第一篇：自強之星評選的演講稿

演講稿

尊敬的各位領導、老師、同學們，下午好！我是來自******，我是一個自立、自強、自信的女孩子。三年的經歷，三年的成長，這三年我不斷地成長、成熟、自信、自強。今天我才能夠勇敢地站在這個舞臺上向大家分享我成長的歷程以共勉。

大一的時候，我十分內向與自卑，從來不敢在公眾面前說話，在課堂上回答問題也總是結結巴巴的。競選班委、學生干部也總是以失敗而告終，但我不停地告訴自己要勇敢地面對現實，吸取教訓，一定要努力改變自己，讓自己變得更加的堅強與勇敢。我堅信只要自己上一秒不放棄，下一秒就有希望，我一次次地跌倒，又一次次地重新站起，于是才有了今天的蛻變。

我的父親已經七十多歲，行動緩慢，勞動能力大大下降。我母親六十多歲，而且還患有嚴重的哮喘病，身體非常的虛弱。因此家里的重擔就全落在了我父親身上，每當我想到自己年邁的父親每天都要在火辣辣的太陽底下辛勤地勞作，努力地撐起這個家的時候，每當我想到自己的母親備受疾病折磨而怕花錢拖延治療的時候，我真的是非常的心疼與內疚。我曾經也想過輟學去打工來減輕家人的負擔，可父親對我說“不要害怕，一切都有爸扛著呢，我們做事不能半途而廢，無論遇到多大的困難你都要堅持下去。”是的，我們的父母無論多么的艱苦，都在努力地為我們奮斗著，我們又有什么資格輕易地說放棄。內疚與不安并不能減輕她們的任何負擔，只有讓自己變得更優秀才是對她們的最大回報，只有讓自己變得更強大，才能接過她們身上的重擔。貧困并不能成為我們平庸的借口，因為貧困，我們更要努力，更要通過自己的雙手來改變自己貧窮的命運。

在生活中，我自立、自強、自信。放假了，當別人都在開開心心地規劃著去哪里玩的時候，我卻頂著烈日，手捧著一疊疊、沉甸甸的、感覺怎么發也發不完的傳單，穿梭于各大街小巷，有時還得看別人的白眼和冷漠的表情，有時候自己也會感到很沮喪，很勞累，但只要一想到我的父母，我就會感覺全身都充滿了一種正能量，我堅信只要自己不放棄，就會有希望。

在工作中，“盡心、盡力、盡責”是我的工作態度。我曾擔任了班里的貸款負責人和勤工中心紀監部部長，我腳踏實地，認真工作，服務同學。我堅信，就算我是一名貧困生，通過自己的工作，通過自己的努力，我也可以幫助到別人。在學習上，我堅信勤能補拙，雖然自己沒有別人那么聰明，學習效率也許

沒有別人的高，但我相信只要自己肯努力，也一定會有所進步。每當自己沒課的時候，我總是早早地起來到圖書館里看書學習，不斷地積累知識。一份耕耘，一份收獲。經過自己的努力，我也取得了優越的成績，先后獲得了學校的三等獎學金和一等獎學金以及國家的勵志獎學金。

滴水之恩當涌泉相報，在這里我感謝所有幫助過我的人，相信我，我一定不會讓你們失望。這里不是我自強之路的結束，而是我自強之路的繼續。我會努力地將自己最陽光，最堅強的一面展現給大家。我也希望自己可以給大家帶來更多的正能量。我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：自強之星的評選的演講稿

自強之星的評選的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷涌動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

自強之星的評選的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

自信自強是人生的燈塔，照耀著我們的成就，照耀著我們成熟的人生。

先講個真實的故事！

俄羅斯著名劇作家斯坦尼拉夫斯基(SteinyLavschi)有一天在排練一部戲劇時，女主角因為某種原因突然不能演出。斯坦尼拉夫斯基找不到人，只好請姐姐來演這個角色。他姐姐以前負責管理衣服和道具。現在突然演主角，有一種自卑和膽怯的感覺。表現極差，引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿。有一次他突然不排練了，說：“這出戲是整出戲的關鍵，如果女主角還演那么爛。全劇沒法排！”這時，臺下鴉雀無聲，大姐半天沒說話。突然，她抬起頭說：“排練！”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹，表演非常自信真實。斯坦尼拉夫斯基高興地說：“我們又有了一個新的表演藝術家。”這是一個發人深省的故事。為什么同一個人和過去差別很大？

同學們，人生的道路是坎坷的，但一定不能因為坎坷而彎曲我們的身體。人生的道路是漫長的，但它不能減緩我們的探索。嘆杯里只有沉郁的苦酒，自信的樂譜里有拼搏的音符。自卑只能讓你活的很辛苦！自信可以讓你成為生活的主人！

要自信！親愛的同學們。在人生的海洋里，駕著你的事業之舟，搖著你的奮斗，揚起你自信的風帆，一定會到達理想的彼岸！

自強之星的評選的演講稿3

各位同學們：

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”.“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。

作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹

立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”.做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。

同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！

自強之星的評選的演講稿4

親愛的老師和同學們：

下午好！

我今天的演講是自力更生。

自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著只有我們要學會合理安排自己的生活，長大后要離開父母的照顧，去創造自己的生活。自強就是自力更生，自強不息，艱苦奮斗。

自強自立，風雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。當你還是個孩子的時候，你有沒有試過走路，因為你可能會摔倒？那你到現在都走不動了。有沒有人坐在這里不能走路？不是，說明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰，成功就不遠了。

上課沉浸在電腦世界和手機世界的同學們，我們有沒有想過我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網絡世界，學術精神失落，缺乏信念、毅力、進取精神和耐力，被習慣掩蓋，被時間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？

誰的人生從來沒有遇到過挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀存在過，我們要選擇戰斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽光，我們必須選擇戰斗。

在學習階段，要像愛迪生、巴爾扎克那樣努力，堅持不懈地追求。在上學的路上。只有當我們勤奮而實際地學習每一點知識時，我們才能最終成功。

其實自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創造屬于自己的天空，對生活不好。

同學們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！

自強之星的評選的演講稿5

各位同學們：

大家好！

今天能在這里為大家演講，我感到很榮幸，謝謝大家，我是瓦崗一中精神，我們有很多成員，經過激烈的決賽之后，我們決定，讓李想來為大家演講。

我先自我介紹一下，我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中，你們別看我的出生地在這個不大的四方院，我的同胞可不少，我有很多的好朋友，我的人緣很好，但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。

我給你們介紹一下我的朋友吧，我還有幾個好聽的名字，叫堅韌不拔、頑強不屈、奮斗不屈。那天，我在無聊的散步，在一個叫愛迪生的地方，休息了會，看見了他在發明一種可以發光的泡泡，他已經失敗了很多次了，但他還沒有成功。我決定，幫他，說時遲那時快，只見這時。對面黑壓壓的一片敵外入侵分子，我看見，他們挑著放棄的旗幟。我方與敵方展開了激烈的戰斗。經過一千多回合以后。我方的碳化棉線元帥主宰了戰場，獲得了勝利、定國號為燈泡，就這樣，我成了愛迪生的好朋友。

我還有個鄰居，也是我的好朋友。她從小就很勤奮，好學，能文能武，長大后，我便與他結識了。他母親讓他去參軍。而且時刻記著一句話，他母親把這一句話寫在了他的背上，這句話是精忠報國，當然也就是我了。我的朋友大家也都猜出來了吧，他就是岳飛。

我還喜歡與大家做朋友。那些學習努力的也都是我的好朋友。我的朋友還有很多，如果大家想和我做朋友，請記住我的交友條件：堅韌不拔、頑強不屈。自立自強、奮斗不息，精忠報國，孝悌忠信。

我的演講結束。

自強之星的評選的演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好！我今天演講的是自立自強。

獨立是尊重自己做的事情，獨立意味著我們要學會合理安排自己的生活，長大后足夠離開父母的照顧，靠自己的力量去創造生活。

自強就是自力更生，下定決心，面對困難，頑強拼搏。

自力更生，自強不息，經歷風雨見彩虹。如果沒有逆境，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。

當你還是個孩子的時候，你有沒有因為可能摔倒而停止走路？不，這表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來迎接挑戰，成功就不遠了。

教室里沉浸在電腦世界、手機世界的學生們，我們有沒有想過，我們每天收獲了什么？

人生墮落，玩物灰心，沉迷于網絡世界，學術精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進取精神和耐力，被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。

人生中沒有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經客觀存在，我們只能選擇抗爭或沉淪。

每個人都知道自我毀滅是自我墮落的結果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽光。

在學習階段，我們應該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學的路上。只有勤奮和踏實，我們才能學好每一點知識，最終取得成功。

其實自力更生不是一件壞事，我們通過自己的雙手創造屬于自己的天空，這不是美好的生活嗎？

同學們，未來要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭取！

自強之星的評選的演講稿7

各位同學們：

自力更生就是做好自己的事，明確自己的責任，勇于承擔自己的責任。要從平時做的小事和能做的事做起，努力做一個自力更生的人。

著名作家張海迪5歲時患脊髓病。可憐的她從那以后胸部以下都癱瘓了。在這么大的打擊下，她沒有放棄，也沒有失望，而是勇敢地站了起來。從此，她以超人的毅力開始了自己的獨立生活。因為她的殘疾使她無法像普通人一樣上學，所以她在家自學了所有的中學課程。此外，她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并學習了一些大學和研究生的課程。從此，張海迪走上了文學創作的道路，翻譯了《海邊診所》等幾十萬部英文小說。編輯過的書如《生命的追問》。她的許多作品已經在不同的國家出版。

我們身邊也有一個自力更生，自強不息的好例子。他叫小江。他家境優越，生活無憂，但他在中學時就有意識地培養了自力更生的能力。進入大學后，開始嘗試工作學習，做過業務員、家教、服務員等。并在實踐中學到了很多。快畢業的時候，一家知名公司來學校招人才。經過采訪和調查，我很快見到了他。

這些例子告訴我們，只有自力更生，自強不息，才能創造美好的未來；只有自力更生，自強不息，才能戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學校的保護傘下，我們將無法成為人類，我們的命運將是悲慘的！

