第一篇：暑期公益教學社會實踐報告花樣年華組揚帆遠航組

暑期社會實踐報告

組長:單宇航

組員:耿丹鳳 黃金迪 鄧家寶 胡月 趙喜慶 王坦

又一年的暑假來了，時間真如白駒過隙，轉眼間，我們已經升入大學一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個假期給揮霍了。而恰巧，學校建議我們利用暑

假的時間，參加社會實踐，讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走

上社會的時候找不到生活的重心。作為師范學校的學生，為了更好地將自己所學的專業付諸于實踐，我們決定在這個假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學

校里所學的理論知識運用到實踐中。

（一）、實踐時間：2012年7月15日 — 2012年8月5日

（二）、實踐目的：

1.、漫長的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長知識，在現

實社會中鍛煉自己，實踐一下自己在學校學到的理論知識。學一些在學校學不到的東西。為以后能更好的適應工作做準備。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

2、挑戰一下自己的性格弱點。在以后的學習中，努力克服，為以后更好的工作

打好基礎。

3、雖然我們僅僅是剛升入大二的學生，可能我們的知識儲備還不完整，也沒有

很多的實踐經驗，但我們可以從最基本的做起，也可以通過自己的力量，可以幫

助到一些需要幫助的人。

（三）、參與人員

沈陽師范大學外國語學院11級英語系六班（單宇航、耿丹鳳、黃金迪、鄧家寶、胡月、趙喜慶、王坦）

（四）、實踐形式：家庭輔導

（五）、實踐內容

這次暑期實踐活動，因為我們小組的成員們的家鄉都不是在一個地方的，所以我們沒有足夠的條件聚在一起完成任務，所以在臨近假期的時候，我們小組討論出

了一個假期的執行方案，以便于小組的每個成員可以在家里一起完成這次的任

務。

實踐的方案為：

1、首先通過跟孩子的家長溝通，了解到學生的具體情況，也包括家長們的要求等。

2、通過與孩子的交流，認識到學生的性格特點，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學生的優點和缺點，這些都會對教學授課有很大的幫助。

3、可以通過網絡以及其他的形式盡可能多的收集到對學生有幫助的材料，做好授課準備。

在這次的實踐中，我很想與大家分享一下我的實踐過程，因為這次的實踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個機會，為鄰居家的一個小男孩做英語輔導。這個過程，因為是我第一次做家教，所以很激動，我相信，我會很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進行，我按照假期前小組研究出來的方案，為我的工作做了準備。首先我通過與學生家長的交流，初步的了解了我的學生的基本情況，我知道他是一個特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動，愛玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學生進行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點，這對于以后的聽課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過網絡書籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。

授課過程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學生呢，也可能是剛剛開始上課，對于他來說一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個英文字母開始，因為我始終覺得，從頭開始，有一個好的邏輯性，對于我來說會有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語，就這樣，我的課很順利地進行著。第二階段，問題層出不窮。過了兩天，他的新鮮勁兒過去了，已經覺得我的可無聊了，開始上課不認真聽講，隨便擺弄小東西，做小動作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺得自己可以學會，但就是不用心學，因為第一次當老師，我沒有什么經驗，所以剛開始我很頭疼，后來，我結合自己小時候的經歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學習態度問題，我故意找了一些不愛學習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學或大學生的圖片，告訴他如果不好好學習，就不能學到知識，就不會考

上大學，而且長輩們也不會喜歡，跟不會給他買喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問題，我又想了好多游戲中學習的方法，利用一些小游戲來吸引他，從而讓他覺得英語課其實也可以很有趣。

第三階段，順利過關。總體上我還算順利過關，因為我知道他的性格特點，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學邊玩的把英語學好，到后期的時候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學會，但最起碼，達到了我預期的效果。

（六）、實踐結果：提高了對英語的學習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學習成績。而其他同學也達到了大家預想的，通過自己的努力，實現了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長了知識，也幫助了別人。

（七）、實踐體會：

第一，工作中需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。另外，上網收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專心，積極的找家長交流，與學生接觸，了解學生的具體的基本的情況，性格特點等，為自己的授課打好基礎。在講的過程中，我也盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。

第二，工作中需要“細心”：對于這次的實踐活動，我深深地體會到，作為一名老師的責任，我們需要很細心的去觀察學生的一舉一動，用心與征程與學生交朋友，讓他們覺得你是值得信任的。而且在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發現問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，從中吸取教訓，積累經驗。

