第一篇：加強政治理論學習提高教育教學水平

加強政治理論學習提高教育教學水平

――XXX同志學習省第十二次黨代會心得

2012年4月24日至4月28日，中國共產黨甘肅省第十二次代表大會在蘭州隆重召開。王三運同志代表中共甘肅省第十一屆委員會向大會作了題為《科學發展轉型跨越團結富民興隴，為與全國同步進入全面小康社會而努力奮斗》的報告。這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，動員全省各級黨組織、廣大黨員和各族人民凝心聚力、搶抓機遇、求真務實、開拓創新，在新的歷史起點上推動科學發展、轉型跨越、民族團結、富民興隴大業，為與全國同步進入全面小康社會而努力奮斗。

通過對王三運同志的講話報告學習，使我初步領會此次黨代會精神；更加充分地了解目前面臨的形勢和發展機遇；也使本人對今后甘肅改革發展、努力構建社會主義和諧甘肅，全面加強黨的建設目標、任務、工作重點和關鍵措施以及甘肅未來發展的宏偉藍圖充滿了信心，充滿了期盼。

作為一名教師，認真學習、深刻領會、全面貫徹省黨代會精神，是當前和今后一個時期的一項重要政治任務。當前，我們全體黨員要以省第十二次黨代會精神為動力，在自己的崗位上全力工作，盡自己所能，為創建和諧甘肅而努力奮斗。

學習省第十二次黨代會精神，重點是學習省委王三運書記代

1表中共甘肅省第十一屆委員會所作的工作報告和在省委十二屆一次全會上的講話。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，動員全省各級黨組織、廣大黨員和各族人民凝心聚力、搶抓機遇、求真務實、開拓創新，在新的歷史起點上推動科學發展、轉型跨越、民族團結、富民興隴大業，為與全國同步進入全面小康社會而努力奮斗 是省第十二次黨代會的主題，也是我省今后五年全部工作的主題。

此次黨代會中王三運書記對全省各級黨組織和廣大黨員及領導干部提出嚴格要求。他強調轉型跨越、富民興隴，關鍵在黨、根本在人。我們要堅持黨要管黨、從嚴治黨，以執政能力和先進性建設為主線，以改革創新精神全面加強黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，不斷提高黨的建設科學化水平。王書記強調各級黨組織和廣大黨員一定要自覺承擔起歷史賦予的神圣使命，不為任何困難所阻、不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，以勇于擔當、善謀敢為的責任感，搶抓機遇、乘勢而上、奮發有為，努力創造無愧于時代要求、無愧于人民愿望、無愧于崗位職責的光輝業績！

身為一名教師，我對此次會議感觸頗深，同時又充滿壓力。如何能夠將這次講話精神落實到自身的工作中，如何能更好的為學生教學是我現如今所面對的最關鍵的問題。通過對本次黨代會的學習，有如下幾點體會：

一、加強理論學習方面

認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。要提高政治敏銳性，就要加強理論學習。只有不斷學習才能在復雜多變的環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖。

二、思想工作方面

熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。通過不斷學習，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

三、教育教學方面

認真備好課、上好課，在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗。努力把十二字課堂教學模式應用到日常的教學中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。

今后本人要努力研究、多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

一、進一步強化學習意識，提高教師的執教能力

在提高個人素質能力上下功夫，把學習作為武裝和提高自己的首要任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于思考的良好習慣，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自學，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強新本領。

二、強化職責意識，服務意識

在爭創業績的同時，強化自己的職責意識，服務社會，為提高教育質量方面作出自己的努力，進一步樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業心和責任感，不斷提高自身素質，從真正意義上提高自己的工作能力。

三、不斷增強自律意識

嚴格按照教師職業道德的有關要求，以此端正工作作風、工作態度，切實履行好自己的工作職責。

總之，作為一名教師，要牢固樹立全心全意為學生教學的思想，不斷加強自身理論知識學習，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績；要充分認識重大歷史使命，緊緊抓住重大歷史機遇，在今后的工作中要更加嚴格要求自己，不斷學習，發揚教師一絲不茍、兢兢業業精神，為創建“和諧甘肅”努力奮斗貢獻自己的一份力量，這也是踐行此次黨代會精神的最好表現。

第二篇：加強政治理論學習提高政治覺悟

敬愛的黨組織：

能夠依靠自己的努力邁上入黨的征途。作為一個新時代的大學生，我有許多的感想。大學真的是一個萬花筒，有各種各樣的人也有各種各樣的事，那怎么樣才能在大學中有自己清晰地定位而不至于迷失自己呢？我的想法是要做好自己。要想成為一名合格的黨員，就要時刻努力加強自身黨性的修養。所謂黨性修養是通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到共產員黨性的某種程度。或者可以理解為是用共產黨員的黨性改變自我的過程。黨性修養過程是一個相對穩定的動態過程，這是一輩子的事情，不能一蹴而就。面對當今理論大潮與經濟大潮雙重沖擊，加強黨性修煉是急流勇退的良方。也是解決當今中國社會日益突顯的矛盾，以及解決教育、醫療、住房等民生問題，根治我國長久以來腐敗問題的根本方法和基石。中國共產黨作為全世界最大的政黨，我們黨員在中國發展起到了不可替代的作用，但不可否認，我們黨之中的確存在一部分黨員不能以身作則，生活作風腐化，在糖衣炮彈面前倒下來。就辯證理論而言；我們不能因此而退縮，相反，這更加堅定了我們轉正的決心，說明黨需要我們這一代肩負起偉大的責任。

