第一篇：看《美國達人秀》有感

看《美國達人秀》有感

如火如荼的《中國達人秀第三季》已經結束了。幾家歡喜幾家愁。在我認為結果不怎樣的中國達人秀之后，藝術人文頻道又播出了美國達人秀。第一次看美國的達人秀是在崇明，我爸爸實在沒有事情做，就亂在調電視頻道。還真的讓他調到一個好節目——就是美國達人秀。

美國達人秀的評委配置和中國的一樣（應該說中國的和美國的一樣）——都是兩男一女。還有一個叫“尼克”的主持人。這是我覺得最好玩的一個人。在眾多達人多才多藝的表演中，他起到了重要的作用。在很多達人的優秀表演中，一部分脫穎而出的達人就是因為請他一起表演。才有這么幽默的效果。

還有，我認為美國人比中國人更有趣。他們好像比我們中國人更開放。我們中國的大人在舞臺上大多比較嚴肅；而美國達人在舞臺上則非常的隨便。但正因此他們才能更多為我們制造笑聲。當然，美國也有令人驚嘆他們高超技藝的達人。這些表演人才是整個達人節目的核心。

最后，不管是中國還是美國的達人，我都祝愿他們夢想成真！

初一（1）班

周越

第二篇：達人秀主持詞

黃：尊敬的各位領導，各位來賓，張：親愛的老師、同學們，大家 合：晚上好！

王： 歡迎來到由內蒙古科技大學建工學院學生會主辦的第三屆“我太有才了”建工達人秀總決賽之“巔峰之夜”

白：為豐富同學們的課余生活，展現了我校學生的青春個性與風采，突出渲染大學生個性魅力和獨特的校園文化，充分展示新一代大學生的綜合文化素質和我校學子的優良精神面貌，建筑與土木工程學院學生會特舉辦此次活動，同時在這里還要特別感謝XXX對我們本次活動的大力支持。

黃：：這是一個充滿澎湃激情的盛會，這是一個彌漫勇氣自信的空間

張：如果你也有一個舞臺夢、如果你心中也蘊藏著一顆蓄勢待發的小宇宙。

王：如果你也是一個具有娛樂精神的人，如果你想成為最紅的建工達人。

王： 給你一個炫麗舞臺，！只要敢展示，你就是達人！

黃：首先由我為大家榮幸的介紹一下蒞臨我們本次比賽的評委以及嘉賓，他們分別是：

張：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝感謝他們的到來。接下來有請XX 致開幕詞，掌聲有請

白：感謝的精彩致詞。下面由我和我的搭檔為大家介紹一下我們本次比賽的規則及評分標準： 本場比賽共分三個環節，第一環節為達人風采秀，參賽選手按順序依次出場表演，由評委打分并進行同步排名。一輪展示結束后排名前六位的選手將晉級下一輪。

王：第二環節為達人爭霸，六名晉級達人現場抽簽分成兩組，每組三位達人。選手按分組結果開展第二輪才藝比拼，并通過大眾評審投票在兩組選手中分別選出一位得票最多者晉級前三甲等待終極PK；最后一個三甲名額取本輪剩余4位選手中評委評分最高者。

白：第三環節為建工達人終極PK，微信投票通道截止，前三甲選手暨獲本屆“建工達人”稱號，并按微博支持率排名決出最終金獎、銀獎、銅獎得主。同時，所有十強選手中微博支持率最靠前的團體和個人將分別摘得兩項“人氣達人”大獎

