第一篇:閱讀,生命因你而精彩
閱讀,生命因你而精彩
趙軍偉
3月12日,在鄭州市女子高中,聆聽了薛瑞萍老師關(guān)于閱讀的報(bào)告,又觀摩了吉春亞老師兩節(jié)課,受益匪淺。
讀過薛老師的文章,文采飛揚(yáng)、妙語如珠,讓人心中頓生渴慕之情。能夠有機(jī)會(huì)親聆薛老師的報(bào)告會(huì),更被她的坦誠、真摯、激情和對小語教育的獨(dú)特追求所感染。
閱讀是一種精神上的娛樂,必也將產(chǎn)生一種精神上的富足。余秋雨老師說:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”我們在這個(gè)日新月異的年代里,渴盼著精彩,期待著幸福。但我們卻往往在忙碌之后,感覺到一種莫名的空虛和失落,我們在精神世界里流離失所,閱讀成為我們繁忙生活之外的一種奢侈品,特別是那種不為名利、淡泊心志的閱讀。
孩子,往往是大人的影子和寫照。無可避免的,隨著社會(huì)滾滾車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的,還有孩子們的命運(yùn)和心性。在功利和成績、榮譽(yù)和名望面前,咱們孩子的閱讀世界正在萎縮,正在被應(yīng)試教育制度下的“教材”所桎梏。“牢騷復(fù)牢騷,長嘆復(fù)長嘆”的灰暗中,薛瑞萍老師親近母語教學(xué)的《日有所誦》誦讀文本像是透射過云層的那道強(qiáng)光,讓我們忽然醒悟,無論是學(xué)生的學(xué),或是教師的教,都應(yīng)該是在快樂而有益的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。“堅(jiān)持”,這個(gè)熟悉的字眼,恰恰就是教育的一個(gè)秘訣,一個(gè)常被我們用激情和新奇忽視的教育法寶。在堅(jiān)持誦讀中,我們的心靈一步一步向文學(xué)靠攏,我們在文字里徜徉的時(shí)候,“文學(xué)是一種導(dǎo)人向上的工具”便自然而然地讓我們成為一個(gè)思想高尚的人,成為一個(gè)具有人文情懷的人。而誦讀什么呢?堅(jiān)持什么呢?薛
瑞萍老師用她精彩的報(bào)告《我們班的日有所誦》告訴了我們一個(gè)答案,一種嘗試的方向。
我喜歡薛老師那種深呼吸的解壓方式,更喜歡這種方式背后的寬容和諒解。是啊,人無全人,在這個(gè)浮躁的世界里,惶惶然的困惑總讓我們在不知不覺中失卻溫厚與耐性,而深呼吸這種自我調(diào)節(jié)的方式是薛老師對孩子們一種真真切切的關(guān)愛與呵護(hù)。大道至簡,大愛無疆,真正的愛是那種溶于細(xì)節(jié)里的叮嚀與撫慰。薛老師用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,愛有時(shí)候很簡單,那就是急人所急,想人所想。“生氣是可以的,但不要讓生氣的火焰灼傷了自己。”這樣一個(gè)反復(fù)誦讀的句子啊,不再是單調(diào)的革命說教,而是用文學(xué)在闡述生活,用生活在詮釋文學(xué)。當(dāng)誦讀不再是為了考試成績,也不再是為了競爭拼搏,而以一種常態(tài)方式走進(jìn)我們的生命時(shí),誦讀就化為我們身邊理所當(dāng)然的精神佐料。誦讀,是為了讓智慧有一定的高度,為了讓生活有一定的內(nèi)涵,也為了讓生命有更多的精彩和感動(dòng)。
“興趣是最好的老師。”薛老師所做的,不過是用一個(gè)智者的方式去體察學(xué)生,用一個(gè)智者的方式去思考教學(xué)。我贊同薛老師的觀點(diǎn),咱們的語文教材,可供欣賞的東西不多,我們在思想教育的引領(lǐng)下,漠視了孩子的感受,也淡化了母語的功能,我們在日復(fù)一日的語句肢解中,埋汰了母語教學(xué)的情感滲透作用。薛老師用她真摯的赤子情懷帶領(lǐng)著她的班級向我們的傳統(tǒng)挑戰(zhàn),薛老師用她的《日有所誦》填補(bǔ)了孩子們語文世界的貧乏,薛老師帶領(lǐng)著更多教育戰(zhàn)線的同仁向“堅(jiān)持”和“快樂”進(jìn)軍。當(dāng)我們也能像薛老師這樣,堅(jiān)持用心靈去關(guān)照祖國未來的接班人,堅(jiān)持用文學(xué)去照亮前行的道路時(shí),我們有理由相信,我們的民族將是一個(gè)日益深沉而包容萬象的民族。
第二篇:生命因你而精彩
生命因你而精彩
---新柏公司開展為災(zāi)區(qū)無償獻(xiàn)血活動(dòng)紀(jì)實(shí)
【新柏公司 王永剛 杜偉 報(bào)道】災(zāi)害無情,人間有愛,一方有難,八方支援。甘南舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害后,為保障災(zāi)區(qū)隨時(shí)有充足安全的調(diào)撥血液。8月17日下午,新柏公司團(tuán)委上報(bào)集團(tuán)公司團(tuán)委聯(lián)系平?jīng)鲅局行模谛掳毓巨k公樓前組織主題為“我們血脈相連”的青年志愿者愛心獻(xiàn)血活動(dòng),礦區(qū)高舉“我們血脈相連”的標(biāo)語,積極開展為災(zāi)區(qū)無償獻(xiàn)熱血活動(dòng),短短三個(gè)小時(shí)就有57名干部職工獻(xiàn)血,共計(jì)獻(xiàn)血量1.8萬余毫升,他們用自己的熱血,詮釋著對舟曲災(zāi)區(qū)人民的支持與熱愛。
新柏公司在接到平?jīng)鲋行难就ㄖ螅M(jìn)行了充分的準(zhǔn)備、宣傳和動(dòng)員工作。積極開展獻(xiàn)血倡議活動(dòng),發(fā)放倡議書100多份,對獻(xiàn)血注意事項(xiàng)和獻(xiàn)血的相關(guān)常識(shí)進(jìn)行宣傳,之前參與獻(xiàn)血的職工用自身的體驗(yàn)向前來獻(xiàn)血者做了“獻(xiàn)血光榮、獻(xiàn)血有益身體”的動(dòng)員,讓職工們消除了對獻(xiàn)血的恐懼心理,而其中黨員干部的積極參與報(bào)名也鼓舞了其他職工。獻(xiàn)血現(xiàn)場,在志愿者和醫(yī)護(hù)人員的帶領(lǐng)下,從獻(xiàn)血職工身份確認(rèn)、體檢、采血到休息,工作有條不紊的進(jìn)行著。獻(xiàn)血現(xiàn)場,職工們個(gè)個(gè)精神抖擻,紛紛挽起袖子,全力投入這場特殊的“愛的奉獻(xiàn)”中。公司領(lǐng)導(dǎo)親切詢問獻(xiàn)血職工們的身體狀況,青年志愿者也熱情周到的攙扶采血完畢的職工休息,為他們端來熱水,送來獻(xiàn)血紀(jì)念品,緩解職工們因獻(xiàn)血引起的身體不適,讓他們感到了陣陣暖流。公司廣大志愿者們?yōu)楂I(xiàn)血提供了貼心周到的服務(wù)。一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一杯熱水、一句親切的話語,這些看似平凡的舉動(dòng),不僅增進(jìn)了友誼,還拉近了彼此間的距離。
一張張迫不及待的眼神和赤誠的獻(xiàn)血熱情訴說著志愿奉獻(xiàn)的快樂、治病救人的榮耀。一位職工如實(shí)說,這是他第二次獻(xiàn)血了。汶川地震時(shí)他第一次獻(xiàn)血。再次想到以無償獻(xiàn)血來為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情,該職工表示,以后只要身體條件符合,間隔期到了就會(huì)去獻(xiàn)血,幫助急需用血的人們。有些職工身體狀況本來不佳,但堅(jiān)持來獻(xiàn)血,當(dāng)檢查人員通知他不宜獻(xiàn)血時(shí),他臉上無奈的表情無不流露出對災(zāi)區(qū)人民的無聲的愛。職工們紛紛表示自己愿意為災(zāi)區(qū)的朋友貢獻(xiàn)自己的一份力量,做一些力所能及的工作,獻(xiàn)出自己的一份愛心。
新柏公司廣大職工秉持著團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、勇于承擔(dān)的堅(jiān)定信念,用實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了他們高尚的道德情操、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感以及服務(wù)于社會(huì)的愛心,用實(shí)際行動(dòng)為此次活動(dòng)劃上了完滿的句號(hào)。相信此次活動(dòng)將激勵(lì)大家將這份愛繼續(xù)延續(xù),創(chuàng)造出更多的輝煌,為社會(huì)、公司貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
