第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)為教師之本

愛(ài)崗敬業(yè)為教師之本

愛(ài)崗是指一個(gè)人熱愛(ài)自己的事業(yè)、熱愛(ài)自己的崗位。教師的愛(ài)崗，就是熱愛(ài)教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)著對(duì)教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心；熱愛(ài)學(xué)生，意味著對(duì)學(xué)生人格和生命的尊重、對(duì)學(xué)生潛能和自覺(jué)的信任、對(duì)學(xué)生思想和行為的理解、對(duì)學(xué)生知識(shí)和不足的寬容，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心和關(guān)愛(ài)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值，他會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活力，體驗(yàn)到人生的快樂(lè)與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學(xué)生是他生命的給養(yǎng)，講臺(tái)是他生命的舞臺(tái)，教學(xué)是他生命的源泉。敬業(yè)是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，知道每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，等等。愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)系來(lái)看，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現(xiàn)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過(guò)程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂(lè)和幸福，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。從二者的區(qū)別來(lái)看，愛(ài)崗更多是一種情感體驗(yàn)，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn)。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂(lè)的人，一個(gè)有工作績(jī)效的人。

愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗(yàn)，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現(xiàn)。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；反之，對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì)使教師更加珍惜其工作，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生。

教師的高素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情、有責(zé)任心、有智慧。一個(gè)有激情的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有責(zé)任心意味著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對(duì)待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè)、投入；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對(duì)待自己的學(xué)生坦誠(chéng)、友善、包容、公正；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，把自己的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，把自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識(shí)的人，他擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí)、新興的各種學(xué)科知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識(shí)；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有能力的人，他擁有高強(qiáng)的思維能力、流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)特的創(chuàng)造能力。總之，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧。以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心；一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；能以智慧感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；能以責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的完善。教師的高素質(zhì)有賴(lài)于其不斷發(fā)展。

作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己：

一是要善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習(xí)、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí)，特別要向同事學(xué)習(xí)；要學(xué)習(xí)他人的理論；要不斷積累，及時(shí)梳理，將各種知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn)。

二是要勇于探索，不斷地超越自己。要深入研究生的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，也要研究自身成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(zhǎng)的途徑。

三是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值，他會(huì)要勤于反思，不斷地完善自己。要及時(shí)地、深入地反思自己的語(yǔ)言、行動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、思想，在反思中不斷地提程式自己。

四是要敢想敢做，不斷地形成自己。在敢于突破既有的思維模式。

時(shí)代的號(hào)角在呼喚，歲月的車(chē)輪在流失，作為一名新時(shí)代的教師，我們要不斷更新自己的觀念，不斷尋求適合本地區(qū)的教育教學(xué)新思路，新方法，為國(guó)、為校作出自己的貢獻(xiàn)。

第二篇：百善孝為先,孝為德之本

百善孝為先，孝為德之本

我叫馬淑榮，是一礦紅嶺灣社區(qū)的居民，自從2002年結(jié)婚以來(lái)和婆婆公公在一起居住至今已有十二年，一家八口人，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)，夫妻間互敬互愛(ài)，妯娌之間關(guān)系十分親近，家里的兩個(gè)孩子聰明伶俐。我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們一家人用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋著人間的真愛(ài)，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。是一個(gè)家庭和睦、團(tuán)結(jié)鄰里、積極健康的和睦家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，互相幫助排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。特別是對(duì)待公公婆婆十幾年如一日是自己的爹娘，從來(lái)沒(méi)有慢待過(guò)。

我對(duì)生活有著自己的理解，人生最難做好的是細(xì)節(jié)，人生最難處理好的是關(guān)系，特別是婆媳關(guān)系。人人都會(huì)老，家家有老人，我也會(huì)老，敬老養(yǎng)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)盡的法律義務(wù)，也是做人的起碼道德。我關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽的相處，能做的理解與包容，對(duì)生活有著積極和樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)生活也充滿了信心。

俗話說(shuō)“百善孝為先，孝為德之本”，我沒(méi)進(jìn)入這個(gè)家庭時(shí)公公就有腦梗塞好幾年了,后來(lái)又犯了幾次，還能行走，但七年前又犯了一次加重了成了半身不遂，意識(shí)也不清楚，也不會(huì)說(shuō)話，吃喝拉撒全是家人照料，作為媳婦我只要是下班在家就和家人一

