第一篇：英語就業市場調查報告

英語就業市場調查報告

受調查公司: 上海輕工業品進出口有限公司

公司地址: 上海市普陀區武寧路501號

訪問人:張杰（市場部）

調查的內容：

1)人才市場對外語人才的總體趨勢是什么?

在我國逐步融入世界經濟的新形勢下,多元文化背景開始對人才提出了更高需求，尤其對傳統外語人才培養模式提出嚴峻挑戰;人才市場上,學生口語不流利,專業知識缺乏,國際貿易規則陌生等等,都令不少用人單位抱怨不已。單一的外語人才已經不再吃香,精通國際經濟貿易、公司管理等專業知識的復合型外語人才在就業市場上頗受青睞。現在,我國懂外語的人很多,但能熟練使用外語的工程技術人才卻不多。機械、化學、工藝、軟件等專業的技術工程師,本身就十分緊缺,懂外語的就更稀有了,想找到符合企業要求的人很難。金融、IT、電子、通訊等行業也同樣存在專業外語人才緊缺的狀況。

2)招聘單位對受聘的大學生基本職業素養是什么?

當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿

期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。

3)招聘的相關崗位對該專業崗位的專業素養期望值是多少?

一、要了解產品性能和自己的產品可能會出現的問題，這樣就可能在以后的外貿洽談中，能夠準確地回答客戶提出的各種問題。如家紡外銷員“非常熟悉家居紡織用品，包括窗簾、床上用品等”；高級針織品業務員的要求是必須和針織品打交道四五年以上。

二、外語一定要好，因為和客戶的商業信件聯系、商務談判都要用外語。英語六級是最低的入行標準，專業八級較受歡迎。同時還要熟悉各類外貿函電、單證如信用證、提單、詢價信的格式等。

三、熟悉外貿流程，能夠獨立操作訂單。業務員負責國外定單的全過程跟蹤，包括接單、核價、進度跟蹤、出貨、接匯等，獨立負責地履行外貿合同。

四、擁有廣泛的采購和客戶資源。外銷員在尋找新的供應商、產品，直至運輸途徑上都應有豐富資源和操作經驗，應當擁有一個產品生產網絡，有能力為國際采購公司提供產品。

4)個人調查的結論和反思

我們也可以發現越來越多的英語人才（甚至是專

八、專四的獲得者）面臨很大的就業壓力，找到一個助理的位置還因為缺乏文秘或者管理方面的知識和技能而難以有所發展，還有一些人進入了一些專業性的行業里面，比如機械行業，很多的專有名詞、技術名次弄得他們頭昏腦脹，更別說一些專業的翻譯和表達，不

僅僅是機械行業，可以說很多的稍需專業背景的職業英語的人才都需要一定的努力才能達到要求，可是因為太缺乏，學了多年的文科專業，對于理科真的一竅不通，著實難為了他們。還有呢，就是一個英語人才在高校學習的時候就很注意自身的綜合能力培養，退而求其次，避免理科專業知識的限制，選擇更加喜歡的、適合的商課多加學習，運用自己的英語基礎，學習先進的、前沿的商業知識和技能，從而在將來的職場上占據一席之地，可以發現這樣的人才也不在少數，借英語之基發而專之力從而會有很好的發展，很是不錯。我們只有整合自己的優勢,合理回避自己的劣勢應該能在競爭由為激烈的職場中找到適合于自己的那個位置。雖然現實是相當殘酷的，但我們不能因此而放棄希望。

報告人：汪愷

班級：商英3班

學號：0704010326

時間：2009，6，26

第二篇：就業市場調查報告

《大學生職業發展與就業指導》

任務書

（2011/2012學年第二學期）

xxx職業技術學院

班級：數控1113

姓名：葉海兵

學號：1

5就業市場調查報告

一、個人分析

1.學業、技能我學習的是數控專業技術，本專業培養掌握數控技術及自動控制方面的專業知識，有較強的數控實踐能力的高級復合型人才。本專業主干課程有機械加工技術、數控加工程序編制、數控機床維修、液壓及氣動、工廠電控及PLC技術、機床與數控機床、數控原理及應用、CAD/CAM技術等。實踐環節有機械加工與數控加工實習、模具的生產與設計實習、數控機床電氣控制系統維修與調試實習、數控加工考證等

