第一篇：因你而驕傲

因你而驕傲

6月，賽高金花如一株炫麗的紫荊花完美的綻放在北城的大地上，這片土地頃刻間都為之沸騰。很榮幸，我們也成為這里的一份子，為她驕傲為她耕耘。

第一眼看到這件美麗的殿堂時，就被她的美麗和與眾不同所折服了，從布局到裝修再到每一個燈飾的配置，都有讓人驚嘆的美麗。的確，一個高端商場，這樣的氣場是她與生俱來的，也是她必須有的裝扮。

當自己榮幸的成為這里的一份子的時候，心里的興奮和愉悅之情早已經掩蓋不住，但是短暫得開心過后，更多的是壓力，是自己能不能成為這里合格的一份子的擔憂。不知不覺，在這里工作也快半年了，從開始的興奮到壓力再到現在的淡定，我也在這里成熟了很多，學到了很多知識，也是這樣一個大舞臺讓我充分的展現自己的能力，發揮自己的特長。記得，第一次站在晨會上領獎，那是我們柜組得到的第一個開單獎勵，當時的心情現在還可以回想的起來，是那么的開心，我們相信好的開始就是成功的一半，那是一個好兆頭，我們都這么認為，對于未來我們充滿了信心。任何時候我們都必須保持著一顆年輕并且進取的心，只有這樣，青春才會永駐。

隨后，我們又迎來了銷售的淡季，但是公司為了讓我們避開淡季，做到淡季不淡，開展了生動活潑的大干百天的活動，為此，我們利用周末的晨會時間同時開展了很有特色的品牌分享活動，我們每次都由兩個品牌一起為大家分享，要求展示的品牌所有員工都參與進來，分享完后再由落座的員工根據剛才各個品牌的表現進行投票。這次活動的開展，即鍛煉了我們每位員工的語言表達能力，也讓更多員工更深入的了解我們商場的品牌，同時也增強了團隊的合作意識。員工們經過這次比拼也可以學習到更多知識，從中也能發現自己的不足之處，便于以后的工作中更能百尺竿頭更進一步。我們始終相信團隊的力量是無窮大的，微笑、熱情、周到、努力是我們工作的準則，也相信在我們每個人的努力之下賽高金花的未來會更加美好！

金秋十月，那樣燦爛的季節，收獲的季節，我們也迎來收獲的日子，看著自己辛勤勞動的果實滿滿的放在自己的倉庫里時，我們終于知道，努力沒有白白浪費，我們還是收獲了美好！是的，有付出就會有回報，我們相信在我們繼續努力下，世紀金花賽高店一定會是古城一顆耀眼的明星！

第二篇：因書香伴我行而驕傲演講稿

因書香伴我行而驕傲

——教師讀書成長演講稿 尊敬的各位領導、各位老師:大家好!我演講的題目是《因書香伴我行而驕傲》。假如有人問我,在你的人生歷程中,你最喜歡什么?我會說:我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無私博大的胸懷;我喜歡高山,它給了我堅強無畏的意志;而我最喜歡的是讀書,它給了我認知世界的雙眼和教書育人的自信。童話是我兒時的親密伙伴。白駒過隙,不經意間我已是一名小學教師了。在知識經濟時代,教師肩負著社會賦予的特殊使命,作為知識的傳播者,心靈的塑造者,讀書就顯得更為重要了。蘇霍姆林斯基說過:“讀書、讀書、再讀書,教師素養正取決于此?！惫ぷ髦杏龅嚼Щ蠡蛐那榫趩蕰r,我最愿意拿出《中小學教師職業道德規范學習讀本》這本書,與之傾心交談,讀一本好書,如同跟睿智而高尚的人打交道，都說書中自有顏如玉，書中自如黃金屋，的確，我在這本書中找到了前進的道路。

當我邁入師范的門口，我就開始驕傲，開始自豪，每每看到“為人師表、學高為師、身正為范”這幾個字時，我就把它當做我以后人生的指引路標。到2009年10月我的夢圓上了，但當我走上崗位時，我茫然了，面對農村里的孩子，我有些不知所措，難道這就是我的夢嗎？但看到我們班那21張純淳可愛的笑臉，聽到一聲聲老師好的叫著，我的那份驕傲與自豪占據了我的心里，我的心稍稍平靜了一些。