王：每位達人滿分100分，其中包括舞臺形象10分，舞臺表現力和臺風30分，感情投入程度20分，演出技巧15分，現場氣氛與互動25分。

白：在這里還要特別提醒大家的是，在關注我們比賽的同時也不要忘記發送微博支持你喜歡的選手或者表達你對本次比賽的看法，發送微博的方式：

在第一輪比賽后，我們將進行微博抽獎，幸運觀眾將獲得主辦方提供的精美禮品一份。

白：好的，下面我宣布：內蒙古科技大學第三屆“我太有才了”建工達人

秀總決賽之“巔峰之夜” 合：正式開始 黃：首先有請建工學院學生會全體干事為我們帶來《SHOW TIME》

王：960萬平方公里土地上生機勃勃，13億人民勤勞勇敢堅強自信。

白：龍的傳人崛起東方，華夏民族屹立世界，歌唱你，我的祖國。下面有請我們今天的朗誦達人—FOR.YOU組合為大家帶來詩朗誦《我的祖國》

黃：唉，雅樂，咱們都知道架子鼓的節奏，激情澎湃，而你相信么？人的嘴巴的力量也是無限的，而B-Box 最能體現嘴巴的力量。

張：好的，下面就有請我們的律動達人李闖為我們帶來一段精彩的B—BOX秀

王：唉，如意，你知道嗎，其實B—BOX我也會。白：真的假的？

王：當然是真的，不信我給觀眾朋友們來一段 白：好啊

王：動詞大慈動詞大慈。。你知道我為什么那么多才多藝嗎？ 白：為什么

王：因為我墊了超幸福鞋墊 白：超幸福鞋墊？

王：沒錯，下面就有請我們的微笑達人張曉芬，閆利興為大家帶來小品《超幸福鞋墊》

黃:搭檔，你知道咱們學校的那片小樹林嗎？

張：是一個什么樣的小樹林？

黃：是一個神奇的小樹林，下面就有請我們的活力達人組合Stage話劇社為我們講述《科大的小樹林》

白：王亞，你知道服裝設計師們通過什么形式展示他們的設計理念嗎? 王：知道啊，通過T臺來展示

白：沒錯，那么今天在我們達人秀的現場我們的百變達人夢想聚團隊就將為我們帶來一場《T臺秀》

張：芭蕾舞《天鵝之死》由俄國著名舞蹈編導米哈伊.福金創作。表現了人類與命運，死亡進行搏斗的堅韌頑強精神，有著震撼人心靈的力量

黃：那還等什么，馬上有請我們的氣質達人李蔓為我們帶來這支詩歌般的《天鵝之死》

王：想顛覆你的所有感知么？想見證奇跡的發生么？想在現實世界中見到想象中的畫面么？

白：下面就有請我們的魔術達人李偉健帶領我們走進那個魔幻的世界。

黃：欣賞完了奇幻的魔術，是不是該來點婉轉優美的歌聲啊

張：沒問題，我們的達人都多才多藝，下面就有請我們的歌唱達人伊德日胡為大家帶來歌曲《鴻雁》

王：唉，如意，我知道你是蒙古族的，那你給我說說咱們蒙古族的同學除了唱的好聽，說的怎么樣？

白：這個問題不用我回答，下面即將登場的說唱達人AM組合會給你一個滿意的答復。

王：那我們就趕快把他們請上來吧，有請AM組合！

張：大黃，有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力，你知道他是什么舞蹈嗎？

黃：這個難不住我，是街舞對吧~ 張：沒錯，下面就有請我們的舞動達人李景雙為我們帶來一段動感的街舞表演。

大黃微博互動，零光年樂隊獻唱

王：在經歷完首輪達人風采秀之后，共有6位選手脫穎而出晉級到我們的第二輪，他們分別是。。

白：好的，下面進入我們今天的第二環節，達人爭霸，首先有請我們的6組達人登場，現在我手上共有6個簽兒，其中3個上面寫著1，其余3個上標著2，抽到相同號碼的同學即為一組，請抽簽。

王：好的，首先有請我們第1組的3位選手展示自己的才藝，有請。

黃：第1組達人們才藝已經展示完畢，下面有請我們的大眾評審上臺為自己喜歡的選手投票。每組的選手中得票最多者晉級前三甲等待終極PK；最后一個三甲名額取本輪剩余4位選手中評委評分最高者。