人，起到帶頭作用，但在有近兩萬人的校園里這么說顯得不切實際，就算你有這個心思去讓這么多人聽你帶動，別人也不見得會因為你有所觸動。這樣一來，非但達不到原來的效果，可能還會起到反作用，那真是賠了夫人又折兵了。既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化別人呢？在這個世界上，不是別人影響了你，就是你影響了別人。每個人都有自己的活動區域，也有自己的思想空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也同樣如此。所以，不必刻意去宣傳什么，也不必刻意去做什么，只要能按照自己的生活方式正常地生活下去，該說的時候說，該做的時候做，不必做作，不必虛設，那么一切將歸于和諧。在你身邊的人會因為你對他們潛移默化的感化也逐漸開始做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就形成了一種關系網，說實話就是你的力量形成的一個網，形散而神聚，既具有思想的活躍性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需要的。

個方面做起：不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平；經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況；在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識；認真貫徹黨員的義務，合理使用黨員的權利；努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益。從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，做一名貼近群眾的黨員。

第三篇：指導青年教師提高教育教學水平

指導青年教師提高教育教學水平

要我說培養指導青年教師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現自己的做法。為加快師資隊伍建設，響應學校關于師傅帶徒弟，一幫一互相學習、共同進步的號召，充分發揮教學經驗豐富、學術水平高的老教師“傳幫帶”作用。我有幸與劉星老師進行拜師結隊，幫助其在教育教學方面迅速的提高。

我在培養和指導上主要采取了如下做法：

一、在每學期開學初制定計劃，指導他熟悉大綱和教材，對教學中存在的疑難問題我們一起探討研究，特別是新教材改革后，新教材的教學要求和指導思想我們必須要熟悉，這樣才能有根據的進行備課和教學。

二、堅持每兩周聽劉星老師一節課，在聽課時，做好聽課記錄，并認真分析，與劉老師討論。比如新老師容易把各個知識點都講到，但往往不能突出重點，整個教學過程顯得平淡，對于難點只是由自己講述，不能啟發學生積極思維。針對這種情況，我指導他在今后的教學中，一定要將本節課的教學重點強調出來，可以通過語氣、板書、提問等方式進行表達，使學生知道這節課主要講的是什么內容，需要掌握哪些重點，對于難點的化解要由淺入深，采取提示、啟發、討論等方式逐步排除，從而使學生在老師的剖析下尋出解決問題的思路。

三、指導其備課，要求在備課寫教案前，必須先得熟悉教材內容，熟悉新課標，認真研究教材的重點、難點、了解學生的情況，然后確定教法。要多閱讀參考輔導材料，特別是現在新課標下的一些優秀教學案例。我們更應該多研究。另外要認真批改好學生的作業，從中發現問題。

第四篇：談提高政治理論學習的自覺性

談提高政治理論學習的自覺性

首先，我想介紹一下什么是真正的理論。真正的理論都具有三重基本內涵：其一，它以概念的邏輯體系的形式為人們提供歷史地發展著的世界圖景，從而規范人們對世界的自我理解和相互理解；其二，它以思維邏輯和概念框架的形式為人們提供歷史地發展著的思維方式，從而規范人們如何去把握、描述和解釋世界；其三，它以理論所具有的普遍性、規律性和理想性為人們提供歷史地發展著的價值觀念，從而規范人們的思想與行為。理論的三重內涵表明：理論不僅是解釋性的，而且是規范性的；理論不僅是實踐性的，而且是超實踐性的。

基于對理論內涵的理解，我們明白了學習理論的重要性。然而在實際當中，我們學習理論的自覺性并不高，尤其是對于政治理論的學習。因此，對于如何增強學習政治理論的自覺性，我有一下幾點建議：

第一，我們應該了解政治理論對于我們政治實踐活動的重要作用。我們常說：實踐是檢驗真理的唯一途徑。而人類社會的每一項社會實踐都應該在相應的理論知識的指導下去完成，這樣才不容易違背人類社會的一般規律從而偏離正確的運行軌道。政治實踐活動與我們每個人的生活息息相關。學習政治理論，有助于我們掌握馬克思主義的基本觀點，提高明辨是非的能力，堅持正確的政治方向；有助于我們放眼世界風云，緊扣時代脈搏，開闊面向現代化、面向世界、面向未來的眼界；有助于我們樹立“祖國的利益高于一切”的國家觀念，關系國家大事，自覺地服從和維護國家利益；有助于我們增強公民意識，樹立社會主義民治法制、自由平等、公平正義的理念；有助于我們提高自身的政治素質，提高參與政治生活的能力。只有掌握了一定的政治理論知識，我們才能在當今的多元化世界中真正意義上生存下來。

