第一篇：新時期學生黨員如何加強黨性修養

新時期學生黨員如何加強黨性修養

高等學校是我們青年一代學習成長的搖籃，各高校黨組織積極培養教育，從中發展了大批的優秀學生黨員，為中國共產黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國際國內形式的不斷發展與變化，如何提高學生黨員自身的黨性修養，以便更好地適應時代發展并為中國特色社會主義事業的建設貢獻力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個重要問題。

黨性，是一個政黨的本質屬性，是一個政黨固有的階級性的集中表現。一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰斗力的問題。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。我們黨的這一根本性質，以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質的基礎上形成的區別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產黨員所應具有的黨性。中國共產黨的黨性是中國共產黨的靈魂，也是中國共產黨領導各族人民取得一個個勝利的法寶。要求黨員加強黨性鍛煉和修養，是黨的幾代領導集體建黨治黨的重要指導思想。1941年以毛澤東同

志為首的黨中央做出的《關于增強黨性的決定》；十一屆三中全會以后以鄧小平同志為核心的黨中央制定的《關于黨內政治生活的若干準則》；十三屆四中全會以來江澤民主席明確提的：“我們的同志，必須經常增強黨性鍛煉。”；在新世紀的時期，胡錦濤主席又指出：“要自覺加強黨性修養，永葆共產黨員的先進性和純潔性。”

劉少奇同志在《論共產黨員的修養》一文中曾說過：“為了保持我們無產階級的光輝戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個共產黨員都必須從各方面加強自己的鍛煉和修養。”重視黨性修養，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是我們保持共產黨員先進性的重要條件。

作為大學生共產黨員，我們有著自己鮮明的特點。首先我們的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全形成，本身具有很強的塑造性。另外，我們接觸了大量的先進知識，學習能力強，覺悟高，更容易接受新鮮事物，勇于探索和創新。因此，加強我們大學生黨員的黨性修養是很重要的。加強自身的黨性修養，有利于增強我們的黨性覺悟，加強對黨的認識和理解，有利于提高我們自身的綜合素質，有利于我們更好的實現自己的人生價值和理想。

我認為作為學生黨員，結合我們自身的特點，要加強黨性修

養，可以從以下幾個方面做起： 第一，加強自身政治理論學習，不斷提高理論知識。列寧曾諄諄教導青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習。”“如果以為不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的口號，只要領會共產主義科學的結論就已經夠了，這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典范。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”。劉少奇同志說過我們每個共產黨員都要做馬克思和列寧的好學生。這就要求我們不斷的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，不斷的學習黨的路線、方針、政策，不斷的學習黨的基本知識及各種科學文化知識。因此，我們要借助并充分利用我們學校的各種資源，圖書館也好，網絡也好，來自覺學習，不斷提高自己的理論知識，為將來打好基礎。只有有了足夠的知識儲備，并將理論聯系實際，我們才能真正的提高我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，才能保證我們學生黨員在學生生活中乃至社會的活動上充分發揮先鋒作用。

第二，加強道德品質修養，樹立正確的的世界觀、人生觀和價值觀。以德修身是共產黨員黨性修養的基礎。一名合格的共產黨員，必須自覺按照共產主義道德原則去規范和約束自己的道德

意識及行為，樹立辯證歷史唯物主義的世界觀，全心全意為人民服務的人生觀和集體主義的價值觀。在這個我們社會飛速發展的時代里，有不少的共產黨員禁不住糖衣炮彈的襲擊，禁不住的物質、權利等的誘惑，沒能堅持住自己原本正確的觀念，而做出有悖基本道德品質、不利于與人民和黨的錯誤的行為。這些很大程度上就是因為這些黨員的道德意識和水平還不夠。作為新時期的學生黨員，我們應該在學習理論知識和社會實踐的過程中，自覺樹立正確的世界觀，努力使自己的思想和行為與我們社會的發展相適應，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，從而最終成為一名真正的共產黨員，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人和一個有益于人民的人。

