第一篇：政治課教學工作總結

本學期，本人擔任初二年級六個班和初一年級兩個班的政治課教學任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，注意提高自己的思想覺悟，認真遵守教師職業道德。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

在教學工作中，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好課。并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為思想政治課的老師，明白自己在教學工作所起的重要作用，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

在課堂教學活動中，注意發揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法。

在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教.把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的思想政治教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我雖然不是擔任畢業班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛國主義思想教育.

在期末的復習時間里,本人能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，經過自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級都取得了很好的成績.2009-1-22

第二篇：政治課教學工作總結 -

教學工作總結

本學期我擔任14級四個班《馬克思主義基本原理》教學工作。一學期來，我始終以認真嚴謹的態度進行教學工作，結合學生的實際情況進行教學，現對本學期教學工作作出總結如下：

一、認真備課，研究教材教法，提高教學質量。

備課是上課的前提和基礎，備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，選用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課的知識要點，課后及時對該課作出總結。

教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點 難點、易混點講解清晰，使內容清晰化，條理化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

二、培養學生學習良好習慣，增強學生自學能力。

通過日常教學引領學生養成自覺主動學習的課堂探究學習，形成良好的思想道德素質。嘗試不同班級不同學情的分層次教學導，激發學生的學習能動性，與學生溝通，引導學生增強學習信心。在引領學生多層次分析，解決實際熱點問題，不斷豐富政治課教育資源。通過熱點問題的適當設置，讓學生更加關注、深入思考。在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。積極學習本專業的教研理論，提高自己的理論水平和業務能力，提高自己的理論素養，給學生答疑釋惑，才能==真正做到學高為師。用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，達到學以致用的目的。采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。在教學過程中，打破傳統的教學方法，用多媒體電化教學手段，提高教學質量，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。

三、增強責任感，加強教學研究

在教育教學中，始終把教育教學當成一種事業來追求，教育教學過程中，以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己。加強教學研究，積極撰寫教育心得體會，把教學經驗和教育理論結合起來。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，工作認真，各方面有了很大的進步和提高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，促進政治課教學工作不斷登上新臺階。

2017年1月7日

第三篇：政治課教學工作總結

初中政治教學反思

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我已從事了六七年的政治教學，這幾年的教學生涯，讓我深感政治教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到政治教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對初中政治教學作以下反思：

1.堅持聯想式教學：把學生學習政治的積極性調動起來，一個關鍵性問題，聯想式教學方法是更好地結合學生的特點，通過縱向聯系及橫向聯系，來調動學生的學習積極性和主動性，達到顯著的教學效果。我個人是根據教材，以點撥為主，讓學生發揮想象，聯系已知知識，發揮學生學習的主動性，讓學生與老師共同探討，步步引申，讓學生在知識的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點撥來啟發學生學習的主動性，與老師共同進行探討、交流的教學方式，我把它叫做聯想式教學。

2.始終堅持啟發式教學: 啟發式教學作為思想政治課教學的總方法,是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分,也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求,我們必須堅持.近幾年,在教學實踐中,我堅持深入鉆研教材,發掘教學內容中的啟發因素,設計富有啟發性的問題.問題本身是學生未知的新問題,且能體現教學的重點內容;與學生的認識能力,已有的知識和經驗水平相適應,不過難也不過易,是他們跳一跳后方能摘到的“桃子”;問題的表述清楚明確,能引起學生的興趣和求知欲.3.激發學生學習的興趣: 把互相尊重作為課堂教學的基準。沒有情感的教學是沒有生命力的。興趣是最好的老師，學生只有對學科的學習產生了濃厚的興趣，才能激起求知的強烈愿望，因此課堂教學要增強趣味性。教師在課堂教學中，可經常給學生講一些前沿科學知識，并從學科與生活、社會的結合點，激活學生原有的知識經驗，讓學生對每一門學科始終充滿一種神秘感，保持其濃厚的學習興趣。