最后，通過這次的社會實踐活動，我也深深的知道，不管做什么工作，都會有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏家。回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多，學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻

木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，為以后進入社會打好堅實的基礎。

外國語學院

11級英語六班

揚帆遠航組

第二篇：宣傳后勤組暑期社會實踐報告（最終版）

后勤組暑期社會實踐

這一次來到青龍湖中學進行社會實踐，我們負責后勤以及宣傳工作，我們的角色是記錄和活動的執行者，物資和生活的保障者。宣傳人員時刻跟隨各組活動，以照片及錄像形式記錄下活動內容并且保證每天一稿，并及時上交稿件至團委。后勤人員確保本次活動齊全的物資及良好的生活工作環境。

在這次社會實踐中，我們每個人都是團隊的一員，我們的團隊有明確的目標，有詳盡的策劃，細致的分工，默契的合作，各司其職。我們有嚴明的紀律，有臨時應變的能力，組織者認真負責，每位同學不怕苦、不怕累，把自己的工作出色地完成，團隊關系融洽，大家互幫互助就如同一個大家庭。

團隊意識對于我們每個人來說都是非常重要的，我們無論是在學校還是在以后的工作單位，都將有很多活動會以團隊的形式進行，我們每個人都在這次實踐活動中去體會團隊是如何運作的，我們都要努力發揮出自己最大的作用，發揮自己的特長，扮演好自己的角色，并在合作的同時學習如何與他人相處。

我們的宣傳后勤組，作為一個在幕后為大家的活動準備充足的物姿的部門，我們做到了保障有力，我們深感責任重大。兵馬未到，糧草先行！在這驕陽似火的七月，剛剛結束軍訓就步入農村的我們如果沒有完備的物質保障，不要說支農支教，僅僅是簡單的生活都將會很難維持。實踐活動還未進行但我們宣傳后勤組的工作已經開始了，提前為暑期實踐做準備，細枝末節，把需要的物品準備充分，小至生活必需品，大至電子設備，我們絲毫不敢怠慢。我們的工作可以說是事無巨細，并且要面面俱到，我們負責安排各項活動的物資，并要把我們的意見反饋給各個部門，并及時與各個部門進行溝通。

一、宣傳后勤組的目的我們積極配合各個部門進行各項實踐活動，保障各組工作進行順利，各位同學生活有序。我們要做的就是要為各組準備物資，做好記錄工作。以及將同學們的情況及活動狀況發至團委，以便讓學校領導及全校師生了解我們的生活，工作情況。

二、出發前的準備

在出發之前，我們全體實踐人員都參與到了物資準備上，作為一個三十多人的大團隊，我們后勤宣傳組有9名成員，每個人都有自己的長處和優點。我們所需的物資之多，這就要策劃者要有周密的計劃，考慮到每一個細節，但是光靠策劃者一個人是遠遠不夠的，所以，我們宣傳后勤組群策群力，發揮每一個人的智慧，貢獻出自己的力量。我們互相協商、溝通，對臨時狀況及時進行交流，以及商討出解決該問題的方法，最終付諸實際行動。

三、團隊紀律

紀律是一個團隊的靈魂。在還沒有啟程之前，領導和老師就再三強調紀律的重要性。紀律能讓一個團隊有戰斗力，能讓團隊的成員有默契，提高辦事效率，很難想象散漫的隊伍能夠事半功倍，取得勝利。紀律也是我們安全的保障，其中一條紀律就是不能隨便脫離隊伍，在完全陌生的環境下，沒有嚴謹的紀律做保障是十分危險的。總之，我們有鐵一樣的紀律，有頑強的信念，有何難事能讓我們懼怕！

四、實踐過程

宣傳后勤組作為幕后為實踐工作準備好充足物質保障、團隊宣傳記錄的部門，我們絲毫不敢怠慢，隊員對工作負責到極致。我們負責安排各項活動的物資，大到整個團隊購置物資、整個財務的運作，小到關心同學們的生活，保證衛生安全，后勤組做詳細的記錄。隊員隨同其他組及時進行跟蹤報道，保證第一時間進行宣傳。隊員在做好本職工作的同時，并支援其他各組的組織和工作，體現了同學之間的深厚友誼，展現了同學之間互幫互助的良好品德。

