第一篇：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生

寫給那些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生

離開本科的學(xué)校已經(jīng)將近4個月了，總想說些什么，可又不知道從何說起。四年的大學(xué)時光我們經(jīng)歷了許多，快樂、痛苦、失望、喜悅、戀愛、失戀……在反反復(fù)復(fù)中我們不斷的成熟與成長。每個剛離開大學(xué)的學(xué)子，都非常懷念自己的大學(xué)時代，因為那段時光不再重復(fù)，不再像以前那樣循環(huán)。突然發(fā)現(xiàn)今年的九月份，我們不再像其他人那樣，報到、買書、上課……不再是一位學(xué)生，不再像原來那樣出現(xiàn)在學(xué)校里。可能有部分人過了n年后，再次以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)校里，過著單調(diào)枯燥的日子，但是我想心境已經(jīng)不一樣了，不管你認同不認同，因為此一時，彼一時！或許有部分人，大學(xué)時代的結(jié)束也就意味著這輩子不再是一名學(xué)生，不再像原來那樣接受系統(tǒng)的教育，而去從事其他行業(yè)。回首過去的4年，每個人都自己的酸甜苦辣，每個人都是一本書，而是書的作者是我們自己，我們用4年的時間描繪、闡述、創(chuàng)作。不管從書中得到多少，那終究已經(jīng)過去，不會重來，可能正是這種一去不復(fù)返，我們才覺得懷念，覺得珍貴。

告別了學(xué)生時代，我們開始了自己工作，為自己的未來打拼。雖然我們才剛剛工作，但是我們已經(jīng)體會到了不容易。與學(xué)生時代人際交往的巨大反差—人與人之間不再像學(xué)生那樣單純，我們中的大部分人不能適應(yīng)，不能有效的去處理，有些時候我們甚至可能觸及自己做人的底線，違背自己的良心，干一些我們曾經(jīng)認為齷齪、骯臟的事情，而這些事情在現(xiàn)實中又是非常普遍的。相反有些同學(xué)卻做的得心應(yīng)手，處理得恰到好處。每個人的適應(yīng)能力不一樣，造成上述差異也很正常，不過這只是時間問題，慢慢來就行，萬事開頭難，相信自己。如果你真的呆不下去，那么就盡快想其他辦法，一味的順從、遷就，痛苦的只能是自己，到頭來既浪費時間，又錯過了機遇。另外就是非常現(xiàn)實的問題，處女朋友、結(jié)婚。可能當我們在大學(xué)時，家里并不是特別在意這個事，但是現(xiàn)在就不一樣了，一下子成為焦點。如果沒有女朋友（包括大學(xué)畢業(yè)時分手的），家里人就會托人給你介紹，安排相親、見面。有女朋友的人也不會閑著，開始注意房地產(chǎn)公司各種各樣的宣傳、介紹，籌備買房子的錢，雖然大部人只能貸款買房。像這樣的問題會一個接著一個進入你的生活，可能攪得焦頭爛額，無所是從。其中還不包括異地相戀、一個人工作另一個人讀研、一個人有工作另一個沒有工作的朋友們，他們面臨的問題更多，稍有不慎可能就要割舍兩個人的感情，有些時候并不是他們之間的問題，而是來自雙方家長。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。在這里我要著重強調(diào)這一點，不要總以為自己的父母還年輕、健康，可能我們的父母現(xiàn)在只有四十多歲、五十多歲，生命是脆弱的，人說沒就沒了。這不是危言聳聽，在即將大學(xué)畢業(yè)和剛剛畢業(yè)，我的兩位同學(xué)失去了自己最親的人，其中有一位是我室友。在葬禮上，他撕心裂肺的哭聲讓我揪心，心痛，眼淚也不由自主流了下來。寫到這里，我想沒必要再寫下去了，再多的語言也無法表達，語言變得蒼白無力……我們應(yīng)該有所行動了，不要為了逞一時之強，不考慮他們的感受。有些事情我們以后還可以做，可是有些事情我們一旦錯過，一生都彌補不了。

第二篇：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生詳細的自我鑒定

小編為大家提供了以下這一份非常精彩的大學(xué)畢業(yè)生的自我鑒定，歡迎欣賞。

轉(zhuǎn)眼間，離開大學(xué)校園參加工作已一年。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作以下的自我鑒定。

