第一篇：11導游田強勇職業生涯規劃

職業生涯規劃

平遙現代工程技術學校11導游 田強勇 指導老師：張文豪

一、對自己所從事職業的分析：

導游這一職業特點是解說各種文化并宣傳本土文化。服務大眾是一種消遣活動，所以在個方面都要涉及到，面也比較廣。而從事這一行一般都是吃青春飯，繼而更應努力，在行業做精、做廣、打下牢固基礎，為以后創業之路，鋪道。

二、性格方面：

自身可受“吃苦”的磨練，性格有主見，內向，心懷大志立志成才！

三、家庭情況：

家庭方面：給我一個自由的空間，從而能從各方面磨練、歷練。

四、興趣優缺點：

我自愛從小，興趣廣泛：愛唱、愛跳、愛運動??向往自由

自身優點：堅韌、艱苦樸素、勤儉自強、做事細心、耐心，有承擔力和責任心！

缺點：不愛多與人交談，有點孤僻，缺乏堅持精神。

五、從事這項工作的能力動力：

深悟 “修身、齊家、治國，方能平天下”。自認為愛心可以感化一切。隨然，此種工作在社會上有很多輿論，但我相信，我們的愛心和積極心，一定能感化到我身邊一樣從事這份工作的人。

再有一個多年頭就要步入這一行業了，而我現在的目標：好好學習，先拿下這一行業最基本的——“國導證”。通過以后不斷努力的學習，我將做到一個真正有學問的學者。“活到老、學到老。”希望我能在以后的五年、十年，有一份值得——讓我家人、朋友、老師、感到驕傲自豪的成就！

勵志將來能夠為社會、為祖國、做出有為的貢獻，讓祖國和人民因我而驕傲！

第二篇：11導游田麗娟職業生涯規劃

職業生涯規劃

平遙現代工程技術學校

11導游 田麗娟 指導老師：張文豪 2011年中考，以四百多分的成績結束了九年義務教育。接下來開始人生第一次有決定性的選擇。平遙現代工程技術學校是一所全國中等的重點職中，在這里我選擇了導游專業。

隨著社會的進步，人們生活水平日益提高。消遣伴隨旅游越來越發展。導游是個服務性行業，培養各方面能力。從性格上看，我不是個外向的孩兒，但我喜歡為別人講解介紹。懷著對導游熱忱來學校學習這個專業，父母也很支持，盡管他們知道我并不愛說話。

來職中也快兩年了，兩年中的節假日也出去鍛煉，在帶團過程中,我找到了自身的缺點，以及能力方面的欠缺，導游是個全能的職業，這使我更對知識有著強烈的渴望與追求，除了認真學習專業，在學校也經常參加活動，培養自己的社交能力，活動中也獲得了不一樣的收獲。

今年十一月份就要參加國導證考試了，努力通過考試，考完之后，還有明年的對口高考。對口升學的考試如果通過就有了更好的充實機會。大學，畢竟會議更進一步的提升，會對今后的就業有更大的促進。

俗話說：“干一行，愛一行。”職業的最基本道德，如今在學校認真學習專業技能，扎實的基礎才能為工作有一個很好的起步。“學無止境。”成為一名優秀的導游人員不是一件容易的事情，也不是一天兩天能做好的，工作中不斷積累經驗，豐富自己，充實自己，這樣

才能為旅客提供個最好的服務。遵守原則：

無論在校還是從業以后，都要好學，積極進取，培養自己的各方面素質能力，不求最好，只求一次比一次更好，熱愛導游，懷著熱忱努力完成，另外不斷自我反思，分析自己實際存在的問題，去不斷改進，及時改正，才能正確認識自己，工作中缺少一塊絆腳石。生活就是這樣，職業生涯靠自己擺渡。

一份好的職業生涯規劃，不僅可以有目的地去做，還能是人生更有意義。用堅定的意志，好學向上的熾熱雄心點燃職業之光！

第三篇：導游職業生涯規劃

導游職業生涯規劃

導游作為旅游業發展的推動者、先進文化的傳播者、中外交流的友好使者，導游服務水平是旅游市場競爭力的關鍵因素之一。但是近年來關于導游的負面報道層出不窮，除了社會地位問題，還有收入、婚戀顧家等問題，一一擺在導游的面前，使得很多熱愛旅游事業的導游在去留間掙扎。科學、客觀、對口的導游職業生涯發展規劃，在這旅游大轉型的時期顯得尤為重要。

