第一篇：教育局機關政治理論學習計劃

根據市委宣傳部《2011年津市市黨委（黨組）學習中心組理論學習計劃（要點）》，結合我局工作實際，現對機關干部政治理論學習工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以學習型黨組織建設為主線，積極落實《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強市建設規劃，扎實推進“爭創學習型機關、爭當學習型黨員”活動，進一步提高全體機關干部政治理論水平和思想道德素養，切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步凝心聚力、增強活力、頑強拼搏，為實現教育事業的新發展提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習內容

1、繼續深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神和科學發展觀，系統學習“建設學習型政黨”理論知識，掌握理論的基本內容。全體黨員干部要繼續系統學習、深刻領會黨的十七大精神，體會理解十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，努力把建設學習型黨組織、學習型黨員與實際工作相結合，增強學習的針對性和實效性，不斷提高工作能力，改進工作作風，把科學理論轉化為推動我市教育又好又快發展的實際能力。同時，要繼續深入學習實踐科學發展觀理論，用科學發展觀指導各項工作。

參考文獻：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；黨的十七大報告；《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導百問》。

2、深入學習貫徹全國“兩會”精神。十一屆全國人大三次會議和十一屆全國政協三次會議是在“十一五”規劃實施的最后一年、經濟回升向好的大背景下召開的一次重要會議,全體機關干部要通過認真學習“兩會”精神，全面了解黨和國家的各項方針政策，進一步增強政治意識和責任意識，以更加飽滿的工作熱情和求真務實的工作態度，全力做好本職工作。

3、深入學習宣傳社會主義核心價值體系。建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創新。廣大機關干部要重點圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”加強學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，成為踐行社會主義核心價值體系的模范。

4、學習貫徹各級紀委全會精神和《準則》。認真學習中紀委、省紀委和市紀委工作會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，筑牢思想防線。

5、學習《建立健全懲治和預防腐敗體系2011-2012年工作規劃》。《工作規劃》是繼建立健全懲治和預防腐敗體系《實施綱要》之后，黨中央制定的又一個專門規劃和部署懲治、預防腐敗體系建設的重要文件，是未來幾年推進懲治和預防腐敗體系建設的指導性文件。黨員干部必須認真學習、深刻領會《工作規劃》的主要內容和精神實質，在工作中加以貫徹落實。

6、組織學習有關黨的政治紀律和組織紀律。通過對《黨章》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和“四大紀律，八項要求”等黨紀法規的學習，對黨員干部開展廉政教育，增強黨員意識。

7、認真抓好新《條例》的學習貫徹。組織學習《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，并認真貫徹落實。

8、學習教育政策法規、依法行政的有關規定。通過學習熟練掌握教育政策法規，從而自覺依法行政施教。

9、加強機關干部職業道德建設專題學習。

參考文獻：xx《教育大計 教師為本》；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；有關教育政策理論的學習；

10、根據上級要求和安排，需要增加或調整的學習內容。

三、學習要求

1、加強制度落實，規范學習行為。堅持理論聯系實際的學風。政治學習一般安排在星期五上午進行，各股室要堅持理論聯系實際的學風，增強學習的針對性和實效性，研討和解決工作中的實際問題；把理論學習與業務工作結合起來，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，以黨的執政興國的路線方針政策指導機關黨建工作，努力推動機關黨建改革創新，為全面完成我局機關2011年度效能考核目標任務提供堅強的思想政治保障。

2、努力改進學習方法。機關及各股室的學習方式為集中學習與自學相結合。集中學習以討論為主，采取專題輔導、舉辦講座、參觀考察等形式進行。討論應突出主題，確定中心發言人，結合實際進行。布置自學要明確學習內容和檢查方式。

3、切實保證學習質量。按要求完成學習內容，做好學習記錄，嚴格學習紀律，做好考勤。確保學習內容、時間、人員的落實，提高學習質量。辦公室將對政治學習情況進行抽查，并把學習過程中發現的新情況、新問題及時反饋局長室，抽查結果納入各股室年度工作目標考核。