一、思想上，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先，我主動加強政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視、看報紙、關(guān)心時事政治外，我還認真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實，注重其對實踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進步。

二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在老同志的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。無論是剛剛到公司時跟著老同志學(xué)習(xí)還是獨立的處理工作現(xiàn)場的各項事務(wù)，都能夠認認真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。

初來公司參加工作，由于離家較遠，而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助下，通過堅持不懈地努力，成為國家有用之才，為構(gòu)建和諧社會添磚加瓦，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己最大貢獻。

第三篇：我也是剛剛畢業(yè)[定稿]

我也是剛剛畢業(yè),剛剛走出學(xué)校的大門,對很多很多的東西都不是很熟悉,不過,我也是把我有限知道的給你說一下,給排水我感覺我很熱愛這個專業(yè)的,首先,專業(yè)涉及到 1 市政<外網(wǎng)(給水管網(wǎng),排水管網(wǎng))2 建筑給水排水 3 礦山給水排水,現(xiàn)在對給水排水人才的需求越來越廣泛, 我們同學(xué)畢業(yè)后分到1:施工單位 2:設(shè)計單位 3: 監(jiān)理單位 如果你在蘭州 我感覺蘭州交通大學(xué)的給排水是個強專業(yè),畢業(yè)后 可以考慮 一: 設(shè)計單位(1 蘭州有色冶金設(shè)計研究院有限公司 2 中國西北市政設(shè)計研究院 3省院 4 煤炭設(shè)計研究院)都是很不錯的設(shè)計單位 二:施工單位 我建議最好考慮中建集團因為中鐵集團屬于獅子大開口型的,來多少要多少,可能學(xué)不到東西,監(jiān)理單位可能也是不錯,我們同學(xué)在監(jiān)理公司我看都很不錯的!對不起,我就了解了這么多,不過我建議你最好是選擇考研,因為設(shè)計院優(yōu)先考慮研究生(蘭州理工)

專業(yè)學(xué)習(xí)的主要是水處理，建筑給水排水，市政給水排水。工作還是可以的，可以搞施工、設(shè)計、監(jiān)理、到事業(yè)單位搞規(guī)劃、水廠等等，基本上有工業(yè)的地方、開發(fā)的地方都會有給排水的工作。至于什么樣的人學(xué)，只要有責(zé)任心就行！因為大多數(shù)搞給排水的都會涉及到工程方面的東西，不能馬虎，要不因為粗心導(dǎo)致工程事故就需要擔一定的責(zé)任！好好考慮下吧！我們專業(yè)還是不錯的（大慶石油）

第四篇：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,這七個考試別錯過,尤其是國家公務(wù)員考試

剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，這七個考試別錯過，尤其是國家公務(wù)員考試

很多畢業(yè)生畢業(yè)后就沒有了方向，所以要想自己以后的生活的更好，這7鐘考試千萬別錯過，尤其是第二個。

1、教師資格證考試

目前全國大多數(shù)省份是進行國考的，教師資格證考試不僅師范類學(xué)生可以報考，非師范生有志于報考教師的，也可以考個教師資格證哦。教師資格證考試要求是大四在校生和已畢業(yè)高校生可報考。筆試時間是下半年9月份報名，11月筆試，上半年1月份報名，3月份筆試。而且，即便是現(xiàn)在沒有做教師的打算，有精力的同學(xué)小編也建議報考一個，給自己的將來多準備一條路。

2、英語四、六級考試

英語四六級考試畢業(yè)之后就不能參加了，所以大四是最后的機會，9月份升入大四后，還可以參加2次，一次是今年12月份，一次的明年的6月份。同樣拿到這個證書是為自己的就業(yè)和求職增加一個砝碼，報考公務(wù)員時部分職位需要，銀行考試也有很多職位需要。

3、普通話考試

這個考試是與教師資格證考試相關(guān)的，如果想當教師，必須要通過普通話測試，當然畢業(yè)后也可以報考，但是比較麻煩，考試時間不固定，需要積累一定量考生之后才舉行，所以不如在學(xué)校報考比較方便和更容易通過，正常2乙級別即可，語文教師需要是2甲及以上。4、2018年國家公務(wù)員考試