第三，加強自身的紀律觀念和組織紀律性。中國共產黨的一個偉大而龐大的組織，黨的紀律是全黨意識的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。有這樣一句歌詞“紀律是鐵，紀律是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。鋼鐵紀律是保證我們黨健康平穩快速發展的前提條件。無規矩不成方圓，一個組織如果沒有紀律必將走向滅亡，一個人沒有紀律觀念不能自律的話也終究不可能成功成才。作為大學生黨員，我們離我們的夢想還很遠，要想成功成才，實現自己的人生價值，我們必須做到自律，必須嚴格遵守黨的章程、紀律法規和校紀校規，在政治理論、思想道德、紀律作風等各方面用高標準要求自己，堅決與那些違反規定

紀律的不良行為和現象作斗爭。一方面，我們要敢于指出并指正有違紀律的任何事情，不能因為怕得罪人而不敢指出。另一方面，要積極與有經驗的優秀的老共產黨員交流，在交流中得到他們的引導，敢于承認自身的不足并虛心請教及時改正。

第四，積極參加黨內生活，在生活中提高自己。積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是《黨章》規定的每個黨員應盡的義務，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進行黨性鍛煉和修養的組織保證。學生黨員只要積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進步。不僅如此，積極認真地參加黨內生活，還可以通過參與管理黨內事務，強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念，不僅自己的黨性鍛煉和黨性修養可以得到加強，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達能力得到全面的鍛煉和提高。

第五，善于進行自我剖析。自我剖析應當包括兩個方免得內容，一是發現自身的優點并繼續發揚，二是批評與自我批評。進行黨性鍛煉提高黨性修養既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛煉和修養的一個根本特點，是靠調動黨員內在的積極性、主動性，運用正確的思想、理論、觀點，克服各種非無產階級思想。我們要善

于通過自我解剖，不斷總結，肯定優點，找出存在的缺點和不足。對于優點，我們應該繼續發揚，這是對我們的肯定，我們應該充滿信心。而對于不足，我們應該拿起批評與自我批評這個武器來檢查我們的缺點。總之，正確的自我剖析以及批評與自我批評，有助于我們學生黨員的自身進步和黨內民主的發展。

總之，增強黨員的黨性修養、提高黨員自身素質是一個長期而終身的任務。在機遇與挑戰同在、發展與進步共存的新時期，自覺加強和提高自身的黨性修養，是黨、社會和國家交給每一個大學生黨員的任務，我們有責任和義務自覺地嚴格要求自己從點滴做起，努力使自己成為有益于人民、有益于黨的優秀黨員！

第二篇：新時期學生黨員如何加強黨性修養

新時期學生黨員如何加強黨性修養

高等學校是我們青年一代學習成長的搖籃，各高校黨組織積極培養教育，從中發展了大批的優秀學生黨員，為中國共產黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國際國內形式的不斷發展與變化，如何提高學生黨員自身的黨性修養，以便更好地適應時代發展并為中國特色社會主義事業的建設貢獻力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個重要問題。

黨性，是一個政黨的本質屬性，是一個政黨固有的階級性的集中表現。一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰斗力的問題。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。我們黨的這一根本性質，以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質的基礎上形成的區別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產黨員所應具有的黨性。中國共產黨的黨性是中國共產黨的靈魂，

第三篇：淺論新時期高校學生黨員黨性修養教育

淺論新時期高校學生黨員黨性修養教育

摘 要：新世紀新階段，高校大學生黨員整體形象是好的，但是隨著國際國內形勢的深刻變化以及他們自身發展的不成熟，部分學生黨員的黨性意識淡薄，嚴重削弱了黨的影響力、戰斗力和凝聚力。探索新的途徑提高學生黨員的黨性修養迫在眉睫。

關鍵詞：學生黨員 黨性修養 重要性 問題 解決途徑

當前，我國正處在改革發展的關鍵時期，國際國內環境發生了重大的變化。隨著社會主義市場經濟的深入發展，人們思想的獨立性、選擇性、差異性、多變性日益增強，思想文化領域呈現出錯綜復雜的局面，西方的政治思想、價值觀念和腐朽落后的意識形態趁虛而入，對我國進行文化滲透，部分大學生黨員的黨性在一定程度上受到了削弱。

