第一篇：優(yōu)秀大學生班干部事跡材料

我是會計電算化G0934班的李盼盼，在班里擔任副班長一職。一年前，帶著幾分迷茫與憧憬，攜著幾分稚氣與狂妄，腦海里勾畫著美好藍圖的我邁進了大學的校門，度過了構想自己的夢想的夢幻時代，感受著生活，一步步地成長，走進大學的校園后信心卻更加堅定:我一定要在大學中創(chuàng)出自己的輝煌，否則我愧對父母，愧對我的老師，愧對我的那些同窗好友!從那一刻起，我向著自己的夢想啟航了!

一、思想積極上進，始終保持先進性

在大一入學時我就遞交了入黨申請書，在大一時參加了黨、團課學習，在學習中進一步加強對黨的認識，進而更加堅定了我入黨的決心，并在黨、團校的學習中均獲得“優(yōu)秀學員”的稱號。通過不斷的自我學習和組織培訓，對黨的知識有了更深刻的認識，經過黨組織的考驗和周圍群眾的監(jiān)督，我加入了光榮的黨組織。成為了入黨積極分子。

在黨的培養(yǎng)和日常工作中，時刻警惕自己按照黨員的要求嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，積極進取，在班級中起到帶頭做用。在思想方面，堅持四項基本原則，維護黨的路線、方針、政策，自覺學習黨的理論知識，雖然我尚未轉正，但受組織成員的信賴，擔任法學院團總支，我努力做好上級交給的各項任務，組織開展和參加組織生活的討論，堅持用科學理論武裝頭腦，指導學習和工作。堅持用先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、優(yōu)秀精神產品的生產者的標準來要求自己，嚴肅認真地配合了學院學生第一黨支部的各項工作，細致、高效、創(chuàng)新地完成黨組織交給的各項任務。做好黨支部的發(fā)展工作、思想宣傳工作，通過在組織中參加工作，我不僅使自己加強對黨的理論的學習，還按照黨章嚴格要求自己，還使我學會了怎樣指導本班入黨積極分子向黨組織靠齊。

二、保持優(yōu)異的學習成績

作為學生，我深知學習是我的首要任務，作為班長，我更應該起好帶頭作用。于是我始終把學習放在第一位，端正學習態(tài)度，虛心向老師、同學請教，不僅學習課本、專業(yè)的知識，還不斷拓展自己的知識領域，利用課余的時間學習其他方面的知識，閱讀學術專著。

我的大學生活之初，無論是學習還是生活都處在一個懵懂的狀態(tài)，給我的初始感覺似乎理性的近乎于枯燥，仿佛有鋪天蓋地的困難向自己壓來。我告訴自己:堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利。于是我開始努力學習自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)廣泛的學習興趣，勤于鉆研。這其中我也遇到了許多挫折，但我知道，最重要不是結果，而是過程。真正認識這句話的含義會使人快樂，通過自己的刻苦努力，第一年取得了好成績，在接下來的學習中，因為對學習生活的環(huán)境不斷熟悉，使我的校園生活豐富多彩，但即使是這樣，我也沒有放松自己的學習，我知道在培養(yǎng)自己多方面的能力和素質的同時，要保持自己的學習狀態(tài)，不能加以放松，更不能為了參加學校的各項活動而耽誤了自己的學業(yè)。于是我開始為自己計劃日程安排，合理安排時間，讓自己既能很好的投入到工作中，同時還有足夠的精神復習自己的專業(yè)課。這時為了實現心中的目標，我特意改進了學習方法，使自己更高效，高質量地學習，工作和生活。

三、在實踐中學習提高，在活動中成長

剛進入大學，懷著對一切事物都好奇的心理我加入了我院系團總支，想從中學到點知識，并能鍛煉自己的能力。在大一擔任副班長期間，我?guī)ьI我班也為班里爭取了很多榮譽。積極參加團委，學生會及各個社團的活動。作為一名學生干部，我深知自己要起到模范帶頭作用，不僅要在學習上不能掉隊，更要很好地融入到同學這個大集體中，與同學們融洽相處，為廣大同學服務，起到老師和同學之間的紐帶作用這才是作為一名優(yōu)秀的學生干部的職責所在。在學生干部培訓中我深刻地體會到了這一點。在班里也別評為優(yōu)秀班干。由于對學生工作的執(zhí)著和熱情，全班同學以及老師都對我得到了很大的肯定。讓我更有信心做到最好。同時又以經管學院紀檢部部長的身份繼續(xù)為廣大同學服務。在剛剛走過的這一段日子里，我飽償了生活的酸甜苦辣和巨大的壓力，這期間遇到的困難是我沒有想到的。有時候工作上的一點不順利就會成為這一天學習生活的主旋律，有時候上課的一愣神會使我在課下花費好幾個小時去冥思苦想，我發(fā)現自己的心理抗干擾能力是如此的不堪一擊，情緒波動很大，從耐心到急躁，從喜悅到沉迷，每天生活的雖然充實但是疲憊。我因此而困惑，而懊惱，后來我對自己講:遇到問題，關鍵就是要解決問題，最大的恐懼來自自身嗎?是的，當明白了這一點，我也就學會了堅強!于是我提高了學習工作效率，見縫插針地學習，不浪費絲毫可以把握的時間，并保持一顆健康樂觀的心。正所謂“實踐出真知”，在課余時間里，我一直努力增強自己的動手能力和豐富自己的社會經驗。利用“五一”“十一”長假，我先后兩次在不同的地方搞手機促銷的兼職工作。這些實踐經驗不僅讓我對社會的認識進一步加深，也極大的豐富了我的生活閱歷，提高了我應對社會變化的能力。班級里名列前茅，獲得三等獎一步步靠攏，讓他們對黨有更深刻的了解。

