口岸與20世紀80年中國政府在我國南方和沿海地區開放了一系列城市有何本質區別？

答：前者嚴重踐踏了我國主權，后者體現了平等互利原則；前者阻礙了我國經濟的發展，后者促進了我國經濟的發展；前者屬于外國的侵略行為，后者屬于中國政府自主行為。前者發生在半殖民地半封建社會時期，后者發生在社會主義社會時期。

2、甲午中日戰爭和《馬關條約》

甲午中日戰爭中中國戰敗的原因是：主觀原因：（1）清政府政治腐敗，經濟落后。（2）北洋艦隊最高指揮李鴻章戰和不定，貽誤戰機，妥協退讓，致使中國戰爭中被動挨打，一敗再敗。（3）慈禧太后忙于籌備萬壽慶典并挪用海軍海軍軍費大修頤和園，而使軍備不足，裝備落后。客觀原因：（1）日本侵略中國早有預謀，準備充分。（2）日本在兵力對比上要略勝于中國。

對鄧世昌英雄事跡的感想：鄧世昌在黃海海戰中指揮致遠艦沉著應戰直至艦沉與全體將士共存亡的英雄事跡，讓我們感受到他那種為了國家的利益把個人的生死置之度外，誓死如歸的大無畏的愛國主義精神。對日本割讓臺灣的認識：臺灣歷來就是中國領土的一部分。雖然甲午中日戰爭，清政府戰敗后，《馬關條約》簽訂后，臺灣人民組織義軍抗擊日本侵略和臺灣各族人民反抗日本殖民統治，爭取回歸祖國，充分說明臺灣是中國領土不可分割的一部分。“臺獨”分子的行動是反動的，是違背了臺灣人民的意愿的，這種做法應予以抨擊，我們要堅決維護國家統一。

3、洋務運動

對洋務運動的認識或評價：我們要辯證發展地看待歷史事物。洋務運動沒有使中國走上富強道路，但引進了西方先進技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

洋務運動失敗的原因：洋務派學習的只是先進的生產技術和練兵方法，建設近代化國防（在這點上實踐了魏源“師夷長技以制夷”的思想），而沒有學習西方先進的社會制度和思想，其所謂“自強”“求富”的真實目的，只是維護日趨落后的滿清王朝，這是背離歷史發展趨勢的，沒有觸及到封建制度。洋務運動的啟示：僅僅依靠引進外國先進生產技術，不能使國家富強。對洋務運動失敗的認識。（洋務運動沒有使中國走上富強道路的原因）

洋務運動的根本目的是維護清朝統治，在不改變封建制度的情況下，想讓國家富強起來，這就洋務運動失敗的根本原因。從內容上分析，洋務運動學習西方只限于科學技術，單純的學習西方的科學技術不可能使中國走上富強之路。

洋務運動中和現在改革開放引進西方先進的科學技術的不同結果談談認識。

洋務運動企圖單純地引進西方的先進技術和設備，而不徹底變革封建制度，洋務運動具有明顯的保守性。洋務派試圖用近代西方科學技術挽救封建統治的危機，僅僅將西方近代科學技術嫁接在腐敗的封建制度的肌體上，不觸動封建制度。這是洋務運動沒有使中國走上富強道路的根本原因。而我們現在的改革開放，對待西方先進科學技術，吸取精華，剔除糟粕。并且我們擁有著生命力旺盛的社會主義制度，生產關系適應了生產力的發展。所以使我們國家更加富強昌盛。

在引進進西方生產技術方面你認為洋務運動有哪些經驗教訓值得我們今天借鑒？

答：要盡力引進西方最先進技術；要防止辦事官員貪污腐敗、中飽私囊，要防止洋匠狹技敲詐謀取私利。有人說洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。想想，這種說法對不對？為什么？

答：這種說法是正確的。從洋務運動的根本目的進行分析，洋務派不改變封建制度，就想讓國家富強起來，這是洋務運動失敗的根本原因。從洋務派學習西方的內容上進行分析，洋務派學習西方只限于學習西方的科學技術，單純的學習西方的科學技術不可能使中國走上富強的道路。

如何學習外來文化和繼承傳統文化： 對待外來文化和傳統文化都要本著“去偽存真，去粗取精”的原則，作到洋為中用，古為今用，反對全盤否定傳統文化的傾向，拋棄了優秀的傳統文化，社會主義精神文明就會變成無源之水，無本之末。不學習西方先進文化，敝帚自珍，我們的社會主義文明的發展必然受到不良影響。

4、孫中山與辛亥革命

歸納：孫中山一生最主要的歷史功績：

他領導了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心，他是中國民主革命的先行者。對辛亥革命性質的認識。

辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命。

對武昌起義中革命志士的精神的認識：武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚，從而激發我們要學習他們的革命主義精神、愛國主義情感和不斷進取意識的精神。

辛亥革命失敗的原因是：帝國主義對袁世凱的扶植幫助袁世凱知、篡奪革命果實。資產階級革命派的軟弱性和妥協性。

辛亥革命的失敗說明了什么。由于資產階級革命派的軟弱性和妥協性，在半殖民地半封建社會的中國，民族資產階級不能完成反帝反封建的民主革命任務，這一任務必須在無產階級的領導下才能完成。你從孫中山身上受到哪些教育和啟示？

應該緊跟時代步伐，與時俱進，要有堅定的革命信念和遠大的理想，要有不屈不撓的斗爭精神。

有人說，辛亥革命成功了。因為它推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。也有人說，辛亥革命失敗了。因為勝利果實最后被袁世凱竊取。還有人說，辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處。你同意哪種觀點？請說明理由。