一 加強學生黨員黨性修養的重要性

黨性，是一個政黨固有的本質屬性，是一個政黨階級性的集中表現。具體而言，黨性修養包括理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養六個方面。中國共產黨的黨性修養是中國共產黨的靈魂，也是中國共產黨領導各族人民取得一個個勝利的法寶。要求黨員不斷加強黨性修養，這是我們黨幾代領導人建黨治黨的重要指導思想。學生黨員作為黨的重要后備力量，加強他們的黨性修養建設，更是一項重大的戰略任務。

（一）加強學生黨性修養，是推進黨的建設偉大工程的必然要求。

中國共產黨是工人階級先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的先進性要求每一位黨員都必須具備純潔而堅強的黨性。高校大學生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是社會新思想、新文化、新技術的代表，是優化黨員隊伍結構的新生力量，是加強黨的建設的重要力量。在當前，由于國際國內形勢的深刻變化，一些黨員理想信念動搖，黨性觀念淡薄，先鋒模范作用弱化；在大是大非面前，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力； 出現拜金主義、享樂主義和極端個人主義等一系列問題，私欲膨脹、以權謀私、貪贓枉法。[1]要提高黨拒腐防變和抵御風險的能力就必須從基礎黨建做起，加強大學生黨的政治信念教育、階級覺悟教育、組織紀律教育，為每一位黨

員披上“防彈衣”，從源頭上遏制腐敗思想的滋生，克服黨員隊伍中種種不良現象。

（二）加強學生黨性修養，是建設中國特色社會主義偉大事業的必然要求。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的執政能力直接關系到社會

主義代化建設的成敗，關系到中華民族的偉大復興。執政六十年來，黨帶領全國各族人民戰勝各種風險和挑戰，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發展的新中國，取得了舉世矚目的成就。但是，面對新形勢新任務，黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作機制還不完善；一些領導干部和領導班子思想理論水平不高、依法執政能力不強、解決復雜矛盾本領不大，這些問題嚴重影響黨的執政成效，必須切實加以解決。高校學生黨員作為基礎黨員，不僅是中國特色社會主義事業的建設者也是中國特色社會主義事業的領導者，提高學生黨員黨員黨性有利于他們在今后的工作中制定科學的方針政策，正確處理黨群關系，從而提高黨的執政能力，最終把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

（三）加強學生黨性修養，是發展馬克思主義偉大理論的必然要求。

中國共產黨是偉大的馬克思主義黨，始終堅持以馬克思主義理論為指導。黨的思

想建設始終是黨的建設的首要任務，是帶動其他方面建設的根本性建設。加強黨的思想建設，最根本的是堅持用馬克思理論武裝全體黨員，在全黨興起學習貫徹馬克思主義理論的新高潮，提高全黨的馬克思主義理論水平。任何理論教育都應該從基層開始，高校學生黨員作為黨的基層成員，是學習和傳播馬克思主義理論的重要力量，提高學生黨員的政治理論水平有利于馬克思主義理論的傳播與發展。但是隨著改革開放的深入發展，各種思想紛至沓來，高校黨員由于世界觀、人生觀、價值觀還很不成熟，加之不注意入黨后的自我教育，很容易出現思想上的混亂，部分學生黨員對馬克思理論只知皮毛，不注重理論的研究與宣傳，既無法成為學習馬克思主義理論的榜樣，更不能很好的影響和帶動周圍同學的理論學習熱情，一定程度上影響了馬克思主義理論在中國的傳播與發展。