4.注重引導學生進行探究式學：在傳統的教學過程中，教師往往把一些活的動態知識總結為現成的結論直接告訴學生，讓學生注重對知識點的記憶，而不讓學生去探究、去思考。新課程要求培養學生的探究意識，提高探究能力。這就需要教師創設問題情景，創設科學的探究活動。讓學生獲得知識與技能，形成科學的態度與價值觀。探究活動的難點是幫助學生克服學習中的惰性，拋棄“等”“靠”“畏”等不良的學習習慣。教師要始終考慮怎樣幫助學生明確探究目的，激發探究動機，并努力創設濃厚的探究學習氛圍。

5、創設活動情境，讓學生主動參與教學。思想品德課重在激情、明理、導行。教學中要擴展學生的參與，讓學生在實踐中去感受，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形式正確的道德觀和良好行為習慣。如教學時，“小品進課堂”，開展活動情境表演，就可以使教學內容從靜止的紙面上站起來，引發學生的親切感與新鮮感，調動學生大腦皮層的優勢興奮中心，使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學習熱情。例如在上“文明交往”一課中，我根據教學內容創設一個打電話找老師的活動，讓學生來表演，切身感受禮貌用語的作用。此外，平時根據教學內容，還可創設其它多種形式的活動情境，創設機會讓學生參與其中，通過做一做、想一想，慢慢體會，從中悟出道理，加深學生的道德認識，從而更好的撐握知識。表演形式主要有小品、角色扮演等。通過學生的自身表演進入情境，從而較好地激發了學生的道德情感，加深了學生的道德認識。

6、多種媒體，創設視聽情境

多媒體技術的最大特點就是生動性、形象性和直觀性，而中學生的思維又以形象思維為主，針對學生的特點、利用多媒體的優勢，對調動學生非智力因素，營造情境、濃厚課堂氛圍創造了有利條件，使學生對所學知識產生新奇感、驚訝感、新穎感，不僅可以引起學生的興趣，而且可以吸引學生的注意力，激發學生的想象力，大大地提高了學生學習的積極性和主動性，從而帶來了良好的教學效果。例如，在教學 “養成良好學習習慣”一課中，我選取我國 “聞雞起舞”的成語故事，通過多媒體把相關影像播放給學生觀看。這樣，使學生在愉悅中，既掌握了知識，培養了想象力，又進行了美的心靈陶冶，進而提高了課堂教學效率。

7、關注課堂導入。俗話說：良好的開端等于成功的一半，我們在平時生活水平中可能也會遇到這樣的情形：一本好的小說加上一個扣人心弦的序言，我們就會手不釋卷；一部好的電視劇，有一個激動人心的序幕，我們定會目不離屏。同樣，一堂好課，有個引人入勝的開場，自然會把學生的全部精力引到我們授課中，使學生積極參與教學活動，從而提高整個課堂效率。上課之前，為了使學生從下課的興奮狀態中轉到上課的氣氛中，我就經常用一些詩歌、音樂、故事、事例等導入新課，結果，絕大部分的學生，馬上就完成了狀態的轉換，從而使整堂課有個良好的開端。比如，播放歌曲《我是女生》，每個人都懂得男生和女生之間是有諸多的不同，而且之間的相處也要注意很多禮節，那么男生女生到底怎樣交往才算正常、合乎禮節呢？從而導入教學主題——男生女生的正常交往；引用“一封情書”的案例來引出——青春期的男女生應如何解決對異性產生的好感。等等。總之，教師盡可能聯系實際開辟多維互動的課堂，多讓學生自由組合、自由發揮，少一些條條框框，讓不拘一格的教學模式開啟學生思維的閘門，迸發出智慧的浪花，激蕩創新的激情和成功的歡欣，教師的勞動也就涌現出創造的光輝和人性的魅力 2016、6、20

第四篇：政治課教學工作總結

政治課教學工作總結

寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天 我把它作為我述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種真誠的心態面對大家，客觀真實的向大家匯報一年來我的工作情況。忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，雖腳步蹣跚，但也積累了寶貴的財富，下面就一年的工作向各位領導老師作一個匯報。

思想方面：本人熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，在思想上積極要求進步，能認真貫徹和執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力。愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，認真記錄。努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在辦公室和同事和睦相外，團結協作，做到大事講原則，小事講風格。服從安排，以大局為重。多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事。做好自己的本職工作。