起照顧老人，做飯喂飯喂藥從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò).。就在去年冬天老人的病更厲害了，醫(yī)院下了幾次病危通知，全家人沒(méi)有放棄轉(zhuǎn)院到太原從死神那里搶了回來(lái)。使這個(gè)家變的完整，沒(méi)有缺失。歌德曾說(shuō)“無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人”。確實(shí)如此，家是世界上最溫暖的地方，家是避風(fēng)港。不管你在哪里，最終你都愿意回家。完整和睦文明的家庭能給每一個(gè)家庭成員帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)智慧，帶來(lái)前進(jìn)的力量，特別是能為少年兒童更快樂(lè)更好地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。所以說(shuō)家里的每一位成員都是構(gòu)成家的一份子，文明溫馨、互敬互愛(ài)才是家的真諦，才是幸福的源泉!我覺(jué)得，只有家庭和睦了，鄰里關(guān)系團(tuán)結(jié)了，生活才會(huì)像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。我在搞好家庭和鄰里關(guān)系的基礎(chǔ)上，更是在自己追求的愛(ài)好中不斷的學(xué)習(xí)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，多次在繪畫(huà)中獲獎(jiǎng)，并把學(xué)到的知識(shí)傳授給身邊的人。

我覺(jué)得，孩子是一個(gè)家庭的中心，在盡到對(duì)長(zhǎng)輩孝心的同時(shí)，我對(duì)孩子的教育總結(jié)了幾點(diǎn)體會(huì)：一是父母是孩子最好的老師，要以身作則，言談舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。二是對(duì)孩子即要嚴(yán)要求，又要交朋友，輕說(shuō)教重引導(dǎo)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，關(guān)注他的感受，鍛煉他的思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力。三是叫他做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想做對(duì)社會(huì)有用的人。在這個(gè)家我們提倡一種文明健康的生活方式，“平安、文明、和諧”家庭在這里得到了清楚得到詮釋?zhuān)鹬厣⒃谶@里得到延續(xù)。

第三篇：教師的立身之本

師德——教師的立身之本

石嘴山市第十五小學(xué)劉瑋

教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。特別是高校學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｋ裕處煹膸煹虏恢皇莻€(gè)人的問(wèn)題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。

師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書(shū)更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。

師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的師德，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí)，對(duì)每份作業(yè)對(duì)認(rèn)真批改，即使是兩百多人的大班。這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問(wèn)題，再有針對(duì)性的改進(jìn)。學(xué)生見(jiàn)老師如此認(rèn)真，自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會(huì)隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。

教師要時(shí)刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號(hào)是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對(duì)于專(zhuān)業(yè)課程，還要在課外多與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)背景知識(shí)的掌握情況。如我在對(duì)專(zhuān)升本學(xué)生授課時(shí)，學(xué)生來(lái)自不同的專(zhuān)科學(xué)校，對(duì)同一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，有的學(xué)生在讀專(zhuān)科時(shí)學(xué)過(guò)，有的沒(méi)學(xué)過(guò)，還有的學(xué)過(guò)一點(diǎn)，掌握程度相差。

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)為人民

愛(ài)崗敬業(yè)為人民

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，感謝組織給我這次機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)十七大精神的感受和認(rèn)識(shí)。我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)為人民》。

愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它不僅是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要，也是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要。它是光輝的，又是樸素的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的；它看似平凡，實(shí)則偉大。

人民警察，作為國(guó)家和人民利益的忠誠(chéng)衛(wèi)士，其職責(zé)的特殊性,決定了愛(ài)崗敬業(yè)必須成為每一名合格警察的基本素養(yǎng)。近年來(lái)，在我們的公安隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了許許多多當(dāng)代警察的杰出代表，他們時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?yōu)閲?guó)家的長(zhǎng)治久安，為和諧社會(huì)的全面構(gòu)建，奉獻(xiàn)了青春，甚至生命，他們的事跡深深感動(dòng)著我。