二 學生黨員黨性修養存在的問題

目前,高校中發展學生黨員的比例越來越高,而隨著發展人數的增多,也暴露出

了很多問題,造成了部分學生黨員理想信念淡薄,宗旨意識較差。加強他們的黨性修養迫在眉睫。

（一）入黨動機利益化

入黨動機是入黨積極分子爭取入黨的真實目的和內在驅動力，它的正確與否直

接關系到大學生黨員的質量和黨組織的純潔性、先進性。[2]加入中國共產黨是一種崇高的行為，需要對黨充滿至高無上的愛與奉獻。目前，由于我國社會處于轉型時期和市場經濟的負面影響，部分學生黨員在入黨之前存在嚴重的認識不清，有的學生黨員入黨前并沒有在思想和理性的高度上真正解決自己為什么入黨的問題，把成為黨員僅僅看作是一個要追求的目標，是就業的一個政治砝碼，一旦達到目標之后就不再繼續努力，把自己作為一名黨員應有的理想、信仰等置之腦后，在工作中私欲膨脹，只知索取不知奉獻，無法正確處理黨群關系，嚴重影響了黨的凝聚力與戰斗力。

（二）入黨后不能自覺地進行繼續教育

成為一名優秀的黨員不是一朝一夕就能做到的，它需要每一位黨員在每天的學習工作中努力踐行。高校學生黨員大由于入黨時間短，接受黨組織的教育、培養時間不長，黨性覺悟還不高，再加上生話閱歷較淺，缺少社會實踐的鍛煉，很容易受到社會不良現象的影響。部分學生黨員入黨后，放松了對自己的要求，進取心有所減退，理想信念有所淡化、學習有所放松，無法做到自覺學習馬克思主義理論，自覺加強黨性修養，一些正式黨員功利主義思想較突出，在個人利益、集體利益關系發生沖突時，往往把個人利益放在首位，[3]這些都對黨今后的發展產生了很大的消極影響，背離了黨培育學生黨員的宗旨。

（三）部分學生黨員慎獨自律能力差

所謂“慎獨”，是指一個人在獨身自處無人監督時，能夠謹慎自覺地按照一定的道德準則去行動，不做壞事。它強調的是道德主體內心信念的作用，體現了嚴格要求自己的道德自律精神，指出了一個人自覺遵守道德行為準則的意義。馬克思主義者是很重視“慎獨”在道德修養中的作用的。“慎獨”自律，端正形象，是加強黨員干部思想道德建設的重要方面，也是新形勢下保持共產黨員先進性的關鍵一環。當前，由于我國處于社會主義市場經濟新舊體制轉換過程中，一些負面效應會通過各種方式影響著人們的思想觀念，客觀上存在著誘發拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的條件。有些黨員干部就經受不住“慎獨”的考驗，人前道貌岸然，人后私欲膨脹，前恭后踞、陽奉陰違。

三 加強學生黨員黨性修養的途徑和措施

黨性修養是一種內在的品質，一個人思想道德品質的形成要經過知、情、信、意、行五個過程。所謂知，即品德認知，就是個體對社會要求的理想信念、道德素質的理解與認知；所謂情，即品德情感，就是個體按照社會要求的理想信念、道德素質去觀察與評價周圍的人與事時產生的情緒體驗；所謂信，即品德信念，就是個體對社會要求的理想信念、道德品質所具有的堅定不移的信仰；所謂意，即品德意志，就是個體對社會要求的理想信念、道德品質所具有的自覺克服一切困難的意志；所謂行，即品德行為，就是個體按照社會要求的理想信念、道德品質所表現出來的行為。這五個過程是一種內外互動的過程，既受內部因素的影響又受外部環境的制約。學生黨員黨性修養的加強，就需要通過各種內外部因素共同努力、共同完成。

（一）黨組織加強黨員培養教育

學生黨員能否都成為高素質的黨員，最決定性的因素在于其能否具備堅定的信

念。一種信念的形成，首先需要通過外部灌輸形成認知，然后經過內部教育形成認同。黨組織是黨員思想教育的重要陣地和黨性修養的熔爐。學校黨組織培養教育指導工作做好了, 才能真正促進學生黨員思想認識和政治覺悟得到進一步升華, 增強黨員的政治鑒別力,才能充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用。

