第一篇：學習生涯規劃書

學習生涯規劃書

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

一．自我盤點剖析

自己的優點盤點:

我是一個平凡的女生，但心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好:籃球，唱歌，寫作，羽毛球，聽音樂，爬山

二．外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準;

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息;

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三．目標設定

大一：試探期：以適應環境為主線，重點培養自己的獨立能力和自我管理能力。剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試;

大二：定向期：以全面掌握基礎理論和培養職業能力為主線，結合專業特點展開實踐活動，強化自己的專業技能，培養自己的職業能力。大二相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步;

大三：沖刺分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻升本，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。同時多

接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力，做好就業準備和指導。

四．行動具體計劃

大 一

1、調整心態，面對現實，盡早適應新的生活環境；

2、努力探索，尋找適合自己的大學學習方法，培養獨立學習的能力；

3、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與師兄師姐交流，吸取經驗；

4、學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書；

5、努力學習英語，特別是口語，多聽英語聽力及英文歌，每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個交流的機會。通過英語4級；

6、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣；

7、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人，培養真正的友情，從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力；

8、認真學習，拿獎學金；

9、組織并參加學校的各項活動。

大二

1、.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級；

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力；

3、努力學習，拿獎學金；

4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP處理等，為專業做好準備；

5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快；

6、開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；

7、鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；

大三

8、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

大三

1、以準備專插本為主，同時不缺乏鍛煉；

2、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知；

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五．規劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

三年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油！加油！加油！

第二篇：個人學習生涯規劃書

學習生涯規劃書

在當今這樣一個充滿競爭與合作的時代，我們要對自身的發展做一個詳細的規劃，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，才能在培養自己正確的職業理想，確立明確的職業目標。如果一個人對自己的未來沒有一個很好的規劃，就如船只在無邊的大海中迷失方向，永遠都到達不了大洋的彼岸，感受不到成功的喜悅。一個科學、合理、切實可行的學習生涯規劃，可以指引我們不斷前進??

一、明確發展方向

生活在這一個多元化的社會中，我們面臨著許多挑戰和機會，把握住人生中的每一個機會，決不讓它從自己身邊擦肩而過。我們要學會多方向去發展自己，人生并不是過獨木橋，我們要的走康莊大道。在沒有真正了解自己需要的是什么時，我們不能固定住自己的發展模式，人不能吊死在一棵樹上，請記住你還有一整片森林，這片森林有很多東西值得你去挖掘。如果你不去挖掘，又怎么知道地下沒有寶藏呢？同樣道理，人生之路有很多條，你不去嘗試又怎么知道自己不會通往成功呢？

1.考公務員

與自己專業對口的公務員，例如：在外經貿管理部門、海關、出入境檢疫檢驗部門從事管理工作

2.就業

根據自己學的是國際貿易實務專業，取得有關從業資格證后從事外貿銷售人員、報關員、跟單員和接單員，也可以在貨運代理公司，報關行及國際物流公司從事相關崗位

二、分析環境，對目標進行可行性評估

1、宏觀環境分析

（1）就業

“騰訊-麥可思2011屆大學畢業生流向月度跟蹤調查”以2011屆碩士、本科及高職畢業生為調查對象，從2010年9月開始，通過跟蹤調查實

時了解其求職與進一步發展計劃

被調查的2011屆未簽約本科畢業生和高職畢業生中，求職壓力最大的人群是期待薪資最低的人群，這一點與被調查的2011屆未簽約碩士畢

業生一致。然而，期待薪資最高（即期待月收入大于3501元）的人群

認為自己求職壓力“很大”的比例也較高。對于這部分本科和高職畢業

生來說，過高的期待薪資可能是缺乏信心基礎，不理性帶來了心理壓力。

從不同用人單位類型來看，無論是被調查的2011 屆未簽約碩士、本科

還是高職畢業生，期待去“非政府或非營利組織”和“政府機構/科研

事業”單位的求職壓力最高。期待去外企和民企就業的人群認為求職壓

力“很大”的比例相對較低。“政府機構/科研事業”單位本身數量不

多，競爭激烈所以求職壓力大；而外企和民企數量較多，招聘量較大。

（2）經濟形勢

從目前看，今年第三季度的CPI增長率是9.1%，第四季度有進一步下滑的態勢，但是我們回望十多年前的亞洲金融危機，在1997年以后，中國

經濟增長率持續四年低于9.0%。而且，2000年中國的人均GDP不到1000

美元，2010年這個數值已經超過4300美元，今年將會超過4700美元，目前經濟增長的基數提高了這么多，依然有9.1%的增長，這是非常不錯的。其次，中國目前的增長速度明顯高于其他的國家，包括新興市場國

