第一篇：巾幗建梁永寧先進(jìn)事跡

“巾幗建功”標(biāo)兵梁永寧個人先進(jìn)事跡

人的一生應(yīng)該是有價值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時代的小學(xué)教師，梁永寧老師一直在小學(xué)教育這片熱土上執(zhí)著地追求者，探索者。用自己的不懈努力，讓自己的人生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。梁老師熱愛教育事業(yè)，是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)她畢生的精力，實(shí)現(xiàn)她的個人價值！她一直認(rèn)真對待自己的工作，不斷地提高自己，能做到一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們一些好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，她苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識，工作中，她善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。

二、在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索教學(xué)新路。梁老師在工作中積極創(chuàng)新，努力探索新的教學(xué)思路，根據(jù)不同的班級特點(diǎn)，因材施教。在她的努力下，其所帶的班級，在學(xué)校的各項(xiàng)評比中，經(jīng)常獲得先進(jìn)，學(xué)生也獲得優(yōu)異的成績。

在創(chuàng)新中營造良好的團(tuán)隊氣氛，在與同事的共事中營造“在合作中競爭，在競爭中提高”的氛圍，與同事們互相交

流，互相指導(dǎo)，大家在合作中取長補(bǔ)短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己前進(jìn)的方向和目標(biāo)，與其他同事共同進(jìn)步，共同提高自身技能，提高教學(xué)水平。

三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢團(tuán)隊。沒有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是梁永寧老師的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書學(xué)習(xí)是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。這些年讀的書有《世界上最偉大的一堂課》、《素質(zhì)教育在美國》、《兒童的一百種語言》……一本本優(yōu)秀的書籍給了她知識和力量。更好地完善了自己。在自己學(xué)習(xí)的同時，她經(jīng)常把讀過的好書、文章等推薦給同事們，為學(xué)校營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

回首過去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣闊。現(xiàn)在教育工作蒸蒸日上，面對美麗的校園，面對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，梁老師真正地感受到，她的過去這幾十年的人生，是美麗的、充實(shí)的、豐富的，她將隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求她所摯愛的教育事業(yè)，貢獻(xiàn)她畢生的精力

第二篇：巾幗先進(jìn)事跡

愛在事業(yè) 樂在奉獻(xiàn)

——。。。。護(hù)士長。。。。事跡

。。。第一醫(yī)院內(nèi)一科護(hù)士長。。。。作為一名白衣天使，在醫(yī)療行業(yè)護(hù)理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水，但這滴水并沒有因?yàn)樽约旱钠椒捕瑹o聞，她有活力，有著升騰的熱情。在近30年的護(hù)理生涯中，她始終擁有積極的信念和勤奮的態(tài)度，她是這片大海中涌蕩的浪花。

。。。。1987年畢業(yè)于白城衛(wèi)校，同年分配到。。。。工作至今，從事臨床護(hù)理工作26年，由于工作勤奮、愛崗敬業(yè)，于1998年4月升任兒科護(hù)士長，兒科護(hù)理工作繁雜，千頭萬緒，但她處理的有條不紊，使兒科護(hù)理工作得到全院職工的一致肯定。由于兒科護(hù)理工作的特殊性，經(jīng)常會受到患兒家屬的不理解，甚至謾罵，但她從不計較，任勞任怨。2008年11月由于工作需要，她臨危受命，調(diào)任我院最繁忙的科室內(nèi)一科任護(hù)士長，更大、更重的擔(dān)子壓在她的身上，但她始終如一，帶領(lǐng)全科護(hù)士出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

多年來，由于她在工作中的突出表現(xiàn)和取得的成績，先后被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀護(hù)士長”。從走出學(xué)校大門，步入工作崗位，作為一名護(hù)理工作者，她牢記為民服務(wù)宗旨，嚴(yán)格自律，26年如一日，為我院的護(hù)理發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及護(hù)理技術(shù)發(fā)展的需要，作為護(hù)理工作的領(lǐng)頭人，她平時很注重醫(yī)學(xué)知識的積累和研究，她經(jīng)常將她多年的臨床積累經(jīng)驗(yàn)教給科室的年輕護(hù)士，耐心、積極指導(dǎo)她們的工作。她常說：“好東西要大家分享，好的經(jīng)驗(yàn)可以使大家共同進(jìn)步，看見她們成長，是我最大的欣慰”。她就是以這樣的精神和境界帶出了一支創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、求實(shí)的護(hù)理隊伍。