答：我認為辛亥革命既有成功之處，也有失敗之處，兩者是統一的：從辛亥革命因為它推翻了中國兩千多年的封建君主專制政體的結果來看，這一目標是達到了，可以說革命是勝利的；從它沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，沒有完成中國反帝反封建任務的最終結果來看，它又是失敗了，所以革命“革命尚未成功”，這就是兩者是統一。

5、五四愛國運動

五四運動后期，斗爭的形式和斗爭的主力發生了哪些變化？

提示 五四運動前期，斗爭的主力是青年學生，主要斗爭形式以集會、游行等為主；運動后期，斗爭的主力是工人階級，主要斗爭形式以罷工為主，商人也積極參與，以罷市形式進行斗爭。運動后期的規模和力度都大為增強了。

巴黎和會上中國外交失敗的啟示：弱國無外交，要提高我國的國際地位，必須加快我國社會主義現代化建設的步伐，深化改革，擴大開放，加強國際交流，以增強我國的綜合國力。五?四運動是中國歷史上“劃時代”的偉大事件，“劃時代”是指五四運動是中國新民主主義革命的開始。我們今天能從五四運動中的學生身上學到什么？

答：①要熱愛祖國，要有高度的愛國主義精神。②要以主人翁的精神維護祖國統一與領土完整。③要同一切破壞我國主權和領土完整的行為作斗爭。④時刻關心國家大事，民族前途。⑤熱愛祖國，以歷史使命為己任，刻苦學習，立志成才，報效祖國。⑥中國人具有不屈不撓的斗爭精神，永遠不會向外國侵略勢力低頭。

五四精神對我們現代社會有何借鑒意義？或青少年如何繼承和發揚五四精神。

愛國主義是青年運動的旗幟，要繼承和發揚五四運動的精神，就要樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的堅定信念，認識到只有把個人的前途同國家民族的前途緊密結合起來，個人奮斗與集體奮斗結合起來，才能實現最大的人生價值。

對這場運動的結果，有人認為它達到了目的，取得了初步勝利；也有人認為它沒有完成任務，不應過高的評價。你同意哪一種觀點，請結合所學的知識簡要說明理由。

答：勝利了；北洋軍閥被迫釋放被捕的學生，罷免了三個賣國賊的職務；沒有在和約上簽字。沒有完成任務是說：沒有完全取消帝國主義在華的一切特權，沒有廢除“二十一條”，沒有收回青島主權；沒有完成反帝反封建的革命任務。

6、張學良、楊虎城與西安事變

張、楊發動西安事變的根本原因？

答：日本瘋狂侵略，民族危機嚴重；中共抗日民族統一戰線政策的影響；張、楊的愛國情結。談談中共為什么要和平解決西安事變？

答：事變爆發后，如果殺了蔣介石，必將引起國內極大的混亂，甚至爆發大規模的內戰，這將有利于日本對中國發動新的侵略，使中華民族的危機進一步加劇。中國共產黨把中華民族的利益放在首位，從有利于中華民族團結抗日的大局出發，主張用和平方式解決事變，以迫使蔣介石接受停止內戰、聯共抗日的主張，推動全民族抗戰局面的到來。

九一八事變后，結合西安事變中國共兩黨的不同態度談談你的感想。

九一八事變使中華民族陷入嚴重危機，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責任，我們對日本帝國主義野蠻侵略中國的行徑表示強烈抗議同時對蔣介石“絕對不抵抗”政策的表示義憤，身為中華炎黃子孫應該有強烈的愛國主義精神和民族責任感；中國共產黨從全民族利益出發，提出和平解決西安事變的方針使我們認識到，在國家民族危亡時刻，中國共產黨能以民族利益為重，不顧黨派之間的恩怨，使抗日民族統一戰線初步形成了。為實現全民族的抗戰奠定了基礎。

張學良與楊虎城的精神：以國家危亡為已任的愛國主義精神值得我們學習。

作為青年學生，應該怎樣發揚光大張學良的愛國主義精神？答：熱愛祖國，時刻關心國家大事，民族前途。以歷史使命為己任，刻苦學習，立志成才，報效祖國。

西安事變的現實意義：為解決臺灣問題提供了可以借鑒的歷史經驗，或建立更廣泛的統一戰線，用以解決臺灣問題。民族利益高于一切黨派的利益。

學完“西安事變”后同學們對張學良的行動看法不一，有人認為張學良“捉蔣”是英雄可敬；“放蔣”太輕率，可惜；“送蔣”更是誤了自己的一生，可嘆！你的意見如何？說說你的看法？

答：我認為張學良“捉蔣”是英雄可敬。理由：張學良在民族危亡的緊要關頭，身負國難家仇，懷報一顆愛國之心，多次勸說蔣介石停止剿共，一致對外。在勸說無效的情況下，實行“兵諫”，使得蔣介石答應停止內戰聯共抗日。張學良這種以民族利益為重，不顧個人利益得失的寬闊胸襟，令人佩服，可敬。人民深切懷念張學良而唾棄李登毀、陳水扁之流的原因及認識。

