第一篇：“傳承雷鋒精神 踐行孝道文化”主題演講活動主持稿

“傳承雷鋒精神 踐行孝道文化”主題演講活動主持稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好

1、三月，小草吐綠、花蕾含苞、春光明媚。在這春暖花開的季節，我們與春風共舞，與春雨共和，與三月相約，與時代攜手重溫一段歷史，銘記一個曾經響徹神州大地的名字，那就是——雷鋒。雷鋒你在哪兒？今天，在三八婦女節這個特殊的日子里，讓我們以特殊的方式去回眸雷鋒的艱苦歲月，重溫雷鋒的感人事跡。讓我們緊貼時代的脈搏，踏著時代的旋律，唱響新時代的贊歌。

2、下面我宣布：泰興市南街小學“傳承雷鋒精神 踐行孝道文化”主題演講比賽現在開始。

3、此次朗誦比賽以抽簽形式決定選手出場順序。首先有請1號選手為我們朗誦，掌聲歡迎。

4、打頭陣的1號選手果然不同凡響，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們（掌聲過后）下面有請2號選手上臺朗誦，掌聲有請。

5、謝謝2號選手精彩演講！下面有請3號選手。

6、4號選手會給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請4號選手。大家掌聲歡迎。

7、多么振奮人心的演講啊，掌聲歡迎5號選手。

8、感謝5號選手的精彩演講，接下來有請6號選手，掌聲歡迎。9、6號的朗誦真是聲情并茂啊，接下來有請7號選手，掌聲響起來。10、7號選手的演講也很精彩，最后有請8號選手，掌聲歡迎。

11、謝謝，謝謝8號選手的精彩演講。

12、評委老師們還在緊張的統計分數，最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎南街小學的唐校長給我們講話。掌聲歡迎！

13、謝謝唐校長意味深長的講話，我們要牢記校長的激情洋溢的話語，牢記今天這場別開生面的比賽，努力學習，認真做事，用心做人！爭做一個合格優秀的南小學生。

14、最最激動人心的時刻就要到了，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎何昌岳校長給我們公布獲獎名單！

15、是呀，雷鋒是一個人，但更是一個時代，一個民族。我們要接過雷鋒精神的接力棒，并賦予新時代的內涵，將這支接力棒傳承下去。梁啟超先生曾說：“少年強，則國強；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”作為新時代的青少年，我們不但要牢記雷鋒這個名字，更要把雷鋒的精神融入到日常生活的點點滴滴中。從我做起，從現在做起，從點滴做起。讓我們手拉手，心連心，共建美好家園，共創輝煌未來。

