第一篇：醫院“解放思想 趕超跨越”心得體會

解放思想是黨的思想路線的本質要求，是實現實事求是的前提條件。為此，xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了解放思想趕超跨越心得體會范文和材料，希望對您有幫助。

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反應，并通過語言、文字、動作表達出來，決定人的行為處事。解放思想不僅能夠開闊人的視野，拓寬人的思路，形成積極向上先進的思想更能夠帶人進步，向好的方向發展。解放思想開展討論活動使我院干部職工解放思想、轉變觀念、思想觀念大解放，引領和推動衛生醫療事業的大發展。通過學習我更加深刻的認

識到學習必須與時俱進，與工作密切結合，加強思考，持之以恒，才能行之有效，才能取得真正的進步，創造性地開展好自己的工作。現將我的學習心得體會匯報如下：

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一、認真開展學習，提高思想認識

分院領導干部成員第一時間開展討論，確定活動內容、方式、目標，并結合“三好一滿意”、“樹創建”、“三名”活動，確立了一系列方案。首先組織干部職工認真學習省、市領導的講話精神。組織學習有關省委、市委領導的重要講話。深入系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，關注國家新的政策方針。二是各領導干部向全院推薦一本好書，分享自己的學習經驗。分院院長向職工推薦了《一切皆有可能》、《向全世界最好的醫院學管理》、《你在為誰工作》、《沒有任何借口》四本書，并開展好書集體學習、討論，鼓勵干部職工抒發心得體會，互相學習、交流經驗。并將學習貫穿于解放思想大討論活動第二階段的全過程。

二、開展自查互查，切實解決問題

“學而不思則罔”，只學習不思考就等于什么也沒學到。學習只是進步的第一階段，第二階段要思考自己學到的知識，將學到的知識應用到實踐。讓實踐檢驗自己的學習成果，并在實踐中加深學習。在實踐中檢驗學習成果，掌握工作方法，工作技巧。過程中難免遇到困難與挫折，出現問題要及時查找原因，積極思考，發現問題的實質，研究整改方法，自我改進。比對先進人物、榜樣，思考自己的不足，向群眾、身邊的干部職工虛心請教，尋找突破點，前進方向。以更好的適應新時期工作的需要。

三、堅持持久學習，活到老學到老

“活到老學到老”形成堅持學，持之以恒，不浮躁的學習習慣。持久的學習，點滴進步是學習的必然程序，是取得成功的唯一途徑。在學習中努力增長自己的才干，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各個方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。持續為分院發展提供自己的力量。

我們在工作過程中，會解除到各種各樣的患者，面對各種各樣的問題，只有通過學習，總結經驗教訓，真正做到積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，才能在工作中實踐中升華。我作為一名院長，作為分院的帶頭人負責人，面對新的形式，更要不斷更新觀念，改進工作方法，勇于創新，努力做到思想更加解放，學習更加主動，工作更加努力，使我思想和工作達到更高的境界。才能不辜負患者、領導、群眾、職工對我的期望。

2012年3月6日

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第二篇：解放思想 趕超跨越 心得體會

解放思想 趕超跨越 心得體會

近日，通過學習了區黨委書記**在全區“解放思想，趕超跨越”大討論活動動員大會上的講話、**同志在全市“解放思想、趕超跨越”大討論動員會上的講話和**廳長傳達兩會精神的講話后，讓我對解放思想的涵義有了更深層次的理解。思想解放，就是使思想和實際相符合，打破現實困境，并從中找出解決問題的新思路、新辦法，解放思想是馬克思主義活的靈魂，是發展中國特色社會主義的一大法寶。回顧我們黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉折時期，都需要依靠解放思想這個強大思想武器來

走出困境，推動事業向前發展，最終取得一個又一個勝利。一個國家的發展離不開解放思想，我們林場的發展進步同樣也離不開解放思想。

回顧近幾年來我場的發展情況，雖然經濟上有了突飛猛進的發展，但是離科學發展的要求、廳黨組的期望和職工的期盼還存在較大距離。目前我場資源總量及經濟總量還不夠大，產業結構不夠合理，產業發展不夠協調，人才相對稀缺，人均可支配收入較低，究其原因，其中重要一條就是林場在發展過程中思想解放做得不到位、改革開放的力度有待加強。我們只有加大解放思想、加強改革開放，才能增強發展動力，才能更好更快地推進“12345610”工程建設，達到“做大一產、做強二產、做優三產，促進林場跨越發展”的目標。我認為應該從以下幾方面進行解放思想：