張：3人中的票數最高的是XXX，恭喜他直接進入我們的建工達人終極PK。

第二組王亞白如意上，流程一樣。

頒獎：

1.特色獎4項（1）最佳創意獎（2）最具風采獎（3）最優團隊獎

（4）最佳舞臺效果獎

2.“人氣達人”獎2項（1）最受歡迎團體（2）最具人氣個人

3：“建工達人”獎3項（1）金獎：建工達人（2）銀獎：優質建工達人（3）銅獎：青春建工達人

黃：在這里，只要敢展示你就是達人只要敢超越你就是達人。

張：相信自己，達人其實離你很近，相信自己，其實你就是達人。

白：今夜的晚會將會淡去，但建工學院的達人精神不會消失。

王：親愛的老師同學們，內蒙古科技大學第三屆“我太有才了”建工達人秀總決賽之“巔峰之夜”到這里就全部結束了，再次感謝各位的到來，同學們。讓我們明年，再會~ 合：再會

第三篇：達人秀策劃書

“校園達人

你們

out策 劃 書

了嗎？”

蘭州理工大學學生會

公關部

2010年3月

一、活動背景：

大學生文化藝術節是深受大學生喜愛的大型青年審美活動，內容涉及廣泛，形式規模宏大。極大的豐富了同學們的課余生活，為我校學生創造一個表現自我、開發內在潛力的平臺。為進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高在校學生的學以致用和創新能力，為青年學生的成長成才服務；也為進一步豐富校園文化生活，構建健康、文明、和諧校園，維持良好的教學秩序和學習生活環境，展現教學區師生精神風貌，調動學生積極性，培養學生學習興趣，營造良好的學習氛圍，突顯學習第一、素質教育并舉的育人理念，陶冶情操，使大家進一步了解我校辦學特色，充分展現魯祥人特有的風采和朝氣蓬勃的精神面貌，豐富校園文化生活，力求營造一個和諧的校園文化氛圍。同時也響應中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的政策，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育； 面向全體大學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導大學生樹立正確的社會主義榮辱觀；活動要堅持傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境。故我校學生會將舉辦本屆“紅柳文化藝術節”。

二、活動主題：

“人文”、“創新”、“輕松”

三、活動名稱：

“校園達人你們out了嗎？”