16、泰興市南街小學“傳承雷鋒精神 踐行孝道文化”演講比賽到此結束。

第二篇：傳承孝道美德主持稿

傳承孝道美德，爭當孝心少年

——越江小學六（1）中隊主題隊會

活動過程：

1.中隊長宣布：各小隊整隊報告人數。（向輔導員老師匯報人數，請示活動）

2.中隊長：全體立正，出旗，敬禮。

3.中隊長：唱隊歌。（隊歌結束后，請坐下。下面，我宣布越江小學六（1）中隊“傳承孝道美德，爭當孝心少年”活動正式開始。讓我們用熱烈的掌聲請出主持人。）

活動正式開始：

一、播放音樂，進入主題。

播放音樂《眾里尋你》。

甲：我們眾里尋你，愛是唯一的指引。我們一直在尋找，尋找最美的事，尋找最美的人，并從中尋找了信心和希望。

乙：是的，我們一直在尋找，在一次又一次的尋找當中，我們也感受

到了來自現實社會的殘酷與悲壯。

甲：唉，打住打住，我怎么感覺像是在中央電視臺《眾里尋你，最美

愛心少年》的頒獎晚會現場啊！

乙：別呀！我們今天的活動就是由觀看這個節目引發的，旨在弘揚孝

道文化，創造美麗家園，讓每一個人的生活都幸福快樂。

二、匯報社會孝道現狀

甲：對哦，前幾天，我們在教室里一起觀看這個節目，同學們那個感

動喲，眼淚稀里嘩啦地流啊！（出示師生觀看活動的視頻）

乙：后來，我們也在周圍進行了一番調查、尋找。下面，請第一小隊來展示一下他們眾里尋找的結果。（結合出示圖片）

三、護蛋行動，體驗養育恩情

甲：隊員們，剛才的調查顯示，孝道在我們今天的社會，已經變得很

稀罕了！

乙：父母為了我們的成長，含辛茹苦、數十年如一日；而我們呢？理

所當然的享受著父母給予我們的愛護和幫助，卻還身在福中不知

福。

甲：為了設身處地體會父母對我們的養育恩情，會前，我們中隊開展

了“護蛋”行動。（播放活動視頻或圖片）

乙：下面，讓我們一起來回顧一下這次護蛋行動的坎坷經歷。(隊員

讀護蛋行動的日記)

甲：看來，這次護蛋行動，讓我們切身體會到父母的艱辛。

乙：父母對子女無私奉獻出所有，我們還有什么理由不好好孝順他們

呢？

四、談古論今，傳承孝道美德

甲：孝，這個字，老在上，子在下。這個字的結構說明了孝的內涵。

它是一種承擔，當初古人創造的何止是一個字，簡直是給中國人

定下了一個規矩。孝就成了中國文化重要的一部分。（出示:圖片

文字“孝”。）

乙：沒錯，孝，是對老人的尊敬;孝，是對弟弟妹妹的關愛;孝，就是

報答父母。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。

甲：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，等到孩子長大成人，再明

白孝的道理，似乎已經太遲了。

乙：如今，知道“二十四孝”的人，已經不多了；而知道“二十四孝”的年輕一代，更是少之又少。下面，讓我們一起重讀經典故事（請隊員介紹二十四孝故事中的：吳猛八歲恣蚊飽血，黃香九歲扇枕溫衾、漢文帝親嘗湯藥。圖片出示）

甲： “孝”在今日社會，似乎已是一個“過氣”的詞。我們讀《二十四

孝》，感覺那似乎是十分遙遠的故事，其實細細想來，它好像又近在咫尺，離我們并不遠。

乙：《尋找最美孝心少年》活動中，這次獲獎的主人公黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍等，他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，是生活在蜜汁里的我們的最好榜樣。下面，請隊員們談談自己的感受。（出示十位最美孝心少年的圖片）甲：他們用堅強的小臂，撐起了一個家的天空；

乙：他們用稚嫩的雙手，托起了明天的希望；

合：他們用優秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛心不能遲！甲：現在，對于社會上那些不懂孝道的人，你能告訴他們：為什么要

盡孝道？（出示：為什么要盡孝道？）

乙：給大家2分鐘時間小組討論，待會兒交流，看哪個組能以理服人

以德服人？（學生小組討論，然后各小組派代表匯報）

【父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中，父母為家庭作出了的貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。】

甲：孝是人與生俱來，萬古長存的美德。當今時代雖經濟發達，但仍

然需要孝，我們有責任弘揚孝道，把歷史傳統和時代特點結合起來，使之發揚光大。

乙：那么，現在大家說說看，我們該怎么孝敬父母？（出示：我們該

怎么孝敬父母？隊員各抒己見）

【孝敬父母應該怎么做?

第一:孝敬父母，要體現在日常生活中一件件小事上,要從小事做起,要正確區分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做。第二:孝敬父母應該有：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興等,孝敬父母要付出代價,但收獲的是甜蜜。】

甲：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父

母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

乙：常言道，百善孝為先，下面請跟我們一起回顧《新三字經》孝心

篇，讓中華孝道美德牢記我們心間。（出示：《新三字經》孝心篇。）

新三字經-----孝心篇

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

五、倡議踐行延伸孝道美德。

甲：孝敬父母，天經地義。那么，我們除了要對父母盡孝，還要對誰

盡孝？（請隊員說:爺爺奶奶、外公外婆、學校老師、還有鄰居孤寡老人、空巢老人等）

乙：爺爺奶奶，外公外婆，對孫子女傾注了極大的關懷和愛護，甚至

較之父母的疼愛有加、付出更多；他們對家庭和社會作出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片愛心。甲：我們要學會感恩，報恩。要感謝父母的養育之恩、師長的教育之