黨支部教育包括兩個方面，一是入黨動機教育，二是馬克思主義理論教育。端正

入黨動機是爭取入黨的首要問題，是思想上入黨的第一步。入黨動機是否正確是衡量 入黨申請人和入黨積極分子是否具備黨員條件的重要標準。只有端正入黨動機，才能為后續黨員的培養打下良好的基礎。入黨動機的隱性較大,從表面上很難發現一個人入黨動機的純與不純,因此只能通過日常生活、學習和工作的表現來觀察。從工作實際來看,大學生入黨動機有正確的,如自覺型動機等;也有不正確的,如從眾型、等靠要型和實用主義功利型等。[4]黨組織要結合同學反映的情況認真分析學生入黨動機的不同情況,有針對性地做好個別人的工作,幫助那些入黨動機不端正的大學生,不斷提高思想政治覺悟,入黨動機教育同時又涉及到了另一方面的教育，即馬克思主義理論教育。一個人的知識不會與生俱來，無產階級的世界觀、人生觀、價值觀也不會自然生成。正確的入黨動機，需要黨組織的教育培養，更需要每個黨員和入黨積極分子個人努力學習，政治上堅定來源于理論上的清醒，理論清醒，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有學習先進的理論，用科學的理論武裝自己并將理論貫徹到實際中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。

（二）積極開展黨員先進性教育宣傳活動

黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。黨性修養作為一種宏觀概念，普

通群眾多是通過周圍黨員的言語行動來把握其深刻內涵的。黨員的模范帶頭作用具有很強的輻射帶動力，可以較快的幫助群眾思想上入黨，提高黨性修養。因此，高校黨組織要深入開展黨員先進性教育宣傳活動，對社會上輿論影響較大的先進黨員事跡要及時開展學習，對學生身邊的優秀黨員要及時給予宣傳、鼓勵。

高校在開展黨員先進性教育宣傳活動時要堅持以下指導原則：[5]

第一，堅持理論聯系實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神。把先進性教育活

動與提高黨員黨性修養緊密結合起來，真正對學生產生影響帶動作用，不搞形式主義，不做表面文章。

第二，堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。樹立和宣傳先進典型，弘

揚正氣。引導黨員提高學習的自覺性，主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。

第三，堅持領導干部帶頭，發揮表率作用。高校黨員領導干部作為高校黨組織的領導者、決策者，其一言一行對周邊人員具有很強的輻射作用。黨員領導干部要堅持從我做起，認真解決理想信念、廉潔從政、求真務實、聯系群眾等方面存在的問題。

（三）積極組織學生黨員參與社會實踐鍛煉

信念能否轉化為品質關鍵在于行動，對于高校學生黨員而言，黨性修養的鍛煉除了

日常的理論學習之外，還包括積極參與社會實踐活動。通過各種實踐活動，深刻的了解社會、認識國情，做到理論聯系實際，同時增強他們的社會責任感，為今后的學習工作打下堅實的基礎。

為此，學校要努力為學生創造各種條件，要幫助和鼓勵學生積極參與、勇于實踐。

同時，要力促創新，增強實效性，需要做好以下兩方面的工作。

第一，完善機制。為提高學生社會實踐活動的效果，學校應積極探索建立學生黨

員社會實踐的有效機制。一是建立社會實踐的保障機制。學校每年需劃撥專項經費用于學生黨員的社會實踐，黨支部要將社會實踐納入日常工作安排，制定整體規劃，認真組織實施。二是建立社會實踐激勵機制。把學生黨員參加社會實踐情況給予及時評估，并且把它作為黨員考評的依據之一。

第二，創新形式。黨支部要積極探索，勇于實踐，采取靈活多樣的形式，組織

學生黨員參加社會調查、生產勞動、公益服務、科技發明、義務支教、勤工儉學等社會實踐活動。多種形式的社會實踐活動既滿足了各類學生黨員成長成才的需要，又有利于他們深刻領會黨的宗旨，黨的路線、方針、政策。為黨員黨性的增強注入了新的活力。

綜上所述，加強高校學生黨員黨性修養是一項偉大的系統工程，它關系到黨的興衰、民族的未來，要求各級黨支部及黨員學生高度重視。需要通過教育熏陶、榜樣導向、制度激勵、行為踐行從知到行各個環節相互配合、協調促進，最終提高學生黨員的黨性修養。