一年前種下的夢想的種子，不知能不能開出奪目燦爛的花，但我卻決心用自己的實際行動來促成它的茁壯成長。我深深的明白:大學以其精深的文化底蘊和嚴謹的學風滋養(yǎng)著我的心靈;學術精湛的老師對我悉心指導，誨人不倦;志同道合的同學相互啟發(fā)，互相進步，正是因為這一切，才有了我今天的成績，也正是因為如此，我不敢有絲毫的懈怠和自滿，而應該時時自省，倍感任重道遠。

在此，我想衷心的感謝我的父母，幫助過我的老師和同學們，少了他們中的任何一個，我都無法與自己的夢想如此接近!有夢就有力量，有心就會成功!我想:不管以后遇到多大的困難，我都將一如既往，實現自己的夢想!

第二篇：大學生優(yōu)秀班干部主要事跡

大學生優(yōu)秀班干部主要事跡

初考入了浙江科技學院，來到這個新的學習環(huán)境，我感覺到了生活的充實，學習的樂趣，我利用一切可以利用的時間，全身心投入到學習中，并很榮幸被評選為學習委員兼心理委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了與人交往的能力。

進入大學以后，我特別注意思想政治素質的提高，在大一開學不久就向黨組織遞交了入黨申請書。在團校和黨校培訓期間，我認真學習，對黨的認識日漸深入。經過黨組織的嚴格考核，我于2009年11月被確立為入黨積極分子，在欣喜之余，我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。

我認為，擔任學生干部對我們綜合素質的完善是相當重要的，對于我們各方面能力的培養(yǎng)是不可或缺的。進入大學以后，我參加了院學生會的招新。最后，我成功地競選成為了學生會這個集體中的一員，同時也加入了校圖書館學生聯(lián)合會以及和山心情工作站。在工作和學習當中，我培養(yǎng)了一絲不茍，對待同學謙虛和善的工作態(tài)度。在任職期間，得到了老師和同學們的肯定。在這個過程中，我體會最深的就是如何與人溝通。首先不要好高鶩遠，要有踏實肯干的基本工作精神。其次要善于表達自己的觀點，要在充分尊重他人的基礎上闡明自己的意見。

在能力得到了提高的同時，我更加要求專業(yè)學習上的進步，我是班級的學習委員，更加理所當然地要樹立帶頭作用。我一直努力將成績與能力同步提高，認真學習專業(yè)課程，成績始終保持在前列。在各項專業(yè)活動中，我都積極地展現自我，因為那種過程是一種享受，一種鍛煉！

作為一名班干部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議，疑問；向學院反映考勤情況，了解專業(yè)課程設置，并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。

在生活中，因為我兼當心理委員，我重視同學關系，努力作到多與老師和同學們溝通，發(fā)現同學的難處，及時妥善的給予幫助。我參與到大家的集體活動中，同學們在憂慮時也愿意向我傾訴。因為我認為，只有把自己置身于集體中才能更好地了解自我，完善自我。

大學是我人生的轉折點，是我在加入社會競爭前的加油站。無論曾經有過多少風雨，無論曾經有過多少掌聲，那都已是過去的。我相信接下來的路更艱辛更曲折，未完成的挑戰(zhàn)在前方等著我。而我要的是勇往直前，無所畏懼。為了夢想，為了明天，相信自己。

第三篇：優(yōu)秀班干部事跡

我是初一（9）班的副班長兼安全委員。剛進入初一的我，被榮幸的選上了安全委和副班長，但是小學時我的學校沒有安全委一職。雖然這是一個完全陌生的職位，但是我十分熱愛并珍惜這個職位。所以，我便開始了“漫漫班委路”，開始虛心學習，并在每一件與安全有關的事情上總結、反思。