恩、親人朋友的關愛之恩。

乙：我們應該要常懷感恩之心，在適當的時候以適當的方式給予回報。

這樣就能讓人與人之間相互關愛，和諧相處。

請大家站起來，一起來學習手語歌表演《感恩的心》（播放視頻）

甲：隊員們，孝是小家之愛，忠是大家之愛，孝是忠的基礎，忠是孝的升華。

乙：作為新時期的少年兒童，我們都應該傳承孝道美德，爭做孝心少

年——（齊）把孝心獻給父母，忠心獻給祖國。

甲：接下來，請中隊長宣讀《倡議書》：（出示倡議書內容）

乙：我們中隊將以此次活動的開展為契機，在今后的生活中，大力弘

揚孝道文化，自今日始，從點滴做起，從身邊做起，爭做一名孝心少年。本學期結束時，我們也來評選出我們身邊的最美孝心好少年。

活動過程結束后，請輔導員老師講話。（出示：傳承美德，愛我中華）輔導員老師講話：

同學們，正因為有了孝，才有了我們這和諧的社會、美好的生活。這次活動的圓滿舉行，僅是我們孝德教育系列活動的一個部分，接下來，我們還將繼續開展“說到做到踐行孝道”、“評選班級最美孝心少年”等活動，讓我們共同努力，弘揚中華人文，為實現中國夢做出自己應有的貢獻。

主持人：全體起立。立正！呼號！

退旗!

主持人：越江小學六(1)中隊“傳承孝道美德，爭當孝心少年”主題隊

會到此結束。謝謝大家！

倡議書

少先隊員們：

你們知道嗎？昨天是11月28日，是西方的感恩節，我們在此倡議，中國也設立一個感恩的節日，讓大家都來學會感恩，從孝敬父母開始：

1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地！

2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！

5.其他我可以做的事………還有很多很多

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們這些年對我無微不至的關愛，你們在我的成長道路上為我付出太多太多。我們一定會好好學習，用優異的成績來報答你們，踐行中華民族孝道美德，為實現中國夢做出自己應有的貢獻。

越江小學六（1）中隊2013年11月

第三篇：傳承孝道美德主持稿

傳承孝道

甲：孝，這個字，老在上，子在下。這個字的結構說明了孝的內涵。它是一種承擔，當初古人創造的何止是一個字，簡直是給中國人定下了一個規矩。孝就成了中國文化重要的一部分。

乙：沒錯，孝，是對老人的尊敬;孝，是對弟弟妹妹的關愛;孝，就是報答父母。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。

甲：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，等到孩子長大成人，再明白孝的道理，似乎已經太遲了。

乙：如今，知道“二十四孝”的人，已經不多了；而知道“二十四孝”的年輕一代，更是少之又少。下面，讓我們一起重讀經典故事（請隊員介紹二十四孝故事中的：吳猛八歲恣蚊飽血，黃香九歲扇枕溫衾、漢文帝親嘗湯藥。圖片出示）

甲： “孝”在今日社會，似乎已是一個“過氣”的詞。我們讀《二十四孝》，感覺那似乎是十分遙遠的故事，其實細細想來，它好像又近在咫尺，離我們并不遠。

乙：《尋找最美孝心少年》活動中，這次獲獎的主人公黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍等，他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，是生活在蜜汁里的我們的最好榜樣。下面，請隊員們談談自己的感受。（出示十位最美孝心少年的圖片）甲：他們用堅強的小臂，撐起了一個家的天空； 乙：他們用稚嫩的雙手，托起了明天的希望； 合：他們用優秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛心不能遲！甲：現在，對于社會上那些不懂孝道的人，你能告訴他們：為什么要盡孝道？（出示：為什么要盡孝道？）

乙：給大家2分鐘時間小組討論，待會兒交流，看哪個組能以理服人以德服人？（學生小組討論，然后各小組派代表匯報）【父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中，父母為家庭作出了的貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。】