家。

2、行業分析

2010年，在世界經濟逐步復蘇、國際市場需求回暖和國內經濟向好勢頭更加鞏

固、穩外需擴大進口政策效應不斷顯現、企業競爭力進一步增強等共同作用下，中國對外貿易實現了恢復性快速增長，進出口已經恢復到危機前水平并再創歷

史新高，結構進一步優化，貿易平衡狀況繼續改善，“十一五”外貿發展規劃

目標順利實現。

a)進出口實現快速恢復性增長，外貿順差繼續下降

b)機電產品出口保持穩定，勞動密集型產品出口增勢較好

c)資源性產品進口價格全面上揚，機電產品進口增長較快

d)貿易方式得到進一步優化，民營企業表現優于整體

e)歐美日仍為主要貿易伙伴，與新興市場國家貿易增勢強勁

3、個人SWOT分析

（1）優勢因素（strengths）分析

a)在學習上，自制力強，勤奮刻苦，能夠認真的學習各門知識，不需要老師牽著鼻子走，而是主動學習。

b)在性格上，自己熱情開朗，待人誠懇，善于傾聽，能夠與同學

和睦相處；善于與別人溝通交流，社交能力較好

c)在能力上，有組織管理能力，積極參與到班級的管理建設；具

有團隊合作精神，喜歡與別人共同工作；做事腳踏實地，注

重現實，講求實效

（2）、弱勢因素（weakness）分析

a)基礎知識不扎實，學習方法的效率不高，見效慢；上課不夠積

極主動發言

b)口頭和文字表達能力有待提高，考慮問題有時不全面，思維

反映較慢； 在人多的場面，比較膽小怕事，缺乏自信

c)有時獨斷專行，把自己的意見強加于人；有時做事不夠果斷，人云亦云，沒有主見

（3）、機會因素（opportunity）分析

改革開放以來，我國外經貿事業高速發展，連年高速增長。2005 年，中國進出口總值達到 12000 多億美元。在世界貿易中的排名從 2002

年的第五位上升到目前的第四位，貿易大國地位進一步鞏固。200

5年廣東省進出口貿易已達到 4000 多億美元，占全國進出口總值的三

分之一還多。

由于廣東的外貿進出口額占全國的三分之一還多，因此廣東具有外經貿權的相關公司也是全國最多的，國有、集體、三資、私營等相關企業有近十萬家；另外，廣東也是吸收外資最多的地區，間接從事進出口貿易的企業更是數量巨大。從事外經貿業務的運輸、倉儲、咨詢服務、會計和法律等相關行業企業也是數量巨大。

我國現有外貿出口權的公司約有 18 萬家，平均每家至少有 10 個以上的外貿專業人才，因此我國到去年底為止，外貿專業人才至少有 180 萬人。從我國目前的外貿出口額估計，未來五年具有外貿經營權的公司將在現有的基礎上再增加一倍，到那時保守的估計我國將擁有 36 萬家以上的具有外貿進出口權的公司。根據我國現有的外貿出口權的公司擁有人才的平均比例計算，我國最少還需要 180 萬外貿專業人員。（4）、威脅因素（threats）分析

國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，假如說 2010 年是我國經濟最困難的一 年，2011 年可能是最復雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴重。那么，2011 年的畢業生人數 650 萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大，可想而知，今年的就業形勢非常嚴峻。大學生就業難的問題普遍突出。

大學生對就業形勢和政策及就業過程不了解，信息不對稱嚴重影響畢業生的擇業與就業。大部分在校學生沒有意識到就業人數的遞增速度已遠遠超過工作崗位的增加速度，忽略了解就業形勢和政策及就業過程的重要性，只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團活動，充實了自己的頭腦和經驗，而在實際就業供需矛盾面前束手無策，很多大學生在畢業前夕由于這些方面的忽略使擇業、就業時走很多彎路。

許多大學生做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節，還存在就業后穩定性差、離職率高此類問題。多數大學生缺乏吃苦耐勞精神，薪酬期望值高出社會現實水準，不愿從基層做起，寧愿等待，只選擇在發達地區、高薪部門工作，不愿意去偏遠地區工作；人際溝通能力差，缺乏團隊合作能力，“ 有業不就 ” 造成人力資源的浪費。

三、階段性學習規劃

1、大一，上學期參加英語社團和吉他社團，結交更多的朋友，拓寬人脈，鍛煉自己社交能

力。英語社團可以提供很多學習英語的機會，練習自己的口語，為自己口語打下基礎；吉他社團可以培養自己對吉他的興趣，多掌握一門才藝，這就是自己的優勢。也要兼顧學習，打好基礎。

下學期，開始準備大自考學習，報考華師的金融專業，一個學期爭取過兩科。英語過二級，每天堅持背單詞，做VOA聽力，一周寫一篇英語作文。

2、大二，專心學習專業知識，上學期過英語四級，每三天做一套四級模擬題。會計從業資

格證，看有關會計的書籍5本

下學期，重點學習日語和報關知識。作為一名外貿人員，僅僅掌握一門英語是遠遠不夠的，多學習一門語言，可以拓寬自己的發展渠道

3、大三，上學期專攻報關員考試，同時了解國貿專業的就業動態，掌握國貿的就業形勢，準備實習

下學期，爭取過報關考試，同時積極參加各個招聘會，實習。

四、總結

規劃不可能一成不變，我們要根據自己的實際情況，對自己的目標要適時進行評估與反饋，對于規劃過程中出現的問題，由于一些因素是無法抗拒的，要及時調整、完善和修訂。

第三篇：生涯規劃書

職業生涯發展規劃書

一.緒言

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

二.自我分析

基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1.職業興趣：

從測評分析報告中得出：我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質的職業比較感興趣，管研究型、領導性,社會型、創造型的工作比較有興趣，其他方面的職業興趣就一般而已，而我理型的職業也比較的喜歡。