我們熟知的“人民的好衛(wèi)士”任長(zhǎng)霞，時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，與群眾同呼吸、共命運(yùn)，滿腔熱血地服務(wù)于人民：她打惡除霸，毫不留情；她辦案破案，不辭辛勞；她對(duì)待群眾，柔情似水；她帶領(lǐng)隊(duì)伍，嚴(yán)字當(dāng)頭；她拒腐防變，一身正氣。她為人民群眾、為公安事業(yè)鞠躬盡瘁，以璀

璨奪目的人生軌跡，為我們樹(shù)起了榜樣，成為百姓心中的一座豐碑。她深受百姓愛(ài)戴，不幸殉職后，登封14萬(wàn)群眾自發(fā)為她送行。她的事跡給人這樣的啟迪：群眾在干部心中的分量有多重，干部在群眾心中的分量就有多重。

也許有人覺(jué)得任長(zhǎng)霞離我們很遠(yuǎn)，那就說(shuō)說(shuō)離我們很近的全國(guó)優(yōu)秀人民警察楊希濤吧。我們很多人聽(tīng)過(guò)他的事跡報(bào)告，有的還與他相識(shí)。他深懷愛(ài)民之心，扎根基層，忘我工作，被群眾親切地稱(chēng)為“老百姓的好所長(zhǎng)”。17年來(lái)，他打擊各類(lèi)違法犯罪分子1000多人，破獲各類(lèi)案件2000多起，為群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失100多萬(wàn)元。他積極探索基層基礎(chǔ)工作新路子，大力推行“辦理案件十不準(zhǔn)”、“調(diào)解糾紛七杜絕”等制度和為民服務(wù)“55432”工作法。他關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，幫扶貧困群眾500多人，有孤寡老人、貧困戶，有殘疾人，還有楊集希望小學(xué)的貧困學(xué)生……

模范警察劉文功，20幾年如一日，親民、愛(ài)民、為民，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生……反扒英雄竹衛(wèi)東，面對(duì)4名瘋狂歹徒，沒(méi)有半點(diǎn)退縮，英勇搏斗，直至血染站臺(tái)……他們是英雄、是楷模，他們滿懷對(duì)人民群眾的深厚感情，履行了人民警察的神圣職責(zé)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高境界，譜寫(xiě)了一曲曲英雄主義壯歌。

其實(shí)，還有許許多多的普通干警，他們堅(jiān)守在平凡崗位上，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的名字不為我們所知，但同

樣值得我們學(xué)習(xí)。不能忘記，今年席卷祖國(guó)南方罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害，江南大地雪上疊雪，冰上加冰，居民房屋倒塌、斷水、停電、交通癱瘓……。在無(wú)情的自然災(zāi)害面前，我們的公安干警勇挑重?fù)?dān)，一往無(wú)前，保衛(wèi)著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。在除冰疏道、抗冰保電、營(yíng)救群眾、疏散旅客每個(gè)抗災(zāi)前線，到處閃動(dòng)著他們的身影。踏冰臥雪，只因人民有難；揮汗如雨，全為人民所需。他們以對(duì)人民的赤膽忠心，以血肉之軀鑄起了一道金色盾牌。他們用一枚枚警徽，點(diǎn)亮了災(zāi)區(qū)的漫漫長(zhǎng)夜。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“忠誠(chéng)正義，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的光輝精神，踐行了“人民公安為人民”的錚錚誓言。

在深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的今天，人民警察作為法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)的任務(wù)更加繁重、責(zé)任更加巨大，必須樹(shù)立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，推動(dòng)工作取得新發(fā)展、新進(jìn)步。

人民警察落實(shí)黨的十七大精神，就要樹(shù)立堅(jiān)定的政治信仰，全心全意為人民服務(wù)。任長(zhǎng)霞說(shuō)過(guò)，公安，心中只有“公”，人民才能安；警察，前面加“人民”二字，就是讓我們時(shí)刻牢記自己是人民的警察。我們要始終堅(jiān)持以人為本，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人

民共享。

人民警察落實(shí)黨的十七大精神，就要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的嶄新形勢(shì)對(duì)公安工作提出新挑戰(zhàn)，對(duì)公安隊(duì)伍提出了新要求，唯有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步。學(xué)無(wú)止境，我們必須堅(jiān)持勤學(xué)苦練，學(xué)法律、學(xué)科技，練體能、練技能，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，扎扎實(shí)實(shí)從基層做起，從一線練起，全面提高依法行政、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。