備選名稱：“哈皮”達人、我型我秀、我們一起青春飛揚、藝術天堂

四、活動日程安排：

1、宣傳：

2010年5月4日~5日

2、報名工作： 2010年5月6日~7日

3、名單匯總：

2010年5月7日晚8：00進行

4、全校篩選階段： 2010年5月9日晚7:30

cool、3

5、篩選名單匯總： 2010年5月10日晚8:00

6、電子屏視屏播放：

2010年5月12日~15日中午下課及晚自習結束

7、反響回饋：

2010年5月16日晚8:00

8、正式演出：

2010年5月20日晚7:30

9、頒獎儀式：

2010年5月20日晚會結束

五、活動場地：

1、報名工作：

南村食堂門前、北村開水房、北村電子屏

2、全校篩選階段： 三間教室（最好是4#樓）

3、正式演出： 本部或者西區大活

六、宣傳工作：

1、要求：

對宣傳員服飾要做到基本相似，確保在初選、正演期間 保持不變，以加深同學們對達人秀的認識。頭飾：男女生皆戴帽子或者自制的特色頭飾 服飾：①男生：白色T恤

②女生：白襯衫

2、對具體流程的安排共分四階段：（1）全校篩選前宣傳活動：

①報名方式：﹙以此用來增加知名度，用來加大宣傳力度﹚ A、聯絡各學院學生會文藝部部長，告之其活動主題，并且讓該院上報若干個節目以供選拔優秀作品。

B、在南村食堂、北村大屏幕前及北村開水房，分別設置本次活動的報名點，讓欲參加此次活動的個人或團體參加。②報名要求：

A、報名參加節目的同學，在報名時要填寫清楚個人信息（包括姓名，宿舍，聯系電話，院系等），并寫明要參賽的節目類型（如歌曲模仿、雜技等）

B、參賽節目必須具有極強的娛樂性，技巧性，并突出新意 C、報名工作結束后，盡快將參賽節目按院分類，并確定參賽節目的數量 ③宣傳方式： A、宣傳單：

宣傳員在宿舍、班級、圖書館門口、食堂門口、大屏幕前分別分發此次活動宣傳單（預計2000張，重點在食堂門口 11:30—13:00）B、橫幅：

2#樓前、南村食堂門口、北村開水房懸掛橫幅（預計三條）C、海報：

粘貼在校內各廣告欄、教學樓各個大廳、宿舍樓下（預計八張）D、大屏幕：

聯系廣播站，對本次活動進行宣傳

E、在南村大石頭處進行現場講解鼓勵報名﹙最好利用麥克風﹚

（2）全校篩選后宣傳活動：

①將在海選過程中所發生的精彩瞬間記錄下來，并通過廣播站在南北村大屏幕中播放。

②將晉級的節目名稱及其信息以紅榜形式張貼在宣傳欄中（3）正式演出前宣傳活動：

①在正式養出前兩天，以海報形式公布時間、地點，并向全校師生發出邀請（預計五張）②向各學院發邀請函

③讓在全校篩選是進行宣傳的同一批人進行宣傳，向全校同學發傳單，并鼓勵觀看演出（預計500張）注：傳單重點在宿舍發放 ④條幅: 預祝本次活動圓滿成功（預計三條）（4）正式演出后宣傳活動 ①條幅: 恭祝圓滿成功 ②大屏幕：

播放本次活動演出現場的節目集錦

③對學生進行問卷調查用來了解此次活動成果，并吸取他們意見用來做下一次活動經驗。

七、活動流程：

1、全校篩選階段：（選拔為保證其公平性，將分成兩個階段）（1）5月9日選出前20名節目。

（2）在5月10再由這20個節目的后十名的節目角逐，刪選掉5個，最后保留15個節目作為最終候選節目。

【附】：選拔過程明細：

一、評委：（9人）

1、校學生會主席團主席3人

2、上屆“風采之星”冠軍、“校園十佳歌手”各1人

3、學院主席1人

4、校學生會代表3人

二、評委分配：

9名評委被隨機分配到三間比賽教室

三、選手簽到： 3間比賽教室，每個教室安排3個人，在教室門口負責簽到和通知參賽者依次上臺比賽

四、評分細則：

（由于投票制容易造成誤差，所以選用評分制）

評分為10分制，小數點精確到0.5（1，1.5，2，2.5，3，3.5，??）

五、評分標準：

根據各參賽者的表演內容的形式，創意，吸引力，娛樂性，表演技巧，特色等幾方面評分。

六、評分結果:

1、取各評委最終評分所得總分的平均分，根據最終所得平均分排名。（當評委分值波動太大時，可以考慮去掉一個最高分和最低分后計算總分的平均分）取得分最高的前二十名，5月10日完成統計。2、5月11日由排名后十名的節目進行再次角逐，刪選掉5個節目，5月12日完成全校篩選后期工作，并盡快公布選拔結果。3、5月13日~15日，對最終選出的節目進行最后確定，并評選出優秀節目進行獎勵，頒獎在5月20日的正式演出結束后現場頒發

2、全校師生選拔：

（1）讓被選出的大概15個左右的節目成員錄制一段大概30秒左右的節目錄像，在選拔結束2后將錄制好的錄像交到公關部。

（2）讓被選出的15個節目的成員自己做好宣傳海報，海報要留夠空間，以便給觀眾留空間畫勾投票。該海報是要給選手拉票所用，所以設計由節目成員自己設計制作，并可以要求宣傳部給與一定的幫忙。

（3）將收到的錄像片段制作成一個預告片，在5月13日~5月15日，在北村的大屏幕上滾動播出，最少要爭取到每天播5次以上，播放時間段應選在中午放學以及晚自習下課后（4）在5月15日下午6:00之前要求收到選手所做的宣傳海報，然后在5月16日中午將海報做成海報板立到大屏幕下，時間在11:30~13：00，在這個時間段，派一定工作人員站在海報前對該活動進行有關講解宣傳，最好是節目成員也到該地點對自己的節目進行拉票

（5）工作人員所負責的就是遞上簽字筆，調動觀眾好奇心與積極性。

（6）5月16日晚8:00對選票進行統計，最后可以評出最受觀眾歡迎或期待獎，以及確定最后參與匯演的節目單。

3、正式演出階段：（1）準備材料： 反光紙、橫幅（晚會標題）、彩帶若干、紅地毯、坐地式探照燈4只、大幅涂鴉海報3張、舞臺火焰若干、氣球若干個（預計300個）、各種花卉30盆、大型彩噴1幅