隨著我國旅游業的迅猛發展，導游被認為是中國入世后最緊缺的人才之一，國家對導游人才的需求也正逐年增長。回顧新中國導游事業發展的歷程，大體可以分為四個階段。第一階段（新中國成立以后———改革開放前）：這一時期的導游員大部分是掌握外語的大學畢業生，身份是國家干部，工作內容是從事外事接待工作，代表了國家的形象，受到全社會的尊敬。

第二階段（1978 年改革開放———20 世紀90 年代初）：這一時期的導游隊伍以旅行社的全職導游為主體，隊伍不斷擴大，政治素質、專業素質和外語水平較高，這時的導游是一個非常有吸引力的就業門類。第三階段（20世紀90年代初———20世紀90年代末）：這一時期我國入境、國內旅游、出境旅游初步形成三大市場共同發展的格局。導游隊伍發展規模迅速擴大，導游體制也發生了重大變化。繼1989 年我國建立了全國導游資格考試制度，1995 年起又建立了導游人員等級考核制度。第四階段（20 世紀初———至今）：目前我國有60 萬職業導游，但實際上有資質的導游約有70 萬人，還有30 萬名講解員，導游員、講解員已是一支百萬大軍。這時的旅游業是國民經濟的戰略性支柱產業，導游是旅游服務的重要環節。在2005-2010 年的5 年里，中國旅游者的增長率每年超過60%，中國導游員、講解員人數翻了3 倍。2010 年，我國接待入境游游客5566 萬人次，出境游游客5738 萬人次，市場的需求和擴展在加快，但導游隊伍的增長遠未達到這個需求，導游從業人員數量需求較大。然而，由于旅游法制建設滯后、旅游監督管理環節薄弱、旅行社無序競爭等原因，大部分持證導游生活保障低，難吸引優秀人才加入，原有的優秀人才也流失嚴重。中國的導游具有學歷低、年齡低、收入低、社會地位低，以及高風險、高流失率的“四低兩高”的特點。以廣東省旅游局的調研（2011）為例，每年有大量的導游新兵進入旅游市場，旅行社并沒有好好培養，而只是作為廉價勞動力使用。在進入導游行列三年內，大部分新導游都將離開導游崗位，原因就是當他們轉變為資深導游時要面對更多新兵的挑戰。綜上所述，導游從老一代的國家干部、民間大使的身份，到如今的無基本工資、無基本福利保障、無明確勞動報酬保障的 “三無人員”，在時代的發展進程中產生了巨大的變化，使很多一線導游感到前途很迷茫，也使很多立志想從事導游工作的有識之士望而卻步。對于導游生涯規劃的分析與研究應該與時俱進，為廣大導游有序地安排自己進入職場發展的人生規劃、走出具有中國特色的導游之路提供參考意見。

1、人力資本理論舒爾茨在1960 年提出了人力資本理論，指出人力資本體現在人的身上，表現為人的知識、技能、資歷、經驗和熟練程度等，綜合起來就表現為人的素質。導游是實踐性極強的一類工作，其人力資本是稀缺的，其人力資本像其他一切資本一樣，都應當獲得回報，其時間經濟價值的提高是一種趨勢。導游在帶團過程中，每一個團隊的成員都不同，每一個旅游目的地即使多次重游都有差異性，其經歷的旅程都有各種情況發生，具有不可復制性，因此逐漸形成了其獨特的經驗資本，并成為企業及其本人經濟增長的主要源泉。導游的生涯規劃需要有針對性地進行引導，避免因為退出壁壘不高而造成社會資源的浪費、人力資本的虧空。