在多年的護(hù)理工作實(shí)踐中，她以嫻熟過硬的技術(shù)和本領(lǐng)，認(rèn)真履行“以病人為中心”的宗旨，在情感上與患者息息相通。無論是對危重患者、老年人、還是殘疾人，她都面帶微笑，和藹可親。在她任內(nèi)一科護(hù)士長期間，由于科室特點(diǎn)，經(jīng)常會收治暫無家屬、無住址、無押金的“三無”患者，這個時候，往往是她最忙碌的時刻，參與救治患者的同時她還要解決患者的后勤問題，事后患者家屬向她道謝的時候。。。。護(hù)士長往往會親切的對家屬說：“我是這兒的護(hù)士長，幫您解決困難是我應(yīng)該做的，我會很好的照顧您的”，所有這一切都深深打動了所有人。無論是在病房，還是在生活中，她都是這樣的關(guān)懷照顧患者，很多病人在康復(fù)離院時都對她及她身邊的護(hù)士們依依不舍。

近年來，醫(yī)院加大了醫(yī)療環(huán)境的改善和醫(yī)療設(shè)施投入力度，她以此為契機(jī)，她嚴(yán)抓護(hù)理三基三嚴(yán)，咬定質(zhì)量不放松，制定了符合科室護(hù)理工作的相關(guān)規(guī)章制度，配合醫(yī)院順利通過了“二甲”工作的復(fù)審，個人也被評為“先進(jìn)個人”。為進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，為人民提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，2011年開始我院又開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，護(hù)理工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。她帶領(lǐng)科室的護(hù)士們積極響應(yīng)，身先士卒、率先垂范，使科室護(hù)理工作走在全院護(hù)理工作前列。她經(jīng)常啟發(fā)護(hù)士們做到換位思考，幫助她們認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)條件下建立新型護(hù)患關(guān)系的重要性，樹立“以病人為中心”的觀念，使全體護(hù)士做到服務(wù)態(tài)度熱情，技術(shù)過硬，操作嫻熟，讓病人的生命在這里得到了延續(xù)的同時也體會到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

平凡的護(hù)理工作實(shí)踐，使她對護(hù)理工作的重要性有了更深的認(rèn)識，從而更加熱衷于從事護(hù)理工作。然而，事業(yè)的成功也使她付出和犧牲了很多，一面是要照顧家庭、孩子，一面是繁重的工作學(xué)習(xí)任務(wù)。在兩者面前，她還是選擇了后者，因?yàn)樗裏o法抽出更多的精力照顧家庭，照顧孩子，她說“成功的背后都有放棄，我不遺憾，不后悔，仍感欣慰”。她并沒有什么驚天動地的英雄壯舉，她很普通、很平凡、很具體，26年如一日，天天如此。她就是讓我們看得見摸得著可親可敬的護(hù)士長。。。。同志。

她是全院護(hù)士為之驕傲的師長和好榜樣，她就生活在我們中間。

第三篇：學(xué)習(xí)梁建峰同志先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)梁建峰同志先進(jìn)事跡心得體會

-------趙麗紅

學(xué)習(xí)了梁建峰同志的先進(jìn)事跡，感觸頗深，心緒久久不能平復(fù)。

梁建峰同志是一名普通的中國共產(chǎn)黨黨員,他是一名師者，他沒有轟轟烈烈的壯舉，但卻以細(xì)致入微的真情永久關(guān)愛著身邊的人，以光明磊落的姿態(tài)詮釋了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，用滿腔熱忱的關(guān)愛滋潤著每位師生的心田。他如一顆自燃的流星，用畢生的力氣劃過夜空，用生命詮釋人生的燦爛。當(dāng)他的身軀倒下時，他年僅38歲。他走得匆忙，走得悲愴，走得讓人心傷。他只留下了未竟的教育事業(yè)，留給萬千人無盡的泣淚思念。

“人生最大的快樂是感動別人，人生最大的享受是被別人感動”。這是梁建峰的座右銘，也是他最感動我的一句話，然而感動別人談何容易。梁建峰同志短暫的一生感動了很多人，這感動來自于梁建峰21年不懈奮斗，時時處處為學(xué)校著想，為師生著想，他用年輕的生命詮釋了對教育事業(yè)的忠誠，用青春熱血踐行了他的人生誓言。