專業就業方向：從事數控機床設備及數控系統的安裝、調試、使用和維護工作；從事應用CAD/CAM技術進行復雜零件的數控加工編程、數控機床操作及管理等工作。

2.興趣、能力

生活多姿多彩，談及興趣也是相當的廣泛，生活中的一些興趣愛好不知是否能運用到今后的工作中，我是一個喜歡動腦的男孩，所以就喜歡產品造型方面的事情，自我感覺電腦繪圖三維造型方面比較不錯的。學習期間就喜歡應用CAD,UG對產品進行造型，暑假3個月實習期間，我在一家廠里工作，對實際的產品造型更深入的了解，UG跟CAD方面應用水平也進一步得到提高，由于對產品造型三維制作，繪圖有很大的興趣，從而進步比較快。

3.個性、職業價值觀

本人性格開朗，大方的男孩，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。職業價值觀：目前，我是一名大學生，學習著自己學要掌握的書本知識以及社會知識，正在嘗試著走向社會走向自己的未來。當前的我首先要做好的就是打好基礎，增長知識，提高個人素養，樹立好正確的人生觀，多交益友。

4.其他資源

家庭環境分析：父親是農民，是以買農作物作為家庭主要收入，母親是上班的，是以機械五金工作為收入。但他們十分重視我的學習，對我抱有很大期望，他們暫時是希望我努力學習拿到更高一層次的文憑，從而得到進一步深造的機會。

社會環境分析：現在許多發達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業進一步向我國轉移。目前，我國制造業發展迅速，制造業體現著一個國家的綜合國力，我國制造業要打造 “中國制造”的品牌，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有先進的制造技術與一大批掌握先進制造技術的人才作為支撐。數控技術是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，數控技術的發展對人才的知識、能力、素質結構提出了新的要求。而我們作為高職數控的學生應該十分注意自己在專業和其他個方面能力和素質的培養。據有不可估量的發展前景。

電子技術專業主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。

數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下：三資企業占58%，國有企業占26%，民營企業占9%，其他占5%。

數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產管理占7.1%，質量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

考慮從事的崗位有：1產品設計開發2.數控設備調試與維修3.數控常用CAM軟件多軸加工4.數控編程5.數控工藝6.質量檢驗7.營銷

二、就業地、就業崗位分析

寧波是我的家鄉。寧波的大型企業有：寧波海天精工機械有限公司，華翔集團股份有限公司。

寧波海天精工機械有限公司：寧波海天集團股份有限公司，自1966年其前身創立發展至今的集團公司已經歷了39年的歷史，現為國家大型企業、中國塑料機械工業協會理事長單位、中國輕工機械協會副理事長單位、是聯合國技術信息促進系統（TIPS）認定的中國優秀民營企業，并率先通過了CE認證、IS09001---2000版質量體系認證。目前集團公司擁有總資產25.6億元，資信狀況AAA級，2004年實現產值32.8億元。公司占地面積100多萬平方米，擁有正式職工2000多名，是中國目前最大的塑料機構生產基地。主要招聘數控加工中心，工資結構：保底1550元起+每月300元餐費補貼+每月按小時計算的加班費+轉正后每月100到250元的技能津貼。

杭州就是我就讀大學所在地了。這里經濟發達，有數不清的電子企業，例如：杭州廣發電子技術有限公司、杭州山科電子技術開發有限公司、浙江東方通信有限公司、宏訊電子工業有限公司…等企業。宏訊電子工業(杭州)有限公司主要經營：移動通信系統手機及零配件生產,工模具生產,電子元器件生產等產品。

主要崗位有：項目管理工程師、采購工程師、自動化控制工程師?等，現有員工500余人，薪資均為面議。宏訊電子工業(杭州)有限公司位于國家級的開發區──杭州經濟技術開發區內，是臺灣的高科技企業──富士康(FOXCONN)集團之下屬公司，是富士康在全球的第六大生產基地以及無線通訊制造基地。FOXCONN在精密沖壓、塑膠模具、光電通訊設備、計算機主機板、消費性電子類制造業都位于全球前列，富士康錢塘科技工業園是在富士康科技集團1999年投資組建的宏訊電子工業(杭州)有限公司基礎上逐漸發展起來的﹐﹐產品跨越手機零組件﹑機殼﹑模具﹑基站﹑電子軟件等多個領域﹐客戶均為各領域之知名企業。以就業情況來看，我則選擇自己的家鄉，我將重點在寧波求職。

