第一篇：冬季培訓活動總結

冬季培訓活動總結

為全面提高我連職工群眾的科技文化素質，尤其是農牧職工使用科技的普遍推廣，變農閑為農忙，**黨支部于2011年12月至2012年3月上旬，開展了為期3個月的科技之冬培訓活動。本次活動以加快科技運用轉化，調優種植結構為中心，大力推廣新型科學技術，以科技引領促發展，不斷增強干部職工的科技意識。

此次冬季培訓活動的特點是以“依托遠程教育發揮科技力量，加強基層組織培育新型職工”為主題，緊緊圍繞“讓干部經常受教育，使職工長期的得實惠”這條主線展開培訓，緊密結合我連的工作實際部署安排，目標任務明確，利用遠程教育深化“科技之冬”的文化內涵為載體，在教育黨員群眾、培育新型職工、增加職工收入、豐富職工文化生活等方面下功夫，提高連隊黨員干部群眾的思想道德和科技文化素質，為連隊建設提供了強大的精神動力和智力支持。培訓內容更貼近實際，培訓人數較多。

經統計我連在“冬季培訓”活動中，舉辦各類技術培訓共12計次，其中農業、畜牧業、農機、法律培訓6次，相關政策的學習收看3次。培訓黨員3次，占連隊黨員人數的100%，培訓連隊職工10次，占連隊職工人數的95%。參加軍政訓練的職工達到85%。

在科技宣傳方式上，采取靈活多樣的培訓方式，采用理論宣講，現場解答，科技咨詢，播放科技知識光盤，發放科技傳單，由康地公司的工作人員講解。

在科技培訓方面，由農業科技術人員深入連隊，為連隊職工講解實用農作物培訓技術，病蟲草害的防治知識；畜牧科工作人員講解團場牧業發展的新格局；司法所向廣大職工宣傳并講解《合同法》、《婚姻法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。

由于團黨委的高度重視，各科室與連隊通力協作，培訓達到了以下目的。即以市場為導向，以科技為動力，以法律來維權，有效的推動把科學知識轉化為現實生產力，全面提升了職工的科技文化素質，為團場城鎮化建設注入了生機和活力。

第二篇：冬季培訓總結

冬季培訓總結

緊張而又忙碌的冬季培訓伴隨著最后的考核驗收戛然而止了，自古“文無第一，武無第二”，對于最終的考核成績我欣然接受，在參與考評的過程中看到了差距，也總結了不足。總體來說，就此次冬季培訓，我站全體職工還是付出了巨大的努力，克服了天氣冷、住宿緊、吃飯擠等諸多問題，在向心力和凝聚力上上升了一個臺階，在文明服務、業務知識上有了很大的提高。

針對此次冬季培訓，所機關也下了很大的功夫、動了很多的心思，尤其是在培訓中文明禮儀分隊下站親身施教，在考核評比中隨機抽人，增加了內務整理、點鈔等項目給冬季培訓注入了新鮮血液，與往年教官教列隊、練步伐形成了迥異的風格，讓冬季培訓更接近實際工作，更具實用和教學意義，各收費站也結合自身的優勢在冬季培訓中不斷創新，讓人眼前一亮。總體來說，此次冬季培訓達到了預期的目的，是一次成功且亮點閃閃的創舉，本人就此次冬訓談幾點看法：

一、形式與內容：同樣是冬訓、同樣是隊列、學習，各別收費站就在組織職工在搞好軍訓的同時編排即興的和行業文化相關聯的曲藝小節目，把枯燥無味的訓練結合、聯系到藝術表演中來，所謂行為藝術來源于生活、來源于工作，只是用夸張的手法表達出來而已，真正把生活工作作為素材，彰顯了我們收費隊伍的風采。這是一種創新，既提高了職工的業余生活又調動了職工的積極性，把乏味的訓練變成了一門藝術，同樣的內容因表現形式不同起到了不同的作用，需要繼承和發揚。

在冬季培訓的文件中業務考試達不到80分的需重考，且再次達不到80分的要留站學習，就我個人來說憑自己的真才實學能考60分就相當不錯了，而實際的考試基本上還是開卷，考試也就流于形式，一味地強調成績而忽略考試的目的，不如換個方式考慮，提前把考試題目發下去，考試的時候嚴格把關，或者把題做成考駕照科