開學(xué)升入大四的同學(xué)，還可以報考一個非常關(guān)鍵的考試，就是2018國家公務(wù)員考試，而且是以應(yīng)屆生的身份報考，機會非常難得，因為每年的職位表中都有一部分職位是專門限定“2018屆畢業(yè)生”報考的，2018國家公務(wù)員考試預(yù)計在10月中旬發(fā)布公告，11月底進行筆試。

5、各省公務(wù)員考試

在大四的第二學(xué)期，也就是明年的3月份左右，全國各省份開始本省的公務(wù)員考試，同樣，此時的你們還是以應(yīng)屆生的身份報考的，上半年的多省公務(wù)員考試會在4月下旬進行筆試。

6、事業(yè)單位招聘考試

在2018年上半年舉行的事業(yè)單位考試，大四的學(xué)生也是可以以應(yīng)屆生身份報考的，很多同學(xué)現(xiàn)在對事業(yè)單位有誤區(qū)，覺得事業(yè)單位正在進行改革，沒有編制了，這里要給大家說下，事業(yè)單位編制確實改革了，變成聘用合同制，注意，是與招考單位簽訂聘用合同，而非勞動合同，這是有區(qū)別的，所以事業(yè)單位仍舊是比較穩(wěn)定的工作。

7、銀行校園招聘

銀行針對高校的招聘分為兩次，大四都可以參加，一是今年9月份的秋季招聘，大四學(xué)生可以以應(yīng)屆生身份參加，二是明年3月份的春季招聘。

那么這些考試該如何如何復(fù)習(xí)呢？

一、教師資格考試要屬邏輯題最難了，接下來我們來看看怎么去復(fù)習(xí)邏輯題。邏輯推理題在教師資格考試中雖然只有兩道題，但一直是咱們綜合素質(zhì)的難點，因為涉及行測的內(nèi)容，一直以來丟分都十分嚴重。今天，我們就邏輯推理的兩題跟大家講一講如何拿到這四分。

幼兒園和小學(xué)的兩題相對來說，難度會小些，近兩年來難度有提高，中學(xué)的一直以來都比較難。在這里主要說一下我們常考的幾種題型，如下題：

“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項是_____。

A: 張老師沒參加培訓(xùn) B: 張老師參加了培訓(xùn)

C: 劉老師參加了培訓(xùn)，張老師沒參加 D: 劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)

遇到這樣的題，我們先來搞明白“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”這是一個充分條件假言命題，且前件“李老師和劉老師參加培訓(xùn)”是一個聯(lián)言命題。根據(jù)題干可知，李老師沒參加培訓(xùn)，則張老師肯定沒參加培訓(xùn);但張老師沒參加培訓(xùn)，則不一定是李老師沒參加培訓(xùn)，也可能是劉老師沒參加培訓(xùn)，所以若要推出李老師沒參加培訓(xùn)，則前提是不僅是張老師沒參加培訓(xùn)，而且劉老師參加培訓(xùn)了，所以C項正確。故本題選C。

有的時候，我們經(jīng)常會遇到一些互為矛盾的命題，如下題：

糖果游戲中，桌子上放著黃綠藍紅色四只盒子。黃盒子上寫著：糖果不在藍盒子;綠盒子上寫著：糖果在紅盒或者黃盒里;藍盒子上寫著：糖果在此盒里;紅盒子上寫著：糖果在綠盒子里。如果只有一個盒子放了糖果，并且只有一個盒子上寫的是真話，則裝了糖果的盒子是_____。

A: 黃盒子 B: 綠盒子 C: 藍盒子 D: 紅盒子

在題干中我們明確發(fā)現(xiàn)黃盒子和藍盒子說的話互為矛盾，所以答案肯定就在這，因為我們說過矛盾肯定一真一假，所以遇到這樣的題目要注意題干。如果黃盒子為真，則綠盒子和紅盒子必有一真，與題干矛盾，故藍盒子為真，答案選C。

最麻煩的充分、必要及矛盾，其實大家熟記原則就可以，教師資格考試里面“只有·······才”是必要，“并非”是矛盾，基本上歷年的題都是這樣的。其他的沒有告訴的，大部分都是充分。同時，大家還要熟記幾組矛盾命題，比如或與且，所有與有些，在什么情況下互為矛盾等等。

其實，邏輯推理題只要大家掌握好方法，熟知技巧，是一個非常簡單的題型，希望以上能幫助大家拿下邏輯推理題。

二、英語四、六級考試

四六級考試是很多學(xué)校都要考的，有的學(xué)校更是如果沒有考試過的話，可能還拿不到畢業(yè)證呢？

四六級考試中要屬四六級寫作最難了，那么最難的這一樣該怎么復(fù)習(xí)呢？。很多考生認為在四六級寫作中一些比較復(fù)雜的句式可以提升文章的質(zhì)量，展示自己的“地道”的英文，從而能夠獲得更高的分數(shù)。這種想法有一定道理，但是有時生硬地追求長句、復(fù)雜句式反而破壞句子的準確性，顯得句子冗長啰嗦，味同嚼蠟。因此中公四六級老師“反其道而行之”，跟大家說說四六級寫作中“幫倒忙”的方法，幫助大家用簡潔的語言寫出精彩漂亮的句子。1.避免空洞的語言和句子

寫作中一些空洞的單詞和詞組不能為句子帶來任何有關(guān)或重要信息，這種句子、詞、詞組在寫作的時候完全可以被刪掉。比如：

When all things are considered, more and more young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion.在這句話中，“When all things are considered”和“in my opinion”在句子中都沒有表達任何信息，因此會讓閱卷人感覺考生有湊字數(shù)的嫌疑，這些內(nèi)容完全可以去掉。改成： More and more young adults of today live more satisfying lives than those of their parents.2.用簡潔的表達替換繁瑣的表達

Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they didn’t have the options that young people have at this point in time.句中的“Due to the fact”其實就是“because”的意思，“were under an obligation”等表達也很啰嗦，因此這個表達顯得很繁瑣，上面的句子可以替換為：

Because our grandparents were obligated to help their parents, they didn’t have the options that young people have now.3.盡量避免使用同樣詞匯

英文在表達的時候，如果表達的是同一個概念或意思，則在寫作時會有意識用同義詞、近義詞等進行替換。這是英漢在表達中的區(qū)別之處，即英語重替換，漢語中重復(fù)，因此我們在寫作的時候也要盡量不要使用同一詞匯。比如：

他的成功有幾個方面的原因，第一個原因是靠自身勤奮，第二個原因是得到他導(dǎo)師的指點。

Several reasons accounted for his success.One was his own diligence.Another was the guidance from his tutor.在英語四六級寫作中，我們不能以湊字數(shù)為目標去寫文章，這樣寫出的文章冗長乏味，是無法獲得高分的。我們在寫作的時候，不要讓復(fù)雜的長難句變成文章中的冗雜部分，那樣不僅增加了因為語法問題而失分的可能性，也會對你的作文大打折扣，寫作不僅要盡力而為也要量力而行，漂亮精彩的文章不僅僅是靠復(fù)雜句堆砌而成!

三、國家公務(wù)員考試

第一，考前準備要充分，提前了解考情，歷年招考單位、招考職位、專業(yè)限制等情況，自己的專業(yè)能夠報考的相關(guān)部門或崗位。了解考試內(nèi)容，國家公務(wù)員考試主要考《行政職業(yè)能力測試》、《申論》兩個科目，部分特殊崗位設(shè)有專業(yè)考試，應(yīng)及早準備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)越早，準備越充分越好，做到心中有底人不慌。

第二，深度復(fù)習(xí)階段，考生們應(yīng)該精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材，例如中公教育的行測、申論復(fù)習(xí)教材，認真研讀，了解公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、所出題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習(xí)，先熟悉考試，學(xué)會各類試題的答題思路和應(yīng)試方法。有條件的考生，可根據(jù)自身情況參加一些權(quán)威機構(gòu)舉辦的講座、公開課程或者考前輔導(dǎo)班，聽一聽該領(lǐng)域?qū)＜业狞c撥和輔導(dǎo)，可大大減少個人復(fù)習(xí)的盲目性，達到事半功倍的效果。第三，真題檢驗階段，可以選擇去購買一套歷年國考真題，自己按照國考時間的要求完成其中兩套真題，測試完畢，行測部分可以對照真題答案解析，了解自己目前對每一部分知識的掌握情況。至于申論的書寫得分狀況需要請教相關(guān)專家進行評判，可以申請線上申論批改。通過真題階段的檢驗可以初步了解自己的知識掌握程度和提升空間，復(fù)習(xí)的方向。

