第一篇：紅旗中學遠程教育工作領導小組責任分工

紅旗中學遠程教育工作領導小組

具體職責分工

一、組長職責：

1、組織人力物力，開展遠程教育師資培訓活動。確保每位教師都能正確使用遠程教育設備。

2、組織人力制訂相關的制度和規定，并監督實施。

3、檢查各種制度、規定的執行情況和遠程教育活動情況，并做好總結，提出改進意見。

二、副組長職責

1、參加各種制度、規定的制訂工作。

2、負責各種制度、規定的具體實施工作。

3、遇到問題及時與領導小組成員聯系，尋求解決方案。

三、管理員職責：

1、負責項目設備日常維護與管理工作。

2、熱愛本職工作，有高度的責任心和使命感，熱心為廣大教師、學生、農民服務。

3、按照《設備管理制度》、《資源接收使用制度》，認真做好管理與登記工作。

4、管理人員實行對校長負責，定期向校長匯報項目工程開展情況和設備運行情況。

5、保證各功能室按教學需要及時開放。

四、技術員職責：

1、參加各種制度、規定的制訂工作。

2、指導全體教職工學會使用遠程教育設備。

3、負責遠程教育設備的課外維護工作。

4、為上課教師提供相應的問題解決方案。

五、成員職責：

1、參加各種制度、規定的制訂工作。

2、協助技術員做好遠程教育設備的日常維護工作。

3、教育學生愛護遠程教育設備，嚴格按操作規程進行操作，避免事故的發生。

4、發現問題及時與小組成員取得聯系，尋求解決方案。

5、做好各種資料的整理歸檔工作。

第二篇：十八家子中學遠程教育工作領導小組

十八家子中學遠程教育應用教研組織名單

組長： 郭曉光

副組長： 徐宏

成員： 張笑然羅宏志

魯超欒志勇

朱紅艷 工作職責

1.組長郭曉光：負責學校整體工作，主要負責設備的添置，人員配備等項目建設工作。

2.副組長徐 宏：遠程教育工作，負責遠程教育安全保

障等工作

3.張笑然具體負責遠程教育各項工作。

4.羅宏志負責組織本校教師參加校本教研活動

5.魯超具體負責網絡教室全面工作；欒志勇具體負責多媒體教室全面工作；朱紅艷具體負責衛星接收室、光盤播放室具體工作。

第三篇：領導小組和責任分工

白土崗鎮一初中精神文明建設工作領導小組

和工作機構職責分工

為切實加強對我校開展精神文明建設工作的組織領導，確保各項建設活動落到實處，成功實現縣級文明單位的創建目標，經研究決定成立精神文明建設工作領導小組，領導小組和各工作組組成人員及工作職責如下：

一、精神文明建設工作領導小組

（一）組成人員

組

長：

歐陽獻和

黨支部書記、校長

副組長：

李航獻

副校長

邢遠軍

副校長

成員：

張

鵬

教導處主任

王興召

政教處主任

馮

碩

后勤主任

張

存

團委書記

向遠陽

教導處副主任

劉天翱

教導處副主任

閆學華

政教處副主任

宋道威

黨支部組織委員

（二）工作職責

1．實施對全校精神文明建設工作的組織領導；

2．按照縣文明委的要求，制定學校精神文明建設工作實施方案；

3．研究制定解決學校工作中遇到的突出問題的具體措施；

4．對全校精神文明建設工作進行督查、指導；

5．做好迎接縣文明辦驗收精神文明建設工作的各項準備工作。

二、領導小組辦公室

（一）組成人員

主

任：邢遠軍

成員：張鵬

王興召

馮碩

張存

（二）工作職責

1.根據上級關于精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

2.調查了解和掌握精神文明建設情況，研究探討新形勢下精神文明建設的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。

3.加強對精神文明建設工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動面上的工作。做好對精神文明建設工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