自強之星的評選的演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。

自強是一種優秀的性格。自強意味著要努力變強，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。

眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。

就像李白寫的“總有一天我要乘著長風破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個字總有一天會到達你想要的目的地。

其實自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。

那么，我們該怎么辦呢？

現在技術先進，有智能手機、電腦等高科技產品。許多青少年忽視學習和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時間，加強學習，多讀書，讀好書，從書中學習有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進步，成為一個努力的人，成為大家學習的榜樣。

年輕人要自強不息，努力學習，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標前進。

我的演講結束了，謝謝！

自強之星的評選的演講稿9

尊敬的各位領導、老師、同學們，下午好！

我是來自******，我是一個自立、自強、自信的女孩子。三年的經歷，三年的成長，這三年我不斷地成長、成熟、自信、自強。今天我才能夠勇敢地站在這個舞臺上向大家分享我成長的歷程以共勉。

大一的時候，我十分內向與自卑，從來不敢在公眾面前說話，在課堂上回答問題也總是結結巴巴的。競選班委、學生干部也總是以失敗而告終，但我不停地告訴自己要勇敢地面對現實，吸取教訓，一定要努力改變自己，讓自己變得更加的堅強與勇敢。我堅信只要自己上一秒不放棄，下一秒就有希望，我一次次地跌倒，又一次次地重新站起，于是才有了今天的蛻變。

我的父親已經七十多歲，行動緩慢，勞動能力大大下降。我母親六十多歲，而且還患有嚴重的哮喘病，身體非常的虛弱。因此家里的重擔就全落在了我父親身上，每當我想到自己年邁的父親每天都要在火辣辣的太陽底下辛勤地勞作，努力地撐起這個家的時候，每當我想到自己的母親備受疾病折磨而怕花錢拖延治療的時候，我真的是非常的心疼與內疚。我曾經也想過輟學去打工來減輕家人的負擔，可父親對我說“不要害怕，一切都有爸扛著呢，我們做事不能半途而廢，無論遇到多大的困難你都要堅持下去。”是的，我們的父母無論多么的艱苦，都在努力地為我們奮斗著，我們又有什么資格輕易地說放棄。內疚與不安并不能減輕她們的任何負擔，只有讓自己變得更優秀才是對她們的最大回報，只有讓自己變得更強大，才能接過她們身上的重擔。貧困并不能成為我們平庸的借口，因為貧困，我們更要努力，更要通過自己的雙手來改變自己貧窮的命運。

在生活中，我自立、自強、自信。放假了，當別人都在開開心心地規劃著去哪里玩的時候，我卻頂著烈日，手捧著一疊疊、沉甸甸的、感覺怎么發也發不完的傳單，穿梭于各大街小巷，有時還得看別人的白眼和冷漠的表情，有時候自己也會感到很沮喪，很勞累，但只要一想到我的父母，我就會感覺全身都充滿了一種正能量，我堅信只要自己不放棄，就會有希望。

在工作中，“盡心、盡力、盡責”是我的工作態度。我曾擔任了班里的貸款負責人和勤工中心紀監部部長，我腳踏實地，認真工作，服務同學。我堅信，就算我是一名貧困生，通過自己的工作，通過自己的努力，我也可以幫助到別人。 在學習上，我堅信勤能補拙，雖然自己沒有別人那么聰明，學習效率也許沒有別人的高，但我相信只要自己肯努力，也一定會有所進步。每當自己沒課的時候，我總是早早地起來到圖書館里看書學習，不斷地積累知識。一份耕耘，一份收獲。經過自己的努力，我也取得了優越的成績，先后獲得了學校的三等獎學金和一等獎學金以及國家的勵志獎學金。

滴水之恩當涌泉相報，在這里我感謝所有幫助過我的人，相信我，我一定不會讓你們失望。這里不是我自強之路的結束，而是我自強之路的繼續。我會努力地將自己最陽光，最堅強的一面展現給大家。我也希望自己可以給大家帶來更多的正能量。我的演講完畢，謝謝大家！

自強之星的評選的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：自強不息，勇做時代的弄潮兒。

面對生活的苦難、身體的殘疾，自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時代的記憶。做為當代的青年，要向他們學習，勇做時代的弄潮兒。

海倫·凱勒面對黑暗無聲的世界，無法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時代的偉大人物，在新時代，我們要學習她自強不息的精神，不怨天不尤人的生活態度，努力做好自己的工作，向著夢想前進，勇做時代的弄潮兒。

自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數英雄人物精神的體現。新時代的青年，更要自強不息。

劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開了一個大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強不息的他又開始彈琴，在藝術方面取得了成就。

生活總會給我們開一些或大或小的玩笑，只要有自強不息的精神，我們就不會被困難打倒。少年是祖國未來的希望，是中華傳統文化的繼承者，我們要懷著自強不息的精神，永遠向著目標前進。

我們要有自強不息的精神，勇做時代的弄潮兒。你準備好了嗎？

謝謝大家！

自強之星的評選的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

其實我們每個人身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前前進，教會了我們如何容忍別人的錯誤，也教會了我們做人的道理。他日夜和我們住在一起。

生活中學到了很多，但發現從上初中開始就學會了自立。我可以照顧自己的飲食，自己洗衣服做飯，做一些力所能及的事情。

因為我經常起床晚，吃飯慢，做什么都慢，做什么都在別人的監督下，所以上學總是遲到。六年級的時候，學習開始緊張，以前的生活習慣也不再管用。我媽要給我買一個鐘，這個鐘的任務是每天準時叫醒我，但是好像不管用，我的舊習慣一點都沒變。轉眼間，初中生活即將開始。我認為拖延癥在第一天的生活中是可以想象的。

在家里，我習慣穿著衣服吃飯。在學校什么都要自己做。這是人間地獄！剛開始覺得在校園生活還不錯，不用聽媽媽嘮叨，耳朵干凈，終于逃過了父母的“魔掌”，自由了。真的很酷。但是誰知道剛從魔爪里逃出來，掉進了老虎的`嘴里。在家里，誰睡誰自然醒，但在學校，天不亮他就起床。開學第二天早上，宿舍的人都已經開始洗漱了，只有我還在呼呼大睡。這時老師進來，看到我還在睡覺，就把被子扯掉了。我被這個偉大的運動喚醒了。當我睜開朦朧的眼睛時，我看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立馬沖向不好的地方，于是趕緊起身洗漱。來到餐廳的時候已經人山人海，餓了半天沒吃飯。之后，我下定決心要擺脫懶惰。直到初二的時候我才意識到，我不再是原來那個拖延者了。我長大了，學會了在生活中自立。

自強之星的評選的演講稿12

各位老師：

下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優秀的品質，古往今來，許多成就偉大事業的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。

隨著社會的發展，人們對幼兒教師的要求也越來越高.我做為一名幼兒老師，我覺得很自豪。曾經有人說過：教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個稱號，努力提高自身素質。

就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的.我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師。

所以擁有這樣稱號的我：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”嚴格要求自己做個孩子喜歡、領導同事信任的好老師。

常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門始終是向自立自強者敞開的。

謝謝大家，我的演講完了！

自強之星的評選的演講稿13

各位同學們：

在漫長的人生道路上，一定要在風雨中偷偷前行，在動蕩的變數中永不放棄，一定要有一套智慧法寶來應對。其中，最根本最重要的一個就是人對自己的態度。

老子曾說：知人者智，自知者明。勝者強，勝者強。

古人云：“人有自知之明。”鴕鳥翅膀重，不想飛向藍天；海豚爬陸地沒有腳，徒勞無功。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知之明，才能施展才華，成就一番事業；不知道的人往往會失去所有的成就，讓人恥笑。韓信知道他的價值一定不等于無賴，他的軍事戰略應該是用來拯救整個世界，而不是和無賴爭吵。有勇氣的人可以彎曲和伸展，做一些事情，但不做一些事情。因為有自知之明，他能夠面對苦難，一絲不茍。越摔越猛。最后，他找到了自己的位置，幫助劉邦平定天下。馬謖雖然熟悉兵法，知道兵法，但他的悲劇在于無知：對自己的無知。沒有自知之明，只有狂妄，諸葛身上灑著“未死先下手為強，英雄淚灑衣襟”的淚水，而這遺憾，卻是馬謖的“無知”造成的！只有自知之明，才能讓人生燦爛。

自知不夠；人們也應該自信。古往今來，有多少人以自信著稱。他們堅信自信是成功的源泉。詩人李白自信滿滿，發出了“我生而有用，旋一千銀子，全回來！”和“仰天大笑出門，我這一代是羅勒嗎？”，所以壯麗的詩篇和篇章一直流傳千古。巴爾扎克自信滿滿，放棄了家庭選擇的職業，毅然走上創作之路，終于有了驚天動地的《人間喜劇》。自信既不是傲慢，也不是突發奇想，更不是“重可靠輕自信”的形而上學固執。它是理想進步中體現的人生靈感，是人生追求道路中永恒的潮流，是成功豐碑下第一塊靈活辯證的基石。

如果說自知之明是人生的基石，自信是人生的階梯，那么自強不息就是達到人生巔峰的旗幟。“好日子使君子自強不息。”人生是成敗，變化莫測。如果你有天賦，自我提升會讓你更強大；如果你沒有天賦，自我提升會讓你贏得一切。命運掌握在勤奮自強的人手中。成功的人往往不是那些天才，而是平凡卻勤奮自強；不是那些有才華有才華的天才，而是那些在任何行業都勤奮自強的人。一個有天賦卻不能自強自立的人的成功，只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、堅持不懈、自信的人會取得真正的成功。

在這個時代，這個國家為我們準備了一個廣闊的世界，讓我們取得巨大的成就。讓我們帶著自知、自信、自強走在路上，共創美好明天！

自強之星的評選的演講稿14

各位同學們：

中國人的骨子里有種自有的驕傲，從舜治成湯以來，強大的民族經驗賦予了華夏民族細細思考的能力，亦濡養出數千年可歌可泣的自強歷史。

“苔花如米小，也學牡丹開。”短短一句，竟也流淌出無盡的人生智慧。被苔花深深折服的同時，亦贊嘆于作者取芒焰于平淡，得絢爛于細微的觀察力。捫心問之，“苔花”無語，花香自來的關鍵在于“自強”，而人生也應像這“苔花”一樣亮在“自強”。