1、物品采購

物品的采購是一切活動的基礎，由于沒有良好的居住條件，我院實踐團成員只能在教室打地鋪。季天氣炎熱、蚊蟲較多，這些都是我們必須考慮的。所以除去一些生活必要的物品如肥皂、洗衣服、香皂等，我們還為每個宿舍買了蚊香，花露水，蚊不叮等驅蚊藥品。為預防高溫中暑及突發疾病，我們準備了大量常用藥品，做到以防萬一。每一天的社會實踐活動都很辛苦，同學們都大量的出汗，必須補充大量水份，每天都為大家購買冰水、冰棍西瓜等防暑降溫的食品。宣傳后勤組為同學購買西瓜、桃子等水果，及時放到食堂冰鎮起來，以便每天用餐時提供給大家可口的水果，并增加日常必須的營養。

在支教過程中，為了提高孩子們上課的積極性，以及表達實踐團對學生的感情，一些簡單的禮品是必不可少的，為此我們采購了一些橡皮、鉛筆等簡單的學習用具和鑰匙鏈等小物品提供給支教組，用于贈送孩子們。另外，體育課所必須的器材也都由我們提供，如籃球、羽毛球、跳繩、毽子等。宣傳后勤組還為調研組印制所必須的各種材料。宣傳后勤組為節省開支，積極砍價，做到了絕不少花一分該花的錢，絕不多花一分部該花的錢。宣傳后勤組嚴格執行財務制度，明確的發票，嚴格記錄每項開支，做到預算支出和實際支出相符。宣傳后勤組盡其所能為大家提供良好的物質保障。

2、洗澡

夏天天氣炎熱，每一天的外出調研工作的同學都很辛苦，出汗是在所難免的。所以定時的洗澡一定要保證，洗澡有力于保障同學的睡眠以及個人衛生，并能緩解體溫，緩解疲勞。通過周圍村民介紹，我們最終為大家安排好了妥當的洗澡地方，并負責安全的把同學們帶到目的地，并安全有序的帶回。

3、調研

調研可以說是最為艱辛的一項任務，每天都要風吹日曬的走街串巷，進行問卷調查，詢問民情，通過結果調查結果來反應出真實情況。我們的宣傳后勤組肩負著為各組的實踐活動進行拍照記錄的工作，及時進行跟蹤采訪及報道，同時每天也派人支持幫助調研組工作，取得了良好的成績。在調研工作中，我們的工作并不是一帆風順，在幾天的調研中，我們的對象大多是大爺大媽，30多歲的人調查的很少，主要是他們都外出工作了。我們調查過老師、學生、商人、軍人、司機、農民、黨員等，覆蓋的范圍很廣。在前一階段，請人做調查問卷都很順利，調查者非常配合，在后一階段的調研中有所不利，幾乎處處碰壁，但我們總是能想辦法克服，完成調研工總，最終取得成果。在調研中，我們了解到，改革開放后，人民生活富足，物質需求已經不是問題，更需要的是精神需求，同時，現在網絡已經普吉到了農村，利用網絡購物的人不在少數。在調研中發現，人民對國家的滿意度普遍比較高，同時也有不滿之處，比如當前貧富差距比較大，生活條件仍需改進，精神需求高等。一些精彩的瞬間我們也都不忘記錄下來。

4、支教

支教是下最大工夫的活動，同時也是這次社會實踐中最為重要的活動。為了給孩子們上一堂豐富多彩的課程，支教組的同學們每天都準備到很晚，甚至到凌晨。而我們宣傳后勤組對他們的實際也都一一的記錄下來，并且協助其開展工作，做好了物質保障和宣傳工作。支教組的每一堂課我們都不忘抓拍精彩的瞬間。當授課的最后一堂課下課時，我們深深地感覺到氣氛的凝重，當大家走出教室時，不論是孩子們還是支教的教師們，一個個都紅了眼圈，濕潤了眼睛，其感情流露之真，一一可見，這些感人至深的情景我們都用相片和視頻的形式記錄了下來，加以宣傳。

5、宣傳工作

在這次社會實踐中，宣傳作為我們實踐團的宣傳窗口，承擔著很重要的責任，需要做很多重要工作。工作做的好只是成功的一半，另一半則是宣傳到位。宣傳實踐組成員互相幫助，所有成員都能熟練的使用裝備，我們充分利用學校老師提供的資源，DV以及數碼相機等電

子器材，記錄下了這次實踐活動的點點滴滴。我們主要負責重大活動的影像記錄，活動后的新聞報道以及實踐后PPT及每日新聞稿件的及時上傳，例如記錄每日的支教情況，看訪敬老院，參觀軍事訓練以及感動人的生日PARTY......配合其他組在活動前準備宣傳，并在一定程度上融入自己的創造力和新想法，能夠在活動現場完成拍照攝像和寫作工作，并協助調研組進行宣傳記錄。為了豐富同學們的生活還有專門負責每日更換宿舍內板報工作的同學。