四、各省公務(wù)員考試

省考公務(wù)員考試中行測復(fù)習(xí)最重要！下面讓我們來看看怎么復(fù)習(xí)行測，這些小技巧可以快速的讓你了解省考考試。

【例題】某人有27枚銀元，其中一枚是輕一些的假銀元，用天平至少稱幾次，就一定能找到假銀元? A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A。中公解析： 第一次：任意拿出兩組，比如A和B： 1)若天平平衡，則假幣在C組中;2)若天平不平衡，則假幣在輕的一端中(即第一次一定可以找到假幣所在的組);第二次：拿出假幣所在的組，再次進行均分，9個銀元平均分為三份，每份為3個銀元，任意拿出兩組，進行稱量：

1)若平衡，則假幣在剩余的一組當中;2)若不平衡，則假幣在輕的一組當中;(即第二次稱量把假幣所在的范圍縮小在3枚之間)第三次：再次拿出假幣所在的3枚銀元，平均分為三份，每份為一枚，任意拿出兩組，進行稱量：

1)若平衡，則假幣為剩余的一枚銀元;2)若不平衡，則假幣為輕的那端銀元。綜上所述，所需要的總次數(shù)為3次。練習(xí)

1.已知有一個3升的提桶和一個5升的提桶，并且兩只提桶上下粗細很不均勻，要用桶取4升水，問至少要倒幾次(倒入和倒出都算一次)? A.6 B.9 C.10 D.11 1.【答案】A。

中公解析：將水倒?jié)M5升的桶(1次)，倒入3升的桶(1次)，此時3升桶滿，5升的剩余2升;倒空3升桶(1次)，將5升中2升倒入3升桶(1次);將水倒?jié)M5升的桶(1次)，倒入3升的桶(1次)，此時3升桶滿(2+1)，5升的剩余4升;一共需要6次。2.九個外觀完全一樣的鋼制手表殼，已知其中有一個次品，由于混入雜質(zhì)，比標準產(chǎn)品輕。用一架沒有砝碼的天平，排除偶然因素的情況下，最少用幾次稱量可以把次品找出來? A.一次 B.兩次 C.三次 D.四次 2.【答案】B。

中公解析：可將這九個手表分成三份，則每份三個，取出兩份放在天平上稱量。如果一樣重，則次品在剩下的一份中;如果不一樣，則次品在輕的一份里面。將輕的一份里的三個表分開，取兩個在天平上稱量，輕的那個就是次品;如果一樣重，則剩下的那個就是次品，故共需稱量兩次。故選B。

3.有十二個乒乓球形狀、大小相同，其中只有一個重量比其它十一個輕，現(xiàn)在要求用一部沒有砝碼的天秤，將那個重量異常的球找出來，問至少稱幾次? A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C。

中公解析：可將這12個乒乓球分成三份，則每份4個，取出兩份放在天平上稱量。如果一樣重，則異常球在剩下的一份中;如果不一樣，則異常球在輕的一份里面。將異常球所在的四個球分為三份，分別為1、1、2，取1個球和一個球在天平上稱量，輕的那個就是異常球;如果一樣重，則剩下的那兩個就是異常球，若剩余的兩個球是異常球，還需要再次稱量。故共需稱量兩次。故選C。

事業(yè)單位考試中隨機應(yīng)變很重要，尤其是一些小技巧。

應(yīng)急應(yīng)變能力作為面試測評要素的一項重要內(nèi)容，在多地省考面試中頻頻出現(xiàn)。這樣的題目對于有過工作經(jīng)驗的考生來說可以說是得心應(yīng)手，但對于大多剛剛走出校園的應(yīng)屆生來說可能就會較為吃力，一時難以找到突破口，有時即使感覺有話說但也會說的手忙腳亂，不僅沒有解決問題，還增加自己答題壓力。中公教育專家認為，要想追根溯源找到病灶，還需要考生能樹立問題導(dǎo)向的思維，直擊問題展現(xiàn)能力。