自強攜手努力，人生才會成功。你不努力誰也給不了你想要的生活！眾所周知“欲戴皇冠，必承其重”，你想要過上自己想要的生活就應該選擇一條屬于自己的道路，并為此付出別人無法企及的努力。因為自強不是像口頭表達那樣簡單，想要成功，就必須經歷暴風和雨雪的錘煉，正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶、廢寢忘食整整18個月；齊白石畫蝦，曾畫禿了數十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠花竟也數夜未眠。是啊，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，只有不做命運的妥協者，方能到達成功的彼岸。

不自強的人生是失敗的，不自強的人往往患“明明病”。明明生而有翼，卻愿一生匍匐前進，形如蟲蟻，明明知道不能拖延，但不等到火燒眉毛還是不會開工。甚至，再美的晚霞，也不能夠吸引他們前進，不禁反問：“難道自強之美只會出現在詩人與作家的文學花園里嗎？”或許懶惰和倦怠在恣意滋生之時，顯然有的人已經忘了自強為何物，只會用“明明病”來安慰自己。

自強是生命不屈的姿態，但浮躁的心理和對結果的懷疑往往讓我們失去努力，失去自強。的確，我們在面對困難時，我們的確要堅持，但堅持多久？堅持的結果是否值得？堅持的方法，努力的條件，困難多難……都是不確定的。顯然一句努力給不了答案。面對重重的不確定性，我們難道只能像機械時代的流水線上的產品——現代社會無奈的螺絲釘嗎？

所以人們在這種心理的驅使下，不再想努力奮斗，展翅翱翔的吸引力比不上匍匐前進的安逸舒適，懼怕辛苦和不思進取安于現狀。結果是懼怕磨平了自強的鋒芒。

但是，人生“亮”在自強，并不等于事事都“要強”，在不適當的時機“要強”只會適得其反。所以，對凡事都要有個度。猶記得，宋徽宗酷愛蹴鞠，便重用蹴鞠高手高俅等人，正所謂“上有所好，下必從之”。以致整個國家，整個民族，“黃髫小兒，但習歌舞，斑白之老不識干戈”。對凡事沒有個度，娛樂至死，招致滅國。你不自強，誰許你未來，難道娛樂會許你成功嗎？人生不自強，吾未見其明也。

君不知，有志者事竟成。所以你生而有翼就不要一生匍匐前進，形如蟲蟻，難道一生碌碌無為真的讓你滿意了嗎？難道半途而廢真的是你愿意的嗎？最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴啊！

我愿你一生亮在自強。

自強之星的評選的演講稿15

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我演講的題目是：自強不息，在時代的大潮中勇往直前。

面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時代的記憶。作為當代青年，我們應該向他們學習，在時代的大潮中勇往直前。

面對黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個時代的偉大人物。在新的時代，我們應該學習她的自強精神，學習她不怨天尤人的生活態度，努力做好自己的工作，向著夢想前進，在時代的浪潮中勇往直前。

自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數英雄精神的體現。新時代的年輕人要自強不息。

劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個游泳的夢想，并獲得了許多獎項。但是命運開了他一個大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開始彈鋼琴，在藝術上取得了巨大的成就。

生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會被困難打敗。青少年是祖國未來的`希望，是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著目標前進。

我們要有自強不息的精神，在時代的大潮中勇往直前。準備好了嗎？

謝謝大家！

第三篇：自強之星評選

附件1：

2014尋訪“中國大學生自強之星”

活動方案

一、組織機構

主辦單位：共青團中央、全國學聯

承辦單位：中國青年報社、中國高校傳媒聯盟 協辦單位：新東方教育科技集團 官方網站：中青在線

媒體支持：新浪微博、騰訊微視、微信

二、活動時間

2014年9月至2015年1月

三、活動主題

“我為社會主義核心價值觀代言”——青年自強·圓夢中國

四、報名條件

1．普通高校（含民辦、高職）的全日制本、專科生和研究生；

2．具有良好的思想政治素質，學業成績優良，品行端正，熱心公益，樂觀向上；

3．在愛國奉獻、道德弘揚、科技創新、自立創業、志愿公益等方面有突出的事跡或成就，在當代大學生中能夠起到可親、可敬、可信、可學的榜樣作用；

4．在活動報名截止前，本人事跡在本校的校園媒體或其他社會媒體上有過相關報道或介紹，并在校園內引起較大反響者優先；

5．往屆“中國大學生自強之星”和“中國大學生自強之星標兵”不再參加本次活動，“中國大學生自強之星提名獎”獲得者不受此限。

五、活動安排

（一）自主報名及展示階段

1．時間：2014年9月18日至2014年11月21日 所有符合報名條件的大學生，均可登錄活動官方網站（http://star.xiaomei.cc/）報名。報名截止時間為2014年11月21日24時。

2．報名方法：

第一步：符合報名條件的同學，請登錄活動官網（http://star.xiaomei.cc/），點擊注冊或手機動態密碼登錄，進入網站首頁并點擊尋訪“中國大學生自強之星”活動，進入報名系統，按照要求填寫個人詳細信息并提交至后臺。

第二步：報名信息填寫完整后，請關注活動官網（http://star.xiaomei.cc/）“參選人展示”頁面，出現本人展示信息即代表審核通過。

第三步：請通過審核同學在2014年11月21日前，本人開通新浪微博，關注“大學生自強之星”官方微博，發布個人報名主頁鏈接，@大學生自強之星，@共青團中央學校部，并@本校團委官方微博，同時爭取獲得不少于30個轉發支持。

參選微博發布示例：#自強之星#我是****學校（學校名稱）**（參選人姓名）我的個人夢想（或個性宣言，要貼近社會主義核心價值觀）是****，我是新時代的新青年，我為社會主義核心 4

價值觀代言！請大家關注我的事跡（活動官網個人展示頁面鏈接）并轉發本條微博支持我（該微博需將活動logo圖作為圖片插入一起發布，logo圖從官網主頁下載）@大學生自強之星@共青團中央學校部@校團委官微。

第四步：參賽同學需下載騰訊微視，拍攝自強之星宣言：“我是****大學**，我的自強宣言（要貼近社會主義核心價值觀）是……，我為社會主義核心價值觀代言！”在發布時配文字說明：“我正在參加團中央與全國學聯主辦，中國青年報社承辦，新東方協辦的2014中國大學生自強之星尋訪活動，希望得到大家的支持！”在微視發布后，分享至微信朋友圈，集齊不少于30個贊，在活動截止前將集贊頁面通過新浪微博#自強之星#****+圖片的形式統一進行發布，并@大學生自強之星@共青團中央學校部@本校團委微博。

第五步：微信關注“尋訪中國大學生自強之星”微信公共賬號，將參賽微信截圖發送至活動官微后臺，作為組委會審核是否微信發布自強宣言的憑證。

3．注意事項：

報名截止前，參選者均可通過各種合法方式，在新浪微博、騰訊微信發布自己的報名主頁鏈接并進行相關的展示和宣傳，接受公眾監督，爭取周圍同學、老師及網友轉發。

參選者要盡量爭取本校校媒的支持，借助其文字、圖片、視頻及新媒體各種渠道進行傳播自己的自強事跡，以獲得更多轉發支持。新媒體傳播方式，不限于新浪微博、騰訊微信，可以通過騰訊微博、人人網等平臺進行傳播，并將傳播結果在截止日前整 5

理，以長微博或者鏈接方式，通過新浪微博集中發布并@大學生自強之星、@共青團中央學校部、@本校團委官方微博。

鼓勵各高校團委通過報名平臺，舉辦校內尋訪“大學生自強之星”活動，廣泛開展“奮斗的青春最美麗”等主題分享活動，選出最具代表性同學。

新浪微博、騰訊微信為主要傳播平臺，轉發量與點贊量均作為考核標準之一；其他新媒體渠道為個人宣傳渠道，不限數量，在提交傳播匯總時，作為考核加分項。

（二）校級推薦階段

1．校內審核時間：2014年11月24日至11月28日 各高校根據團中央、省級團委的要求，可加入自強之星校級審核溝通群（qq群號：122203040），并登錄活動官方網站（http://star.xiaomei.cc/），從進行展示的同學中，重點審核以下三個內容：第一，本校報名同學的基本資料和事跡情況是否真實；第二，是否通過新媒體（新浪微博、騰訊微信等平臺）傳播個人事跡；第三，擬推薦同學是否獲得不少于30個原創新浪微博好友轉發支持、30個微信點贊。

2．校內公示時間：2014年12月1日至12月7日

各高校團委在符合以上三條審核條件的同學中，按照“公平、公正、公開”的原則，確定推薦名單并通過新浪微博的校團委官方賬號在#自強之星#話題下進行名單公示，接受公眾監督和評論。

3．校級推薦時間：2014年12月8日

公示完成后，各高校應根據當地省級團委的安排，在2014 6

年12月8日當天，將本校推薦的1至2名“自強之星”的報名表（注明事跡類別）及校內宣傳材料報至省級團委學校部。報名表可在活動專題網頁下載打印，同時提供推薦材料的完整電子版。

過期不提交材料，視同放棄推薦資格。

學校報名、推薦階段，各高校團委可根據實際情況為選拔出的自強之星舉行“自強事跡分享會”等線下活動。同時，亦可與組委會合作邀請往屆自強之星及自強之星標兵參與“勵志系列報告會”、“自強事跡分享會”等活動。組委會將提供相關支持。

（三）省級推薦階段（產生“中國大學生自強之星”及提名獎）

時間：2014年12月10日至12月18日

2014年12月9日，省級團委在收到各高校推薦材料后，進行綜合評議，并通過省級團委騰訊微博的官方賬號，在#自強之星#話題下，于12月19日前對推薦的“中國大學生自強之星”及提名獎進行發布；同時，考察各高校團委在活動中對新媒體的應用情況，及時了解公眾對活動的相關意見和建議，對相關問題進行解釋和說明。

經公示后，根據通知中規定的名額，于12月24日前正式向組委會提交“中國大學生自強之星”及提名獎，并提供相關電子版材料，省級團委的提名材料應包括：匯總表、被提名者的報名表和所在學校關于本次活動的宣傳報道材料（包括樣報、樣刊、網絡截屏等），同時推薦1所優秀組織院校。

相關表格在活動官網下載。省級團委審核階段可加入自強之 7

星工作群（qq群號：284933264），所有材料均以電子郵件方式提交到E-mail：selfstar@qq.com。

（四）評審會及公布尋訪結果（產生“中國大學生自強之星標兵”）

公布時間：2015年1月上中旬

2015年1月上旬，組委會將組織有關專家，從各省級團委推薦的110名“中國大學生自強之星”中確定10名“中國大學生自強之星標兵”，并通過活動官方微博進行公示，接受全社會的監督。

隨后，組委會將通過官方網站（http://star.xiaomei.cc/）以及《中國青年報》公布本尋訪活動的最終結果。

（五）活動表彰及后期宣傳分享階段

團中央、全國學聯將擇期發布結果和舉行頒獎儀式，同時，組織各級團學組織開展“奮斗的青春最美麗”分享活動，廣泛傳播自強之星的感人事跡。

具體獎勵辦法如下：（1）“中國大學生自強之星標兵”10名，每人可獲得榮譽證書和10000元“中國大學生新東方自強獎學金”，受邀參加頒獎儀式；（2）“中國大學生自強之星”100名，每人可獲得榮譽證書和5000元“中國大學生新東方自強獎學金”；（3）“中國大學生自強之星”提名獎獲得者800名，每人可獲得榮譽證書和2000元“中國大學生新東方自強獎學金”；（4）組委會將根據校內組織宣傳工作情況，評出10所高校獲得2014“尋訪中國大學生自強之星”活動“優秀組織獎”，頒發獎牌。

六、“青年自強·圓夢中國——尋訪我身邊的自強之星”全國大學生校媒好新聞獎

活動時間：2014年9月至2014年12月

采訪對象：本校確認參選“自強之星”的優秀同學 稿件形式：文字、圖片、視頻等

提交形式：校媒記者需要在采訪的本校“自強之星”稿件刊發后，將稿件鏈接和原文及時發送到電子郵箱：selfstar@qq.com，刊發平臺可以是微博、人人網等自媒體，也可以是校園網、校刊等校內媒體，刊發在其他社會媒體上的稿件將優先考慮獲獎。

獎勵頒發：組委會將根據稿件、視頻、圖片等的質量進行綜合評審，并最終確定一等獎1名，頒發獲獎證書與獎金800元；二等獎3名，頒發獲獎證書與獎金500元，三等獎5名，頒發獲獎證書與獎金300元，優秀獎20名，頒發獲獎證書。

相關作品將有機會在《中國青年報》、中青在線等媒體刊登。請大學生校媒記者關注“大學生自強之星”官方微博，并加入大學生校媒好新聞獎QQ群：158712478，及時進行了解、交流。

第四篇：自強之星評選材料

重慶科技學院學報(社會科學版)2008年第1期Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition)No.1 2008讀李商隱的詩,不能不驚羨于其中的意象,一個個幽美朦朧、細薄迷離。其內涵之豐富、運用之精妙均令人嘆服:或細雨,或蝴蝶,或蓬山,或碧城,無不是詩人內心情感體驗向外的投射。“巫山云雨”是李商隱中常用的意象之一。上海古籍出版社1979年版《玉溪生詩集箋注》收有李詩597首,屬于收集較全的集子之一,其中明確運用到該意象的詩歌不下25篇,約占0.042%,即李商隱每寫不到24首詩就會運用一次“巫山云雨”意象。這足以表明詩人對它的偏愛。

“巫山云雨”意象的來源可以追溯到宋玉的《高唐賦序》:“昔者楚襄王與宋玉游于云夢之臺,望高唐之觀,其上獨有云氣,悴兮直上,忽兮改容,須臾之間,變化無窮。王問玉曰:‘此何氣也?’玉對曰:‘所謂朝云者也。’王曰:‘何謂朝云?’玉曰:‘昔者先王嘗游高唐,怠而晝寢,夢見一婦人曰:‘妾巫山之女也,為高唐之客,聞君游高唐,愿薦枕席。’王因幸之。去而辭曰:‘妾在巫山之陽,高丘之阻,旦為朝云,暮為行雨。朝朝暮暮,陽臺之下。’旦朝視之如言,故為立廟,號曰朝云。”[

1]盡管近世學者從更深層的文化角度對該段文字進行了各種諸如神話、原型等方面的考證、挖掘和探索,歷代文人對“巫山云雨”意象的理解與接受無不據于此。有人說:“李商隱詩的多義性與其意象的獨特有一定聯系。”“李詩意象,多富非現實的色彩”[2]。

那么李商隱眼里的“巫山云雨”意象究竟是怎樣的呢?該意象在其筆下又有哪些值得注意的地方呢?

高唐故事其實就是楚王與高唐神女夢遇的故事,“男女幽會”自然就成為其相應的基本義。社科院96年版《現代漢語詞典》即把“云雨”定義為“指男女合歡(多見于舊小說)”。其實此義在古代詩詞中亦大量存在。以唐詩為例,如“:少年才子心相許,夜夜高唐夢云雨。”(李涉《寄荊娘寫真》)[3]“才會云雨須別會,語慚不及琵琶槽。”(方干《贈美人四首》其一)[3]李商隱詩歌中的“巫山云雨”意象并沒有舍棄這一基本義,如“楚妃交薦枕:,漢后共藏鬮。”《擬(意》)“古有陽臺夢,今多下蔡倡。”(《夜思》)“如何一夢高唐雨,自此無心入武關。”(《岳陽樓》)“峽中尋覓長逢雨,月里依稀更有人。”(《題二首后重有戲贈任秀才》)這里的“薦枕”、“陽臺夢”、“夢高唐雨”及“逢雨”均可理解為男女幽會。再如《少年》:“外戚平羌第一功,生年二十有重封。直登宣室螭頭上,橫過甘泉豹尾中。別館覺來云雨夢,后門歸去蕙蘭叢。灞陵夜獵隨田竇,不識寒郊自轉蓬。”清程夢星認為“此蓋刺勛戚之子弟也。言其承勛爵之后,生而貴盛”、“云雨夢中,蕙蘭叢里,則歸第之荒淫也。”[4]此處“云雨夢”指男女合歡無疑。且看義山詩《利州江潭作》:“神劍飛來不易銷,碧潭珍重駐蘭橈。自攜明月移燈疾,欲就行云散錦遙。河伯軒窗通貝闕,水宮帷箔卷冰綃。他時燕脯無人寄,雨滿空城蕙葉雕。”此詩下有注“感孕金輪所”。胡震亨《唐音癸簽·蜀志》稱:“則天父彟泊舟江潭,后母感龍交,娠后。”[5]可知此詩乃詠武則天。其中“神劍”隱指武后;云從龍,龍性淫,“欲就行云散錦遙”里的“行云”隱為高唐事,故此句可以解為隱諷武后“耽內習”;但若避開此點,也可釋作“則天皇帝如龍乘行云之勢遙散錦文”。“行云”意象似實似虛,若有若無,既表達了想說的話,又不露痕跡,暗含著多重意蘊。

但如果將“巫山”意象僅僅理解為“性愛”的代名詞則未免過于狹隘。有時男女幽會更重在精神上的交接,亦即對“心有靈犀一點通”的追求或是尋求異性靈魂的依托,正所謂“縱便朦朧覺,魂猶逐楚王。”[3]這并不是對肉體欲望的企冀,而是感情的需求。李商隱有詩《代元城吳令暗為答》:“背闕歸藩路欲分,水邊風日半西曛。荊王枕上原無夢,莫枉陽臺一片云。”要深入分析這首詩,就不能忽略其另一首相關作品《代魏宮私贈》:“來時西館阻佳期,去后漳河隔夢思。知有宓妃無限意,春松秋菊可同時。”其中宓妃的“無限意”當為因阻隔而萌生的對對方的濃濃相思之情。沈祖棻認為這兩首詩無論在立意、用典、措詞各方面都有許多與事實和傳說相矛盾的地方,如把巫山神女故事說成是女方的一廂情愿,故李商隱并非為了批駁那

個荒誕的傳說[5]。也就是說其中是有寄托的。劉學鍇先生認為“荊王枕上原無夢,莫枉陽臺一片云”是說君王(曹植)枕上原無云雨巫山式之歡夢,宓妃且莫枉作陽臺一片云也[5]。無論從何種解,這里的“陽臺一片云”只能釋為對另一方的思慕愛戀之情。元稹有詩“仙洞千年一度閑,等閑偷入又偷回”《劉、(阮妻二首》其一)。中唐以來士人與女冠產生戀情的故事很多。陳貽焮考證李商隱早年曾在玉陽山學道,他愛上一個姓宋的入道析李商隱詩歌中的“巫山云雨”意象柯鎮昌摘要:“巫山云雨”是李商隱詩歌中常用意象。該意象中浸透著李商隱對自己坎坷身世的深沉感慨,其用法靈活,復雜重疊的意象構成凄美空朦的意境,給其詩歌增添無窮魅力。