第二，我們應該增強學習政治理論意識，把學習政治理論作為一種責任要求。胡錦濤主席指出：“要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。”新時代對我們大學生有了新的要求，我們不但要勇于投入社會實踐當中，爭做四有青年，努力讓自己德、智、體、美全面發展，更應該要努力提高自身理論知識的積淀，提高自身的思想政治修養。為自己以后進入社會做好準備。

第三，將政治理論學習與實際生活聯系起來，從生活中去學習政治理論，擴寬去靈活性。政治理論知識的學習如果離開了實際生活，就會成為無本之木，無源之水，很難長久。只有將理論學習與實際想結合、與個人發展相結合，才能達到提高自身政治修養。同時，這還有利于提高學習靈活度，進而從某些方面上說可以提高我們學習的自覺性。例如，如果我們的人身權利遭到侵害，出于維權我們就必須自覺主動地去了解相關的法律制度、維權途徑等等，也就直接意義上地提高了我們的政治理論知識。

總的來說，政治理論知識對于我們自身發展息息相關，我們應該主動而自覺地投入到學習當中。

第五篇：教育局機關政治理論學習計劃

根據市委宣傳部《2011年津市市黨委（黨組）學習中心組理論學習計劃（要點）》，結合我局工作實際，現對機關干部政治理論學習工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以學習型黨組織建設為主線，積極落實《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強市建設規劃，扎實推進“爭創學習型機關、爭當學習型黨員”活動，進一步提高全體機關干部政治理論水平和思想道德素養，切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步凝心聚力、增強活力、頑強拼搏，為實現教育事業的新發展提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習內容

1、繼續深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神和科學發展觀，系統學習“建設學習型政黨”理論知識，掌握理論的基本內容。全體黨員干部要繼續系統學習、深刻領會黨的十七大精神，體會理解十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，努力把建設學習型黨組織、學習型黨員與實際工作相結合，增強學習的針對性和實效性，不斷提高工作能力，改進工作作風，把科學理論轉化為推動我市教育又好又快發展的實際能力。同時，要繼續深入學習實踐科學發展觀理論，用科學發展觀指導各項工作。

參考文獻：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；黨的十七大報告；《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導百問》。

2、深入學習貫徹全國“兩會”精神。十一屆全國人大三次會議和十一屆全國政協三次會議是在“十一五”規劃實施的最后一年、經濟回升向好的大背景下召開的一次重要會議,全體機關干部要通過認真學習“兩會”精神，全面了解黨和國家的各項方針政策，進一步增強政治意識和責任意識，以更加飽滿的工作熱情和求真務實的工作態度，全力做好本職工作。

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3、深入學習宣傳社會主義核心價值體系。建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創新。廣大機關干部要重點圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”加強學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，成為踐行社會主義核心價值體系的模范。

4、學習貫徹各級紀委全會精神和《準則》。認真學習中紀委、省紀委和市紀委工作會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，筑牢思想防線。

6、組織學習有關黨的政治紀律和組織紀律。通過對《黨章》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和“四大紀律，八項要求”等黨紀法規的學習，對黨員干部開展廉政教育，增強黨員意識。

7、認真抓好新《條例》的學習貫徹。組織學習《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，并認真貫徹落實。

8、學習教育政策法規、依法行政的有關規定。通過學習熟練掌握教育政策法規，從而自覺依法行政施教。

9、加強機關干部職業道德建設專題學習。

參考文獻：xx《教育大計 教師為本》；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；有關教育政策理論的學習；

10、根據上級要求和安排，需要增加或調整的學習內容。

三、學習要求

1、加強制度落實，規范學習行為。堅持理論聯系實際的學風。政治學習一般安排在星期五上午進行，各股室要堅持理論聯系實際的學風，增強學習的針對性和實效性，研討和解決工作中的實際問題；把理論學習與業務工作結合起來，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，以黨的執政興國的路線方針政策指導機關黨建工作，努力推動機關黨建改革創新，為全面完成我局機關2011效能考核目標任務提供堅強的思想政治保障。

2、努力改進學習方法。機關及各股室的學習方式為集中學習與自學相結合。集中學習以討論為主，采取專題輔導、舉辦講座、參觀考察等形式進行。討論應突出主題，確定中心發言人，結合實際進行。布置自學要明確學習內容和檢查方式。

3、切實保證學習質量。按要求完成學習內容，做好學習記錄，嚴格學習紀律，做好考勤。確保學習內容、時間、人員的落實，提高學習質量。辦公室將對政治學習情況進行抽查，并把學習過程中發現的新情況、新問題及時反饋局長室，抽查結果納入各股室工作目標考核。

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