三、就業準備

要想往自己學習的專業方面靠攏真正做到學以致用。所以，這就要求我從現在開始就要認真扎實的學好每一個課程的每一個細節，打好知識基礎。當然了，想要學好一門課程，必不可少的便是興趣。“興趣是最好的老師。” 但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

學好專業知識過硬的職業技能是開始生涯以及完善生涯的最基礎的部分，只有在技能優異的基礎之上才能夠繼續進行接下來的工作：其次，家庭環境即家人的思維及對我的人生期望值是影響我的重要方面，因為在家人的督促和影響之下，當我覺得沒有信心繼續時，家人的鼓勵以及我心中所抱有的回報家人的愿望，便會積極的鼓勵我，使我重新找到力量;接著是學習環境，一個好的學習環境絕對會影響一個人。“孟母三遷”即是對環境對人的重要性的一個有力闡述。因而，不僅是我個人，包括我的所有同學都應該為自己的未來生涯創造一個很好學習環境。最后是社會環境，社會環境對職業生涯可以說是起著舉足輕重的做用，他相當于一個人成功與否的最后一個決定錘，預示著我職業生涯中的機遇。而從我們現代的社會來說電子信息這個專業相對來說就業及創業機會還是較多的，可供我們施展身手的舞臺還是比較遼闊的，因而就需要我們緊抓機遇，做好現在，打好基礎。

第三篇：就業市場調查報告

XXXX職業技術學院

《大學生職業發展與就業指導》作業任務書

（2011/2012學年第二學期）

班級：姓名：學號：成績：

一、目的：

1．檢驗課程教學的實際效果；

2．總結工學結合、頂崗實習或暑期社會實踐的成敗經驗，為大三的應聘求職做準備。

二、作業內容：

1．簡歷1份

2．就業市場調查報告1份

三、上交方式：

下學期開學后2周內（9月15日前）；以班級為單位交就業指導教研室（7-207）

四、要求：

1．為自己度身定做。

2．簡歷要求格式規范，簡明醒目，重點突出。

3．就業市場調查報告請選擇2-3個城市，結合本專業（或者你想從事的行業）、本人才能長項來寫。格式可參考下頁附件。

4．2份作業請裝訂好，將此頁任務書作為封面。

五、成績評定：

1．作業遲交、未交或不完整，本課程成績為“不及格”。

2．按時上交作業，內容完整，“及格”。

3．作業格式規范、內容具體，“中”。

4．認真查閱有關資料，注意收集就業信息，作業能針對自己的特點、專業分析，“良”。

5．關注就業信息和資訊，作業有自己的獨立思考，能有重點的展示自己，或者有獨到之處，“優”。

六、參考資料：

1．《大學生職業生涯規劃》等相關教材、書籍

2．《中國大學生就業》等相關期刊、報紙

3．就業指導網

4．CareerSky職業天空網站

就業指導教研室

二Ｏ一二年二月

附：《就業市場調查報告》

xxx職業技術學院

《大學生職業發展與就業指導》

任務書

（2011/2012學年第二學期）

班級：

姓名：

學號：

成績：

就業市場調查報告

一、個人分析

1.學業、技能

我學習的是應用電子專業，此專業是電子技術、通信技術與計算機應用技術相結合的復合型專業。本專業職業基礎課程有電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術和C語言程序設計等。核心職業技能課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程控制器(PLC)應用、工業計算機及工控組態應用技術、電子產品生產組織與管理、現代電子生產線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術。

專業面向現代電子技術行業，適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一線需要，培養具有現代電子技術專業理論知識和應用能力，可從事現代電子產品開發、生產管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作。