關鍵詞:云雨;高唐;意象;李商隱中圖分類號:I207.227.42文獻標識碼:A文章編號:1673-1999(2008)01-0120-03作者簡介:柯鎮昌(1974-),男,江西九江人,廈門大學(福建廈門361005)中文系2005級碩士研究生。收稿日期:2007-04-18—120—宮人。他們平常很難相見,經常托人暗中傳遞詩歌、書信,以表相思或預定密約,有時還借音樂互通心意[6]。其戀愛的結果終因各種現實而成為虛空。但李商隱對宋的思戀情愫卻未中斷,且不時在其作品中流露出來。學道求仙本有神靈之氣,正偕高唐之玄風;與女冠發生戀情不宜公開宣揚,內心郁結之氣又須宣泄,借用“巫山云雨”意象來說其事就再好不過。試看其詩《中元作》:“絳節飄飖宮國來,中元朝拜上清回。羊權須得金條脫,溫嶠終虛玉鏡臺。曾省驚眠聞雨過,不知迷路為花開。有娀未抵瀛洲遠,青雀如何鴆鳥媒。”詩中首聯說該女子中元節朝拜回來。次聯用“羊權”、“溫嶠”之典故,“終虛”二字,言雖然有情,終為虛事。“曾省”二句,馮浩注引徐逢源:“暗用高唐、天臺二事”[7]。“曾省”,即“曾記得”,劉學鍇解作“言昔曾于云收雨過之時見其驚眠之情態”[5]。作者究竟是寫當日之情事,還是僅僅描寫夢醒后聽雨的場景,確是耐人尋味。神女是美麗的。當近代學者將高唐神女喻為中國的維納斯時,早在晚唐的李商隱即已把她作為“美”的代名詞了。如其詩《木蘭》:“二月二十二,木蘭開坼初。初當新病酒,復自久離居。愁絕更傾國,驚新聞遠書。紫絲何日障,油壁幾時車。弄粉知傷重,調紅或有馀。波痕空映襪,煙態不勝裾。桂嶺含芳遠,蓮塘屬意疏。瑤姬與神女,長短定何如。”詩前部分描寫了木蘭的美態艷姿,末句想象如此艷麗的木蘭,不知同瑤姬和神女相比,誰將更為出色?大概是可以互相媲美的吧!《本詩里的神女當屬二人,但她們之間的聯系是很容易地令人聯想到的。詩人將心中無比美麗的木蘭比作瑤姬與神女,可見神女在其眼里,是可以作為美的代稱,或至少已經負載著美的因子了。再看另一首詩《詠云》:“捧月三更斷,藏星七夕明。才聞飄迥路,旋見隔重城。潭暮隨龍起,河秋壓雁聲。只應惟宋玉,知是楚神名。”劉學鍇說:“此詩詞意隱約閃爍,必非單純詠物者,尾聯‘只應惟宋玉,知是楚神名’,固已道破‘云’之為‘神女’矣。顧此神女,又非通常妓女,故曰‘惟宋玉知’,以示己與此神女之密切關系。”[5]劉先生的分析是有道理的,這個親密之人,必然也是作者贊美的對象,將其比作神女,原因自然是“神女”乃“美”的象征。正因為神女的曠世奇美,與神女的相會自然也是令人無比神往的愜意之事。“襄王夢”于是成為人們追尋美的一種隱指。如李詩《過楚宮》:“巫峽迢迢舊楚宮,至今云雨暗丹楓。微生盡戀人間樂,只有襄王憶夢中。”郝世峰評論此詩時是這樣說的:“巫山神女之美麗,??是無與倫比的。她那縹緲恍惚、超塵絕俗的仙人風度,尤其令人神往。可是世人中又有幾個能夠認識并愿意去追求這種妙臻神境的美呢?他們只知迷戀平庸的世俗之樂,卻不了解追求更美的境界才是人生的最大樂趣。??襄王的至情,是庸人不能理解的。在庸俗氣氛的包圍中,襄王沒有知音。他的精神在寂寞中燃燒,在寂寞中求索,然而,也唯有他才真正懂得美。”劉學鍇也說:“人間之樂與云雨之夢,似乎代表現實與理想兩種不同境界。仕宦婚姻之順遂,家室人倫之樂趣,皆常人所經營所依戀者,然徒有此則人生不免卑瑣。故作者乃刻意追求更美好之人生理想。”

[5]兩說基本一致。詩的前聯通過寫景起興,后句才真正寓含作者之想言。追求常樂自是眾人所為,然對于“至美”的追尋,亦即對理想的不懈尋求,才是更加寶貴的。襄王遇神女既然令人羨慕,那么“神遇”同“神女”一樣,也成了一種“至美”,只是一種指人,一種指事而已。那么,追求這種“神遇之美”的結局又如何呢?讓我們再細讀一下高唐典故之出處《高唐賦》與《神女賦》,神女雖然美不勝收,其整體形象卻是朦朧虛幻的,恰如同她自己所說的“旦為朝云,暮為行雨”。云雨本就是飄浮不定之物,故神女給人的美是一種“虛幻之美”。又楚王與神女相會的形式居然是通過夢,夢則更是縹緲難尋,其本身就是非現實的。因此,“夢遇神女”就成了“虛幻中的虛幻”,其結果只能是空和無,留給人的也只能是失望、惆悵和心傷。有時候人生中理想的至美就如同這云雨夢思一樣虛幻縹緲,只有付出,沒有結果。對這種無果之美的追尋卻又常常不為世人所理解。因為有這份執著,世間常樂得不到享受;雖然有這份執著,至美理想最終還是虛失。是以常樂不有、至美不得、世人不知,就成了至美主義者的最大痛苦和悲劇。因此,“巫山云雨”意象中的美,更多的時候表現為一種夢幻美,一種惆悵美,直至一種悲劇美。張伯偉和曹虹認為“義山是一個由理想主義經過幻想主義最終歸之于悲觀主義的人。”[6]或許對這一意象的偏愛與運用正能證明他們的判斷。當李商隱走向自己的追求之路時,尋“云”卻是“峽云尋不得,溝水欲何如?”(《離思》)尋“雨”又“一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗”(《重過圣女祠》)。美是如此的遙遠,屢求屢空,怎么不叫人“腸回楚國夢,心斷漢宮巫”(《圣女祠》)?越是心傷,也越見對理想的執著。但一再的失望有時不禁令人產生疑問:“歸去定知還向月,夢來何處更為云?”(《促漏》)世事滄桑讓其似乎發現:“神女生涯元是夢,小姑居處本無郎”(《無題》),難怪“楚天長疑黃昏雨,宋玉無愁亦自愁”(《楚吟》)。大悟之后,心情反而趨向平靜,傷心逐漸減弱,化為一絲淡淡的惆悵,正是:“暮雨自歸山峭峭,秋河不動夜厭厭。”(《楚宮》)細讀李商隱詩歌中的每一個“巫山云雨”意象,幾乎都能使人產生沁人心脾的美感,可這感受里又隱約含著淡淡的哀思。化用徐志摩《沙揚娜拉》詩中的一句“那一群意象里有著甜蜜的憂愁”形容之,可謂妙極。王逸《離騷經序》曰:“靈修美人,以媲于君;宓妃佚女,以譬賢臣。”其實,從《詩經》到《離騷》以及古樂府,常常都借用女子之言隱喻君臣之義。唐人亦然,若望提攜,就說:“妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無。”(朱慶馀《近試上張水部》)若辭辟聘,即道:“還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時。”(張籍《節婦吟》)“巫山云雨”典故原本就是男女傾心遇合。更何況一方是君王,一方是神女,無論得到哪一位的恩遇,都是常人所無比渴慕的。將此比作得到君王的提攜或朝臣的賞識,自是再合適不過。而如果在詩歌中采用該意象來傳達希望得到重用之情,就會顯得既委婉又雅致得多,這種表達方式也更符合于傳統的儒家道德思維。李商隱對政治的關心與熱情可以從他大量的詩歌中得到發現。《賈生》、《四皓廟》等眾多詠史詩具有強烈的諷刺現實政治的色彩,表現出鮮明的現實感和時代感。再如其詩《題漢祖廟》:“乘運應須宅八荒,男兒安在戀池隍。君王自起新豐后,項羽何曾在故鄉。”,可見其不甘心于“戀池隍”,而是懷著“宅八荒”之雄志,也就是說李商隱是具有著較大政治抱負的。遺憾的是坎坷命運并沒有給詩人以施展才華的機會。《舊唐書》本傳稱其“幼而能文”、“俄而茂元卒,來游京師,久之不調”、“令狐绹作相,商隱屢啟陳情,绹之不省”,其結局是“為當途者所薄,名宦不進,坎壇終身。”《新唐書》傳亦稱“绹當國:,商隱歸窮自解,绹憾不置。”晚唐詩人崔玨《哭李商隱》中有句:“虛負凌云萬丈才,一生襟抱未曾開。”[3]正是其人生的準確寫照。李商隱不時地在其詩歌中流露出對功名事業的渴慕與—121—向往,如《圣女祠》中有句:“消息期青雀,逢迎異紫姑。腸回楚國夢,心斷漢宮巫。”馮浩相信此為令狐楚所作,“謂我望其(令狐楚)入秉國鈞,而今不可再遇,夢醒高唐,心斷漢宮矣。”[7]另如其詩《腸》:“有懷非惜恨,不奈寸腸何。即席回彌久,前時斷固多。熱應翻急燒,冷欲徹微波。隔樹澌澌雨,通池點點荷。倦程山向背,望國闕嵯峨。故念飛書及,新歡借夢過。染筠休伴淚,繞雪莫追歌。擬問陽臺事,年深楚語訛。”宣宗大中二年,令狐绹召拜考功郎中,尋知制誥,充翰林學士;鄭亞責授循州刺史。李商隱自桂管北回長安,在將到京城時寫下此詩。詩的前部分書寫了作者的愁腸恨緒,描繪了與令狐相交的復雜感情;末句“擬問陽臺事,年深楚語訛”,實是希望與其重修當年友好之誼,正如楚王與神女之相合,但時隔日久,“楚語”早訛,友情已疏,只恐怕難諧舊好了。詩人已于其中流露出希望對方重視自己的情意,當然,借用“陽臺”、“楚語”就要委婉得多了。再