2.職業能力：

我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

3.個人特質：

觀察力強,我這個人對工作的自覺性比

較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題；對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4.職業價值觀：

在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.2）能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導。毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三.職業分析

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長書法,母親唱歌很好。

2.學校環境分析：

我就讀的學校是衡水學院，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平還行，所在的經濟與管理的系科是全校排名靠前的，師資力量也不錯，感覺學習的專業很有用，總的來說，整體教學還是在普通大學上的。

3.社會環境分析：

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。

4.職業環境分析：

在我國營銷師的需求是很大的，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。經濟與管理這個行業的就業范圍比較大，容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業范圍。

四.職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素(S)

弱勢因素(W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強

有時過于理性,會忽略別人的感受

工作有毅力，認真，負責

不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理

具有創造力,領導能力不錯

人際關系處理得當

外部因素： 機會因素(O)

威脅因素(T)

在沿海地區工作崗位相對

社會環境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發

競爭激烈，就業形勢

展前景。

日益嚴峻。

結論：

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名在國際營銷中的精英。

2）職業的發展路徑：

考多種證----企業基層管理者-----企業高層管理者-----行政總監

五.計劃實施方案：

1.大學期間：2010年～2013年

1）學好各科專業知識，掌握經濟管理行業的基本知識。

2）英語考級積極復習，強化英語，至少過4級。

3）從大二開始，積極準備考多種有關營銷類的證書。

4）從現在起，關注考證的各種信息，研習關于營銷與會計方面的書籍。

5)大二開始正式學習法語.7)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗.2.大學畢業的五年：2013年～2018年

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）去國外留學,學習經融類和語言類,繼續深造.3.長期計劃：

1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.2）努力工作，積極博取提升的機會。

3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

5)不斷發現自己的不足,并不大的予以改正.6)建立良好的交際網,秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘.社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

六.評估調整

大學畢業后，沒有考上研究生，則：

1)直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經濟基礎.2)一方面可以在國內找工作.3)同樣也可以在國外找工作.七、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：生涯規劃書

姓名：**

學校：**************** 院系：*************** 專業：***************** 班級：******************

整體職業生涯目標

規劃年限：三年 長期目標：

使自己成為本單位，本崗位上業務精湛，精于管理的復合型人才和中高層管理干部。運用自己的技術管理經驗，參與并做好生產技術管理工作，逐步向技術精、懂懂管理的中高層技術干部方向發展。

中期目標：

以取得高級技工和工程師資格證書為總目標。提升自身學歷層次，從專科走向本科；提高專業技能，達到技工，高級技工和工程師技術水平；在這一時期，與同事友好相處，通力合作，共同為企業創造財富；以主人翁態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提升業務素養和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定堅實的基礎；堅持參加體育鍛煉，塑造健康體魄。

短期目標：

順利通過各門功課考試，拿到大學畢業證;并通過自己的努力，取得計算機二級證書和高級維修電工證書；爭取參加一些大學生技能比賽，制定合理的時間表，參加自考或函授等進修，有效利用大學三年時間，提高自己的就業競爭力，力爭畢業時能夠應聘到適合自身發展的工作崗位。家庭目標：

通過自己的努力工作，讓自己的父母過上好一點的生活，并找到一位心愛的女孩結婚。健康目標：

堅持鍛煉，擁有一個強健的體魄。收入目標：

通過努力工作，爭取工資能在5000-8000左右。學習目標：

大學期間盡最大努力學好每一門功課；工作之后堅持學習，達到更高的學歷，學到更多的東西，豐富自己的見識和閱歷。

第一部分：自我認知

職業測評結果：

探索職業發展意向是一個不斷總結、修正的過程，需要基于對自身興趣、特長，以及家庭環境、社會環境的綜合分析逐步辨析、明確。或許目前你還無法看清未來，但是不要灰心，只要細心發掘自己、發掘身邊的環境、多與師長和職場前輩溝通交流，你一定可以找到屬于自己的職業理想！

360度評估結果：

(1)家人評價： 乖兒子，性格溫和，有愛心，樂于助人，活潑愛動。太老實，動手能力差，有時太傻了。

(2)同學朋友評價： 為人善良，很為他人著想，聰明好動，樂于助人，充滿精力。堅持自己的原則。對有些事立場不夠堅定，容易動搖，接受信息能力差。(3)老師評價： 態度扎實，學習認真，性格溫和。為人善良，樂于助人，具有奉獻精神，積極向上，熱愛運動，充滿活力。(4)自我評價： 品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，性格溫和，有愛心，為人善良，樂于助人，具有奉獻精神，積極向上，熱愛運動，充滿活力。