2.興趣、能力

生活多姿多彩，談及興趣也是相當的廣泛，生活中的一些興趣愛好不知是否能運用到今后的工作中，我是一個活潑好動的女孩，所以就喜歡做一些動手制作的事情，自我感覺動手能力是比較不錯的。學習期間就喜歡制作一些小型電子成品，雖然是有老師帶領，我做的一樣非常仔細認真，每一次的成品都能得到老師與同學的夸獎。然而能力一方面就體現在，電子產品開發設計、生產制造及工藝管理、現代電子設備維修維護等。

3.個性、職業價值觀

本人性格熱情開朗，性格大方的女孩，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

職業價值觀：目前，我是一名大學生，學習著自己學要掌握的書本知識以及社會知識，正在嘗試著走向社會走向自己的未來。當前的我首先要做好的就是打好基礎，增長知識，提高個人素養，樹立好正確的人生觀，多交益友。

4.其他資源

家庭環境分析：父母是農民，都是以買農作物作為家庭主要收入，但他們十分重視我的學習，對我抱有很大期望，他們暫時是希望我努力學習拿到更高一層次的文憑，從而得到進一步深造的機會。

社會環境分析：電力電子在各種高質量、高效、高可靠性的電源中起關鍵作用。電力電子技術起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發展先后經歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，并促進了電力電子技術在許多新領域的應用。八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導體復合器件，表明傳統電力電子技術已經進入現代電力電子時代。據有不可估量的發展前景。

電子技術專業主要面向現代電子產品生產企業從事電子產品的生產及組織管理(電子產品的新產品的導入、試產的安排、生產指導，現場異常問題處理，生產工藝的改善、產品性能及結構方面的改善、工藝指導書的編寫等。典型的就業崗位有：PE(Production & Process Engineer)工程師。

電子質量管理技術專業方向就業主要面向現代高科技電子行業從事電子產品設計開發、生產制造、品質檢驗及控制、電子產品原材料的質量檢驗及出貨檢驗等。典型的就業崗位有：QE(Quality Engineer)工程師。

考慮從事的崗位有：1.電子技術設計開發2.電子設備的安裝、3.電子工程師4.電子產品的開發、維護工作、5.電子技術員、6應用開發以及技術管理等。

二、就業地、就業崗位分析

成都是我的家鄉省會城市。成都的大型企業有：四川九州電器集團有限公司、富士康科技集團，富士康科技集團是專業從事電腦、通訊、消費電子、數位內容、汽車零組件、通路等6C產業的高新科技企業。

富士康科技集團正處于從“制造的富士康”邁向“科技的富士康”的事業轉型歷程中，將重點發展納米科技、熱傳技術、納米級量測技術、無線網絡技術、綠色環保制程技術、CAD/CAE技術、光學鍍膜技術、超精密復合/納米級加工技術、SMT技術、網絡芯片設計技術等。建立集團在精密機械與模具、半導體、信息、液晶顯示、無線通信與網絡等產業領域的產品市場地位，進而成為光機電整合領域全球最重要的科技公司。主要招聘普工技術工，成都富士康工業園建成并完全投產預計將在2014年達到40萬人規模，工資結構：保底1550元起+每月300元餐費補貼+每月按小時計算的加班費+轉正后每月100到250元的技能津貼。

集團多年來致力于研發創新，以核心技術為中心，包括：納米技術、綠色制程技術、平面顯示器技術、無線通訊技術、精密模具技術、服務器技術、光電 / 光通訊技術材料與應用技術及網絡技術等。集團不僅具完善的研發管理制度，更在智權管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國際競爭力為己任;截至2005年底已在全世界共獲超過15,300件專利，因此集團不僅在美國麻省理工學院的全球專利排行榜中，是全球前二十名中唯一上榜的華人企業。也因如此，才能被美國財富雜志評鑒入選為全球最佳聲望標竿電子企業15強，并成為全球唯一能在過去五年持續名列美國商業周刊科技百強(IT100)前十名的公司!