看他的《楚宮二首》其一:“十二峰前落照微,高唐宮暗坐迷歸。朝云暮雨長相接,猶自君王恨見稀。”《新唐書·令狐绹傳》載:“(绹)為翰學承旨。夜對禁中,燭盡,帝以乘輿,金蓮華炬送還,院吏望見,以為天子來。及绹至,皆驚。”劉學鍇認為“朝云”二句是因此現象有感而發,作者己之不遇之情自寓其中[5]。朝云暮雨相接,隱喻君王對令狐的特殊恩遇,甚至到了“恨見稀”的程度。同樣的表達方式還見于《深宮》:“金殿銷香閉綺櫳,玉壺傳點咽銅龍。狂飆不惜蘿陰薄,清露偏知桂葉濃。斑竹嶺邊無限淚,景陽宮里及時鐘。豈知為雨為云處,只有高唐十二峰。”朱鶴齡認為“此首全是宮怨,亦寓言也。”[5]“為雨為云”意指承君王恩澤并被授以重用,但可惜它只降落在“高唐”之上,“高唐十二峰”當暗指獨承恩澤的令狐绹。詩歌中實則到處彌漫著作者不盡悵落之情。李商隱可謂才高命蹇,身世坎坷。早歲喪父,后又長年只能充任幕僚,獨身在外四處浪跡,加之愛妻王氏亡故,一對兒女寄留京師。本就多愁善感的詩人在愛情破滅、事業無成之時表現出比常人要豐富得多同時也深沉得多的傷痛和愁苦。對命運無能為力的他將滿腹悲情訴之于作品中,(這也是他所唯一能做的,)自然就滲透到其間的每一個意象之中。如《重過圣女祠》“白石巖扉碧蘚滋,上清淪謫得歸遲。一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗。萼綠華來無定所,杜蘭香去未移時。玉郎會此通仙籍,憶向天階問紫芝。”這又是一首抒詠對女道士的思戀的詩。首句寫祠宇當年幽篁瑤窗,蕙香成韻的風景現已成了山門緊鎖,雜草叢生;次句把心愛之人比作圣女淪謫。第二聯往往最為后人稱道,春天的細雨朦朦朧朧,輕輕飄灑在房瓦上;柔風無力,懸掛著的旗子竟然不能夠飄揚起來。雨思寒意、夢影迷離、風虛乏力、旗靜景寂,細膩又真切地表達了詩人空悵若失的思戀之情,難怪寇準說它有“不盡之致”(呂本中《紫薇詩話》)。商隱自號玉溪生,“玉郎”當為自謂,故也有人認為是作者以圣女自寓。劉學鍇則說:“實則圣女、女冠與作者乃三位而一體者。明賦圣女,實詠女冠,而作者‘淪謫歸遲’之情借以此傳焉。”[5]由此可見,“巫山云雨”意象更是飽含著義山的一腔苦思,也深刻著詩人悲劇命運的步步心靈劃動的痕跡。也正所謂:“楚雨含情皆有托,漳濱臥病竟無憀。”(《梓州罷吟寄同舍》)再如其詩《岳陽樓》:“漢水方城帶百蠻,四鄰誰道亂周班。如何一夢高唐雨,自此無心入武關。”《史記·楚世家》載:“頃襄王三年,懷王卒于秦,楚歸其喪于楚。楚人憐之,如悲親戚。??七年,楚迎婦于秦”。“夢高唐雨”當指“迎婦”之事。紀昀《玉溪生詩說》認為此是(李商隱)登樓見山川形勢,偶然觸起當日楚王以如此地利而不能報秦,故云爾也[8]。當然,詩中除對古人的譏刺外,也深含著對當時社會中某些現象的暗諷。李商隱《有感》云:“非關宋玉有微辭,卻是襄王夢覺遲。一自高唐賦成后,楚天云雨盡堪疑。”的確,宋玉之后歷代文學作品中只要提到楚地云雨的,都會很自然地令人聯想到高唐事。葉舒憲曾列出古代詩文中常見的“巫山云雨”表達詞匯達46個,并將它們稱為“云雨家族”[8]。李商隱在指稱該意象時,運用的詞語也是頻頻變化,不拘一格。細數之,有:“云雨”、“楚雨”、“暮雨”、“高唐雨”、“黃昏雨”、“夢雨”、“朝云暮雨”、“淡云拂雨”、“峽云”、“行云”、“楚襄王”、“荊王”、“神女”、“楚神”、“楚妃”、“陽臺”、“高唐”、“高唐十二峰”、“云雨夢”、“陽臺夢”、“楚國夢”、“陽臺事”、“賦高唐”等。而“峽中尋覓長逢雨”、“曾省驚眠聞雨過”等若不細細考察,居然難以發現她的影跡。義山運用“巫山”意象的另一特點是經常將若干個相關或相近的意象復合重疊,構成一種特定的意象群,從而創造出一個個凄美幽約、沉博絕麗,似真似夢、亦實亦幻的朦朧意境,往往令人如霧里看花,酒中望月,其象外之象,意外之意,總是令人回味無窮。讓我們再回看其《楚宮》:“十二峰前落照微,高唐宮暗坐迷歸。朝云暮雨長相接,猶自君王恨見稀。”其中“十二峰”、“高唐宮”、“朝云”、“暮雨”、“君王”,即是用一堆相關詞語來共同組合出一個虛括渾沌的情境。再如《過楚宮》:“巫峽迢迢舊楚宮,至今云雨暗丹楓。微生盡戀人間樂,只有襄王憶夢中。”前聯寫景:巫峽迢迢,楚宮破舊不堪;云雨陰冷,楓林深晦幽暗。再與后面的“襄王”、“憶夢”組合,整個氣氛便顯得凄涼、迷離、遙遠,是那樣的不可捉摸,同時也是那樣地令人惆悵!與“巫山云雨”相近的意象也頻頻出現在李詩中。據我統計,其詩歌中含“夢”字的有75篇,含“宋玉”的有7篇。曹植曾“感宋玉對楚王神女之事”而作《洛神賦》,“宓妃”、“魏王”等便屢見篇章。神女系列的名稱如“嫦娥”、“青女”、“王母”、“麻姑”等更是隨處可見。怪不得王蒙先生認為“這些典故多與女性有關,與愛情有關,與一種不成功的、被阻隔的、終未斷絕的、朦朦朧朧的感情有關”[6]。有人說:“(李商隱)那種孤獨、飄零、惘然、無奈、寥落、傷感的情緒,濃郁而又深厚,彌漫在許多詩中,使詩的各部分得以融合、貫通,成為渾然一體。”[2]如果說李商隱的詩歌中飽含著對整個現實與人生的帶有哲理性的思索與感嘆,如果說他為中國詩壇創造了一個個渾融凄艷的美麗意境,那么,不正是“巫山云雨”等這些飽含著作者情緒傾向的語碼使得他的詩歌變得魅力無限的嗎?參考文獻:[1]蕭統.文選[M].上海:上海古籍出版社,1986.[2]袁行霈.中國文學史(第二冊)[M].北京:高等教育出版社,1999.[3]全唐詩[M].北京:中華書局,1960.[4]程夢星.李義山詩集箋注[M].乾隆八年汪增寧今有堂刻本.[5]劉學鍇.李商隱詩歌集解[M].北京:中華書局,1988.[6]王蒙.李商隱研究論集[C].廣西桂林:廣西師范大學出版社,1998.[7]馮浩.玉溪生詩集箋注[M].上海:上海古籍出版社,1979.[8]劉學鍇.李商隱資料匯編[M].北京:中華書局,2001.[9]葉舒憲.高唐神女與維納斯[M].西安:陜西人民出版社,2005.—122—

第五篇：自強之星演講稿

自強之星演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：自強不息，勇做時代的弄潮兒。

面對生活的苦難、身體的殘疾，自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時代的記憶。做為當代的青年，要向他們學習，勇做時代的弄潮兒。

海倫·凱勒面對黑暗無聲的世界，無法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時代的偉大人物，在新時代，我們要學習她自強不息的精神，不怨天不尤人的生活態度，努力做好自己的工作，向著夢想前進，勇做時代的弄潮兒。

自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數英雄人物精神的體現。新時代的青年，更要自強不息。

劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開了一個大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強不息的他又開始彈琴，在藝術方面取得了成就。

生活總會給我們開一些或大或小的玩笑，只要有自強不息的精神，我們就不會被困難打倒。少年是祖國未來的希望，是中華傳統文化的繼承者，我們要懷著自強不息的精神，永遠向著目標前進。

我們要有自強不息的精神，勇做時代的弄潮兒。你準備好了嗎？

謝謝大家！

自強之星演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我演講的題目是：自強不息，在時代的大潮中勇往直前。

面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時代的記憶。作為當代青年，我們應該向他們學習，在時代的大潮中勇往直前。

面對黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個時代的偉大人物。在新的時代，我們應該學習她的自強精神，學習她不怨天尤人的生活態度，努力做好自己的工作，向著夢想前進，在時代的浪潮中勇往直前。

自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數英雄精神的體現。新時代的年輕人要自強不息。

劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個游泳的夢想，并獲得了許多獎項。但是命運開了他一個大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開始彈鋼琴，在藝術上取得了巨大的成就。

生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會被困難打敗。青少年是祖國未來的`希望，是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著目標前進。

我們要有自強不息的精神，在時代的大潮中勇往直前。準備好了嗎？

謝謝大家！

自強之星演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息！”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。

在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經歷過磨煉的人至少積累了一定的經驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。

磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價值所在。

我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在于誰付出了更多的汗水和努力。

自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。

自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。

我的演講完畢。

謝謝大家！

自強之星演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

今日我為大家演講的題目是《少年當自強》。

一個人要自強不息，首先要樹立堅定的理想，然后堅持追求理想，不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風順，總會有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來，成為大事的人都是自立自強的。只有不依賴他人，一個人才能從自立走向自強；只有自強不息，才能做到志存高遠。人生是一個嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反，他只會歡迎那些面對挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉局面打敗吳國；例如，海倫凱勒在失明時扼住了命運的喉嚨。還有身殘志堅的張海迪，以文學思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學家霍金等人。他們的人生道路是曲折的，但他們總是微笑著面對生活，在挫折中自立！

事實上，在我們身邊自立自強的人也有很多：沒有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州，同樣無腿卻開心地上學跳舞走進《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓班有個同學叫胡一飛，他也是殘疾人，十二歲只有五六歲。小孩那么高，兩腿蜷縮，走起路來東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學習。但是他的眼神是那么固執，不顧忌別人的嘲笑，以頑強的毅力學習和生活。

沒有經歷過風雨，怎么看彩虹，能隨便便成功。一個人在生活中要自立自強，一個國家也是如此。少年智慧就是國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，少年勝于地球，少年勝于地球。只要我們每個人都能勇敢地面對生活，優雅地迎接成功，做一個自強不息的人，我們的國家就能更加繁榮。少年自強，為國爭光。讓我們一起努力吧！

自強之星演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好！我今天演講的是自立自強。

自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學會合理地安排自己的生活，長大夠要離開父母的呵護，靠自己的力量創造生活。自強就是自力更生、發憤圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。

自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們也不會成長。舉個最簡單的例子。難道在你兒時，會因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎？那你可是到現在連走路都不會啊。在坐的有不會走路的人嗎？沒有，這說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑戰，成功就在不遠處。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學，我們是否想過，我們每天收獲了什么？生活腐化，玩物喪志，沉溺于網絡世界，學術精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進取精神和承受力，被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經客觀存在了，我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學校的道路上。我們只有勤奮、踏實的學好一點一滴的知識，才能最終走向成功。