（1）原因：張學良發動西安事變是愛國的，維護了了國家、民族的利益，而李、陳之流不顧人民的反對，逆歷史潮流而行，妄想分裂國家，搞臺獨，是歷史的罪人；

（2）認識：維護國家統一，以國家民族利益為重的人必將流芳千古；分裂國家的行為必將受到世人的唾棄。

7、抗日戰爭勝利和中日關系 促使日本投降的幾個因素：

（1）1945年8月，美國向日本廣島、長崎投下兩枚原子彈；（2）蘇聯派遣蘇聯紅軍進攻侵占中國東北的日軍；

（3）毛澤東發出“對日寇的最后一戰”的號召，八路軍、新四軍和其他抗日軍隊，對日本侵略者展開大規模反攻。

抗日戰爭勝利的標志：1945年8月15日日本宣布無條件投降 抗日戰爭勝利的原因：

（1）日本小國、人少、兵少，發動的是非正義的侵略戰爭，失道寡助；而中國大國、人多、兵多，物博，進行的正義的反侵略戰爭

（2）中國共產黨制定建立了抗日民族統一戰線的正確方針和人民戰爭路線；

（3）國民黨正面戰場和解放區敵后戰場相互配合，相互支援（中國共產黨領導的根據地軍民的抗戰起到了中流砥柱的作用。）

（4）各國人民反法西斯戰爭的相互援助。抗日戰爭勝利的歷史意義：（1）抗日戰爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，它創造了殖民地弱國打敗帝國主義的奇跡，宣告了帝國主義侵華歷史結束；

（2）抗日戰爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，顯示了中國人民的巨大力量和不屈不撓的斗爭精神，成為了中華民族由衰敗到重新振興的轉折點；

（3）抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利，做出了重要貢獻。

抗日戰爭勝利的寶貴經驗是什么：

答：

1、落后就要挨打，強者同樣需要隨時準備殲滅入侵之敵；

2、全民族抗戰必勝，分裂不得人心；

3、持久戰戰略總方針，是最終取勝的正確途徑。

認識：日本右翼勢力對侵華戰爭的態度（多次修訂歷史教科書，不承認侵略亞洲的歷史，多次參拜靖國神社）

日本右翼勢力極力否認侵華戰爭，拒不承認對中國人民犯下的戰爭罪行，極大地傷害了中國人民的感情。日本修改教科書，否認“南京大屠殺”，給我們敲響了警鐘，要時刻防范日本軍國主義抬頭，維護世界和平。而日本應把對侵略戰爭的反省落實到行動上，不再做傷害中國和亞洲有關國家人民感情的事，以嚴肅慎重的態度處理好歷史問題。

9、古代的中日關系：在中國古代史上，中日兩國以友好交往為主 唐朝時中日交往的情況：①日本十多次派“遣唐使”；②日本的阿倍仲麻呂到唐朝學習； ③唐朝高僧鑒真東渡日本

唐文化對日本影響：①日本仿唐朝的政治、經濟制度進行了改革；②仿漢字創造了日本文字；③建筑風格仿唐朝；④風俗習慣保留唐朝風尚。

近代的中日關系： 在近代史上，日本帝國主義成為中國人民兇惡的敵人

近代日本發動了兩次大規模的侵華戰爭，對中國產生了惡劣的影響，它們分別是： ①1894年，日本發動甲午中日戰爭，逼迫中國簽訂了《馬關條約》，是繼《南京條約》以來危害最大的不平等條約，大大加深了中國社會的半殖民地化

②1937年，日本挑起了全面的侵華戰爭，這是近代帝國主義發動的最大規模的侵華戰爭 中國近代史上的兩場對日戰爭的不同結果的感想。

（1）中國近代史上的兩場對日戰爭：甲午戰爭（中國清政府失?。⒖谷諔馉帲ㄖ袊鴦倮?。

（2）感想：落后就要挨打，只有共產黨才能領導中國人民走上民族振興之路，近代中華民族的歷史既是一部屈辱史，也是一部抗爭史，我們要努力學習，提高自身素質，抵御外侮，報效祖國。日本效仿中國改革取得了成功，對此你得到什么啟示？

日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。在古代日本向中國學習，在近代日本向西方學習，這些都使日本不斷進步、強盛。

對日本發動全面侵華戰爭或南京大屠殺行徑的感想。

日本的對華戰爭是一場殘酷的侵略戰爭，特別是南京大屠殺，暴露了日本帝國主義野蠻侵略行徑的實質，使我們更加仇恨法西斯，我們要牢記對日本帝國主義的深仇大恨?，F階段日本政府修改教科書，否認侵華的歷史，我們要時刻警惕日本右翼勢力企圖掩蓋南京大屠殺的真實情況、抹殺侵略事實的行徑，警惕法西斯勢力的復活。另外戰爭給人民帶來的無窮災難，當今世界各種地區沖突給世界各國人民帶來的災難，我們要樹立為人類和平、民主、進步事業而奮斗的精神。樹立反對戰爭、爭取和平的信念。

日本兩次侵華戰爭結果不同的感想。落后就要挨打，只有共產黨才能領導中國人民走上民族振興之路，近代中華民族的歷史既是一部屈辱史，也是一部抗爭史，我們要努力學習，提高自身素質，抵御外侮，報效祖國。

談談由日本侵華及日本右翼勢力的所作所為，你有何感想？

答：中國人民必須牢記“落后就要挨打”的教訓，居安思危，清醒地看到中國與世界先進國家，如日本的差距，看到中國面臨的潛在威脅，時刻警惕日本右翼勢力抬頭和軍國主義的復活。發奮圖強，振興中華，實現幾代中國人的強國夢。只有國力強大，才能確保受侵略受奴役的歷史悲劇不再重演。總之，中華兒女必須牢記國恥，保持清醒，居安思危，艱苦奮斗！請就中日關系怎樣才能健康發展談談你的看法。

答：日方應該正確認識和對待過去那段侵略歷史，日本政府應采取對歷史和未來負責的態度，履行迄今在歷史問題上作出的表態和承諾，多做加強經濟和文化的交流、領導互信互訪等有利于中日友好的事，不要做參拜靖國神社、為軍國主義招魂和纂改歷史教科書、否認甚至美化侵略戰爭等傷害中國人民感情的事，這樣才能取信于中國人民，并互信互利地加強合作，使中日關系在以史為鑒的基礎上向未來友好向前發展。