櫥窗分析法結果：

櫥窗1：“公開我”：有內外兼有，很陽光。有點害羞，不善表達自己。勤奮。

櫥窗2：“隱藏我”：熱情，愛思考。很有理想，對理論很感興趣，對理想執著追求，自尊自信自強。櫥窗3：“潛在我”：在表達、人際關系、情商逆商及各種能力方面都有很大提升空間。櫥窗4：“背脊我”

自我認知小結：

本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，善于溝通，樂于助人，擁有創新思維，有團隊精神。為人熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，認識不同的人能讓我更加了解別人，同時從中收獲更多友誼。

第二部分：職業認知

外部環境分析：

1、家庭環境分析

我出生在一個大家庭，父母親都是農民，月收入1500。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！

2、學校環境分析

1)學校：我現在就讀的貴州職業技術學院是貴州省人民政府主辦的綜合性高職院校。設有信息、建筑、能源、經管、商貿、藝術6大類40余個專業。學院實行畢業生“雙證書”制，建有滿足各專業需要的校內實訓室和實訓基地，通過廣泛深入的校企合作，建有校外實訓基地近120個，每年提供學生頂崗實習崗位近2000個。2012年學院以優異的成績通過人才培養工作評估，同年被授予貴州省示范性高職院校稱號；學院還榮獲全國精神文明建設工作先進單位、貴州省文明單位、貴州省綠色大學、貴州省平安文明校園、貴州省大學生思想政治教育評估優秀、貴州省高校加快發展目標績效考核優秀學校等稱號。

2)專業：我學習的專業是煤礦開采技術（礦山機電專業），該專業的目標是培養具有一定的礦山機電技術基礎理論知識；熟練掌握礦山機電技術的應用、礦山機電設備的維護技術和礦山機電產品研發技術的高級工程技術人才。

3、社會環境分析

中國社會穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于技術型人才需要還是比較大的，特別是我國的礦山技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

目標職業分析：

煤炭是我國的能源支柱產業。煤炭工業在我國是很重要的能源工業，但是我國在煤炭工業上的人力投入、成本投入也居世界之首。在我國統配煤礦中，煤炭產量中的2/3以上是依靠綜采機械化，因此我們在發展機械化的同時，充分發揮煤礦大型機電設備的利用率和效率，以少量的人力物力投入，實現高產高效；降低百萬噸死亡率，實現煤炭工業的機械化、自動化和現代化，是擺在我們面前的重要任務之一。從目前我國煤炭工業整體技術水平看，仍處于比較滯后的狀態，技術改造和進步的要求更為急迫。煤炭行業勞動力結構嚴重不合理，職工數量多，文化技術素質偏低。國有煤礦中，大專以上程度的工程技術人員僅占職工總數的3%左右，高級技能型人才只占一線工人的5%，96%的煤炭企業缺少機電專業人才。勞動者素質與煤炭工業技術發展水平和安全管理水平很不適應。礦難事故的頻繁發生，與當前煤炭行業專業技能人員嚴重短缺有著直接的關系。隨著國內外煤炭、礦石價格高漲，我國礦山生產企業生產能力、機械化程度不斷提高，尤其是煤礦機械化采煤及綜合機械化采煤技術的應用使煤礦急需大量的煤礦機電高技能人才。因此，本專業畢業生對經濟建設和發展有重要作用，并且有良好的發展前景。SWOT分析：

優勢（Strengths）：

開朗樂觀、志向高遠、生活態度積極、長于發現事物的積極面

誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往

強烈的責任心、較強的***適應能力、一定的組織能力

心思細膩，思考問題細致、縝密

學習認真踏實，具備一定的文學素養

喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力

勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

劣勢（Weaknesses）：

社會經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力

語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣

思維比較程式化，不夠靈活和變通

自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機。

機遇（Opportunities）：

周圍有很多優秀的同學，為自己的學習和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。

挑戰（Threats）：

目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。

研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

優勢-機遇（SO）：

開朗樂觀、志向高遠、生活態度積極、長于發現事物的積極面

誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往

強烈的責任心、較強的***適應能力、一定的組織能力

心思細膩，思考問題細致、縝密

學習認真踏實，具備一定的文學素養

喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力

勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。周圍有很多優秀的同學，為自己的學習和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。

