第一篇：2010楊葉鎮農村遠程教育工作總結

2010秋楊葉鎮農村遠程教育工作總結

自農村現代遠程教育工程實施以來，楊葉中心學校現代遠程教育和信息技術教育得到了較快發展，提高了農村基礎教育的教學質量和師生素質。在農村學校教育信息化建設過程中，我們堅持從實際出發，將農遠設備的管理和應用提高到與課堂教學同等重要的地位。在管理和應用方面真抓實干，形成了符合我鎮實際的管理模式。

一、切實加強遠教工程應用工作的領導

1、健全組織機構

我們對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，我們組織各學校召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。要求各校實行一把手負責制，成立了遠程教育應用領導小組和應用教研小組，任命骨干老師為專職管理員，具體負責遠程教育各項工作的部署。

2、建立保障機制

首先保障人員的合理分配，針對遠程教育工程的特點，成立信息技術領導小組，將微機室、多媒體教室、衛星接收室、DVD播放室進行合理分配，明確具體，責任到人。

其次，要求學校每年都從公用經費中拿出一大部分用來對遠程教育設備進行維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教育設備的正常運行。

3、強化檢查和考評制度

各學校均制定了遠程教育設備的應用檢查及使用制度，學校領導經常

對遠程教育的實施情況進行檢查、考評。

二、切實做好遠教工程的常規管理

1、完善制度，有章可循

依據上級的標準我們制定了《學遠程教育項目設備管理制度》、《遠程教育項目應用考評制度》等規章制度，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。各學校也相應引入了獎勵機制，能夠利用遠程教育授課的教師優先評定學校優質課，并給予物質獎勵。

2、對設備進行登記管理

設備投入使用伊始，我們要求各學校就認真清點各種設備和資源，做好固定資產的登記造冊工作。保證所有設備和資源做到帳物相符。

3、居安思危，確保設備正常運轉。

設備安裝后，我們就要求各學較立即部署防護工作，平時扎實做好設備的防雷、防盜、防火工作，專用教室都安上了防盜窗、安全門、防盜報警器、配有專用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門窗。夏季作好防雷工作，春秋季節加固衛星天線防止大風的破壞，時刻警惕不安全因素的發生。安排具有維修經驗的老師具體負責設備的維護工作，各學校遠程教育設備維護良好，無塵、無銹，設備定期檢修，設備使用和維修均有登記，保證設備完好率在95%以上。

4、用好設備，按時、保質、保量地完成遠程教育資源的接收、整理工作。每校每周接收資源時間２４小時以上，平均每周下載量不少于２Ｇ，并有詳實的資源下載紀錄。對下載的資源即時進行歸類整理，并轉刻成光盤和用備份硬盤存貯。

三、強化教師培訓，提高教師工程應用水平

設備投入使用后，學校立即根據本學校的實際情況，對全體教師進行分批次培訓，首先管理人員和微機教師參加了省、市、區各級電教部門舉辦的培訓學習班，然后對本校教師進行轉訓，首先讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，各學校依托農村遠程教育優質教學資源，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。

經過培訓，教師們能夠獨立操作，在課堂教學之中他們應用起來得心應手，給課堂教學帶來生機活力。我們的培訓工作始終堅持進行，計算機教室全天開放，受訓教師的信息技術水平和多媒體教室的應用能力逐步提高。各學校的農遠資源設備的使用每學期都有規劃，學期末對這項工作都有總結。對培訓工作也有具體計劃，對受訓教師有具體的考核辦法。我校在農遠設備資源的應用方面已經形成了規范化制度化。

四、實事求是，因地制宜，抓好應用。

1、常規教學應用

設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，各校給予教師充分的時間作保證，除正常上課外，教師可以隨時到微機室進行備課、學習，并要求每位教師每周至少利用遠教設備上一節整合課，保證各功能室的充分利用。

2、結對子，促發展

我鎮老年教師較多，占全校教師的1/3以上，對信息技術的接受能力和

動手操作能力相對較弱，缺乏專人輔導，抵觸情緒很大。青年教師對信息技術的接受能力較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學經驗和能力上尚有所欠缺。根據實際情況，我校采取老青結合的方法，將青年教師與老年教師結成對子，形成共同學習、互相補充的局面，在一定程度上提高了我鎮教師的利用信息技術進行教學的能力。