第二篇：教育局機關政治理論學習計劃

根據市委宣傳部《2011年津市市黨委（黨組）學習中心組理論學習計劃（要點）》，結合我局工作實際，現對機關干部政治理論學習工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以學習型黨組織建設為主線，積極落實《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強市建設規劃，扎實推進“爭創學習型機關、爭當學習型黨員”活動，進一步提高全體機關干部政治理論水平和思想道德素養，切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步凝心聚力、增強活力、頑強拼搏，為實現教育事業的新發展提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習內容

1、繼續深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神和科學發展觀，系統學習“建設學習型政黨”理論知識，掌握理論的基本內容。全體黨員干部要繼續系統學習、深刻領會黨的十七大精神，體會理解十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，努力把建設學習型黨組織、學習型黨員與實際工作相結合，增強學習的針對性和實效性，不斷提高工作能力，改進工作作風，把科學理論轉化為推動我市教育又好又快發展的實際能力。同時，要繼續深入學習實踐科學發展觀理論，用科學發展觀指導各項工作。

參考文獻：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；黨的十七大報告；《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導百問》。

2、深入學習貫徹全國“兩會”精神。十一屆全國人大三次會議和十一屆全國政協三次會議是在“十一五”規劃實施的最后一年、經濟回升向好的大背景下召開的一次重要會議,全體機關干部要通過認真學習“兩會”精神，全面了解黨和國家的各項方針政策，進一步增強政治意識和責任意識，以更加飽滿的工作熱情和求真務實的工作態度，全力做好本職工作。

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3、深入學習宣傳社會主義核心價值體系。建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創新。廣大機關干部要重點圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”加強學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，成為踐行社會主義核心價值體系的模范。

4、學習貫徹各級紀委全會精神和《準則》。認真學習中紀委、省紀委和市紀委工作會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，筑牢思想防線。

6、組織學習有關黨的政治紀律和組織紀律。通過對《黨章》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和“四大紀律，八項要求”等黨紀法規的學習，對黨員干部開展廉政教育，增強黨員意識。

7、認真抓好新《條例》的學習貫徹。組織學習《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，并認真貫徹落實。

8、學習教育政策法規、依法行政的有關規定。通過學習熟練掌握教育政策法規，從而自覺依法行政施教。

9、加強機關干部職業道德建設專題學習。

參考文獻：xx《教育大計 教師為本》；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；有關教育政策理論的學習；

10、根據上級要求和安排，需要增加或調整的學習內容。

三、學習要求

1、加強制度落實，規范學習行為。堅持理論聯系實際的學風。政治學習一般安排在星期五上午進行，各股室要堅持理論聯系實際的學風，增強學習的針對性和實效性，研討和解決工作中的實際問題；把理論學習與業務工作結合起來，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，以黨的執政興國的路線方針政策指導機關黨建工作，努力推動機關黨建改革創新，為全面完成我局機關2011效能考核目標任務提供堅強的思想政治保障。

2、努力改進學習方法。機關及各股室的學習方式為集中學習與自學相結合。集中學習以討論為主，采取專題輔導、舉辦講座、參觀考察等形式進行。討論應突出主題，確定中心發言人，結合實際進行。布置自學要明確學習內容和檢查方式。

3、切實保證學習質量。按要求完成學習內容，做好學習記錄，嚴格學習紀律，做好考勤。確保學習內容、時間、人員的落實，提高學習質量。辦公室將對政治學習情況進行抽查，并把學習過程中發現的新情況、新問題及時反饋局長室，抽查結果納入各股室工作目標考核。

以下內容與本文【教育局機關政治理論學習計劃】相關，可查閱參考：雙文明建設工作規劃精神文明創建活動工作計劃關于創建文明單位的工作計劃工商所市場巡查工作計劃教育局基礎教育科工作計劃教育局2011年工作要點2011年教育局工作計劃要點2011年教育局工作計劃【返回 機關單位工作計劃 欄目列表】