一、樹立長遠眼光、促進合作、發展共贏的理念。溫家寶總理在全國兩會的報告中指出：“我國對外開放已進入新的階段，進出口貿易、雙向投資的地位和作用發生了深刻變化。必須適應新的形勢，創新對外經濟工作思路，轉變對外經濟發展方式，提升開放型經濟水平，形成開放型經濟新格局。”根據林場目前的經濟狀況，要進一步提高林場的經濟總量，在思想上，我們要樹立“只要有利于推動和加快林場突破發展，都要為我所用，并且要用好、用活”的思想理念，積極進行思想解放，讓開放的新思想來指導行動，切實做好招商引資各項工作，進一步改善對各項目的引導、鼓勵、扶持管理。特別是對待來場園區投資發展的客商，既要營造良好的投資環境，又要提供優質、高效、務實的投資服務。做到引進一個，服務好一個，產生效益一個。此外，要盡量引進一些知名度高、實力強的大型企業來場投資合作，以實現我場經濟實力和名望的雙豐收。

二、適地適樹，加強管護力度，提高森林資源總量，確保造林投資回報。陳秋華廳長在傳達學習全國“兩會”精神大會上的講話中也提出了“必須以提高科技含量和提高森林質量為目標，堅持科技為先導，科學造林，大力推廣應用先進林業科技成果，不斷擴大新品種、新技術推廣率，提高林業綜合產出能力，形成產業競爭新優勢。要繼續大力發展珍貴優良鄉土樹種和大徑材，優化林分結構。要堅持走“內涵提升型”的發展路子，切實做到“把山當田耕，把樹當糧種”，提高現有林分質量，挖掘現有林地潛力，向存量要增量、向存量要質量、向存量要效益。”針對我場森林資源總量不夠大的狀況，我們必須解放思想，在營林生產上，要長短結合，要既重數量，又要重質量。不能單純考慮到收益期短就簡單發展速豐桉，而是要適地適樹，要綜合考慮造林地所處的海拔、緯度來從優選擇造林樹種，以地選樹，適當造一些培育期較長、經濟效益較好的松杉類樹種。這幾年林場適當加大松杉的造林力度，加快低產林改造的步伐，引種馬褂木、紅豆杉等珍貴樹種，這是林場的一件大實事、大好事，為我場改革發展開了個好頭。

三、完善人才工作的機制體制。目前林場正處在產業需要發展、結構需要調整的關鍵時期，但在后備人才培養上，卻常遇到“無人可用，無人可提”的困境，這是林場在發展過程中一個大的瓶頸。一個單位的發展與否，人才是關鍵。從我場歷年招聘情況來看，林場的自身條件對一些專業對口且學歷高的人才吸引力不大。要切實解決高端人才引進難的問題，我們必須解放思想，著力建立一套“準確選人”、“合理用人”、“科學留人”的工作機制，構建起“事業留人、感情留人、保障留人”的激勵機制，營造出有利于人才涌現、培養和成長的良好環境。

四、樹立民生理念。溫家寶總理所作的政府工作報告中提出，要牢牢把握保障和改善民生這一根本目的。報告堅持以人為本，民生為要，民生為重，以大量筆墨關注民生冷暖，千方百計、不遺余力保障和改善民生，切實打造“民生政府”，真正把“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”的民生理念落實到一字一句中，落實到實實在在的具體工作中。歷年來，我場一直都非常關注民生工程的建設，今年職代會也確立了要繼續為職工繳存住房公積金，緩解購房資金壓力；實施危舊房改造工程，解決職工住房問題；關心職工身體健康，組織職工進行體檢；舉辦體育節，豐富職工業余生活；提高職工的工資待遇等等多項惠民政策。要實實在在地辦好這些惠民實事，我們必須解放思想，樹立民生理念，把每一件惠民實事落到實處，對關系民生的每一項工程，要嚴格監督檢查，努力解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題，才能讓我場全體職工真正共享到林場改革發展成果。