3、樹立典型，帶動全體教師

農遠設備資源的應用是一個新生事物，大部分教師用慣了“三件寶”—黑板、粉筆、教科書。為了讓這些教師盡快改變觀念，我們在多媒體教室開展了一節示范課，由信息技術骨干教師何雙明主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家帶到了原始時代。課后，教師身有感觸，對現代化的教學手段有了濃厚的興趣，廣大教師學習農遠設備資源應用的熱情高漲。

4、強化教研，提升應用

為了更好地運用和發揮遠程教育資源的優勢，各學校積極與上級各部門進行溝通，通過“走出去，請進來”的方式，與其他學校、地區互通有無，交流經驗，促進了學校教師的成長，整合型教師數量在不斷壯大，有力的推動了學校的教育教學工作的全面發展。

五、出現的一些問題與不足

1、農村學校資金的缺乏，單一的設備無法滿足整體教學所需，難以保障遠程教育的順利進行；

2、部分教師的信息技術水平還有待提高，缺乏教師相關遠程教育知識培訓，學科和信息技術的整合需要深入挖掘。

3、“教學”與“應用”的分離，在調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。

4、部分光盤光盤內容城市化比較嚴重，內容不符合農村教學實際。

六、今后的規劃與建設

1、進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平；

2、我們還將加大資金投入，為每個班級都配備電視和DVD，使用農遠教育不局限于1、2個教室，使資源共享面更廣。

3、實行“走出去、請進來”的模式，聘請各方面的專家到我鎮指導，也派出教師到遠程教育使用較先進的地區、學校進行觀摩、學習，把好的經驗帶回來，應用到自己的教學之中。

我鎮遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發揮遠程教育在我鎮教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學資源網絡，使遠程教育更好的服務于我鎮的教育教學工作。

2010年12月

第二篇：2011年楊葉鎮教育系統工作總結

治庸問責變作風 創先爭優出佳績

——楊葉鎮中心學校2011年工作總結

一年來，楊葉鎮教育工作在鎮黨委、政府的正確領導和市、區教育局的指導和支持下，堅持正確的辦學方向，以規范辦學行為統領全局，以?辦好教育為人民?為己任，以?兩年?建設為重點，以全面提高教育質量為宗旨，以治庸問責為抓手，各項工作取得顯著成績。

一、集體榮譽 1、2011年中考鄂高上線30人，繼續保持全區中考高分大戶的領先地位。2、2011年2月中心學校獲鄂城區先進基層黨組織、鄂城區先進單位。3月，楊葉中學被楊葉鎮政府授予?三個文明建設先進單位?。3、2011年3月，中心學校、楊葉中學被區教育局授予教育教學管理紅旗單位，平石小學被區教育局授予教育管理先進單位。4、2011年3月，楊葉中學被市教育局授予?規范辦學年?活動先進單位；平石小學被區教育局授予?規范辦學年?活動先進單位；曹文勝等4人榮獲市?規范辦學年?活動先進個人。5、2011年3月，楊葉小學被市教育局授予家長示范學校，平石小學、團山小學被市教育局授予家長合格學校。10月，白沙小學、古塘小學家長學校驗收合格。6、2011年3月，中心學校工會被市教育工會授予工會工作先進單位。7、2011年5月，楊葉中學中學獲第九屆?寫作杯?全國文學藝術作品

大賽先進單位；楊葉中學、楊葉小學獲?希望杯?全國中小學生數學競賽優秀組織單位。8、2011年11月，在區教育局組織的校園集體舞比賽活動中，楊葉中學、楊葉小學分獲中學組、小學組三等獎。9、2011年5月，楊葉中學被共青團鄂州市委、市教育局授予?雷鋒式好集體?榮譽稱號。

二、教師榮譽 1、2011年9月，謝頂成等4名同志被評為市級優秀教師，李前名被市教研室授予市優秀數學教師，傅平元同志被評為區級十佳校長，李平原等4名同志被評為區級優秀教師。2、2011年4月，楊葉小學李秀老師主講的科學優質課獲區級一等獎市級一等獎，涂婷老師主講的數學優質課獲區級一等獎，李珍等3位老師主講的優質課獲區級二等獎。