有一次中午自習課，有一位男同學的本子被另一位同學盛怒下扔出了窗外，因為是自習課沒有辦法跑出去拿，而且那個本子又要用，所以那個同學十分焦急，坐立不安，在想辦法怎樣去把本子拿回來。想著想著，他不禁眼前一亮：若是實在不行，我可以翻窗戶出去拿呀！隨后，他就開始翻窗戶。我開完會，正好走進教室，就看見那位男同學正在笨拙地爬上窗臺。我只是看了一眼，但沒有反應過來，直接回到了自己的座位上，當他準備把手伸出窗外時，我發(fā)覺到不對勁，立即把他制止住，開始進行批評及教育。他聽后，感覺十分后悔，主動在班上做了自我批評以及補救措施。我也在班里進行了相應的呼吁。事后，我也做了總結，我認為自己對班級危險事件的警惕性不夠，應該要更多關心班級安全的事情，從被動成主動。

自從這件事情后，我又擴大范圍，開始注意教室角落里的安全隱患。今年冬天，我們學校開了暖氣，我細心地發(fā)現暖氣的閥門掉了，這極其有可能燙傷同學或噴出熱水濺到同學，十分危險。我發(fā)現這一問題后及時上報給了老師和級部，也提醒同學不要去那里玩，這樣才使得這件事最終完美地解決。

同時，我也十分熱愛勞動，每次班級大掃除，你總是可以看到我勤勞的身影。

這就是現在有責任心、關心集體、熱愛勞動的我！

第四篇：優(yōu)秀班干部事跡

優(yōu)秀班干部事跡

xxx同學是印江縣智成中學高二理科班的學生。自入學以來一直刻苦學習，不遲到，不早退，不曠課，求上進。作為班干部的她，不僅能嚴格要求自己，并能積極主動配合班主任管理班級日常事務。處處起著帶頭模范作用。是個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生好班干部。

一、學習勤奮，成績優(yōu)秀

xxx同學學習態(tài)度端正，學習目的明確，在學習過程中她從不盲目追求速度，而是根據自己的實際情況制定出一套科學的學習計劃，合理安排時間，注重學習效率。成績優(yōu)異，表現突出。曾被評為縣級“三好生”。但她并沒因此驕傲自滿，而是以此激勵自己，不斷努力，增取更大的進步。

二、待人熱情，尊敬師長

xxx同學在智成中學就讀的這二年中，能模范遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學，尊敬師長，待人有禮貌。曾被學校評為“優(yōu)秀團員”。xxx同學能真誠對待身邊的每一個人，當他人遇到困難時，她總能及時地伸出援助之手，盡自己最大努力去幫助別人。有一次，班上的一個同學忘了帶生活費。她便將自己僅有的100元生活費分了一半給那位同學。她的真誠和善良打動了身邊的每一個人，也獲得了同學們的信任和支持。

三、能力突出，工作認真

xxx同學從高一開始就擔任班級學習委員的職務，對于老師布置的各項任務，她總能積極認真地去完成，力求快而好。曾多次協(xié)助班主任組織課外活動，如參觀嚴寅亮故居、交通安全教育、班級辯論賽等有意義的活動，不僅豐富了班級文化生活，也增強了班級的凝聚力。作為班主任的得力小助手，她能把各科任老師交待的學習任務安排得井井有條，充分地展現了自己的工作能力。

四、愛好廣泛，素質全面

xxx不僅學習成績優(yōu)秀，綜合素質也很高，在學校開展的“紀念五.四”愛國運動演講比賽中她主動參與，表現出色。為班級爭取榮譽。每當學校布置墻報任務時，xxx同學主動帶領同學積極查找資料，總能在規(guī)定的時間內保質保量的完成學校交待的任務。

xxx同學性格開朗，成績優(yōu)異，是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生，更是一名優(yōu)秀的好班干部。

第五篇：優(yōu)秀班干部事跡

先進事跡

班主任：蔡家愛

邱志成 三年級（1）班的一名學生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。他不僅具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，而且還有一股強烈的班級榮譽感，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

積極動腦、大膽發(fā)言是志成同學上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了志成，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。

看書、聽故事是志成同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！在他的帶動下班上的同學也喜歡上看書。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校習作小百花上展出交流。

更重要是，他還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。每到星期五傍晚放學時，同學們個個及著往家跑，而他卻默默無聞一人在班級掃地，排桌椅，老師問：“怎么每星期五就輪到你掃地？”他笑著說：“我家近，我?guī)退麄儝撸蝗凰麄兓丶視r太遲，父母會擔心的。”！難道他喜歡掃地嗎？多么愛班級，關心他人的孩子啊！對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在課外常常可以看到他與同學一起討論，原來他是幫后進生補課。家長們看到自己孩子成績一步步進步，非常高興。個個都請他去做客，可他搖搖頭。到目前為止，他每學期成績均名列第一。連續(xù)被評為學校“三好學生”、“優(yōu)秀干部”。

總之一句：他是老師的好學生；是同學們好榜樣；是爸爸、媽媽的好孩子；是孝順爺爺奶奶的好孫子。