中國現代史

1、十一屆三中全會、家庭聯產承包責任制和對外開放

[想一想]我們黨和國家進入改革開放新時期的標志是什么？ 提示 中共十一屆三中全會的召開。

上面表格中有關安徽省鳳陽縣小崗村的統計數字說明了什么？

提示 實行家庭聯產承包責任制后，農民的根本利益得到保障，生產積極性空前提高，農業生產發展迅速。歸納中共十一屆三中全會的主要內容，說明其偉大意義。

提示 主要內容：重新確立了解放思想、實事求是的指導思想；以社會主義現代化建設為黨的工作重點，實行改革開放；形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體；決定進行撥亂反正。意義：重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，中國開始以經濟建設為中心，實行改革開放，走上了建設有中國特色社會主義的正確道路，進入了社會主義建設的新時期。中共十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。

在農村實行家庭聯產承包責任制的啟示：

農村是我國經濟體制改革的突破口，農村經濟體制改革在于沖破阻礙農業生產力發展的人民公社體制，說明要保持社會主義制度旺盛的生命力，必須對生產關系中不適應生產力的部分進行改革。

針對改革開放前后，中國農村、城市變化談談你的認識：使我們認識到改革開放是符合中國國情的，實踐證明，對內改革是改變不適應生產力發展的管理體制，自改革開放以來，我國綜合國力大為增強，人民生活水平不斷提高。由此可見，改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現代化建設作貢獻的人生理想。對外開放政策的認識。與舊中國“開放”（近代帝國主義提出的門戶開放）的區別。

對外開放是時代的潮流，是實現我國國民經濟現代化的必要條件。對外開放是指在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利，互守信用的原則，同世界各國發展經濟合作和技術交流，是加速我國社會主義建設的重大戰略決策，其目的是加快發展我國的社會主義經濟。對外開放是建立在維護國家主權、平等互利的基礎上的，舊中國的“開放”則建立在不平等條約的基礎上的，是為外國侵略中國服務的。我們應該如何適應改革開放的形勢？

答： 我們要培養團隊合作的精神，增強自己承受挫折、適應生存環境的能力，解人類社會歷史發展的多樣性，理解和尊重世界各國各地區、各民族的文化傳統，學習汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未來的國際意識。

世界近代史

2、美國獨立戰爭、《獨立宣言》和評價華盛頓

結合華盛頓的活動，想想個人在推動歷史發展過程中可以起哪些作用。

提示 華盛頓領導美國人民取得了民族獨立，又開創了民主政治的先河。作為開國元勛和政治家，華盛頓在美國歷史發展過程中起了積極的作用。

你同意“華盛頓創造了美國歷史”的說法嗎？為什么？

提示 不同意 美國歷史是美國人民創造的，個人在某個歷史時期對歷史的發展起到了推動作用。華盛頓領導美國人民取得了民族獨立，又開創了民主政治的先河。作為開國元勛和政治家，華盛頓在美國歷史發展過程中起了積極的作用。美國獨立戰爭取得勝利的啟示。

美國獨立戰爭是以弱勝強的戰爭。同中國的抗日戰爭一樣，都是一次以弱勝強的民族戰爭。在戰爭勝敗中起決定作用的是戰爭的正義性與非正義性，也就是“得道多助，失道寡助”。怎樣評價美國獨立戰爭？ 答：是美國擺脫了殖民統治，爭取了民族獨立，開創了民主制度，走上了發展資本主義的道路；同時，它還促進了法國大革命的爆發和鼓舞了拉美等殖民地爭取獨立的信心。

3、法國大革命、《人權宣言》和評價拿破侖

從《人權宣言》的內容分析1789年法國資產階級大革命的性質。

提示 《人權宣言》規定，私有財產是神圣不可侵犯的權利，這反映了宣言維護的是資產階級的利益和要求，因此，1789年法國大革命是一次資產階級革命。

你認為根據《人權宣言》規定的內容，當時的法國人民能否享有與統治階級平等的權利？

提示 不能。因為根據《人權宣言》規定：私有財產神圣不可侵犯。統治階級的財產多，人民只有很少的財產，因而法國人民不能享有與統治階級平等的權利。

4、第一次工業革命和鐵路

第一次工業革命的發明創造者以一線操作的工人、技師為主，給我們的啟示

第一次工業革命的發明創造者以一線操作的工人、技師為主，瓦特是其中最杰出的代表，這說明一系列機器的發明和制造，不是偶然的，而是勤于思考、敢于實踐探索的結晶。我們在培養自己求真務實的科學態度，確立積極進取的人生觀，堅強的意志和團結協作勇于探索的精神。工業革命的啟示：

科學技術是巨大的生產力；科學技術推動社會進步；我們要學習科學家勇于創新，努力探求科學奧秘的精神品質。

工業革命中科學家取得成就的啟示：

青少年應該學習工業革命中涌現出來的科學家，學習他們那種善于思考、敢于創新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。

如何面對工業化所帶來的弊端？

在發展工業化的同時，應該重視生態環境與污染等問題。盡量減少和消除工業化建設帶來的消極后果，合理利用科技新成果，趨利避害。例如統一建設污染治理設施等，以降低對環境的污染；重污染企業一律叫停；積極引導企業樹立科學發展觀，加快技術改造與創新，注重安全和環境保護，走資源消耗小、環境污染少、集約化內涵式發展的新型工業化道路。

5、俄國農奴制改革

沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？

提示 這段話說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制改革是統治階級為了鞏固自己的統治，維護自身的利益而進行的，它實質上是沙皇政府和地主階級勾結起來對農民進行的敲詐和掠奪。