劣勢-威脅（WT）：

社會經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力

語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣

思維比較程式化，不夠靈活和變通

自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機。

目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。

研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

職業認知小結：

煤炭是我國的能源支柱產業。煤炭工業在我國是很重要的能源工業，但是我國在煤炭工業上的人力投入、成本投入也居世界之首。在我國統配煤礦中，煤炭產量中的2/3以上是依靠綜采機械化，因此我們在發展機械化的同時，充分發揮煤礦大型機電設備的利用率和效率，以少量的人力物力投入，實現高產高效；降低百萬噸死亡率，實現煤炭工業的機械化、自動化和現代化，是擺在我們面前的重要任務之一。從目前我國煤炭工業整體技術水平看，仍處于比較滯后的狀態，技術改造和進步的要求更為急迫。煤炭行業勞動力結構嚴重不合理，職工數量多，文化技術素質偏低。國有煤礦中，大專以上程度的工程技術人員僅占職工總數的3%左右，高級技能型人才只占一線工人的5%，96%的煤炭企業缺少機電專業人才。勞動者素質與煤炭工業技術發展水平和安全管理水平很不適應。礦難事故的頻繁發生，與當前煤炭行業專業技能人員嚴重短缺有著直接的關系。隨著國內外煤炭、礦石價格高漲，我國礦山生產企業生產能力、機械化程度不斷提高，尤其是煤礦機械化采煤及綜合機械化采煤技術的應用使煤礦急需大量的煤礦機電高技能人才。因此，本專業畢業生對經濟建設和發展有重要作用，并且有良好的發展前景。

第三部分：職業規劃設計

職業目標與達成路徑：

①近期職業目標：努力提高自己的學習成績，不斷充實自己的知識，讓自己變得更 加強。

②中期職業目標：先找一家小型的機電維修企業工作鍛煉，或做兼職維修人員，提高自己專業素養。

③長期職業目標：

找一家大型的正規的具有發展前途的公司，真正開始自己的技術運用。并不斷發展提高自己的學歷層次和技術層次，爭取成為高級工程師。

④職業發展路徑：從一開始，不驕不躁，認真學習，所做的一切都是向著這門行業發展。抓住一切可以提升自己能力的機會，吃苦耐勞，不計較付出。

行動計劃：

第一學期：

◇努力學習專業課程并了解專業對口職業，通過課程學習、專著研讀等培養自己的專業興趣和素養

◇參加學生會、年級班委等學生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關系

◇課余時間學習計算機辦公軟件，并考取微軟辦公自動化證書

寒假：

◇參加一次無償義務獻血

◇聯系朋友，聯絡感情的同時交流大學生活和個人目標

第二學期：

◇參與學校為期一周的大學生暑期“三下鄉”實踐活動，帶著課題下鄉

◇認真學習好《電機與拖動》、《單片機原理》、《液壓與氣動》等核心課程；

◇參加校內外各種課外活動，如校運會、電子商務大賽等

◇參與學生會干部換屆競選

暑假：

◇每天堅持2小時的英語單詞記憶和口語學習

第三學期：

◇參加國家計算機二級的課程培訓并考取

◇每天堅持上自習，認真學習專業和輔修知識。

◇勤工助學，提高自己的處事能力

◇定期學習黨的相關理論知識和實踐體會，爭取通過審核成為預備黨員

◇每天堅持學習PS、MAKER等計算機軟件

◇參加學校模擬職場、模擬公務員等活動，了解職場技巧，鍛煉心理素質

◇著手挑戰杯創業計劃大賽，在成功組隊的基礎上確定課題和創業書框架

寒假：

◇開展課題研究（主要針對本專業就業分析），深入訪談調查，借此增加經歷

第四學期：

◇學習制作簡歷和求職信，了解收集信息的渠道

◇加入校友網絡，和畢業的師兄師姐交流，了解往年的的求職情況

暑假：

◇到機電類企業進行為期一個月的專業實習，提高責任心、主動性和受挫能力

第五，六學期：

◇整理個人資料，尋求老師及師兄師姐指導的基礎上精心打造簡歷

◇閱讀相關書籍，學習求職技巧

◇梳理理想公司的詳細資料，了解其招聘動態

◇積極主動提前投入畢業設計和畢業論文，爭取寫出一篇較有內涵的論文

◇參加大型招聘會，感受會場氣氛，了解招聘流程，提高應變能力

動態分析調整：

如果以后不在煤礦上工作，當不成高級工程師，我可能會從事相關的培訓工作，或者老師，不至于使自己學的東西無用處。者開一家蛋糕店，這是我另外一個小夢想——當自己的老板。但我相信只要努力奮斗，就能成為一名優秀的機電工程師，那時，我是為心而工作，而不是為 金錢，我可以干出自己的精彩。

備選規劃方案：

由于社會環境、家庭環境、組指環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。如果以后不在煤礦上工作，當不成高級工程師，我可能會從事相關的培訓工作，或者老師，不至于使自己學的東西無用處。或者開一家蛋糕店，這是我另外一個小夢想——當自己的老板。但我相信只要努力奮斗，就能成為一名優秀的機電工程師，那時，我是為心而工作，而不是為 金錢，我可以干出自己的精彩。