杭州就是我就讀大學所在地了。這里經濟發達，有數不清的電子企業，例如：杭州廣發電子技術有限公司、杭州山科電子技術開發有限公司、浙江東方通信有限公司、宏訊電子工業有限公司?等企業。宏訊電子工業(杭州)有限公司主要經營：移動通信系統手機及零配件生產,工模具生產,電子元器件生產等產品。主要崗位有：項目管理工程師、采購工程師、自動化控制工程師?等，現有員工500余人，薪資均為面議。宏訊電子工業(杭州)有限公司位于國家級的開發區──杭州經濟技術開發區內，是臺灣的高科技企業──富士康(FOXCONN)集團之下屬公司，是富士康在全球的第六大生產基地以及無線通訊制造基地。FOXCONN在精密沖壓、塑膠模具、光電通訊設備、計算機主機板、消費性電子類制造業都位于全球前列，富士康錢塘科技工業園是在富士康科技集團1999年投資組建的宏訊電子工業(杭州)有限公司基礎上逐漸發展起來的﹐﹐產品跨越手機零組件﹑機殼﹑模具﹑基站﹑電子軟件等多個領域﹐客戶均為各領域之知名企業。

以就業情況來看，我則選擇自己的家鄉，我將重點在四川省內的成都市求職。

三、就業準備

要想往自己學習的專業方面靠攏真正做到學以致用。所以，這就要求我從現在開始就要認真扎實的學好每一個課程的每一個細節，打好知識基礎。當然了，想要學好一門課程，必不可少的便是興趣。“興趣是最好的老師。” 但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

學好專業知識過硬的職業技能是開始生涯以及完善生涯的最基礎的部分，只有在技能優異的基礎之上才能夠繼續進行接下來的工作：其次，家庭環境即家人的思維及對我的人生期望值是影響我的重要方面，因為在家人的督促和影響之下，當我覺得沒有信心繼續時，家人的鼓勵以及我心中所抱有的回報家人的愿望，便會積極的鼓勵我，使我重新找到力量;接著是學習環境，一個好的學習環境絕對會影響一個人。“孟母三遷”即是對環境對人的重要性的一個有力闡述。因而，不僅是我個人，包括我的所有同學都應該為自己的未來生涯創造一個很好學習環境。最后是社會環境，社會環境對職業生涯可以說是起著舉足輕重的做用，他相當于一個人成功與否的最后一個決定錘，預示著我職業生涯中的機遇。而從我們現代的社會來說電子信息這個專業相對來說就業及創業機會還是較多的，可供我們施展身手的舞臺還是比較遼闊的，因而就需要我們緊抓機遇，做好現在，打好基礎。

第四篇：大學生就業市場調查報告

大學生就業市場調查報告

(一)當前形勢與問題

根據國家勞動保障部的統計，2007年的就業狀況很不理想。2007年全國普通高校畢業生人數達到495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業下崗失業人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業生近年增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

2007年全國高校畢業生495萬，比2006年增加82萬人,2008年高校畢業生將達到559萬，比2007年增加60多萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。無疑，這對社會是一個巨大的沖擊。可以說2008年及以后的就業還是任重道遠啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。

2008年經濟藍皮書發布，認為，目前，我國勞動力市場上勞動力的供給依然大于需求，商業和服務業人員、生產運輸設備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學歷，這種狀況在明年將持續。此外，明年我國高校畢業生就業堪憂，預計畢業生實際就業人數將在600萬人以上。

藍皮書還認為，近年來，應屆畢業生進入公務員隊伍的比例越來越小，進入民營、三資企業畢業生的比例卻在提高。在中國畢業生網最近發布的2007年和2008年大學生就業形勢分析與預測報告中，使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢，而根據今年的大學生就業情況來說我們只能用就業的冬天來描述.結合相關資料，我覺得主要存在的問題是：

一、選材要求高：

應屆生就業不吃香，在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學應屆畢業生；一印刷有限公司的代表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，我們每年基本上不要應屆大學生”。

二、薪酬逐年降低：

市場只給1700元/月，這次關于大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在2000元以上，但據北京和上海有關機構的調查結果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業生的期望值顯然高出社會現實水準，也導致部分大學生“有業不就”。

三、供需差別大：

崗位增36%學生增130%，畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業生從114萬增加到338萬，是擴招前的3倍。

四、缺乏工作經驗：

教授多“教練”少，調查顯示，大學生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經驗”，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養人才，專業設置脫離社會需求，不注重學生實際能力的培養。大學生有的是專業知識，缺的是良好心理素質、禮儀和法律觀念，大學里有的是教授，缺的是“教練”。

五、怕吃苦，愛面子：

許多企業反映，大學生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應屆大學生。

六、學生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。

七、頻繁跳槽：

大學生就業后穩定性差，是造成企業不愿意接收大學生的另一重要原因。企業接收大學生后一兩年內流失率在30%以上的達到被調查企業總數的50%。甚至像聯想集團這樣的大型企業，也認為他們為大學生高流失率“交的學費太高”。

(二)天然去雕飾—還事實清晰面目

俗話說的好，“Every coin has its two sides”，對待問題始終應該以一個積極的全面的態度分析，不可否認，大學生就業難正日益成為一個社會問題，然而還未到山窮水盡的地步，因為我國的人才總量是缺乏的。有專家認為：大學生就業難的程度被夸大了——有關部門的統計顯示，每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這一數據而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題。

從測量的角度來看，現行的初次就業率指標和數據所反映出來的走低，事實上夸大了大學生就業難這一現象。第一，主動不就業者，如想繼續深造的人，屬于退出勞動力市場的人員，不能算做失業；第二，非簽約就業即隱性就業，事實上也是就業。兩者一減一加，結果是：目前對大學生的名義就業率的統計低于實際的初次就業率，大學生的就業難度被夸大。同樣的，對“大學生的就業難度被夸大”這一觀點，中國勞動關系學院副教授王向前有些不同看法。他認為:大學生要高價，主動失業的現象在前幾年比較多，但目前已經發生變化。王向前認為，要客觀地看待大學生“要高價”的問題。他表示，由于大學畢業生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得非常挑剔。用人單位為減少成本，增加競爭力，把大學生工資壓得很低。據了解，他所在的學院，大專畢業生的最低工資期望值只有600元，本科畢業生也就是1000元。王向前說，大學生現在上學的成本是很高的，北京的大學一年全部費用約1.2萬元，包括學費、住宿費、伙食費、交通費、服裝和課外書等。學生家庭支付或學生本人打工掙錢都很不容易。學生參加工作后，有的要還銀行助學貸款或給付出學費的家庭一些回饋，這都是必須的支出，都要掙較多的錢來應付。而且，大學生工作后還有住房問題、婚姻問題需要解決，都需要很大的開支。因此，不能盲目地說他們“要高價”。大學生就業難不但是事實，而且解決他們就業難問題需要社會各方面的相互配合。就我個人而言，我也是很同意王向前教授的觀點，要價高實在是下下策，而開口低價顯然也是一種在葬送自己甚至后來者的拙劣方式，要知道打價格戰沒有真正的贏家，這是鐵律。況且，大學生就業之后要面臨的問題豈止是生活。要問中國人最關心的是什么，十有八九會選擇住房，更重要的是80后畢業工作以后要贍養的是雙方父母，最普通的一句話錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，尤其是自07年以來物價飛漲，談錢真的很俗，清高的人何以持家，又何談責任呢？現實就是殘酷的。理解就好。

(三)柳暗花明又一村—解決之道

大學生就業難度加大，這已是一個不爭的事實，應引起社會各界高度關注。有關人士指出，為了促進大學生更好就業，可從以下幾個方面作出努力。

1、加大就業宣傳力度。要讓大學生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學校要加強對大學畢業生就業方面的指導、培訓，不能盲目地追求就業率。

2、擴大就業渠道。高校擴招后，大學生的就業問題已列入各級黨委、政府的重要議事日程。只有大力發展經濟，不斷增加就業崗位，擴大就業渠道，才能從根本上解決大學生的就業問題。各級黨委、政府要制定有利于大學畢業生就業的扶持政策，從人才管理、職稱評定、崗位流動等方面制定出切實可行的辦法，以有利于促進大學畢業生和就業為前提，充分發揮他們在科技創新、現代管理、信息技術等方面的作用。

