第一篇：王清雨自我剖析

自我剖析

似水流年，大一的生活就快進(jìn)入尾聲了，在這一年的生活中我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)一步一步的加深，從原來的無限憧憬，到后來的真實(shí)理解，都是在悄無聲息的進(jìn)行著改變。在學(xué)期快結(jié)束前我對(duì)自己大一生活的得失做一個(gè)總結(jié)。從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。

以下是我剖析的二個(gè)方面

一.學(xué)習(xí)方面

在大一的學(xué)習(xí)中，我逐漸熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，大學(xué)和高中不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全是靠自己，學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，學(xué)多少，怎么學(xué)，不會(huì)有人來催促你，開始還參加了不少活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不少來自不同地方的朋友，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少，功課落下越來越多，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都在備戰(zhàn)期末考試和英語3級(jí)，這讓我開始著急了，沒辦法只能臨時(shí)抱佛腳了，而像英語這種需要點(diǎn)滴積累的科目抱佛教顯然是沒用的，在這緊張的氣氛下我清醒了不少，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生還是學(xué)生，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。

正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智大二我會(huì)分配好自己的時(shí)間，要

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的劣勢(shì)制定適合自己的一套學(xué)習(xí)方案。

二.工作上

如今的社會(huì)壓力越來越大，競(jìng)爭(zhēng)越來越大，身為大專生的我們更應(yīng)該從各個(gè)方面鍛煉自己，適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。我積極參加可以鍛煉自己的工作崗位，會(huì)利用課余的時(shí)間去兼職積累經(jīng)驗(yàn)，獲去做義工，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，還鍛煉了自己的能力。

平時(shí)的生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持很好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)到一些對(duì)自己有幫助的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐向他們請(qǐng)教。

總結(jié)

我覺得大學(xué)就是小社會(huì)，要使自己的社交能力，文化水平得到一個(gè)質(zhì)的提升。就要不停的的努力，正所謂沒有最好，只有更好，只要有進(jìn)步就是最大的收獲，在往后的生活中還要加強(qiáng)鍛煉，接觸各色人群，“不恥下問”，使自己的能力得到全方面的提升，不斷總結(jié)、不斷提高。

王清雨

第二篇：清明時(shí)雨

清明時(shí)雨

黑黑的天空低垂著，雨淅瀝，行人撐著傘，又是一個(gè)被雨籠罩的清明，又是一個(gè)布滿哀傷的清明。海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉兔又早東升耳邊傳來這熟悉的腔調(diào)，一曲《貴妃醉酒》，我記得，那是你最喜歡的戲曲。

前人總結(jié)了一句真理，用來描述你我的關(guān)系再恰當(dāng)不過了：隔代親，親上親。你說呢？我的外婆。

前人也說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但，過了那么久，我對(duì)你的思念卻從來沒有停歇，你對(duì)我的好，你的音容笑貌還烙在我的腦中。

還記得，每當(dāng)我隨著媽媽來到老家時(shí)，你總是嘴上批評(píng)媽媽，臉上卻早已笑開了花的樣子；還記得，每每年初，你總會(huì)早早的來到村口前的小橋，望著那忽隱忽現(xiàn)的陽光，盼著盼著；還記得，你聽京劇時(shí)那滿足的樣子，有時(shí)，你還會(huì)哼出幾句，然后瞇著眼，繼續(xù)享受

想到再也無法讓你撫摸我的頭，再也無法看到你滿足的臉，再也無法聽到你哼的戲曲，就總有股酸酸脹脹的感覺耘繞在心上，說不清。

而今，我又回來了，回到小橋，回到老家，回到你的墓前，回來給你講這一年的變化，這一年的世故。你知道嗎？這一年，我踏上了初三，也就是說我長(zhǎng)大了哦，這一年，哥哥也找到了一個(gè)好工作，爸爸的薪水也漲了不少哦可是，你卻再也看不到了，聽不到了

沒事的，我會(huì)帶著對(duì)你的思念好好的，好好的過。你也要在天上好好的，好好的過。

蟾宮穆雪問秋月，且自須飲三百杯，雨不停的舞著，舞著，行人慢慢的踱著，踱著。

第三篇：讀書筆記王清照

《傅雷家書》讀書筆記

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級(jí)教師)，教育他們先做人、后成“家”，是孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范。

我對(duì)書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection(完美)，其實(shí)perfection(完美)根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟耄罒o止境，……。”由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。

傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒有母通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對(duì)書回想起來，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

第四篇：清明時(shí)雨

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

清明時(shí)雨

時(shí)間過得好快,爸爸,沒有你,我終于也能快樂了。

小時(shí)候,和爸爸最親,但并不崇拜他。媽媽那時(shí)是個(gè)很嚴(yán)厲的人,我對(duì)她總是有絲畏懼,但是爸爸不同,無論我怎么鬧,他仍舊是淡淡的,微笑的望著我,看著他的目光,再不高興我也心軟下來,不忍再鬧。他是文人,卻有一般文人沒有的英氣,他是商人,卻有一般商人沒有的儒雅。爸爸出生于1959年,是家中長(zhǎng)子,一生承擔(dān)了這個(gè)大家庭的一切責(zé)任,考大學(xué)時(shí),本來成績(jī)非常理想,卻因?qū)⒚飨攀赖娜兆訉戝e(cuò),在那個(gè)年代,成了無法原諒的錯(cuò)誤,大學(xué)不能念了,一位師傅要帶他走,出去發(fā)展，又因奶奶的不舍和挽留而留了下來,不知,這會(huì)不會(huì)成為他心中的遺憾。

我的童年是幸福的,因?yàn)槲矣懈改傅奶蹛?親人的關(guān)心,爸爸媽媽幾乎一年也不吵一次架,我的任務(wù)就是開心的生活就好。爸爸的工作一直很忙,但是仍會(huì)抽出很多的時(shí)間給我,記得那些開心的日子,爸爸教我背長(zhǎng)征,媽媽教我蝶戀花,媽媽罰我站在地板上答數(shù)學(xué)題,爸爸將我抱在懷里給我把冰涼的腳捂熱,記得他們唯一的一次一起去學(xué)校看我,爸爸,你眼里的憂傷,是因?yàn)槭裁?記得他從南方回來,帶回那么多發(fā)光的項(xiàng)鏈,我把它們掛了一屋子,變成夜晚的星星,記得他牽著我的手走遍大街小巷買到了我喜歡的蝴蝶,我最開心的那個(gè)生日,記得不管多累多忙,只要我一個(gè)電話不管多少錢的合同他都毫不猶豫的放下而來見我,即使知道不懂事的我并沒什么事,只是撒嬌,也沒有埋怨,他不是一個(gè)成功的商人,但是一個(gè)完美的父親。爸爸,女兒有幸,在你身邊十二年,得到你全心全意的疼愛十二年,我多想上天再給我們些時(shí)間,讓我也可以照顧你。爸爸,你知道你的離去多讓人心痛么。可是,為什么你還是走了,這一切,又是因?yàn)槭裁丛斐傻摹Ｎ乙呀?jīng)記不得你說話的聲音!記不得你生氣的樣子,更不記得你疼我的感覺,這一切讓我難過。你離去的那天,我真的很迷茫,不知道你去了哪里,媽媽說你隨著那縷煙走了,可是我看不到那縷煙去了哪?本來那么可親的一個(gè)人,當(dāng)冰冷的躺在我面前時(shí),我怎么能相信,那是你呢?原諒我,爸爸,沒有勇氣象媽媽那樣拉著你的手看你最后一眼。原諒我,我的眼淚不是傷心的,因?yàn)槲艺娴牟恢?你是真的離我而去。爸爸,你知道我不敢想象,又最奢望的幸福是什么嗎?就是當(dāng)我長(zhǎng)大,可以穿著漂亮的長(zhǎng)裙,挽著你的胳膊,走在大街上,讓別人知道你是最讓我自豪的父親,我是最讓你驕傲的女兒。直到你離去的前一天,我還是在你懷里安穩(wěn)的睡著,日子不安穩(wěn),有你在卻一切都不會(huì)是問題,最后一次送我上學(xué),我明知道你多希望我回頭,我卻倔強(qiáng)任性的就是和你鬧脾氣,如果可以重來,我不會(huì)去學(xué)校,可是沒有如果。多少次午夜夢(mèng)回,都?jí)粢娔慊貋砹?可是夢(mèng)里都不能欣喜,怕這一切是假的,醒來會(huì)更失望。記得那天你下班很晚,仍去學(xué)校看我,買了我想吃的燒雞,我卻因味口不合摔到了宿舍的墻上,爸爸,幸好你沒看到,不然你該多傷心,你把我慣壞了。家里到學(xué)校不過十分鐘,我卻還要住校,想擺脫束縛,卻不想,也失去了本該有你陪伴的最后的童年的快樂。爸爸,你總是豪氣萬千的樣子,如今卻只有黃土陪伴,你是不是不喜歡。我也再也不可能只在你身邊了。爸爸,我知道,我是你的希望,我不會(huì)讓你失望,我做得很好,是不是?我一定會(huì)是你的驕傲!爸爸,你說我是你的小福星,是嗎?你生前手機(jī)上三百多人,你說那都是你的朋友,人生得一知己足已,你哪來那么多朋友呢?爸爸,你的離去,教會(huì)我很多,你離去以后,是你真正的朋友幫我和媽媽度過了最難的日子,一切苦難因你而起,但留給我們幸福的也是你,即使離去,我和媽媽也是在你的庇護(hù)下才有生路。爸爸,你是個(gè)好人,是個(gè)人人都說你好的老好人,是個(gè)那么自尊又要強(qiáng)的人,你說你對(duì)你的人生很滿足,有兒有女,可是我都為你心痛!除了付出,你又得到過什么?