（2）舞臺設計：

①舞臺以大型彩噴為背景，中心粘有本次藝術節圖標。②舞臺地面鋪有紅色地毯。

③舞臺正上方掛有本次藝術節標題的橫幅，橫幅四周粘有彩帶。④舞臺前方擺放有各種花卉。

⑤舞臺左側二樓下方掛有大幅涂鴉海報。⑥入場口樓門掛有氣球。

⑦探照燈四盞擺于舞臺正前方對準舞臺，進行補充光源。⑧舞臺前方擺有噴射火焰。

（3）要求：

①藝術節圖標自主設計，力求具有新穎、有創意。②涂鴉海報要求具有搞笑、獨特的特點，具有藝術性。③氣球全部為紅色，烘托喜慶氣氛。

④花卉擺放形狀為兩邊高中間低呈流線的波浪型有一定的層次感，顏色各異。

（4）嘉賓邀請：

邀請蘭州相應節目特色欄目的招牌節目進行演出（5）流程：

①主持人報幕，開場辭 ②領導講話致辭 ③節目開始

A、我校學生節目與邀請嘉賓的節目交叉進行

B、穿插進行現場互動

④演出結束

⑤由領導對優秀節目進行頒獎 ⑥活動結束

八、人員安排：

1、全校篩選階段：（1）報名組： 組織部

（2）宣傳組： 宣傳部（3）道具組： 自律委員會

（4）聯絡組、統計組： 辦公室

（5）節目審定組： 文體部、公關部（6）視屏采集組： 新聞部（7）機動組： 編委會

2、正式演出階段：

1、禮儀組： 公關部

2、道具組： 自律委員會

3、簽到組、秩序組： 組織部

4、聯絡組： 辦公室

5、燈光組： 編委會

6、催場組： 文體部

7、報道組： 新聞部

8、機動組： 編委會

九、活動結束后工作：

1、總結活動期間，工作中出現的問題和不足，并加以改正

2、在校報和校園網上發布本次活動的相關照片和視屏，對活動進行后期宣傳，進一步擴大活動影響力

十、資金預算：

1、橫幅： 8*60=480元

2、海報： 13*5=65元

3、宣傳單： 2500*0.05=125元

4、獎品及獎狀： 50+10=60元

5、彩帶+反光紙+氣球： 20+20+10=50元

6、大型彩噴： 150元

7、涂鴉海報： 3*20=60元

8、礦泉水： 10*3=30元

9、紙+筆： 10+10=20元

10、機動費用： 50元

總計：1090元

十一、注意事項：

1、在海報展覽期間保證其完好，避免損壞

2、保證海報展覽期間的秩序，避免混亂

3、評選過程中做到“公平，公正”

4、在活動期間，工作人員需注意自己的形象

5、在活動期間所用工作人員須認真負責

6、在活動期間如遇到解決不了的問題需及時上報

十二、備注：

1、所有參加人員如有對活動的任何疑問可在活動結束后向蘭州理工大學學生會提出相關申請

2、本次活動的最終解釋權歸蘭州理工大學學生會所有

蘭州理工大學學生會

公關部

2010年3月

第四篇：達人秀策劃書

《達人秀策劃書》簡介：

活動背景每個年輕人都有屬于自己的夢想，現實的生活讓每個人的夢想不一定可以搬上舞臺，這樣我們就可以把大家的夢想集中在頤園，給大家一個平臺，實現自己的夢想，同時給大家一個延續自己夢想的機會。

