第一篇：”我心中的翰墨情“演講比賽總結

“我心中的翰墨情”演講比賽總結 為了展示新時代學子的青春風采，增強同學的自信心和自豪感，增進思想交流，豐富校園文化。發揚南昌大學科學技術學院書法協會新會員演講比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才，為在演講方面有特長的同學提供一個更為廣闊的展示平臺，為有意參加演講比賽的同學提供一個挑戰自我的機會。讓更多的同學們在活動中感受到濃厚的文化氣息，增強同學們的人文素養，書法協會舉辦了第七屆演講比賽。本次參賽選手共有50多名，經一輪初賽下來，進入復賽的同學剩余20名左右，復賽中參賽者憑著自己獨特的演說激烈競爭，最后只評選了十名會員進入決賽。本次活動的主要目的在于讓同學們能夠感受大學生活的豐富多彩，充盈地自己的大學生活，同時，展現大學生的激情、積極向上的生活態度，張展大學生的風采。在決賽中，各選手全力以赴，各持所長，最后決勝出了前三名。通過這次活動，讓同學們的口頭表達能力得到提高的同時，能夠給自己的大學 活定一個積極的人生奮進的目標，規劃好自己的大學生涯，為今后的學習、工作墊下夯實基礎。

第二篇：我心中的手足情

我心中的手足情

——岳陽市六中252班劉文儀

對我而言什么最重要，我肯定會回答知心朋友即兄弟，在我的交友圈里有許多的朋友。但是他們許多不是我兄弟，有些朋友重色輕友，這種人我最厭煩，重色我不說，輕友我最不喜歡。對我而言兄弟如手足，女人如同衣服，衣服有時固然重要，但我永遠不會因為衣服斷自己的手足。俗語說得好：在家靠父母，出外靠朋友。

在初中以來我第一個建交的朋友便是趙謙。他和我之間有著很深的情，我們之間的認識是由一場打鬧開始的，在開學第一天，班主任在上面講，講什么我已記不清了，而趙謙就坐在后面，他正在玩筆，我突然感覺背后一濕，一看他把墨水弄到了我背上，當時我便和他差點打起來，回家時心里一肚子火。到了第二天，他很主動地向我道了歉，我接受了。從這天開始我們形影不離，成了真正的鐵哥們。有天中午我沒有錢了，找別人借他們各個都是鐵公雞一毛不拔，而趙謙主動借我，兄弟本就應該在朋友需要時來幫一把，而且趙謙還是一個非常大方的人，我們班男生幾乎都受過他的幫助，有些貪錢的人常常跟他屁股后面走，而等到錢被他們花光之后便撒腿就不見了，真正夠兄弟的一定會在朋友需要幫助時伸出手。

兄弟也是一個值得信賴的人，也如同他信賴我一樣，他把他最重大的秘密告訴了我，而我也把我的秘密告訴他，我們之間有一座信任的橋梁。許多的人對待朋友都是一種利用態度，當面做一手，背后做一手，對于朋友兄弟必須是值得信任，值得你為他付出。

對我而言。心中的兄弟有許多，但趙謙是我初中的第一個，在他身上我能感悟到許多，也能懂得很多，在他身上我知道了兄弟是可能值得信任，值得為之付出，兄弟落難了會伸出援手，還有許多好的品質，我明白有許多人已經快忘了趙謙，而我現在記憶猶新，雖然我們之間聯系已經斷了，我在這里祝福他生活美滿，沒事希望他回來看看。用一首歌表達過去的歲月：“朋友的情誼比天還高比地還遼闊，那歲月我們一定會記住，朋友的情誼我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌??”