3、在 2011年?新希望杯? 全國數學大賽和湖北省小學奧數競賽中，我鎮教師有22人次榮獲國家級優秀指導教師稱號； 8人次榮獲省級優秀指導教師稱號。

4、首屆學科帶頭人評選活動中，王正喜、李平原、葉浩勝等獲首屆區級初中學科帶頭人。首屆校園集體舞比賽中，王正喜同志被區教育局授予優秀指導教師。

5、教師教科研水平不斷提高，獲省市級論文、課件、案例評比獎項達68人次。

6、重視教育宣傳工作，袁國齊、葉才順同志獲區級優秀通訊員榮譽稱

號，截止目前共有2篇文章在國家級報刊發表，2篇文章在省級報刊發表，142篇信息被市區級報刊選用，77篇信息在國家、省市區級網站被交流。

7、?比教學?工作成績顯著。小學組李秀等10名同志、初中組胡偉林等14名同志獲鎮內教學比武活動一等獎，曹勇等24名教師獲市區級說課活動一二三等獎；葉浩生、曹庭耀等兩位同志被區教研室聘為學科評委。

三、學生榮譽

1、第七屆?新希望杯?全國青少年數學大賽楊葉中學馬定安等4名學生獲國家級一等獎，另有45名學生分獲二三等獎。2、2011年全國初中數學聯合競賽陳行等18名學生獲國家級及省級獎。

3、第六屆中國中小學生作文大賽平石小學繆喬同學的作品《假如我是一朵小小白云》獲?小作家杯?中小學生作文大賽省特等獎，李晨逸等42名學生分獲省級一二三等獎。5、2010年中小學?我讀書、我快樂?讀書征文活動，省市級獲獎人數達224人次。

四、學校建設

1、辦學條件逐步改善。楊葉中學投資2萬余元完善了多媒體教室的裝備，裝備理、化、生實驗室各一個，楊葉小學爭取上級資金46萬余元正在興建廚房，團山小學、白沙小學各投資1萬元添置了學生的課桌凳，徹底解決了學生自帶桌凳上學的現象，平石小學投資6000元添置了學校音響設備，有效地改善了學校的辦學條件。同時區教育局在實施學校標準化建設中，先期撥付我鎮課桌椅1300套，大型體育設備16臺套，為標準化建設保留學校的建設打下了堅實的基礎。

2、學校管理逐步規范。一是中心學校完善了《楊葉鎮教師請假管理暫行規定》，出臺了《楊葉鎮輪崗支教方案》，有效地遏制了教師亂請假、亂曠課的不良現象，推進了教育的均衡發展，規范了教師管理行為；二是結合安全教育周、森林防火教育周等活動，強化落實安全管理各項規章制度，開展各類安全教育活動23場次，舉辦宣傳欄、黑板報57期次，有效地增強了師生安全防范意識，全鎮中小學無一例安全事故發生。

五、主要措施：

1、深化教改，不遺余力抓?比訪?。按照區教育局?課內比教學、課外訪萬家?工作要求，中心學校迅速制定了?比訪?方案，并組織全鎮教師認真學習，廣泛宣傳動員。為了加強對?比訪?工作的領導，學校成立了領導小組，每位班子成員具體負責一塊工作，全面督辦?比訪?工作的推進和落實。同時制定了相應的考評機制，落實相關責任，把教師每項工作的完成情況記入教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為推薦、評選優秀、骨干教師、評優表模的必備條件。?比訪?活動開展的有聲有色，典型事例層出不窮。

課內比教學大力提倡導學案運用、質量分析、課標研討等工作，促進了課堂教學改革步伐：一是抓教學科研，要求課堂充分利用現代化教學資源，促進教育質量的提高；二是抓課堂教學改革，要求課堂要以是否激發了學生求知欲，課堂角色是否發生了轉換，課堂是否生動、有趣、有效等方便重新制訂課堂評價標準，推進新課程改革；三是抓教師?四認真?，強化常規教學管理方式；四是抓學生個性特長的培養，促進學生全面發展；五是抓制度建設，提升辦學水平。