第三篇：局機關政治理論學習計劃

2012年是全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、鞏固發展學習實踐活動成果、大力推進黨的基層組織建設的重要之年，是全面完成教育發展“十一五”規劃、科學謀劃和積極部署教育發展“十二五”及中長期規劃的關鍵之年。為深入推進全區教育均衡發展、品牌發展戰略，全面推進學習型機關建設，根據局黨委的總體部署，特制定本學習計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，緊緊圍繞以研制教育“十二五”發展規劃和教育中長期發展規劃“兩個規劃”為主線、以實施義務教育均衡發展和品牌特色發展“兩大戰略”為支撐、以深化基礎教育課程改革和干部人事制度改革“兩項改革”為重點、以推進教育督導工作機制和教師培訓內容方式“兩項創新”為動力、以強化教育財務和學生課業負擔“兩項管理”為抓手、以保障普通教育質量和職業教育基礎能力“兩個提升”為目標的“六個兩”工作思路，不斷提高機關工作人員政治思想理論素養，不斷增強行政決策能力和執行能力，不斷提升工作效率和服務質量，為辦好人民群眾滿意、符合時代發展要求的新洲教育提供理論武裝、思想保證和文化支持。

二、學習內容

1、堅持中國特色社會主義理論學習。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，準確把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解教育發展結構、規模、質量、效益等方面的科學內涵，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。

3、踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到機關干部教育管理全過程，融入到機關日常工作學習生活中，加強和諧機關建設，以文明禮貌、廉潔高效、熱情周到的辦事作風帶動基層單位和學校工作風氣的全面好轉。

4、積極吸納現代教育思想。積極總結改革開放以來教育發展的歷史成就和現實問題，深入研究新形勢下教育的性質、地位、作用、任務及人才培養的質量、規格、標準、基本途徑，探索辦人民滿意教育事業的一般規律和具體特征，全面提高機關工作人員的教育理論水平和實踐素養，自覺運用和發揮先進教育思想的認識功能、預見功能、導向功能、調控功能、評價功能和反思功能，不斷提高教育行政管理的科學化水平。

5、努力提高現代教育管理水平。大力加強機關干部管理知識學習，大興理論聯系實際學風，廣泛開展調查研究活動，不斷推進理論創新，不斷提高全體機關干部戰略思維、創新思維和辯證思維能力，不斷增強以人為本的管理理念和能力，增強教育行政管理的科學化、民主化。

三、學習安排

機關政治理論學習主要指個人自學與集中學習兩種方式。個人自學要寫讀書筆記、心得體會文章。集中學習分科室小組學習、全體機關干部集中學習。一般情況下，每周四下午為集中學習時間，每月最后一周的周四為全體機關干部集中學習時間。全年集中學習活動的主題安排為：

時間

學習主題

主持人

2012年3月

機關工作制度

2012年4月

“兩會”精神

2012年5月

科室相關業務知識

2012年6月

中國特色社會主義理論

2012年7月

信訪、新聞及公文寫作

2012年8月

教育發展中長期規劃

2012年9月

現代教育管理理論

2012年10月

現代教育理論

2012年11月

科學發展觀知識

2012年12月

新洲教育發展規劃

2012年元月

黨建理論

四、學習要求

1、提高認識，加強領導。加強機關干部政治理論學習是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的具體舉措，是推進學習型機關、服務型機關建設的重要抓手，是辦人民滿意教育事業、推動新洲教育科學發展的重要組成，各科室負責人要把抓科室工作人員政治理論學習作為科室建設和科室工作的有效途徑切實抓緊抓好。

2、精心組織，認真實施。各科室要結合實際對理論學習工作進行精心安排，安排好科室學習內容和中心發言人，切實保證學習計劃落到實處。科室負責人要帶頭學習、帶頭調研、帶頭講黨課，要到蹲點單位、學校開展一次理論調研活動、主持一次理論宣講活動，向局黨委理論學習中心組上交一份理論（調研）文章。

3、加強督查，規范制度。進一步規范并嚴格學習考勤制度、檔案制度、通報制度、周四固定學習日制度、經驗交流制度、抽查自查制度和考核激勵制度，規范機關干部“述學、考學、評學”工作，表彰和獎勵創新學習方法、學習活動開展成效顯著的科室和個人。

第四篇：政治理論學習計劃

縣府招待所2011年政治理論學習計劃

為進一步加強我所黨員干部的政治理論學習，不斷提高廣大黨員干部的思想素養和理論水平，按照縣委的統一部署，結合我所實際，特制定如下學習計劃：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發展觀，以建設勤奮學習型機關、創新發展型機關為目標，按照縣委的要求，切實抓好理論學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，為圓滿完成2011年的各項工作任務提供有力的思想和理論保障。