活動主題：勇當達人，秀出特色

活動對象：不分年齡，不分性別，只要有夢想就可以充分的去實現自己的特色。

活動時間：2011年3月31日星期三

活動地點：黃田壩校區教學樓302教室

活動流程：

1、全班同學以宿舍為單位并以舍長為首的小組坐到位子上后，主持人宣布“勇當達人，秀出特色”活動開始。

2、每個宿舍的舍長輪流上臺介紹由本宿舍內部評選出來的各個達人，其介紹過程以PPT的形式表現。

3、介紹結束后，每個宿舍成員上臺就自己的達人稱呼說出自己的感想，臺下的同學可以向其提問有關問題或者交流有關事物。

4、班長上臺給每個同學頒發屬于其本人的由班干部DIY的小名片。

5、全班同學手持小名片合影。

6、主持人宣布活動結束。

活動預期效果：就整體而言，通過本次活動使全班同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼，加強班級凝聚力，使同學們更加團結。就個人而言，每個同學都知道了自己也是特別的一個，知道了自己有自己的與眾不同，知道了切合自己本身特點的特有名詞，更加自信地迎接生活和學習。

------------------------

大賽主題：“我自信，我最型”

比賽時間：2011年3月份至4月份

大賽目的：①為廣大同學的成長成才服務，舉辦的文體活動；

②打造信息學院最火爆、強大的選秀比賽；

③舉辦能夠傳承的學生活動，并且能逐年加大影響力。

大賽形式：本次活動是一檔綜合性的選秀比賽，參考了歐美著名選秀節目《美國偶像》《英國達人》，并且借鑒了上海東方衛視最近大熱的《中國達人秀》，從中吸取諸多優點,在借鑒與模仿的同時，學生會還會結合了我院的實際情況和特色，重新制定選秀賽制和定位本次活動，打造出信息學院自己特色的王牌選秀活動。

大賽原則：公平，公正，公開

主辦單位：

承辦單位：

活動內容以及流程：書面通知到各班，以個人或者組合為單位報名→經初賽選出15組選手進入決賽。（決賽以活動形式進行，中間穿插其它文藝表演，最終評出各獎項并頒獎）。

一、比賽前期準備

調查報告：

本次學生會對首屆“信息”達人秀做一次校園內的研究調查。經過對得到數據的處理，85%的同學對本次大賽都抱有極大的期待，表示會關注且愿意參加此項活動。

u 宣傳工作：

1、海報、橫幅、噴繪

海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

1）初期：

本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為“ ×× 杯”信息達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的地方（西門籃球場護欄上，西教2大廳，各男女生寢

室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，使同學們了解商家的產品；同時在人流量最大地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

2）中期：

本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主,使同學們在深入了解活動后能繼續了解商家的商品和企業文化。

