第一篇：公共管理學院圓滿完成2011年迎新工作

公共管理學院圓滿完成2011年迎新工作

8月29日，公共管理學院2011年迎新工作正式開始，全院師生展開了熱情周到的迎新服務。團支部、學生會27日晚召開了迎新工作部署會，確認了人員及物品分配情況，對迎新各項工作及服務做出了具體要求。29日一早，各部門工作人員便開始忙碌起來，布置接待處、準備飲用水、排放桌椅帳篷，設立家長休息區……各項工作有條不紊的進行。隨著校車的陸續駛入，報道處開始忙碌起來：為新生登記、發放校園卡、運行表，引領新生辦手續同時為家長提供休息場所和飲用水，幫新生提行李去宿舍……從院領導、輔導員老師到大二大三的學長學姐，一張張掛著笑容的臉上洋溢著奉獻的快樂和作為公管人的責任感，迎新工作緊張有序。30日，新生報道達到了高峰期。學院領導及相關老師視察指導了迎新工作，并與部分新生家長進行了深切交談。下午四時許，為期兩天的迎新工作圓滿結束，公管學院迎來了一群更具激情和活力的新生力量。

公共管理學院團支部、學生會2011年8月31日

第二篇：管理學院迎新工作順利開展

管理學院迎新工作順利開展

2012年9月10日，來自全國各地的新同學心懷希望和夢想來到了桂林理工大學的校園。與此同時，我們管理學院的迎新工作同步開展。10日上午八點鐘左右，管理學院團委學生會各部門的成員們開始對迎新工作的大本營進行布置。下午三點迎新工作正式開始。

迎新工作總共為期三天，整個迎新過程由曾麗萍，呂生富，李業正三位輔導員老師以及各個部門的同學共同合作完成。我們在校車終點站處設置了新生接待咨詢處，把新生帶到管理學院大本營報到注冊處。在接待處，有專門的同學和志愿者負責給新生解答疑問并且告訴他們如何填寫注冊報到的一些必要的材料，提高注冊工作的效率，盡最大的可能為新生提供幫助。除此之外，大本營的各個職能區域布置的一目了然，大大節省了新生報到的時間，也讓報到注冊的現場秩序井然。注冊完成后發給同學們的資料向新生介紹了交費的地點，報道的流程，方便新生及其家長更快的完成注冊，入住寢室，為新生不少節約了時間。志愿者們在為新同學帶路的過程中，也與新生進行一系列的交流，幫助新生了解學校的校園文化，熟悉大學的生活環境。

迎新工作期間，管理學院黨委書記王力峰，院長周永生，副院長陳亮以及團委書記黎超業來到管理學院迎新大本營的新生接待處詢問迎新情況，并對在場的迎新工作師生進行工作指導。

三天的迎新工作在工作人員的忙碌中已經順利完成。我們有理由相信未來幾天的工作一定能夠進行得更加順利。同時也希望廣大新生們能夠更快的適應大學生活，更早更快的融入到桂林理工大學管理學院的大家庭中。

第三篇：2011政治與公共管理學院迎新辯論賽

2011政治與公共管理學院迎新辯論賽

活

動

總

結

署名

政治與公共管理學院迎新辯論賽活動總結

為了增進同學之間的相互了解,同時也能更好地豐富校園生活,探討社會熱點,促進同學交流。展現2011級學子的風采,并讓新生們早日融入山西大學政治與公共管理學院這個大家庭,我院學生會聯合院辯論隊成功舉辦了此次辯論賽.此次辯論賽歷時多日,經過十一場的激烈交鋒于2011年10月27日順利結束。

一: 宣傳動員工作

1,關于此次辯論賽的動員工作從國慶之前就已開始,由學習部及辯論隊成員到各個宿舍進行動員,讓大家參加辯論隊的初試,讓大家積極參加到此次辯論活動中。前期動員達到了預期目的,新生們積極參與。同時有些關于辯論賽的基本流程并未主動告知新生,導致部分同學在比賽時對相關流程不熟悉。

2,辯論賽每次比賽前均由學習部成員到各個宿舍進行宣傳,介紹比賽的時間.地點.辯題。但由于每場辯論賽辯題對同學們的吸引力不同，導致每場比賽的坐場差別較大，比如，關于灰太狼是不適合做丈夫，相親節目的利弊問題，這些緊貼時代，比較新鮮和有趣，當晚辯論賽氣氛十分熱烈，坐場率較高。以后，若組織辯論賽應更加注意辯題的選擇。

3, 賽前由院學生會宣傳部制作海報并貼于宿舍樓前櫥窗內,通知大家辯論賽的時間和地點。

二:活動方式

本次活動面向全院學生,采取自愿報名參加的方式,由辯論隊分組,初賽共分為六組,采取淘汰制,由辯論隊成員擔任評委,初賽結束三組順利晉級,經辯論隊的精心選擇從淘汰組中選出四名優秀辯手組成新的一組,進入半決賽。最終,經過十一場的精采交鋒,謝浩組技壓群雄,一舉奪冠。