參考文獻：

[1]施珍宜高校學生黨員黨性教育的途徑與措施 [J]

[2]黎麗 李兆鵬加強高校學生黨員黨性教育的思考 [J]

[3]陳姝 胡孝紅論新時期加強高校學生黨員的黨性修養 [J]

[4]吳挺 葛萬峰 甄曉霞淺議新時期的大學生黨建工作 [J]

[5]中共安徽農業大學委員會保持共產黨員先進性教育活動實施方案 [Z]

第四篇：新時期學生黨員如何加強黨性修養

今天在校的大學生將是明天社會主義事業的建設者和接班人,在大學生中建黨又是學校黨建的重要組成部分。多年以來,高校黨的組織在大學生中培養和吸收一批又一批的優秀大學生成為工人階級的先進分子,他們在祖國社會主義建設的各個崗位上,擔以重任,為建設一個富強、文明、民主的社會主義現代化國家奮發進取,業已成為國家的中堅力量。實踐證明,在高校大學生中建黨,不僅需要,而且已經成為高校黨建工作的重要內容,可以說大學生黨建工作的好壞,關系到黨的形象和威信,關系著黨的事業是否后繼有人,關系到我國現代化建設事業到21世紀能否鞏固和發展。所以在今后相當長的一段時間里,我們的學生黨建工作任務會更加繁重,特別加強學生黨員黨性修養,培養合格的大學生黨員顯得尤為迫切。本文試圖就這個問題提一些看法。

一、黨性修養的必要性

人是要有修養的,作為執政黨的中國共產黨黨員更應如此,他們中的絕大多數是建設者、領導者,肩上有千斤重擔,治國安邦要靠他們。偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家、理論家劉少奇同志早在1939年寫的《論共產黨員的修養》一書中,已經作了非常精辟的論述。他在這篇著作的開頭首先回答了“共產黨員為什么要進行修養”的問題,他說:“無產階級應該自覺地經受長期的社會革命斗爭,并且在這種斗爭中改造社會,改造自己。”“為了保持我們無產階級的先鋒戰士的純潔,提高我們的革命品質和工作能力,每個共產黨員,都必須從各個方面加強自己的鍛煉和修養。”鄧小平也多次強調:“所有共產黨員都要增強黨性,遵守黨的章程和紀律。”江澤民同志也曾指示:“各級領導干部尤其是高級干部務必帶頭加強黨性鍛煉,在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界,嚴以律己,防微杜漸……黨員干部不論職務高低、黨齡長短,如果放棄世界觀的改造,背離為人民服務的宗旨,把黨和人民賦予的權力作為謀取私利的手段,就會身敗名裂。”胡錦濤同志曾經指示:“共產黨員要增強黨性鍛煉,堅持黨性原則,堅持廉潔自律,經受住新時期面臨的考驗。”毛澤東同志對馬克思主義建黨學說的一個重大發展,就是思想上建黨,認為黨員的思想建設的一個重要任務是加強黨員的黨性修養。正如劉少奇同志所說:“一個共產黨員,由一個幼稚的革命者,變成一個成熟的、老練的、能夠運用自如地掌握革命規律的革命家,要經過一個很長的革命的鍛煉和修養過程,一個長期改造的過程。”黨性修養對于黨員來說,不僅是衡量其是否合格的首要標志,而且對我們黨和國家的事業成敗關系極大。在建立和發展社會主義市場經濟體制過程中,其對黨員思想的雙重影響是不可忽視的。一方面,市場經濟的優越性有利于黨員解放思想,促進新思想、新觀念的形成,激發他們的工作積極性和創造性,更好地發揮新時期黨員的先鋒模范作用。另一方面,市場經濟所帶來的消極影響,也可能會使一些黨員價值標準混亂,是非界線不清,前進方向不明,甚至發生蛻變。所以我們黨歷來十分重視今天在改革開放的新形勢下,尤其在市場經濟發展的過程中,加強黨員的黨性修養具有更加重大的現實意義。