二、基本原則

1、突出主題原則。要以十七大全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為主要內容，同學習縣委學習實踐科學發展觀活動為主題，全面正確地理解和掌握黨科學體系和精神實質，結合實際，抓好工作落實。

2、學用互動原則。堅持從實際出發，安排學習內容，組織學習活動。堅持黨員帶頭學習，以黨員實際行動，推進全所崇尚學習，促進全所學習工作化、工作學習化，學習與工作緊密結合，互為動力。堅持運用新的理論知識來指導和創新工作實踐，注重以實際成效檢驗學習效果，各部室要把政治理論和業務知識學習作為一項基本任務來抓，防止學用脫節的現象。

3、目標導向原則。圍繞縣委提出的的工作思路，有計劃、有針對性地開展活動，確保爭創活動取得實際效果。

4、全員參與原則。形成以全體黨員為主體，廣大干部職工積極參與的組織體系，形成全面學習、全過程學習、終身學習、團隊學習的組織機制。

5、分類學習原則。根據不同的學習內容，做到分門別類地組織學習，不斷增強學習的有效性和針對性。

6、理論聯系實際原則。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，不斷解放思想、更新觀念、開拓創新。

三、學習內容

1、深入學習黨的十七大全會精神、科學發展觀、胡錦濤總書記的重要講話精神和省委、市委、縣委重要會議精神及中央、省市縣有關領導講話精神，切實把思想統一到中央精神上來。確保上級的重大決策和總體部署得到全面貫徹落實。

2、繼續認真學習國家的法律法規。如《黨章》、《憲法》、《行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。教育黨員干部遵紀守法，維護黨內的團結統一，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，推動反腐倡廉工作的深入開展。

3、加強業務知識的學習，提高業務素質。一方面要求全體干部職工精通自身所從事專業知識，努力成為本行業的行家里手；另一方面要求干部職工熟悉和掌握法律法規和領導管理等方面的專業知識，增強依法辦事依法行政的能力。

四、學習制度

1、學習計劃制度。年初制定總體學習計劃，每次集中學習前對中心議題、重要內容、具體要求做出安排。

2、集中學習制度。根據學習內容，每季度集中學習不少于一次。黨員干部每月集中學習不少于兩次，原則安排在每周的星期一上午，時間可串不可占。保證學習效果，防止流于形式。

3、自學制度。要根據計劃抓好自學。內容可根據自己的業務選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于1萬字。

4、考勤制度。每次集中學習前進行簽到，未到的人員請本部室負責人說明原因。并將考勤情況作為年終考核干部和評先評優的依據之一，集中學習無特殊情況時不得缺席，此外，還要堅持學習交流制度，確保學習經常化、制度化、規范化。

5、檢查、考核、通報和檔案管理制度。每季度組織一次考試，每半年組織一次檢查，調閱學習筆記。

五、學習要求

1、堅持理論聯系實際。在學習時，充分發揮理論指導作用，緊密聯系本部室站所工作實際，用理論指導具體工作，解決實際問題，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注重研究工作中遇到的問題。領導干部要要經常深入一線、深入實際，切實解決工作中遇到的新問題、新情況，全面提升服務水平。

3、要提高對學習重要性、必要性和緊迫性的認識。政治上的堅定來源于理論上的清醒，理論水平的提高得益于勤奮學習。只有堅持不懈的學習，不斷地豐富知識，武裝頭腦，才能適應時代發展的要求和本職崗位的需要。特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中，更需要領導干部大興學習之風，人人講學習，人人愛學習，多學一點、學寬一點，做到經常學、反復學，把“要我學”變成“我要學”，達到學有所獲,學有所用。切實把抓好機關學習作為首要的政治任務，進一步轉變工作作風，提高干部隊伍的素質,增強服務意識，提高指導實際工作的能力。

4、要堅持學習的各項制度。集中學習時間要停止辦公，全員參加。每一名干部職工要嚴格遵守學習紀律和學習制度，每次集中學習前，要安排好各自的工作，學習人員要到齊，做到不遲到，不早退，不缺席，認真做好筆記。如有特殊情況不能參加者，需向負責人請假，同意后方可辦理。要嚴肅學習紀律，自覺養成良好的學習習慣，逐步形成濃厚的學習氣氛。