6、敬老院

經過一個多小時的長途跋涉，我們終于到了青龍湖敬老院，看望這里的孤寡老人們。宣傳后勤組為慰問老人，放棄午休，為老人們買了慰問品。當老人們看到冒著酷暑趕來看望他們的學生，立刻關心起來，同學沒也就忘記了疲憊。同學們不畏疲憊和炎熱，來不及休息便演起了精彩的節目，節目進行中，我們真實的記錄下了全部過程。節目過后，部分同學陪老人聊天，還有幾個同學陪著老人棋。老人們一個個都喜笑顏開，有位熱情的老大爺更是激情的對我們講起了自己年輕時候是事情，淳樸的臉上寫滿了開心與喜悅，我們也聽的也是津津有味，雖然老人們在口頭上說生活的很好，但我們仍然可以感覺他們生活的單調。這里的老人們并非都很健康，有許多的老人都是殘疾人，他們都是社會的弱勢群體。他們需要社會的關注，需要社會的愛心。我們衷心的希望他們生活越來越美好，身體健康。

走的時候，老人們一個個都和我們重重的握手，看看一張張飽經滄桑的淳樸的笑臉，我們心中充滿了幸福與不舍，真心希望以后有更多的機會來看望老人們，為他們送上心靈的慰藉。其中感人的情節我們也不忘拍攝記錄下來。

7、參觀軍事訓練

經過短暫的步行，我們來到了青龍湖，在這里駐扎著北京軍區的部隊，中校營長熱情的向我們介紹了這里的情況并向我們展示了精彩的軍事演習，浮橋的入水和拼接，看著身穿救生服的戰士們一個個汗流浹背，我們不由得感動。隨后我們有幸搭乘沖鋒舟，登上這座可以載重50t的浮橋。在青龍湖上轉了一大圈，這樣的經歷真的讓我們終生難忘。在回來的路上看著戰士們居住的帳篷和艱苦的物質條件，更是讓我們心痛，更多的是敬佩，與他們這樣的物質條件相比我們的這點苦痛又算的了什么呢？其過程中的一點一滴我們都記錄了下來。

8、包餃子聯歡

為了下午的包餃子聯歡會，我們宣傳后勤組精心籌劃，積極聯系食堂負責人購買所需的包餃子的材料并安排好相關的事宜。為了給7、8月份出生的同學們補辦個集體生日，使得這次活動更具意義，我們還特意派專人到良鄉去購買蛋糕和禮品。

餃子在中國傳統文化中象征著團圓，我們也不例外，一個都不少的全員參與其中，并且邀請了11位上課的小朋友們。我們在食堂大媽的指導和幫助下，自己搟皮，自己包餃子，同學們熱情高漲，紛紛參與其中，享受其帶來的樂趣，其情其景，歡聲笑語不斷，雖滿頭是汗，但每個人臉上都笑開了花。餃子已經超越了食品的范疇，成為了團結的符號。在這里我們舉辦了一場愉悅的party，各種奇形怪狀的餃子新鮮出爐，其中還包含著許多稀奇古怪的餡，蔥、姜、蒜、花椒、大料、辣椒、花生也紛紛出爐。大家都期待著吃到這奇怪的餡的同學們豐富且生動的表情。出鍋的餃子很不錯的，大家開心的享受著自己的勞動成果，當李老師說明吃到包有奇異物品的餃子要表演節目時，半天沒有幾個人臉上冒出異樣的表情，實在是很佩服同學們的定力。在李老師的監督檢查下，同學們紛紛地表演了節目。當老師為7、8月份過生日的同學推上來生日蛋糕時，有的同學激動地落下了眼淚，其情其景，有感有悅。

這是一場開心的盛宴，讓我們大家聚在一起，成為了一個難以分割的整體。我們是頑強，上進，溫馨，團結的集體，我們每個人都身在其中，享受著集體的酸甜苦辣。

總結：

這次社會實踐時間雖然短暫，但意義卻是深遠，我們用自己微薄的力量給予社會幫助，為社會做出貢獻，而社會則教會了我們知識、經驗。此次暑期社會實踐讓我們的生活經驗有所提升，讓我們更加深入社會，了解社會。同學們學會了如何與人相處，如何與陌生人打交道，如何面對困難，解決困難。我們圓滿的完成了暑期社會實踐，宣傳后勤組每位成員都有不小的收獲！