走在陽(yáng)光燦爛的大街上，看到人們一張張幸福的笑臉，我常常為自己從事的職業(yè)而自豪。我當(dāng)過(guò)網(wǎng)警，現(xiàn)在投身綜合治安工作，單位的變更、崗位的變換，始終沒(méi)有改變我對(duì)公安工作的執(zhí)著和熱愛(ài)。我要以黨的十七大光輝精神為指導(dǎo)，以先進(jìn)模范為榜樣，做一名忠于黨、忠于人民、忠于法律的合格人民警察！為人民群眾安居樂(lè)業(yè)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家。

(作者：劉希寶)

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)為人民

愛(ài)崗敬業(yè)一心為民

——先進(jìn)個(gè)人材料XXX

本人XXX，39歲，中共黨員，現(xiàn)任德亭鎮(zhèn)衛(wèi)生院XXXXXX

本人自1990年參加工作20年以來(lái)，先是在藥房從事司藥工作，一干就是13年。自2003年“非典”疫情爆發(fā)后，被抽調(diào)到疫情防控一線工作，由于工作成績(jī)突出，開(kāi)始從事基層預(yù)防保健工作。先后擔(dān)負(fù)起德亭鎮(zhèn)計(jì)劃免疫、傳染病管理、衛(wèi)生監(jiān)督與管理等工作。數(shù)年來(lái)，熱愛(ài)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處以身作則，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

本人從事的免疫規(guī)劃工作，從2004年至今連續(xù)被縣評(píng)為先進(jìn)單位,2009年榮獲全省免疫規(guī)劃先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào),本人被縣衛(wèi)生局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

一、立足本職 愛(ài)崗敬業(yè)

2003年春，突如其來(lái)的人間瘟疫—“非典”肆虐著中國(guó)大地，并迅速向全國(guó)蔓延，屆時(shí)，我被從藥房抽調(diào)出來(lái)，安排從事疾病控制的防控工作。嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的要求認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)疫情防控工作：消毒過(guò)往車(chē)輛和公共場(chǎng)所、統(tǒng)計(jì)上報(bào)每天從疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，并把疫區(qū)返鄉(xiāng)人員名單分發(fā)至各村開(kāi)展嚴(yán)密的追蹤、逐級(jí)上報(bào)以及醫(yī)學(xué)觀察等。每天工作到深夜，連續(xù)一個(gè)多月未回過(guò)一次家，就連女兒生病都未能回去探望一次。

2009年6月愛(ài)人在縣醫(yī)院做剖腹產(chǎn)手術(shù)，孩子剛剛降生后，接

到單位電話，聽(tīng)說(shuō)工作忙，就離開(kāi)愛(ài)人坐車(chē)回單位，投入到手足口病防治工作中。

開(kāi)始走上工作崗位時(shí)，擔(dān)任計(jì)劃免疫、傳染病管理工作，基于對(duì)工作滿腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一名傳染病人，都要親自到患者家中開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、健康教育和疫點(diǎn)的消毒處理等工作；有一次在去對(duì)患者開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查的途中，自行車(chē)壞了，恰好又碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是克服困難，堅(jiān)持完成了流行病學(xué)調(diào)查，回來(lái)后因感冒發(fā)燒了，單位領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的身體情況,安排時(shí)間讓我休息，我考慮到因?yàn)楫?dāng)時(shí)的工作比較繁重，依然回絕了領(lǐng)導(dǎo)所安排的休息時(shí)間，仍然堅(jiān)持帶病繼續(xù)投身于工作之中。在每次預(yù)防接種日以后，對(duì)應(yīng)種而未種的兒童認(rèn)真開(kāi)展未種調(diào)查，查找未種原因，合理的安排時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)種。

作為一名基層公共衛(wèi)生工作者，我始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足于本職崗位，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，干一行愛(ài)一行，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出了一名公共衛(wèi)生工作者的心聲。

二、合理安排統(tǒng)籌兼顧

德亭鎮(zhèn)服務(wù)人口達(dá)4萬(wàn)多人，工作人員只有3名，人手少、任務(wù)重的矛盾自然比較突出。為了全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，我首先合理安排，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到每個(gè)人，形成“千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有目標(biāo)”的工作氛圍；其次，本人身先士卒，經(jīng)常投身于預(yù)防接種、從業(yè)人員健康體檢、醫(yī)療市場(chǎng)管理和衛(wèi)生監(jiān)督檢查等農(nóng)