第三篇：解放思想,趕超跨越心得體會

“解放思想，趕超跨越”學習心得體會

這個學期一開學，學院就開展了以“解放思想、趕超跨越”為主題的大討論活動，通過學習和討論，本人深刻地認識到這次活動，是解放思想、抓住機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動。作為教師黨員，如何成為一名合格的教師，一名合格的黨員，是值得我用一生去思考的問題。

一、自身存在的問題

“解放思想、趕超跨越”并不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來。通過反思和對照檢查，我覺得自身存在的主要問題是：工作上不能始終保持熱情、積極的工作狀態，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，就會出現畏難、急躁情緒，偶爾有發牢騷現象；還有有些工作還不夠細致和規范，導致工作重復，增加不必要的工作時間，工作責任心還需加強。學習上學習方式單一，缺乏自覺性、主動性，積極性也不高，存在著被動、應付的思想；對于新知識的學習，提不起很高的學習興趣。在實際工作中，思想還不夠解放，觀念陳，更新不及時、不到位，工作上創新意識不強；遇到問題還是習慣用老方法去解決，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

二、解決問題

通過學習、討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質。根據自己目前的實際工作，我覺得需要從以下幾點做起：

一是勤奮工作，勇于實踐，將學習與行動結合起來，努力做好本職工作，做到愛崗敬業，樂于奉獻。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。二是加強自身政治、專業技能的學習，不斷增強自身的黨性修養、政治修為。通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢記社會主義榮辱觀。同時作為教師，這個特殊的職業，不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善自身人格。

三是轉變思想，拉近與學生之間的距離。作為一名輔導員，在與學生接觸中應該放下身段，通過及時發現、認真總結，破除舊觀念，積極主動指導學生解決思想、學習、生活各方面的問題。

這次“解放思想、趕超跨越”大討論活動，不僅是一次用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步明確自身責任和義務，提升政治素養和專業素質，徹底解放思想、更新觀念的機遇。

第四篇：解放思想 趕超跨越心得體會

思想是一系列的信息，輸入人的大腦后，形成的一種可以用來指導人的行為的意識。要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用。要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。要在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。

二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。

只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，就能徹底解放思想、更新觀念。我們應該將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!解放思想的力度決定趕超跨越的速度，我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會干事、干成事，趕超跨越的進度體現解放思想的程度，我們必須勇于擔當、敢于突破，通過思想大解放實現大發展。

第五篇：解放思想_趕超跨越心得體會

解放思想趕超跨越

如何做一名合格的教師

社會在進步，生活在提高。隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。教師不是終身的。不進步將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱時，跨越發展，認真學習，努力提高自己的業務水平，不斷改革創新，勇于探索，才能成為一名合格的教師。一名合格的教師，只有做到以下幾方面才能德才兼備，為人師表。

教師必須愛崗敬業，加強師德修養。

學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此要體現世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。我們應該時刻注意自身的修養，通過言轉身教，在傳授知識的同時滲透做人道理，幫助學生完善人格。

教師必須博學多才，加強自身學習。

教師是學生心目中的偶像。教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新兩方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的發展趨勢和社會作用，掌握學科的技術重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，激發學生的學習興趣。知新，就是要學習新知識，上課要有新意。當代科學知識更新急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性也越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離，做學生的朋友。

愛生是教師的天職。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的受才會是發自內心的，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在教師心中扎根，教師對學生的興趣愛好的了解越來越多，結合他們的愛好選擇他們喜歡形式，當然我們的學生也就是喜愛有佳了。對教師也更擁護了。這也正是新課標、新理念給我們帶來的良好效果。隨著多種教學手段的運用，學生的學習興趣也越來越濃。如果你是板著面孔對學生，讓他們做枯燥的活動。他們還會喜歡你嗎？會喜歡上你的課嗎？當然不會。

教師必須轉變教育教學觀念，有勇于創新的意識。

堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣大教師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的采用上，都充分關注學生的身心健康發展。“興趣是最好的老師”，學生的學習興趣直接影響著學生的學習習慣，興趣發揮著非常重要的作用。新課標的實施，使我們感到學校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構教學內容。在平時教學內容的設計，應盡量創設情景，從學生的興趣出發，選擇富有生活氣息的教學內容，激發和保持學生的興趣。無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，十八大精神的理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新理論，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

范懷亮

2013.04.23