最重要的是團結！團隊的榮譽是大家的榮譽，集體的力量是巨大的。這次實踐讓我們深刻體會到了集體的力量。那種團結、那種互助，是我們這些90后的獨生子女平時所無法體會到的。我們對社會有了進一步的了解，知道如何去改變自己適應社會，而不是讓社會適應你。進而我們要為社會的發展貢獻出自己的青春、智慧和力量。

“艱難知人生，實踐出才干”，作為一個大學生，我們最終都要走入社會、融入社會。雖然人們都說：大學就是一個小型社會，大學生在這個小型社會中，就會慢慢學會社會中的規則，進而適應社會。但是，大學必然不是真正的社會，它與真實的社會還有一定的距離。對于即將邁入社會大門的我們，顯然社會經驗不足，這時就需要一個橋梁，一個連接大學與真實社會的橋梁。一個可以更好的鍛煉大學生適應真實社會的橋梁。而大學生社會實踐，顯然就是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢。同時，大學生社會實踐也是大學生全面素質提高的重要環節。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。總之，社會實踐就是一個提高自我的活動。它為我們積累了一筆寶貴的人生財富，為我們步入社會打下了堅實的根基。

暑期社會實踐即將結束，我們不知如何表到自己對學校，老師和關心、支持、幫助我們的人們的感激，以此，宣傳后勤組所有成員對你們說聲感謝，我們也會不負眾望，融入社會，感受社會，進而改變社會，為祖國美好的明天而努力奮斗。

第三篇：麗水學院暑期社會實踐報告(徐組)

麗水學院暑期社會實踐報告紙上得來終覺淺，才知此事要躬行。作為一個大學生，學習已經不是我們唯一的任務。我們應該在課外多點實踐，多多鍛煉自己，學習如何與人相處，學習如何思考問題，學習如何團隊合作，為以后進入社會做準備。大學生實踐就是很好的機會。

事實上，學校對我們暑期社會實踐也是非常重視，每一個團隊都有各自的指導老師，學校還給我們活動經費，介紹信方便我們進行實踐活動，希望我們可以從實踐活動中獲得鍛煉，學到課堂上學不到的知識和能力。

這個暑假，我有幸成為實踐中的一員。我堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中，我多聽多學，積極按時超量完成任務。我們是計算機專業的學生，進入社會后，從事的是軟件的開發工作，為了與暑期社會實踐對口，我們選擇了餐飲軟件的項目。

餐飲軟件，就是針對餐飲行業設計的軟件。

我們的實踐目的主要是研究餐飲軟件的需求。先進的餐飲軟件，是缺乏收銀功能還是點菜功能的軟件。經過網站的瀏覽以及周邊餐飲行業店面的走訪，我們先制定了暑期社會實踐的計劃。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。有問卷調查方面，有負責聯系人方面，有采辦活動用品方面等等。在調研開始前期，我首先通過瀏覽網站初步了解麗水市區餐飲行業的大約數目以及規模等等，然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。為了得到比較完善的調查結果，我們在麗水學院以及市中心進行了問卷分發的工作，之后根據問卷進行總結。在分發問卷時，雖然天氣很熱，但是我們還是冒著酷暑走訪了麗水的很多店面以及街道，分發了數百份問卷調查。雖然大部分的人都是支持我們的工作，但是，還是有少部分人會對我們的實踐內容提出質疑，甚至，不幫我們填問卷，或者直接惡語相向。人，是要學會成長的，不可能一輩子都一帆風順，所以，我覺得，就算是得不到一些人的支持，我們還是不能放棄，不能因此氣餒。大部分的人還是會支持我們。

調查問卷的結果，大部分的人還是希望有專門點菜的軟件誕生，這樣可以減少店面的支出。一些店家希望點菜與收銀兼有的軟件。

通過這幾天的社會實踐，我明白了很多。我們不可能一直在父母的懷抱中任性下去，我們，總得學著長大，學會正視別人質疑的目光，就算得不到支持，也不要放棄自己的夢想。雖然現在我的專業知識尚不足以開發研究這方面的軟件，但是我相信，我們終究可以通過自己的努力實現自己的夢想。

以上是我的社會實踐個人總結。在忙碌的十幾天里，我們穿著隊服在炎炎夏日里來去，用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。我們的暑假，因為它沒有虛度。體會到了實踐的快樂的同時，我也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會，迎接未來的第一步吧。