一、科四的那種，既節約了紙張又讓大家記住了應知應會的內容，我站也許就是因為考試成績差的原因排名靠后吧！

二、現象與本質：在此次考核中個別收費站成績確實不錯，步伐整齊、隨機問答環節對答如流，但是光鮮亮麗的背面卻難以掩藏其形式主義和名利至上的價值觀。首先本身冬訓就應是全員參加的一次活動，個別收費站在冬訓時刻意把個別身形不好、姿態不好的同志挑出來，參訓率連80%都達不到，我覺得這樣做帶有歧視色彩，讓職工容易自卑等負面影響了，不能全面提高，我建議將參訓率也納入考核中去。

其次就是在考核中，雖然是隨機抽人，但是個別收費站針對相應的科目專門選定相應的人員參加，即使你叫到了別人，他們也會站出來完成，難道成績能代表一切么？真的就達到冬訓的目的了嗎？

三、方法與目的：冬訓的目的就是鞏固提高我們的業務知識和不斷提升我們的服務水平，各收費站為了這一共同目的確實想了很多辦法，但是盲目的追求成績、走捷徑是不可取的，我自始至終堅信讓100%的人掌握60%的技能總比60%的人掌握100%的技能好，不可否認，各站都有比較優秀積極向上的職工，但是別忘了我們不是培養某個人，我們是在帶一支隊伍、團隊精神至上，共同努力共同進步才是真正的進步。

最后，希望所領導和機關工作人員在今后的工作中繼續保持嚴謹、求實的態度，繼續把握好“度”“量”“衡”的關系，繼續在后勤工作上給予大力的支持，讓來年的春訓更成熟、更有實效性、更具觀賞性，真正達到集中培訓的目的。

以上內容純屬個人意見，不代表某站某團體。

朱曉龍

2016年11月21日

第三篇：冬季長跑活動總結

仕祿小學冬季長跑活動總結

2011-2012年第二學期

為了加強強青少年體育增強青少年體質，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，也是一種行動。

1、高度重視，提高認識，加強領導

學校建立起完善的管理體系。由高玉翔體育老師主持，副校長負責具體安排，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施

2、結合實際，科學安排，合理定位

我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的特點來進行科學安排，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的方式科學安排，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。

3、積極宣傳，制造氛圍

學校充公利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。

青島仕祿希望小學

2013年4月

第四篇：冬季越野賽活動總結

寒亭外國語學校陽光體育冬季越野賽

2014年11月，濰坊市寒亭外國語學校舉行了一年一度的陽光體育冬季越野賽，包括從開始的策劃、路線的安排、裁判點、執勤點的安排、宣傳報道的開展等一系列過程，使活動達到了預期的目的，同學們都能積極主動的參與到長跑活動中，效果也很顯著，學生們在運動中鍛煉了身體，磨礪了意志，弘揚了體育精神，創建了寒亭外國語學校校園體育的文化氛圍。

現在，陽光體育活動已經成為我校體育工作的日常組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，堅毅奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用，對學生身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。

總之，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高了同學們的身體素質，形成了濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。

寒亭外國語學校

2014年11月

第五篇：冬季長跑活動總結

白墻小學陽光體育冬季長跑活動總結

為貫徹落實中央國務院關于開展陽光體育文件精神，切實提升當以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：

一、高度重視，部署周密成立了專項工作的領導小組，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協調機構，按照全校的統一部署，制定具體措施，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人。要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

我校充分利用宣傳欄、校會、班報宣傳等陣地，在校園內懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校根據文件的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生 共同參與。一是把開展陽光體育冬季長跑運動與《學生體質健康達準》 測試相結合，按照有關要求建立《學生體質健康標準》測試報告書制度，并把測試報告書作為學生成長記錄或學生素質報告書的重要內容。二是把開展陽光體育冬季長跑運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌 握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米的長跑距離。并每周開展陽光體 育冬季長跑“優勝班級”的評選活動。三是把開展陽光體育冬季長跑運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。

目前，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有 內容，展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參 與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種 各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體 育的美麗與快樂。

四、積累經驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特 色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的 后續宣傳，使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體 育為手段，磨煉學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素 質，促進學生全面發展的活動目標。

總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓 我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名 學生來講參加陽光體育活動不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動而是要讓健康和運動的理念深入內心并成為自覺的習慣為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄。