第一篇：大學生個人發展規劃

大學生個人發展規劃 姓名: 胡磊 性別:男 年齡：19 年級：2012級 專業:建筑環境與設備工程

轉眼之間，一年時間已悄然流逝，大一學期已經結束，真是彈指一揮間?。⊥ㄟ^大一一年的學習生活，我從中懂得了很多，學會了很多，并成長了很多。在下學期到來的大二學習生活前，為此，我將對自己大學發展進行規劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

一、自我分析 從大一的學習生活之中，我們也充分了解了自我。作為新時代的青年和接受過正規現代教育的學子，除了具有青年人的愛好如打球、上網、看書、聽音樂、交朋友。更有一些帶現代繁華元素的愛好。性格比較外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。在學習上有時會有點懶惰，常常缺乏行動力。我愛好廣泛，唱歌，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經驗。因此，在即將到來的大二學習生活中，我會加倍努力改進上述的缺點，積極參加活動，有目的的努力學習。

二、專業前景分析

建筑環境與設備工程專業以前被稱為暖通專業，近幾年才被改名為建筑環境與設備工程專業，暖通在學科分類中的全稱為供熱供燃氣通風及空調工程，包括：采暖、通風、空氣調節這三個方面，從功能上說是建筑的一個組成部分它屬建筑室內環境，主要解決人類文明生活中必需的舒適，健康和由此帶來的工作效率問題。本專業重點培養具備室內環境設備系統及建筑公共設施系統的設計、安裝調試、管理及國民經濟各部門所需的特殊環境的研究開發的基礎理論知識及能力能在設計研究院、建筑工程公司、物業管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事工作的高級工程技術人才。

本專業主要學習建筑物理環境和環境控制系統的基礎理論和基本知識，受到建筑設備系統之設計、調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

◆較系統地掌握建筑環境工程、建筑設備工程的專業基本理論知識，并了解本專業領域的現狀與發展趨勢；

◆具有一定的室內環境及設備系統測試、調試及運行管理的能 ◆初步掌握室內環境及設備系統的設計方法；

◆具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎；

◆具有較強的工作適應能力及協作精神和自學能力。

據暖通招聘網調查研究顯示建筑環境與設備工程供熱通風與空調工程專業是未來需求旺盛的專業之一。本網調查結果表明，市場需求排在前二十位的熱門職業，空調制冷人員排在第12位。我國

大部分地區冬冷夏熱，空調需求量大。因此，建筑環境與設備工程專業就業市場廣闊

三、下一學年的學習分析及基本目標

大一一過，我們馬上就進入緊張的大二學習生活。隨著科目的增多還有專業課的來臨，我想進行學習分析和設置基本目標勢在必行。

一、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理。

二、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

三、嘗試著考計算機二級?？加嬎銠C二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

四、未來的發展計劃

大學階段是學生全面培養自身能力,為“參與未來”做準備的重要時期。我們認為,作為支撐未來社會發展的人才,即將邁入社會的大學生,應當具備以下四種核心能力:專業知識能力、專業技術能力、認知與理論思維能力和社會實踐能力。

大一年級為試探期要初步了解職業特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流尤其是大四的畢業生詢問就業情況大一學習任務不重多參加學校活動增加交流技巧學習計算機知識爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備多利用學生手冊了解相關規定。

大二年級為定向期應考慮清楚未來是否深造或就業了解相關的應有活動并以提高自身的基本素質為主通過參加學生會或社團等組織鍛煉自己的各種能力同時檢驗自己的知識技能可以開始嘗試兼職、社會實踐活動并要具有堅持性最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作提高自己的責任感、主動性和受挫能力增強英語口語能力增強計算機應用能力通過英語和計算機的相關證書考試并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三年級為沖刺期因為臨近畢業所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時可大膽提出自己的見解鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性參加和專業有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會學習寫簡歷、求職信了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試加入校友網絡和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