課外訪萬家架起了家校共建橋梁，拉近了學校與家庭的距離。中心學校迅速成立專班，制定方案，督抓落實，確保?訪萬家?全覆蓋。實行?六回訪?；實施?六必進?；堅持?六不準?。家訪過程中堅持做到：訪前進行組織培訓和精心備訪；訪時必須細心詢問和了解；訪后做好手記，整理典型，形成材料。一是嚴格要求，規范行為。在家訪時做到：三個‘六’外，該校還要求教師在家訪時做到?兩不?和?三要?。即：家訪不告狀，不指責家長和學生；家訪要有針對性，要主動沉下身子貼近家長喚醒家長的共識，要認真設計?因家施訪?方案，認真填寫?家訪手記?，梳理家訪信息，及時反饋交流。二是確保了全員參與、全面覆蓋。全鎮教職工全員上陣，家訪率達到了100%。家訪中排查出留守兒童、單親學生共141名，涉及全鎮轄區6個行政村，共完成《家訪手記》607份，收集反饋有效意見、建議46條。三是穩固防輟控流的成果。在本次家訪中共排查出了141名貧困生、孤兒、單親學生、留守學生。為了能讓這些困難學生安心上學，中心學校要求對他們給予經濟上的援助，解決他們生活上的后顧之憂。同時，加強對他們的心理疏導，鼓勵他們樹立克服困難的信心和勇氣，發奮學習，立志成才。四是在家訪中進一步滲透?三教?思想。為了進一步深化?安全教育、感恩教育、國學經典教育?，讓三大教育在學生身上轉化成自覺行動，同時讓家庭和社會也加入到?三教?行動中來，老師們在訪萬家活動中進一步宣傳?三教?內容。要求家長配合學校教育學生注意上學、放學路途安全，在校注意活動安全和飲食安全；教育學生學會感謝父母養育之恩、感謝老師教育之恩、感謝黨和國家栽培之恩；讓學生讀紅色經典著作，體會革命前輩為了全人類解放事業而為之奮斗的奉獻精神，大力宣揚

《弟子規》，讓國學經典成為人們的行為準則。學會為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，學會善待周圍的人，以良好的道德品質處事待人。

2、以師為本，著力夯實教師素質。把落實“治庸問責”工作與“創先爭優”活動緊密結合，與師德師風建設結合起來，與落實“有效德育”、“高效課堂”的具體要求結合起來，與創建文明單位結合起來。一是開展?訪萬家，問學情?活動，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學水平。二是學校采用座談、發放?師德問卷?、設置意見箱等形式征求社會、家長、學生對學校和教師的意見，進行自查整改。三是積極開展教學幫扶活動，扎實開展校本研修，提高教師教學業務能力。四是通過相互談心方式，在教師與學校領導廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設方面存在的不足。五是開展?開門評議?活動。組織學生、家長以及社會各界人士對學校的師德師風建設和每位教師的師德表現進行評議。六是強化教師管理，造就德才兼備教師隊伍。

3、突出重點，抓好安全關鍵部位。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各班主任負責，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。一是實行路隊護送制度，值周領導教師親臨交通路口，確保學生回家安全。幼兒園實行校車接送，嚴格杜絕超載現象。二是加強食堂管理，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有

關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。三是及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。四是改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，標準化建設保留學校今年用于電改資金10000多元，校園電路實現全面更新。五是建立防火措施，門衛、宿管員對開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。六是確保學生人身安全。上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，嚴禁學生逃課及節假日進網吧。七是加強家校聯系。建立家校聯系手冊，傳遞學校和家庭對孩子的共同期待的最佳方法、尋求培養孩子的有效途徑；發放《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，填補假期學生安全管理的空白。

3、完善機制，注重全程抓管理。一是簽訂目標工作責任狀，月月督查不放松；二是改革機制，完善教師管理制度；三是改進方法，強化制度促進財務管理；四是改變觀念，加強安全教育；五是結合?兩年?工作改進作風，加強領導隊伍建設；六是結合學校標準化建設有關要求，積極提升學校檔次。