第五篇：生涯規劃書

生涯規劃書

姓名：何樂

學校：蘇州大學應用技術學院 院系：服裝藝術系 專業：視覺傳達設計 班級：15視覺傳達設計 整體職業生涯目標

規劃年限：三年 長期目標：

畢業后，靠著自己的實力，應聘平面設計公司，踏實的工作。靠自己的能力做項目的負責人。中期目標：

多參加一些專業興趣小組，做一些有關公司的項目，了解一些公司的設計。再從中總結公司的特性和共性，這樣有助于拓寬自己的視野。短期目標：

利用好自己每天的課余時間，充實自己，讓自己變得更好，更有實力。無論是專業上，課外的知識也要積累。了解一些其他國家，民族的文化知識。還要學習如何與別人相處，到社會上，交際也是非常重要的。家庭目標：

讓父母能認同我當時自己選擇的專業，不讓他們失望。健康目標：

有收入的同時，身體也要健康，多跑步，鍛煉。收入目標：

當然希望越多越好，但不能太在乎收入高低。也要有質量，效率。學習目標：

學習到新的，在課上學不到的東西，讓自己更優秀。

第一部分：自我認知

職業測評結果：

從下面的圖中，你可以了解到自己職業價值觀傾向的分布情況。分數越高，表明你對該項職業價值要素越看重。

你的得分 創造發明 9.0 美的追求 8.0 成就滿足 8.0 智力激發 7.5 利他主義 7.5 同事關系 7.5 管理權力 7.0 工作環境 7.0 聲望地位 7.0 生活方式 7.0 上司關系 6.5 安全穩定 6.5 獨立自主 6.5 多樣變化 6.0 經濟報酬 6.0

從以上的測評結果可以看到，你最看重的三種職業價值要素為 創造發明、美的追求 和 成就滿足

1)看重創造發明： 希望能在工作中不斷創造新的東西，或產生新的想法。

2)看重美的追求： 希望能夠在工作中實現對美的追求，得到美的享受。

3)看重成就滿足： 希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。

其它類型的解釋 1)智力激發： 希望能在工作中不斷進行智力的操作，動腦思考，學習和探索新事物，解決問題。

2)利他主義： 希望自己的工作能夠直接為大眾的幸福和利益盡一份力。

3)同事關系： 希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。

4)管理權力： 希望能在工作中獲得管理支配權，能指揮或調遣一定范圍內的人或事。

5)工作環境： 希望能有比較舒適、優越的工作條件和環境。

6)聲望地位： 希望自己所從事的工作在人們心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊重。

7)生活方式： 希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的一部分。

8)上司關系： 希望領導人品較好，處事公平，能與之愉快地溝通、相處。

9)安全穩定： 希望在工作中，不管自己能力怎樣，都有一個安穩的局面，不會因為獎金、工資或崗位變動等經常提心吊膽。

10)獨立自主： 希望能在工作中充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。

11)多樣變化： 希望工作內容經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。

12)經濟報酬： 希望通過工作獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。

下一步行動建議 認識了自己的職業價值觀之后，你可以通過職業解讀來了解感興趣職業的相關信息，結合自己看重的職業價值因素，對自己未來將要從事的職業或崗位做出比較和選擇。

你還可以通過學習一些課程、閱讀一些書籍或資料，來了解更多自我探索和職業選擇的方法和技巧。推薦課程： 《生涯規劃之價值觀探索》、《自我認知之價值觀探索》、《認識自我（一）》、《認識自我（二）》、《認識自我（三）》、《認識自我（四）》 推薦書籍： 《職場色商》、《職業的選擇：成功規劃你的人生》、《抓住職場中的那條大魚：職業選擇與求職指南》 360度評估結果：

一：優點 1：自我評價：做事比較謹慎，懂禮貌，有耐心，能吃苦，積極向上。: 2：家人評價::待人隨和，為人誠實，善于聽取他人的意見，知錯能改。3：老師，同學評價：樂觀向上，積極進取，愛學習，愛詢問，真實善良，尊重師長。二：缺點 1：自我評價：不夠自信，做事猶豫，沒有決心，有想法卻不敢說，不敢做。: 2：家長評價：性格內向，做事畏畏縮縮，沒有魄力，沒有膽量。3：老師，同學評價：做事條理性不夠，遇事容易緊張，不愛一起討論問題，思想易被左右。櫥窗分析法結果：

一：真實的我 1：對待自己感興趣的事，總是很認真，細心，持之以恒。但對待不感興趣的事，總是三分鐘熱度。2:講義氣，講友情。3:容易健忘。4;多愁善感。二：隱藏的我 1：太考慮別人的想法，忘了自己。2：**猜別人對自己的不滿，不認同。3:不懂得珍惜身邊愛自己的人，總是覺得不會離開。三：有潛力的我 目前還沒有發現我的潛能是什么。未來不知道還能不能挖掘出來。自我認知小結：

日常生活中和同學，老師相處的很好。也能獨立的完成作業。遇到一些簡單的問題也能出出主意，一起討論。但一些大問題容易緊張，出亂子，沒了思想。我也有自己的一些目標，想法。但總是堅持不下去，沒有毅力。做事也沒有魄力，不果斷，猶猶豫豫。不太喜歡在陌生人面前講話，表現自己。但做任何事都很踏實，認真，負責。第二部分：職業認知