學了1861年俄國農奴制改革，兩個同學發表了自己的看法。甲說：俄國廢除了農奴制，農民獲得人身自由，減輕了沉重的階級負擔。乙說：俄國農奴制改革，對俄國的發展不大，俄國近代化的步伐依然沉重。你同意他們的觀點嗎？簡述理由。

答：甲同學：農奴獲得了一定的人身自由，但沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，使農民的經濟負擔更加沉重。乙同學：俄國農奴制改革對俄國發展影響很大，它緩解了國內的社會矛盾，避免了革命的發生，也使國家走上了發展資本主義的道路，對俄國擺脫落后狀況，實現近代化的目標具有積極作用；

6、林肯和南北戰爭（美國內戰）

美國南北戰爭爆發的原因是什么？答：原因：（1）美國獨立以后，北方是資本主義經濟，南方實行種植園奴隸制經濟，奴隸制的存廢問題是南北戰爭爆發的根本原因。（2）1861年林肯就任總統，南方奴隸主借口發動叛亂。評價林肯：

林肯是美國歷史上杰出的政治家，最著名的總統之一。他把國家利益放在第一位，主張統一，反對分裂。他廢除了美國資本主義發展的內部障礙——奴隸制，為資本主義發展鋪平了道路。他又是一位出類拔萃的具有高尚道德情操而又謙虛的人。我們應該向他學習，做一個具有魅力人格、對社會有用之人。

林肯在南北戰爭期間的作用的認識：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身；從美國資本主義發展的過程來看，林肯政府掃除了美國資本主義發展道路上的又一障礙，為美國經濟騰飛奠定了基礎。簡要分析比較獨立戰爭和南北戰爭有何相同點和不同點。

相同點： ①都是通過戰爭方式來掃除資本主義發展的障礙②革命中，資產階級都起了領導作用，人民群眾都起了推動作用③都頒布了激發革命積極性的文獻。第一次頒布的是《獨立宣言》；第二次頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸的宣言》④都是加速了美國資本主義的發展。不同點： ①第一次是民族解放戰爭，是要擺脫英國殖民統治，爭取民族獨立，是在英國竭力壓制北美經濟的發展，民族矛盾激化的情況下開始的；第二次是南北戰爭，是要取消黑人奴隸制度，是在北方資本主義經濟與南方種植園奴隸制經濟矛盾激化的情況下開始的。②第一次的勝利為美國資本主義的發展開辟了道路，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用；第二次的勝利掃清了資本主義發展的又一障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件 美國內戰。它的結局無疑地將決定美國今后幾百年的命運。――恩格斯語 請你說出恩格斯關于美國內戰意義論斷的理由。

答：美國內戰中林肯政府廢除了黑人奴隸制，使南方和北方在政治體制上統一起來，在經濟上成為一個整體，使美國資本主義更加快速地發展起來；經過內戰，美國國家和民族的統一得到維護，為其后成為世界上最發達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。

7、日本明治維新

19世紀中期，中日兩國的社會狀況有何異同？

提示 相同點：社會生產力和商品經濟都有所發展，國內都面臨著嚴重階級矛盾，都面臨著淪為殖民地的危險。不同點：日本的資本主義發展的水平高于中國，中華民族資本主義發展先天不足，后天畸形；日本的封建勢力相對薄弱，統治階級內部的斗爭和分化日益激烈，而中國守舊勢力非常強大。[想一想]日本明治時期的改革派與中國戊戌變法時期的改革派有何不同？

提示 明治時期的改革派指倒幕派，他們掌握實權，得到人民的擁護，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時期的改革派指維新派，他們依靠沒有實權的皇帝，不敢發動群眾，維新派僅以有資產階級傾向的士大夫知識分子為核心。沒有基地，也無兵權和財權。中國戊戌變法與日本明治維新的異同。相同點：（1）背景相同，改革前都面臨著嚴重的社會危機；（2）性質相同，都是由最高統治者自上而下進行的資產階級性質的改革；（3）都在政治、經濟、文化教育上采取了重大措施；（4）都有利于資本主義的發展。不同點：戊戌變法依靠一個無實權的皇帝，以失敗而告終，中國仍面臨嚴重的民族危機；明治維新獲得成功，日本走上資本主義道路，并逐漸強大起來。

俄國1861年改革和日本明治維新等改革給中國的啟示及其日本對教育的重視的借鑒作用。

（1）改革是社會發展的推動力，中國改革開放的成果證明，只有不斷地進行改革，我們的國家才會國富民強。我們要積極學習外國的長處，學習外國先進的科學技術和管理經驗。要堅持對外開放，走出國門，選擇西方文明為我用，對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，出其糟粕，才能有利于我國社會和經濟的發展。

（2）日本政府重視發展教育，培養人才的事實告訴中國，國家要強盛，必須投資教育，才能培養更多高素質的人才，才能使中國在國際競爭中立于不敗之地。所以，再“窮”不能“窮”教育。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，孩子要立志成材，就必須培養孩子的遠大理想，豐富孩子的精神，而不是物質上的，所以再“富”不能“富”孩子。

材料題：改革是推動社會進步的動力，學習日本社會發展史，使我們知道了改變社會性質的兩次改革，回答下列問題：（1）請寫出兩次改革的名稱。答：大化改新和明治維新。

（2）在改革開放，借鑒外來文明這方面，我們國家應該怎么做？

要堅持對外開放，走出國門，選擇西方文明為我所用，對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕，才能有利于我國社會和經濟的發展。