楊葉鎮中心學校 2011年12月

第三篇：楊葉鎮政務信息公開工作總結

楊葉鎮政務信息公開工作總結

積極開展推進政府信息公開是貫徹落實《條例》的一項總要舉措，是深入推行政務公開、轉變政府職能、實現管理創新、建立人民滿意服務型政府的一項重要工作，也是政府取信與人民群眾的的根本保證。按照《中華人民共和國政府信息公開條例》的要求，楊葉鎮政府信息公開配備了3名兼職工作人員，開辟了網上政務公開專欄。根據街道機構和職能設置，本鎮信息公開以主動公開為主，暫未提供依申請公開信息和受理行政復議、訴訟和申訴的服務功能。截止2010年12月，政府信息公開工作運行正常。在深化公開內容，加強基礎性建設工作，提高內容的詳實性和準確性方面做了大量工作，目前在公開意識，組織機構，職責分工，公開內容及形式方面有了極大的提升。我們的主要經驗和做法是：

1、領導重視、組織各部門協力配合。鎮黨委、政府領導對我鎮的信息公開工作非常重，門戶網站是政府信息公開的重要平臺，鎮領導對我鎮門戶網站進行更新改版，不僅給予決策和資金支持，把握總體原則，而且主動提供資料圖片，在許多細節上都給予了非常寶貴的意見，并且親自組織協調各村、各部門的信息采集、發布，完善工作程序和管理制度。

2、管理制度作保障。建立健全關于信息公開工作的各項規章制度是非常重要的，只有這樣才能確保政府信息公開的長效性、達到服務社會的最終目的。為了對網民負責，確保網站內容豐富、更新及時，并能有效處理市民網上投訴和咨詢，我們制定了相應的《信息發布管理制度》，對網站每一個欄目更新的內容、更新的時限、審核的程序、承擔的單位作出了明確的規定。形成了配合融洽、協同有力的良好工作機制。

3、各部門信息公開意識強：我鎮各部門對信息公開工作的意義都有很高的認識，不僅及時按照政府要求采集發布需要公開的信息，還主動提供本單位掌握的資料供公開，對于信息公開后的意見反饋也是積極響應處理。

4、以服務為導向，不斷增強網站公共服務功能。對市民關注的難點、熱點問題，做到落實專人、健全相關工作及責任制度，使網站成為與市民溝通的橋梁，樹立了良好的形象。

5、學習借鑒，創新網站設計理念。充分發揮互聯網的作用，一方面借鑒其他政府部門的網站設計方式，另一方面向成熟的門戶網站學習，提升網頁的功能性，美化版面，與此同時充分利用各類功能型軟件，不斷提高文字、圖片等的傳輸速度。

雖然我鎮在政務信息公開工作中做了一些嘗試，取得了一些工作成效，但依然存在一些問題：一是政府信息公開的宣傳工作開展不夠。信息公開工作作為一種新事物，首先還沒有被普遍接受和知曉，社會公眾對于政府信息公開的參與度不高，社會整體了解程度不夠。二是目前信息以新聞類和政策文件類居多，各線口（部門）工作信息較少。三是政府信息公開的欄目設置，與公眾便利、便捷的檢索需求仍有差距。

在今后工作中，我們要努力做好兩個方面的事：一是進一步完善工作機制。明確文件公開的業務流程，建立覆蓋各單位和行業管理機構的政府信息公開信息網絡，定期開展業務培訓，統一思想，明確任務。進一步優化網絡，加快傳遞速度，完善考核機制，為政府信息公開提供基礎性保障。

二是不斷擴大信息覆蓋面性，增強信息分類的系統性、科學性，提高信息公開服務的便民性，對公眾需求量大、普遍關注的政府信息進行集中梳理，豐富與群眾息息相關的信息的公開范圍，整合資源，公開更多的服務類信息。

楊葉鎮黨政辦公室

二0一一年二月十八日

第四篇：沿河鎮農村遠程教育工作總結

沿河鎮農村遠程教育工作總結

我鎮遠程教育工作在上級部門的關心指導和鎮黨委的正確領導下，緊緊圍繞 “讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”這一精神和宗旨，根據年初制定的工作思路和工作目標，從加強遠程教育宣傳，制定目標管理機制，落實技術培訓，強化隊伍管理，拓寬學用途徑等方面入手，大大提高了黨員干部及村民群眾整體素質，助推了新農村建設蓬勃發展。使得遠程教育學用工作取得一定實效。