2、導游人力資本的價值（1）擁有廣大的客戶資源。中央提出本世紀頭二十年要建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，要求大力發展以旅游業為主的第三產業，擴大內需、促進消費。導游作為旅游服務的直接提供者，在服務游客的過程中，帶給游客知識、健康和愉悅，服務于人的發展；同時導游又是文明的使者，倡導文明、傳播文明是導游的“天職”。導游作為服務于廣大游客的一線人員，與游客面對面，心貼心，在青山綠水間更容易獲得彼此心靈的溝通，建立信任感，贏得回頭客。游客的滿意度越高，其忠誠度就越高。隨著帶團量的逐步增多，導游將積累長期、穩定的客戶群，這成為其人力資本的重要資源。（2）積累豐富的旅游經驗。旅游業要更好地滿足海內外旅游者不斷增長的旅游需求，必須強調“以游客為本”，導游要不斷提供更高質量和更高水平的旅游服務。通過導游的一線工作，可以更好地引導和促進旅游者熟知文化、交流文化，珍惜資源、保護環境，引導資源節約型、環境友好型的旅游消費方式。導游員在帶團過程中，通過接觸形形色色的游客、經歷千變萬化的旅程，可以提高自身素質和應急處理能力，同時還可以不斷進行業務總結，把理論與實踐有機結合，積累豐富的旅游經驗，更好地服務游客，促進旅游業的發展。（3）創建良好的信譽品牌。導游在帶團的過程中，不僅代表了自己本人，還是導游服務公司、旅行社的代表，在某種程度上，作為“民間大使”的導游，甚至是所在城市和國家的代表。一個高素質的導游，帶團的最高境界是宣傳了所代表的企業、城市、國家的良好形象，創立了屬于自己的獨特、優良品牌。這種與導游“為了賺錢養家糊口、不要被投訴罰款”的最低級追求形成鮮明對比，前者創造了“給人快樂、自己快樂”、“路越走越寬廣”的陽光大道，后者停留在自怨自艾、惡性循環的境地。

3、導游人力資本的短板（1）導游隊伍整體素質狀況與旅游產業素質全面提升的要求不相適應。近年來，隨著我國旅游業的快速發展，導游隊伍呈現快速增長趨勢，但同時也呈現年輕化、平均學歷偏低的狀況。在60 萬名執業導游中，30 歲以下的占80%，大專及以下學歷者占80%。我國導游隊伍的整體素質還不能適應旅游業發展需要，與我國旅游產業素質全面提升的要求不相適應，與建設世界旅游強國要求不相適應。（2）導游隊伍結構與旅游市場需求不相適應。當前我國導游隊伍中，初級導游占97%，高級導游和專家型導游人數少，與海內外游客市場對導游的知識和閱歷要求明顯不相適應，不利于旅游服務質量的整體提高。目前我國外語導游不足、語種結構不合理，已經成為制約我國新興客源市場發展的重要因素，一定程度上影響到我國國際旅游市場的競爭力。此外，導游平均素質的地區差異拉大，不利于區域旅游協調發展和全國旅游市場整體水平的提升。（3）導游管理體制和機制與導游隊伍發展現狀不相適應。一方面，我國兼職導游比例越來越高。據統計，目前兼職導游已超過60%，導游日益成為自主擇業、分散執業的群體。但是與之相適應的導游服務管理體制和機制不健全，對導游人員的管理服務跟不上，致使部分導游人員的服務水準下降。另一方面，我國導游人員的薪酬機制、激勵機制特別是勞動保障機制不健全、不完善，致使導游隊伍職業穩定性下降，并導致部分導游人員在帶團過程中降低服務水平或減少服務提供，以獲取收入。這種情況已經影響了我國導游隊伍的整體發展。我國導游隊伍建設面臨的新情況和新問題是在我國旅游業迅速發展的前提下產生的。一方面，旅游業快速增長拉動了導游隊伍的迅速發展；另一方面，導游隊伍的擴大又促進了旅游業的發展。同時，也反映了經濟體制變革、社會結構變化、利益格局調整、思想觀念變化的特征，是轉型期各種矛盾在旅游業中的具體體現。