這時在工作中通過同事的介紹，我結交了《中小學教師職業道德規范學習讀本》這位朋友，通過和他交談，使我懂得要干一行愛一行，作為人民教師，我應該積極樂觀的盡心盡力的工作，并且要樂業、勤業、精業。這堅定了我要在平凡的教師崗位上獻出我的光和熱的信念。首先要愛國守法、愛崗敬業，其次要關愛學生，在教書的同時要育人使他們健康成長，同時作為人師的我時刻記住要為人師表，終身學習，去用那源源不斷的自來水來補充學生那一碗水！從孟二冬身患惡性腫瘤堅持搞科研最后逝世，到鄒有云30年堅守大山里的教育事業。從殷雪梅用身體護住了汽車，救了6名學生的生命，到5.12地震中譚千秋張開雙臂趴在桌子上用生命而救了4個娃的生命，等等這一件件真人真事都讓我為之感動，讓我堅定我也做一名合格的班主任。

都說班主任是學生的組織者，引導者、參預者，是學生美好心靈的雕塑者，是孩子健康成長的引路人，是學校教書育人的主力軍，在這一年多的班主任生涯中我懂得作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。這樣才能使我和他們都同時長大。從書中我得知愛是教育的基礎，是教育的源泉。理解有多深，愛就有多深。如果教育沒有愛，就像池塘沒有水一樣，所以在工作中我把我的愛毫不保留的都給了我的學生，我深知只有了解學生理解學生，才能有師生情誼，才能有感情溝通，才能更好的解決問題。才能做到教書育人的責任和目的，親其師信基道就是這個道理。從此我成了21名學生的孩子王，每天我早早的來到學校，并利用一

切機會來全面詳細了解學生的情況。多了解學他們的各種信息，學習上的生活上的，對他們了如指掌，發現他們的優缺點，和他們成為好朋友，使他們意識到和老師之間沒有代鉤，和他們打成一片，并一起理解班級之約：學會用嘴角微笑，知道用小手拾起，體會用心靈理解。懂得用耳朵聆聽。

然后在學習中我創造各種機會，讓學生展示自我，樹立自信，增強他們的上進心，小學生都比較愛動，好表現自己，于是在班級中我努力搭建學生展示的舞臺，如在課前讓學生講一個笑話講一個小故事唱一首歌，讓他們敢說愛說，讓其自信心不斷提高。讓更多的孩子和家長看到和感到成長的快樂。在課間我會教給學生玩一些游戲，如果違反了規則，他們就得上臺表演，我覺得這不僅展示了學生各方面的才能，而且發展了學生的個性，鍛煉了他們的膽量，增強了自信心，而且我也抓住一切機會去表揚他們，巧妙的批評，做到嚴中有愛，以典型為榜樣，小學生都喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這要增強了他們學習的勇氣和力量，對于“問題學生”要曉之以理，動之以情地去感化他們，一句“嘿嘿，你真棒！嘿嘿，向你學！”簡單的手語操，就讓學生有了更強的上進心，而且在學習中我創設了一個評比臺，在學習中和生活評出優秀的學生之星，并為他們扣上一個令人驕傲的小紅花，這就使學生的上進心和榮譽感增強了！都比著學，賽著學，真正做到了他們是學習的主人。

書這個朋友告訴我光培養學生的自信心是不夠的還要培養學生的良好的習慣，讓他們健康的成長起來。我觀察了一下全校所有的學

生，不管是幾年級的學生，學生都不能有一個正確的坐姿和寫字姿勢，所以在讀書寫字中我督促他們做到3個1，在課堂上要求他們認真聽講，認真思考并積極回答老師提出的問題。在課后按時完成作業的同時要學會預習，知道溫故而知新。逐漸養成良好的學習習慣。在生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來約束他們，高標準，嚴要求，要做到坐如鐘，站如松，行如風，告訴他們不能隨便丟垃圾，保持自己的課桌和教室的清潔，在午休和課間要養成地面勤灑水，勤打掃的原則保持班級衛生。在課上進行趣味教學，課下認真備每一節課，盡量吸引學生的注意力。使他們愛學習，由“要我學”變成“我要學”。早自習要求他們在班長的帶領下充分利用好早自習時間，充分發揮班干部的作用。同時做到不亂說話，課下不打鬧，有一個良好的學習氛圍，俗話說沒有規矩不成方圓，沒有良好的紀律，什么事也沒有保障。

我平時最喜歡聽《團結就是力量》和《眾人劃漿開大船》這兩首歌，歌中說光靠一個人的力量是不行的，是呀！我要培養一個良好的班集休。班集體是培養學生快樂成長的沃土，最能培養學生的凝聚力和集體榮譽感的地位，我知道凡事我要起到率先垂范的作用，凡事要求學生做到教師要先做到前，時刻讓學生記住我們班的21＝ 1這個概念，讓學生知道一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸，一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心相互幫助，共同進步！會達到相互感知，相互理解、相互信任，相互吸引的互動效益。這樣會逐漸形成一個健康向上，團結協作的班集體！

