第一篇：東升小學德育工作主要活動

東升小學德育工作主要活動

（2012-9——12）

1、9月3日，各班及學校都認真上了“開學第一課”，就安全和其他事宜進行了安排部署。

2、9月7日學校安排了教師節(jié)征文——“老師我想對您說”，并進行了評選表獎。（三——六年級）

3、9月13日召開師德師風反思會。

4、9月14日一年級召開了“一切為了孩子”主題座談會。

5、9月17日安排部署了國慶征文“我和祖國共成長”，并于9月28日進行了表獎。（三——六年級）

6、9月20日部署開展主題安全教育活動月活動（交通、消防）。7、10月15日少先隊建隊日舉行了“爭做合格少先隊員”入隊儀式。8、10月26日舉行全校經(jīng)典美文朗誦會，全校30多名同學進行了表演，有18名同學獲獎。

9、10 月31日推薦書目現(xiàn)場寫讀后感比賽，11 名同學獲獎。（三——六年級）

10、11月14——24日，認真開展了雪后安全教育活動。（班會、校會、廣播、致全體少先隊員、部分家長的一封信等）

第二篇：東升小學糾正

東升小學糾正“三亂”自查自糾情況匯報

17日早接到上級通知，我校立即進行了自查。通過召開學生座談會、走訪部分家長，未發(fā)現(xiàn)亂辦班、亂補課，更沒有亂訂、亂發(fā)教輔材料的現(xiàn)象。

東升小學

2012年12月19日

第三篇：東升小學春季防火工作總結

東升小學春季防火工作總結

1.3月25日利用升旗時間召開校會，安排部署工作。

2.25日下午學校安全小組成員對學校消防設施、用電設備、各班火爐進行全面檢查，杜絕隱患。

3.本周內(nèi)六年級出一期防火為主題的板報。

4.3月27日由五年級做一次專題廣播。

5.3月26日發(fā)放“致家長的一封信”。

第四篇：東升小學支教活動策劃與總結

關愛農(nóng)民工子女支教活動策劃

活動主題：關愛農(nóng)民工子女

活動背景：今年3月5日是地十二個中國青年志愿者服務日，為貫徹落實團中央對共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動的指示要求，繼續(xù)拓展這項行動的覆蓋面，把這項行動打造成貴州共青團在服務青年方面信得過，可持續(xù)的特色服務活動，因此我決定開展這項關愛農(nóng)民工子女支教活動。

活動對象：貴陽東升小學

主辦單位：物理與電子科學學院青分會

活動地點：貴陽東升小學

活動時間：2011年3月4日

參加人員：粟龍 張紅玲 譙永霞 陳麗輝

活動安排：自3 月 4號下午1：40集合出發(fā)去目的地------陽光學校，此次支教服務活動，通過組織該校某班學生進行上課，以學生為中心，以啟發(fā)創(chuàng)造，啟發(fā)興趣，增強學生們的主動性和積極性。并且，與學生一起做游戲，放學后和小朋友一起合影留念。

活動目的：幫助小學生學習更多知識，與學生們分享學習經(jīng)驗，同時鍛煉同學們的表達能力和交際能力，幫助其樹立起正確的人生觀價值觀，為他們規(guī)劃下他們的未來，有個長遠打算，為學生們以后的生活、學習打下堅實的基礎。

活動內(nèi)容：

1、向同學們上一堂有關物理與我們生活的課。

2、與同學進行猜字游戲，并給猜對的同學發(fā)一些小獎品。

3、向同學們進行勵志教育，并了解同學們的人生理想。

4、學習目標及學習方法交流傳授，幫助小學生學習更多知識，與學生們分享學習經(jīng)驗。

5、與同學們一起娛樂，做游戲。

6、和同學們留影。

關愛農(nóng)民工子女支教活動總結

為了培養(yǎng)當代大學生對社會的責任感和社會公益心，鼓勵大學生參加社會實踐活動，在實踐中提高動手能力，讓大學生了解民情，社情，培養(yǎng)大學生樂于奉獻的精神，也為豐富東升小學生的課余生活，我院團委青年志愿者協(xié)會開展了“關愛農(nóng)民工子女”東升小學支教活動。支教活動按照原先計劃有序地進行，此次支教活動讓廣大青年志愿者們受益匪淺。