1、在導游崗位縱深性就業，成為高精尖型高端人才（1）沿“初級—中級—高級—特級”路徑循序漸進。我國導游隊伍分為初級、中級、高級和特級四個等級，這四個等級呈金字塔結構，越往上人數越少。目前，中國60 萬導游人員中特級導游員只有17 個人，比院士還少。國家旅游局提出，要不斷優化導游隊伍結構，以適應我國旅游業發展的總體需要。2006 年中級導游考試和2011 年高級導游考試也相繼恢復。中高級導游人員的增加，將使我國導游結構更加科學合理，有利于導游隊伍從注重“量”的增加轉變為注重“質”的提升，從而進一步壯大我國導游隊伍。在導游等級考試已經恢復的背景下，各級旅游行政管理部門已經在研究如何完善導游保障和分配機制，并將盡快加以解決，讓廣大導游有目標、有動力，與時俱進，提升水平，實現價值。（2）在語種導游或特種技能導游方面上獨樹一幟。中國60 萬導游人員中，有六七萬是外語導游員，這其中只有3%是小語種導游員。擁有外語技能的導游主要從事入境地陪、出境領隊等工作，其收入水平居于導游崗位金字塔的頂端。用手語為聾啞人提供導游服務、會開車為散客做司機兼導游等等，都是應運而生的熱門工種。隨著拓展、越野、自駕車旅游業務的增加，相關專業的導游服務也逐漸受到游客歡迎。市場急需的知識性、技能型、娛樂性導游，一是會深入專業講解博物館等機構，知識淵博、口才流暢、風趣幽默；二是作為親善使者會展現出無限活力，成為游客服務的接待員，更是游客的朋友、玩伴，能夠帶領游客體驗各項驚險的活動，比如沖浪、帆船、水中有氧操、瑜伽、高爾夫等等；三是會表演自編自導的節目，從勁歌熱舞、喜劇小品到時裝秀，都能應付自如。（3）按“國內全陪—出境領隊—入境地陪”規劃職業。導游的發展路徑，猶如旅游看風景，盡量由遠及近。在進入導游職場的初期，作為全陪能有機會到中國各地了解、學習地陪的工作風格、講解特色，在神州大地飽覽祖國河山，博各家之所長為己所用，十分必要。奠定了工作基礎后，導游經驗豐富之后，踏出國門擔任旅游領隊，在周游世界各國的同時，可以游刃有余地處理好境外各種導游業務。最后在需要成家立業之時，轉為地接導游，減少出差機會，向游客做城市觀光介紹后當天回家，以便照顧家庭。此時經驗閱歷更為成熟，家庭事業兩不誤。

第四篇：導游職業生涯規劃

導游職業生涯規劃

我是一個高職二年級學生，曾經的我一直沒有一個標準的目標，一個能夠讓我積極向上的動力，在初中階段的成績一直不佳，在這個重要的人生轉折點上一直徘徊不定，十分茫然。作為一名當代的高職生，若是帶著一臉茫然，踏進這個擁擠的社會怎能滿足社會的需求，是自己占有一席之地？我們都希望能有一個光明的未來，要實現這樣的愿望就要有適合自己的職業生涯規劃。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好做設計一下。這樣才能讓自己在畢業之后，不會像無頭蒼蠅一樣不知去向。有了目標，才會有動力。

一、對自我的認識

我性格外向、開朗活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天、還有上網，偶爾打打羽毛球。身體狀態良好，無先天性疾病和病痛；心理狀態良好，生活有規律。心中的偶像：李連杰、成龍。

A、優勢與優點

自信又陽光的外表加上較強的交際能力，使我在陌生群體中很快就能被接受，做事認真投入、有較好的語言表達能能力，有較強的隨機應變能力，擁有一顆快樂和感恩的心加上適當的娛樂和享受生活，使我對自己對生活對世界對未來充滿希望和信心；讓我的生活過得充實而精彩！

B、我的優勢與缺點

我自覺性不夠、惰性較大，遇事要有壓力才能快速行動，、惰性較大，遇事要有壓力才能快速行動，學習是“天打漁，兩天曬網”以致不能成為尖子生，沒有成大器的氣質和個性，易相信別人，過于敏感；由于經驗較少，對事物的認識還不夠深刻，思想有點單純。