2014年5月成分室記錄、血液報(bào)廢申請表(處理單)、采血至成分交接單、檢驗(yàn)異常報(bào)告單、批放行記錄
內(nèi)容:
12014年5月成分室記錄
內(nèi)容:
1、成分制備工作記錄
2、凈化間工作記錄
3、設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)保養(yǎng)記錄
第三篇:生命因你而精彩
也許,愛上你的感覺,就是欣喜于兩顆心靈撞擊爆發(fā)出來的那一種美麗,就是心中那一遍又一遍地祈禱,希望這不是幻影,也不是瞬間,那應(yīng)該是真實(shí)的永恒。那一種愛上你的感覺,就是即使知道那是虛幻短暫的,也仍抑制不住心中的那份沖動(dòng),而終于伸出手去,遞上我的心和我的靈魂與你交流。只是因?yàn)椋也慌聣艋迷俣鹊钠扑椋膊慌挛业撵`魂從此與心分裂,因?yàn)槲以谙嘈抛约旱耐瑫r(shí),也相信著你給我的感覺,至少現(xiàn)在我正在改變著自己,完美著自己,我每天都活的很充實(shí),沒有任何的壓力,可我卻很自然的,很努力的去做每一件事情,其實(shí),我只是希望你能知道我在努力。也許,現(xiàn)在我已經(jīng)無力拒絕你給我的那種:若有若無,若遠(yuǎn)若近,若生若死的一種情感了!愛你的所長,寬容你所短,并且一改我那不愛寫信、不愛記事的習(xí)慣,不斷將我的感受、發(fā)現(xiàn),還有我的心情告訴你,也希望一封接一封的長信,能使你開闊,使你豐富,更使你了解我的人和我的心。
現(xiàn)在,當(dāng)我面對那巨大的時(shí)空距離,卻總是視而不見,反而時(shí)時(shí)刻刻慶幸我的擁有,因?yàn)槲抑牢覀兊男撵`,正在接近,正在慢慢的融洽。你使我相信這個(gè)世界上,我那快要消失的那份真情正牢牢握在我的手中。現(xiàn)在,我每天看見晨星會(huì)笑,看見晚霞會(huì)頷首,遭遇晦暗的嚴(yán)冬也不再皺眉,我感覺我可以面對一切了,因?yàn)槲腋杏X自己比整個(gè)世界都強(qiáng)大,因?yàn)樵谖业纳砗罂傆心愕墓膭?lì),總有你期待的目光,還有那溫柔的話語:“別太辛苦了”。
雨,我現(xiàn)在真的很想你,我想傾訴對你的情感與思念,傾訴我對你的那份珍惜與依戀!我知道你會(huì)懂的,也明白的。愛上你的感覺使我的心重新輕松了起來,自由了起來,只要你的一句話,一個(gè)關(guān)切的眼神,就會(huì)輕而易舉地將我扔進(jìn)新一輪的燃燒。其實(shí),我認(rèn)為愛上你的感覺,使我就變成了一段經(jīng)歷。如果說:曾經(jīng)的那段經(jīng)歷還使我甘美如飴的話,那么你給我的這段經(jīng)歷,就會(huì)漸漸沉淀為一級臺(tái)階,當(dāng)我站在臺(tái)階上的時(shí)候,我會(huì)明白,那是你使我重新恢復(fù)了高度。也許,經(jīng)年的流水,早已把我生命里的一切都淡化了,可是,在生命里那些太多的面孔卻使我無法去忘記,可是,我卻會(huì)在有你的雨季里,忘記了那些讓我溫暖和疼痛的名字,不再為遺憾而展轉(zhuǎn)難眠,不再靠記憶去生活。我真的是這樣認(rèn)為的,在這紅塵里,有這么一個(gè)你,是你用那溫柔和樸素的心,讓我珍藏起了生命里的那些愛和憂傷。<。你就宛如我那人生路里沿途上閃爍的燈火!在我對感情失望之后,是你又燃起了我心中那份更深的誘惑和對愛的憧憬。是的,是會(huì)有這么一個(gè)人的,我知道那就是你了!也許,在以后生活里,我也會(huì)有很多放棄的理由,但,請你相信,我會(huì)執(zhí)著于這份守侯,因?yàn)槲蚁嘈牛憔褪俏乙簧淖非螅∥抑溃銜?huì)是我的依戀,也是我的我守候,我覺得現(xiàn)在我是幸福的,雖然這幸福是平凡的,可是,我也會(huì)心甘情愿用一輩子的時(shí)光,去株守這份平凡的美麗,盡管我還知道,還有那舒緩而綿綿無期的等待,但我相信,流過去的會(huì)是一條永恒的愛河。我相信: 我的生命只會(huì)因你而精彩!我的真心也只為你而照亮!