4.對精神文明建設負有督促、檢查責任，協同有關科室加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。

5.對精神文明建設中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。

三、宣傳組

（一）組成人員

組

長：李航獻

成員：閆學華

劉天翱

吳永生

（二）工作職責

1．制定活動宣傳教育計劃、創建工作計劃，并認真組織實施；

2．向電視臺、報刊、雜志撰寫宣傳報道稿件，及時在各新聞媒體進行深入宣傳；

3．做好創建工作的各種記錄及資料收集、整理、歸檔工作；

4．完成創建領導小組交辦的其他工作。

三、政工組

（一）、組成人員

組

長：王興召

成員：閆學華

向遠陽

宋道威

（二）、工作職責

1．制訂領導班子創“四好”活動及政治理論學習計劃，并認真組織實施；

2．制訂黨員教育、學習及培訓計劃，并監督實施；

3．制訂職工政治、時事學習計劃及職業道德教育計劃，并組織實施；

4．組織實施對全校教職工的思想政治教育，干部職工受教育面達到100％；

5．負責創建活動中有關政工方面資料的收集、整理、歸檔工作；

6．完成領導小組交辦的其他工作。

四、督導組

（一）組成人員

組

長：歐陽獻和

成員：邢遠軍

李航獻

（二）、工作職責

1．負責對全校創建工作進行督促檢查，定期制發督導工作簡報，表揚先進，激勵后進，督促存在問題部門落實整改措施；

2．對工作中存在的典型經驗、突出問題進行調研，及時向創建領導小組通報活動開展情況；

3．負責收集、整理督導工作有關軟件資料，并及時歸檔；

4．負責同縣局聘請的行風監督員定期開展行風調查，開展案件回訪工作；

5．完成領導小組交辦的其他工作

五、后勤保障組

（一）組成人員

組

長：馮碩

成員：張書平

張鵬

（二）工作職責

1．按精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，發放表彰獎勵資金；

2．及時拔付開展創建活動所需資金、物資，安排調度車輛和人員，確保各項創建活動的順利開展；

3．制訂開展健康有益的文體活動計劃，并組織實施；

4．組織職工參與社會公益活動，扶貪、濟困、助殘、救災、獻愛心，并及時收集上報職工對建設活動的意見及建議；

5．完成領導小組交辦的其他工作。

第四篇：養成教育工作領導小組及分工

習慣養成教育工作領導小組與分工

根據教育局有關會議精神，按照習慣養成教育工作統一部署，為

全面培養我校學生良好的行為習慣，大力推進校園文明創建活動，現成立習慣養成教育工作領導小組，名單如下：

組長：張海廷（校長）

負責學校習慣養成教育的全面部署工作

副組長：王利國（副校長）

督查學生養成教育的每一項要求落到實處

王廣雷（德育主任）

安排逐月具體工作和督查，習慣養成教育教材收檔整理

解玉紅（教師）建立習慣養成研修小組并開展豐富多彩的活動。

成員： 各班班主任

制定本班養成教育的具體實施方案，進行專題實踐活動設計，撰寫學生個案。負責本班學生養成教育的每一項要求落實與督查。

第五篇：中學遠程教育工作材料

教學資源豐富、突破時空限制的遠程教育落戶我校便倍受廣大師生青睞，得到了及時有效地啟用。直觀形象、便捷生動的遠程教育資源既是手段又是內容，給我校教育教學工作帶來了極大的便利，現把我校的遠教工作簡要總結如下：

一、制度確保落實。制定遠教工程運用管理制度，以確保這項工程在我校的順利開展。

二、做好動員工作。鼓勵教師積極運用遠程教育設備，讓教師們意識到遠程教育運用的便利性、輔助性、和迫切性。

三、常規接收要堅持。定時接收遠程教育資源，做好資源的下載、存盤、刻錄工作。為廣大教師的運用做好前期準備工作。

四、搞好培訓工作。暑假期間，在中心校馬保明主任的領導下，組織全體教師進行遠教運用培訓，通過培訓，老師們都能做到用光盤教學，大部分青年教師學會了下載或制作課件，在多媒體教室授課。

五、樹立遠教運用帶頭人。經過一段時間的學校，我校涌現出了一批遠教運用方面的“帶頭人”，如：陳琳、周瑩、吳祥麗、顧曉娟等等，這些同志遠教工作業務熟練，并能通過示范課帶領和“指導”部分年齡稍大的同志，極大的推進了我校遠教工作的發展。

六、建設學科資源庫。將接收的資源、老師們下載或制作的課件，按照學科和年級進行整理分類，便 于老師們互通有無，資源共享。

七、組建我校的qq群。qq群可以打破時空界限，利于老師們進行學科交流、教學研討、答疑解惑。

八、嘗試網絡辦公。學生檔案的管理、各種考試成績的計算與評估、各種文件的寫作與發送等。

我校的遠教工作雖取得了一點成績，但離中心校，離電教館的要求還有很大的距離，我們一定會在各級部門的領導下，扎實有效的、創造性的開展工作，使得我校的遠教工作能上以個更高的臺階！