甲：孝是人與生俱來，萬古長存的美德。當今時代雖經濟發達，但仍然需要孝，我們有責任弘揚孝道，把歷史傳統和時代特點結合起來，使之發揚光大。

乙：那么，現在大家說說看，我們該怎么孝敬父母？（出示：我們該怎么孝敬父母？隊員各抒己見）【孝敬父母應該怎么做? 第一:孝敬父母，要體現在日常生活中一件件小事上,要從小事做起,要正確區分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做。第二:孝敬父母應該有：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興等,孝敬父母要付出代價,但收獲的是甜蜜。】

甲：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

乙：常言道，百善孝為先，下面請跟我們一起回顧《新三字經》孝心篇，讓中華孝道美德牢記我們心間。（出示：《新三字經》孝心篇。）

新三字經-----孝心篇

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！

五、倡議踐行延伸孝道美德。

甲：孝敬父母，天經地義。那么，我們除了要對父母盡孝，還要對誰盡孝？（請隊員說:爺爺奶奶、外公外婆、學校老師、還有鄰居孤寡老人、空巢老人等）

乙：爺爺奶奶，外公外婆，對孫子女傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母的疼愛有加、付出更多；他們對家庭和社會作出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片愛心。甲：我們要學會感恩，報恩。要感謝父母的養育之恩、師長的教育之恩、親人朋友的關愛之恩。

乙：我們應該要常懷感恩之心，在適當的時候以適當的方式給予回報。這樣就能讓人與人之間相互關愛，和諧相處。

請大家站起來，一起來學習手語歌表演《感恩的心》（播放視頻）甲：隊員們，孝是小家之愛，忠是大家之愛，孝是忠的基礎，忠是孝的升華。

乙：作為新時期的少年兒童，我們都應該傳承孝道美德，爭做孝心少年——（齊）把孝心獻給父母，忠心獻給祖國。甲：接下來，請中隊長宣讀《倡議書》：（出示倡議書內容）乙：我們中隊將以此次活動的開展為契機，在今后的生活中，大力弘揚孝道文化，自今日始，從點滴做起，從身邊做起，爭做一名孝心少年。本學期結束時，我們也來評選出我們身邊的最美孝心好少年。

活動過程結束后，請輔導員老師講話。（出示：傳承美德，愛我中華）輔導員老師講話：

同學們，正因為有了孝，才有了我們這和諧的社會、美好的生活。這次活動的圓滿舉行，僅是我們孝德教育系列活動的一個部分，接下來，我們還將繼續開展“說到做到踐行孝道”、“評選班級最美孝心少年”等活動，讓我們共同努力，弘揚中華人文，為實現中國夢做出自己應有的貢獻。

主持人：全體起立。立正！呼號！退旗!主持人：越江小學六(1)中隊“傳承孝道美德，爭當孝心少年”主題隊會到此結束。謝謝大家！

倡議書

少先隊員們：

你們知道嗎？昨天是11月28日，是西方的感恩節，我們在此倡議，中國也設立一個感恩的節日，讓大家都來學會感恩，從孝敬父母開始：

1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地！

2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！5.其他我可以做的事………還有很多很多

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們這些年對我無微不至的關愛，你們在我的成長道路上為我付出太多太多。我們一定會好好學習，用優異的成績來報答你們，踐行中華民族孝道美德，為實現中國夢做出自己應有的貢獻。

越江小學六（1）中隊

2013年11月

第四篇：“傳承雷鋒精神,永遠跟黨走”主題演講

頌雷鋒、學雷鋒、做雷鋒系列活動之 “傳承雷鋒精神，永遠跟黨走”主題演講

為響應學院關于開展雷鋒月活動的號召，琢玉講堂與團支部組部以傳承雷鋒精神、永遠跟黨走為主題，聯合舉辦第九期墨香書語講論會。

一、活動時間2013年3月23日19：00

二、活動地點201教室

三、活動形式

雷鋒精神宣講，分別來自三個排的三名同學分別通過對雷鋒精神內涵挖掘、新時期學習雷鋒先進人物事跡的宣講等方式作主題演講。

四、前期準備

琢玉講堂負責宣講環節的前期準備，安排如下：3月15日晚選手提交講稿；3月19日選手提交PPT；3月21日第一次試講；3月22日第二次試講、彩排；3月23日正式舉行活動。