三、黨性修養的途徑

共產黨員的黨性修養包括多方面的內容,每一個黨員都要把從各方面加強黨性修養作為自己的終身課題,真心做到活到老、學到老、改造到老。在發展社會主義市場經濟的條件下加強黨性修養,應著重從以下幾個方面下功夫。

(一)加強政治修養,堅定共產主義理想和信念

改革開放和發展社會主義市場經濟的客觀環境,對共產黨員的政治修養提出了更高的要求。加強黨員的政治修養,應著重解決政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等根本性的問題。當前,應突出解決好理想

和信念的問題。

理想,是人們對美好未來的向往和追求;信念是人們對于理想的堅定而穩固的信仰。黨章規定:“黨的最終目標,是實現共產主義的社會制度。”這是共產黨人的崇高理想和政治觀念。無論國際共產主義運動出現多么大的曲折和反復,堅持共產主義的遠大理想和社會主義根本方向是不能動搖和改變的。只有堅定崇高的理想、信念,才能有巨大的精神動力和堅強的意志。鄧小平同志指出:“為什么我們過去能在非常困難地情況下奮斗出來,戰勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想,有馬克思主義信念,有共產主義信念。”(《鄧小平文選》第3卷第110頁)革命戰爭年代是這樣,和平建設時期也是這樣,改革開放、發展社會主義市場經濟的條件下同樣是這樣。實現共產主義遠大理想,需要經過長期奮斗,需要經過許多互相銜接的不同歷史階段。我們現在進行的建設有中國特色社會主義事業,最終目標仍然是實現共產主義的社會制度。中國共產黨人過去、現在和將來的使命都是為實現共產主義而奮斗。然而,這些年來,在市場經濟大潮的沖擊下,一些黨員政治意識淡薄,政治觀念淡化,政治素質下降,滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義,嚴重地影響了黨組織的凝聚力,吸引力和戰斗力。因此,我們必須加強黨員的政治修養,著力提高黨員的政治素質。作為共產黨員,不論從事何種工作,擔任何種職務,也不論黨齡長短,都要首先記住自己是中國共產黨的一員,自覺堅定政治理想,并把實現遠大理想同完成現階段的目標和任務結合起來,堅定建設有中國特色社會主義和堅持黨的基本路線不動搖的信念,滿懷信心地組織和帶領群眾把改革開放、建立社會主義市場經濟體制和社會主義現代化建設事業推向前進。

(二)加強理論修養,提高馬克思主義理論水平

提高馬克思主義理論修養是共產黨員加強黨性修養的根本任務,是保持共產黨員先進性和純潔性的。列寧指出:“只有以先進理論為指南的黨,才能實現先進戰士的作用”(《列寧全集》第6卷,第24頁)劉少奇同志指出:“一個共產黨員如果不夠努力學習馬克思列寧主義的理論和方法,如果不用馬克思列寧主義指導自己的思想和行動,他要在一切革命斗爭中堅持無產階級的立場,體現無產階級的思想意識,這也是不可能手。”(《劉少奇選集》上卷,第115頁)從我們黨面臨的形勢、任務及我們黨的馬克思主義理論水平現狀看,加強馬克思主義理論修養,越來越顯得十分緊迫。總的來說,我們黨的馬克思主義理論水平是高的,但也確有相當一部分黨員沒有經過系統的馬克思主義理論訓練,馬克思主義理論水平不高。而目前,黨內仍有不重視馬克思主義理論學習的傾向,這是十分危險的。理論上的貧乏必然導致信念的動搖,導致黨的先進性和純潔性的喪失。共產黨員要適應新形勢、新任務的要求,必須學習馬克思主義的基本理論,加強馬克思主義理論修養。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是指引我們加快改革和現代化建立的強大思想武器。現階段,加強馬克思主義理論修養,尤其需要在認真學習鄧小平理論上下功夫。遵循毛澤東同志“對于馬克思主義的理論,要能夠精通它,應用它,精通的目的全在于應用”的教導,立足用理論指導實踐,分析解決改革開放和建立社會主義市場經濟體制中的實際問題。經過不懈努力,不斷提高自己的馬克思主義理論修養的程度。