梁建峰曾經(jīng)說過：“我深深眷戀著廣宗這片熱土，摯愛著教育事業(yè)。回首昨天，我無怨無悔，展望明天，我將一如既往，辛勤耕耘，繼續(xù)向教學(xué)的高峰登攀。”正因?yàn)樗辛诉@種深厚的教育情結(jié)，才有了教改上的突飛猛進(jìn)，成為年輕有為、成績卓越、不可多得的教改先鋒。面對眾多的榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，他從來沒有驕傲過，沒向任何人炫耀過，足見他的無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚品格。

梁建峰雖然離去了，我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一座不朽的豐碑。教育的道路還遠(yuǎn)，我們肩上的擔(dān)子還很重，就讓我們以梁建峰同志為榜樣，進(jìn)一步堅定理想信念，履行教書育人職責(zé)，力爭在平凡的教師崗位上做出不平凡的業(yè)績，并以此來寄托對梁建峰校長的緬懷與哀思。

第四篇：梁永寧老師逝世追悼詞

悼 詞

各位親屬、各位朋友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行梁老師的告別儀式，深切悼念敬愛的梁永寧老師。在此，我謹(jǐn)代表篆角鄉(xiāng)中心學(xué)校，對梁老師與世長辭表示沉痛哀悼，并向其家屬及親友致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。梁老師的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。

梁永寧老師1935年11月出生，1954年3月參加教育工作，先后在龍汪洞小學(xué)、篆角鄉(xiāng)中心學(xué)校、布標(biāo)小學(xué)任教，1992年8月光榮退休，2017年12月17日（農(nóng)歷十月三十日）因病逝世，享年82歲。

梁老師雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他生前的一言一行卻仿佛近在眼前，令我們追念不己。他的一生，是謙和的一生，正直的一生。在38年的教育教學(xué)生涯中，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，師德高尚。無論在哪所學(xué)校，他都以校為家，以教育事業(yè)為中心工作，一心一意為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話語，去教誨學(xué)生，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨椋ジ谢瘜W(xué)生，用自己陽光雨露般、公正無私的關(guān)愛照耀滋潤了一批又一批辛辛學(xué)子。他以校為家、任勞任怨的工作作風(fēng)贏得了全校師生的好評、社會的贊許，他用38年春秋之筆，書寫了遍天桃李的輝煌，為家鄉(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲。”梁老師你安息吧，你的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中；你為人師表、自強(qiáng)不息、誨人不倦、甘于奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)激勵我們努力工作。我們將恪盡職守，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的精力和心血！梁老師，你把殷殷的收獲留給了子孫,你把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。

愿梁老師在地下安息吧！

第五篇：巾幗明星先進(jìn)事跡

巾幗明星先進(jìn)事跡從2012年4月我到分公司學(xué)院服業(yè)廳以來，一直從事著服務(wù)廳經(jīng)理工作，每天在服務(wù)廳與客戶面對面的交流，協(xié)助營業(yè)員解決處理各類業(yè)務(wù)與難題，以真誠去贏得每一位客戶；以講職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)為主題持之以恒的抓好服務(wù)文化建設(shè)。在學(xué)院服務(wù)廳需要面對校園市場的特殊性及每月繁重的績效指標(biāo)，我必須要努力做到“勤思考”、“善分析”。每月的短板績效指標(biāo)，都需要創(chuàng)新的思路，尋找突破口；“創(chuàng)新是一個企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一”。正是因?yàn)樯钌疃眠@個道理的深刻內(nèi)涵，我始終將創(chuàng)新意識貫穿于平時的日常工作中，做到“頭腦中思考創(chuàng)新，行動上實(shí)踐創(chuàng)新”。由于校園市場的特殊性，要完成營業(yè)廳各項(xiàng)績效任務(wù)單單靠營業(yè)前臺單一的營銷是很難實(shí)現(xiàn)的。因此，我決定轉(zhuǎn)變營銷模式：走出去營銷！改變陣地、晝夜蹲點(diǎn)，通過廳里團(tuán)隊的努力，我負(fù)責(zé)的營業(yè)廳每月都超額完成了指標(biāo)任務(wù)。在客戶服務(wù)質(zhì)量方面；我始終抓住“客戶滿意，服務(wù)至上”這個宗旨，以身作責(zé)，保持良好的工作狀態(tài)，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊不斷創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平，在工作中，我時刻不放松對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，為提高營業(yè)員的積極性，每周對營業(yè)員進(jìn)行業(yè)務(wù)和服務(wù)禮儀的培訓(xùn)，分析工作中遇到的疑難問題和服務(wù)案例，糾正不規(guī)范的行為。只有不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，才能提升整個團(tuán)隊的服務(wù)水平，有效的為客戶解決問題，從而提升客戶滿意度。