爸爸,愿你在那里安好,再不為世俗所累。等到來生,你再多牽牽我的手,多陪我走一走。

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第五篇：王詩雨文章

09年很快接近尾聲了，伊朗MIS項(xiàng)目采辦的工作卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒結(jié)束。面對(duì)繁雜的采購和催交催運(yùn)工作，沒有人感受到即將跨入2010年的喜悅，因?yàn)樵谖覀內(nèi)諝v上，重要記事只有一件，那就是：工程進(jìn)度。思想上，我們都缺乏歷練

我們都太年輕

是的，我們年輕，有活力，是八九點(diǎn)的太陽，精力充沛，記憶力超強(qiáng)，但同時(shí)，我們的沖動(dòng)，我們的無知，我們波動(dòng)的情緒，以及那脆弱的還沒經(jīng)過時(shí)間打磨的心，讓我們?cè)诤芏鄷r(shí)候扮演一個(gè)被動(dòng)的受命者而非積極的行動(dòng)者。一個(gè)好的棋手，棋盤一步，心中已數(shù)步，同樣的，一個(gè)好的采購工程師必須做到心中有數(shù)。如果我們現(xiàn)在還可以借著太年輕的借口，堂而皇之的讓人接受我們所犯的錯(cuò)誤，那么我們就是在給自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度找個(gè)臺(tái)階下。對(duì)于一個(gè)工作者來說，在其位司其職，年輕應(yīng)該是我們的資本而非借口。

抱怨只會(huì)讓我們更沮喪

在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，每天我們都在抱怨，項(xiàng)目公司的問題，監(jiān)理公司的問題，總包方的問題，設(shè)計(jì)的問題，廠家的問題，每天我們被太多太多需要解答的問號(hào)所困擾，似乎唯一的發(fā)泄途徑只有一個(gè)，那就是抱怨。即使逞一時(shí)之快，我們所得到的往往就是讓自己更沮喪，既然人人不為我，我何必為人人，負(fù)面情緒的影響讓我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候更加片面、情緒化，無法從大局出發(fā)，理性的處理面臨的問題，很難有良好的收效。

學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)

從畢業(yè)以后，我們看過幾本書？在專業(yè)知識(shí)方面是進(jìn)步還是退步了？在自己工作的崗位上學(xué)到的有多少？很難說，因?yàn)槲覀兂３＝o自己找一堆借口來為自己的懈怠開脫，我們工作很辛苦，睡覺時(shí)間不夠，休息時(shí)間不想再學(xué)習(xí)，以及一堆亂七八糟的東西都可以成為我們的理由。看似合理卻又成為我們事業(yè)的巨大絆腳石，因?yàn)樵谒腥硕荚谂ο蚯暗臅r(shí)候，我們不是在停滯不前，而是在后退。

工作上，上升空間還很大

采購工程師也要懂技術(shù)