最后，祝愿自己能把曾經失去的補回來，最終未來如愿以償。

第二篇：大學生個人發展規劃

大學生個人發展規劃

班級：姓名：學好：

摘要：隨著大學擴招，畢業生人數的不斷增長，這使人才市場競爭更強烈。還有大學生的愿望和能力與社會需求之間的巨大偏差把問題更嚴重，每年從高校出來的數量取代質量的大學生們的就業問提與其嚴重，怎么樣對待就業問題已經是個每個大學生必須考慮的問題。這篇文章闡述了自己對就問題的初步認識并怎么樣發展來迎接這個挑戰的規劃。

關鍵詞：大學生；社會；適應；就業；問題。

家長、老師、各種長輩從小就經常教育我們，人不能總是由著性子來，想干嘛就干嘛，沒興趣的事就碰都不碰。小孩子這樣任性的行為還可以原諒，但是漸漸長大之后，這樣的幼稚舉動終將帶來讓人后悔的結果。羅素說文明人和野蠻人之所以不同，主要就在文明人懂得審慎，或者說深謀遠慮，懂得為了將來的利益、收獲而在現在努力、忍耐、甚至做許多不想做的事。上大學，除了意味著也算進入精英教育之外，也意味著人既成年、長大之類的。18歲這個數字雖說并沒有什么特殊意義，但這個時期差不多就是我們要成熟的時候了，也就是、要更加懂得“深謀遠慮”——規劃了。

人終究還是社會人，大學這一段就站在學校和社會的邊界區了。讀完了大學我們踏入社會，會遇到更多的挑戰和機會。怎么樣適應這個充滿爭競社會是我們每個大學生必須考慮的問題。大學四年，說長也長說短也短，把握不好一下就虛度過去了，所以從現在起就要盡量提前做好規劃。大學最大的特點應該就是自由性、自主性。這當然不是用來讓我們任己妄為的，而是把在大學里才能有的能自己規劃和支配的時間用在能助我們達成自己人生目標的事情上。當然每個人都有自己的追求的方向和目標，然而我們為了更好的適應社會，在我們的目標上必須考慮下社會因素。

大學生踏入社會后在適應社會過程中最突出的問題就是就業問題了。我們都希望畢業了大學以后有一份如意的，穩定的，好的工作，然而從幾年的情況來看這個愿望常常是個實現很有挑戰性的愿望。為什么呢？一個原因大概人人都很清楚，國家人口多，當然生活壓力大，社會爭競更激烈。還有隨著近幾年來全國各大高校的不斷擴招，這種數量取代質量的快速蛻變不僅促使大學生“天之驕子”的地位逐漸喪失，還不斷帶來新的一系列針對大學生這個群體的各種問題。這些都是社會性原因。對個人來說我們為自己考慮填志愿還是選擇職業的時候缺乏對社會需求的考慮。這樣就出現了我們的選擇和社會需求之間的偏差。這個也是大學生就業問題的主要原因之一。

我們維吾爾族有一個俗話“母牛的經歷就是小牛的未來”。雖然我還是個大一的學生，但是我總會也是個社會的人。未來踏入社會的時候無疑我也會遇到同樣的挑戰。我學了就業指導課以后，對這個問題有了初步的認識，并深刻的考慮以后認為我為應對踏入社會后就業問題，更好的適應社會，在大學期間必須具備下列能力。

1.學好自己的專業知識。學生最重要的終究還是學習，我

第三篇：大學生個人發展規劃

一年級為試探期

二年級為定向期

三年級為沖刺期

四年級為分化期

開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。專家認為，其實職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。

職業生涯規劃大學生應該人手一份

在一次對北京人文經濟類綜合性重點大學的205位大學生的調查中顯示，大部分學生沒有規劃，對自己將來如何一步步晉升、發展沒有設計的占62.2%；有設計的占32.8%，而其中有明確設計的僅占4.9%。在大學期間，大學生對自己的發展規劃并不明確，不能運用職業設計理論，規劃未來的工作與人生發展方向，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。