一、工作開展情況

（一）積極宣傳，大力推動遠程教育工作開展。

1、創新方法，提高農民學習積極性

（1）、在過去，由于絕大部分農民群眾的文化程度不高，因此一提到學習，無論是黨員干部還是村民群眾，許多人自然而然就聯想到一張報紙一張嘴，兩手托著下巴睡的場景，所謂的學習也成了應付差事。不過，今年以來農村遠程教育以其形象直觀、快捷便利的手段將黨在農村的政策法規、典型經驗、市場信息、科技文化知識等原汁原味、明明白白地展示了出來，極大的提高了黨員干部和群眾學習積極性。每次學習，要求村兩委干部如無特殊情況，都必須參加學習，并要求學習后寫出遠程教育學習筆記和心得體會。組織黨員

干部學習，既使他們了解掌握了黨在農村的方針政策、法律法規，又讓黨員干部學到了實用技術。同時還根據農時特點和實際需求，有計劃的組織村民群眾參加學習；針對他們的實際生產生活需求，有目的地組織他們收看學習實用技術和涉農法律法規等知識。啟發他們轉變思想觀念，尋求致富項目和致富門路，增強其科技致富能力。與此同時，每次學習后，支部都要組織大家有針對性地對所學的技術知識、典型事例和實踐經驗等進行體會、交流。幫助他們更好的掌握所學知識。使得遠程教育宣傳更加深入群眾。

（2）、利用召開會議、走訪、調研時機等，書寫宣傳標語，進村入戶的宣傳農村現代遠程教育工程，介紹遠程教育平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠程教育的內容和意義；并召開聯席會議，會上進行工作匯報、經驗交流、工作安排、通過網絡平臺學習其它地方的經驗和方法等事項，以更好的促進我鎮遠程教育工作取得更好的成效。

（二）明確責任，促進遠程教育工作有序開展。

1、確定責任。明確村支部書記、村委會主任為試點工作主要責任人，大學生村官為主要實施人及責任人，黨小組長、致富能手、年輕實干的同志為骨干，層層落實工作。

2、定期督察。由黨政領導分片親自指導檢查工作，督促管理員具體落實項目的實施，各村的遠程教育工作得到了有條不紊的開展和實施。

3、落實制度。制定《沿河鎮農村黨員干部現代遠程教育管理辦法》，發放“三簿一志一冊”要求管理員認真填寫作收看的節目和學習討論情況，嚴格按制度開展工作。

4、硬件制作。制作遠程教育門牌標識、《管理人員職責》、《設備管理制度》等制度上墻。

（三）加強培訓，壯大遠程教育管理隊伍。

1、各村確定的管理員和操作員在沿河中學進行計算機理論水平和操作技術進行了學習。

2、針對農村人才緊缺的現實，我鎮創新思路，打破人才緊缺的格局，讓有文化、有知識的大學生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規范化管理等同步培訓，進一步提高業務能力水平。

（四）學習創新，促進遠程教育學用取得實效。

1、加強定期學習。各站點定期組織村民、黨員干部開展現代遠程教育學習活動，提高他們的文化素質和發家致富的能力。例如召集村黨員干部認真收看遠程節目，學習上級的路線、方針及政策，學習相關的農業科普知識，然后通過討論，切實解決村民困難。

2、加強學用轉化基地建設。鎮村聯建4個學用轉化基地，各村建兩個學用轉化基地，用以加強學習轉化。

3、創新學習方式。讓廣大黨員干部和農村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學習時間對電腦的操作使用方法進行講解，使遠程教育平臺成為黨員干部充電的新陣地，從而加強學習，提高自身能力和素質。

通過半年來遠程教育工作的深入開展，我鎮農村廣大黨

員干部的理論水平、黨性修養、政治覺悟和個人素質都得到了明顯的提高，遠程教育平臺也成為農民群眾開闊視野、增長見識、發家致富的助推器。

二、存在的問題和下步打算

（一）存在不足：

1、部分站點設備管理人員文化素質不高，業務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除；

2、村民分布散，較難集中；

3、經費不足使遠程教育深入開展存在阻礙。

（二）下步打算：

1、積極探索遠教建設、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結工作經驗，進一步加強宣傳，改善遠程教育活動的方式，把握規律，運用規律，促進我鎮遠程教育工作均衡發展；