C、職業價值觀

我的職業價值觀是在事業上我看中的是實現自我價值，所做的事情必須是能夠將我的精力與能力融入到所在的行業與我的工作單位所需要的地方，并充分發揮我的交際能力，以實現我的目標，實現我的價值。因此，我希望在正式工作幾年中成為一名實現自我價值的專業人士，很清楚的了解自己的行業最大的挑戰以及機會之所在。

D、自我分析小結

基于我對自己的職業未來的期望，我認為自己在某方面還有一些有待改進的地方：自覺性不夠、惰性較大，遇事要有壓力才能快速行動，以后在這個方面要時刻提醒自己。其實，現在的我已經開始在改變自己缺乏毅力、恒心的缺點了，還有一些潛在的不足，我也在努力改變著。

二、職業分析

A家庭環境分析

經濟狀況是在對影響職業選擇的因素中占了很大比例的，因為每個人的工作都離不開賺錢，除了那些自由主義者。既然是為了賺錢，那么家庭狀況不是很好的人更會渴望找一個好的工作。對于家庭狀況一般的我也渴望以理想的職業。

B、家人期望

我的父母一代在職業是并不是很優秀，所以他們把希望托付在我身上，他們希望我將來成為一名醫生、教師或者是導游。

C、就業形勢

最近幾年來，伴隨著我國旅游業的發展，旅游業的吸納力提高，到有意成為人們尋求的熱點行業。據了解，韓國市場在中國入境旅游市場中的地位成為越來越重要，相對于其他語種的導游嚴重不足，相對于英語、日語、俄語還相對欠缺。所以目前導游隊還是很樂觀的，而且近幾年來國家不斷壯大對旅游事業的投入，再加上人們對服務性觀念開始轉變，覺得在導游、護士、教師等行業中比較容易找到工作，因為這些冷門的專業畢業后競爭力相對于不較少，越來越多的人投身于這些行業。目前，大專類的市場已經開始飽和，但對于他們本科生來說比較容易找到工作。不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定六年后我是否可以找到一份滿意的工作。因此，我要樹立危機意識做好自己的職業生涯規劃。

D、對導游工作的認識、導游工作即是一種復雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。再接旅游團組織旅游活動的時候要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這些都要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位勞作，其次每天都要帶著旅行團在外觀光，日曬雨淋是難免的，而且游客迷路，不按時集中的情況是經常出現的，遇上此情況導游要親自去找游客，這樣往返跑來跑去會很累。但當我們愛上這份工作時，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也認為值得。還會覺得這種生活是充滿新鮮感和激情的，每天都會有新的期待。

1、導游的重要職責：

安排旅游活動、做好接待工作、導游講解和翻譯、維護安全處理問題。

2、導游人員的基本素質：

思想素質：愛國主義意識、很強的服務意識。道德素質：健康的政治素質、良好的品德素質。知識素質：語言知識、史地文化知識、政策法規知識、心理學和美學知識。技能素質：獨立工作能力、組織協調能力、善于和各種人打交道能力、導游講解能力、特殊問題的處理和突發事件的應變能力。心理素質：敏銳的觀察能力和感知能力、冷靜的思維能力和準確的判斷能力、較強的控制能力。理性的心理品質：不卑不亢、雙贏規則、克服厭煩情緒。

3、導游職業道德規范：

（1）遵紀守法、愛崗敬業（2）優質服務、賓客至上

（3）真誠公道、信譽第一（4）不卑不亢、一視同仁

（5）團結協作、顧全大局（6）好學上進、提高業務

通過這些了解，我覺得作為一名導游就要把導游看成自己的事業，而不是把賺錢看做是自己的事業。也要博覽群書、處處留心、學會用心去愛自己愛親人和愛周圍的一切，愛可以打敗一切包括視你為敵的團友，愛是天下最無敵的武器。

三、計劃實施

1、中遠期目標：30歲之前成為優秀的導游短期的目標：校優秀學生、優秀畢業生、考

上本科。

2、高中階段目標：（1）每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質。（2）多參加一些技能比賽，豐富自己的知識。（3）考試每門在120分以上，其中英語在125分以上，計算機在130分以上，為高考做準備。（4）英語課認真聽講，上課抓緊練習，為接下來的各項考試做準備。（5）平時多閱讀歷史地理方面的書籍，為自己從事導游工作做準備。