記者在采訪中了解到，一些用人單位認為學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱、只學到書本知識沒有掌握學習方法、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且對未來的發展盲目，沒有規劃。

白玲工作室首席專家白玲認為學生找到滿意的工作，決勝點在于長期的點滴的積累，有很多同學找工作之前會突擊拿一些證書，有的同學很自卑沒有驕人的成績，其實，這些并不可怕，令人擔憂的是大學生沒有注重有計劃的在生活中培養自己真正有發展潛力的素質。證書、成績、豐富的經歷只是求職的表面文章，真正的“內功”才是最后面試成功的關鍵所在。而這種“內功”是需要認真規劃的。

大學生職業生涯規劃包括四個步驟

白玲介紹，大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳?！?/p>

其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期，四個年級側重不同

大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一

般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

規劃的誤區

大學生雖然重視了規劃，并有相應的目標和實施途徑，但也存在一些誤區，影響了規劃的效果。

誤區一：急功近利。機電專業的李小琴今年剛上大一，因為父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期間每天都自學英語和數學，感覺和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會活動也不想參加，怕影響學習。

白玲認為，早準備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事，首先小琴的目標不是出自自己的意愿，這與小琴年齡小、決定能力不強有關，但到了大三或大四，有了自己的主見再想轉向就會為時已晚，即使以考研為目的也不應該一條腿走路，畢竟早晚要就業，如果不增加自己綜合素質、適應社會的能力以及交際能力，書讀得再好再多也只能紙上談兵。當然，如果以提高認識社會為主要目標，則也不要走另一個極端就是曠課去打工。

誤區二：準備不足。大學生往往在時間、實力和經驗方面準備不足。時間準備不足表現為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了，其實對社會的認識、資料的收集、能力的提高需要提早準備；實力準備不足表現為誤認為看得見的準備（比如證書、成績單）比看不見的素質重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質，如合作意識、溝通能力、自我認識等；

經驗準備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經驗的獲取是需要一段時間、反復進行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗。

第四篇：大學生個人發展規劃

大學生個人發展規劃

姓名：XXX

院系：計算機工程學院

學號：130211400XX

班級：計科一班

借這次機會，好好梳理一下自己的思緒，做好規劃。首先，我覺得發展規劃可以分成三部分，一部分是學業，一部分是工作還有一部分是生活。學業上我想達到的目標就是如下對計算機科學與技術這個專業的畢業生的要求：

1、具備扎實的數據基礎理論和基礎知識；

2、具有較強的思維能力、算法設計與分析能力；

3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能；

4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程；

5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識；

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀本專業外文書刊。

等達到這些要求了，考研、工作就是自然而然的事了，到一個好大學接受教育，是我一直的夢想，所以我會在保證自己的平時學習的情況下（不掛科），準備考研。

工作上，也就是我的職業理想，我會選擇去做個軟件工程師，當然這并不是說要去做一個程序員，我是厭煩當程序員的，軟件工程師

包括很多方面，我要做的就是多積累工作經驗，找到適合自己的方面。

生活方面，我要養成良好的學習、工作習慣，這樣才會事半功倍，有利于自己前面兩點規劃 的實現。

下面是我對這三點的詳細論述：

一、學業 大二：

1.努力學習英語，背英語單詞，準備四級考試，爭取一次過。2.復習并深入學習c語言，爭取考過計算機二級。這是很基本的條件了，二級是基礎，只有考過了二級，三級和四級才可能。