三：辯題的確定

辯論賽的好壞與所選擇的辯題有莫大聯系，此次辯題所涉及領域較多，由于同學都是新生，辯題的選擇考慮了讓同學們能夠有話可說，辯題的選擇比較傳統，全部辯題均由我院辯論隊經討論后決定。但也出現了在制作PPT時將關鍵詞打掉的情況，好在并為影響到辯手們比賽，以后再工作中更加細致。

四:辯論程序方面

比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點，接下來是針鋒相對的攻辯,短暫而精彩的提問總結,精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后是觀眾提問環節。

比賽程序的設置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動.五:后勤準備工作

1,這次活動的工作能夠順利完成離不開院學生會其他部門的大力支持，秘書處幫忙申請教室，由于此次準備并不十分充分，導致教室有 批重的情況，下次一定更加注意這些問題。信息部負責給每場比賽拍照，PPT制作，生活部負責給嘉賓和評委倒水。

2,學習部干事負責計時器的操作，吹哨，桌椅的擺放以及賽場的布置。

六:嘉賓和評委的邀請

在此次比賽中，每場比賽均有邀請主席團成員到場作為嘉賓，尤其是決賽時主席團全體成員參加，極大的調動了辯手們的積極性。評委由我院辯論隊成員擔任，他們在比賽前耐心進行輔導，使同學們了解了辯論賽的流程以及一些基本技巧，比賽過程中認真負責，詳細記錄，講解辯題，每場邀請一位評委作為點評嘉賓，使參賽選手更深刻的了解了辯題。

六:活動中不足之處

1，學習部干事進行宣傳時，由于個別場次的教室尚未確定，通知時沒有通知到以致到場同學少，還出現變更比賽場地,但由于時間有限并未及時到各個宿舍通知，以后應該嘗試多種渠道通知。2，此次辯論賽參加者均為新生，部分同學是首次參加辯論賽，對相關規則不清楚，尤其沒有明確計時員每次吹哨的含義，不少辯手在倒數三十秒吹哨警示時，以為是結束的哨聲，立刻結束了自己的發言。在自由辯論時部分言語涉及人身攻擊，因此應該加強賽前規則的講解，加強參賽者素質的培養。

七: 賽后收尾工作

1，每次比賽后對賽場的整理比較迅速。

2，比較及時的對比賽的相關同學進行了表彰，進行了總結，但在結束之后應該與宣傳部合作寫一張海報全面介紹這次活動。

八：辯論賽的成果

1，我院辯論隊成功從此次辯論賽的參加者選出12名政治與公共管理學院辯論隊的新成員。

2，這次次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時事問題、生活問題，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。

3，此次辯論賽活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，體現新一屆大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。

本次迎新辯論賽獲得了圓滿成功，這一切離不開各個部門之前的傾力合作，同學們的支持以及我們學習部的全力以赴。在這次活動了，我作為一個新干事學會了很多，也成長了很多，同時從不足中汲取了教訓，我們在今后的各項工作之中定會再接再厲，全力以赴，將活動辦得更加出色

署名

第四篇：管理學院迎新工作總結

金秋九月，桂花飄香，我院開展了合并后的第一個迎新工作，迎來了一大批優秀的莘莘學子。為了給新同學留下美好的印象，使他們對大學校園充滿期待與向往，我院結合本院剛組建的實際情況，制定了周密的迎新工作計劃，本著“周到、熱情、準確、和諧、高效”的迎新工作理念，在院黨支部書記杜軍和分團委書記張洪東的指導下，各主管老師帶領分團委學生會主要成員以及部分學生代表，共同努力，順利完成了我院的迎新工作。

總的來說，我院本次迎新工作分為漢口火車站接待、校迎新總站接待以及管理學院總站接待三個大的方面。

在管理學院迎新總站的工作中，我們將四個專業分為兩個小組同時進行，即人力資源管理——工商管理小組與旅游管理——財務會計小組，具體有宣傳板塊、窗口板塊（填表、填表指導、房卡辦理、現場咨詢）、接待板塊（管理學院大本營接待、宿舍樓下接待）、后勤板塊、行李存放板塊、辦公室值班板塊共六大板塊10個項目的工作。這兩個小組、六大板塊環環相扣，最大程度上提高了工作效率。

在宣傳方面，我們考慮到新生人數較多，資料檔案繁雜，容易引起資料混亂等問題，宣傳部特地按照要求制作了一塊以學生編號一覽表為主要內容的宣傳展板，讓新生能快速查詢到自己的特定編號，然后報到窗口工作人員處，以便每一位新生的所有資料檔案都有一個統一的編號，這種一個編號代表一個人的方式，大大的減少了隨后的資料整理與今后的管理中可能發生的失誤，使得各項工作順利進行。