2012年5月

第三篇：我心中的共產黨人 演講比賽

“我心中的共產黨人”演講比賽

活動實踐方案

一、活動背景

7月1日是建黨節，“七一”這個光輝的節日已經深深地銘刻在全黨和全國各族人民的心中。它成為人們每年進行紀念的一個重要節日，也成為中國節日文化的一部分。它鼓舞著全國各族人民在中國共產黨的領導下，在建設有中國特色社會主義的道路上繼往開來，去創造和迎接新的更加美好的未來。我們充分利用“七一”這個喜慶的日子搞一個活動，提高學生對黨的認識，增強對黨的感情。

二、活動主題

“我心中的共產黨人”演講比賽

三、活動目的回顧黨的光榮歷史，謳歌改革開放新時期涌現出的先進典型，提高學生對黨的先進性的認識，增強對黨的感情，樹立正確的價值觀和人生觀。啟發學生主動向黨靠攏，積極爭取加入黨組織；啟發學生黨員嚴格要求自己，爭做新時代的優秀共產黨員。

四、活動時間

2012年6月

五、參加學生班級

本學期開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的三年制高職班的全體學生：全校參與該活動的班級共21個班900人

六、活動組織：

由思政部負責總體策劃，組織相關人員作為演講活動的評委；任課教師負責具體組織和指導；本學期開設的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的全體學生作為活動主體。

任課教師做好宣傳發動工作，要求學生在實踐手冊中每人寫一份演講稿，演講文字稿不超過2000字，演講時間限定在10分鐘。以班級為單位由班委負責組織初評，每班評選出1-3名優勝者。

思政部組織復評，評出每系1-2名優秀者。最后由思政部組織評委從中評選出一、二、三等獎，學校領導參與在學生大會上給獲獎學生發放獎金和獲獎證書。

七、比賽獎勵：

各獎名額暫定為一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，共計10人。具體人數可由評委酌定。

八、評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。

1、演講內容：5分。要求脫稿演講，主題鮮明深刻，積極向上，內容切合我校實際，富有真情實感和哲理性，切忌大話、空話。

2、語言表達：3分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話較好，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧。

3、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

第四篇：我心中的百麗演講比賽

“我心中的百麗”演講比賽活動策劃案

賽前準備工作：

一、明確承辦比賽的綱要

（1）活動目的:

〈1〉了解員工對企業的認同程度

〈2〉豐富企業員工的業余生活。

〈3〉為職員提供一個學習和交流學習的平臺，共同進步。

〈4〉加深對百麗集團的認識。

（2）參賽選手要求：

1、在職員工，性別年齡不限

2、主題為“我心中的百麗”，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

3、如有背景音樂，則自帶光碟。

4、自備服裝和道具

（3）參賽人數：50人左右

（4）時間及有關場地安排：

時間：2012年4月20日至4月22日

4月23日公布錄音選拔賽名單

4月25日初選，根據報名情況分批進行

4月28日公布選拔前12名名單，公布演講題目（地點待定）

4月29日確定演講稿（電子版，打印版）、電子版照片到聯系人處 4月30日（演講比賽）

地點：會議室

（5）比賽環節

比賽分為兩個環節：初選及演講比賽。

（6）初選：

員工試讀一段文章，查看員工基本發音以及演講技能，其前12名參加演講比賽。

（7）演講比賽：

〈1〉比賽流程：

比賽由二部分組成：

一、自我介紹（限時1分鐘）

二、演講比賽（限時3分鐘）

二、評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）6）發音標準，流利。（10分）7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

8）獎項設立:

一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎若干名

同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突）

9）頒獎：比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品

2.前期宣傳準備工作

1）4月10日將此活動通知各商場品牌店長，希望各品牌經理鼓勵員工報名參加，每個品牌推薦2～3位職員。

2）4月25日左右進行初賽。

3.主持人的選定

比賽選男女主持人各一名

4.評委和嘉賓的邀請：

1）邀請7個評委參加比賽的評選工作

2）邀請經理、主管領導做出席大賽嘉賓

3）嘉賓和評委可做頒獎人

4）所有評委和嘉賓在4月25號前確定

5.比賽內容和資料

1）初賽的資料由策劃人員收集整理并審核確認。2）為保密起見，不能讓其他人知曉。3）配樂光碟提前準備。

6.經費預算待定

第五篇：我心中的優秀教師(園內演講比賽)[模版]

每個人都有自己的理想，作為一名教師，我的理想或許與許多老師是不謀而合的，那就是當一名優秀的幼兒教師。怎樣才算是一名優秀的教師呢？每個人心中一定有著自己的詮釋，我將其理解為四個字：德才兼備。對于一個老師來說，德和才具體又是怎樣的含義呢？我認為，德就是一個人的道德品質和對學生的愛，而才就是自身的知識素養和教書育人的方法。