外部環境分析：

一：家庭環境分析 家庭成員：奶奶，爸爸，媽媽，姐姐，我。都是農民。我和姐姐正在上大學。爸爸，媽媽兩個人承擔著我和姐姐的大學學費，生活費。還有他們自己平時的生活費。我和姐姐都申請了大學貸款，能夠減輕爸媽的負擔。雖然爸媽很累，但我們很幸福，很和睦。爸媽都是樸素，平凡的人。只要家人健康，家庭和睦，掙的錢夠吃喝就很滿足了。爸媽都希望我和姐姐能夠出人頭地，有出息，以后不吃他們吃過的苦，不走他們走過的路。我和姐姐也不會讓爸媽失望的。長得了，會好好的孝敬他們，讓他們過上好日子。二：學校環境分析 蘇州大學應用技術學院（Applied Technical School of Soochow University，其前身為蘇州大學職業技術學院）成立于1997年，是蘇州大學的二級學院。2002年1月由原公辦二級學院改為公有民辦二級學院。2003年11月學院正式更名為蘇州大學應用技術學院；2005年5月按照教育部2003（8）號文件精神，由蘇州大學申辦，經國家教育部批準為新機制、新模式舉辦的本科二級學院——獨立學院。學院現有總建筑面積約11萬多平方米，運動場地約1.45萬平方米；其中教學樓約2.6萬平方米，學生公寓約4.2萬平方米，實訓樓約1.4 萬平方米，圖書館約1.1萬平方米，食堂約5500平方米，學生藝術活動中心約2300平方米。三：社會環境分析 3文化環境分析

當今中國社會各種文化豐富多彩，百花齊放，百家爭鳴，文化市場呈現欣欣向榮的情況。中國特色社會主義文化奏響時代的主旋律。隨著市場經濟的建立，中西方文化交流的加強，再就業方面逐漸形成了，一種積極上進，創新的思想意識。一種競爭意識。這種時代的文化背景對我們進行職業生涯規劃有著導向作用。我想要想在這個激烈的社會環境下能夠發展，能夠成為強者，我們當代大學生更要形成一種開放創新，積極進取的心態，要樹立為社會主義現代化建設做出自己的貢獻的宏偉目標，努力實現自己的人生價值。

職業環境

職業生涯規劃的核心問題是對職業的選擇，當然離不開我們對當前的職業環境的分析與探索。當今社會是個競爭激烈的社會，是一個需要綜合能力說話的年代。但大學生的就業形勢如何呢？大學畢業生就業面臨的新特點：

1、大學畢業生就業身份由“精英”走向大眾

2、市場由“賣方”走向“買方

3、大學畢業生就業去向向第三產業傾斜

大學生的就業崗位在發生著明顯的變化，向第三產業專業。就業結構發生的變化也沒能改變目前嚴峻的就業形勢。相關資料表明，1、畢業生人數的急速增加(見下頁數據)

2、畢業生供需結構性矛盾突出

3、社會對畢業生學歷層次需求提升

4、大學生就業“重心”下移受阻

5、畢業生自身素質與社會需求有一定差距

這些因素讓我們憂慮，因為隨著大學教育的普及，高等人才的不斷增多，就業形勢壓力也在增大，而同時有的工作我們做不了，有的工作不太愿意做，這樣就造成了，畢業生自身的素質與社會需求有一定的差距。而當前的職業環境告訴我們在大學里一定要好好學習，把專業知識掌握扎實。同時應樹立正確的就業觀，在基層工作嗎，只要好好努力，提高自身的素質，一定會實現自己的價值的，我們應該相信是金子總會發光的。但是我們也應該看到有利的方面，因為黨和政府高度重視大學生的就業工作。國家的經濟發展形勢較好，社會對高學歷人才的需求加大。國家的就業政策不斷完善，就業體系不斷健全，同時我們的學校在大學生的就業方面也做了很大工作。我們有理由相信只要我們努力學好自己的專業知識，積極進取，融入這個大的社會環境，我們會找到令自己滿意的工作的。

當前大學生就業環境分析

我們所好職業生涯規劃，就是為了找到一份更好的工作，更好的就業，因此對于當前大學生的就業前景及環境的分析，對于我們的規劃有著直接的指導意義。通過查資料得知，據人力資源和社會保障部公布的數據，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。數據顯示,2009年高校畢業生規模達到611萬,比2008年增長52萬；而據預測,2011年這一數字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。這些數據讓我們憂慮，因為當前的就業形勢的確不容樂觀，就業壓力依舊很大。

大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

但我們的大學生畢業之后何去何從呢，我們該走向何方呢，這確實是一個讓我們每一位都關心的問題，相關資料表明，大學生就業的流向主要有5個方面，70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。但是70%并不是指到城鄉基層社會服務崗位就業，而是包括了去各類企業（私營企業跨國公司、世界500強企業等等）以及靈活創業的比例。其中自主創業的的比例之占0.3%，愿意到城鄉基層服務崗位的人數就不多了。可見，大學生雖然多，大學生不愿到基層去工作，有業不就也是造成大學生就業問題突出的一個原因。