窗口工作方面中的填表處，在保證各個環節完成后都在準備好的回收資料核對表上做好記錄的前提下，工作人員要收取新生所有檔案資料，此外，還要發放學生卡片、家校聯系卡以及溫馨提示卡。其中小巧獨特的溫馨提示卡色彩鮮明溫暖，內容樸實貼心，其中歡迎詞代表整個管理學院表示了對各位新生及家長的熱烈歡迎，院內各領導與老師電話號碼的特別注明則拉進了新生及家長與院內各領導與老師間的距離。

窗口工作中還特別設置了一個與填表處密切呼應的填表指導處，主要對前一窗口發放的學生登記卡、家校聯系卡以及房卡的填寫進行指導。相對前一窗口的繁瑣步驟，此窗口的工作相對輕松。但是由于填寫內容較多且有些復雜，工作人員必須具備耐心與較好的口頭表達能力。這個項目既為我們的周到服務又增添了精彩的一筆，也為整個流程高效率運作作出了巨大貢獻。

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行李存放，是我們考慮得最多的一項。因為新生及家長的想法是不可定性的，所以我們并不能肯定是否有人愿意存放行李，存放的行李會有多少，但是我們還是設置了最為適當的范圍與場地，保證有人需要就能夠提供方便。此外，我們特地在存放處安置了許多小凳子，供部分新生及家長休息，讓此處場地得以充分利用。

辦公室值班工作，主要是是為了保證各方面的聯絡通暢，資料的存取得當，書面資料的電子輸入整理迅速等。為保證后期工作的順利開展，在工作進行過程中，有專門人員負責將已收檔案送至辦公室，由辦公室值班的人員對其進行電子輸入及整理。

除去上述各項特別增設的項目或板塊外，還有沉穩友好的房卡辦理窗口、熱情到位的現場咨詢窗口、不辭辛勞的接待板塊、繁瑣細致的后勤板塊。這些項目配合緊湊、氣氛和諧，保證了迎新工作的順利進行。

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在迎新工作結束后，我們還進行了所有的后期工作。根據回收資料核對表的記錄和實物進行核對后，又做了各項統計，最終圓滿完成了10年的整個迎新工作。

“周到、熱情、準確、和諧、高效”這五個詞貫穿了我們整個迎新工作。周到即整個迎新工作做了充分的準備，整個安排是按照新生報到的具體流程來制定的，所有項目都是經過反復討論和商定的，所有工作項目設置周到，工作人員服務周到。熱情即所有工作人員工作積極熱情，對待新生及家長友好熱情，管理學院體現給大家的整體印象便是熱情。準確即編號、標注、填表指導等各方面都時刻確保著迎新工作的數據準確無誤。和諧即所有的工作程序和諧互動，所有的工作人員和諧互助。高效即所有的迎新工作都能有條不紊的進行，效率高且質量好。

縱觀我院這次迎新工作的圓滿成功，是和黨支部書記杜軍的正確領導分不開的，是和分團委書記張洪東的主要安排分不開的，是和所有主管老師的積極配合分不開的，當然，也和所有分團委學生會的主要成員以及部分學生代表的努力協作是分不開的。我們希望在今后的工作實踐中不斷的努力與探索，揚長避短，發揮優勢，使管理學院的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，進而逐步走向完善。在院黨總支的帶領下，我們一定會積極發揚優點克服不足，時刻保持先進性，努力走在學校的前列，為管理學院添磚加瓦，讓我院有更加輝煌的明天！

第五篇：公共管理學院

八、公共管理學院

公共管理學院下設公共事業管理和勞動與社會保障兩個本科專業以及勞動經濟學碩士專業。

公共管理學院擁有一支治學嚴謹、結構合理、勇于創新的師資隊伍，現有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔自學考試公共事業管理助學專業的主考任務，現有自考助學專業在校生300多人。

招生咨詢地點和電話：綜合樓403室83495972

助學專業：公共事業管理

培養目標：本專業旨在培養和造就適應社會主義經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，具有策劃、組織、協調、指揮、熟練運用多種管理技術與現代信息處理技術，具有較強社會適應能力和發展潛力的創新型復合型高級專門人才。

高中起點本科（四年制）

主要課程設置：

專科段： 毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、大學語文、計算機應用基礎（含實踐）、管理學原理、公文寫作與處理（實踐）、公共關系實務（含實踐）、社會調查理論與方法（含實踐）、公共事業管理概論、領導科學、政治學概論、管理心理學

本科段： 馬克思主義基本原理概論、中國近現代史綱要、英語

（二）、公務員制度、市政學、政府經濟學、公共政策、行政管理學、社區治理（實踐）、企業人力資源管理（含實踐）

符合學士學位授予條件者授予管理學學士學位。