村衛(wèi)生工作。經(jīng)過(guò)多方面的努力，德亭鎮(zhèn)未發(fā)生過(guò)一起差錯(cuò)事故；2010年9月，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生院院委、各村衛(wèi)生所以及防疫人員的共同20余天的不分晝夜的辛苦努力，甚至加班到凌晨，把德亭鎮(zhèn)3歲以下 8000余名兒童的麻疹疫苗強(qiáng)化工作扎實(shí)、徹底的進(jìn)行摸底、統(tǒng)計(jì)、匯總、接種、上報(bào)，為德亭鎮(zhèn)的免疫規(guī)劃工作奠定了基礎(chǔ)，得到上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的一致好評(píng)。其三，認(rèn)真做好公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)居民健康檔案建立的培訓(xùn)、指導(dǎo)。協(xié)助做好居民體檢后信息的收集、整理、上報(bào)。監(jiān)督檢查各村衛(wèi)生所公共衛(wèi)生服務(wù)工作的進(jìn)展情況及質(zhì)量、電子檔案的錄入等工作。確保我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。其四，積極做好乙肝疫苗查漏補(bǔ)種工作，精心組織，安排細(xì)致摸底排查接種對(duì)象，嚴(yán)格按照接種程序，保質(zhì)保量完成接種任務(wù)，共計(jì)接種13587人次。

2009年,為預(yù)防甲流，開(kāi)展免疫預(yù)防，甲流接種工作時(shí)間緊，任務(wù)重，白天組織參與接種工作，由于接種人多,又大老遠(yuǎn)到衛(wèi)生所接種，中午顧不上吃飯,晚上拖著疲憊的身體還要匯總上報(bào)，直到深夜。

三、強(qiáng)化管理防治結(jié)合傳染病防治工作是農(nóng)村衛(wèi)生工作中的重要工作之一，控制傳染病疫情是保障人民群眾身體健康和社會(huì)穩(wěn)定的重要措施

強(qiáng)化傳染病防治工作，按照要求對(duì)傳染病進(jìn)行月、季分析制度，為有效防治傳染病的發(fā)生提供科學(xué)依據(jù)，并且堅(jiān)持主動(dòng)監(jiān)測(cè)。每旬定時(shí)到各個(gè)科室進(jìn)行主動(dòng)監(jiān)測(cè)，杜絕傳染病漏報(bào)的發(fā)生。2009年8月7日，得到省級(jí)傳染病防治專(zhuān)家的好評(píng)，而且建議推廣使用管理方法。

四、嚴(yán)于律己率先垂范

作為一名農(nóng)村衛(wèi)生工作站負(fù)責(zé)人，本人一直在工作與生活中嚴(yán)格要求自己，注重發(fā)揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查過(guò)程中，始終做到不接受被監(jiān)督對(duì)象的吃請(qǐng)和送禮，堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法，同時(shí)告誡家屬，把好關(guān)口，不犯錯(cuò)誤，始終用一名共產(chǎn)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一次，一個(gè)老板在準(zhǔn)備開(kāi)飯店辦理衛(wèi)生許可證時(shí)，未按照縣衛(wèi)生監(jiān)督中心的要求將涼菜間設(shè)施配備到位，晚上該老板通過(guò)詢問(wèn)找到家中，還帶來(lái)了煙酒，要求給我出一個(gè)假的證明，經(jīng)過(guò)我的耐心講解設(shè)立涼菜間的重要性，如果不安裝空調(diào)、消毒等設(shè)施，將很有可能導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生，存在很大的食品安全隱患，取得他的理解，并婉言拒絕了給我送來(lái)的煙酒等禮物。經(jīng)過(guò)后來(lái)細(xì)心的指導(dǎo)，這家飯店通過(guò)整改，合法地取得了衛(wèi)生許可證。

自從從事疾病控制工作以來(lái)，在上級(jí)組織的關(guān)懷下，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在工作中取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)，但是在榮譽(yù)面前，感到更多的卻是責(zé)任和壓力。

今后，我將繼續(xù)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春，為單位爭(zhēng)光，為黨旗添彩！

2011年2月12日