通過資料，我認識到，其實并不是就業崗位少，工作少。而是大學生們，自認為是高學歷，不愿意從事一些基層工作,在就業形勢很嚴峻的今天，基層廣闊的天地或許是我們實現自己的人生價值，發展自己才能的舞臺。目標職業分析：

一;目標職業名稱：視覺傳達設計 二：工作目標：平面設計（標志設計，字體設計，名片設計····）三：任職資格：PS,CAD等軟件很熟練。有審美眼光。對設計很了解，有一定的鑒賞力。SWOT分析：

優勢（Strengths）：

做事細心，謹慎。善于思考，敢于嘗試新事物，為人誠實，樂觀向上 劣勢（Weaknesses）：

社會經驗不足，做事沒有魄力，不果斷，思前想后。不知變通，機遇（Opportunities）：

在這個信息化的社會，平面設計越來越被需要。平面設計與商業活動緊密結合，在國內的就業范圍非常廣泛，與各行業密切相連，同時也是其他各設計門類（如：網頁設計，展覽展示設計，三維設計，影視動畫等）的基石。平面設計也會涉及到視覺和廣告，涉及廣泛，也為我們提供了很多機遇。挑戰（Threats）：

雖然有很多的工作機遇，但一些常用的設計軟件非美術生都會。所以這不光是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。優勢-機遇（SO）：

做事細心，謹慎。善于思考，敢于嘗試新事物，為人誠實，樂觀向上。在這個信息化的社會，平面設計越來越被需要。平面設計與商業活動緊密結合，在國內的就業范圍非常廣泛，與各行業密切相連，同時也是其他各設計門類（如：網頁設計，展覽展示設計，三維設計，影視動畫等）的基石。平面設計也會涉及到視覺和廣告，涉及廣泛，也為我們提供了很多機遇。

劣勢-威脅（WT）：

社會經驗不足，做事沒有魄力，不果斷，思前想后。不知變通。雖然有很多的工作機遇，但一些常用的設計軟件非美術生都會。所以這不光是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

職業認知小結：

平面設計前景很廣泛，對我來說是一個機遇。但我也面臨著很多挑戰。我有優點，但這些優點還不知夠讓我踏入社會，我要好好的學習，吸取經驗。對于我的缺點，應該好好反思，改正。從現在開始意識到錯誤并改正，利用好自己的時間。為以后踏入社會打好基礎。

第三部分：職業規劃設計

職業目標與達成路徑：

1：職業目標：項目負責人。達成途徑（從實戰中吸取經驗）：先和前輩人學著做項目，從中學習經驗，遇到問題如何解決，如何和團隊友好的合作，遇到意見不合該怎么處理。然后要學著換位思考每位職位的想法，以大局為重。2：職業目標：經理 達成途徑：需要的不僅是經驗，還有時間。踏實的走好每一步，做事果斷，有魄力。參加一些培訓課，培養自己的整體戰略眼光和團隊領導能力。行動計劃：

大一第一學期已經過去，第二學期正在進行。大一第二學期： 1：當下目標是開始英語四級考試的準備，重點是聽力，閱讀理解。2:學習好專業知識 3：課余時間學習一些電腦軟件 暑假： 做一些兼職，和社會上的人多一點接觸。吸取一些社會經驗。大二第一學期： 1：有空閑時間就泡圖書館，多讀書總是好的。2:每天上早晚自習時，利用好時間。3：準備英語的六級考，多做練習。寒假： 參加一些英語輔導班，提高英語水平。第二學期： 1：申請一些助學金。2：專業要深入學習。3：利用周末，參觀一些設計師的展覽。暑假: 做一些有關平面設計的兼職，多接觸，吸取經驗。大三第一學期： 1：學習制作自己的簡歷和求職信。2:撰寫學年論文，大膽提出自己的見解。有自己的想法。3:多和學姐交流，了解往年的求職情況。寒假： 1：充分了解暑期實習生相關信息 2：參加相關的社會實踐。第二學期： 1：英語還是要堅持學習。2：吸取面試的經驗，并實戰演練。3：進行普通話訓練并考取普通話等級證。暑假： 收集理想公司的詳細資料。修正職業規劃，形成現實，正確的個人發展評價。大四： 1：整理個人的資料，尋找老師或學長指導。2：閱讀相關實際，學習求職技巧。3：參加一些大型的招聘會，了解招聘流程。4：試著去一些小型的公司面試，吸取經驗。動態分析調整：

2018年：到社會上實習2020年：做項目的負責人 2024年：做主管。倘若在預期時間沒坐上主管，我會自我反思，調整。再給自己定個目標。未來：我比較習慣我已經習慣的環境。沒想過跳槽，踏踏實實的工作就好。備選規劃方案：

畢業后，如果我所學的專業找不到好的工作，或前景不好，可能會考慮一些不對口的專業。人要現實一些，理想畢竟和現實還是有差距的。