⑵二戰結束時，兩國的經濟水平和經濟總量相當，結合二十世紀50—70年代第三次科技革命的巨大浪潮，分析這一時期中日之間差距拉大的主要原因。

答：狀況：二十世紀60—70年代，日本經濟持續高速發展，中國遇到巨大挫折；原因：日本有美國援助，加上科技革命推動，重視教育。中國受到左傾思想干擾，國際上有資本主義的封鎖以及和蘇聯關系惡化，加上自然災害的影響。

⑶根據上述兩個時期中日兩國經濟發展狀況的分析，你認為當前應如何促進中國經濟的發展？ 答：科學技術是第一生產力，是歷史發展的強大動力，我們國家應該抓住機遇，迎接挑戰，實施“科教興國”戰略，加強國際經濟合作，大力發展科技，提高科技競爭在國際競爭中的地位。

8、第二次工業革命

二次科技革命給人類帶來了哪些便利嗎？以比較的方式來表述。

答：交通：第一次科技革命前，人們坐的是馬車，后來坐的是汽船、火車，第二次科技革命后坐的是汽車、飛機，給人們的旅行帶來了極大的便利。

照明：工業革命前，人們使用自然火或蠟燭等照明，第二次科技革命后電力的廣泛應用，美國的愛迪生發明了電燈，為人類驅走了黑暗。

通訊：工業革命前，人們通過郵寄或寫信的方式來傳遞信息，第二次科技革命后，人們使用有線電話、有線電報或無線電報來傳遞信息。

愛迪生等科學家為什么能夠在科技領域取得杰出成就？除了科技成果之外，他們還為后人留下了哪些寶貴的精神財富？

（愛迪生等科學家志存高遠，年輕時就很努力學習科學文化知識。他們為了改善人類生活，熱衷于發明創造，自愿獻身于科學研究，專心致志地勤奮試驗，勇于探索，百折不撓，終于獲得成功。他們這些崇高品格就是人類寶貴的精神財富。）

工業革命的啟示：科學技術是巨大的生產力；科學技術推動社會進步；我們要學習科學家勇于創新，努力探求科學奧秘的精神品質。

9、第一次世界大戰、薩拉熱窩事件和凡爾登戰役 你如何評價普林西普的刺殺行為？

提示 刺殺的目的是為了挽救民族危機；刺殺行動性質上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭的正義行為；其后果是點燃了世界范圍內的戰火，造成了人類社會的災難。得出兩點認識：（1）暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正義和正確的行為，在任何時候都堅決反對一切恐怖主義活動；（2）戰爭不是不可以避免的，要充分認識到突發事件尤其是個人暗殺等恐怖行為對世界和平的威脅。中國是一戰的戰勝國，為什么仍遭受西方列強欺負和侵略？ 提示（1）中國當時仍然是半殖民地半封建社會；（2）一戰是帝國主義國家之間爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭。

[材料閱讀]想一想，你認為“任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫罪行”的說法對嗎？為什么？提示 維護世界和平、避免戰爭是人類社會每個公民的職責和義務。戰爭的發生是整個人類的悲劇，一切非正義的侵略戰爭都是對人類社會犯下的罪行。

有人說沒有薩拉熱窩事件，一戰就可以避免，你認為這種觀點是否正確？并說明你的理由。

答：不正確。薩拉熱窩事件只是一戰的導火線，沒有此事件，一戰也不可避免。它的爆發有其深刻的經濟、政治根源和長遠的歷史淵源，其根本原因在于資本主義政治、經濟發展的不平衡，造成力量對比發生變化，這必然造成它們之間的矛盾，而矛盾激化到一定程度，就帶來了戰爭。第一次世界大戰正是這種矛盾激化的結果。

一戰的啟迪?；蛲ㄟ^第一次世界大戰所帶來的空前的災難，我們今天的中學生應該樹立什么樣的意識。戰爭給人類社會的發展與進步帶來嚴重災難，從整個人類發展的角度來說，人們應該學會用非軍事手段解決國際事務中的紛爭，熱愛和平，遠離戰爭，這才是一種進步的現代意識。制止戰爭，維護和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰爭，維護世界和平是每個人的應盡的義務。

戰爭的啟迪：和平來之不易，世界大戰的悲劇不能重演；人民是戰勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力；意識形態和社會制度不同的國家在平等的基礎上能夠聯合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰，國與國之間應該和平共處；人類命運戚相關，要加強國際合作，求得共同發展。

如何才能避免戰爭。加強各國的交流與合作，反對霸權主義，反對新殖民主義，用和平方式解決各國的爭端，發揮聯合國的作用。

結合當前國際形勢，談談我們應當從這場大戰中吸取什么教訓？

結合當前伊拉克戰爭等國際形勢，我們應該從戰爭中吸取教訓，認識到戰爭的殘酷性和破壞性，應熱愛和平，反對不義戰爭，為維護世界和平做出貢獻。

世界現代史（九年級下冊）

1、羅斯福新政和《全國工業復興法》

為了克服經濟危機，美國羅斯福政府實行新政，有人說它從根本上消除了資本主義經濟危機，有人說它不能從根本上消除了資本主義的經濟危機。你認為哪種說法正確？為什么？

答：①第二種。不能從根本上消除了資本主義的經濟危機。因為經濟危機的根本原因是資本主義社會化大生產與資本主義私有制之間的矛盾，是資本主義制度本身。②羅斯福新政是美國資產階級為了克服經濟危機，在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，它不可能改變資本主義制度的本質，因而也就不可能從根本上消除了資本主義的經濟危機。

羅斯福新政的啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發達國家發展中國家制定政策法規的依據，說明現代資本主義制度具有自我調節和改良有功能。