3.到大二就開專業課了，所以在大二就要認真學好專業知識，當然基礎也不能忘。大三：

1.試著考一下六級，能過最好。現在自己的英語不夠好，但我相信憑我的努力，我會更上一層樓的。2.準備考證，會計證了自己也想考一下，多試試。

3.大三下學期準備考研，開始復習初試的各種科目，選擇考研我無怨無悔，無論結局如何，但我會爭取。大四：

1.考研沖刺階段。

2.做好畢業論文，使自己能順利畢業。

3.現在也不清楚實習的問題，會咨詢下老師。

二、工作上：

1.首先是求職的問題，為做到這一點，我需要正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業

政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準 備。

2.其次要鍛煉較強的實踐能力。在大學期間也要多工作，比

如說兼職，做家教什么的，積累自己的工作經驗，增長自己的工作能力。

3.情商也很重要。要學會與人相處，與人為善，營造良好的工作氛圍。增強與人溝通的能力,上去演講什么的，不要怕，大膽的表現自己，這點是我的弱項，要多努力。4.要學會有效掌握時間。

5.要堅信沒有克服不了的困難，只是自己的方法不對，認真思考，總會找到解決的辦法的。

三、生活

1.合理作息，早睡早起，不賴床。2.努力鍛煉身體，讓自己更強健些。3.合理飲食，不暴飲暴食，學會吃的營養。4.不能過度游戲，娛樂要適當。

5.培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德

素質的自我培養。

? 多參加一些學院社團活動，認識更多的好朋友。? 和同學處理好關系，提高自己的語言表達能力。?

制定有效目標的習慣

9.經常進行戰略思考

10.用計劃來掌控全局

11.遵循規則，尊重規則

12.大事化小，分段完成13.要事第一，主次分明

現在，我要說，計劃是有了，但關鍵是自己的執行力度如何，只知道海吹，談理想，談抱負，那就只能做一個語言上的巨人，行動上的矮子。所以要行動。自己要知道不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。人無點滴量的積累，難成大氣候。從現在起每天努力充實自己，為自己的目標而儲備能量、積累更多的專業知識。勤勤懇懇，專心學習，不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。

其次，現在要虛心向老師同學學習，和同學們和睦相處，互相鼓勵、互相幫助。大學四年會成為自己很美好的回憶，和同學之間的友誼也會彌足珍貴。

最后，希望自己能有個強健的身體，來迎接未來的挑戰，身體畢竟是革命的本錢嘛。

第五篇：大學生個人未來發展規劃

序言

有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。人生的悲劇不是你設立了目標而沒有達到，而是你沒有可以樹立的目標！在充滿競爭的職場中發展自己的職業生涯，你必須主動承擔風險才能達到自己的目標?，F在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功自我分析（職業價值觀，興趣，性格，能力）

作為新時代的青年和接受過正規現代教育的學子，除了具有青年人的愛好.如打球.上網.看書.聽音樂.交朋友。更有一些帶現代繁華元素的愛好。性格外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。在學習上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經驗。環境分析（社會經濟形勢，行業職業要求）

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。我是自動化專業的學生應具體分析以下自動化技術行業所處的環境，自動化技術是一種新興專業，還有隨著我國經濟的發展對人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受物流專業學習，能掌握有關的物流知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在物流就業范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事確定發展總目標

我的成功標準是個人事務與職業生涯的協調發展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。個人在社為中處于中上位置，是工作單位的角色員工，生涯發展路線

學習期：充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。

工作期：

6分析存在的差距（知識，觀念，能力）

缺點較多的，最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。性格比較直，容易得罪人脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好，處事有些沖動及處事個人元素較強，7彌補差距的計劃，目標分解，列出階段目標，行動計劃，要求片式新穎，合理切實可行

停下腳步 慎重思考 IT人員職業規劃三步走

現代人像踏上了沒有?？空镜母咚倭熊嚕瑓s不知道將會駛向何方。不論你是初入IT職場的人，還是IT業“老鳥”，都建議您停下心靈的腳步，慎重地思考一下自己的職業規劃，對自己一生負責！

職業生涯究竟該如何走？很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。

理想的職業是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠來看，理想的職業應該是越來越“增值”的職業，即你的經驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。