六系團支部

二〇一三年三月十日

第五篇：傳承雷鋒精神 踐行核心價值觀

傳承雷鋒精神 踐行核心價值觀 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!春回大地氣象新，春風和煦正宜人。當我們沐浴在三月的陽光下時，一個溫暖的名字便會涌上心間——雷鋒。

雷鋒叔叔是一個偉大的共產主義戰士，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務中。他雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。

1963年3月5日，毛澤東主席發出了“向雷鋒同志學習”的號召，而今，50多年過去了，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，仍然是這個時代的最強音。

雷鋒精神已經深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間。讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》，感受雷鋒精神力量。下面有請指揮老師上臺帶我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

演唱完畢

是的，學習雷鋒好榜樣，伴著幾代人的成長;

學習雷鋒好榜樣，心中涌起無窮的力量。希望我們大家能積極投身于此次學習雷鋒系列活動，同時積極投身于健康、文明、和諧的校園建設中。

下面我宣布，小學《傳承雷鋒精神 踐行核心價值觀》演講比賽現在開始!首先有請一號選手 班，他的演講題目是《 》，請2號選手做準備。

.................感謝各位選手的精彩展示，下面有請學校領導致辭總結。(校長講話)記得小時候每到學雷鋒日，我們就想盡辦法做好事。但是，老人不是每天都能攙扶得好，錢不是每天撿得到的。學習雷鋒，應該是學習雷鋒的精神。

雷鋒的精神是什么？從今天來看，雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現。他的國家主人翁意識、他對同志春天般的溫暖、他的釘子精神，就是愛國、友善、敬業的核心價值觀的最好詮釋和生動體現。雷鋒是新中國成立以來最突出的一個模范人物，他的精神影響和激勵著一代又一代人。在思想多元、價值多樣的社會轉型期，我們要努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢有一分熱發一分光。感謝校長的精彩致辭。

在此，我們也由衷地希望通過我們的行動，讓雷鋒精神經久不衰，讓我們的家園更加美好。同學們，讓我們一起高歌《低碳貝貝》，用歌聲傳達我們學習雷鋒精神的決心吧!

唱《低碳貝貝》

(結束語)再次感謝各位同學的精彩表現。雷鋒，已經成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號。雷鋒，已經成為一種精神，一種最溫暖的人心、最鼓舞人心的精神。雷鋒就在我們身邊，伸出你的雙手，獻出你的熱情，雷鋒就在我們之中!

同學們，讓我們一起行動，爭做新時代的小雷鋒吧!下面我宣布, 小學演講比賽到此結束!

篇一：小學生傳承雷鋒精神演講稿2017

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。

今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日。3月，是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。

學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福**建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!篇二：小學生傳承雷鋒精神演講

敬愛的老師、親愛的同學，大家好：

今天我給大家演講的題目是《雷鋒精神伴我行》

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”，每當我們聽到這首歌，誰都會想起他的名字――雷鋒。

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。

雖然我們現在還小，不能做驚天動地的大事，也沒有崇高而偉大的事業，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以在雨天為同學撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友??用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人

同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧!

謝謝大家。

篇三：小學生傳承雷鋒精神演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，爭做合格公民。

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個甘做螺絲釘奉獻自己服務他人的好同志,一個永垂不朽的無名英雄。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記里寫到：在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績。高樓大夏是一磚一石砌起來的。的確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡單的事情，都是對雷鋒精神的恪守。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮斗，勤儉節約的一生。所以同學們，我們不應該肆意揮霍我們的零用錢，買些必要的學習用品，其余的錢可以捐獻給那些更需要幫助的同學們。不知道大家是否還記得那個平凡得不能再平凡的小人物-------白芳禮。一個窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，18年來累計向貧困學生捐資35萬元。人們曾這樣計算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車賺五毛錢來算，那他為貧困生奉獻的相當于繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個名不見經傳的小人物用自己的方式書寫了一段傳奇，一個用一生來詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國感到了。同學們。這就是聞名新時代的活“雷鋒”。我們要向他學習，向他致敬。向他一樣發揚雷鋒精神。