其實自立自強并不是壞事，我們通過自己的雙手創造自己的天空，這有生命不好呢？

同學們，未來的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭取！

自強之星演講稿6

尊敬的各位老師、同學們：

大家××好！我叫***，來自城市建設學院給水排水工程081班。今天非常榮幸站在這里和大家一起分享我的一些成長經歷和人生感悟。

和在座的很多“自強之星”一樣，我家境貧寒，經歷坎坷，在成長的道路上依然坦然笑對人生，有自己的追求，刻苦拼搏，積極進取。同時，我又和在座的很多“自強之星”不一樣，雖然家庭困窘，困難重重，幸運的是在我成長道路上得到了社會各界人士在精神和物質上的關懷、厚愛及大力支持，這些讓我感動不已，讓我懂得了親情可貴，明白了感恩重要，在自力更生，自強不息的同時，我也傾盡所能去幫助和關懷他人。

我來自粵北山區，出生農民家庭，那時雖然窮了點，苦了些，但有父母撐著，有人疼有人愛，童年還是幸福和快樂的。但好景不長，17歲那年，家庭發生了變故，母親因病逝世，屋漏偏逢連夜雨，同年父親又遭車禍致殘，喪失勞動能力，落下病根，衣食住行都需人照料，整個家碎了，困窘不堪。為維持生計，無奈下，兩個弟弟紛紛輟學走上了務工的道路。失去了依靠，充滿著悲傷，我的學習成績也直線下降，由年級前茅落到了年級幾十之后。在親朋好友勸勉和安慰之下我最終從痛苦中走了出來，一邊讀書、耕田，一邊照顧年幼妹妹和行動不便的父親。

中考那年，我取得了不錯成績，雖然有些遺憾，差十幾分，沒能考取市最好的學校，最終我去了一所鎮里高中，學校給了我“最優惠”政策，大大減輕了我讀書的經濟之憂。在那里，我得到了領導老師的關懷厚愛，有些老師還把我當兒子一樣對待，邀請我去他們家做客吃飯，逢年換季還給我添衣置鞋，不僅在物質上給我支持，還常在精神上給我莫大鼓勵，這些都讓我感動不已，永生難忘。在高中，我學習成績名列前茅，獲得了縣級、市級三好學生，學校還介紹我加入了中國共產黨，不過有些遺憾，在我人生重要轉折點高考那年考得一塌糊涂，令大家大失所望。

高考失敗的陰影籠罩在我心頭，也久久不能平復自己的心理陰影。我記得李開復一句話：判斷一個人怎么樣，應該看他如何面對失敗而不是成功。我并沒因為考高失敗而給自己大學生活帶來負面的影響，相反，作為村里為數不多的大學生，我特別珍惜自己努力和堅持而獲得的來之不易的深造機會，懷著家庭希望，個人夢想，邁進仲園，開始了我自立自強、平凡而充實的大學生活。

勤勤懇懇做事，踏踏實實做人是我大學生活的寫照，也是我人生追求。我曾任城市建設學院組織部部長，城市建設學院城規學生黨支部委員，現任給水排水工程081班學習委員。學生工作不僅很好鍛煉了我工作能力，也給我帶來了不少樂趣，是我充實大學生活重要的組成部分。在工作上，我一直認真負責，不求最好，只求更好，盡己所能為大家辦實事，提供幫助。除了做好工作，我還協調好學習，做到工作學習兩不誤，通過自己的刻苦努力，取得了優異成績，一直名列專業前茅。在忙好專業知識同時，我還積極參加寒暑假社會實踐，學校組織的各類型實踐活動，在取得佳績同時，也很好鍛煉了自己社會實踐能力。在過去大學生活里，通過自己努力，社會各界人士的關心支持，我榮幸獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金、劉宇新二等獎學金、優秀學生干部等榮譽。還有幸獲得了海外潮人基金會的資助，也曾獲廣東福彩助學金、香港信善助學金，在很大程度上減輕了我讀書的經濟壓力，讓我可更安心學習、鉆研。在業余生活，我還積極參加社會兼職，曾做派單員、促銷員、家教、專業相關的繪圖員等。兼職不僅減輕了家庭經濟負擔，也讓我有機會接觸社會，培養了我團隊合作的精神、歷練我吃苦耐勞的品性、樹立兢兢業業的工作態度。同時我也學到了在許多課堂以外的知識，更好促使了自己全面發展。同時我也深刻認識到只有通過自己辛勤勞動，自立自強，才會活得有尊嚴，才會成為對社會有用的人。

在過去的生活里，有喜有憂，有快樂也有悲傷，但這些都已成為記憶。我深信現在和將來更重要，在以后生活里，我給自己樹立了新的目標——考研。生活告訴我要好好把握深造機會，才能更好改變自身命運，實現自己人生價值，即使有點苦，有些累。

人不怕痛苦，只怕在痛苦中失去堅強；人不怕磨難，只怕在磨難中失去希望。生活，不需要自怨自艾，需要的是戰勝苦難的決心與斗志。我要牢牢握住命運的韁繩，更好地駕馭自己的人生。

在我們身邊有很多自強者，他們有的來自邊遠農村，有的遭遇家庭變故，有的因為經濟困難，但他們選擇了兼職、勤工儉學，用實際行動來彰顯一顆自強之心，不畏貧困，把它當作人生路上的一陣暴風驟雨，勇敢前行，堅信烏云上有晴空，堅信風雨過后有彩虹！貧窮并不可怕，可怕的是精神上也不富裕。作為一名大學生，我們處在人生最美好的年代里，我們要用自立去充實青春的美好，用自強去展現新一代大學生的風貌。生命不息，自強不止。愿我們大家都能做到真正自強，自尊、自立、自信和自勝。

最后我想把我所有的感激和謝意獻給那些曾經給過我關心和幫助的社會各界人士，謝謝您們，是您們給我勇氣去面對生活的挫折，給我信心去繼續堅持下去，是您們，才造就了今天站在講臺上的我，謝謝您們！

自強之星演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我是xxx。我今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。

根據一份報紙報道，一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認為這就是愛孩子的方式。第二，許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎？所以要從小培養自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。

成功和勝利的大門永遠向那些自力更生的人敞開。歷史上，所有在逆境中成功的人，都包含著自強不息的信念。司馬遷身心俱毀，作為《史記》繼續自強不息。范仲淹被貶為“天下先憂”的崇高志向，鄧稼先則生活在沙漠戈壁中研制原子彈。相反，如果一個人想事事依賴別人，他只是想享受自己的成功，不能面對困難；他只想欣賞機會，不追求努力，怎么會有競爭能力？怎么才能談進步和發展？

當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人。”想象一下，如果一個年輕的學生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。

我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養自己自強不息、樂觀面對困難的心態。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔家庭負擔。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。

世界上不會有永久的社會環境，一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！

我們的演講結束了，謝謝！

自強之星演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自***。很榮幸能站在自強之星的舞臺上。

今天，請讓我帶著大家一同重溫我的自強之路。

我出生在湖南郴州一個普通的小鎮，從小無欲無慮的我一直都是父母的掌上明珠，直到十七歲，父母的一次次爭吵打破了我平靜的生活。因為生意的失敗，父親的脾氣變得非常暴躁、抽煙喝酒成了家常便飯、夜不歸宿的也早已習慣。母親一次次的容忍，我夾在中間左右為難。小錯可以原諒，但是感情的忠貞出現問題卻難以原諒。為此，母親毅然向法院提出了離婚請求，從此我便和母親搬離了那個吵鬧的家，住在母親的單位，每天打地鋪睡覺。相依為命的生活從此開始，“家”不再是“溫暖”的代名詞。我開始討厭放假，因為每次看見身邊的朋友開心地收拾東西回家，我的心都很沉、很痛。因為我已無家可歸！上大學后，父親把所有的不滿發泄在我身上，母親把所有的怨氣撒在我身上，我突然被壓得喘不過氣來。不知道心里的苦該向誰說。他們讓我真切地感受到，自己來到這個世界是他們的負擔，讓我感覺到自己不是愛情的結晶，而是一次意外。白天的學習讓我暫時忘卻了家里的煩惱，但是晚上一個人的時候，還是會躲起來哭泣。朋友們都說“快樂的小妮子不見了。”我也在問自己，這到底是怎么了，難道這些精神的折磨就把我打倒了嗎？每次接到母親的電話，聽著她對我噓寒問暖，想起自己讀大學前對母親許下好好學習，拿國家勵志獎學金的諾言，內心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環境所影響，混沌地過一生；還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定推翻過去，重頭來過。

帶著這股決心，我努力調整好自己的心態，讓自己微笑著過每一天。朋友對我說“不論你在哪，不論你的環境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活，讀書不再是逃避煩惱的工具，而是充實、激勵自我的良師益友。我不再把學習當成一種負擔，而是真真切切地愛上了學習。每做出一道題，我都有一點小小的成就感，早讀課我從沒有缺過席，作業從沒落下一次。我開始喜歡圖書館，一個星期要去好幾次，甚至一天去幾次，找到一本書，直接坐在地上如饑似渴的看起來。生活并不會總是烏云密布，認真地生活，生活也會對你認真。勤奮總會有收獲，經過不懈努力，曾經落下的功課全都補回來了，學年平均成績專業第一，并且有幸評上了國家勵志獎學金。我實現了對母親許下的承諾。

我堅信，人一生成功或失敗與你的環境無關，與你的態度有關。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功。但我想，實現夢想以后，我會更成功，生活還在繼續，自強之路仍在繼續。

快樂的人對生活總持積極態度，貧困不是博得同情的資本，自立自強最重要。為了不讓母親再受欺負，我必須變得堅強。生活的逆境讓我比別的同學多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責任。大一時，在學校擺過地攤，做過推銷員，20xx年暑假期間在長沙飛網公司打工，在那當話務員。每天給不同的陌生人打電話推銷產品，每天被顧客拒絕幾十次，做成一單生意的背后是數十次拒絕的艱辛。但這些困難與家里給我帶來的痛苦相比，顯得微不足道。漸漸地發現，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長，自立自強的喜悅。

“生活的戰斗在大多數情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏得它，就像打了一場沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功；沒有奮斗，就沒有成就。”

今天，在這里，我要感謝所有幫助過我的老師、同學，是你們的關心和支持讓我從消沉、迷茫中振作起來；感謝學校對我的支持讓我有幸評上國家勵志獎學金；感謝自強之星，給了我一個展示自我的機會。

謝謝大家！

自強之星演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。

自強是一種優秀的性格。自強意味著要努力變強，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。

眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。

就像李白寫的“總有一天我要乘著長風破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個字總有一天會到達你想要的目的地。

其實自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。

那么，我們該怎么辦呢？

現在技術先進，有智能手機、電腦等高科技產品。許多青少年忽視學習和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時間，加強學習，多讀書，讀好書，從書中學習有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進步，成為一個努力的人，成為大家學習的榜樣。

年輕人要自強不息，努力學習，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標前進。

我的演講結束了，謝謝！

自強之星演講稿10

尊敬的各位領導：

你們好!