羅斯福新政措施得到的經驗：實現財政和貨幣政策，降低儲蓄利率和興辦工程來擴大內需，刺激消費，促進生產，以工代賑，擴大就業等。

羅斯福新政對我國現代化建設有何借鑒作用？答：①中央應加強金融控制，重視樹立誠實信用原則；②農業是國民經濟的基礎。必須高度重視農業的發展，增加農民的收入，提高農民生活水平；③工業是國民經濟的重中之重。應大力振興民族工業，引進外國先進技術和設備，引進優秀人才，提高工業化水平；④加大基礎設施、公共工程的建設（筑路、架橋、植樹、興建水利工程等），減少失業隊伍，刺激消費和生產；⑤舉辦各類職業技能培訓，為下崗工人創造再就業的機會，降低失業率。?? 你認為羅斯福新政中的哪一項內容值得借鑒？請說明你的道理或理由。

①我認為“加強金融控制”值得借鑒。因為中央只有加強金融控制，銀行重視樹立誠實信用原則，百姓才會把錢存入銀行，銀行活動才能逐漸開展。

②我認為把中心措施定為整頓工業值得借鑒。因為工業是國民經濟的重中之重。工業是財政收入的主要來源。

③我認為新建許多公共工程值得借鑒。因為像筑路、架橋、植樹、興建水利工程，能夠讓大量失業者有工作可做，讓很多人能夠維持生存，有利于社會穩定。有人說“羅斯?；旧贤炀攘爽F代資本主義”，請結合羅斯福新政談談對此觀點的理解。

答：羅斯福為克服經濟危機，采取加強國家對經濟的干預和調節，即計劃調節的手段，并被其他資本主義國家所效仿，雖不能從根本上消除經濟危機，但是減緩了經濟危機。

2、戰后世界格局、美蘇“冷戰”

[查一查]查找資料，舉出兩大軍事集團對峙的具體事例。

美蘇軍備競賽、朝鮮戰爭、越南戰爭、德國的分裂、古巴導彈事件等。蘇聯解體對世界局勢產生了哪些影響？

提示 冷戰結束，兩大軍事集團對峙為基本特征的國際格局發生了根本變化，世界兩極化格局被打破，世界多極化發展趨勢出現。

北約停止轟炸南聯盟說明了什么？

提示 北約未經聯合國授權，打著維護人權的名義對南斯拉夫進行空襲，嚴重侵犯了一個獨立國家的主權，這種行為也是對《聯合國憲章》和國際行為準則的公然踐踏，受到了世界輿論的廣泛批評；在阻止美國的霸權行為和制止北約轟炸過程中，俄羅斯、中國以及整個國際社會發揮了積極有效的作用。

美蘇全面開展“冷戰”的標志是什么？自從美國對蘇聯實行“冷戰”政策以后，美蘇之間出現了近半個世紀的“冷戰”，沒有發生“熱戰”。有人據此認為，“冷戰”是國際關系進步的一種表現。你同意這種看法嗎？說說你的理由。

答：① 杜魯門“冷戰”政策出臺。② 第一種看法：進步；避免了直接沖突，有利于人類和平與發展，是國際關系成熟的表現。第二種看法：落后；冷戰加劇了軍備競爭，不利于人類和平與發展。

對二戰后，國際政治格局變化的認識：國際政治格局的形成是建立在實力基礎上的，其中最重要的是經濟實力。導致國際政治格局發生變化的根源是各國間經濟、政治發展的不平衡。

我國應該怎么樣面對政治格局的多極化趨勢：我國應致力于實現長期、穩定和持續的經濟發展，提高我國的綜合國力，力爭在世界格局中占據有利地位。

美蘇“冷戰”政策影響：美蘇爭霸影響世界和平，也影響世界局勢。

美蘇“冷戰”政策認識：美國等大國違背客觀的歷史潮流，實施霸權主義，導致恐怖主義泛濫，直接威脅世界安全、和平與發展。美國霸權主義行徑的表現與認識：美國霸權主義行徑的表現：如未經聯合國授權，發動科索沃戰爭和對伊拉克的戰爭；確定邪惡國家；部署全球導彈防御系統；北約東擴等。

認識：它的霸權主義政策是威脅世界和平的重要因素。當今世界恐怖主義行為此起彼伏，很多是針對美國的。美國政府應反省自己的政策。

影響世界和平的因素有哪些？我們應該怎么樣做？ 霸權主義、地區沖突和恐怖主義活動。

我們應該堅持獨立自主的外交政策，反對霸權主義和強權政治。打擊各種形式的恐怖主義活動，促進世界的和平與發展。

二戰后美國霸權政策的表現及其霸權地位的興衰

答：1）對歐洲的冷戰政策：政治上杜魯門主義、經濟上援助歐洲經濟復興的馬歇爾計劃、軍事上的北大西洋公約組織的建立；

2)對亞洲的侵略戰爭的政策：侵略朝鮮的戰爭、侵略越南的戰爭、干涉中國收復臺灣。二戰后美國憑其強大的經濟和軍事實力成為資本主義世界的霸主，推行霸權政策；到70年代霸權地位衰落，表現在對呀走的侵略戰爭失敗，對歐洲資本主義的控制減弱，在資本主義世界形成了與歐共體、日本三足鼎立局面。

3、結合以美國為首的北約轟炸聯盟及我國駐南大使館的史實，簡要談談你對美國等“北約”國家本質的認識。

答：其繞過聯合國安理會轟炸南聯盟的行為是明顯的霸權主義和強權政治的表現，是恃強凌弱的表現。

4、當前世界人民面臨的重大任務是什么？

（反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，發展世界經濟）

5、世界關系史上，國際關系格局不斷變化、調整，影響著世界局勢的發展變化。（1）兩次世界大戰后形成了新的世界政治格局，其名稱分別是什么？（一戰后建立了凡爾賽－華盛頓體系；二戰后形成了美蘇兩極格局。）（2）當今界格局呈現什么特點？