3、大學階段目標：（1）大一爭取通過英語四級考試（2）大二爭取獎學金（3）大二寒假

時期到縣城的旅行社體驗增加自己的毅力（4）大三暑假去實習時不懂的要多向專業導游詢問（5）大四時，利用空余時間報英語輔導班（6）大四時，培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的交際能力（7）大四時，在實習的同時積極準備考導游資格證書。（8）大四時，多去考一些和自己職業有關的證書

4、工作階段目標

在大學畢業后15年里，我要學會自己做事，自己能獨立完成上級所交的任務，能夠獨立思考和解決問題的能力，能夠勇于承擔責任、與同事相處融洽，相信自己的團隊，加強觀察和學習能力，虛心向上級和同事學習。工作過程中，兢兢業業，凡事都以大

局為重，我將憑借自己不斷努力和上進心，充分發揮自己的實干精神。工作15年內，自己開一家旅行社。為中國旅游行業做出自己的貢獻，達到自己的職業興趣目標

四、尾聲

正如詩人泰戈爾所得說：“只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的奇跡；只有流過血的手指，才能彈出世界之絕唱。”現在不管哪門行業，在從事的過程中都要經歷許許多多的風風雨雨，所以我要開始磨練自己，將來才能夠創造出屬于自己的天堂。

最后，感謝閱讀這份職業設計報告的您，真誠的謝謝您！

第五篇：導游的職業生涯規劃

導游的職業生涯規劃

我是來自江蘇揚州寶應職高一年級的學生，曾經的我一直沒有一個準確的目標，一個能讓我積極向上的動力。作為職高生的我，在初中階段的學習成績一直不佳，在這個重要的人生轉折點上徘徊不定，十分茫然。作為一名學生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個愿望不但要有合理的學習計劃，更重要的是要有適合自己的職業生涯規劃，這樣才能讓自己在畢業之后，不會像無頭蒼蠅一樣不知所向。

一、對自我的認識：

1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務實、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神（敢于嘗試）、敏感。

2、能力：有比較好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹；有比較強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。

3、興趣和愛好；喜歡聽音樂唱歌、去圖書館看書買書、打羽毛球、繡十字繡??

4、價值觀：從高中接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢主義和享樂主義。

5、身心狀況：雖然現在和別的同學相比，身體素質還不大好，但我相信通過自己的努力會慢慢好起來的。在壓力面前不夠堅持，不過我有較強的自我調節能力，能夠很快調整好自己。

6、情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過負荷時，易于受情境的影響，導致情緒化的一面。

7、問題的解決能力：做事小心謹慎，盡量避免出現差錯；喜歡嘗試做一些沒有把握的事敢于冒險；遇見比較大的問題或突發事件時，知道冷靜分析情況然后想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。

綜合以上所有，我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導游工作。

二、對導游專業的認識：

1、具備健康的身體、愛崗敬業、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組 1

織旅游活動的時候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導游要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作；其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時集中的情況是經常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業的基本前提。

2、中國積極參與全球和區域合作，有利于旅游業的發展。全面建設小康社會，也給旅游業的發展帶來了重要的機遇。中國在全面建設小康社會的進程中，實現了經濟的快速增長，未來較長時間經濟發展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與2010年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，通過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅游市場中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的發展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的服務理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿足游玩者的個性需求，實現對其的整體關懷。同時要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統形象中脫離出來，當代的導游承擔著多個角色---是知識的傳播者、合格的講解員；聯絡員；翻譯；教師；演員和學者?