當我們再次走進東升小學的時候，呈現(xiàn)在我們眼前的是一棟簡陋的教學樓和一個破舊的操場。那群天真活潑的孩子們正焦急的等待我們。從他們一張張笑臉和一雙雙渴望求知的眼眸里，我們的青年志愿者們看到了自己身上的責任和使命。我們依舊按照原先的安排有秩序的開展著支教活動，結合實際給同學們講了一些生活中的物理知識，并與同學們一起娛樂。

此次支教活動，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯偨Y為以下幾點：

（1）課程豐富，教學有趣

由于活動前期的精心準備，本次支教的課程內(nèi)容豐富有趣，極大的引起了小學生的興趣，小同學們積極認真。課堂教學方式科學新穎，獲得了學生們的肯定與認可。課堂上同學們遵守課堂紀律，認真聽講，這是本次活動順利進行的基礎和保證。

（2）熱心奉獻，克服困難

支教的時候，雖然天氣不是很好，但是志愿者們依然懷著高度的責任心和對志愿支教工作的熱情，頂著寒風來到小學。在教室中志愿者們一個又一個動作不乏耐心的為小學生們授課??這一幕幕無不顯示著青年志愿者們熱心奉獻不怕困難的精神風貌。

（3）工作認真，服從安排

這次的支教活動的志愿者人數(shù)也不少，活動過程中志愿者們服從安排，對工作認真負責，是活動取得成功的重要保證。

支教活動為東升小學的學生們帶去了知識，帶去了歡樂，也幫助他們樹立了遠大的理想，正確的人生觀和價值觀，受到老師和同學們的好評。同時，也培養(yǎng)了我院大學生投身社會公益、為社會貢獻自己的力量的精神，在校園內(nèi)營造了良好的志愿服務氛圍，擴大了我院青年志愿者的影響力。然而，我們看到成績的同時也應該看到我們的不足之處：

1.我們的課程準備得不夠具體充分，很多外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們應多考慮幾個方案，以防不備之需。

2.課堂秩序問題，在上課的過程中，講課的同學要配合其他同學

維持秩序，而不要引開孩子的注意力。

4.宣傳力度不夠，以至于有些同學對本次支教活動了解不多，把這次活動當作游戲。

5.各個課程教學時間安排不夠多，講課的內(nèi)容少了些。

6.支教活動的課程有限，許多有意愿參加支教的志愿者錯過了本次機會。鑒于以上幾個問題我們將吸取經(jīng)驗教訓不斷改善，不斷進步，提高工作效率。繼續(xù)秉持“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神，奉獻教育、奉獻社會。

盡管目前我們依舊還存在諸多不足，但我們深信在我們的努力下，我們的志愿者服務活動一定越辦越好，越來越有影響力。

2011年3月4日

第五篇：小學德育工作經(jīng)驗總結

狠抓德育常規(guī)管理

注重生活體驗教育

——**小學德育工作經(jīng)驗總結

**小學現(xiàn)有*個教學班，學生**多人，專任教師**多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理的農(nóng)村完全小學。多年來學校以嚴謹求實的校風、刻苦勤奮的學風、務實創(chuàng)新的教風，以扎實過硬的教學質量贏得了家長和社會的廣泛贊譽。然而學校地處農(nóng)村，經(jīng)濟落后，相當部分家長素質不高，對子女的教育重視程度不足，加之大眾傳媒的開放和不良社會風氣的影響，導致學生的學習基礎、個性心理和道德素質修養(yǎng)參差不齊，給學校的德育工作帶來了諸多的困難。面對這些存在較大個性差異的學生群體，我校德育工作絲毫不敢怠慢。為了切實提高德育工作的實效，規(guī)范學生的思想行為，我校一直把德育工作放在學校各項工作的首位，始終以社會主義核心價值觀教育為重點，以生活體驗式教育為主線，以養(yǎng)成教育為抓手，以“4610”德育活動的開展為中心，從小處入手，從大處著眼，從實處下力，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，注重培養(yǎng)學生自信自律的品質和樂觀向上的情操，提高學生的綜合素質。正是由于常抓不懈，我校的德育工作才顯現(xiàn)出了勃勃生機，取得了多方面的成績。現(xiàn)將我校德育工作總結如下：

一、著重加強師德隊伍建設。

1、搞好學校的德育工作，首先要樹立“德育為首”的德育觀念。多年來，我校首先確立“以德立校”的德育指導思想，積極樹立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學校各項工作的首位，努力擺脫圖形式，走過場的教育管理思想，讓德育工作真正成為提高教學質量的強大動力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