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第四篇:生命因你而精彩
生命因你而精彩
你靜靜的離去,一步一步孤獨(dú)的背影,多想伴著你,告訴你其實(shí)我多么的愛你。——題記
這是《懂你》的歌詞,寫給母親的一首歌。我想說母愛,生命因你而精彩。一年又一年,風(fēng)霜遮住了笑臉,一年又一年,我們在母愛的呵護(hù)下走過童年,走在滑稽的陽光大道上,回頭看過去這一路上是愛在伴隨我度過15年的日日夜夜,15年的春夏秋冬,媽媽把自己的青春,全部的愛都給了我,給了我一個(gè)幸福的溫馨的家,媽媽我想對你說:在我生命中,因?yàn)槟膼鄱省;▋红o靜的綻放,夕陽河邊走,舉目望蒼穹,走過河邊看夕陽,手牽著媽媽的手,一雙小手牽大手,那是十五年前,如今一雙柔滑的手牽一雙粗糙的手,媽媽的手不再柔滑,因?yàn)樗眠@雙粗糙的手為我筑起了一個(gè)充滿愛的家,媽媽的手變粗糙了,但是我們的家變得明亮了。媽媽我想對您說:生命,因您的呵護(hù)而精彩。
清清的河水是我流淌的淚,窗外明月光映照在我的臉龐,愛縈繞在我耳旁,“快,吃飯了,外面涼”。愛的聲音不再是嘮叨,而是這世間最動(dòng)聽的音樂。我想告訴你,在您的嘮叨中,我長大了,懂事了,生命因您的嘮叨而精彩。是母親給予我生命,給予我一雙手,讓我可以通過奮斗,迎接成功。
穿過歲月的春與秋,嘗盡了世間的愛與愁,讓我感知母愛,走過千山萬水,讓我明白,再美的地方,也不如有母親的地方溫暖。生命在繼續(xù),母愛就不會(huì)停止。偎依在母親溫暖的懷抱,我想說:母愛,我的生命因你而精彩。
人生一輩子,又有幾何知遇?只有母愛最慷慨,在成長的路上,有母愛伴我成長。母愛,生命因你而精彩。
山東省淄博臨淄中學(xué)高一:朱柄南
第五篇:生命因你而精彩[模版]
生命因你而精彩
打開厚重的日記,瀏覽于字里行間的青山綠水。觀覽那,大江東去,浪淘盡。的雄渾與澎湃:體會(huì)那飄飄何所似,天地一沙鷗。的孤寂,游歷那上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。的蜀道,一覽眾山小的將萬物盡收眼底。是您讓我懂得了蘇子把酒問青天的苦楚:是您讓我懂得了嵇康的無可奈何。謝謝您,我的老師。是您,讓我的生命更精彩。
我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在您‘口若懸河’般的講解下,讓我步入莊周夢碟中那怪異的世界。看那槁項(xiàng)黃馘的莊子,螳臂擋車仍游刃有余。跟著他曳尾與涂中,逍遙一世地領(lǐng)略《南華真經(jīng)》。體會(huì)他那鴿子般溫柔寬仁的內(nèi)心,瀏覽于《齊物論》中的眾生平等。讓生命得以升華,在升華中,慢慢體會(huì)那怪誕中的眾生平等。
我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在你輕抹,慢捻,續(xù)續(xù)彈的吟唱中,讓我步入那金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的辛棄疾的世界中,在那滾滾硝煙彌漫大地,戰(zhàn)火排山倒海襲卷著大地的世界中,不僅可以領(lǐng)略辛棄疾悠悠,不盡長江滾滾來的豪邁:也可以體會(huì)那面對無能文帝作老驥伏櫪般嘶鳴的傷悲。陪同著辛帥夜里挑燈看劍跟隨辛帥對年少萬兜鏊的劉裕的永不釋懷,在那沙場秋點(diǎn)兵的雄渾壯闊下,慢慢地體會(huì)永不言棄的決心,慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的努力。我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在您‘高談闊論’的凱歌下。讓我在其中學(xué)會(huì)了友愛,沉浸于俞伯牙鐘子期的世界里。一揮手,一撥琴,一斷旋律。高山流水間,無不飛舞著知音的音律,即使遠(yuǎn)隔千里,即使天上人間。在那優(yōu)美`纏綿的曲樂中,漸漸的學(xué)會(huì)友愛,漸漸懂得了知音。
因?yàn)橛辛四业睦蠋煟腿珏賱诺木搛L有了大海,蒼勁的雄鷹有了雙翅。因?yàn)橛辛四业睦蠋熥屛叶米匀坏姆▌t眾生平等;因?yàn)橛辛四业睦蠋煟屛叶米鋈说脑瓌t堅(jiān)持不懈;因?yàn)橛辛四业睦蠋熥屛叶昧烁鼊偎瞻氚皿笇m客,不在梅邊在柳邊般還魂愛情的友情。我的生命也因你而精彩。