3、簡單的說，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風景、吃一些特色風味小吃，更要學會去調動游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：（1）安排旅游活動（2）做好接待工作（3）導游講解和翻譯（4）維護安全、處理問題。

三、職業機會評估：

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球旅游事業發展迅速的形勢下，中國的旅游事業也在突飛猛進的發展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

2、導游職業特殊社會環境：由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

3、導游的工作環境：導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關注的焦點，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說是與導游的生存環境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價格感興趣而對存在的服務質量差異視而不見，旅游相關行業為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環境。但隨著社會經濟的發展大批高素質的導游人員還是被需求的。

四、行業分析：

最近幾年以來，伴隨著我國旅游業的快速發展，旅游業的就業吸納力提高，導游已成為人們尋求就業的熱點行業。面對這一情況，我想大學畢業之后回到自己的家鄉寶應工作。

一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的旅游事業貢獻一點綿力。據我了解寶應環球旅行社是一個不錯的選擇。它是目前寶應及周邊地區規模最大的一家旅行社，擁有一批高素質的經營管理人員和優秀的導游隊伍。電腦聯網銷售飛機票、全國各地火車票。有專業旅游車隊。

日前，根據國家旅游局人教司對全國導游隊伍人力資源狀況的調查，在2001年，全國通過導游人員資格考試取得導游資格證書的人員就有4萬多;2002年，這一數字增至5.4萬人。截止2002年8月底，全國已有197375人取得導游人員資格證書，其中正在從事導游工作的有131904人，占66.6%;已不再從事導游工作的65471人，占33.2%。131904名持證導游員中，中文導游人員110666人，占84%，外語導游人員21238人，占16%。在外語導游隊伍中，不同語種的導游人員供求結構不平衡。2002年，全國英語導游從業人數為10913人，當年來自美國、英語、澳大利亞、加拿大、印度等英語客源客的入境旅游者人數共約226萬人，導游人數與接待人數的比例為1：207，其它語種導游人數和接待人數的比例分別為：法語1：279，德語1：392，日語1：482，俄語1：579，韓語1：5336。從1999年到2002年，韓國一直是我國第二大旅游客源市場，2002年韓國來華旅游人數為212萬，占入境外國旅游者人數的15.8%，比1999年增長了4個百分點。韓國市場在中國入境旅游市場中的地位越來越重要。但相對于其它語種的導游，韓語導游的數量嚴重不足，已成為進一步開拓韓國市場的主要制約因素。此外，其它一些語種導游，如日語、俄語導游等相對于客源市場的變化趨勢，也不能滿足市場發展的需要。所以導游人員的前景還是很樂觀的。

但計劃趕不上變化，作為一名08旅游專業的學生，我們不能太過樂觀，因

為近幾年，國家不斷加大對旅游事業的投入，再加上人們對服務性行業的觀念開始轉變，覺得導游、護士、教師等行業比較容易找到工作（因為這些冷門的專業，畢業后競爭壓力相對較少，并通過自己的努力還是會找到適合自己的工作），越來越多的投身于這個職業。

目前大專類的導游市場已經開始飽和，但相對于她們，本科類導游還是比較容易找到工作的，不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定四年之后，我們畢業了可不可以找到一份滿意的工作。因此我們現在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規劃。

五、目標

（一）高中階段目標

1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質。

2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。

3、考試每門在80分以上，其中英語在88分以上。

4、英語課認真聽講，上課抓緊練習，為接下來的英語考試做好準備。

5、平時多看看歷史地理方面的書籍，為自己以后從事導游行業做準備。

（二）大學階段目標：

1、大一的時候爭取通過英語四級考試。

2、大二爭取二等獎學金。

3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習，增強自己的實踐能力。

4、大二暑假學校安排實習時，不懂的要多向專業導游詢問。

5、大學四年間，利用空余時間報英語輔導班。

6、大學四年間，培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。

7、大學四年間，多去考一些和自己專業有關的證書。

8、大學第四年，在實習的同時，積極準備導游的資格證書的考試。

（三）工作階段目標

1、畢業后能去寶應環球旅行社工作。

2、工作后十年內，自己開一家旅行社。

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不

被淘汰。

當然也有很多到大學四年畢業后才發現做一名導游面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事導游行業呢，我的答案是不！其實學旅游專業，并不代表你就要去從事導游工作。你也可以選擇與旅游有關的工作，比如你可以繼續學習，畢業后去酒店工作，做一名酒店管理人員。

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。加油吧！

指導老師： 學校： 姓名：