(三)加強道德修養,樹立共產黨的人生觀、價值觀

共產黨員的道德修養主要是黨員的道德意識和行為方面,自覺按照共產主義道德的原則規范進行自我教育、自我改造和自我提高。共產黨員進行道德修養,樹立共產主義道德決不僅僅是個人的品質問題,而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業和前途密切相關的大事,是黨性修養的重要內容。但是,在市場經濟的條件下,一些黨員忽視自己的道德修養,降低自己的道德層次,把自己放在普通老百姓的道德水準上,有的甚至連一般群眾都不如,做出有損黨的形象和威信的事情,這是對共產主義道德的褻瀆,也是對共產黨員黨性的褻瀆,應引起高度重視。在建立社會主義市場經濟體制的過程中,共產黨員加強道德修養的核心是樹立馬克思主義的人生觀、價值觀。毛澤東曾說過,共產黨人的一切言論行動,必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護的最高標準。這就是說,中國共產黨人所堅持的是一種以人民利益為最高利益的價值觀。共產黨員不論在什么時候,不管客觀情況多么復雜,都必須堅持這一價值觀。今天,我們建立和發展社會主義市場經濟體制,涉及整個社會方方面面的調整,如果沒有共產黨員帶頭無私奉獻,甘愿為國家和集體而犧牲個人利益,整個社會的利益關系就無法真正理順,國家的整體利益也難有效實現。發展社會主義市場經濟,這是時代的呼喚,也是廣大人民群眾的根本利益所在。共產黨員既要使自己的思想與行為同市場經濟發展的要求相適應,又要努力在為人民服務的實踐中找到和實現自己的價值,將無私奉獻精神體現在平凡的日常工作生活的各個方面。

第五篇：學生黨員培養黨性修養

共產黨員的黨性修養是指黨員立身行事的準則，是黨員在政治思想、道德品質、組織紀律和知識技能等方面，按照黨性原則所進行的自我教育、自我完善的過程黨性是階級性最高最集中的表現，是一個政黨固有的根本屬性或本質特點。

黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們作為學生，平時接觸最多的群體就是我們的同學；我們作為學生黨員，就應該有責任、有義務地為同學們服務。在學生工作上，要為同學們提供便利的條件，想同學之所想，急同學之所急，要為他們辦實事，盡量豐富他們的課余生活。用我們的黨員形象不斷地感染身邊的每一位同學。

而我們學生黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確的人生觀、世界觀。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是通過不斷地學習、不斷地實踐、不斷地總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統、有條理地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習專業文化知識，學習科學技術，才能具備建設中國特色社會主義的能力；只有通過學習政治理論，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能具備拒腐防變和抵御風險的能力，堅定理想和信念。

學生黨員要培養黨性修養,不僅要不斷學習,還要不斷實踐,除了充分利用學校組織的集中學習、培訓的機會，還要積極參加社會實踐活動，深入基層，提高自己為人民服務的能力，在實踐中進行自我完善，提高自己的黨性修養。

一、新時期黨員黨性修養的要求具體表現在以下幾個方面：

1.強調內因，重在自我修養。

a胸懷共產主義遠大理想，為實現黨在現階段的基本綱領堅持不懈；

b堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益；

c不斷加強學習實踐，努力提高貫徹落實科學發展觀的水平和能力；

2.要全方位地進行自我改造；

3.必須全面重視黨性的具體實踐。

二、作為一名學生黨員加強自身的黨性修養應做到以下幾點：

1.努力學習自然科學知識，學習好專業知識，特別是掌握先進的科學技術；

2.努力學習社會科學知識，用人類創造的一切優秀文化成果武裝自己；

3.努力培養創新意識和創新能力；

4.努力學習和踐行科學發展觀。

三、避免和正確對待黨性修養中常見的錯誤傾向，可以從以下幾方面出發：

1.堅定共產主義理念，樹立正確的利益觀、價值觀、人生觀；

2.加強思想作風、學風的學習，做到與時俱進；

3.加強黨的政治紀律、組織紀律和群眾紀律的修養。