第五篇：政治理論學習計劃

政治理論學習計劃

為進一步加強視覺藝術基礎部黨支部黨員的政治理論學習，不斷提高支部黨員的思想素養和理論水平，按照學院的統一部署，結合我系實際，制定學習計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發展觀，以建設勤奮學習型黨支部、創新發展型黨支部為目標，按照學院的要求，切實抓好支部的理論學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，為圓滿完成2011年的各項工作任務提供有力的思想和理論保障。

二、基本原則

1、突出主題原則。要以十七大全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為主要內容，同時學習國家教育法制法規和學院方針政策為主題，全面正確地理解和掌握黨科學體系和精神實質，結合學校工作實際，抓好工作落實。

2、學用互動原則。堅持從實際出發，安排學習內容，組織學習活動。堅持黨員帶頭學習，以黨員實際行動，推進系部崇尚學習，促進系部學習工作化、工作學習化，學習與工作緊密結合，互為動力。堅持運用新的理論知識來指導和創新工作實踐，注重以實際成效檢驗學習效

果，要把政治理論和業務知識學習作為一項基本任務來抓，防止學用脫節的兩張皮現象。

3、目標導向原則。圍繞“兩訪兩創”“爭優創先”，創一流的工作目標為導向，有計劃、有針對性地開展活動，確保爭創活動取得實際效果。

4、全員參與原則。形成以全體黨員為主體，廣大教職工積極參與的組織體系，形成全面學習、全過程學習、終身學習、團隊學習的組織機制。

5、分類學習原則。根據不同的學習內容，做到分門別類地組織學習，不斷增強學習的有效性和針對性。

6、理論聯系實際原則。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，不斷解放思想、更新觀念、開拓創新。

三、學習內容

1、深入學習黨的十七大全會精神、科學發展觀、胡錦濤總書記的重要講話精神和學校重要會議精神，切實把思想統一到中央精神上來。確保上級的重大決策和總體部署得到全面貫徹落實。

2、繼續認真學習國家的法律法規。如《黨章》、《憲法》、《高等教育法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等法律法規。教育黨員干部遵紀守法，維護黨

內的團結統一，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，推動反腐倡廉工作的深入開展。

3、加強業務知識的學習，提高業務素質。要求全體教職工精通自身所從事專業知識，努力成為本行業的行家里手。

四、學習制度

1、學習計劃制度。年初制定總體學習計劃，每次集中學習前對中心議題、重要內容、具體要求做出安排。

2、集中學習制度。每月集中學習不少于一次，保證學習效果，防止流于形式。

3、自學制度。支部黨員要根據計劃抓好自學。內容可根據自己的業務選學，自學時間每周不少于3小時。

4、考勤制度。每次集中學習前進行簽到，未到的人員要說明原因。并將考勤情況作為年終考核和評先評優的依據之一，集中學習無特殊情況時不得缺席，此外，還要堅持學習交流制度，確保學習經常化、制度化、規范化。

五、學習要求

1、堅持理論聯系實際。在學習時，充分發揮理論指導作用，緊密聯系系部工作實際，用理論指導具體工作，解決實際問題，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注重研究工作中遇到的問題。黨員同志要經常深入群眾、深入學生，開展調查研究，進行理論思考。切實幫助解決群眾所關心的熱點、難點、焦點問題和實際困難。

3、要提高對學習重要性、必要性和緊迫性的認識。政治上的堅定來源于理論上的清醒，理論水平的提高得益于勤奮學習。只有堅持不懈的學習，不斷地豐富知識，武裝頭腦，才能適應時代發展的要求和本職崗位的需要。特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中，更需要黨員大興學習之風，人人講學習，人人愛學習，多學一點、學寬一點，做到經常學、反復學，把“要我學”變成“我要學”，達到學有所獲,學有所用。切實把抓好理論學習作為首要的政治任務，進一步轉變工作作風，提高黨員隊伍的素質,增強服務意識，提高指導實際工作的能力。

4、要堅持學習的各項制度。每一名教職工要嚴格遵守學習紀律和學習制度，每次集中學習前，要安排好各自的工作，學習人員要到齊，做到不遲到，不早退，不缺席，認真做好筆記。如有特殊情況不能參加者，需向負責人請假，同意后方可辦理。要嚴肅學習紀律，自覺養成良好的學習習慣，逐步形成濃厚的學習氣氛。