2、成立德育領導小組，發(fā)揮核心作用。學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我校建立了學校——政教處——班級的三級管理網(wǎng)絡。另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動，同時明確管理職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通政教處、總務處的橫向聯(lián)系，使學校德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施，讓德育工作起到提高學校教學質量的促進作用。

3、努力做好班主任工作，打造一支強有力的德育工作隊伍。班主任是學校德育工作的主力軍，是德育的基層組織者和領導者。因此班主任的思想意識，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務能力的好壞優(yōu)劣，直接影響到學校德育工作的質量。為此，我們做好了以下幾個方面：

（1）每學年開學前，都要組織班主任系統(tǒng)學習《德育工作綱要》、《班主任工作職責》《班主任工作考評方法》等內(nèi)容。

（2）經(jīng)常召開班主任會議，學習班級管理理論和管理經(jīng)驗，落實學校和政教處制定的各項管理制度，及時進行班主任工作計劃和總結，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

（3）每學期召開兩次班主任工作經(jīng)驗交流會，相互交流，相互借鑒，共同研究班務管理的科學方法和措施。

（4）聽取教育專家的講座。我校經(jīng)常組織班主任觀看魏書生、任小艾和高金英等教育專家有關怎樣做好班主任工作的報告講座。

（5）結合學校開展的流動紅旗評比活動，每月對班主任進行一次班主任工作達標考核，獎優(yōu)罰劣。

（6）期末進行校級“優(yōu)秀班主任”和“師德標兵”的評比。政教處結合每月的班主任工作達標考核結果，班級財產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動獲獎情況等幾個方面綜合評選“優(yōu)秀班主任”，學校工會每期還要對任課教師進行師德評估，評出“師德標兵”，并進行大力表彰。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天早操后的講話已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、開展入班教育。每學期開學初，我校由政教處牽頭，堅持對學生進行入班教育。開學后的第一個班會，由班主任講解《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生讀背，從而增強學生的守紀意識，提高遵守紀律的自覺性。

2、開展常規(guī)教育活動月。活動月中，我們把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中的重點內(nèi)容整理成“文明校園十不準”，凡是學生違反“文明校園十不準”的行為，我們都要給予嚴肅處理，公開曝光，量化扣分，記錄存檔，促進學生養(yǎng)成自覺守紀的好習慣。

3、進行“校園文明小衛(wèi)士”的評選活動。激勵學生爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學習標兵”、“禮儀之星”、“進步之星”，充分利用每周的周會、班會和板報，公開表揚這些學生，讓他們起到模范帶頭作用，掀起比、學、趕、幫、超的學習競爭熱潮。

4、堅持校園廣播。每天下午，我校都要開通校園廣播，宣揚好人好事，贊美新風貌，新氣象，通過歌頌學生自己身邊的人和事，既培養(yǎng)了學生的作文興趣，提高了寫作水平，又增長了學生的思想覺悟和道德情操。

5、開展文明禮儀教育。引導學生重溫《文明校園十不準》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等具體要求，結合市教育局德育工作“4610”的具體要求，通過全校開展“優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”、“文明餐桌”、“文明小衛(wèi)士”的評選活動，教育學生自覺主動的把書讀好、把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好、把文明做好等良好習慣，并利用班級黑板報、校園廣播廣為宣傳，使學生熟記這些具體要求，做到入眼、入腦、入心。

6、堅持每周一早上的升旗儀式。升旗儀式是向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校實施德育的“大課堂”。學校通過升旗儀式和國旗下的講話，組織文明禮儀培訓，開展以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律的宣傳教育，做到曉之以理、動之以情、導之以行。通過廣泛宣傳，引導師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣，提高師生的思想認識水平和明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從而有效的促進學校形成優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L和濃厚的學風。

7、堅持開展流動紅旗評比制度。依據(jù)學校制定的《關于流動紅旗評比細則》對每班的衛(wèi)生、好人好事、板報、課外和就餐紀律、晚寢等方面進行量化積分考核，為班級頒發(fā)流動紅旗。

8、關注留守兒童。我校地處農(nóng)村，家長外出打工的較多。這些孩子長期在缺少父愛母愛的環(huán)境中生長，勢必會影響其身心的健康成長。為此我校創(chuàng)建了留守兒童托管之家，專門開辟兩間宿舍，添置學生床、電視機、飲水機、電風扇、滅火器、應急燈、窗簾等生活設施設備，還請專門的生活老師負責留守生的飲食起居，營造了留守兒童成長的樂園，為留守兒童的家長解決了后顧之憂。此外，學校還專門為留守兒童開設了親情電話，讓外出務工的家長定時給孩子打電話或語音視頻。學校還設立了“心理健康咨詢室”，安排經(jīng)驗豐富的教師擔任心理輔導員，及時幫助留守兒童解決心理上的困惑，為留守兒童搭建溫馨的家園。