第五篇：楊葉鎮文藝匯演主持詞

楊葉鎮“歡慶五一，勁舞楊葉” 廣場舞比賽主持詞

女：五月的天空陽光燦爛。男：五月的大地鮮花盛開。女：五月的和風溫柔舒緩。男：五月的歌聲韻滿情懷。

女：尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓，親愛的觀眾朋友們，合：大家上午好！

女：踏著歲月的鼓點，我們走進火紅的五月。今天，由楊葉鎮人民政府主辦，楊葉鎮文體中心承辦的楊葉鎮“歡慶五一，勁舞楊葉” 廣場舞比賽在政府文化廣場舉行。

男：此時此刻，藍天白云，我們偎依在航空大都市的懷抱，縱情暢想2020年飛機起飛的雄姿，更加感受到家鄉的可愛和溫暖。

女：面對時代的巨大變遷，懷想五月的紅色記憶，我們情不自禁，浮想聯翩。

男：面對祖國的日新月異，眺望家鄉的大好河山，我們心潮起伏，感慨萬千。

女：光臨今天比賽現場的領導有：??????????????對各位領導的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男：擔任今天比賽的評委有：????????????????，對各位評委的辛勤工作表示由衷的敬意，謝謝你們，也祝愿廣大的勞動者節日快樂！女：今天注定是不平凡的一天，來自全鎮的12支代表隊將同臺競技，各領風騷，盡情詮釋“我運動，我健康，我快樂”的美好信念和“友誼第一，比賽第二”的比賽理念。今天的比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名

男：讓我們以熱烈的掌聲宣布楊葉鎮“歡慶五一，勁舞楊葉” 廣場舞比賽現在開始

女：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。

男：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創作者和表演者。

女：在歷史的長河中，人民群眾不僅創造了廣場舞蹈，而且發展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的農村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

男：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是我市步入小康城市的快車道以來，更是極大的激發了人民群眾熱愛運動的熱情。

一

女：楊葉鎮古塘村的廣場舞代表隊曾多次外出參加廣場舞比賽和鎮內匯演，這次她們再次以廣場舞的形式再次走上舞臺，用歡快的舞蹈舞動民族情，炫動中國風。

男：接下來上場的是古塘村八組選送的舞蹈《張燈結彩》。請楊葉一幼代表隊做好準備。

二

男：大大的辮子甩又甩，無悔甩了十八載，楊葉幼教哪兒最美，楊葉一幼最無猜。

女：請欣賞由楊葉一幼帶來的舞蹈《大辮子》，請白沙村4組代表隊做好準備。

男：楊葉一幼帶來的舞蹈精彩嗎？再一次把掌聲送給她們。楊葉一幼今年申報市級示范幼兒園，我們完全有理由相信，在注重提高教職工整體素質，全面提高保教質量，扎實做好各項工作的基礎上，她們的目標一定能夠實現。

三

女：在三月的信風徐徐吹拂下，茉莉花仙子輕拽裙裾，款款而來 男：瞧，輕盈的舞姿在和煦的大地上綻放

女：請欣賞白沙村4組為我們帶來的舞蹈《茉莉花》。平石村代表隊請做好準備。

四

男：2017年春晚的38名少兒舞臺展風采《金雞報曉》榮獲甘肅省2017年少兒春晚金獎，今天由平石村代表隊選送的廣場舞《金雞報曉》又會榮獲什么獎勵呢？讓我們拭目以待。

女：請欣賞平石村代表隊選送的廣場舞《金雞報曉》，請白沙村9組代表隊做好準備。

五 男：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

女：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

男：下面請欣賞由白沙村9組代表隊帶來的舞蹈《好日子》，請衛生院代表隊做好準備。

六

女：奔騰的黃河長江，春風浩蕩； 男：巍峨的萬里長城，舉世無雙。女：美麗富饒的祖國啊，我們為你歌唱，男：因為你正走向復興、走向富強。

女：請欣賞舞蹈有楊葉衛生院代表隊帶來的舞蹈《盛世花開》。請古塘村10組代表隊做好準備。

七

男：問大家一個問題，有誰知道“直尕思得”是什么意思嗎？ 女：告訴大家，直尕思得”是土家語,就是“非常好”、“可以”、“要得”這類的意思。古塘村10組選送的舞蹈《直尕思得》就是非常好的舞蹈。