一份耕耘一份收獲，我們班的21個孩子如今在和詣寬松的民主愉悅的環境中健康成長起來了，每天看到他們認真學習的樣子，上課積極發言狀態，瑯瑯的讀書聲，和那自信的表情，我真的欣慰了，我感謝《中小學教師職業道德規范學習讀本》這個朋友，這都是書給我帶來的快樂，都是書這個朋友讓我知道作為教師就要用愛心、細心、耐心、熱心、誠心、慧心、寬容心來對待學生，去為學生的健康成長而付出!但是這不是我的目標，我要讓他們的羽翼更豐滿，讓他們在天空中能自由快樂的飛翔。

都說教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要我！只有作為教師的我用行動不斷寫下愛，才能穿越時空，震撼天地，永遠銘刻在人們心中?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”讓我們為這“活水”而努力吧！奮斗吧！我相信：我的班主任生涯在以后的日子里有書這個朋友的陪伴，會如芝麻開花一樣，節節高！

第三篇：生命因你而精彩

也許，愛上你的感覺，就是欣喜于兩顆心靈撞擊爆發出來的那一種美麗，就是心中那一遍又一遍地祈禱，希望這不是幻影，也不是瞬間，那應該是真實的永恒。那一種愛上你的感覺，就是即使知道那是虛幻短暫的，也仍抑制不住心中的那份沖動，而終于伸出手去，遞上我的心和我的靈魂與你交流。只是因為，我不怕夢幻再度的破碎，也不怕我的靈魂從此與心分裂，因為我在相信自己的同時，也相信著你給我的感覺，至少現在我正在改變著自己，完美著自己，我每天都活的很充實，沒有任何的壓力，可我卻很自然的，很努力的去做每一件事情，其實，我只是希望你能知道我在努力。也許，現在我已經無力拒絕你給我的那種：若有若無，若遠若近，若生若死的一種情感了！愛你的所長，寬容你所短，并且一改我那不愛寫信、不愛記事的習慣，不斷將我的感受、發現，還有我的心情告訴你，也希望一封接一封的長信，能使你開闊，使你豐富，更使你了解我的人和我的心。

現在，當我面對那巨大的時空距離，卻總是視而不見，反而時時刻刻慶幸我的擁有，因為我知道我們的心靈，正在接近，正在慢慢的融洽。你使我相信這個世界上，我那快要消失的那份真情正牢牢握在我的手中?，F在，我每天看見晨星會笑，看見晚霞會頷首，遭遇晦暗的嚴冬也不再皺眉，我感覺我可以面對一切了，因為我感覺自己比整個世界都強大，因為在我的身后總有你的鼓勵，總有你期待的目光，還有那溫柔的話語：“別太辛苦了”。

雨，我現在真的很想你，我想傾訴對你的情感與思念，傾訴我對你的那份珍惜與依戀！我知道你會懂的，也明白的。愛上你的感覺使我的心重新輕松了起來，自由了起來，只要你的一句話，一個關切的眼神，就會輕而易舉地將我扔進新一輪的燃燒。其實，我認為愛上你的感覺，使我就變成了一段經歷。如果說：曾經的那段經歷還使我甘美如飴的話，那么你給我的這段經歷，就會漸漸沉淀為一級臺階，當我站在臺階上的時候，我會明白，那是你使我重新恢復了高度。也許，經年的流水，早已把我生命里的一切都淡化了，可是，在生命里那些太多的面孔卻使我無法去忘記，可是，我卻會在有你的雨季里，忘記了那些讓我溫暖和疼痛的名字，不再為遺憾而展轉難眠，不再靠記憶去生活。我真的是這樣認為的，在這紅塵里，有這么一個你，是你用那溫柔和樸素的心，讓我珍藏起了生命里的那些愛和憂傷。<。你就宛如我那人生路里沿途上閃爍的燈火！在我對感情失望之后，是你又燃起了我心中那份更深的誘惑和對愛的憧憬。是的，是會有這么一個人的，我知道那就是你了！也許，在以后生活里，我也會有很多放棄的理由，但，請你相信，我會執著于這份守侯，因為我相信，你就是我一生的追求！我知道，你會是我的依戀，也是我的我守候，我覺得現在我是幸福的，雖然這幸福是平凡的，可是，我也會心甘情愿用一輩子的時光，去株守這份平凡的美麗，盡管我還知道，還有那舒緩而綿綿無期的等待，但我相信，流過去的會是一條永恒的愛河。我相信： 我的生命只會因你而精彩！我的真心也只為你而照亮！