俗話說：學高為師，德高為范。良好的道德品質是對一名人民教師的基本要求，教師不僅是知識的傳遞者，更應當是思想教育者和道德示范者，我國漢代哲學家楊雄說；“師者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令則從；其身不正，雖令不從”。教師應當以人格的力量，最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長；教師應當把言傳和身教完美地結合，以身作則，行為示范。對于一名教師，一名優秀的教育而言，道德品質有著其更為具體而重要的含義，那就是——禮貌、謙虛、正直、善良、上進、細心、有耐性、負責任，這不僅是工作的態度，更應當是生活的態度，試想，這樣的老師會有孩子不喜歡嗎？這樣的教師會有家長不滿意嗎？這樣的教師不正具備了一名優秀教師的品質嗎？

“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學生”。愛，是無聲的語言，行動的指南；愛是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交流。也許當你面對眾多的孩子，吃飯、睡覺、穿衣上廁所什么都要教；中午要哄他們入睡，不停地將他們整理被褥；要幫他們清洗大小便，觀察他們生病的狀況，這一大堆繁瑣小事時，你會覺得厭煩而辛苦，但是當孩子們一天天長大，一天天能干起來，給你燦爛的笑容，告訴你他們喜歡你時，當你將他們擁在懷中和他們親密接觸時，當你與他們聊天，和他們分享生活的經歷和成功的快樂時，你的心中難道不是充滿了喜悅與感動嗎？正是因為有了這樣的愛才改變了他們，也正是因為有了這樣的愛，才實現了我們作為一名幼教的真正價值。對于一名教師，一名優秀的教師而言，這樣的愛應當是給每一個孩子的，這樣的愛應當是民主的，這樣的愛更應當是無私的。

在這樣一個經濟飛速發展的年代，知識是一個人必不可少的生存條件，作為一名教師，更應該具有淵博的知識。以前我們都說：“要給學生一杯水，自己得有一桶水”，而現在我們要說“要給學生一杯水，自己僅有一桶水是遠遠不夠的

”，對于教師來說，這樣的知識不僅是專業的知識，它還應當是專業以外的文學、數學、科學、藝術、生活等等各方面的，五花八門的知識，可謂是越多越好。此外，這樣的知識還應當伴隨著創新精神。知識從哪里來，這就要靠學習與積累，要想成為一名優秀的教師更應當樹立“終身學習”的觀念，使自身的知識面愈加廣泛，并且得以不斷更新，這樣才能跟得上時代的步伐，在現代社會中教好書，育好人。

單靠知識淵博還不行，如果不會將自己的擁有傳授給學生，那我們的工作還是不成功的，一名優秀的教師不僅要有的教而且要會教，因材施教，培養孩子廣泛的興趣，美好的情趣，創新的精神，良好的道德品質，教給孩子學習的方法，教會孩子熱愛學習，讓他們掌握生存的技能等等。作為一名優秀的教師，要會對孩子循循善誘，要會以最少的時間取得最佳教育效果，要會與孩子建立平等互助的關系，要會促進孩子全面發展，更重要的是要會總結和反思自己的教學工作。這一切都可概括為教書育人的方法。

具備了以上的條件，這就是我心中的優秀教師。反思自己的工作，我覺得自己與優秀之間還有很長的距離。有時自己在工作中缺少耐心，會著急，有時又覺得自己知識潰乏，經驗不豐富，面對一些事情時找不到方法，不知如何應對，有時自己的教育工作不能取得良好的效果。正是因為有著這樣的差距，我才會更加用心地反思自己對孩子的教育，更加努力地積累經驗，更加專注于我的工作和學習，更加愛我的每一個學生。

優秀是我心中的夢，過去是，現在是，將來也是。對于這樣的夢，我沒有什么豪言壯語，我也不需要什么豪言壯語，我所需要的就是一份毅力，一顆恒心和堅持不懈的努力。我相信，只要我一如既往地這樣走下去，終有一天，我會實現自己的夢想，那時，也將成為我人生中又一個嶄新的起點。