四、常抓師生安全法制教育，不斷增強安全觀念和法制意識。

創(chuàng)建平安校園是社會和學生家長的共同意愿，是我校的主要目標任務。我校始終高度重視對師生的安全教育。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全教育領導小組，并加強經(jīng)常性和重點時段的安全教育的督導工作。學校安全工作有組織，有領導，有制度，有落實。通過各種途徑，如集會、升旗儀式、家長會、校報、班內(nèi)板報、主題班會、校園廣播、宣傳標語口號等形式，對師生進行了交通、防火、防水、防電、防疾病傳染、防意外損傷和不法侵害以及緊急避險疏散演練等方面的安全知識教育，不斷強化和提高師生的安全防范意識和責任感，努力消除各種不安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。學校多年來無重大安全責任事故的發(fā)生。另外我校還用社會主義民主和法律的基礎知識來教育少年兒童，使他們從小受到民主的訓練和守法教育，自覺履行公民的權利和義務，增強法制觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習慣，是學校德育工作的重要內(nèi)容之一。因此，我們做好了一下四點：

1、利用思想品德課，學生集會和主題班會，組織學生重點學習《刑法》《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》中的有關內(nèi)容，提高守法的自覺性。

2、通過校園閉路電視系統(tǒng)收看有關的法制教育欄目。通過社會生活中的生動事例來感化學生，促使學生明確遵紀守法的必要性，以法律來規(guī)范學生的行為。

3、邀請法制專家來校進行法制教育講座。讓學生通過了解案例來充分認識犯罪行為的社會危害性，啟發(fā)學生告別不良誘惑，履行法定義務，享受法定權利。

4、利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地，加強法制教育，提高了師生遵紀守法的覺悟水平。近幾年來，我校的全體師生法律意識普遍增強，法制教育效果明顯。這對形成文明向上，拼搏進取的校風校貌，具有極大的推動作用。

五、堅持開展豐富多彩的德育活動，使師生在實踐活動中培養(yǎng)高尚的道德情操。

“教會學生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。多年來，我校以人本主義教育思想為指導，根據(jù)學生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育寓教于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文修養(yǎng)。在德育的實踐探索中，我校因地制宜，因時而動，逐漸形成了五大教育活動：

一是節(jié)日、紀念日主題教育。如：母親節(jié)、教師節(jié)組織學生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓，六一兒童節(jié)、元旦組織文藝匯演等。

二是禮儀常規(guī)教育活動。我們在全校開展“4610”活動，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，要求學生從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

三是體育藝術教育活動。我校成立了各種興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生興趣，陶冶學生情操。

四是科技教育活動。我校每年組織開展校園科技創(chuàng)新活動，進一步培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。

五是社會實踐活動。如讓學生走出校園，既有效填補了“雙休日”教育的空白，又讓學生在實踐中鍛煉成長。

六、建立“三結合”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮多種德育功能。

密切社會、學校、家庭的聯(lián)系，共同向學生進行德育教育，又是一條必不可少的教育途徑。經(jīng)過長期努力，學校、家庭、社會“三結合”的德育網(wǎng)絡在我校已經(jīng)形成，并發(fā)揮著巨大的積極作用。幾年來。我們先后邀請司法局、派出所在校開展了革命傳統(tǒng)和法制教育，多次召開了學生家長會，并組織學生經(jīng)常收看具有教育意義的電影、電視和專家報告，同鄉(xiāng)派出所經(jīng)常合作，共同創(chuàng)建平安校園。

桃李不言，下自成蹊。我校扎實的德育工作，收到了良好的效果。我校連續(xù)多年被市教育局和鄉(xiāng)中心學校評為“德育工作先進學校”、“少先隊工作示范學校”，學校校風正，學風濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講文明講禮貌，舉止文雅。二時學校教育教學質量穩(wěn)中上升，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀教師，師德標兵。

雖然我校的德育工作取得了多方面的成績，但與上級領導的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們決心不驕不傲，再接再厲，開拓進取，勇攀新高峰，再創(chuàng)新輝煌。