做這個(gè)項(xiàng)目，我們不止一次聽到項(xiàng)目公司，總包方對(duì)于我們?cè)诩夹g(shù)方面的稚嫩而不滿，是的，我們的確不是科班出身，甚至在兩年前我畢業(yè)的時(shí)候，腦袋里所有的石油專有詞匯的數(shù)量都不超過個(gè)位。即使經(jīng)過兩年多的工作，我們能接觸到技術(shù)文件和資料的機(jī)會(huì)也是少之又少，一張工程料表，物資名稱規(guī)格型號(hào)，數(shù)量就是我們所能看到的全部，采購程序全部照葫蘆畫瓢，這樣模式化的采購工作幾乎就是我在參與這個(gè)項(xiàng)目前全部的工作經(jīng)驗(yàn)。但是在這個(gè)項(xiàng)目里，我深刻的體會(huì)到我們要學(xué)的真的很多。不管其他人說我們不懂技術(shù)是嘲笑還是激勵(lì)，我們都不得不承認(rèn)這的確就是事實(shí)。采購工程師對(duì)于設(shè)計(jì)MR文件的消化和理解在我們整個(gè)采購工程中起到巨大的作用：在廠家和設(shè)計(jì)技術(shù)澄清的階段，我們可以了解哪些對(duì)我們商務(wù)的部分會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，例如設(shè)計(jì)重新提出的配件，材質(zhì)的改帶，選型的改變，等等，這些對(duì)于商務(wù)的報(bào)價(jià)都會(huì)產(chǎn)生直接的影響；或者是在廠家提出技術(shù)文件的時(shí)候，我們懂技術(shù)才能了解哪些是廠家必須先提供的，哪些

圖紙會(huì)影響到哪些設(shè)計(jì)專業(yè)的進(jìn)度。即使這不是一朝一夕的事，但是對(duì)于我們目前的工作，這是迫切的要求，也是每個(gè)采購工程師必須具備的素質(zhì)。

采購工作雁過留痕，資料存檔很重要

對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的采辦來說，所走的每一步都是這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)程的一部分，從最初的選商，供應(yīng)商名單的批復(fù)，到向名單內(nèi)廠家發(fā)邀請(qǐng)函，詢價(jià)招標(biāo)，廠家投標(biāo)，開標(biāo)談判，確定供應(yīng)商，發(fā)中標(biāo)通知書，下訂單，以及后面的催交催運(yùn)等等，資料之多可想而知。所有的資料都將會(huì)是驗(yàn)收這個(gè)項(xiàng)目是否能圓滿完成的關(guān)鍵。

各部門間的“和諧”對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度起到關(guān)鍵性的作用

一個(gè)項(xiàng)目，是靠著各部門之間的通力合作而推動(dòng)的。對(duì)于其他部門的工作方式和態(tài)度，我們不予臵評(píng)，更無力干涉。但是對(duì)于我們采辦，從領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針到各經(jīng)辦人員的實(shí)際行動(dòng)，的確是努力想要找個(gè)各部門之間的平衡點(diǎn)，使整個(gè)項(xiàng)目能夠在“和諧”中更快的向前推進(jìn)。項(xiàng)目上需要采辦解決的問題，設(shè)計(jì)上需要采辦協(xié)調(diào)的問題，廠家需要采辦溝通的問題，即使我們不是無所不能，至少我們無處不在。出現(xiàn)問題是好的，至少下次不會(huì)手足無措

在這個(gè)項(xiàng)目上，是難得的鍛煉，因?yàn)閱栴}實(shí)在太多，一個(gè)棘手的項(xiàng)目對(duì)參與者來說絕對(duì)是一次精神和身體上的洗禮。我們必須要有很好的心理素質(zhì)來面對(duì)每次遇到問題，八方壓力迎面撲來，頂不住也得頂，就算精神上經(jīng)歷一番煎熬，只要能解決，也算學(xué)了一招。至少可以避免產(chǎn)生類似問題，即使不可避免的發(fā)生，也能知道應(yīng)對(duì)的方法，心里有底的時(shí)候，至少不會(huì)手足無措吧。不僅如此，好的身體素質(zhì)也是必不可少的，即使項(xiàng)目是照著正常的進(jìn)度走，也免不了經(jīng)常的熬夜，加通宵，一旦出現(xiàn)問題，整理資料，支持證據(jù)，寫報(bào)告，寫情況說明，統(tǒng)計(jì)一堆數(shù)據(jù)，看似簡(jiǎn)單的工作，對(duì)身心都是嚴(yán)酷的考驗(yàn)。具體案例具體分析

水泵廠，問題多如牛毛

在這個(gè)項(xiàng)目里，出狀況最多的就是水泵廠，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家共勉。

廠家對(duì)于MR文件的理解中，傾向于從自身角度出發(fā)提出變更而非尊從原設(shè)計(jì)

就以標(biāo)準(zhǔn)問題為例，水泵廠從最初就試圖用國(guó)標(biāo)代替美標(biāo)，不僅在開工會(huì)上提出，更以書面的形式多次向項(xiàng)目上提出國(guó)標(biāo)可以和美標(biāo)對(duì)等。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目來說，業(yè)主接受的就只是美標(biāo)，即使這是為了縮短交貨周期，這樣的折騰無疑不能解決本質(zhì)問題，反而會(huì)增加各方的工作量，最后還不能收到理想的效果。

設(shè)計(jì)和廠家技術(shù)交流直接關(guān)系到廠家送審圖紙的質(zhì)量

不知道是否是由于項(xiàng)目進(jìn)度緊迫導(dǎo)致的設(shè)計(jì)和廠家溝通不透徹所致，水泵廠提出的送審資料是屢屢出現(xiàn)問題。先是由于設(shè)計(jì)文件規(guī)定的泵的壓力達(dá)不到預(yù)期的揚(yáng)程，在廠家提出一版圖紙之后，設(shè)計(jì)發(fā)出技術(shù)澄清要求增加泵的揚(yáng)程，導(dǎo)致12臺(tái)泵全部重新選型，商務(wù)價(jià)格也隨之調(diào)整，所有商務(wù)資料全部重新整理。在經(jīng)過多次溝通之后，廠家基本達(dá)到設(shè)計(jì)要求，在提出修改后的A版送審圖紙，廠家卻只修

改了技術(shù)參數(shù)，沒有修改改型后的基礎(chǔ)圖，然而設(shè)計(jì)所有的專業(yè)都按照未修改的A版基礎(chǔ)圖進(jìn)行設(shè)計(jì)，在廠家提出B版圖紙后，再修改基礎(chǔ)圖，導(dǎo)致設(shè)計(jì)所有人員需要返工，按照B版的基礎(chǔ)圖執(zhí)行，工程進(jìn)度嚴(yán)重滯后。如果前期廠家和設(shè)計(jì)之間能更深入的溝通，后面的問題都不會(huì)發(fā)生。

多次澄清后，錯(cuò)誤猶在對(duì)于整理后提出的B版圖紙，本以為基本可以具備升D0版的條件，但事實(shí)上，A版中配管和電氣部分等專業(yè)返回的修改意見，廠家仍然保持原有的錯(cuò)誤提交，這就絕對(duì)是態(tài)度的問題而非能力，在2009年12月10日設(shè)計(jì)返回的修改意見仍然有一大篇需要廠家修改，如此往復(fù)，時(shí)間拖延，項(xiàng)目進(jìn)度滯后是必然的了。

按要求執(zhí)行很慢，提出要求很快

廠家在采辦要求的返澄清的時(shí)間，提交送審資料的時(shí)間，返回修改意見的時(shí)間內(nèi)，總是以各種理由拖延，幾乎沒有一次能夠按照要求按時(shí)提交；在要求盡快簽合同，盡快付預(yù)付款問題上就開始很積極。我們不能強(qiáng)制要求廠家應(yīng)該怎樣配合，能做的也只是在工作中盡量協(xié)調(diào)各方關(guān)系，盡心解決每個(gè)廠家提出的問題。但是廠家的這種態(tài)度的確讓人不敢茍同。

其他的廠家也有很多問題，只是水泵廠問題比較典型，也正是因?yàn)檫@些狀況的出現(xiàn)，才是提醒我們不斷思考自身的問題，比如說，如果我們對(duì)MR文件的理解更深入透徹一些，很多問題是不是能在采辦這個(gè)環(huán)節(jié)就能截?cái)啵绻覀冊(cè)诩夹g(shù)上精通一些，泵的壓力等級(jí)大概

能達(dá)到多大的揚(yáng)程是不是可以清楚的看出問題，如果我們?cè)跍贤▍f(xié)調(diào)上再做得好一點(diǎn)，各方面的工作是不是能更快的完成，問題的暴露使我們意識(shí)到在工作方法和工作態(tài)度上改進(jìn)的必要性。

參與這個(gè)項(xiàng)目的每個(gè)人都能深切的體會(huì)到，在這個(gè)過程中，我們不僅需要超強(qiáng)的腦力體力，無與倫比的耐心細(xì)心，更需要豐富的技術(shù)知識(shí)和嫻熟的協(xié)調(diào)溝通能力。即使在項(xiàng)目伊始的時(shí)候，我們完全不具備這些條件，相信在這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，我們都會(huì)收獲到屬于自己的財(cái)富。