各位評委，各位同學，大家好！今天很榮幸能夠站在這里作自強之星的演講。站在這里，我不禁想問什么是自強。有一首歌說：沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史記得這一天，當我用心立下諾言；沒有事不能改變，沒有夢不能實現，我站在未來最前線，抬頭迎接每個考驗！現在我要用我自己的故事來闡釋我心中的自強。和在座的很多的同學一樣，我也來自鄉村，父母也都是一輩子面朝黃土背朝天的人。12歲，我便離家寄宿學校，我的父親曾跟我說過這樣一句話,他說：孩子，你爸媽沒本事，你要想出人頭地就得靠你自己！其實我從來都沒有奢望過我的父母能夠為我鋪路，我清楚地知道我必須依靠自己去奮斗人生！其實回望走過的路，我發現沒有了父母的庇護與寵愛，我成長的更快！

20xx年我第一次高考，雖然已514分的成績完全可以被皖南醫學院錄取，然而在填寫志愿的時候學校的代碼出現差錯。結果我一路撞車，雖然最后征集志愿被池州學院的應用化學專業錄取，但對當時那個一心想學醫，倔強又好強的我如何能夠甘心！所以即便在錄取通知書寄到的時候，我毅然勸服了我的父母，選擇了重整旗鼓！

復讀的那一年，我竭盡全力去拼搏。整整一年，除了新年，我沒有回過一次家，沒有逛過一次街，在學校那小小的范圍里每天過著三點一線，奮戰深夜的生活。終于蒼天不苦心人，我的努力有了回報，成績大幅提高，穩占學校前三。原以為勝券在握，然而天意弄人，20xx年高考的一次意外事件讓我再度與夢想失之交臂！那一刻我幾近崩潰！家人的殷切期盼，自己的`夢想與承諾，他人的目光，我要怎樣交代又要如何面對？我曾怨恨、傷心、頹廢、甚至絕望到要結束生命來逃避這一切。暑假的我幾乎是逃到合肥康佳去打工的。在那段日子里我拼命的工作，用忙碌和勞累來麻痹自己，可是這一切都無法改變既定的事實。雖然一心想學醫的我最終未能如愿，但是在那段初次與社會接觸的日子里，我慢慢的明白了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的是出人意料的精彩；給自己一個機會，你或許會有意想不到的收獲！我對天空大聲唱：海闊天空是我的地圖，想寫下全新紀錄，放眼天下在等我去征服，用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！

20xx年9月，我懷揣著夢想來到了銅陵學院，為我人生的下一篇寫下完美的樂章！歷經一次人生的低谷，我愈發得渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己！所以入學之初我就加入了學生會和社團，成為了一名團總支宣傳部的成員和一名學生記者，我豐富多彩、有滋有味的大學生活也就此拉開了序幕！也因為學生干部與學生記者的關系，我參加并組織了很多活動，像各類的演講講座，采訪，志愿服務，社會實踐，文娛活動，體育競技等等。也拿到了不少的榮譽。由于工作的關系，每當活動結束大家都可以輕松一下的時候，我還在宿舍忙著寫稿，再到處的姐電腦發稿，忙到深更半夜早已是家常便飯。我的同學經常開玩笑說我忙得像個陀螺。我笑笑，其實我并不覺得有多辛苦，反而覺得這樣的日子才有滋有味。

在生活方面：對于一個靠二十畝薄地來維持生計的普通農村家庭來說，孩子們的學費，父親的醫藥費早已使我們的家庭捉襟見肘。所以我一直都在做兼職，來減輕家中負擔。兩年了，每一個周末，當很多人還在睡夢中的時候，我早已坐上了去帶家教的公交；每一個節假日，當很多人在各個風景名勝游玩的時候，我還在各大商場里賣力的叫喊也許是因為20xx年在合肥打工表現的不錯吧，以至于后來的節假日在銅陵的國美電器、五星電器和合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。20xx年暑假我和我的幾個同學在家鄉創辦了“創奇暑期輔導班”，也并非完全未來盈利。因為現在我傾向于走教育者條路。所以基本上我完全解決了自己的生活費用。

在學習方面，雖然我在其他方面投入了很多精力，但對學習，我從未放松，每個學期都拿到了學校的一、二獎學金。其實從一名普通的學生會干事到團總支宣傳部副部長，被評為“優秀學生干部”；從名不見轉到拿到了國家勵志獎學金，院“三好學生”等等榮譽。如果說成功的瞬間讓我記憶深刻，那么為成功付出的辛苦和汗水更讓我難以忘懷！如今每當我是賽場失敗、生活無助的時候，我都會告訴自己：（唱）看陽光與我賽跑，風雨和我狂飆，我的驕傲自己打造；每個夢，永遠比天高；一顆心，為希望在跳躍。讓世界為我歡呼，大地為我炫耀；我的驕傲你會看到，汗和淚痛苦的煎熬，在這一刻都是我光榮的記號！

最后，什么是自強？古人說：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！而今我的答案是：自強，就是心中那份堅定不移的執著信念。縱使歷經成敗跌宕起伏，我依舊笑對前方，無畏風雨，不懼挑戰！

自強之星演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是《青春當自強》。

毛澤東同志曾號召青年人“自己動手，豐衣足食。”蒲松齡也說過：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見，青春當自強啊！

青春當自強。古人云“天行健，君子以自強不息。”青春有了自強才能多姿多彩，意氣風發，一日看盡長安花。美國著名作家海倫凱勒從小失去了視力與聽力，但是她并沒有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來，最終在19歲時考上了哈佛大學，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時時校準自己前進的目標。可以試想，如果海倫凱勒向困難低頭，沒有在自己的豆蔻年華自強，還會有美好的明天嗎？答案一定是不會。窮且益堅，不墜青云之志，青春當自強。

古人又云“志在林泉，胸懷廊廟。”青春當自強的意義還在于能夠實現中華民族的偉大復興。少年強，則國強。走在中國特色社會主義發展的道路上，正直青春年少的我們更應自強，扛起國家未來發展的重擔，讓祖國屹立于世界民族之林。唯有自強，才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會主義現代化強國。所以，青春當自強。

沒有被放逐的痛苦，就沒有勇闖天涯的膽氣，沒有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此，才當自強。

我的演講完了，謝謝大家！

自強之星演講稿12

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！我是來自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。

滾滾長江氣磅礴，亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。

縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。

古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿含愛國之情，無人理解，但他學會了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。

橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學之路上，周恩來創作此詩以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕；五年回國路，十年兩彈成，錢學森的愛國之情讓人感動，在刀光劍影的環境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。

歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。

人生不是用來打敗的，關于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

每個人都像一片落葉，在風中搖擺，顫栗，最終無奈的委頓于地，但有少數猶如沿著既定軌道運行的星系，無常的命運之風吹不倒他們，他們的內心有著既定的航程。或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我相信時光會給以獨特的報償

紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書寫人生華章

在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發，揚鞭策馬。

我的演講結束了，謝謝大家。

自強之星演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：自強不息，不可知難而退。

“天行健，君子以自強不息。”天道運行剛健有力，永無止息，君子也剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。作為新時代的青年，我們更應當自強不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應該擁有的精神。

中華民族是歷經磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀，我們遭受了前所未有的巨大災難。西方列強入侵，迫害無辜百姓。中國人民勤勞勇敢，自強不息；中國共產黨敢于斗爭，敢于拼搏！中華兒女在那個動蕩的年代，自強不息！自強不息的偉大精神推動民族命運的車輪滾滾向前。

歷史上有許多名人自強不息的例子。德國音樂家貝多芬，從小熱愛音樂，上天卻和他開了個巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強不息，仍堅持音樂創作。中國作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強不息，寫下文學著作《我與地壇》。各個國家，各個領域，都散發著自強不息的偉大精神，因為自強不息，希望總會出現。

上帝為你關上一扇門，就會為你打開一扇窗。生活總會有希望的，面對人生的挫折，命運的玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光，前進的方向。逆流而上，自強不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅定信念。在逆境中尋找希望，保持自強不息的精神！

向光而生，自強不息，未來可期。

我的演講完畢，謝謝大家！

自強之星演講稿14

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我是少年當自強》。梁啟超說：“少年強則國強，少年富則國富。”我們少年應當學會自強。

我曾經在電視上看過一則故事：有一個孩子，叫海萱，她的媽媽是一個瘋子，爸爸是一個傻子。可是她從來沒有埋怨老天對她的不公。她只有8歲，就學會了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發作，把小海萱扔進了水池，那時候可是冬天啊！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時發現，把她救了起來。但她并沒有恨媽媽，只是說：“是媽媽把我生到這個世界上，現在媽媽有病，我要去照顧她。”

這個小女孩深深地感動了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強，那么整個世界會是什么樣的景象呢？現在，好多學生放了學后就把書包給了家長；摔一跤，就哭著鬧著要家長扶起來。這些孩子是不會背書包嗎？是不會站起來嗎？不，他們只是太依賴家長，如果沒有了家長，他們會怎么樣？梁啟超曾說過：“故今日之責任，不在他人，而全在少年。”如果我們少年不會自強，那么我們長大后，誰來建設這個國家？

所以，我們從型要學會自強，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強。”只要我們學會自強，人人學會自強，我們的中國夢就會早日實現，我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！

自強之星演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷涌動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。