第四篇：永中組社會實踐報告

2010-04-19永中組社會實踐報告課題介紹：“角色體驗”--做一名超市服務員實踐隊隊名：永9隊(永中9人隊)小組成員簡介：吳虹妮(組長)、鄭丹丹、陳詩意、王一涵、王冠、鄒丹慧、陳偉偉、李蕙君、章潔茹，永中組社會實踐報告。一共9人，成員都是居住在永中。實踐目的(意義)：走出校園，邁向社會，真心投入，積極體驗。通過此次實踐，鍛煉自己的交際能力、膽量和實踐能力，親身體會工作的不易，提前感受社會真實的一面。實踐時間2010年2月6日、7日、8日實踐單位：溫州十足連鎖便利店有限公司·中河店溫州市龍灣永中樂購購物中心實踐計劃時間實踐活動具體安排2010.2.6上午為十足便利店代發傳單2010.2.6下午學習超市服務員的各項要求為樂購購物中心發送傳單、理貨2010.2.7結束服務，蓋印實踐活動預期目標：使每個隊員親身體驗工作的辛苦，經風雨、見世面、長才干、增責任，從而不斷地提高自身的綜合素質，在各個崗位上恪盡職守，禮貌待人，擁有直面挫折的勇氣，認真完成各項工作，積極承擔社會責任。實踐感悟(部分)：章潔茹：揣著厚重的紙張穿街走巷，不時經受風雨洗禮。強扯著笑的抽搐的嘴角，禮貌地奉上：“叔叔、阿姨(盡管他們吃盡了柴米油鹽)，樂購有做活動，請您過目，屆時歡迎光臨樂購”，說著便雙手遞出紅艷艷的傳單。印象最深的是一天下來手也酸了，背也駝了，體內飽蘸著辛酸。迎來路人鄙夷的目光與擦肩而過的蕭瑟風聲，似乎這個冬天無盡寒冷，心中卻油然升起一股厭惡感。…后來想想以前看見發傳單的，自己也是一臉厭惡傲然離去…現在想來真是不應該，畢竟大家都是為了生計。這次的體驗讓我懂得了工作的辛苦和應該禮貌待人。陳詩意：當我從柜臺上拿起那厚厚的一疊宣傳單，手臂上的重壓讓我緊張起來，這么多的量，怎么樣才能發完，如果被人拒絕了怎么辦?我們先來到中大居民區，把宣傳單一張一張塞入信箱。這時本身就陰陰的天，下起了大雨，我們沒帶傘，只好戴起衣服上的帽子，冒雨前行。大部分人的鞋都踩濕了我們卻還是堅持下來了。接下來我們去了振中街店鋪，一一發傳單。我們走進第一家店鋪，幾個中年人坐在里面聊天，我在外面就想好了臺詞，還算順利地，一口氣把它說了出來，社會實踐報告《永中組社會實踐報告》。因為是跟陌生人說話，所以變得小心翼翼。幸好他們都很支持我們的活動。他們會很認真聽我說完。我發現在別人對你說話時，用眼睛注視著他，我們才感到這是最起碼的尊重。也許我們以后不會在接觸這些發傳單的工作，但我們現在知道了它的辛苦。也許以為這些工作太卑微，但也是需要付出一點一滴的努力。王冠：大伙拿到手中一疊厚厚的傳單，激動的心情溢于言表。分成3組。大家撐開雨傘開就工啰！一開始發傳單，就碰到了困難。因為是第一次，拿著傳單遞給路人，總是會不好意思。小組內的組員，都是你叫他去，她叫你去。過了很久，一張傳單都沒有發出去。大家都一致認為不能再這樣你推給我，我推給你。各自拿起傳單開始發了。印象最深的是我這組的一位組員，慢慢的走向一位路過的年輕小伙，在他的身邊徘徊了很久，手里的傳單都被捏皺了，還不見她遞出去。那個年輕的小伙都詫異了。又過了一會，她終于遞了過去，低著頭，小心翼翼地說：“這是樂購的傳單。”話一說完。她撒腿就向我們跑來。在我們面前興奮地又跳又叫。顧不上水濺起來的污泥。為自己發出第一張傳單歡呼雀躍。爾后，大家都嫻熟起來了。起初的青澀都不見了。大家認真的發著。在綿綿的細雨實踐中，我們懂得了工作的不易，敢于交流等等。王一涵：這個寒假開始后，我們便有了一個新的任務-社會實踐。那天是陰天，下著毛毛細雨，即使寒氣逼人我們還是熱情高漲，在組長的帶領下，我們兩兩分成了三組準備大干一場。說實話，平時在大街上閑逛時,也經常見到各類宣傳單,但是從來沒想過要自己發傳單,心里著實有些擔心，害怕做的不好不夠禮貌。有些店主會拿在手上說聲“謝謝”，也有些店主會很高興的說再多拿幾張，這時我就會有種滿足和愉悅感，發傳單時也更有動力。同時我也會遇到碰壁的事情，有些人會直接說“不要不要”就推開了。我就傻傻的在那里進退兩難，覺得自己很尷尬也很委屈.有時看到地上躺著的宣傳紙，就會想是不是自己剛才發的。從這次的社會實踐中，我深深的感到生活的不易。體會到這種心情后，我想以后如果遇到發傳單的人，不管我對單子上的內容是否感興趣，我都會接過來那是對別人的一個鼓勵和肯定。吳虹妮：這是第一次參加社會實踐，并且作為組長責任更加重大。這一次是組織大家去超市實踐。店長交給我們的第一個工作是發傳單，雖然傳單在生活中很常見，可是發的話要注意很多方面：必須熟悉地形，懂得顧客的消費心理，一言一行不但要有禮貌，而且要面帶微笑，熱情地宣傳。大街小巷、各大住宅區都要跑遍，還要任勞任怨，肯吃苦耐勞。通過這次實踐活動，我懂得了很多，只有肯付出才會有收獲。看著顧客臉上滿意的笑容，我自己心里也有一種滿足感。雖然僅僅是這兩天的體驗，但我親眼目睹并且親身體驗了工作的艱辛，有時候再苦再累也要堅持下去，只有這樣我們才會在這個社會有一席之地，要體諒父母賺錢的不容易，珍惜自己所擁有的一切。歷史上的今天：我班獲高一段合唱比賽第一名！2010-04-192009學年寒假社會實踐先進集體和個人表彰名單2010-04-19天河沙城組社會實踐2010-04-19隨機文章：2009學年寒假社會實踐先進集體和個人表彰名單2010-04-19天河沙城組社會實踐2010-04-19狀元組社會實踐活動2010-04-19龍灣中學社會實踐永興小分隊調查報告2010-04-19市區組社會實踐報告2010-04-19