3）后期：

本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。

u 通知工作

1.通知2010級各班文藝委員負責本班報名工作

（每班必須兩組以上參加比賽，09級自愿報名）。

2.擬定通知和報名表，下發各班級。

3.未及時報名者，可在初賽當晚現場報名參加比賽。

u 報名

4.報名時間：2011年3月6日——2011年3月9日

5.報名時段：PM17:00——PM18:00

6.報名地點：學院大廳、男生寢室、女生寢室均設報名點。

u 聯系工作

7.參賽選手的確定與聯系

8.主持人的挑選、聯系。

9.比賽評委的聯系

10.贊助商的確定

u 其它工作

11.參賽選手的安排

12.選手號碼牌的制作

13.選手評分表格的制作

14.晉級卡的制作（≥20張）

二、比賽進程、工作流程

工作流程

初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：

1.布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席（學生會辦公室 體育部）。

2.節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊（學生會文藝部）。

3.選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作（學生會文藝部）。

4.計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組（學生會學習部）。

5.現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序（團委組織部）。

6.攝影工作：負責整場比賽的攝影工作（團委期刊部、文藝部攝影隊）

7.收尾工作：確定晉級選手名單等(文藝部)；整理會場（所有參與部門）。

比賽進程：

時間 階段 地點 工作內容

3月6日—3月9日

18：30-20：30 宣傳——報名 西教2大廳

做好宣傳及本班報名工作，提交報名表。

3月18日

下午5：00

初賽

卡務中心109教室

做好初賽準備工作，保證初賽有序進行，選出15強晉級決賽。

4月15-25日

待定

18:30 決賽 待定

現場比賽，評委點評選手及評出各獎項得主。

三、活動開展細節問題

初賽：

◆比賽地點：大學生活動中心 http://www.tmdps.cn/wenzi/

◆比賽時間：待定

◆比賽內容：

1.自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

2.選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。

◆評委組成：比賽將有*名教師評委及*名學生評委組成。

學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

◆ 評定結果

選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉。

決賽：

決賽前期：

① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。

② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設“有獎競猜活動”，選出同學們心目中的達人冠軍。

③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。

④ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。

比賽當晚及頒獎活動：

◆比賽地點：待定

◆比賽人數：15組選手

◆比賽內容：

①15組選手分為3組，依次進行比賽。

②選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。

◆ 評委組成:比賽將有*名評委、二十名大眾評審

學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

二十名大眾評審由淘汰選手、熱心觀眾、學生干部中選出來，代表公平、公正、公開、人氣。

◆ 評定結果：

由評委和20名大眾評委評出

◆最高獎：

“信息”達人秀冠軍 “信息”達人秀亞軍

“信息”達人秀季軍

◆單項獎：

“校園人氣王”

注：“校園人氣王”將綜合“有獎競猜活動”結果進行評選。

四、市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到最好的宣傳。

2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心公司如能在這種環境中入行宣傳，效果可想而知。

3.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們外聯部合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。

4.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！

5.本次活動涉及范圍廣，參與人數多，尤其是在西門附近人流量很大，在學校進行宣傳有利于商家擴大在學生顧客群體的品牌影響力和企業的知名度，從而促進產品銷售，另一方面，有利于學生群體對贊助企業的美譽度，如果該企業有意向在該校招攬人才，也可以起到很好的廣告效應.，容易得到眾學生和師生的關注，投入資金人力大，并會在高校內廣為流傳。

6.學生是未來社會的主流消費群體，也是未來企業內主要構成部分，品牌在校園階段植入學生心理將長期影響其購買行為 7.校園贊助宣傳相較于在校外打廣告的高額宣傳方式，校園贊助是很合算的，達到的效果也為不會不如校外宣傳，再者，學生是一批市場上潛在的高消費群體，對于商家來說也是一個大批量的客戶圈8.有遠見的企業在新生入學時贊助迎新活動，銷售業績往往不是最重要的考慮因素，最重要的因素是能為企業培育市場，提高產品在大學生的美譽度

五、宣傳方式

1.方式方法

l 在活動舉行期間，提前為貴方做宣傳。宣傳方式如下：

1)懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大小：10米，內容待定。懸掛位置：西大門藍球場上（人流量最多的地段，如學生公寓附近，食堂附近等）

2)懸掛噴繪2張。噴繪大小：3*3.5(大小由贊助商定)，內容待定。懸掛位置：西大門藍球場。本次有決賽選手照片噴繪。

3)張貼宣傳海報海報大小：1m*1.2m張貼位置：學生活動較多的地段,食堂附近,學生公寓宣傳欄處(由內容而定)