本人擔任政治課教學，自始自終以認真，嚴謹的治學態度，誠懇堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃，認真備課組織教學，按新課標的要求對學生施教，讓學生掌握好科學知識，注意以德為本。結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養學生良好的品格和高尚的人格，本人根據學生的特點去點撥引導學生，對于差生，利用課間和其談心，端正學習態度，積極面對人生。面對優生，讓其努力向上，再接再立。教育學生從德、智、體、美方面發展自己，樹立遠大的理想。我為了提高課堂效果，提高學生學習興趣本人通過各種渠道在課前做了精心的準備，來調動學生的學習積極性，主動性，完成教學任務。為提高教學質量，鞏固教學效果，對學生的作業實行全批全改。實行每章一次測試，每次測試后有詳細的講評，在講評中盡量使學生知識系統化，結構化，網絡化，規范回答問題方法。做好培優輔困工作，盡量多使用多媒體教學。一份跟耕耘，一份收獲，在每年的升學考試中政治成績一直名列前茅。這就是我想要的。

在工作中我能遵守學校的規章制度，做到無事不請假，按時上下班。盡職盡則，按教師的“十不準”來要求學生，做到廉潔從教。

一年來堅持學習新課標和校本，積極參加教研活動，上好每節課，并能經常聽些老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平，同時為提高自己的業務素質，文化素質閱讀了大量書籍。堅持聽新聞聯播，上網等各種方式開闊自己的眼界，嘗試用多媒體如何把政治課上的更好，由于多媒體集音，文字圖像與一體有很強的可感性，趣味性。所以很受學生的歡迎，我準備在以后的教學中用自己制作的多媒體課件，讓政治課的效果更好。

捧著一顆心來，不代半根草去，陶行知先生真灼見，言猶在耳，我深感一位人名教師的責任，也深感教師的洌榮，在今后的時間我與學生共同成長，共同進步，過程雖艱巨，但卻受用終身。在未來的工作中我會加倍努力，所以我認為自己是位合格的人民教師。謝謝各位領導和同事的關心和愛護。

第五篇：政治課學期教學工作總結

政治課學期教學工作總結

政治課學期教學工作總結1

本學期，本人任教七（3）、（5）、（6）（7）、（8）、（13）、（14）7個班的政治課。一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

一、了解學生，掌握情況，結合實際備課

了解七年級學生的知識狀況結合學生的年齡特點和本課程的特點設計教學過程，有針對性的采取恰當的教學方法與措施，使得學生獲得的知識并及時與學生溝通交流，以改進教學方法，完成教學任務。

二、提高學生學習興趣，優化教學效果

在平時的教學工作中，欲把基礎知識講解清楚，欲實現深入淺出，就要調動學生的'學習興趣，主動與學生交流，了解他們在學習過程中存在的問題，幫助他們答疑解惑，提升學生能力，優化教學效果。

三、多與別的教師交流，提升自己

在教學中，有不懂的地方主動與別的教師交流，多學習新知識，保持與時俱進，滿足學生知識增長的需要。

四、認真布置、批改作業

作業的布置一定要有針對性，對一些重點難點問題要精講優練，分析學生在作業中的常見問題，耐心指導，督促學生及時完成練習冊，及時批閱和講解。

五、嚴抓學風，促進教學

在教學過程中，嚴格要求學生遵守課堂秩序，專心聽講，認真完成作業。當然在一些討論科中，要積極引導學生主動發言，廣泛交流，使學生對政治科目產生濃厚的興趣，提高教學質量。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

政治課學期教學工作總結2

本學期，我擔任高二年1、2的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘先做簡要的總結回顧：

加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

做好教學常規工作。本學期我能根據學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思55個；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業、考試等實現統一，并協調組內成員的教學工作；積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課20節；開好一節公開課，做好培優扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優生率有所提高；認真的組織好單元考試和校內統考、泉州統考，做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的`概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文；積極的參加各種課題研究，發揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。

做好配合性工作。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。