第五篇：市區組社會實踐報告

2010-04-19市區組社會實踐報告

一、課題介紹科目：社會實踐內容：為迪信通手機連鎖商場發傳單，做迎賓服務地點：人民迪信通手機連鎖店主題：踐行青春責任，弘揚社會風尚目的：見世面、長見識、磨臉皮、體驗社會的辛酸苦辣意義：大力提高我們的綜合實踐能力，使我們在鍛煉和感悟中成長，市區組社會實踐報告。

二、實踐小組人員介紹組長：蔡嘉汝成員：陳瓊蕾、夏蒙蒙、王書敏、王潮帆、王慧娜

三、實踐過程簡介一：突發情況、隨機應變、更改計劃由于“施粥攤”春節放假，無奈之下一群人只能漫無目的地尋找“勞動場所”；經幾番委拒，終于在一家手機賣場開始我們的社會實踐。二：開始第一項實驗，慘受風霜經經理許可，我們開始發放傳單，由于是第一次嘗試，也實在拉不下臉來。幾番周折才厚著臉皮大膽向路人分發傳單。過程中也經常受到拒絕，但也磨練了我們。三：嘗試“迎賓”之禮，體會社會情趣接下來的任務是迎賓，在客人進出點時說“歡迎…”這是我們經常享受到的服務。第一次為別人提供這種服務，也確實別有一番滋味。四：讓美好瞬間成為永恒過程中拍照也是任務之一，我們輪流負責此項任務，記錄第一次社會實踐的美好瞬間。