三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。要想工作好，就得學習好。工作與學習的關系其實就是點燈，加油一樣：點燈如果不加油，就會變得黯淡無關，只有不斷的加油，燈才會亮。人只有不斷努力的學習，才不會迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會主義事業的發展提供不竭動力。同學們，好好學習，天天向上吧!讓我們用行動更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學習精神。從小培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己，為祖國為社會貢獻出自己的一份力。

四、弘揚雷鋒無私奉獻精神。雷鋒說過：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫助人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。

不同時代，可能對于快樂與幸福的理解不同，但是有一種快樂是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。奉獻是給及，是被需要，是個人存在的價值體現。當戰友沒帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰友吃。他說：“我雖然餓一點，他吃飽了，這便是我最大的快樂。”老太太在寒冬雙手快被凍僵時，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂。春季到了，他特意到火車站幫助旅客，端茶送水拎包，當有旅客贊揚他時，他說：“我這樣做，能使人民更加熱愛黨，熱愛毛主席，這就是感到最幸福的。”同學們，只有讀懂了雷鋒的快樂，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當做獲得快樂的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者。

我的演講到此結束，謝謝大家!篇一：小學生踐行雷鋒精神演講稿

親愛的同學們：

雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。

“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣??”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!

其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。

雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習!

篇二：小學生踐行雷鋒精神演講稿

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好!今天我演講的主題是：學習雷鋒精神。今年是學雷鋒年，人們各個都做起了“活雷鋒”。也許在普通的日子里，一個小小的善舉就能使你做雷鋒，在你們的心中也許有一位雷鋒，這個雷鋒可能是自己，也有可能是別人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。

在一次我做公交車的時候，我看見了一位空軍叔叔，他穿著軍服，身里提著一個旅行箱，坐在座位上。正當我在觀察他的時候，一位奶奶上了車，還在我猶豫要不要給奶奶讓座的時候，那位空軍叔叔，果斷的站了起來，給奶奶讓座。在一路上，他一共讓座5次，每當別人道謝的時候，他都只是說一句：“不用謝，這是我應該做的。”

是啊，如果我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個座，獻出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個世界更美好!

謝謝大家!

我的演講完畢。

篇三：小學生踐行雷鋒精神演講稿

敬愛的老師, 親愛的同學們： 大家下午好,我是六年級的學生，今天我演講的題目是學雷鋒,做好事。

雷鋒,這個名字大家都應該知道,他是20世紀一個非常偉大的人。近年來，大家都在主張學雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如：當你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷峰那樣做好事。當有人因為某事苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實十分簡單;我們要學習雷峰熱愛祖國的精神，要象他一樣永遠想著祖國;要學習雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然以貧困的身份出現，但他一點都不氣餒，還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學習。沒錯，雷峰的精神永不熄滅，雷峰在他的日記中寫到：雷峰同志，愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對自己要求多么的嚴格啊!做為小學生的我們，更要嚴格要求自己，做一名愛幫助人、守紀律的新時代小學生。雷峰雖然已經離我們而去，但他永遠活在我們的心中!

謝謝大家我的演講完畢!

篇四：小學生踐行雷鋒精神演講稿

同學們：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!

同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“這就是雷鋒。”

他“偷“著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。

如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的“傻子“。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。

篇五：小學生踐行雷鋒精神演講稿

親愛的同學們老師們：

大家好!

我今天演講的話題是，學習雷鋒好榜樣。每當聽到學習雷鋒好榜樣這首歌的時候，我的腦海就不受控制的隨著音樂回憶起了雷鋒叔叔樂于助人的片段。雷鋒叔叔雖然告別了這個還需要他幫助的世界，但他的精神還活在我們的心中，還依然是我們的榜樣。所以，我們應該繼續他那偉大的精神。

我們上學不只學習知識，還要學習雷鋒，這才能像雷鋒一樣。

我的演講完畢，謝謝大家。