3、大力挖掘就業信息，為大學生就業提供更多的途徑和平臺。各級政府人事、教育主管部門、學校等單位要多加強聯系、協調，共同辦好 “ 人才信息網”，注意經常搜集、更換、發布各類人才信息，努力實現人才信息網上招聘工作。同時，要不定期召開人才招聘會，拓寬大學生的就業渠道。

然而，我們大學生畢業生也不要過于悲觀，去埋怨沒有趕上好的就業時代。一定要調整心態，不要好高騖遠亦不要急于求成！放低姿態，多找機會去社會體驗、實習，鍛煉自己的實際能力，可以去參加一些提高技能和經驗的培訓，經過半年或者一年的社會實踐，獲得工作經驗，大大提升自己就業時的競爭力，以高姿態來一次漂亮的自我演繹。

第五篇：大學生就業市場調查報告

大學生就業市場調查報告

班級：230911姓名：瞿磊學號：42

作為一名大學生,我想“就業”這個詞對于我們來說都是很敏感的,我們上大學無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,但是現在擺在我們面前的卻是我們有可能失業,這給很多大學生很大的打擊,甚至有損我們讀大學的積極性。記得我們社會問題研究老師對我們說過一句話，我印象很深，他是這樣說的：“現在大學生就業難，難道真的是企業不需要大學生了嗎？”是啊，難道真的不需要了大學生了嗎？不是的，那為什么會出現這樣的情況呢？

從調查中顯示，首先大學生失業主要有以下幾種情況：

一、結構性失業

由于學習期間社會經濟結構發生了變化，畢業生的專業、知識、技能、區域分布等不適合經濟結構變化的要求，畢業時不能適應就業市場需要而造成的不能順利就業。

二、摩擦性失業

畢業生對用人單位的發展空間、工資待遇、地理位置、工作環境等等有自己的期望，用人單位對畢業生的學習成績、專業技能、個人素質等也有一定要求，由于雙方要求不一致導致畢業生沒有用人單位所接收。

三、周期性失業

周期性失業原意是指由于經濟衰退、總需求不足而造成的失業。我國目前經濟持續增長，并沒有出現經濟衰退的情況，但是隨著高校畢業生人數逐年增多，社會對畢業生需求量增長速度滯后于畢業生人數增長，導致有效需求不足。調查顯示，其原因有三：

首先，“供求矛盾”是導致大學畢業生就業難的重要原因。2008年全國高校畢業生124萬人，大約有35萬畢業生就業時未找到工作；2009年全國高校畢業生152萬人，未就業畢業生人數超過50萬人；2010年全國高校畢業生245萬人，預計畢業時未就業人數將超過70萬人。未來幾年，高校畢業生就業人數和畢業時未就業的畢業生數還將急劇增長。畢業生就業人數的增加，促使畢業生就業市場發生了新變化，畢業生就業逐漸從“賣方市場”向“買方市場”轉變，使廣大畢業生面臨更加激烈的就業競爭環境。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢

業生就業制度下，畢業生作為人力資源提供方通過就業市場擇業，用人單位作為需求方在就業市場中選拔畢業生。只有供求相一致，才能實現均衡，否則則會失衡，導致“就業難”。“供求矛盾”的表現主要有：畢業生的專業結構、知識結構、綜合素質、學歷層次，甚至就讀院校等等不適應市場需求；畢業生的擇業傾向與技能等不適應市場需要；畢業生的擇業期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導致了非自愿的摩擦性和結構性失業。

其次，市場缺陷也是大學畢業生就業難的成因之一。市場發育不充分、不完善，市場化程度低；圍繞高校、地區、行業存在不少就業市場，但是未形成較統一的大市場，導致畢業生和用人單位搜尋成本較高；市場規則不統一，部分市場甚至秩序混亂等等。導致就業市場的不完全競爭、不完全信息和較高成本，影響就業。當前買方市場中的不完全競爭會導致兩種現象：一是部分用人單位的人才高消費，二是一些畢業生被迫退出市場，形成周期性失業；市場信息不完全會導致摩擦性失業或結構性失業；市場進入和運行成本較高則可能會導致一定程度上的周期性失業。用人單位招不到滿意的畢業生，畢業生找不到滿意的單位，是市場不完善、信息渠道不暢通的直接體現。