男：請欣賞舞蹈《直尕思得》，請七彩幼兒園代表隊做好準備。

八

女： “全民健身秀風采，以舞會友展青春”。在這個匯聚歲月風采、展現青春活力的舞臺，我們并肩共舞，攜手同進。楊葉因我們而美麗。男：我們贊美生命的激情和律動，我們謳歌生活的歡樂和幸福，我們追求夢想的斑斕和多彩。這就是我們舞者、我們平凡大眾的生活宣言。女：下面請欣賞由七彩幼兒園選送的舞蹈《活力青春》，請團山村代表隊作好準備。

九

男：舞蹈《瑤族姐妹愛中華》講述了瑤族民眾歡歌熱舞的喜慶場面，表現了能歌善舞的瑤族人民的生活情貌。讓我們借著這個機會去好好感受下瑤族人民的熱情吧！

女：有請團山村代表隊帶來的舞蹈《瑤族姐妹愛中華》，請三峽村10組代表隊作好準備。

十

男：蝴蝶泉邊蝴蝶會，北辰美景惹人醉。下面請欣賞三峽村10組代表隊帶來的廣場舞《蝴蝶泉邊》。女：請楊葉村8組代表隊作好準備。

十一

男：高高的燈籠，照暖人們的心 女：動人的歌曲，唱響新生活

男：今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋迎五一。請欣賞由楊葉村8組代表隊帶來的舞蹈《張燈結彩》。女：請三峽村12組代表隊作好準備。

十二

男：溜溜的山寨溜溜醉，紅蓋頭紅棉被，月光下碰酒杯，今生與你共相隨，涯海角永相隨

女：看，這一群藏族的少女開心快樂地生活在一起。在遇到心上人時也會害羞和心動，請欣賞由三峽村12組選送舞蹈《溜溜的山寨、溜溜的醉》。

終場：

一

男：在激動人心的頒獎儀式舉行之前，讓我們以熱烈的掌聲有請楊葉博思通藝術培訓中心的小朋友們上臺為我們表演節目，他們今天帶來的曲目是勁爆的拉丁舞表演。

女:拉丁舞作為一種體育舞蹈，通過腿腳的運動、腰胯的扭拉、手臂的擺動，可讓人全身得到鍛煉，優美的音樂、激昂的節奏又能讓孩子心情愉悅，投身于歡快的藝術天地，全身心得到放松。少兒國標舞不僅塑造了孩子的形體，增強了體質，也培養了孩子的音樂、舞蹈素養，增強了孩子的創造意識，培養了孩子的吃苦精神。拉丁舞特有的力與美教學，可以提高學生的身體素質和心理素質，鍛煉膽量，增長見識。男：博思通培訓中心自成立至今，一直致力于發展學生的運動能力和表演水平。教師教授的少兒拉丁舞經常組隊外出參賽，捷報頻傳。在黃石市第二十一屆體育舞蹈錦標賽中獲六人組隊列舞團體冠軍，八人組隊列舞團體季軍，個人單項獲得2金，5銀，6銅的優異成績，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

二 女：飛揚的時代，飛揚的歌;飛揚的舞姿，飛揚的鼓。請欣賞由楊葉一幼的孩子們選送的節目---舞蹈《水鼓中國龍》。

男：一曲水鼓中國龍，蕩起我們的澎湃激情。繽紛的美術室、寬敞的舞蹈房，曾經是多少農村孩子的夢想。今天，城鄉教育均衡發展，我們的夢正逐漸變成現實，衷心祝愿楊葉一幼越辦越好！

女：尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓，親愛的觀眾朋友們，最激動人心的時刻到了，經過評委們的認真評選，在今天楊葉鎮“歡慶五一，勁舞楊葉” 廣場舞比賽中，獲得三等獎的是????，請??上臺為他們頒獎

男：獲得二等獎的是????，請??上臺為他們頒獎 女：獲得一等獎的是????，請??上臺為他們頒獎 男：獲得優秀獎的是????，請各隊代表上臺領獎。

女：朋友們，歡樂的旋律在心頭蕩漾，勁爆的舞曲還在耳邊回響。男：朋友們，幸福的時刻總是短暫，前行中仍有美好的希望。女：讓我們記住這快樂的時節，心中永遠充滿陽光。男：讓我們提高生活的品位，讓歌聲里伴隨著幸福吉祥。女：比賽到此結束，謝謝大家。合：朋友們，再見！