四、實踐感悟計劃總趕不上變化。任何事情也總不會那么順利。施粥攤的臨時關門并不能使我們放棄。豪客來的拒絕斷不了我們的“去路”，真鮮奶吧的先給希望再是失望仍然打擊不到我們。但不得不承認讓我們深深地體會到了求業之艱辛，人處社會這大環境中的難處。我想那些拒絕我們的人或許是真的有那樣的難處，或許只是委婉的拒絕方式罷了。雖然這一路都沒找到工作，但這樣的體驗還真讓我們的臉皮“厚”了不少呢。從開始的怯于表達到后來的微笑面對。不是獲得了更多么?的確是個小小的成長過程。終于，皇天不負有心人，我們終于找到了可以讓我們實踐的地方，讓我們瞬間看到了希望。那便是迪信通手機連鎖商場。同時也開始了我們一次特別的人生經歷。同志們，好好干吧。戴著紅色飄帶，穿這校服，并手拿一疊傳單的我們，站在手機商場的門口，甚至顯得有些木納，畢竟是一群生澀的少年，第一次總是不夠熟練。我們心里也少不了的很矛盾，這些在自己平時逛街時看到的發傳單的景象，當初做為被發者的角色，如同一下子回轉了180度。我們成了那個發傳單的人，或許要是沒這個活動，或許我們一輩子也不會經歷這些，原來，我們雖一直在嘴上說這我們不是溫室里的花朵的同時，其實根本沒有經歷過什么風霜，其實還是處在溫室花朵的習慣狀態，社會實踐報告《市區組社會實踐報告》。這一切使我們不自在，亦不知所措。但，為了完成我們“臨時員工”的發傳單任務，我們撞了撞膽，勇敢地向前走去。走向每個路過的人，俯身，鞠躬，說一聲：“請看一下。謝謝。”第一次發出了一張傳單，都像個單純的孩子得到了想要的禮物般，心里感到無比的喜樂。但這個世界實在是太殘酷了，也會受到不少人的拒絕，似乎是在經過多次的拒絕以后，因我們仍然堅持不懈而換來的回報吧.有了第一次的經驗，雖然還依舊會有些不好意思，但也漸漸融入了這個工作中，大家開始微笑，面對每一位接受傳單的人，我們笑著說謝謝，傳遞著大家的喜悅。眼看著手中的傳單迅速“減肥”，大家笑的更歡了，也有了一絲自豪的心情，或許是因為發傳單，又或許是因為高中以來第一次完成了社會實踐的任務之一…在這次發傳單的體驗中，我過了一把“傳單人”的癮。盡管屢屢遭拒，但最終，我們還是發完了傳單，有失望、辛酸、也有喜悅和激動。我們在發傳單的過程中，不反增強了我們的意志，給予了我們“壯膽”的機會和在社會中施展的舞臺。而且體會到了當員工的滋味。最重要的是：在漫長的一天實踐中，在偶爾“叫苦”的無奈和盼望時間快快流逝中，在完成任務的喜悅中，我們增長了見識，也拓寬了視野，我們提前為未來的事業打下了基礎。發傳單是一份微不足道的小工作，我們這些發傳單的人在他人眼中一樣是微不足道。但，我們成長了很多，真的成長了很多。體驗完發傳單的任務，經理卻并不放過我們，于是，我們向下個任務突擊！說實話，起初只是抱著嘗試，有趣的體驗的想法，我們整齊的站成兩排，在門口迎賓。但時間一長問題就接踵而至了。的確任何事情都不會是簡單的，這道理不只存在在學習中。腳僵了，聲音太小，顧客的無視這樣的體驗使我們深深地體會到了：想做好任何一件事情都是需要付出的。

五、實踐總結我們雖然生活在這個經濟發達的城市中，但是從一個什么都不懂的小孩長成如今已經略成大人的青春少年，我們其實還是與這個社會沒有充分接觸，我們不是在家中，有父母的打理，就是在學校，一貫的吸取所謂的必須吸收的“精華”。對我們來說，雖然常常灌受求業很艱辛，社會就業壓力大的思想，但是，這一切對我們來說也就是在筆下答題的作用。如今，經過這次的社會實踐活動，我們真正體會到了求職的苦，就業的難啊。我們這些“青澀的花朵”，雖只是一天短短的磨練，甚至不到一天，但是我們也在青春路上留下了新的一筆，嶄新的一筆，堅持的一筆。我們從抱怨這次活動的產生到感謝有這次機會。我們不在是只會口頭上說著社會生存艱難這類輕飄話語，變成了用真實汗水提煉成的承重責任。未來是靠我們的，我們應該從小培養的。只能說，很感激這次，痛并快樂著啊！歷史上的今天：我班獲高一段合唱比賽第一名！2010-04-192009學年寒假社會實踐先進集體和個人表彰名單2010-04-19天河沙城組社會實踐2010-04-19隨機文章：2009學年寒假社會實踐先進集體和個人表彰名單2010-04-19天河沙城組社會實踐2010-04-19狀元組社會實踐活動2010-04-19永中組社會實踐報告2010-04-19