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第四篇：作文因你而快樂

活因你而快樂

人們都說“遠親不如近鄰”。我樓下的趙爺爺就是個熱心腸的人，他待人就像對自家人似的，也曾給過我很多溫暖。

那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都不在家?？斓匠晕顼垥r，我本來是要去姑姑家吃飯的，剛出門，天公卻不作美，突然之間就下起了雨，像瓢潑似的，我只好往回跑，就算有傘姑姑家也是去不成了。家里也沒什么現成可吃的，怎么辦呢？我無助地站在樓梯口，祈禱著雨趕快停住。也許一樓的趙爺爺從窗戶里看到我一人站在樓梯口感到奇怪，便匆匆地從樓道中趕來，看我淋成這樣，皺起眉頭心疼地說：“孩子，你怎么淋濕了？快到爺爺家來，淋濕很容易感冒的。”說完拉起我去他家。走進屋子，他跑到衛生間拿出一條干毛巾，我連忙跑過去說：“爺爺，我自己來。”當他看到我把頭發擦干，才輕輕地舒了一口氣，有些責怪地說：“昊璋，以后有什么事就到趙爺爺家來說，不要不好意思?！蔽尹c頭答應了，“好的，趙爺爺，謝謝您！”“小家伙，還跟我客氣呢！”看著趙爺爺和藹的面容，我心里暖乎乎的。

這時趙爺爺似乎想起了什么，笑著問我：“昊璋，還沒有吃飯吧？我今天正要烙餅呢，你也嘗嘗?！薄爸x謝趙爺爺，等會雨停了我去姑姑家吃飯，約好了。”我推辭道。趙爺爺想了下說：“這樣，給你姑姑去個電話，就在我這吃吧，免得在路上又把你給淋濕了?！蔽彝妻o不過，只好答應。趙爺爺笑了，眼里充滿慈愛??

沒多久，趙爺爺端著一盤香噴噴的餅和一碗粥出來了。我早已餓了，開始狼吞虎咽起來。吃了一會兒，我發現趙爺爺始終在旁注視著我，問道：“趙爺爺，您怎么不吃？”“我不餓，等會兒再吃。怎么樣？好吃嗎？”“嗯，很好吃?！蔽尹c頭答道。吃完了，趙爺爺堅持讓我又帶一個餅回去。

望著趙爺爺的身影，我眼睛禁不住濕潤了?！斑h親不如近鄰”呀！我為有一個這樣助人為樂熱心腸的好鄰居而感到快樂。

假如生活中每個人都互尊互愛，互幫互助，全社會就會成為一個溫暖的大家庭。國與國之間也就沒有戰爭﹑流血和沖突，全世界就會變成一個和諧的大家庭。假如每個人都這樣做的話，你身邊的人肯定會因你而快樂！

穿行在寂寞的街角，遙望著街頭的馬賽克，當寂寞找到了陪伴，當快樂找到了難過。同時，我也找到了你?！}記

如果說，魚兒沒有了水會死亡；人沒有的心臟會死亡；鳥兒沒有了翅膀會死亡；那我沒有了你會怎樣？我不知道。你就像那刺眼的一道光，照亮了我心中的黑暗；你就像朦朧的雨天時為我撐起的一把傘，當我寂寞的時候有你的陪伴，當我快樂的時候，與你共同分享，當我難過的時候，向你宣泄煩惱。我們從稚嫩的孩子時，就成為了要好的伙伴，直到現在，我們共同走過了不少于3652個日日夜夜，共同走過了“七年之癢”，共同走過了所謂的?世界末日?。我們的友誼將會長達到永遠。

如果說，你在我的心底里是什么位置，我會把你比作太陽，時時刻刻會照耀著我，溫暖著我，盡管你會利用我的天真，利用我的單純開戲弄我。你好像是火，我好像是水，即便是水火不相容也罷，因為我們是最好的朋友。

你說你喜歡鉆石，我說我喜歡寶石，但我改變了，雖然我的立場不夠堅定。但我們的友情是堅定不移的。似乎我們從來沒有吵過、鬧過，因為我們都是天蝎座的么？但我們相比起來，是天壤之別。你說過，以后我們要共同實現我們的夢想，這句話，我依然記得。