應(yīng)急應(yīng)變能力其核心是考察考生解決問題的能力，那么既然是解決問題，就必須要找到問題，找準問題，找全問題，這才能解決問題。那么問題在那里?針對這個疑問，必須強化一個根本的能力那就是審題能力，要解決的問題一般都會直接或間接地體現(xiàn)在題干中，如果題干問題找不全或找不準就無法答出題目的靈魂。解決這種題目的方法其實很簡單，和把大象裝冰箱一樣，總共分三步：第一步是審題，第二步是分析問題，第三步是解決問題。

第一、審題

題干一般會包含兩個重要信息：問題和情景。問題可能是一個或多個，情景一般會隱含一些問題，需要融情入境去思考。

例：某高考考點的英語聽力考試中，部分考生反映聽不清楚，考試結(jié)束后有兩名考生拒絕離開考場，情緒激動的家長也圍在考點的門口討說法。作為考點負責(zé)人，你如何處理? 題干中需要解決的問題有：情緒激動的家長討說法;兩名考生不離場;了解英語聽力考生是否清楚。

情景中隱含的問題：家長校門口不離開可能導(dǎo)致考生難疏散和周邊交通擁堵問題。第二、分析問題

分析問題分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為分析問題的原因或影響。問題的分析因人而異，只要合情合理即可。第二環(huán)節(jié)分析問題的輕重緩急。情景隱含的問題在具體解決中體現(xiàn)即可，一般不用過多分析。

情緒激動地家長討說法的原因：不了解實際情況;擔心孩子受影響考不好等。影響：導(dǎo)致現(xiàn)場混亂等。考生不離場的原因：想通過這種方式改變結(jié)果，保證自己能被公平對待等;影響：違反考試紀律、影響自身考試結(jié)果等。

英語聽力考試不清晰的原因：需要假設(shè)是考生沒聽清楚還是設(shè)備有問題等。三個主要問題中英語聽力考試不清晰為根本問題，考生不離場及家長討說法都根源于此，但最為棘手緊急的確實考生及家長的問題，只有先解決了這個問題才能解決其他問題。

第三、解決問題

當問題分析清楚，解決問題也就成了水到渠成的事情，要體現(xiàn)出針對性，展現(xiàn)考生解決問題的能力即可。

針對家長情緒激動不離場問題：一方面要注意疏解周邊交通，使考生有序離校;另一方面要做好與家長的溝通，安撫家長激動的情緒，理解家長的訴求，解決家長顧慮。

針對考生不愿離場問題：重在溝通，理解考生這樣做的原因，但也要闡述這樣做對考生的不利影響。解決考生顧慮。

第五篇：剛剛畢業(yè)不久的簡歷作法

問：我剛剛畢業(yè)不久，在寫簡歷時要注意些什么？

答：如果你是一位剛剛走出校門的畢業(yè)生，那你面臨很可能是和你有著相似的學(xué)歷但卻更富工作經(jīng)驗的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關(guān)的經(jīng)驗，你應(yīng)該更著重強調(diào)最近的教育與培訓(xùn)，尤其是與正在申請的工作最直接相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動。剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該重視自己在學(xué)

校里完成的畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個人素質(zhì)，而這些素質(zhì)也正是許多工作所需要的。年代式的簡歷羅列了求職人的種種工作經(jīng)歷，缺少工作經(jīng)歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質(zhì)，你可以羅列在你的技巧式簡歷中，就象在年代式簡歷中羅列工作經(jīng)驗一樣。另外，如果可能，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領(lǐng)域的最新知識與工作技能寫入簡歷，這些知識和技能應(yīng)該對你未來的工作很有幫助，而且，因為你剛剛在學(xué)校里研究和學(xué)習(xí)了最新的知識與技能，在適應(yīng)新崗位的過程中你也有不小的優(yōu)勢。技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關(guān)系，但是這也是寶貴的經(jīng)驗，它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。從某種角度上來看，這些經(jīng)驗也可以成為你的簡歷的有力支持。“剛剛畢業(yè)不久的簡歷作法”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!