此外，就業難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動。雖然這種現象隨著人事代理等中介服務措施的出現得到了一定緩解，但是距離由畢業生就業障礙轉變為就業動力還有不小差距。那要怎樣解決這些問題呢？調查顯示，有以下五個方面：

第一：要進一步深化教育體制改革，實現高等教育與社會接軌，增強畢業生素質和適應社會的能力。

高等學校是為國家和社會培養高素質人力資源的主要陣地，社會和市場發展的需要應該成為高等教育發展的導向。增強學校與社會的聯系，根據社會需要開設專業、設置課程，不斷革新教學形式和內容，才能使高等學校更好地履行社會服務職能。

無視社會需要，盲目培養，就會導致高校畢業生不適應用人單位需要，在就業市場上缺乏需求，形成結構性失業。高等學校應樹立科學的發展觀，以市場為導向，以質量為基礎，培養服務社會各級各類需要的多種人才。在培養中應充分重視市場需求，建立科學的評價、分析和預測體系，把握社會實時經濟走勢和就

業市場的變化情況，按照社會發展方向設置專業，有效地消除結構性失業。這是解決大學畢業生就業難問題的根本思路。

第二：高校教學改革中應堅持推進素質教育，強化學生實踐能力，優化人才培養結構。

市場需求是多樣化的，不同崗位對畢業生素質的要求就不一樣。如果高等學校培養出的學生千篇一律，或是心理素質差，或是動手能力差，或是社會適應能力差，其結果必然就是畢業生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力。素質教育強調個人素質的發揮，因而培養出更多更好的具有創新精神和實踐能力的畢業生，可以有效地提高畢業生的社會適應能力，增強畢業生在就業市場中的競爭力，克服摩擦性失業。

第三：著力提高就業指導和服務水平，增強畢業生的擇業技能。

在就業市場上，畢業生缺乏必要的求職技巧、擇業技能差是導致摩擦性失業的重要原因。畢業生就業指導服務作為畢業生就業工作中的重要環節，應當充分發揮服務職能，加強對畢業生的就業指導，著力提高服務質量和服務水平。通過就業指導和服務，幫助畢業生科學地分析市場、客觀地認識自己，有效地消除“供需矛盾”。通過就業指導和服務，幫助畢業生掌握一定的擇業技巧，善于利用市場信息，善于在就業市場中“推銷自己”，通過市場落實就業單位。

第四：加快完善畢業生就業市場建設，為畢業生就業提供更多的選擇。要重視和加強畢業生就業市場和信息服務體系建設，促進就業市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本，提高效率，實現節省資源和提高效益的目標。當前大學畢業生就業市場中信息不充分是影響用人單位選材和畢業生就業的突出問題，因此，加強畢業生就業市場和信息化建設是當務之急。國家、地方和高等學校要圍繞畢業生就業市場建設立體化的畢業生就業市場和信息服務體系，互相聯系，互相補充，促進就業市場中的充分信息，為畢業生就業提供更多的選擇。同時還要制訂相關規定，加強對畢業生就業市場的管理。有效的調控和管理是市場發揮優勢的重要保證。目前畢業生就業市場中還存在著一些秩序混亂、缺乏監督的情況，不利于就業市場充分發揮資源配置作用，各級主管部門應當加強對畢業生就業市場的調控和管理力度，出臺相關管理辦法和規定，為畢業生就業市場提供統一規范，保證市場秩序。

第五：積極引導畢業生轉變就業觀念，實現多渠道、多形式就業。

處在新世紀戰略機遇期的大學畢業生和高校教育工作者都會發現，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進，以創新的思路不斷加強和改進大學畢業生就業指導和服務工作，積極引導畢業生突破傳統的就業觀念的束縛，樹立與時俱進的就業觀，進一步拓寬就業渠道，自覺樹立自主創業的思想觀念，主動到基層就業。努力實現多渠道、多形式的科學擇業，積極創業。

大學是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學生難就業已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心。或許我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學習中去，不要管以后會怎么樣，只要我們在這三年內無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風景，畢竟結果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點，那么我們就不會失去信心了，所以我們要把握好現在，把什么就業煩惱都拋到一邊，認真學習，我想這才是我們的當務之急。