因為有你，我不再孤單，因為有你，我不再害怕，因為你。

因你而快樂。

晚上，我在日光燈下，沉浸在書得樂趣里，在書中慢慢地賞讀，靜靜地在知識的海洋里遨游。書，是凝結成的精華，是作家們辛辛苦苦的心血，是不分日夜拼搏而寫成的。

看唐詩，在唐詩里可以表達作者們的悲傷，快樂、無奈等，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”表達了李白喜愛祖國大好河山；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”寫出它的清麗?！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人，”寫出來送友之情，還有“天生我材必有用”寫出了人的自信。唐詩，展現了作者的心情，而我的心也沉浸在唐詩中。

賞宋詞，讀到“瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月”的時候，我感到心潮澎湃，讀到“人不寐，將軍白發征夫淚”的思念，賞到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感嘆世界。所以我也很喜歡宋詞。

賞名著，想到名著，我們最熟悉的就是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、和《西游記》，但我覺得最好看的還是《三國演義》，《三國演義》里呂布多謀，曹操蓋世，張飛武藝高……他們都是我心目中的英雄。我也這樣愛上了名著。

書，我因你而懂得了許多道理；書，我因你而增長了見識；書，我因你而感到無比的快樂。

第五篇：因你而精彩 演講稿

各位領導，各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《歡樂不斷 精彩無限》 在這里我沒有什么豪言壯語，也不去贊美什么英雄圣賢，我只想說說,發生在我們嵩山路小學,英語教研組里一些平凡的事情.鏡頭一 教研時

“姐妹們，本周輪到誰寫教研記錄了？教研課誰想上，有自愿的沒有”還沒等教研組長說完，已經有兩人高高的舉起了雙手。美女大姐卻搶著說：“領導，上周我都說過了，這次教研記錄我來寫，你怎么又安排人呀？都別給我搶呀？舉手沒有用，我都提前預約過了”辦公室里姐妹們立刻都笑了起來，紛紛說，不給你搶，誰敢給美女搶呢？組長馬上說：“那本周教研課我上了，也不要給我搶了，我上周好像也預定過了，哎，我真是老了，上周安排過的事情，周一來就忘記了。老了，真是老了。”每當這時，我馬上會說：“你不老，你怎么會老呢，你在我們心中永遠都是30歲。我們和你在一起，永遠都是開心快樂的。

自從我來到嵩山路小學，進入英語教研組這個大集體，我們的組長一直是宋建霞老師。每天你都會看見她在電腦旁，慢慢的敲著鍵盤，認真的制作課件，耐心的出練習題。她的那種執著和堅持，值得我們每個人學習。她時刻提醒我們，同年級兩個人要及時、有效的進行教研，要隨時隨地教研。自己在上這節課的得與失，要及時反思交流，讓同伴在課上不能再次出現失誤，于是，在樓梯口，走廊上，教室前，留下了我們老師們教研的鏡頭。

在宋老師的帶領下，我們嵩山路小學的英語成績一直是，名列前茅。

鏡頭二 微笑

微笑是熱情的象征。微笑是鼓勵和信任的表達。我們每天早晨的第一次相見，都是燦爛的笑容，和調皮的問好。所以我們天天都是好心情。每天都在快樂中工作。

在我們英語組，不管需要誰的幫助，保證有求必應，有問必答。

英語老師所教班級多，所教學生也多，批改的作業和試卷更多。英語教師遇到，突然調課的事情，也可能隨時發生。馬上要上課了，可是你的考試卷還沒有改完，不用擔心，你只用微笑著說：“下節課我想講卷子，可是卷子我還沒有完工，姐妹們，我需要你們呀。”那么所有人都會幫助你。

俗話說：人非圣賢孰能無過，即使你說錯了什么話，做錯了什么事情，只要給大家一下微笑，一切就都過去了。

我們的辦公室，是溫馨的港灣，是快樂的家園。所有的痛苦，所有的煩惱，在這里，都會煙消云散。鏡頭三 大課間

每天大課間活動時間，是我們最開心，最快樂的時間。我們也和廣場舞的大媽們，一樣有激情，一樣有活力。不同的是，我們的舞曲沒有他們更新的快，舞蹈沒有他們跳的齊。我們是一個舞曲，8個人8種不同的舞姿。扭腰的，轉頭活動脖子的，跳空繩的。。

放松心情后，馬上投入工作中。把今天的工作做個小結，準備好第二天的課程，一切都是那么的井然有序，每個人都是在快樂的工作著。

復雜的工作，簡單做； 簡單的工作，重復做； 重復的工作，認真做；

這就是我們嵩山路小學英語教研組的座右銘，我們一直在堅持，我們一直在努力。

英語組在嵩山路小學，是個快樂的集體，是個團結的集體。嵩山路小學，因為有我們英語教研組而變的精彩，相信明天，嵩陽中心校，也因有我們嵩山路小學英語教研組，而更加精彩！