4)放傳單：在人流量多的地段、時段發放；發放到學生寢室。人力資源由我方出，傳單內容、數量由雙方臨時協商。（宣傳傳單由貴方出資制作）。

5)氣球：在決賽時活動現場用、數量以 X/個拱形門計

6)節目單：600-700份。三折全彩或遵循商家要求。可承包版權或者獨家制作。版面素材由贊助方提供，但須經校方審核。

7)評委牌：在評委牌上可加入商家LOGO和商家名稱地址等信息。

8)選手號碼牌：在選手號碼牌上可加入商家LOGO和商家名稱。

9)冠季亞軍及各獎項水晶獎杯：可加商家LOGO。

10)報幕：在決賽過程中對贊助商家提供報幕。

11)也可以是獨家冠名的形式來贊助本次活動，將會有意想不到的效益。

2.宣傳效應

1)金職院在校生二萬多人，學生的總體消費水平高，突破消費觀念是贊助商宣傳的又一亮。

2)學生是最大的消費群體，本次活動主要針對全體學生,以本次活動做

3)為宣傳平臺，誰的產品宣傳最先進入他們的眼簾,那么誰就等于占領了市場。

4)制作相關的橫幅、噴繪、海報、展板等掛在人流量多的地段,在這些地段每天經過的師生數不勝數,這方面的宣傳正好可以達到廣而告知的效果。

5)活動現場道具上的宣傳直接影響到在座的嘉賓、演員、觀眾、工作人員。

6)發放傳單到學生寢室更可以達到100%的宣傳。

7)活動上與贊助商的互動活動及主持人的介紹可以加深學生對贊助商的印象。

8)活動標志性禮品的頒發可達到長期的保留宣傳效果，讓他們對貴公司的產品更加深刻，更加信賴。

在校生的特點

（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；

（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導；

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；

（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

3成果預期

相信我校的本次活動一定會在貴公司的支持下取得前所未有的佳績并得到全校師生以的認可。同時我們也相信通過這次合作對于貴公司產品的銷售和知名度的提升都將起到至關重要的作用。比如，我們可以在節目后獎品頒發進行相應產品的具體宣傳，甚至延長橫幅懸掛時間，發放宣傳單，來擴大公司在我校大學生中的知名度，從而獲得我校學生的信任和支持，有利于將來，我校學生自主出校門進行貴公司產品的購買和咨詢，與此同時，還可以在教職工當中，對貴公司的產品進行宣傳，從而擴大消費群體，使貴公司，在今后的發展中，擁有更廣泛的顧客群。與此同時，本次運動會能惠及學生從而培養一群穩定并巨大的固定消費群體，這對于貴公司的發展相信也是極其有利的

第五篇：高校達人秀

遵義師范學院“高校達人秀”

策

劃

書

主辦：共青團遵義師范學院委員會 承辦：遵義師范學院學生會

二0一一年四月

遵義師范學院“高校達人秀”活動策劃 活動主題 ：校園達人秀

活動目的 ：彰顯師院學子風采，發掘學生潛能。

活動主辦單位 ：遵義師范學院

活動承辦單位 ：遵義師范學院學生會

活動口號 ：只要你敢show,達人就是you

活動對象 ：全體學生

選拔方式 ：不限人數，不限才藝，只要你有絕活、夠勇敢，能表現！（如：唱歌、鋼琴、吉他、跳舞、武術、魔術、雜技、剪紙……）活動時間 ：2011年4月7日

活動地點 ：遵義師范學院大禮堂

一、活動介紹

為了認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》精神及全國和省高校黨建工作會議精神，以創建特色校園、和諧校園，切實加強思想政治教育，創新思想政治教育工作的活動載體，進一步落實學院辦學指導思想，加強我院校園文化的建設、管理，強化學生自我教育、自我管理、自我服務的意識，學院決定在全院開展以“彰顯學院學子風采、發掘學生潛能”為主題的“高校達人秀”活動。

二、活動比賽時間及規則

時間

（1）報名時間：2011年4月7日

（2）比賽時間：2011年4月14日

規則

本比賽采用一輪淘汰賽制，評分標準如下

（1）大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

（2）組委會將聘請學校及學院相關老師成評委會，負責大賽的評審

工作。

（3）評委應嚴格按照評分標準進行評分，嚴禁人情分。

（4）本次達人秀主要以節目的編排、整齊度、動作的表現力、參賽

服裝的搭配

具體評分實施細節如下：

(一)歌曲評分

內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀綜

合素質。

1.歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康畫面動作。

2.音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3.演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4.儀表儀態滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份，儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

5.綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中抽出一道，30秒內完成。

(二)舞蹈評分

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。（1分）

3.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感。(1分)

4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。（2分）

5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示民族風采。（2分）

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發狀況處理得當。（1分）

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）

工作具體內容：

1.各位要參加比賽的同學在各班文藝委員處報名，各班文藝委員在規定的時間交給系上的文藝部長，由各系文藝部長在規定的時間內統一交到辦公室文體部處。

2.參加比賽的同學在參賽當天提前半小時到場簽到確認。所有工作人員需提前兩小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

3.主持人在比賽中起各個選手間的連接作用，要使比賽快速，不拖沓的進行。

4.五個參賽者為一組，一組表演完了評委對這組參賽者的表演點評，并對上一組的表演者的表演打分。

5.所有參賽者出場完畢，評委對比賽進行總結。