（舊的格局終結，新的格局尚未形成，世界多極化在不斷發展，出現了一超多強的局面。）（3）你認為中國應如何應對這種局勢？

首先搞好穩定團結，發展經濟、提高綜合國力，提高應對突發事件的能力。其次積極參與國際事務，在國際事務中發揮更大的作用。堅持反對霸權主義和強權政治。

3、戰后美國經濟發展

總結一下第二次世界大戰后美國經濟發展的主要特點。

提示 經濟發展迅猛；第三次科技革命提供了巨大的動力；高新科技產業迅速發展并成為支柱產業；外向型經濟，對外直接投資增加，跨國公司飛速發展，資本輸出不斷擴大。美國經濟發展的信息化和全球化對我國經濟建設的啟示。在進行社會主義改革的同時，加大發展教育、科技事業的力度，促進以信息產業為代表的高新技術的發展。同時需要加快傳統產業的技術改造。

從戰后美國經濟的發展中，獲得什么啟示？

戰后美國經濟的發展，是資本主義自我調節與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因，歷史與現實都證明了“科學技術是第一生產力”。經濟實力對于一個國家的生存發展至關重要。我國的經濟建設在產業結構上應該注意傳統產業和新興產業的合理布局；在空間分布上要加大對中西部地區開發的力度。

二戰后美國和日本經濟的發展給我們帶來的啟示或借鑒。要關于抓住機遇，注意加強國際間的經濟聯系；要大力發展教育，培養人才，積極引進先進科技，大膽創新。堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的經濟發展戰略。

4、世界經濟全球化

為什么說經濟全球化是一把“雙刃劍”？（對經濟全球化的評價）

（1）有利：經濟全球化過程中，各國經濟相互依存，互相競爭，國家間經濟往來的障礙逐步減少，企業可以越來越多地根據自己的需要在世界范圍內組織經濟活動，促進了經濟的發展，這無論是對發達國家還是發展中國家來說，都是有利的。（2）不利：發展中國家由于科技水平和經濟實力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利境地，一方面跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業從發達國家轉移到發展中國家；另一方面，國際經濟風險對發展中國家經濟發展的影響進一步加大。此外，經濟全球化在很長時期內還將會導致不同國家與地區間貧富差距懸殊。

中國如何應對經濟全球化趨勢？

對發展中國家的中國而言，經濟全球化既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰。一方面，我們要順應全球化潮流，抓住機遇，積極參與國際競爭，大量引進資金、先進技術和管理經驗，發展高新技術，促進經濟的高速發展。另一方面，由于不合理的國際經濟秩序的存在以及我國工業基礎相對薄弱等原因，所以，對國際競爭中潛在的風險又必須保持高度警惕，趨利避害，制定防范風險的有效政策，才能在全球化競爭中實現民族經濟的長期、穩定和持續發展。

隨著經濟全球化，世界面臨的共同問題及其對策

（1）經濟全球化帶來的世界共同問題：合理利用能源、資源；保護環境；保護野生動植物；控制人口增長；開發和利用太空、海洋；毒品、愛滋病蔓延；國際恐怖主義活動日益猖獗和核武器擴散等。

（2）對策：各國必須采取積極措施（如推行可持續發展戰略、加強環保投資、保護有限資源、加大禁毒和反恐的力度）；必須依靠國際社會加強合作和共同努力，重視有關的輿論宣傳和落后地區的科教工作等，以理智和正義共建一個繁榮的“地球村”。

列舉經濟全球化的一些簡單例子：使用進口化肥、農藥；使用外資、合資品牌的產品；吃洋快餐等。

5、第三次科技革命

我們國家應如何應對日新月異的科技發展與變化？

答：科學技術是第一生產力，是歷史發展的強大動力，我們國家應該抓住機遇，迎接挑戰，實施“科教興國”戰略，大力發展科技，提高科技競爭在國際競爭中的地位。

第三次科技革命給世界各國經濟的發展帶來了機遇和挑戰，簡要談談你的認識。

尊重人才，充分發揮科技人才的作用；努力學習科學文化知識，培養自己的創新精神和實踐能力。

概述世界近代現代史上的三次科技革命對歷史發展的作用和影響。結合我國當前現實，談談對你的啟示。答：第一次科技革命把人類帶入“蒸汽時代”，生產力迅速提高，使整個社會分裂為資產階級和無產階級兩大對立階級，并造成亞非拉地區的落后。

第二次科技革命把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，為經濟的發展提供了更為廣泛的途徑，使資本主義開始向壟斷階段過渡。

第三次科技革命使科技成果應用于生產的過程日益縮短，大大加速了現代生產力的發展，是推動世界經濟迅速發展的最有力因素之一。

認識：科學技術是第一生產力，只有大力發展科學技術，才能極大地推動社會生產力的發展，也才能滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。因此“科教興國”戰略應常抓不懈。人類歷史上的三次科技革命：

第一次：發生于18世紀60—90年代，以蒸汽機的發明和使用為標志，使人類進入到蒸汽時代； 第二次：發生于19世紀末（70年代后，即“一戰”前），以電能（電燈）的使用為標志，使人類進入到電氣時代；

第三次：發生于20世紀四五十年代以后（即“二戰”后），以電子技術和計算機技術的發明與應用為標志，使人類開始向信息化時代邁進。三次工業革命的啟迪：

（1）科學技術是巨大的生產力；（2）科學技術推動了社會的進步；

（3）我們要學習科學家勇于創新、努力探求科學奧秘的精神品質。